第一篇：漢中評選推薦旗級優(yōu)秀個人工作報告

***中學評選推薦旗級優(yōu)秀個人工作報告

我校接到《關于開展全旗2012年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、德育先進個人評選表彰活動的通知》后，十分重視，立即落實，現(xiàn)已完成推薦工作，做如下報告。

一、評選工作程序

1、成立評選小組，由**校長任組長，親自組織評選工作。

2、組織各教研組、行政組、后勤組學習通知后，進行個人申報。

3、召開全體教職工大會進行民意測評，提出推薦名單。

4、校委會研究確定出上報候選人名單。

5、進行公示。

6、上報旗教育局。

二、民意測評結(jié)果

參加教工大會42人，對個人申報的7名教職工進行民意測評，結(jié)果如下：**38票，**39票，**37票，**29票，**29票，**19票，**18票。

三、評審結(jié)果

旗級優(yōu)秀教師推薦：

旗級德育先進個人推薦：

四、公示

公示時間9月3日----9月6日，共4個工作日，公示期間教職工均無異議。

此報告

**中學

2012年9月7日

第二篇：武漢中旗電子有限責任公司簡介

武漢中旗公司簡介

武漢中旗電子有限責任公司坐落于國家光電子產(chǎn)業(yè)基地--武漢-中國光谷，是華中地區(qū)領先的高科技醫(yī)療設備生產(chǎn)商，同時也是全國醫(yī)療設備市場有影響力的供應商之一。自創(chuàng)立以來，中旗電子始終致力于面向臨床醫(yī)療設備的研發(fā)和制造，產(chǎn)品涵蓋三大臨床領域，力求將性能與價格完美平衡的醫(yī)療電子產(chǎn)品帶到世界各個角落。

公司立足于國內(nèi)市場需求，引進先進技術，不斷加大科技投入和開發(fā)力度。公司擁有一流的研發(fā)團隊和臨床實驗基地，具備了較強的光電子技術、生物工程的開發(fā)與設計能力。2006年8月以來，公司與華中科技大學光電信息技術研究所達成技術合作的框架協(xié)議，充分發(fā)揮華中科技大學產(chǎn)學研的技術優(yōu)勢，不斷實施技術革新，積極將科研成果進行開發(fā)與轉(zhuǎn)化?？萍奸_發(fā)的投入給企業(yè)帶來巨大的發(fā)展?jié)摿Γ_保了公司產(chǎn)品的質(zhì)量與市場領先地位。同時，公司將華中科技術大學附屬武漢協(xié)和醫(yī)院、武漢同濟醫(yī)院作為公司產(chǎn)品臨床實驗基地。嚴格依據(jù)協(xié)和醫(yī)院和同濟醫(yī)院專家們提供的上千例臨床數(shù)據(jù)和改進意見，不斷完善與改進產(chǎn)品，確保公司產(chǎn)品的安全、有效。今后，公司仍將依托華中科技大學強大的研發(fā)實力和技術優(yōu)勢，不斷實施產(chǎn)品自我研發(fā)與創(chuàng)新，確保公司一以貫之的精良品質(zhì)得以持續(xù)。

公司在北京、石家莊、吉林、內(nèi)蒙、福州、合肥、廣州、南寧、昆明、成都、貴州、重慶、西安、太原、蘭州、烏魯木齊等全國20多個省級城市設有辦事機構(gòu)與技術服務中心，通過成熟的客戶服務體系，不斷努力向合作商提供各級服務支持，實現(xiàn)有效的、零距離的技術指導與貼身服務。

公司長期堅持遵循“質(zhì)量第一，信譽至上”的服務理念，積極推行ISO19001、ISO13485質(zhì)量管理體系，以優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量、完善的售后服務體系，贏得了廣大用戶的信賴。公司分別取得了高新技術企業(yè)、雙軟認定企業(yè)、自營進出口經(jīng)營權企業(yè)的資質(zhì)。其中，心電圖機項目還獲得國家科技部中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導基金立項予以扶植。于2009年5月，獲得湖北省科技型中小企業(yè)成長路線圖“重點培育企業(yè)”光榮稱號。

中旗公司的使命：“向全球提供最優(yōu)性能價格比的醫(yī)療設備和服務，為人類健康事業(yè)做出卓越貢獻”。相信開拓進取、不斷超越的中旗人定能借助中部崛起的雄風和武漢城市圈成為全國資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設綜合配套改革實

驗區(qū)的大好時機，時刻秉承“志存高遠，不斷超越”的企業(yè)精神，恪守“誠信立命，推動企業(yè)長遠發(fā)展”的經(jīng)營理念，發(fā)揮自主創(chuàng)新的優(yōu)勢，為推動人類的健康事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻！

公司現(xiàn)正處于快速發(fā)展之中，誠邀全國有勇、有謀、有志的同路人加入我們的打拼團隊，共創(chuàng)發(fā)展大業(yè)，共贏美好中旗！

所述人員一經(jīng)聘用，公司將提供本行業(yè)富有競爭力的薪酬待遇、良好的工作環(huán)境及成長、發(fā)展空間。

有意者將個人簡歷發(fā)送郵件至hreasy@163.com 我們將盡快與您取得聯(lián)系，并預約面談的時間，未得到通知，勿電勿訪

招聘崗位：

銷售工程師：（15名）

1.具有追求卓越不凡的意愿和強烈的工作激情。

2.高度的敬業(yè)精神、責任心以及優(yōu)秀的個人品質(zhì)，敏銳的分析力。

3.極佳的個人溝通能力，人際交往能力和團隊合作能力。

4.?？苹蛞陨蠈W歷，年齡20—35周歲。

5.能長期出差、駐外、吃苦耐勞。

7.有醫(yī)療設備銷售經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

9.此崗位長駐以下城市：武漢、沈陽、濟南、合肥、貴州、成都、重慶、昆明、蘭州、西安、烏魯木齊、石家莊、太原、包頭、江西、長沙、鄭州、廣西、南京、廣州、哈爾濱等。

售后工程師：（10名）

1.熱愛并熟悉安裝維修工作，有較強的動手維修能力。

3.具有良好的溝通能力和客戶服務意識，責任心強，富有團隊合作精神。

4.對模擬電路與數(shù)字電路的基礎知識比較了解，具備產(chǎn)品測試、維修的能力。

6、能夠長期在外地從事售后服務工作

代表姓名：王依

第三篇：旗級優(yōu)秀教師事跡材料

孜孜以求，獻身民族教育
_______*****旗**中學***先進事跡材料 當一個好老師一直是她美麗的夢。二十幾年的從教生涯，她的學子遍布*** 旗的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),為了教育事業(yè)她奉獻了美好的青春年華。一顆丹心，獻給民族教育事業(yè) 剛離中學校門，還帶著孩子氣的她就在一個偶然的機會，實現(xiàn)了她的孩提夢，走上了向往的講臺。后來又到扎蘭屯師范學校學習兩年，先后在***旗的**鎮(zhèn)工作。1997 年***旗為了教育資源合理配置，撤并了她所在的**中學在內(nèi)的幾所中學。這 樣，幾十名教師就要重新找工作單位。當時**中學的學生有鎮(zhèn)內(nèi)的和來自民族鄉(xiāng)鎮(zhèn) ***的，來自民族地區(qū)的學生比鎮(zhèn)內(nèi)的孩子在學習方面差距大。面對眼前的現(xiàn)實，她陷入了沉思，是到條件優(yōu)越的**小學競爭上崗，還是背井離鄉(xiāng)到外地工作。這時，民族孩子們純真樸實而渴求知識的眼神在她的頭腦中越來越清晰，她又不愿意放棄 幾年來中學數(shù)學教學積累的經(jīng)驗。一個大膽的設想在她的頭腦中形成，到***旗最 偏僻的民族中學——**中學。說服了也在本單位工作的愛人，向教育局提出了申請，于 10 月 13 日舉家搬遷到**鎮(zhèn)。到了**鎮(zhèn)，才知道遇到的困難比想象的多很多。在**賣了 7 千元的住房在這花 2 萬元而面積卻是原來的一半，還一下子背了 1 萬多元的外債。這里的交通又不好，到****乘坐大客車要走上 6、7 個小時，走一趟暈車吐得翻腸倒肚，偶爾還因橋斷 等原因幾天無法通車。生活上的困難且不說，工作上更是一時難以適應。條件簡陋，教學設施不足，一個班級六七十人，校長主任財務后勤任課教師幾十人擠在三個大 辦公室；再由于交通不便，信息閉塞，學校對于外面的東西不感興趣，教育局組織 的各種教學活動學校從不參加，教學方式陳舊落后。但是這里的領導和老師們對工 作的熱情和的吃苦耐勞精神卻是令人感動的。

要想使一個學校的教學工作跟上時代步伐，必須走出去，才能取長補短。99 年的 5 月份，旗教育局在***鎮(zhèn)舉辦語文、數(shù)學、英語教師教學能手評比活動，經(jīng) 過她的多方努力，終于感動了領導，同意派出語文、數(shù)學、英語各一名教師參賽，這也是**中學第一次派出教師到外地講課，她憑著深厚的實力，所講的課受到教研 部門的好評，獲得了教學能手稱號。這是**中學建校 23 年獲得的第一個校級以上 的教學榮譽。榮譽的取得使領導、老師們有了自信，從此**中學的校門打開了，領 導不再干預老師們走出去了。同事們外出學習講課的積極性上來了，但她這時又默 默地退了下來，把一次次的外出機會讓給了年輕教師?，F(xiàn)在**中學的教學工作已走 在了全旗教育

發(fā)展的前列，教研教改、學生參賽、教師參賽都取得了較多的榮譽。一片愛心，點燃學生的希望之火 **中學的學生有的來自少數(shù)民族聚居地的團結(jié)村，有的來自各個外圍村，由于 種種原因，學生的基礎參差不齊?；A差的同學一接觸中學的數(shù)學就要掉隊了。為 了使每個學生都樹立起“我也是能教好的學生”的信念，重新燃起希望之火，她特 別關注班級中的“差生”，調(diào)動感情的力量，“以情動人”。課上盡量多關注他們，課后多與他們談心交流。以全方位的關懷激勵學生奮發(fā)向上，以熾熱的情感使過去 常受老師冷落和同學歧視、家長打罵的學困生有了自尊、自信、自強。讓每個學生 都能抬起頭來走路，靜下心來學習，滿懷信心地追求進步、追求成功。學生的信心 足了，積極性有了，但是有的學生的基礎實在是太差了。她放棄了大量的休息時間 為學生輔導，并制定了嚴格的輔導計劃。她每天早早的來到學校為學生上輔導課； 又緊緊抓住上午放學后和下午上課前的點滴時間為學生補課；冬天的北方，晚上下 班就已經(jīng)是滿天星斗了，她的身邊還圍著補課的同學；雙休日是老師難得松一口氣 的時間，而她卻把大部分時間都用在了為學生輔導上。為了別人的孩子苦了自家的 孩子，輔導別人的孩子，耽誤了自己的孩子。由于一心撲在了事業(yè)上，疏于照顧自

己的孩子，使一直名列前茅的女兒，成績一點點的下降了，中考成績一公布，竟然 考到了我校的十幾名，*****的重點班都沒能考上。接到了孩子的錄取通書，她落 淚了，覺得對不起孩子。然而，令她欣慰的是，經(jīng)過這年復一年，日復一日的輔導，她所教班級的數(shù)學成績平均分一直在年組前列，一大批將要落伍的學生又跟了上 來，至今有的上了高中，考入大學。教海遨游，探索教學改革之路 她取得的教學成就，除了她對教育事業(yè)付出了辛勤的汗水更來自于對教學改 革的探索。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，她卻常常深感教 學方式已經(jīng)不能適應教育的發(fā)展，數(shù)學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質(zhì) 教育？深入教學研究，是教師永葆活力的妙方。2002 年“洋思”教學經(jīng)驗引入了 我校，洋思中學一個響亮的口號就是“沒有教不好的學生”。“不放棄每一個孩子” 一直是***多年追求的目標，她如饑似渴的學習、研究了洋思的材料，反復研究，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗，開始了教學方法的改革實踐?！跋葘W后教”，以教導學，以學促教。上課時,首先用三言兩語，或投影、小 黑板顯示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。之后，提出明確的自學要求，自學什

么 內(nèi)容，用多長時間，如何檢測等，并交給學生自學的方法。課堂上，學生自學時教 師行間巡視、個別詢問，板演分析帶有傾向性的問題，為“后教”做好準備。學生 會的不教，學生不會的盡量讓學生自行解決，教師少講、精講，只作點撥性的引導。對學困生多的班級，采取“學學教教，教教練練”的方法，引導他們學一點、教一 點、練一點。讓學生通過“引橋”，走上自學的“快車道”。第二，結(jié)成“幫扶”對 子，開展“一幫一”活動。課堂討論時，前后同桌相互配合，基礎好的學生發(fā)現(xiàn)學 困生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予糾正。同時建立學習小組，對“堂堂清” 清不了的學生，小組內(nèi)成員分工負責，例題、習題、全方位助其過關。一次“清”

不了，兩次、三次??一般經(jīng)過“二清”、“三清”，絕大多數(shù)同學都能做到“日日 清”，極個別不能“清”的由老師幫助其“清”。第三，實施差生驗收制度。老師堅 持利用課堂上“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學情況，差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。學生做作業(yè)要在課堂上獨立地、快節(jié)奏地完成，老師輔導，學生不抄襲。洋思課堂 上，學生作業(yè)猶如“實彈演習”，好比戰(zhàn)場上的高強度綜合訓練，它是全面提高學 生素質(zhì)，減輕學生課外過重負擔必不可少的環(huán)節(jié)。其主要包括拓寬學生知識面、發(fā) 展學生思維，磨練學生意志，增強競爭意識、獨立意識，培養(yǎng)雷厲風行的作風、嚴 謹?shù)膽B(tài)度等等。這樣做，不僅能夠檢測課堂教學的效果，及時反饋準確的信息，而 且便于教師課外有針對性的輔導，布置課外閱讀、預習等少量的延伸、拓寬性的作 業(yè)，讓學生進一步靈活運用，舉一反三。通過洋思經(jīng)驗的實踐，使她更深切的感到教學的確是一門科學，教學工作有著 廣闊的天地，有待于教育工作者在教學實踐中去研究，去探索，去馳騁。洋思的 “沒 有教不好的學生”的口號，使她對挽救學困生充滿了信心。在走洋思之路的教學改 革中，學困生能夠真正脫離苦海，使自己的教學工作走出一片新的天地。***以她高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在**中學享有很高的聲 望，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，是青年教師的榜樣。每個學期結(jié)束的評 師學生問卷中她都得到好評，工作考核多次考核為優(yōu)秀。***獻身教育二十幾 年如一日，她一直在默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春 譜寫著輝煌的篇章??

第四篇：優(yōu)秀生活教師評選工作報告

優(yōu)秀生活教師評選工作報告

為做好優(yōu)秀生活教師的評選工作，我校成立了以校長為組長的評選領導小組。確定了評選程序：1.成立評選領導小組2.確定評選候選人員3.召開全體教師大會，投票選舉出優(yōu)秀生活教師一名

通過全體教師的投票選舉，選出xx為優(yōu)秀生活老師。這一結(jié)果在全校公示一周全體師生無異議。

最終學校決定將這一評選結(jié)果作為最終結(jié)果，上報教育局。

安平縣馬店鎮(zhèn)第一高級小學

2013年1月15日

第五篇：優(yōu)秀個人評選（定稿）

優(yōu)秀服務能手評選條件及標準

1.嚴格遵守公司各項管理規(guī)定，無不良出勤記錄，無懲處、罰記錄；

2.服從中心的工作安排，接受上級領導的管理，團結(jié)協(xié)作，努力完成各項工作； 3.積極參加公司組織的培訓和各項活動與號召，積極自學物業(yè)管理和服務的相關知識； 4.本年內(nèi)無業(yè)主有效投訴，真心誠意未業(yè)主排憂解難，獲得業(yè)主表揚或特殊嘉獎的優(yōu)先；

? 工程部

（1）工作中安全意識較強，嚴格遵守《安全制度》，所處工作崗位環(huán)境無安全隱患；（2）能嚴格按照崗位工作職責履行護管、維修工作，熱愛本職，技術扎實全面，認真鉆研技術，維修維護工作做到精益求精；

（3）熟悉小區(qū)公共設施設備、基礎工程和智能化方面的基本情況；

（4）工作認真，盡職盡責，積極維護保養(yǎng)公共設施設備，使其運行正常，做好各項工作記錄；

（5）用語文明，禮貌待人，維修及時周到，積極為業(yè)主解決力所能及的問題；

? 護管部

（1）熱愛本職工作，主動配合本部門和其他部門同事的工作，有強烈的團隊意識，努力為業(yè)主提高力所能及的服務；

（2）按時上崗，認真巡邏，積極維護小區(qū)的公共秩序，做好各項工作記錄，盡好本職工作；

（3）著裝整齊，姿態(tài)良好，精神飽滿，用語文明，服務熱情，對待業(yè)主親切友好；（4）具備勝任本職工作的相應專業(yè)技能，了解小區(qū)內(nèi)及周圍區(qū)域的公共秩序狀況；

貼心小管家評選條件及標準

1.對公司忠誠、尊重領導、服從安排、遵守紀律、團結(jié)同事； 2.嚴格遵守公司各項管理規(guī)定，無不良出勤記錄，無懲處、罰記錄；

3.熱愛本職工作，任勞任怨，工作積極，有上進心，有責任感，有較強的協(xié)作意識和集體觀念。主動配合中心的各項工作，做好各項檢查，并認真做好記錄； 4.擁有豐富的專業(yè)知識和良好的服務水平，熟知物業(yè)服務相關的法律法規(guī)；

5.對本服務中心基本情況清楚明晰，及時發(fā)現(xiàn)隱患與不足，有一定的處理突發(fā)事件的能力； 6.著裝正規(guī)，態(tài)度親切，用語文明，服務周到，注重禮儀禮節(jié)禮貌，努力為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務；

7.完成目標責任書規(guī)定的收費任務和其它工作，在實際工作中能起模范帶頭作用； 8.積極參加公司組織的培訓和各項活動與號召，積極自學物業(yè)管理和服務的相關知識； 9.本年內(nèi)無業(yè)主有效投訴，真心誠意未業(yè)主排憂解難，獲得業(yè)主表揚或特殊嘉獎的優(yōu)先；