第一篇：企業(yè)形象教案

企業(yè)形象課程教案

一、編制依據(jù)

適用專業(yè)：視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作

適用班級：視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作各班

參考教材：

1.揚(yáng)仁敏 李巍編著的《CI設(shè)計(jì)》出版號ISBN978-7-5641-1867-1西南師范大學(xué)出版社

教學(xué)課時：48學(xué)時

開課時間：2010/2011第二學(xué)期

考核方式：考試

本課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生通過全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)企業(yè)形象的沿革、發(fā)展趨向、類別、功能、設(shè)計(jì)形式及設(shè)計(jì)表現(xiàn)藝術(shù)手法等基本知識和理論，為設(shè)計(jì)實(shí)踐打下牢固基礎(chǔ)。同時授予學(xué)生特有的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)意方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生獲得從企業(yè)形象設(shè)計(jì)和策劃的基本知識和能力，使學(xué)生全面了解和基本掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)（CⅠS）中（MⅠ）、（BⅠ）、（VⅠ）作用和相互關(guān)系的理論系統(tǒng)、策劃順序、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)能力，通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，使學(xué)生具備較好的商標(biāo)標(biāo)志設(shè)計(jì)能力和合作完成企業(yè)形象策劃、設(shè)計(jì)能力。

學(xué)習(xí)本課程后，應(yīng)達(dá)到下列基本要求：

1.標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

(1)掌握CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神，了解企業(yè)形象的由來與發(fā)展，了解現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向。

(2)掌握CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則，了解什么是（MⅠ）、（BⅠ）和（VⅠ）。

(3)掌握CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序與步驟，熟練掌握企業(yè)CI應(yīng)用手冊的制作。

(4)了解企業(yè)視覺形象的設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用視覺識別系統(tǒng)，了解并能很好的進(jìn)行設(shè)計(jì)投標(biāo)方案。

2.標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)例的評析與練習(xí)

(1)掌握企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法。

(2)掌握企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法。

(3)掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作基本方法。

二、標(biāo)志設(shè)計(jì)課程的主要內(nèi)容

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一講CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神……………………………………4學(xué)時 第二講CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則………………………………4學(xué)時 第三講CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序………………………………………4學(xué)時 第四講企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)……………………………………4學(xué)時 第五講企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)……………………………………………4學(xué)時 第六講經(jīng)典案例欣賞…………………………………………………4學(xué)時 課堂練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)：

練習(xí)一企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………8學(xué)時 練習(xí)二企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………8學(xué)時 練習(xí)三企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作………………………………………8學(xué)時

三、參考書目

2.毛德寶 劉乙秀編著的《裝潢設(shè)計(jì)F-標(biāo)志.CI設(shè)計(jì)》出版號

ISBN978-7-900371-22-2/TP.21中國美院出版社

3.張士卓 于靜 編著的《現(xiàn)代ＶＩ設(shè)計(jì)》出版號ISBN978-7-5314-3838-0 遼寧美術(shù)出版社

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一講CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神

課題：CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神

課時：4課時

教學(xué)目的：掌握CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神，了解企業(yè)形象的由來與發(fā)展，了解

現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向。以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法等。

教學(xué)重點(diǎn)：CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)形象設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)方法：理論講授、圖片分析并使學(xué)生展開對企業(yè)形象設(shè)計(jì)認(rèn)識的討論。教學(xué)過程：

一、瀏覽教材目錄的相關(guān)內(nèi)容并指出重點(diǎn)內(nèi)容和自學(xué)內(nèi)容，告知學(xué)生整體授課計(jì)劃及作業(yè)的布置情況。另外在今后的學(xué)習(xí)過程中，會對教材做較小的變動，以適應(yīng)本專業(yè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)。

二、深入教學(xué)

（請學(xué)生從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剬ζ髽I(yè)形象設(shè)計(jì)的認(rèn)識，并舉例說出一些知名企業(yè)品牌的形象設(shè)計(jì)，以及作為專業(yè)課程其主要的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。）

（一）CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神

第一節(jié) CI設(shè)計(jì)的概念

1、CI設(shè)計(jì)的概念

2、CI設(shè)計(jì)的精神

第二節(jié) CI設(shè)計(jì)的由來與發(fā)展

第三節(jié) CI設(shè)計(jì)的文化

1、企業(yè)文化與企業(yè)形象

2、企業(yè)文化與企業(yè)個性

三、小結(jié)

第二講CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則

課題：CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則

課時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的講解，使學(xué)生掌握CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則，了解什么是（MⅠ）、（BⅠ）和（VⅠ）。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生正確的認(rèn)識企業(yè)形象的構(gòu)成要素和設(shè)計(jì)原則，并運(yùn)用其設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)企業(yè)形象設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)志的設(shè)計(jì)構(gòu)思及創(chuàng)意。

教學(xué)方法：理論講授結(jié)合圖片分析。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引出新課。

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 企業(yè)理念識別

1、理念設(shè)計(jì)與觀念創(chuàng)新

2、理念識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求

第二節(jié) 企業(yè)行為識別的過程與內(nèi)容

第三節(jié) 企業(yè)視覺識別

1、視覺識別系統(tǒng)的符號表達(dá)

2、視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程與內(nèi)容

第四節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計(jì)的基本原則

1、同一性

2、差異性

3、民族性

4、有效性

在此節(jié)中拿出自己設(shè)計(jì)的一些案例和書上的案例舉例說明。

（1）商業(yè)步行街

（2）正智公司

三、小結(jié)

第三講 CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序

課題：CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序

課時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序與步驟，熟練掌握企業(yè)CI應(yīng)用手冊的制作。

教學(xué)重點(diǎn)：CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序。

教學(xué)難點(diǎn)：CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序的實(shí)際運(yùn)用。

教學(xué)方法：理論講授、實(shí)例分析、作品分析和實(shí)際訓(xùn)練。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序的重要性。

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 企業(yè)CI應(yīng)用手冊

第二節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計(jì)的方案策劃

1、企業(yè)形象設(shè)計(jì)與方案策劃的關(guān)系

2、機(jī)構(gòu)組建方案的策劃

3、策劃方案的提出

4、執(zhí)行程序的操作

5、計(jì)劃流程表的制作

6、方案策劃中應(yīng)該注意的幾個問題

三、小結(jié)

第四講 企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)

課題：企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)

課時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)視覺形象的設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)

用視覺識別系統(tǒng)，了解并能很好的進(jìn)行設(shè)計(jì)投標(biāo)方案。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)方法：理論講授、圖片分析和實(shí)際訓(xùn)練。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)的重要性

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 企業(yè)形象視覺要素基本系統(tǒng)與應(yīng)用要素系統(tǒng)

第二節(jié) 視覺基本要素的功能作用及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

1、標(biāo)志

2、標(biāo)準(zhǔn)字

3、標(biāo)準(zhǔn)色

4、企業(yè)造型（吉祥物）

5、象征圖形

6、版面編排模式

三、小結(jié)

第五講 企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)

課題：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)

課時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，掌握企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法。并能夠正確運(yùn)用企業(yè)品牌形象設(shè)

計(jì)的這些方法順利完成企業(yè)品牌形象的設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)方法的具體運(yùn)用。

教學(xué)方法：理論講授、實(shí)例分析，學(xué)生作品分析和實(shí)際訓(xùn)練。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的重要性

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 質(zhì)量形象設(shè)計(jì)

第二節(jié)商標(biāo)設(shè)計(jì)

1、商標(biāo)的分類

2、設(shè)計(jì)的原則

3、設(shè)計(jì)的程序

4、商標(biāo)使用與商標(biāo)設(shè)計(jì)

第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)

1、包裝的功能

2、包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容

3、包裝設(shè)計(jì)的原則

三、小結(jié)

第六講經(jīng)典案例欣賞

課題：經(jīng)典案例欣賞

課時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠通過實(shí)例欣賞了解企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，掌握企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法。并能夠正確運(yùn)用企

業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的這些方法順利完成企業(yè)品牌形象的設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)欣賞。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)欣賞方法的具體設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法：理論講授、實(shí)例分析。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的重要性

二、深入教學(xué)

第一節(jié)重慶小天鵝食府案例分析

第二節(jié)麥當(dāng)勞案例分析

第三節(jié)哈爾濱制藥六廠案例分析

三、小結(jié)

課堂練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)：

課堂練習(xí)一企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課題：企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課時：8課時

教學(xué)目的：使學(xué)生對企業(yè)形象有初步的認(rèn)識，體會各個行業(yè)企業(yè)形象的特點(diǎn)，并

比較它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，掌握企業(yè)形象基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容與方

法，為以后企業(yè)形象的設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)形象基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)形象基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法。

教學(xué)方法：具體指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，以及對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行講評。

教學(xué)過程：

一、企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.舉例分析

二、作業(yè)布置與要求：

在網(wǎng)上搜索最近正在征集的企業(yè)形象設(shè)計(jì)，選定一個題目，為某個企業(yè)設(shè)計(jì)視覺形象的基礎(chǔ)部分。內(nèi)容包括：企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)、企業(yè)造型設(shè)計(jì)、企業(yè)象征圖形、基本要素組合規(guī)范等。

三、具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計(jì)練習(xí)。

四、作業(yè)評講：

指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并具體分析，找出解決問題的方法，同時挑選出好的作品進(jìn)行展示。

課堂練習(xí)二企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課題：企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)練習(xí)

課時：8課時

教學(xué)目的：通過本次練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)識和

了解，掌握企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法和處理方法，為以后實(shí)

踐中企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法。

教學(xué)方法：針對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行具體指導(dǎo)，具體分析該該企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，列出該企業(yè)所需的應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目。并針對具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行講評。

教學(xué)過程：

一、企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

尋找相關(guān)實(shí)例進(jìn)行舉例分析

二、作業(yè)要求：

在練習(xí)一的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為該企業(yè)設(shè)計(jì)視覺形象的應(yīng)用部分。內(nèi)容包括：辦公事務(wù)用品設(shè)計(jì)、公共關(guān)系贈品設(shè)計(jì)、員工服裝服飾規(guī)范、企業(yè)車體外觀設(shè)計(jì)、辦公環(huán)境識別設(shè)計(jì)、企業(yè)廣告宣傳規(guī)范、企業(yè)形象廣告及廣告識別系統(tǒng)、企業(yè)商品包裝識別系統(tǒng)等。

三、具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)形象應(yīng)用部分的設(shè)計(jì)，并幫助學(xué)生分析創(chuàng)意思路。

四、作業(yè)評講：

指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并具體分析，找出解決問題的方法，同時挑選出好的作品進(jìn)行展示。

課堂練習(xí)三企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作

課題：企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作

課時：8課時

教學(xué)目的：通過本次練習(xí)，使學(xué)生對漢字形標(biāo)志有初步的認(rèn)識和了解，掌握漢字

形標(biāo)志的特點(diǎn)，加深對漢字形標(biāo)志設(shè)計(jì)形式和處理方法的理解，為以

后標(biāo)志的設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：漢字形標(biāo)志設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：漢字形標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法。

教學(xué)方法：針對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行具體的指導(dǎo)，以及對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行講評。教學(xué)過程：

一、在練習(xí)一和練習(xí)二的基礎(chǔ)上，把練習(xí)一和練習(xí)二所設(shè)計(jì)的內(nèi)容在電腦上制作出來，并。

二、作業(yè)要求：

1.設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，簡潔、明快、大氣、易于識別。

2.設(shè)計(jì)制作精致美觀。

3.用A4相紙彩色高質(zhì)量打印，裝訂成冊。

4.不少于30頁。

5.交源文件、JPG格式文件以及打印彩稿各一份。

三、具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電腦制作。

四、作業(yè)評講：

指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并具體分析，找出解決問題的方法，同時挑選出好的作品進(jìn)行展示。

第二篇：企業(yè)形象教案

企業(yè)形象課程教案

一、編制依據(jù)

適用專業(yè)：視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作

適用班級：視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)與制作各班 參考教材：

1.揚(yáng)仁敏 李巍編著的《CI設(shè)計(jì)》出版號ISBN978-7-5641-1867-1 西南師范大學(xué)出版社

教學(xué)課時：48學(xué)時

開課時間：2010/2011第二學(xué)期 考核方式：考試

本課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生通過全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)企業(yè)形象的沿革、發(fā)展趨向、類別、功能、設(shè)計(jì)形式及設(shè)計(jì)表現(xiàn)藝術(shù)手法等基本知識和理論，為設(shè)計(jì)實(shí)踐打下牢固基礎(chǔ)。同時授予學(xué)生特有的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)意方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生獲得從企業(yè)形象設(shè)計(jì)和策劃的基本知識和能力，使學(xué)生全面了解和基本掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)（CⅠS）中（MⅠ）、（BⅠ）、（VⅠ）作用和相互關(guān)系的理論系統(tǒng)、策劃順序、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)能力，通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，使學(xué)生具備較好的商標(biāo)標(biāo)志設(shè)計(jì)能力和合作完成企業(yè)形象策劃、設(shè)計(jì)能力。

學(xué)習(xí)本課程后，應(yīng)達(dá)到下列基本要求： 1.標(biāo)志設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

(1)掌握CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神，了解企業(yè)形象的由來與發(fā)展，了解現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向。

(2)掌握CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則，了解什么是（MⅠ）、（BⅠ）和（VⅠ）。

(3)掌握CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序與步驟，熟練掌握企業(yè)CI應(yīng)用手冊的制作。

(4)了解企業(yè)視覺形象的設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用視覺識別系統(tǒng)，了解并能很好的進(jìn)行設(shè)計(jì)投標(biāo)方案。

2.標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)例的評析與練習(xí)

(1)掌握企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法。(2)掌握企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法。(3)掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作基本方法。

二、標(biāo)志設(shè)計(jì)課程的主要內(nèi)容

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一講 CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神……………………………………4學(xué)時 第二講 CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則………………………………4學(xué)時 第三講 CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序………………………………………4學(xué)時 第四講 企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)……………………………………4學(xué)時 第五講 企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)……………………………………………4學(xué)時 第六講 經(jīng)典案例欣賞…………………………………………………4學(xué)時 課堂練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)： 練習(xí)一 企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………8學(xué)時 練習(xí)二 企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)…………………………………8學(xué)時 練習(xí)三 企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作………………………………………8學(xué)時

三、參考書目

2.毛德寶 劉乙秀編著的《裝潢設(shè)計(jì)F-標(biāo)志.CI設(shè)計(jì)》出版號ISBN978-7-900371-22-2/TP.21 中國美院出版社

3.張士卓 于靜 編著的《現(xiàn)代ＶＩ設(shè)計(jì)》出版號ISBN978-7-5314-3838-0 遼寧美術(shù)出版社

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一講 CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神

課 題：CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神 課 時：4課時

教學(xué)目的：掌握CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神，了解企業(yè)形象的由來與發(fā)展，了解現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)的發(fā)展趨向。以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法等。

教學(xué)重點(diǎn)：CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神。教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)形象設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)方法：理論講授、圖片分析并使學(xué)生展開對企業(yè)形象設(shè)計(jì)認(rèn)識的討論。教學(xué)過程：

一、瀏覽教材目錄的相關(guān)內(nèi)容并指出重點(diǎn)內(nèi)容和自學(xué)內(nèi)容，告知學(xué)生整體授課計(jì)劃及作業(yè)的布置情況。另外在今后的學(xué)習(xí)過程中，會對教材做較小的變動，以適應(yīng)本專業(yè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)。

二、深入教學(xué)

（請學(xué)生從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剬ζ髽I(yè)形象設(shè)計(jì)的認(rèn)識，并舉例說出一些知名企業(yè)品牌的形象設(shè)計(jì)，以及作為專業(yè)課程其主要的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。）

（一）CI設(shè)計(jì)的概念與基本精神

第一節(jié) CI設(shè)計(jì)的概念

1、CI設(shè)計(jì)的概念

2、CI設(shè)計(jì)的精神

第二節(jié) CI設(shè)計(jì)的由來與發(fā)展 第三節(jié) CI設(shè)計(jì)的文化

1、企業(yè)文化與企業(yè)形象

2、企業(yè)文化與企業(yè)個性

三、小結(jié)

第二講 CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則

課 題：CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則 課 時：4課時 教學(xué)目的：通過本節(jié)課的講解，使學(xué)生掌握CI設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素與原則，了解什么是（MⅠ）、（BⅠ）和（VⅠ）。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生正確的認(rèn)識企業(yè)形象的構(gòu)成要素和設(shè)計(jì)原則，并運(yùn)用其設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)企業(yè)形象設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)志的設(shè)計(jì)構(gòu)思及創(chuàng)意。教學(xué)方法：理論講授結(jié)合圖片分析。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引出新課。

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 企業(yè)理念識別

1、理念設(shè)計(jì)與觀念創(chuàng)新

2、理念識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求 第二節(jié) 企業(yè)行為識別的過程與內(nèi)容 第三節(jié) 企業(yè)視覺識別

1、視覺識別系統(tǒng)的符號表達(dá)

2、視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程與內(nèi)容 第四節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計(jì)的基本原則

1、同一性

2、差異性

3、民族性

4、有效性

在此節(jié)中拿出自己設(shè)計(jì)的一些案例和書上的案例舉例說明。（1）商業(yè)步行街（2）正智公司

三、小結(jié)

第三講 CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序

課 題：CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序

課 時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序與步驟，熟練掌握企業(yè)CI應(yīng)用手冊的制作。教學(xué)重點(diǎn)：CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序。

教學(xué)難點(diǎn)：CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)方法：理論講授、實(shí)例分析、作品分析和實(shí)際訓(xùn)練。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

CI設(shè)計(jì)開發(fā)的作業(yè)程序的重要性。

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 企業(yè)CI應(yīng)用手冊

第二節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計(jì)的方案策劃

1、企業(yè)形象設(shè)計(jì)與方案策劃的關(guān)系

2、機(jī)構(gòu)組建方案的策劃

3、策劃方案的提出

4、執(zhí)行程序的操作

5、計(jì)劃流程表的制作

6、方案策劃中應(yīng)該注意的幾個問題

三、小結(jié)

第四講 企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)

課 題：企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā) 課 時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)視覺形象的設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用視覺識別系統(tǒng)，了解并能很好的進(jìn)行設(shè)計(jì)投標(biāo)方案。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)方法：理論講授、圖片分析和實(shí)際訓(xùn)練。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

企業(yè)視覺識別的設(shè)計(jì)開發(fā)的重要性

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 企業(yè)形象視覺要素基本系統(tǒng)與應(yīng)用要素系統(tǒng) 第二節(jié) 視覺基本要素的功能作用及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

1、標(biāo)志

2、標(biāo)準(zhǔn)字

3、標(biāo)準(zhǔn)色

4、企業(yè)造型（吉祥物）

5、象征圖形

6、版面編排模式

三、小結(jié)

第五講 企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)

課 題：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì) 課 時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，掌握企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法。并能夠正確運(yùn)用企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的這些方法順利完成企業(yè)品牌形象的設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)方法的具體運(yùn)用。

教學(xué)方法：理論講授、實(shí)例分析，學(xué)生作品分析和實(shí)際訓(xùn)練。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的重要性

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 質(zhì)量形象設(shè)計(jì) 第二節(jié)商標(biāo)設(shè)計(jì)

1、商標(biāo)的分類

2、設(shè)計(jì)的原則

3、設(shè)計(jì)的程序

4、商標(biāo)使用與商標(biāo)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)

1、包裝的功能

2、包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容

3、包裝設(shè)計(jì)的原則

三、小結(jié)

第六講 經(jīng)典案例欣賞

課 題：經(jīng)典案例欣賞 課 時：4課時

教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠通過實(shí)例欣賞了解企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，掌握企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法。并能夠正確運(yùn)用企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的這些方法順利完成企業(yè)品牌形象的設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)欣賞。

教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)欣賞方法的具體設(shè)計(jì)。教學(xué)方法：理論講授、實(shí)例分析。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言

企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的重要性

二、深入教學(xué)

第一節(jié) 重慶小天鵝食府案例分析 第二節(jié) 麥當(dāng)勞案例分析

第三節(jié) 哈爾濱制藥六廠案例分析

三、小結(jié)

課堂練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)：

課堂練習(xí)一 企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課 題：企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課 時：8課時

教學(xué)目的：使學(xué)生對企業(yè)形象有初步的認(rèn)識，體會各個行業(yè)企業(yè)形象的特點(diǎn)，并比較它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，掌握企業(yè)形象基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法，為以后企業(yè)形象的設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)形象基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)形象基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法。

教學(xué)方法：具體指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，以及對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行講評。教學(xué)過程：

一、企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.舉例分析

二、作業(yè)布置與要求：

在網(wǎng)上搜索最近正在征集的企業(yè)形象設(shè)計(jì)，選定一個題目，為某個企業(yè)設(shè)計(jì)視覺形象的基礎(chǔ)部分。內(nèi)容包括：企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)、企業(yè)造型設(shè)計(jì)、企業(yè)象征圖形、基本要素組合規(guī)范等。

三、具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計(jì)練習(xí)。

四、作業(yè)評講：

指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并具體分析，找出解決問題的方法，同時挑選出好的作品進(jìn)行展示。

課堂練習(xí)二 企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課 題：企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)練習(xí)課 時：8課時

教學(xué)目的：通過本次練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)識和了解，掌握企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法和處理方法，為以后實(shí)踐中企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法。

教學(xué)方法：針對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行具體指導(dǎo)，具體分析該該企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，列出該企業(yè)所需的應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目。并針對具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行講評。

教學(xué)過程：

一、企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)

尋找相關(guān)實(shí)例進(jìn)行舉例分析

二、作業(yè)要求：

在練習(xí)一的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為該企業(yè)設(shè)計(jì)視覺形象的應(yīng)用部分。內(nèi)容包括：辦公事務(wù)用品設(shè)計(jì)、公共關(guān)系贈品設(shè)計(jì)、員工服裝服飾規(guī)范、企業(yè)車體外觀設(shè)計(jì)、辦公環(huán)境識別設(shè)計(jì)、企業(yè)廣告宣傳規(guī)范、企業(yè)形象廣告及廣告識別系統(tǒng)、企業(yè)商品包裝識別系統(tǒng)等。

三、具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)形象應(yīng)用部分的設(shè)計(jì)，并幫助學(xué)生分析創(chuàng)意思路。

四、作業(yè)評講：

指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并具體分析，找出解決問題的方法，同時挑選出好的作品進(jìn)行展示。

課堂練習(xí)三 企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作

課 題：企業(yè)形象設(shè)計(jì)電腦制作 課 時：8課時

教學(xué)目的：通過本次練習(xí)，使學(xué)生對漢字形標(biāo)志有初步的認(rèn)識和了解，掌握漢字形標(biāo)志的特點(diǎn)，加深對漢字形標(biāo)志設(shè)計(jì)形式和處理方法的理解，為以后標(biāo)志的設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：漢字形標(biāo)志設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：漢字形標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法。

教學(xué)方法：針對每個學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行具體的指導(dǎo)，以及對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行講評。教學(xué)過程：

一、在練習(xí)一和練習(xí)二的基礎(chǔ)上，把練習(xí)一和練習(xí)二所設(shè)計(jì)的內(nèi)容在電腦上制作出來，并。

二、作業(yè)要求：

1.設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，簡潔、明快、大氣、易于識別。2.設(shè)計(jì)制作精致美觀。

3.用A4相紙彩色高質(zhì)量打印，裝訂成冊。4.不少于30頁。

5.交源文件、JPG格式文件以及打印彩稿各一份。

三、具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電腦制作。

四、作業(yè)評講：

指出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并具體分析，找出解決問題的方法，同時挑選出好的作品進(jìn)行展示。

第三篇：企業(yè)形象策劃

企業(yè)形象策劃

——就可口可樂公司銷售“紀(jì)念罐”說起

企業(yè)是社會的基本單位，它不僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，同時創(chuàng)造精神價值。伴隨著企業(yè)的多元化發(fā)展，企業(yè)形象策劃的意義逐漸凸現(xiàn)，特別是在產(chǎn)品促銷時的促銷形象策劃更是對企業(yè)產(chǎn)品的銷售以及有銷售產(chǎn)品而打響的企業(yè)品牌意義重大。

企業(yè)被界定為一個經(jīng)濟(jì)組織，經(jīng)濟(jì)學(xué)把它定義為“有一定的行為特征，即謀求產(chǎn)出最大化和利潤最大化的經(jīng)濟(jì)單元?！奔热黄髽I(yè)是一個追求經(jīng)濟(jì)利潤的組織，那么產(chǎn)品的銷售對其來說無疑是重中之重，特別是在一些重大的活動中，或者影響力極為深廣的節(jié)日等。在這些時間中，如果能很好地利用其影響力把自己的品牌打響打亮，無疑對企業(yè)形象有巨大的正面推動作用。

可口可樂公司一直活躍在各種體育盛事的贊助活動中。以下僅以其銷售“紀(jì)念罐”系列產(chǎn)品為例來分析企業(yè)形象策劃事宜。

在促銷活動前，企業(yè)應(yīng)該先確定促銷產(chǎn)品所面臨的對象?？煽诳蓸返闹饕M(fèi)群體是青春動感的青少年，而他們大多對體育活動很感興趣。

促銷產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)

企業(yè)是靠產(chǎn)品生存的，它因能向社會提供必需的產(chǎn)品而存在。對企業(yè)來說，一切宣傳都圍繞產(chǎn)品，使產(chǎn)品能銷得出去，為社會所接受。只有企業(yè)自身的勞動最終轉(zhuǎn)化為社會勞動，才能取得效益。在這里，首先要靠產(chǎn)品本身的品質(zhì)來贏得消費(fèi)者。所以，從一定意義上講，產(chǎn)品形象就代表了企業(yè)形象。企業(yè)必須以產(chǎn)品為中心，樹立良好的產(chǎn)品形象。

所以首先，商品本身也就是“紀(jì)念罐”系列可樂，圖案設(shè)計(jì)應(yīng)與其相應(yīng)時期的體育盛事結(jié)合起來，譬如奧運(yùn)會，NBA季后賽等；第二，產(chǎn)品本身的質(zhì)量一定要好，質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，是產(chǎn)品的基本屬性，所以在可樂這一大眾飲料的口感、味道等方面要做到最好。

促銷主題活動形象設(shè)計(jì)

促銷活動的時間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費(fèi)力不討好?？煽诳蓸返闹饕M(fèi)群體是青春動感的青少年，在各種體育盛會舉辦期間是很好的促銷宣傳時機(jī)。而對“紀(jì)念罐”系列產(chǎn)品銷售活動，就其目的而言，只要在適當(dāng)?shù)臅r間，即體育盛事舉辦期間推出相應(yīng)的印有與體育盛事相關(guān)主題圖案的限量“紀(jì)念罐”，大力促銷，便可收獲頗豐的利潤。

而在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費(fèi)者，更能打動消費(fèi)者則是商家一般的掩藏其追求利潤真實(shí)目的的常用做法。譬如，在可口可樂促銷其“紀(jì)念罐”系列產(chǎn)品時，由于其產(chǎn)品的獨(dú)特性（印有當(dāng)時體育盛會相關(guān)主題的易拉罐），完全可以將促銷活動策劃成是公司在為大家提供一種新的紀(jì)念品。這樣既可以拉上賽事組織方做后盾，又能順便掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”。利用大型的、影響力大的體育活動，以及與媒體合作，有助于借勢和造勢,能更好地達(dá)到其促銷的目的。

這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。就“紀(jì)念罐”的促銷活動而言，選擇了積累整套升值策略等等。

促銷人員形象設(shè)計(jì)

商場或者其他途徑的促銷人員通過現(xiàn)場宣傳海報、舉辦趣味運(yùn)動、播放運(yùn)動盛事主題歌曲等手段營造出氣氛，讓本來沒有活性的商品展現(xiàn)一定的個性；另一方面，促銷員的工作熱情、產(chǎn)品知識、導(dǎo)購技巧等都能從不同的方面刺激消費(fèi)者的不同神經(jīng)，促進(jìn)消費(fèi)者產(chǎn)生購買行為。特別是在競爭激烈的行業(yè)，促銷隊(duì)伍的組建更是非常重要的。

促銷隊(duì)伍可以分為：專職促銷隊(duì)伍和兼職促銷隊(duì)伍兩種。不同產(chǎn)品的不同促銷方式有不同的側(cè)重方，兩種促銷隊(duì)伍各有優(yōu)劣勢，我們在組建促銷隊(duì)伍時要充分考慮產(chǎn)品的特性和消費(fèi)者的購買習(xí)性。專職促銷有良好的培訓(xùn)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在臨場發(fā)揮時通常較好，更能抓住消費(fèi)者的心理，但專職促銷隊(duì)伍的費(fèi)用比較大，如果產(chǎn)品不是熱銷產(chǎn)品、又是季節(jié)性較強(qiáng)的產(chǎn)品，專職促銷員太多是一種浪費(fèi)。兼職促銷隊(duì)伍隨機(jī)性較強(qiáng)，可以現(xiàn)用現(xiàn)招聘，但臨時性促銷隊(duì)伍對企業(yè)、產(chǎn)品及消費(fèi)心態(tài)的把握稍差，當(dāng)然如果及時培訓(xùn)，激發(fā)其熱情，會有新意出現(xiàn)，又可以降低運(yùn)營成本，所以，兼職促銷隊(duì)伍是競爭激烈的行業(yè)必不可少的一部分。

而此次“紀(jì)念罐”系列產(chǎn)品的促銷大可以讓兼職促銷隊(duì)伍來完成。

促銷人員的形象很大一部分是和其素質(zhì)相關(guān)的，以下是一些促銷員必備素質(zhì)：

１、不能和顧客隨便吵，即便是碰到難纏的顧客，也要耐心講解，要時刻謹(jǐn)記顧客是上

帝，沒有顧客的參與，我們的產(chǎn)品很難銷售出；

２、要一視同仁，決不能因?yàn)轭櫩偷耐獗矶鴮λ麄兲貏e的照顧或者是特別的不耐煩，這

是促銷的一大禁忌。因?yàn)檎嬲馁I家把時間和金錢都花在了商品上，他們追求精益求精，所以他們不會刻意的打扮自己，這就使得以貌取人的促銷人員吃了很大的虧。３、讓顧客做主。即便是你推銷的再好，他們買不買是他們的事，萬不可因?yàn)樽约航o他

們講解了很久，就覺得他們必須得買，顧客有自己的想法，有自己的自由，如果硬是強(qiáng)拉硬拽的讓他們買，他們會感到自己很委屈，就因?yàn)槁犃四銈兊闹v解就得買你們的東西。即便是這次顧客買了你們的，那下次呢？他們還會再來嗎？說不定他們還會把自己的遭遇說給別人聽，這樣一傳十，十傳百，估計(jì)公司受損那是很有可能的。

從消費(fèi)者的心理來說，促銷員的的形象很大一部分上反映了商家的企業(yè)形象，所以，銷員的形象必須牢牢抓緊。

值得提出的是，促銷活動中，應(yīng)該適當(dāng)安排一定人員對突發(fā)事件進(jìn)行處理，他們需要有耐心，有涵養(yǎng)，有一定的社會交際能力等。

廣告活動

促銷活動一般都和廣告活動相互互補(bǔ)，廣告活動的功能是有一定局限的，世界上沒有萬能廣告。同樣，促銷活動的功能也是有局限的。廣告活動之外的促銷活動為什么能生氣勃勃地開展，其原因在于它本身功能上的局限性已經(jīng)可以由廣告活動的功能去加以彌補(bǔ)，而它的功能優(yōu)勢又可以彌補(bǔ)廣告功能的局限性。

所以，有促銷活動，廣告必不可少。

而在可口可樂的“紀(jì)念罐”促銷時，就大可以從相關(guān)的體育盛事出發(fā)，以此為基礎(chǔ)，將運(yùn)動具化成圖案或者某種觀念，再融入碳酸飲料的特點(diǎn)，使運(yùn)動與飲料相結(jié)合，使消費(fèi)者在接受運(yùn)動盛事宣傳的同時立刻能聯(lián)想到該飲料，則成功達(dá)到目的了。

形象屬于美學(xué)，而企業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)。

綜上所述，企業(yè)形象策劃不僅是經(jīng)濟(jì)范疇，而且是一種美學(xué)范疇。意大利著名哲學(xué)家克羅齊將美學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為現(xiàn)代“兩門卓越的世俗科學(xué)”，它們的結(jié)合，是歷史和時代的必然趨向。其共同使命是實(shí)現(xiàn)“感覺的心靈化”和“心靈的感覺化”。

企業(yè)形象正是將美學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)完美地結(jié)合在一起，從而達(dá)到企業(yè)與社會的同步發(fā)展。能否在生產(chǎn)中正確地塑造企業(yè)形象，“能否將美學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合起來，是衡量未來企業(yè)發(fā)展的坐標(biāo)與尺度”，同樣，能否在促銷形象策劃中將美學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合起來是預(yù)測一個促銷活動能否順利舉辦的一個重要坐標(biāo)與尺度。

參考文獻(xiàn)：

１、吳敬璉等：《大中型企業(yè)改革——建立現(xiàn)代企業(yè)制度》.天津人民出版社.1993年版； ２、張宇/張涵：《經(jīng)濟(jì)學(xué)和美學(xué)在新世紀(jì)的崇高使命.》引自《新華文摘》.2000年第10

期；

３、曹暉 修文舉：《企業(yè)形象策劃戰(zhàn)略的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義》引自《黑龍江社會科學(xué)》2006

年第2期；

4、賀懋華：《中國型CI戰(zhàn)略》.香港和平圖書有限公司, 1994, 12；

5、宣洋：《形象決定成敗》.北京：企業(yè)管理出版社, 2007, 5

商學(xué)院 達(dá)子軒

學(xué)號：2007130129

第四篇：企業(yè)形象

1.企業(yè)形象是指人們通過企業(yè)的各種標(biāo)志（如產(chǎn)品特點(diǎn)、行銷策略、人員風(fēng)格等）而建立起來的對企業(yè)的總體印象。

2.企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，它是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。這種印象是通過人體的感官傳遞獲得的。

3.企業(yè)形象能否真實(shí)反映企業(yè)的精神文化，以及能否被社會各界和公眾輿論所理解和接受，在很大程度上決定于企業(yè)自身的主觀努力。

4.企業(yè)形象是企業(yè)內(nèi)外對企業(yè)的整體感覺、印象和認(rèn)知，是企業(yè)狀況的綜合反映。

5.良好的企業(yè)形象是企業(yè)兩個文明建設(shè)成果的綜合顯現(xiàn),是社會公眾議用戶對企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)活動和杜會活動中表現(xiàn)的總休印象和給予的評價

6.環(huán)繞著企業(yè)各層面的關(guān)系者對奮司的看法、觀念構(gòu)成了該公司的企業(yè)形象.7.企業(yè)形象是企業(yè)在其全部活動中所展現(xiàn)的各種特征和品質(zhì),是企業(yè)文明的總體狀態(tài).也是社會大眾對企業(yè)的印象的評價。

（一)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代標(biāo)志中的作用和意義

1.傳統(tǒng)文化的應(yīng)用使得現(xiàn)代標(biāo)志的外在表現(xiàn)形式和內(nèi)在的精神內(nèi)涵更加的豐富精彩。2傳統(tǒng)文化的應(yīng)用使得藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品具有強(qiáng)烈的民族特色和藝術(shù)魅力。

3.它是折射人類文化縮影的一種特殊的由文字或圖像組成的大眾傳播符號。

4.它的意義還在于有效地進(jìn)行價值轉(zhuǎn)換，并形成適合于當(dāng)代審美取向的觀念體系。

5.它的使用使得設(shè)計(jì)具有主張性、民族性、時代性和國際性。

6.可以借助標(biāo)志本身所特有的持久性和廣泛影響力，促進(jìn)東西方文化之間的對話與互動。

（二）現(xiàn)在標(biāo)志常用的傳統(tǒng)文化的元素

總的來說中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)中的運(yùn)用集中表現(xiàn)為：“形”、“意”、“字”三方面?！靶巍奔磮D形；“意”即思想；“字”就是文字。

1.（1）“形”即圖形，如：中國傳統(tǒng)圖形中的祥花、瑞草、鳳紋、龍紋、祥云等等

（2）建筑格局的中軸線，政治、地域的統(tǒng)一，民族融合的統(tǒng)一等

（3）中國傳統(tǒng)圖形中的色彩。其中紅色最為典型，可以稱之為“中國之紅”。

2.“意”即思想，就是中國傳統(tǒng)的文化思想。重要有儒、道、佛、諸子百家等哲學(xué)思想和文化思想。

3.“字”即文字，它的誕生是人類告別蠻荒走向文明理性時代的標(biāo)志。

（三）傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代標(biāo)志中的常用方法

傳統(tǒng)文化的使用主要分為兩個方面：

（一）直觀上即物質(zhì)上的表現(xiàn)。主要有:1.單獨(dú)的一種元素表現(xiàn) 如圖形、文字、繪畫直接表現(xiàn)。2.多種元素交融表現(xiàn)

（二）內(nèi)在的即精神上的表現(xiàn)。

主要是應(yīng)用傳統(tǒng)的文化思想如儒、道、佛以及諸子百家和歷史文化中沉淀下來的一些具有代表性的人和物，如文天祥、老子、諸葛亮等。

第五篇：企業(yè)形象

穿職業(yè)裝的好處

產(chǎn)品形象是企業(yè)形象的綜合體現(xiàn)和縮影。在現(xiàn)代企業(yè)制度中，企業(yè)自己掌握自己的命運(yùn)，自謀生存，自求發(fā)展。而生存發(fā)展的出路。則往往取決于企業(yè)的產(chǎn)品所帶來的 社會效益的好壞。首先，企業(yè)要提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品形象，就要把質(zhì)量視為企業(yè)的生命。產(chǎn)品的好壞不僅是經(jīng)濟(jì)問題，而且是關(guān)系到企業(yè)聲譽(yù)、社會發(fā)展進(jìn)步的政治問題，是企業(yè)文化最直接的反映。抓好產(chǎn)品形象這個重點(diǎn)，就能帶動其他形象的同步提高。要把抓產(chǎn)品形象滲透到質(zhì)量管理體系當(dāng)中去，在干部職工中形成人人重視質(zhì)量，個個嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的良好風(fēng)氣。其次，要在競爭中求生存，創(chuàng)名牌，增強(qiáng)企業(yè)的知名度，創(chuàng)造出企業(yè)最佳效益。在市場經(jīng)濟(jì)中，隨著統(tǒng)一、開放、競爭、有序的全國大 市場的逐步形成，企業(yè)必須自覺地?cái)U(kuò)大自己的知名度，強(qiáng)化市場競爭。多出精品，使產(chǎn)品在市場中形成自身的文化優(yōu)勢。同時，要加強(qiáng)產(chǎn)品的對外宣傳，富于個性的 宣傳是塑造企業(yè)形象的重要手段。

企業(yè)形象概括而言，是指企業(yè)在社會公眾及消費(fèi)者心目中的總體印象，是企業(yè)文化的外顯形態(tài)。具體說，企業(yè)形象是由企業(yè)產(chǎn)品形象、經(jīng)營服務(wù)形象、管理者形象、員工形象和公共關(guān)系形象等綜合因素組合而成。企 業(yè)形象是指人們通過企業(yè)的各種標(biāo)志（如產(chǎn)品特點(diǎn)、行銷策略、人員風(fēng)格等）而建立起來的對企業(yè)的總體印象。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，它是 社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。這種印象是通過人體的感官傳遞獲得的。企業(yè)形象能否真實(shí)反映企業(yè)的精神文化，以及能否被社會各界和公眾 輿論所理解和接受，在很大程度上決定于企業(yè)自身的主觀努力。考察一個公司的企業(yè)形象，可以洞察文化的系統(tǒng)概貌和整體水平，也可以評估它在市場競爭中的真正 實(shí)力。一個企業(yè)良好的形象主要表現(xiàn)在：企業(yè)環(huán)境形象、產(chǎn)品形象、領(lǐng)導(dǎo)和員工的形象。

上海顧楊服飾有限公司為您解析企業(yè)員工穿職業(yè)裝的好處??

1.樹立企業(yè)形象

企 業(yè)如人一樣，有一個形象問題，這些形象可能是高樓大廈，也可能是鋪天蓋地的廣告，但企業(yè)形象最能生動和隨時隨地體現(xiàn)的，首先是員工的形象?？梢韵胂?，一幫 素質(zhì)低下、穿著打扮邋遢的人即便住在豪華的高樓大廈里，也會與硬件環(huán)境格格不入，這就是為什么一些高檔賓館要寫上這一句話的原因：“衣冠不整，謝絕入 內(nèi)”?？梢姡髽I(yè)形象，首先是人的形象！

2.提高企業(yè)凝聚力

人是最活躍的企業(yè)資源，也是唯一一種會自我調(diào)控生產(chǎn)效率的資源。一個企業(yè)只有萬眾一心，同仇敵愾，才能將企

業(yè)的人力資源效用發(fā)揮得淋漓盡致。因此，要想提高企業(yè)效益，優(yōu)先要提高員工凝聚力。

當(dāng)企業(yè)的員工為自己的企業(yè)而驕傲，感到企業(yè)在關(guān)心自己的利益的時候，自然而然就會加強(qiáng)對企業(yè)的向心力。好的職業(yè)裝能夠從一個側(cè)面加強(qiáng)企業(yè)自豪感和體現(xiàn)企業(yè)對員工利益的關(guān)心。3.創(chuàng)造獨(dú)特的企業(yè)文化

見到企業(yè)員工的著裝、言行舉止，就能夠看到一家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的影子，就能窺探到企業(yè)的文化。

4.規(guī)范員工行為

職 業(yè)裝嚴(yán)格來說是正裝中的一種。所謂正裝，指的是在正式場合具有公眾身份或者職業(yè)身份的著裝。其基本特點(diǎn)是莊重、保守，適合工作，統(tǒng)一形象。無論下班時員工 在干什么，上班一穿上職業(yè)裝，就能使員工馬上意識到自己已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)，如果企業(yè)能夠恰如其分地將職業(yè)裝與員工的行為聯(lián)系起來，穿職業(yè)裝的過程就相當(dāng)于 一次“崗前會”。目前在服務(wù)性窗口行業(yè)職業(yè)裝比較普遍，例如公檢法、電信、鐵路、航空、銀行、酒店、保險公司等企事業(yè)單位，因?yàn)榇┞殬I(yè)裝讓人覺得職業(yè)分類 清晰，可以信賴。

要提升一個人，首先是改變其信念，而后是改變其行為，這是企業(yè)員工行為管理中很重要的方法。

綜上所述，職業(yè)裝發(fā)展趨勢就是：可識別、有尊嚴(yán)感、易于勞作。最后，職業(yè)裝要有檔次，在力所能及的情況下

選擇好的衣料和設(shè)計(jì)剪裁。因?yàn)檫@樣才能使穿著的人有自尊心，有崇高感。在我國，空姐服就做得比較好，既合體又優(yōu)雅。同時，職業(yè)裝在穿著時要講究搭配，比如穿套裝、套裙就要搭配皮 鞋，男的是黑色的系帶皮鞋，女的要穿船型高跟皮鞋。在紐約，有一個有趣的現(xiàn)象，有很多上班的女孩，穿著運(yùn)動鞋上班，但到了辦公室，她們會從抽屜里拿出一雙 正規(guī)的皮鞋換上。

職業(yè)裝權(quán)威代表——《上海顧楊服飾有限公司》，以國際化的服裝開發(fā)生產(chǎn)平臺為核心，立足于中國杭州，年產(chǎn)中高檔西服及各類職業(yè)服裝數(shù)量名列同行前列。產(chǎn)品有西服、襯衫等商務(wù)類職業(yè)裝定制?？钍叫路f，質(zhì)量好，價格優(yōu)??