第一篇：大體 教學(xué)進(jìn)度

按“次”課

1、簡介課程等。

2、第一章——第一節(jié)（馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和成果）和第二節(jié)一部分（毛澤東思

想的科學(xué)涵義）

3、第二節(jié)：如何正確評價(jià)毛澤東和毛澤東思想。

4、講第三節(jié)：鄧小平理論——鄧小平理論的形成發(fā)展過程、涵義及社會(huì)歷史條件?！v到形成的主觀條件——鄧小平的家庭。

5、從第三節(jié)鄧小平的三起三落經(jīng)歷——對鄧小平的評價(jià)（結(jié)合影像資料，對有關(guān)鏡頭和要點(diǎn)進(jìn)行分析）。到第四節(jié)“三個(gè)代表”的涵義，形成發(fā)展的社會(huì)歷史條件。

6、“三個(gè)代表”的形成發(fā)展的社會(huì)歷史條件——黨情國情分析?！茖W(xué)發(fā)展觀——第二章精髓論開個(gè)頭。

7、第二章 精髓論。從大躍進(jìn)到放錄像（人民公社化、實(shí)踐檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)討論）——鄧小平的發(fā)展講完。

8、第二章 精髓論。從組織路線——接班人講到實(shí)事求是等四個(gè)基本概念。

9、第二章剩余部分內(nèi)容。（可快可慢，快的話可以結(jié)合放40分鐘 復(fù)興之路（1）。）

10、第三章新民主主義革命，從頭講到基本綱領(lǐng)。（不放錄像）

11、第三章新民主主義革命，從基本綱領(lǐng)回顧到三大法寶的統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略原則。

12、第三章新民主主義革命，從道路到統(tǒng)一戰(zhàn)線的回顧內(nèi)容到最后?？磶讉€(gè)重要的錄像資料。（注意：這一章盡量集中在兩次課結(jié)束，講重要內(nèi)容即可）

13、第四章社會(huì)主義改造一次課就可以結(jié)束。放如《資本主義改造》《五反》錄像。這兩章放最后。

14、第五章 社會(huì)主義本質(zhì)（集中要點(diǎn)三節(jié)課就可以結(jié)束。）（看一個(gè)盤——新中國的記憶——毛澤東時(shí)代的成就）

15、看錄像：復(fù)興之路5，616、第五章 社會(huì)主義初級階段講完基本路線和綱領(lǐng)。剩余發(fā)展戰(zhàn)略未講。

17、討論：改革開放一章

19、總結(jié)改革開放討論的內(nèi)容

20、講改革開放一章?；旧嫌脙晒?jié)課。對外開放不用展開講。

21、第八章（分四次課）中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)為什么選擇市場經(jīng)濟(jì)及其道路選擇。

22、第八章 第一節(jié)的后面社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論和第二節(jié)第三節(jié)所有制和分配

23、第八章 正確理解先富后富。

24、先富后富剩余內(nèi)容和第四節(jié)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（簡略講）講完。

25、第九章 中國特色社會(huì)主義政治要用三節(jié)課時(shí)間講完簡版。

26、第十章 中國特色社會(huì)主義文化也大約要用 講完簡版。

按照這樣大體進(jìn)度，講完文化大約到了第十六周，最后一次課復(fù)習(xí)。其中，看了《復(fù)興之路》2，3，4，5，集。

第二篇：教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)進(jìn)度安排

第一周語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、《藤野先生》

第二周2、《我的母親》

3、《我的第一本書》

4、《列夫托爾斯泰》第三周5、《再塑生命》綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際 ：“獻(xiàn)給母親的歌” 第四周21、《與朱元思書》

22、《五柳先生傳》

第五周23、《馬說》

24、《送東陽馬生序》

第六周25、《詩詞曲五首》寫作 口語交際 綜合性學(xué)習(xí)：“古詩苑漫步” 第七周6、《雪》

7、《雷電頌 》

8、《短文兩篇》

第八周9、《海燕》

10、《組歌》寫作 口語交際 綜合性學(xué)習(xí)：“尋覓春天的足跡” 第九周11、《敬畏自然》

12、《羅布泊，消逝的仙湖》

13、《旅鼠之謎》

第十周14、《大雁歸來》

15、《喂——出來》綜合性學(xué)習(xí)寫作 口語交際：“科海泛舟” 第十一周預(yù)計(jì)期中考試

第十二周26、《小石潭記》

27、《岳陽樓記》

第十三周28、《醉翁亭記》

29、《滿井游記》文言文閱讀訓(xùn)練

第十四周30、《詩五首》寫作 口語交際 綜合性學(xué)習(xí)：“背起行囊走四方” 第十五周16、《云南的歌會(huì)》

17、《端午的鴨蛋》

18、《吆喝》

第十六周19、《春酒》20、《俗世奇人》綜合性學(xué)習(xí)寫作 口語交際：“到民間采風(fēng)” 第十七周《課外古詩詞背誦》《名著導(dǎo)讀》

第十八周期末總復(fù)習(xí)：古詩詞背誦和積累古詩文閱讀訓(xùn)練現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練寫作訓(xùn)練。

第三篇：大體老師感謝信

大體老師感謝信1

敬愛的老師：

您好!

光陰如梭，歲月匆匆。在我即將告別小學(xué)階段，步入的殿堂學(xué)習(xí)時(shí)，我要衷心的對您道一聲“謝謝!”

當(dāng)我從一個(gè)懵懂的小女孩，膽怯的步入這個(gè)，再從一個(gè)充滿自信的少年，懷揣的離開這個(gè)學(xué)校，是您，手把手的教導(dǎo)，心與心的交融，辛勤無私的.呵護(hù)所至。

我清楚地記得當(dāng)年轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的時(shí)候，對周圍的一切充滿好奇，但內(nèi)心總有一絲害怕和些許惶恐。當(dāng)您似乎有意提出一個(gè)的問題時(shí)，我顫顫巍巍的舉起小手，您帶著鼓勵(lì)的目光叫出我的名字，記得您還當(dāng)眾特別表揚(yáng)了我!此后我在課堂上越發(fā)的積極，在您的鼓勵(lì)下逐漸建立了自信，開始適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，與同學(xué)們歡笑一片，好似如魚得水一般。還記得來這里的次語文，考的不好，問題主要出在作文上。您非但沒有責(zé)怪，還耐心細(xì)致的給我指導(dǎo)：“寫作文時(shí)首先要選準(zhǔn)，然后緊扣主題自由發(fā)揮，不能寫跑題了?！蹦€建議我多看看作文選和其他課外書籍，學(xué)習(xí)別人的寫作手法，多積累好的詞匯語句。

您的諄諄教誨就像滴滴甘露，滋潤我干裂的心田。我不斷進(jìn)取，伴隨我茁壯成長。下個(gè)很快就會(huì)開始，又會(huì)有一群可愛的小成為您的學(xué)生。我想再過幾年，等他們小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，他們一定也會(huì)和我一樣，發(fā)自內(nèi)心的向您說一聲“感謝!”

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

大體老師感謝信2

尊敬的汪老師：

您好！

六年的活就要過去了，我們就要各奔東西，步入新的校園。但是，無論，也改變不了我對母校的熱愛，對您的尊敬。

我還記得，在六年前，爸爸用大手牽著我的手，向美麗的師范附小走去。高聳在臺上的旗桿，是那樣的高大，面對微笑的老師，是那樣和藹可親，教學(xué)樓后的小花園，是那樣的美麗神秘……

六年來，每天都能見到您忙碌的身影。是您，帶我們在知識的海洋中遨游；是您，帶我們在人道路上行走……我們的每一點(diǎn)成績，都離不開您的悉心教導(dǎo)；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著您的心血與汗水。老師啊老師，您的每一句話，每一個(gè)字，都銘刻在我心里！

我常常想起，有一天我得了感冒，兩天沒來上學(xué)，您怕我跟不上的`進(jìn)度，用下課時(shí)間來幫我補(bǔ)課，由于下課只有10，每次上課鈴打響時(shí)，您總要用關(guān)切的語氣問一句：“聽懂了嗎？”畢竟時(shí)間短，有些難度的知識我會(huì)不懂，您就利用再下節(jié)下課的時(shí)間來教委……那么多節(jié)下課，曾都是您用來休息的時(shí)間，卻要用來為我補(bǔ)課，使我非常感動(dòng)。

我時(shí)常記起，哪個(gè)“黑色星期三”，班上數(shù)學(xué)考的一塌糊涂，尤其是我，只考了83分。聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我覺得天都要塌了，您也十分著急，下課便把我叫到，我以為您要批評我，非常害怕，但到你您的辦公室，我才發(fā)現(xiàn)您不是要批評我，而是安慰、鼓勵(lì)我。我的那顆懸在嗓子眼兒的心終于放了下來。在您的鼓勵(lì)下，我漸漸又有了信心，更加努力的學(xué)習(xí)。果然，第二次考試，我的分?jǐn)?shù)又回升了許多……

想到即將告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心里便涌起了一陣陣深深的眷念，老師，您像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師，你想春蠶，吐出了寶貴的絲卻不是為了自己……

汪老師，等我長大了，我一定還會(huì)回到母校，回到美麗的師范附小，來看望您的！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

日期：

大體老師感謝信3

各位老師：

您們好!

我是小一班果果的家長，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平時(shí)對我女兒的關(guān)愛。

從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心。例如：

1、由于我的'工作原因，將女兒的入園時(shí)間延遲了，但是就在女兒要上園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果天要上幼兒園，晚上特地打電話，囑咐我們給孩子添加衣服，并主動(dòng)要求與未曾見面的女兒聊聊天，作介紹，讓我的女兒帶著美好的期待來上幼兒園。

2、在女兒剛剛?cè)雸@時(shí)，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動(dòng)的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會(huì)輪流著陪伴，在我女兒哭鬧時(shí)，每次親自抱著、哄著她入睡。并及時(shí)打電話給我告訴女兒的情況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動(dòng)午睡的好習(xí)慣。

3、在上幼兒園這段時(shí)間，我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現(xiàn)表達(dá)了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化，我們作為家長的真實(shí)喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!

像這樣細(xì)微的關(guān)心，在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長非常感動(dòng)，為孩子能遇到這樣的教師而感到慶幸，衷心希望新中街幼兒園在李的領(lǐng)導(dǎo)有方下越辦越好！

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

大體老師感謝信4

尊敬的老師：

鮮花雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而學(xué)生感恩企業(yè)老師，是因?yàn)槟屛覀冊趯W(xué)習(xí)中得到快樂。

企業(yè)老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒有了時(shí)間，只能一事無成。因而，我到了時(shí)間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你?！币凶饑?yán)，尊嚴(yán)要比更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的，愿為沃克做一件，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。

企業(yè)老師，是您對我們說“辛苦年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

企業(yè)老師，我感恩您，企業(yè)老師，我謝謝您。

大體老師感謝信5

親愛的宿管老師：

你們好!

時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺我們在初中的校園里生活快兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里，您們無微不至的關(guān)懷和體貼周到的，讓我們這些初次遠(yuǎn)離家門的孩子重新感受到了家的溫暖。特別感謝張老師和郭老師，在我凌晨6點(diǎn)急性闌尾炎發(fā)作時(shí)，是張老師果斷開車送我到，并一直守護(hù)著我，關(guān)心著我。我特別的感動(dòng)，也特別的幸運(yùn)，因?yàn)橛心銈?。如果有人問我，上最美的是什么，我想我?huì)不假思索的回答是“謝謝”;果有人問我，世界上最美的人是誰，我想我會(huì)毫不猶豫的回答，是宿管老師。您是辛勤的園丁，精心呵護(hù)著祖國的花朵，讓離開了家長懷抱的我們同樣擁有般的關(guān)懷;您是不知疲倦的馬達(dá)，盡力維持著學(xué)校宿管的運(yùn)轉(zhuǎn)，以校為家，收入著微薄的工資對學(xué)校做出了難以言表的貢獻(xiàn)。

忘不了，看到干凈整潔的宿舍時(shí)，內(nèi)心的暢然;忘不了，思家孤寂時(shí)，您溫存的.話語慈愛的笑臉;再華麗的詞藻也無法我內(nèi)心的感激，千言萬語匯成一句話來表達(dá)我們的心聲，那就是謝謝您們!在今后的里，我們會(huì)更加努力，爭取取得優(yōu)異的成績，來回報(bào)您的心血與汗水。

最后再次感謝你們，并衷心的祝愿你們：身體健康，工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：大體概論

新郎家庭住址：

新娘家庭住址：

婚禮/婚宴地址：

時(shí)間流程主要內(nèi)容相關(guān)人員所需物品音樂及其他

新娘家 準(zhǔn)備新娘梳洗，用早餐伴娘

伴娘、化妝師、攝影師到位，開始準(zhǔn)備 化妝師，攝影師

新娘化妝 新娘、伴娘化妝，攝影師抓拍 化妝師，攝影師，伴娘

新郎準(zhǔn)備 和攝像師、伴郎碰頭；去拿新娘捧花、頭花、扎婚車、嘉賓花攝像師、伴郎捧花、頭花、扎婚車、嘉賓花

提前午餐新娘家提前午餐，和家人小聚 新郎在前往新娘家的途中

進(jìn)門新娘家人出難題給新郎，新郎給伴娘、伴郎發(fā)紅包在場全體人員紅包嘉賓花分發(fā)給大家

獻(xiàn)捧花 新郎單腿下跪向新娘獻(xiàn)捧花，攝像師、攝影師抓拍鏡頭。攝像師、攝影師 捧花

拜見新娘父母新人給新娘父母敬茶，父母回贈(zèng)新人紅包 新娘父母 茶水，紅包

吃甜品 新郎喂新娘吃甜品。攝像師、攝影師抓拍鏡頭 攝像師、攝影師 甜品

出門燃鞭炮

新娘母親將新娘要更換的新鞋拿到樓下，新郎給新娘換上新鞋。新娘母親鞭炮

前往新郎家 和新娘父母道別，前往新郎家。

新郎家 迎新娘 婚車抵達(dá)時(shí)燃放鞭炮 鞭炮

進(jìn)門，拜公婆新娘進(jìn)門拜見公婆，新郎父母回贈(zèng)紅包 紅包

吃甜品 新郎喂新娘吃甜品。攝像師、攝影師抓拍鏡頭。甜品

出發(fā)拍外景 前往外景拍攝地拍攝外景

拍攝外景地 外景拍攝在外景地拍攝外景攝影師；化妝師

出發(fā)前往酒店到達(dá)酒店后，時(shí)間充裕新人可稍作休息，并可安排婚禮儀式彩排。

酒店現(xiàn)場 候場、簽到新人在宴會(huì)廳門口迎賓，客人簽到 簽到本

婚禮開始司儀宣布婚禮開始司儀

新娘進(jìn)場新娘由父親（或新郎）帶入現(xiàn)場司儀，新娘父親或新郎鮮花進(jìn)場音樂響起

證婚證婚人上臺發(fā)言，新人交換戒指證婚人 征婚詞、戒指背景音樂輕放

現(xiàn)場新人儀式倒香檳酒司儀香檳

切蛋糕 蛋糕

拋花球 花球

開席司儀宣布婚宴正式開始 背景音樂響起

新娘換禮服 3道熱菜后，新娘更換禮服，補(bǔ)妝 伴娘，化妝師 換衣間

第一套禮服造型出場 燭光儀式（現(xiàn)多用燭光儀式代替敬煙）司儀 燭臺、點(diǎn)火棒背景音樂輕放

父母發(fā)言司儀采訪新人父母父母、司儀話筒

新人敬酒按照順序依次敬酒 煙酒背景音樂響起

新人稍事休息此刻可以進(jìn)餐，休息，喝點(diǎn)水

第二套禮服造型出場 依次按照順序敬酒 酒

婚禮現(xiàn)場節(jié)目如果安排節(jié)目可讓來賓一起參與司儀、來賓節(jié)目道具背景音樂輕放

新人稍事休息此刻可以進(jìn)餐，休息，喝點(diǎn)水 背景音樂響起

第三套禮服造型出場 依次按照順序敬酒；與先離席的賓客告辭。此刻有些賓客會(huì)陸續(xù)離開，需掌握好分寸，不要怠慢長輩。

婚宴結(jié)束此刻可以按個(gè)人情況更換第四套禮服，并歡迎來賓鬧洞房 洞房通常設(shè)在酒店

賓客離去，新人休息 好好休息，可以洗個(gè)熱水澡，來緩解一天的壓力。相關(guān)人員聯(lián)系方式

姓名角色主要負(fù)責(zé)事務(wù)手提電話備注

主婚車司機(jī)

跟車司機(jī)

伴郎1 伴郎2 伴娘1 伴娘2 酒店接洽人員1 酒店接洽人員2 新郎

新娘

新娘父母

新郎父母

證婚人致詞

（例文）

各位來賓：

今天我受新郎新娘的委托，十分榮幸地?fù)?dān)任

先生和

小姐的證婚人，在這神圣而莊嚴(yán)的婚禮儀式上，我將同大家共同見證這對新人的婚禮。

此時(shí)此刻，你們結(jié)為恩愛夫妻。從今以后你們都要一心一意、忠貞不渝地愛護(hù)對方，在人生旅途中永遠(yuǎn)心心相印，白頭偕老、美滿幸福。

最后，我祝你們鐘愛一生，永結(jié)同心。

謝謝大家。

證婚人：

200 年

月

日

第五篇：小班教學(xué)進(jìn)度

小班教學(xué)進(jìn)度 2012、9---2013、1

幼兒園滲透領(lǐng)域課程

語言：

1、兒歌：大拇哥

2、故事：小兔乖乖

3、兒歌：拉大鋸

4、故事：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園

5、故事：許多許多的刺

6、兒歌：小花狗與大石頭

7、故事：拔蘿卜

8、同上

9、兒歌：小板凳歪歪

10、同上

11、童話：小蛇多多

12、兒歌：秋媽媽與果娃娃

13、同上

14、兒歌：自己走

15、復(fù)習(xí)兒歌

16、兒歌：藏貓貓

17、同上

18、童話：追呀追

19、早期閱讀：擠呀擠 20、童話欣賞：香噴噴的輪子

21、兒歌欣賞：捏面人

22、同上

23、兒歌欣賞：

24、復(fù)習(xí)

25、復(fù)習(xí)

音樂

1、歌唱：我愛我的幼兒園

2、韻律活動(dòng)：生活模仿動(dòng)作

3、歌曲：大拇指

4、韻律活動(dòng)：拍手點(diǎn)頭

5、歌唱：大貓小貓

6、欣賞活動(dòng)：搖曲

7、歌曲：蘋果

8、歌曲：小花狗

9、韻律活動(dòng)：小動(dòng)物走

10、歌曲：小烏龜

11、音樂游戲：網(wǎng)小魚

12、歌唱：秋天

13、同上

14、欣賞活動(dòng)：大樹媽媽

15、歌唱：小老鼠上燈臺

16、歌唱：我愛我的小動(dòng)物

17、韻律活動(dòng)：小手爬

18、韻律活動(dòng)：拉拉手

19、欣賞活動(dòng)：這是不兵 20、韻律活動(dòng)：找小貓

21、音樂游戲：找小貓

22、歌唱活動(dòng)：找朋友

23、歌唱活動(dòng)：新年好

24、歌唱：拔蘿卜

25、同上

社會(huì)、科學(xué)

1、社會(huì)： 我上幼兒園

2、科學(xué)： 我喜歡的水果

3、社會(huì)： 我的標(biāo)記朋友

4、科學(xué)：高大的梧桐樹

5、社會(huì)：我叫XXX

6、科學(xué)：小樹葉找媽媽

7、社會(huì)：快樂抱一抱

8、科學(xué)：開汽車

9、社會(huì)：我會(huì)打招呼

10、科學(xué)：照鏡子

11、社會(huì)：玩具找家

12、科學(xué)：踩影子

13、社會(huì)：小手動(dòng)起來

14、科學(xué)：暖暖的手套

15、社會(huì)：老師愛我的愛她

16、科學(xué)：下雪了

17、社會(huì)：玩具圖書我的好朋友

數(shù)學(xué)

1我會(huì)放玩具/13 2做練習(xí)冊 3喂寶寶吃“餅干”/16 4做練習(xí)冊 5分糖果 /18 6做練習(xí)冊 7水果有幾個(gè)/21 8做練習(xí)冊

9大大小小的樹葉/23 10做練習(xí)冊 11小小送貨員/25 12做練習(xí)冊 13好看的櫥窗/27 14做練習(xí)冊 15放煙花/30 16做練習(xí)冊 17娃娃超市/33 18做練習(xí)冊 19動(dòng)物找朋友/35 20做練習(xí)冊

21給娃娃送水果(1)/37 22做練習(xí)冊

23給娃娃送水果(2)/37 24做練習(xí)冊 25送玩具(1)/39 26做練習(xí)冊 27送玩具(2)/39 28做練習(xí)冊 29寶貝罐/41 30做練習(xí)冊 31找朋友/43 32做練習(xí)冊

健康

1.我要上廁所/12 2.我會(huì)擦嘴巴/15 3.會(huì)變得臉/16 4.干凈的小手人人愛/18 5.手指兄弟/20 6.做個(gè)美夢/21 7.口渴了喝什么/23 8.香甜的水果/24 9.保健老師好/33 10.11.12.13.14.15.16.17.體育

1.幼兒園真好玩/53 2.開火車/55 3.和朋友去秋游/57 4.身體骨碌碌/59 5.可愛的小兔/61 鞋子兄弟/34 冷了熱了都會(huì)說/36 安安全全滑滑梯/37 減肥皮帶/39 臉上的朋友/40 不露小肚皮/42 冬天不怕冷/45 會(huì)說話的身體/48 6.風(fēng)婆婆和小樹葉/62 7.青蛙捉害蟲/64 8.螞蟻運(yùn)糧/65 9.橘子熟了/67 10.11.12.13.14.15.美勞

1.大蘋果（立體手工）2.魔法掃把(撕貼畫)3.可愛的動(dòng)物玩偶（立體手工）4.雨中池塘（棉簽畫）5.熱帶魚（折紙）6.好吃的點(diǎn)心（泥工）7.特別的掛飾（立體手工）8.五彩面具（水粉畫）9.熱鬧的花園（平面紙工）10.11.美麗的星空（排水畫）漂亮的圍巾（印染畫）小貓釣魚/69 玩具找家/70 快樂的小鳥/72 不怕冷得大衣/76 放鞭炮/78 打雪仗/79 12.13.14.15.16.小相框（立體手工）小蝸牛（泥工）小雪人（立體手工）煙花朵朵（吹畫）紅燈籠（立體手工）