第一篇：胡莊小學開展課堂教學能手評比活動的實施方案[最終版]

嵐山鎮(zhèn)胡莊小學開展“課堂教學能手”評比活動的實施方案

為了深入開展打造人民滿意教育活動，引導教師認真鉆研課堂教學，從而打造高效課堂提高教學質(zhì)量。經(jīng)研究在全校開展“課堂教學能手”評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、參加人員：全校在編在崗教師。

二、評選學科：語文、數(shù)學、英語、科學、品德與生活<社會>。

三、成立“課堂教學能手”評比活動領(lǐng)導組：

組長：江永華

組員：胡純正胡宗正周繼永胡素芳朱明月

四、成立課堂評估小組：

語文組：江永華（組長）周繼永胡純正

數(shù)學、其他學科組：胡宗正（組長）胡素芳朱明月

五、組織形式：評比分三個階段進行

第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月18日——4月22日）

1、學校成立成立“課堂教學能手”評比活動領(lǐng)導組和課堂評估小組，制定實施方案。

2、召開全校教師會議，進行宣傳發(fā)動。

第二階段：深入實施階段（4月25日——5月27日）

1、4月25日——4月29日，每位教師認真做好準備工作。

2、5月5日——5月12日，組織進行第一輪課堂教學評比。

3、5月13日——5月19日，學校總結(jié)第一輪評比工作，公示每位教師的成績，反饋教師的上課情況，教師做好自我總結(jié)工作。

4、5月20日——5月27日,組織進行第二輪課堂教學評比。

第三階段：總結(jié)上報階段（5月28日——6月10日）

1、學?？偨Y(jié)兩輪評比工作。

2、公示每位教師的總成績，評出校級課堂教學能手。

3、公示、上報課堂教學能手名單。

六、校級評比時間及相關(guān)要求

1、從通知下發(fā)起至5月30日，6月10日前將結(jié)果報中心校。

2、高度重視此項工作，4月20日前將實施方案，活動安排、評委成員報中心校一份。教師的課堂成績和評比結(jié)果要及時公示，確保公平公正、公開透明。

3、學校要注意及時收集和積累資料。學校有專門的檔案盒安排專人負責，將活動的實施計劃、上課安排時間和內(nèi)容，教師上課的教案，評分表、匯總表、公示材料、活動的圖片等整理歸檔，備中心校檢查。

4、上述五學科教師必須全員參與，任何人不得特殊。

七、評比及獎勵方法

1、評選按語文、數(shù)學、其他學科三組進行。

2、評選語文教學能手1人，數(shù)學教學能手1人，其他學科(英語、科學、品設(shè))教學能手 1人。

3、為了保證評比的公平和公正，評比采取學校評估和同學科教師評估相結(jié)合的形式進行。其中學校評估組占60%，同科教師評估占40%。

4、評比必須由學校統(tǒng)一安排時間，統(tǒng)一安排內(nèi)容。

5、凡被評為校級課堂教學能手的，每人獎勵60元，并推薦參加鎮(zhèn)級課堂教學能手評比。

第二篇：老胡莊小學優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

老胡莊小學優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

一、活動目的：

為進一步推進課堂教學改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

二、活動安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質(zhì)量的不斷提高。

2.各教研組推選本組部分教師參加學校優(yōu)質(zhì)課評比，3.活動時間安排：

（1）9月23日----9月27日，各位教師上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教案課題。

（2）（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）

4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標準，認真公正地評選參賽的每一節(jié)課。

5.競賽分語文、數(shù)學兩個組進行。

三、學?？荚u組成員：

教導處及各組組長

四、獎項設(shè)立與獎勵辦法：

優(yōu)質(zhì)課評一、二等獎，其中一等獎各2名，二等獎各4名。獲獎教師

在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。

第三篇：胡莊小學安全管理工作實施方案

潘集區(qū)胡莊小學安全管理工作實施方案為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發(fā)生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，特制定本工作實施方案。

一、成立安全工作領(lǐng)導小組

組長：王懷新

副組長：喬長波李偉

成員：王懷生王建勝王建成張玉米

聶鋒王潔蔣蕾倪景俠

王麗紅張曉靜

二、學校安全管理工作責任 ：

校長是學校安全管理第一負責人，對學校安全負總責；分管領(lǐng)導是主要責任人；值班教師是安保工作實施過程中安全事故直接責任人；班主任是班級安全工作第一責任人；有關(guān)教育教學活動的組織者是安全的具體責任人。安全管理實行誰主管，誰負責，層層落實責任，形成安全工作齊抓共管的格局。

（一）分管領(lǐng)導責任：

1、建立健全安全管理組織機構(gòu)，劃分安全管理條塊，明確部

門分工和職責。

2、每學年要制訂安全目標管理責任書，分解任務(wù)，規(guī)范管理。

3、具體負責學校安全工作的組織領(lǐng)導，宣傳動員，客觀把握，微觀指導，時刻關(guān)注學校安全工作動態(tài)，做好上傳下達，落實有關(guān)安全工作文件和指示。

4、負責學校重大安全事故的匯報。一旦學校發(fā)生重大安全事故，應(yīng)在第一時間內(nèi)報告教育主管部門、鎮(zhèn)政府，并在第一時間內(nèi)通知家長（或監(jiān)護人）及相關(guān)人員，及時做好妥善處理工作。

5、建立健全學校安全工作檔案，做到材料、制度、記錄齊全，有章可循。

（二）值周人員責任：

1、依法保護師生的合法權(quán)益，及時處理擾亂教學秩序，侮辱、毆打教師和學生的不法行為。

2、督促檢查學校各班級落實安全措施方面情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、值班領(lǐng)導對本周值日教師做好明確分工，值班領(lǐng)導全權(quán)負責值班期間的一切事務(wù)處理和安全管理。

4、負責安全事故的調(diào)查處理，必要時配合公安機關(guān)調(diào)查取證。

5、做好值班日志登記工作，對學生在課間休息期間的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

6、嚴格檢查教師教育方法簡單，違背教育規(guī)律；嚴禁隨意將學生推出課堂；嚴禁隨意缺課；嚴禁體罰或變相體罰學生。

7、每天按時檢查各班學生到校情況登記，按時檢查班會、隊會等。

8、經(jīng)常檢查學校周邊的交通，河道，鐵路等情況，加強學生上學往返途中的安全教育與管理。

9、落實教學樓安全責任，集體活動安排專人維持秩序。教育學生上下樓梯靠右行，不準將頭伸出陽臺、窗外。

10、值日教師按時開鎖學校、教學樓大門。

（三）后勤工作：

1、高度重視校舍的檢查監(jiān)測工作，堅持定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即采取果斷措施，或逐級上報。

2、定期檢修校園電路和用電器，及時消除因線路老化、短路等引發(fā)火災隱患。

3、加強水源管理、消防安全管理、財產(chǎn)安全管理。

4、定期對廁所和學生活動場地進行消毒，預防傳染疾病發(fā)生。

（四）班主任

班主任是班級安全管理的第一責任人

1、學初，班主任要負責起草、張貼《班級安全公約》，制定本班學生《安全承諾書》，明確職責，落實責任，家校協(xié)作，共同抓好學生安全工作。

2、全面負責班級學生的人身安全，加強課外活動安全、交通安全的宣傳教育及管理，做好安全防范工作。

3、各班要成立安全督查小組，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通安全常識，嚴禁學生乘坐三輪車、拖拉機等。

4、建立安全事故報告制度。班級發(fā)生不安全事故，學生應(yīng)及時向班主任報告，班主任應(yīng)在第一時間趕到事故現(xiàn)場，做好應(yīng)急處理，并向?qū)W校報告情況。

5、班級集體活動，班主任必須自始至終跟隨學生一起活動，嚴防意外事故的發(fā)生。

6、班主任要強化班級管理，營造良好的班風和學風，堅決不允許因管理不善，班級學生人心渙散、秩序混亂等引發(fā)不安全事故，否則將追究其責任。

7、班主任定期召開法制教育和安全常識教育講座和報告會，增強師生安全意識和防范能力，預防師生違法犯罪，確保學校穩(wěn)定。8加強校園衛(wèi)生環(huán)境管理，確保學生健康成長。

（五）科任教師

科任教師是課堂教學活動過程中安全工作第一責任人。

1、教師在完成授課任務(wù)的同時，要注意觀察并及時發(fā)現(xiàn)學生因疾病、心理或其他外來因素引發(fā)的突發(fā)異常情況，并做到及時妥善處理。

2、體育課教師要嚴密組織課堂教學，講清安全須知和動作要領(lǐng)，對不適宜做劇烈運動的學生要心中有數(shù)。

3、不得安排學生參加有毒、有害等危險性實踐活動，不能安排學生參加救火、防汛、見義勇為等危險性活動。

4、課外集體活動要向?qū)W校上報安全預案，經(jīng)同意后方可實施。所有活動的安排、安全措施、責任書等文字材料要完整保存，以備后查。

5、不得擅自組織學生參加其它危險性活動，誰組織的誰負責。

三、學校安全管理工作獎懲

1、對在學校安全工作中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，并做為評優(yōu)、晉職、晉級的重要依據(jù)。

2、年終工作考核、評優(yōu)、評先進、晉級實行安全工作“一票否決制”。

3、凡因安全管理工作不到位，發(fā)生不安全事故，按照有關(guān)法律、法規(guī)，追究相關(guān)責任人責任。

4、實行第一時間上報制度，第一時間上報中心學校，發(fā)生安全責任事故，將按照學校安全管理責任書追究相關(guān)責任人的責任。

四、《方案》自宣布之日起執(zhí)行。

胡莊小學

二〇一O年五月十日

第四篇：2012年胡莊小學學雷鋒活動月實施方案

2012年胡莊小學學雷鋒活動月實施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十七年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先大隊決定積極響應(yīng)學校黨支部的號召，于2012年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十七周年活動。制定方案如下：

指導思想：在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務(wù)，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為構(gòu)建“和諧社會，和諧校園”發(fā)揮積極作用。

活動主題：弘揚雷鋒精神傳遞愛心

活動口號：雷鋒就是你、我、他

活動時間：3月

活動地點：我校校園內(nèi)或校外

活動內(nèi)容：

一、切實做好學雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用升旗儀式、主題班會、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“感動中國”人物事跡介紹，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展。

二、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、開展向“感動中國十大人物”學習活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心，各班班主任主持召開一次主題班會，會議內(nèi)容要有記錄，材料于3月16日前上交學校。

2、各班出一期以“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心”為主題的黑板報。學校將于3月10日組織開展對黑板報檢查，檢查結(jié)果加入第三周校園文明督導評比。

3、各年段、各班級要成立“學雷鋒行動小組”，各年段、各班級要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，切實行動起來，不斷壯大青年志愿者服務(wù)隊伍，規(guī)范服務(wù)形式，長期持續(xù)有效地開展學雷鋒活動，影響和輻射整個社會。

4、制定各年級學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄（照片），活動后有總結(jié)，并在3月末將活動計劃和總結(jié)上交學校。

5、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學雷鋒。

①、開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

③、繼續(xù)深入開展愛心助學活動。各年段、各班級要組織好本年段教師、本班同學積極參與愛心助學活動，為我校的貧困學生捐獻“一日工資、一日零用錢”，為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，將山區(qū)人那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、開展“為社會獻愛心”活動：同學們可以到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心；可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。⑤、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

四、具體要求

1、高度重視，精心組織。全校要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

2、立足基層，務(wù)求實效。要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強化公益服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

五、做好學雷鋒的總結(jié)表彰

1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

各班要注重及時總結(jié)和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動開展情況上報學校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結(jié)果并進行表彰。（集體獲獎的將在四月份評比中予以不同程度加分）

第五篇：郭莊小學學生讀書筆記評比實施方案

郭莊小學學生讀書筆記評比實施方案

一、指導思想

“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學期舉行一次三、四、五年級讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：

二、總體安排

1、活動主題：學生讀書筆記展覽。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應(yīng)的工作。

3、時間安排：2012.12.14下午。

4、評比地點：校長辦公室

三、領(lǐng)導小組

組長：王勝久

副組長：董和平

組員：張延東任鳳云姜冬玲

李林鳳董建設(shè)

四、活動規(guī)則

1、以班級為單位，由各班語文教師負責監(jiān)督、組織。

2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。順序分別為：

三年級四年級五年級

3、參評對象：語文組老師 和三——六年級學生。

五、評比方法及要求

1、本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評（師生互評）。班級初評要求學生全員參與。

2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學校總評。

3、學?？傇u設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

六、讀書筆記評分標準

以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。

優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下表：

郭莊小學 2012.12.10