第一篇：永溫鎮(zhèn)開(kāi)展中小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

永溫鎮(zhèn)2013年春季學(xué)期中小學(xué)、幼兒園課堂教學(xué)評(píng)

比活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)《貴陽(yáng)市教育教學(xué)工作的基本要求》，抓好《鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)小學(xué)教師專業(yè)均衡發(fā)展的實(shí)踐研究》課題研究活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)均衡發(fā)展。根據(jù)《開(kāi)陽(yáng)縣教育局關(guān)于組織開(kāi)展全縣中小學(xué)（幼兒園）課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李以倫

副組長(zhǎng)：何克嬌鄒渝汪萍

成員：李治興張忠良鄧金權(quán)李堂春李 松

王友國(guó)劉宏嚴(yán)文麗

二、參評(píng)對(duì)象：全鎮(zhèn)在職教師

三、參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容：

中小學(xué)參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件

一、幼兒園評(píng)比課題范圍：語(yǔ)言領(lǐng)域。

四、參評(píng)程序

（一）第一階段（3月25日—4月30日）：學(xué)校初賽階段。各校要認(rèn)真組織初賽活動(dòng)，并于4月30日前將初賽資料（評(píng)比方案、評(píng)比量化成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、每個(gè)教師參與活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說(shuō)課材料）上交教育室。

（二）第二階段（4月30日-5月15日）：鎮(zhèn)復(fù)賽。中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園按學(xué)科分配名額，定出鎮(zhèn)級(jí)等次，推薦參加縣復(fù)賽。村小由教育室組織復(fù)賽，定出等次，再推薦參加縣賽。村級(jí)小學(xué)參加鎮(zhèn)級(jí)

復(fù)賽的教師準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說(shuō)課一式兩份。比賽地點(diǎn)另外通知。

（三）第三階段（5月15日-20日）：表彰階段。按評(píng)比的等級(jí)給予表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

五、分配名額

中心小學(xué)：語(yǔ)文3名、數(shù)學(xué)3 名、英語(yǔ)2名、科學(xué)、品德與社會(huì)或品德與生活、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐各1名。

村級(jí)小學(xué)：各校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各1名。

中學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品、歷史、地理、生物各1名。

幼兒園：2名。

六、要求

1、各中小學(xué)、幼兒園要高度重視，要以此為契機(jī)，促使教師鉆研教材，進(jìn)行課堂教學(xué)探討，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、這次評(píng)選活動(dòng)分中學(xué)、中心小學(xué)、村級(jí)小學(xué)、幼兒園四組進(jìn)行，中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園由本校組織初賽，并評(píng)出等次，村級(jí)小學(xué)先由本校組織初賽，再按推薦名額參加鎮(zhèn)復(fù)賽。

3、每個(gè)參評(píng)教師活動(dòng)成績(jī)由課堂教學(xué)（70%）、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（10%）、說(shuō)課（10%）、教后反思（10%）四部分組成，總分100分。

永溫鎮(zhèn)教育室

2013年4月9日

第二篇：永溫鎮(zhèn)幼兒園2015年消防安全攻堅(jiān)工作方案

永溫鎮(zhèn)幼兒園2015年消防安全攻堅(jiān)

工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)就消防安全工作作出的重要批示和有關(guān)工作會(huì)議精神，根據(jù)《開(kāi)陽(yáng)縣解決社會(huì)消防薄弱問(wèn)題攻堅(jiān)工作方案》要求和開(kāi)教發(fā)【2015】46號(hào)文件精神要求，著力整治火災(zāi)隱患，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故，切實(shí)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，深入開(kāi)展消防安全專項(xiàng)治理工作。結(jié)合我園實(shí)際特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)： 汪 萍（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 趙 莉（副園長(zhǎng)）

樊 麗（支部書(shū)記、安全員）

成 員： 李瑛（保健教師）

陳潤(rùn)芝（食堂管理員）

各班班主任及教師（朱小倩 席應(yīng)琴 程可梅 朱念

聶文巧 鄧兆瓊 高紅 李娟 李京蓉 蒙芬 張靜 朱芩 嚴(yán)馮 程琳 肖義敏 楊玲）

二、安全整治重點(diǎn)范圍

主要包括：

重點(diǎn)對(duì)園內(nèi)消防、交通、食品、衛(wèi)生防疫、防汛、防溺水、?；?、周邊治安、集體活動(dòng)等方面實(shí)施攻堅(jiān)，對(duì)反復(fù)發(fā)生、長(zhǎng)期未得到根治的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān)。

三、安全整治內(nèi)容

全面排查幼兒園消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散、消防設(shè)施、公共場(chǎng)所室內(nèi)裝修、電氣線路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患。

具體包括：

（一）消防制度的貫徹執(zhí)行情況；

（二）消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程建立及落實(shí)情況；

（三）單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況；

（四）建筑之問(wèn)消防通道、樓梯安全出口、疏散通道、防火設(shè)置情況；

（五）火災(zāi)報(bào)警、滅火器材配置等情況；

（六）教室、伙房電氣線路敷設(shè)以及電氣設(shè)備運(yùn)行情況；

（七）教室內(nèi)裝修裝飾材料防火性能情況；

四、重要五項(xiàng)

（一）消防安全。以宿舍、食堂、教室、滑梯、器械等人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，自查消防安全責(zé)任制落實(shí)、日常防火檢查巡查、消防設(shè)備設(shè)施配備、安全出口及疏散通道是否符合要求和應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練落實(shí)情況。

（二）交通安全。檢查校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車、上下學(xué)時(shí)段校園周邊交通秩序。

（三）食品安全及衛(wèi)生防疫 重點(diǎn)自查、落實(shí)食堂從業(yè)人員資質(zhì)、原料采購(gòu)渠道、食品存儲(chǔ)、加工和防鼠防蠅環(huán)節(jié)等情況，自查食堂液化氣管理使用情況，自查校園傳染病預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度落實(shí)情況。

（四）校園治安防范

以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn)，自查校園保安執(zhí)勤管理、門衛(wèi)制度落實(shí)、校園三防建設(shè)情況，自查校園值班巡查和校外人員登記管理情況，自查師幼矛盾糾紛排查化解情況。

（五）防汛、防溺水工作

以校舍汛期安全和幼兒防溺水工作為重點(diǎn)，檢查宿舍、圍墻、廁所等校舍和設(shè)施設(shè)備安全情況，自查夏季校園防溺水安全教育開(kāi)展情況。

五、安全攻堅(jiān)整治安排

（一）動(dòng)員部署階段

成立以汪萍園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，趙莉、樊麗為副組長(zhǎng)，各班教師為成員的安全整治“攻堅(jiān)行動(dòng)”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行專項(xiàng)部署。

（二）排查摸底階段

要對(duì)本轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行全面檢查，逐一摸清建筑使用情況和消防安全情況，建立隱患排查登記表，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要逐一提出積極有效的整改意見(jiàn)。

（三）集中整治階段

要在前期排查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)各種隱患較為突出的部位，要及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告，同時(shí)我園將組織有關(guān)人員，突出重點(diǎn)時(shí)段，突出重點(diǎn)部位，對(duì)各個(gè)存在隱患的部位逐一進(jìn)行集中整治。對(duì)于一時(shí)難以整改的隱患，將按照相關(guān)要求，依法逐級(jí)匯報(bào)，并作出整改計(jì)劃，做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案“五落實(shí)”，并加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)控。

六、工作要求

（一）認(rèn)清形勢(shì)，落實(shí)責(zé)任。

切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，立即進(jìn)行動(dòng)員部署，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。進(jìn)一步提高對(duì)做好本次“消防安全攻堅(jiān)行動(dòng)”工作的認(rèn)識(shí)，把消防安全攻堅(jiān)工作納入重要議事日程，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，進(jìn)一步廣泛發(fā)動(dòng)廣大教職員工，逐層進(jìn)行動(dòng)員部署，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，積極有效的組織和開(kāi)展好百日活動(dòng)防安全工作。

（二）全面排查，登記建檔。

在前期開(kāi)展人員密集場(chǎng)所消防安全整治的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入做好調(diào)查摸底工作，將本園的基本情況調(diào)查清楚，逐一登記。按照整改難度、危害大小進(jìn)行分類，建立隱患排查治理檔案。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

要精心組織，周密安排，充分利用載體，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式大力開(kāi)展消防安全宣傳教育。

開(kāi)陽(yáng)縣永溫鎮(zhèn)幼兒園 2015年3月23日

開(kāi) 陽(yáng) 縣 永 溫 鎮(zhèn) 幼 兒 園

（2015年）

消 防 安 全 攻 堅(jiān) 工 作 方 案

第三篇：永源鎮(zhèn)婦聯(lián)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案

永源鎮(zhèn)婦聯(lián)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案

為了充分發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織在黨聯(lián)系廣大婦女群眾中的橋梁紐帶作用，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)農(nóng)村婦女巾幗不讓須眉，勇挑重?fù)?dān)，百折不撓的干勁、韌勁和闖勁，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大農(nóng)村婦女在我鎮(zhèn)的整體發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略中，添磚添瓦，展現(xiàn)農(nóng)村婦女的風(fēng)采，我鎮(zhèn)婦聯(lián)在全鎮(zhèn)農(nóng)村婦女中開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)村婦聯(lián)組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的村婦聯(lián)主任活動(dòng)，具體方案如下：

一、總體思路

繼續(xù)堅(jiān)持“黨建帶婦建，婦建服務(wù)黨建”的原則，以“堅(jiān)強(qiáng)陣地”和“溫暖之家”為目標(biāo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型婦聯(lián)組織為抓手，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，統(tǒng)籌推進(jìn)黨建帶婦建工作，使婦女工作和婦女組織建設(shè)工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，更好地體現(xiàn)黨的新要求、時(shí)代的新變化和婦女群眾的新期待。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大婦女樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為推動(dòng)?jì)D女事業(yè)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧穩(wěn)定、服務(wù)婦女群眾、加強(qiáng)婦聯(lián)基層組織建設(shè)匯聚力量，提供保障。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面推動(dòng)我鎮(zhèn)廣大農(nóng)村婦女的工作熱情，為更好地服務(wù)區(qū)委“改造舊城，拓展新區(qū)，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，奮力中興”的總體目標(biāo)貢獻(xiàn)巾幗力量。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

我鎮(zhèn)婦聯(lián)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層?jì)D聯(lián)組織、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀婦女工作者為主要內(nèi)容。先進(jìn)基層?jì)D聯(lián)組織的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型婦聯(lián)組織建設(shè)成效明顯，圍繞落實(shí)區(qū)委心的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略工作，推動(dòng)?jì)D女事業(yè)有新發(fā)展，成為黨開(kāi)展婦女工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛(ài)的溫暖之家。具體達(dá)到“五個(gè)好”：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，服務(wù)婦女，工作思路清晰，目標(biāo)措施具體，注重求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐；主動(dòng)爭(zhēng)取黨委的領(lǐng)導(dǎo)，每年至少向同級(jí)黨委匯報(bào)工作兩次以上，推進(jìn)婦女工作重大問(wèn)題的解決；打造學(xué)習(xí)型婦聯(lián)組織，有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持民主集中制，班子團(tuán)結(jié)和諧，廉潔勤政；作風(fēng)深入，有重點(diǎn)調(diào)研題目。

2、干部隊(duì)伍好?；鶎?jì)D聯(lián)干部待遇得到落實(shí)，積極提升女性參政議政能力，干部隊(duì)伍能夠主動(dòng)學(xué)知識(shí)、學(xué)技能。

3、工作機(jī)制好。堅(jiān)持黨建帶婦建原則，將婦聯(lián)工作目標(biāo)納入黨建目標(biāo)考核，黨委能夠聽(tīng)取研究婦女工作，規(guī)章制度完善，管理措施到位，按時(shí)換屆，活動(dòng)陣地建設(shè)完備，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

4、發(fā)展業(yè)績(jī)好。自覺(jué)服務(wù)服從大局，抓維權(quán)、促發(fā)展，講團(tuán)結(jié)、筑穩(wěn)定，關(guān)心關(guān)注關(guān)懷不同利益婦女群體的身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)?jì)D女全面發(fā)展取得成效。

5、群眾反應(yīng)好。及時(shí)了解掌握和反映婦女群眾訴求，協(xié)調(diào)各方為婦女群眾辦實(shí)事、做好事，受到當(dāng)?shù)攸h組織、婦女群眾的認(rèn)可。

優(yōu)秀婦女工作者的標(biāo)準(zhǔn)：立足本崗，創(chuàng)新實(shí)踐，在服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)婦女群眾等方面充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模 范”：

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，了解黨和政府的工作大局和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，掌握馬克思主義婦女觀和男女平等基本國(guó)策，不斷提高婦女群眾工作的本領(lǐng)，努力做學(xué)習(xí)型干部。

2、服務(wù)婦女的模范。把代表婦女利益、維護(hù)婦女權(quán)益、服務(wù)婦女作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)系婦女群眾，反映婦女訴求，自覺(jué)維護(hù)婦女群眾合法權(quán)益。

3、愛(ài)崗敬業(yè)的模范。熱愛(ài)婦女工作，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、注重修養(yǎng)的模范。注重加強(qiáng)品德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)忠誠(chéng)無(wú)私、厚德載物、意志堅(jiān)強(qiáng)、胸懷坦蕩、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，能夠以人格魅力影響和感召婦女群眾，成為婦女群眾的榜樣和旗幟。

5、崇尚新風(fēng)的模范。積極引導(dǎo)婦女群眾和家庭追求文明健康的生活方式，摒棄陋習(xí)，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)、法律知識(shí)、文明禮儀、節(jié)約環(huán)保、廉政文化進(jìn)家庭，在共建和諧社會(huì)、共創(chuàng)美好生活中率先垂范，表現(xiàn)突出。

三、具體措施

鎮(zhèn)、村婦聯(lián)組織要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，把開(kāi)展婦女組織爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要抓手，根據(jù)各自的實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、3 務(wù)實(shí)管用的載體，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，保證這項(xiàng)活動(dòng)健康、有序地開(kāi)展。

1、堅(jiān)持“黨建帶婦建”。要把開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)納入黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一推進(jìn)。把完成婦女組織爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村黨組織考核之中，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村兩級(jí)婦聯(lián)組織在推動(dòng)農(nóng)村婦女參與新農(nóng)村建設(shè)、建設(shè)文明和諧社區(qū)的作用，確?；顒?dòng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

2、發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)作用?；鶎?jì)D聯(lián)在開(kāi)展婦聯(lián)組織爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著承上啟下、直接指導(dǎo)的責(zé)任。把基層?jì)D女組織建設(shè)好對(duì)于開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，全面活躍農(nóng)村婦女工作起著至關(guān)重要的作用。要按照婦聯(lián)章程的有關(guān)規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、戰(zhàn)線婦聯(lián)組織有機(jī)構(gòu)、有干部、有經(jīng)費(fèi)，村婦代會(huì)主任要進(jìn)入村支兩委領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，為基層?jì)D聯(lián)開(kāi)展工作提供基礎(chǔ)條件。要明確基層?jì)D女組織在開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)的職責(zé)，按照婦代會(huì)建設(shè)的要求，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，采取有效措施，把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)融入到黨政中心工作中，扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、建立工作責(zé)任制。要樹(shù)立“基層第一”的觀念，明確開(kāi)展基層?jì)D聯(lián)組織爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的工作任務(wù)，建立責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作局面。要認(rèn)真研究村、居?jì)D代會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀、困難，鞏固現(xiàn)有組織網(wǎng)絡(luò)，探索靈活多樣的婦女組織設(shè)置形式，促進(jìn)基層組織建設(shè)整體水平的不斷提高，不斷增強(qiáng)婦聯(lián)組織的吸引力和凝聚力。

四、實(shí)施步驟

從2011年8月開(kāi)始，利用三年左右的時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，具體分為三個(gè)步驟進(jìn)行：

1.動(dòng)員部署階段(2011年 8月——9月)。鎮(zhèn)婦聯(lián)組織制定活動(dòng)方案，明確工作目標(biāo)和具體要求，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，提高爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，激發(fā)爭(zhēng)創(chuàng)熱情，營(yíng)造良好的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。

2．全面爭(zhēng)創(chuàng)階段（2011年10月——2012年12月）。各村婦聯(lián)組織要按照既定的方案，結(jié)合各自工作實(shí)際，有的放矢，彰顯特色，強(qiáng)化措施，積極推進(jìn)，全面掀起爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)高潮。

3.總結(jié)申報(bào)典型階段（2011年1—3月）。對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)不同層次婦聯(lián)基層組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對(duì)后進(jìn)的改變面貌，采取逐級(jí)審核、層層申報(bào)的方式，適時(shí)予以評(píng)選表彰，并擇優(yōu)向自治州進(jìn)行推薦，使“五個(gè)好”基層?jì)D聯(lián)組織和“五個(gè)模范”婦聯(lián)干部的比例都有較大幅度的提高。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

在廣大婦女中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是婦聯(lián)組織落實(shí)全黨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體行動(dòng)，是黨建帶婦建，促進(jìn)婦女事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，各級(jí)婦聯(lián)組織要高度重視，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地組織開(kāi)展工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行逐級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)婦聯(lián)成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公 5 室，設(shè)在鎮(zhèn)婦聯(lián)辦公室，負(fù)責(zé)各村婦代會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的統(tǒng)籌謀劃、組織指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查。

（二）把握進(jìn)度，加強(qiáng)督導(dǎo)。各村婦聯(lián)組織要及時(shí)掌握活動(dòng)各個(gè)階段的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、出偏差。定期開(kāi)展專題調(diào)研、交流研討。建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)月報(bào)、季度通報(bào)和主題活動(dòng)及時(shí)上報(bào)制度，及時(shí)迅速的反應(yīng)活動(dòng)進(jìn)展情況。組織實(shí)施中要勇于實(shí)踐、善于創(chuàng)新、大膽突破，不斷總結(jié)和提升成功經(jīng)驗(yàn)，探索更加靈活有效的實(shí)踐形式，不斷賦予活動(dòng)新的時(shí)代內(nèi)涵。

（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等和信息簡(jiǎn)報(bào)作用，大力宣傳先進(jìn)基層?jì)D聯(lián)組織和優(yōu)秀婦聯(lián)干部的典型事跡，大力宣傳各級(jí)婦聯(lián)組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際效果。各級(jí)婦聯(lián)組織要通過(guò)組織座談交流會(huì)、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，加大宣傳力度，展示鮮明特色，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采，努力在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

2011年10月27日

第四篇：關(guān)于開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂教學(xué)交流評(píng)比活動(dòng)的

關(guān)于開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂教學(xué)交流評(píng)比活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局以“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主題的“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)管理，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化廣大教師與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展“小學(xué)教師課堂教學(xué)交流評(píng)比”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

爭(zhēng)做品牌教師，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：尹德榮組長(zhǎng)：劉相柏

成員：全鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)下設(shè)辦公室，秦培華同志為活動(dòng)辦公室主任。

三、活動(dòng)安排

1.宣傳發(fā)動(dòng)。各校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹活動(dòng)的各項(xiàng)要求，明確目標(biāo)，制定方案，發(fā)動(dòng)廣大教師積極參與。

2.推薦報(bào)名。各校要認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，在校組織初賽的基礎(chǔ)上，推薦各學(xué)科（指國(guó)家課程）優(yōu)秀教師參加比賽，原則上中青年教師都要積極參加。請(qǐng)各校將報(bào)名表（見(jiàn)附件一）電子稿于3月20日下午3點(diǎn)前發(fā)郵件至qphua1975@126.com 和kxh369@sina.com，過(guò)時(shí)作自動(dòng)棄權(quán)處理。

3、組織開(kāi)展

按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、其它學(xué)科的順序進(jìn)行。提前三天公布課題供教師選擇。語(yǔ)文3月25日和26日。數(shù)學(xué)4月1日和4月2日。英語(yǔ)4月8日。其他學(xué)科4月9日。負(fù)責(zé)人：各校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)。

4.總結(jié)表彰：對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)評(píng)比中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和典型課堂教學(xué)模式將以優(yōu)課展示和現(xiàn)場(chǎng)觀摩的方式予以推介，比賽成績(jī)作為推選區(qū)級(jí)青年教師講課比賽和區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)的重要依據(jù)。

四、評(píng)比方法

每學(xué)科統(tǒng)一設(shè)計(jì)多個(gè)課題，教師從中自選課題，組織部分教干和骨干教師參與打分評(píng)比。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎(jiǎng)（占參賽總?cè)藬?shù)的30%）、二等獎(jiǎng)（占參賽總?cè)藬?shù)的40%）和三等獎(jiǎng)（占參賽總?cè)藬?shù)的30%）若干名。

六、活動(dòng)要求

各校要高度重視，精心組織，科學(xué)安排，緊緊圍繞“高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”這一核心，做好“兩個(gè)發(fā)揮”：充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的引領(lǐng)和示范作用；充分發(fā)揮所有教師參與課堂教學(xué)改革的積極性。確?！叭齻€(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效練習(xí)。有效備課方面，要備目標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備能力、備問(wèn)題；有效上課方面，要做到課前、課中、課后三位一體；有效練習(xí)上方面，要注意選題、訓(xùn)練、講評(píng)的整合。

附件：黃墩鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂教學(xué)交流評(píng)比活動(dòng)報(bào)名2014年3月19日

附件：

黃墩鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂教學(xué)交流評(píng)比活動(dòng)報(bào)名表

學(xué)校：辛莊小學(xué)

黃墩鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)交流評(píng)比活動(dòng)報(bào)名表

第五篇：2012年先鋒幼兒園開(kāi)展課堂教學(xué)診斷活動(dòng)實(shí)施方案

2012年先鋒幼兒園開(kāi)展課堂教學(xué)診斷活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性，讓教師在活動(dòng)中互幫互學(xué)，共同提高，從而全面提升我園教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃要求，我園將以“走進(jìn)小班課堂、聚焦教育現(xiàn)狀、診斷教育行為”為主題，開(kāi)展課堂教學(xué)診斷活動(dòng)。通過(guò)這種形式，使教師在觀摩研討、交流反思中，切實(shí)解決日常教學(xué)中存在的問(wèn)題。

二、活動(dòng)宗旨：

以幼兒為主體，把課堂留給孩子；以自主探究為主，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)留給孩子。

三、活動(dòng)主題：

走進(jìn)小班課堂、聚焦教育現(xiàn)狀、診斷教育行為

四、活動(dòng)時(shí)間：（2012年10月30日—11月30日）

小班：10月30日—11月30日 中班：11月12日—11月20日 大班：11月23—11月30日

五、參加對(duì)象：每班選派一名教師參加（不分主班、配班）

六、主要工作：

①成立專題研究小組，形成共識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)；

②定期組織專題研討會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，研究課指導(dǎo)，互動(dòng)交流，深化研究； ③形成社會(huì)領(lǐng)域主題教學(xué)“診斷式聽(tīng)課”敘事研究報(bào)告。

七、研究小組： 組

長(zhǎng)：孫書(shū)娟 副組長(zhǎng)：鄭彥紅

組

員：劉

蕊

王

瑤

各班級(jí)教師

八、活動(dòng)形式： 1.觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。2.課堂教學(xué)診斷研討活動(dòng)。

九、保障措施：

1.分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)作為“課堂教學(xué)研究”的第一責(zé)任人，要直面教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”，以鉆研教材、問(wèn)題會(huì)診、教案分析、反思交流等為主，引領(lǐng)教師共同進(jìn)步發(fā)展。

2.要求全體教師利用不帶班時(shí)間積極參與聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，活動(dòng)中記錄每次參與教研的教師名單，及參與教研的活動(dòng)表現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后園內(nèi)對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。先鋒幼兒園開(kāi)展課堂教學(xué)診斷活動(dòng)之小班組小結(jié)

為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。2012年10月31日—11月1日，圖們市先鋒幼兒園以省級(jí)規(guī)劃課題《新形勢(shì)下幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接研究》為抓手，以幼兒園課堂教學(xué)策略銜接為切入點(diǎn)，以社會(huì)領(lǐng)域主題教學(xué)為載體，開(kāi)展了以“走進(jìn)小班課堂、聚焦教育現(xiàn)狀、診斷教育行為”為主題的課堂教學(xué)診斷活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的、全方位的診斷，為上課教師把脈，開(kāi)方化結(jié)。

活動(dòng)得到了園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課堂診斷教研小組，剖析教師的課堂教學(xué)。小班組的3位教師為“課堂教學(xué)診斷”活動(dòng)提供了精彩的課例。在活動(dòng)中，首先由上課教師進(jìn)行自評(píng)，然后教研小組的成員們分別從課堂教學(xué)行為“教學(xué)目標(biāo)確定的準(zhǔn)確性”“教學(xué)策略的有效性”、“學(xué)習(xí)方式的靈活性”、“教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性”四個(gè)維度，進(jìn)行了深入細(xì)致地診斷和剖析課堂教學(xué)行為。最后要求教師結(jié)合自我反思、同伴的診斷互助、園領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，再重新設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并要求在平行班級(jí)進(jìn)行第二次教學(xué)，這種聽(tīng)—診—研—改的模式，受到了教師的歡迎，激發(fā)了教師自主參與教研活動(dòng)的愿望，最大限度地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)互助的作用，教師也在活動(dòng)中快速成長(zhǎng)。

“課堂教學(xué)診斷”活動(dòng)的開(kāi)展，使教師找到了教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與潛能，認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)中的不足，為今后自身教學(xué)水平的提升奠定了重要基礎(chǔ)，同時(shí)，有助于打造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的教師隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

圖們市先鋒幼兒園

2012年11月1日