第一篇：答辯自述

各位老師好，我叫XXX，來(lái)自XXX班，我論文的題目是《基于現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)的直流電源模擬監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》。本篇論文是在戚新波老師的指導(dǎo)下完成的。在這期間，戚老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。在此，我非常感謝X老師一直以來(lái)的精心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審老師能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

一、選題緣由

二、資料收集準(zhǔn)備工作

選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了大量的相關(guān)方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。

三、論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

本文共分成四部分：

第一部分概述了，直流監(jiān)控系統(tǒng)的過(guò)去的狀況和和現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)也提出了本設(shè)計(jì)要求和所要達(dá)到的目的。

第二部分主要是從硬件上整體的設(shè)計(jì)首先是介紹了整個(gè)設(shè)計(jì)的思路，然后介紹了單片機(jī)和CAN總線之間的連接電路，其次介紹了

第三部分主要闡述了系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)，由于Ｃ語(yǔ)言具有編程開(kāi)發(fā)周期短，穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)本設(shè)計(jì)采用的是Ｃ語(yǔ)言進(jìn)行編程。

直流電源檢測(cè)主程序如圖3-1所示：

A/D轉(zhuǎn)換子程序流程圖如圖3-2所示

LCD初始化程序流程圖如圖3-3所示

SJA1000在CAN模式下的初始化程序流程圖如圖3-

4第四部分是對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)行設(shè)計(jì)，系統(tǒng)的穩(wěn)定長(zhǎng)期運(yùn)行是整個(gè)設(shè)計(jì)成功的一個(gè)重要標(biāo)志，包括電磁隔離和系統(tǒng)的電源穩(wěn)定性設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面。

本篇論文已經(jīng)完成，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還有差距，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，謝謝各位老師！

第二篇：答辯自述

首先，我想說(shuō)一說(shuō)我為什么要選擇這個(gè)課題，在選擇課題撰寫(xiě)論文之前我參加了師范生三個(gè)月的國(guó)培計(jì)劃，我實(shí)習(xí)的地方正是一所農(nóng)村小學(xué)，在三個(gè)個(gè)月的觀察相處過(guò)程之中能感覺(jué)到不少教師對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，而作為師范生未來(lái)也會(huì)從事該行業(yè)，因此為農(nóng)村中小學(xué)職業(yè)倦怠比較感興趣。另外從客觀上教師職業(yè)已經(jīng)成為職業(yè)倦怠的重要領(lǐng)域。教師是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)力量，是人類文明的傳遞者，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。但是教師職業(yè)倦怠的存在，極大的影響了教師作用的發(fā)揮。對(duì)此教師職業(yè)倦怠已經(jīng)成為重要課題，得到了關(guān)注并進(jìn)行了調(diào)查研究，可是大部分研究針對(duì)城市中小學(xué)教師，忽視了農(nóng)村中小學(xué)教師在地位，工資待遇等外在或內(nèi)在因素的影響下職業(yè)倦怠更為嚴(yán)重需要更多的研究，無(wú)論是從教師的角度還是從教育事業(yè)均衡發(fā)展的角度，我們都應(yīng)該更積極的關(guān)注和研究這一問(wèn)題。了解農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析影響因素，從根本上預(yù)防和緩解教師職業(yè)倦怠有重要的意義。所以通過(guò)對(duì)宜昌市農(nóng)村中小學(xué)抽樣調(diào)查對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師職業(yè)倦怠進(jìn)行調(diào)查分析。

其次，我想對(duì)這篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容進(jìn)行陳述。本文分為三個(gè)部分

第一部分，主要論述了選題的依據(jù)意義，相關(guān)名詞的定義和解釋，研究對(duì)象及研究方法。依據(jù)及意義在前面已經(jīng)做了論述，名詞的定義解釋主要是對(duì)職業(yè)倦怠的解釋，對(duì)教師職業(yè)倦怠進(jìn)一步定義，研究對(duì)象選取了宜昌市的兩區(qū)一市下的農(nóng)村中小學(xué)教師為研究對(duì)象，研究方法利用問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行研究分析。

第二部分，呈現(xiàn)研究結(jié)果主要是一，從性別對(duì)三維度的分析，學(xué)段對(duì)三維度學(xué)段的分析比較說(shuō)明不同性別不同學(xué)段教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀，二，通過(guò)統(tǒng)計(jì)歸納引起教師職業(yè)倦怠的因素有哪些及因素影響的大小，突出影響因素等。

第三部分，根據(jù)上述影響因素的大小，針對(duì)主要的影響因素。從根源入手，提出相關(guān)對(duì)策及建議。主要從三個(gè)方面，一，升級(jí)社會(huì)支持系統(tǒng)，加大對(duì)農(nóng)村教育投入。二，學(xué)校應(yīng)完善管理制度和晉升機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境。三提高教師的心理素質(zhì)克服職業(yè)倦怠。等方面提出相關(guān)具體的策略

第三篇：答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述(2010-04-25 22:55:29)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談

各位老師：

下午好！我是金融學(xué)專業(yè)***，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的畢業(yè)論文題目是《拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略分析》，我的指導(dǎo)老師是***老師。下面我就論文的相關(guān)情況向各位老師作一下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@篇文章的寫(xiě)作意義。

近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國(guó)家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)，農(nóng)村的消費(fèi)水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。

當(dāng)前，農(nóng)村是擴(kuò)大內(nèi)需的突破口，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛力在農(nóng)村，而農(nóng)村資金短缺，農(nóng)民貸款難問(wèn)題嚴(yán)重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，阻礙了農(nóng)村市場(chǎng)的發(fā)展。這與我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)是相違背的。

本課題通過(guò)分析農(nóng)村消費(fèi)信貸的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)策略，可為開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)提供政策建議和理論依據(jù)，使我國(guó)農(nóng)村需求潛力得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，農(nóng)民生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)村金融市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)繁榮。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的研究方法和寫(xiě)作思路。

研究方法：

1.文獻(xiàn)綜述法。在前人的基礎(chǔ)上，全面分析農(nóng)村消費(fèi)信貸在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用及存在的問(wèn)題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的相應(yīng)策略。

2.定性分析法。以當(dāng)前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，定性的研究阻礙農(nóng)村消費(fèi)信貸發(fā)展的多方面原因。

思路：

從調(diào)研農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)信貸情況入手，深入分析新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的狀況，針對(duì)制約我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的因素和農(nóng)村消費(fèi)需求和消費(fèi)信貸需求的特點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行研究，進(jìn)而提出開(kāi)拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略。

最后，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分為三個(gè)部分，第一部分通過(guò)分析農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的需求狀況，指出目前農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)缺少足夠的信貸支持，從側(cè)面說(shuō)明拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的必要性和可行性；

第二部分通過(guò)分析我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)現(xiàn)狀，提出目前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)還存在著農(nóng)村金

融服務(wù)體系不健全、農(nóng)村金融服務(wù)機(jī)構(gòu)信貸資金投放不足、農(nóng)村信貸產(chǎn)品創(chuàng)新落后于經(jīng)濟(jì)的變化發(fā)展以及農(nóng)村消費(fèi)信貸相配套的政策和法律體系不完善等問(wèn)題；

第三部分針對(duì)我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)存在的問(wèn)題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結(jié)合，資本充足、功能健全、服務(wù)完善，運(yùn)行安全的農(nóng)村金融體系；同時(shí)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)要不斷加強(qiáng)信貸風(fēng)險(xiǎn)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產(chǎn)品；政府部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)政策扶持力度，完善相關(guān)法律法規(guī)以改善農(nóng)村金融的外部環(huán)境等若干對(duì)策。

與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對(duì)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入的闡述。

本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——***老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！

第四篇：答辯自述

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！我是來(lái)自08審計(jì)1班的學(xué)生張QQ。我的論文題目是《試論國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全》。在著手準(zhǔn)備論文寫(xiě)作的時(shí)候，我針對(duì)試論國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全這個(gè)命題，閱讀相關(guān)方面的資料。對(duì)國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了一些文獻(xiàn)資料，其中主要來(lái)自知網(wǎng)的論文期刊、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在陳希暉老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2012年5月20日正式定稿。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分：主要概述了國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的定義，通過(guò)定義，引出本文研究的主要內(nèi)容，并對(duì)國(guó)家審計(jì)與保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的關(guān)系進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的描述。

第二部分：介紹國(guó)家審計(jì)與國(guó)家安全經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，簡(jiǎn)要分析了國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全之間是怎樣的一種關(guān)系。

第三部分：介紹國(guó)家審計(jì)在維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全方面的作用，對(duì)國(guó)家審計(jì)的幾個(gè)主要作用分條簡(jiǎn)述，為下文國(guó)家審計(jì)在維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的路徑打下鋪墊。

第四部分：介紹國(guó)家審計(jì)在維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全方面路徑選擇，對(duì)國(guó)家審計(jì)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的方式方法分條描述，進(jìn)行總結(jié)性的歸納整理。

經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中，我閱讀了關(guān)于國(guó)家審計(jì)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)論文。本文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師陳希暉老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我向他表示我最真摯的感謝和敬意！也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝！

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！

第五篇：答辯自述

畢業(yè)論文答辯自述

尊敬的各位評(píng)委老師好：

大家下午好！我叫***，我是08級(jí)物流管理專業(yè)的學(xué)生，我的論文題目是《北京地區(qū)中小型物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與人才結(jié)構(gòu)研究》。論文是在***和***老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向*老師，*老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。

下面我將本論文的主要內(nèi)容：

我的論文框架和前面同學(xué)的基本一樣就不介紹了。那么我介紹下我論文的主要內(nèi)容。

本文主要從經(jīng)營(yíng)模式與人才結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)探討分析的。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的交通工具使物流公司傳統(tǒng)的物流模式逐漸改變現(xiàn)代化的物流模式，從而達(dá)到解決我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展落后的局面，并實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化物流物流管理的目的。物流企業(yè)的發(fā)展僅僅靠流模式的轉(zhuǎn)變是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要優(yōu)化公司物流人才結(jié)構(gòu)。通過(guò)物流公司的內(nèi)部的培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)出具有物流綜合知識(shí)的物流人才，也要吸收學(xué)校的出來(lái)的高素質(zhì)高學(xué)歷的物流人才，這樣就可以達(dá)到物流企業(yè)的人才優(yōu)化。

論文得出的結(jié)論是經(jīng)營(yíng)模式與人才結(jié)構(gòu)對(duì)發(fā)展北京地區(qū)中小型物流企業(yè)非常重要，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化物流企業(yè)的必要條件。

最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?/p>

經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我搜集到了許多有用的信息，學(xué)到了不少新的知識(shí)。當(dāng)然，也更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在物流管理這方面知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。盡管做了問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地調(diào)研，搜集了許多相關(guān)資料，也盡量地運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)，但由于自身能力不足、經(jīng)驗(yàn)不夠及對(duì)語(yǔ)言的組織與運(yùn)用缺乏妥當(dāng)性等因素，本論文還存在許多不足之處，許多問(wèn)題也有待于進(jìn)一步思考與探索。因此，借答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師提出寶貴意見(jiàn)，給予批評(píng)與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習(xí)。

謝 謝！