第一篇：9宏莊小學開展效能風暴活動實施方案(新)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學 開展效能風暴行動的實施方案

2012年6月27日

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

開展效能風暴行動的實施方案

為了進一步提高我校教育教學質(zhì)量，加強學校管理，促進學校各項工作又好又快地進行，根據(jù)上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領(lǐng)導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定成立“雙城鎮(zhèn)宏莊小學效能風暴行動”領(lǐng)導小組：

組

長:宋強國 副組長:劉忠

董佳國

成員：楊斌興

劉光耀

陸斌昌

陸延文

梁萬安

趙大財

齊軍天

王華

陳立中

王瓊

二、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實教育局、鎮(zhèn)黨委、學區(qū)《關(guān)于開展效能風暴行動的實施方案》有關(guān)要求，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。

三、基本原則

領(lǐng)導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務(wù)實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍 學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進??；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應(yīng)付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散漫” 問題。

六、工作要求

統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，查找癥結(jié)，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

“效能風暴行動”分三個階段進行。

第一階段：6月20日—6月27日，制定方案，動員部署。

1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關(guān)于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省 委、市委領(lǐng)導關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和業(yè)績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。

第二階段：6月28日—11月30日，自查自糾，建章立制。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊伍作風建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導班子年度民主生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部個人存在的問題和原因。領(lǐng)導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。深刻剖析我校在教育教學工作中存在的問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領(lǐng)導班子要在召開民主生活會的基礎(chǔ)上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，認真總結(jié)“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復(fù)修改完善。

第三階段：12月1日以后，查漏補缺，規(guī)范提升，制定下一年度工作安排。

1、制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建

議后向社會公示。

2、開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。

3、開展整改成效“大評判”行動。開展民意調(diào)查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。

4、認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。

5、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

八、工作方法

加強組織領(lǐng)導，把握正確方法，緊密結(jié)合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯(lián)合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作

落實情況以及效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風建設(shè)方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散漫”干部 和“庸懶散漫”行為的舉報和投訴，及時反饋調(diào)查結(jié)果。對群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光等方式進行處理。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學 2012 年6 月 27 日

第二篇：宏莊小學開展效能風暴活動實施方案

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

開展效能風暴行動實施方案

2012年6月27日

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

開展效能風暴行動的實施方案

根據(jù)上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領(lǐng)導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定成立“效能風暴行動”領(lǐng)導小組：

組 長:宋強國

成 員:全體教師

二、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實教育局、鎮(zhèn)黨委、學區(qū)《關(guān)于開展效能風暴行動的實施方案》有關(guān)要求，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。

三、基本原則

領(lǐng)導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務(wù)實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍

學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思

想消沉、精神萎靡、不思進??；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應(yīng)付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散漫” 問題。

六、工作要求

統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，查找癥結(jié)，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

“效能風暴行動”分三個階段進行。

第一階段：6月20日—6月27日，制定方案，動員部署。

1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關(guān)于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省 委、市委領(lǐng)導關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。

第二階段：6月28日—11月30日，自查自糾，建章立制。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊伍作風建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導班子民主生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部個人存在的問題和原因。領(lǐng)導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散漫”、“頂門杠”問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領(lǐng)導班子要在召開民主生活會的基礎(chǔ)上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，認真總結(jié)“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復(fù)修改完善。

第三階段：12月1日以后，查漏補缺，規(guī)范提升，制定下一工作安排。

1、制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。

2、開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。

3、開展整改成效“大評判”行動。組織黨代表、人大代表、服務(wù)對象以及社會各界人士，開展民意調(diào)查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。

4、認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。

5、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

八、工作方法

加強組織領(lǐng)導，把握正確方法，緊密結(jié)合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯(lián)合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風建設(shè)方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散漫”干部 和“庸懶散漫”行為的舉報和投訴，及時反饋調(diào)查結(jié)果。對群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應(yīng)對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關(guān)的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不稱職，并取消當評優(yōu)評先資格。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

2012 年6 月 27 日

第三篇：雙城鎮(zhèn)宏莊小學效能風暴工作簡報

雙城鎮(zhèn)宏莊小學效能風暴工作簡報

第3期

繼效能風暴行動動員大會之后，宏莊小學迅速召開會議，學習傳達了教育局關(guān)于開展機關(guān)效能風暴行動動員大會精神和《雙城學區(qū)開展效能風暴行動實施方案》，研究成立了雙城鎮(zhèn)宏莊小學效能風暴行動領(lǐng)導小組，并組織教師研究貫徹落實的具體措施，制定了《宏莊小學開展效能風暴行動實施方案》。

報：雙城學區(qū)效能風暴工作領(lǐng)導小組

涼州區(qū)雙城鎮(zhèn)宏莊小學2012年8月29日

第四篇：關(guān)于開展效能風暴活動實施方案

和豐教學點關(guān)于開展效能風暴活動實施方案

根據(jù)上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領(lǐng)導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究，決定成立“效能風暴行動”效能風暴行動活動領(lǐng)導小組：

組 長：侯萬義

副組長: 韓生榮 李陳舒

二、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實教育局黨委教育系統(tǒng)效能風暴行動動員大會有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。

三、基本原則

領(lǐng)導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務(wù)實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍 學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應(yīng)付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散冷” 問題。

六、工作要求

統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導，查找癥結(jié)，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

結(jié)合我校實際，按照思想發(fā)動、查找問題、整改落實、小結(jié)提高四個階段進行。

（一）思想發(fā)動階段

搞好思想發(fā)動，形成濃厚氛圍。

1、召開教師動員會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關(guān)于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省委、市委領(lǐng)導關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。

（二）分析檢查階段

深入查找問題，明確整改方向。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談、設(shè)立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊伍作風建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導班子民主生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部個人存在的問題和原因。領(lǐng)導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷”、“頂門 杠”問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領(lǐng)導班子要在召開民主生活會的基礎(chǔ)上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，認真總結(jié)“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復(fù)修改完善。

（三）全面整改階段

全面整改落實，達到滿意目標。

1、制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。

2、開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。

3、開展整改成效“大評判”行動。組織黨代表、人大代表、服務(wù)對象以及社會各界人士，開展民意調(diào)查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。

（四）小結(jié)提高階段

著力建章立制，全面小結(jié)提高。

1、認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。

2、形成專題報告。

3、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

八、工作方法

加強組織領(lǐng)導，把握正確方法，緊密結(jié)合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯(lián)合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風建設(shè)方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。設(shè)立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散冷”干部 和“庸懶散冷”行為的舉報和投訴，及時反饋調(diào)查結(jié)果。對群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應(yīng)對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關(guān)的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不稱職，并取消當評優(yōu)評先資格。

二〇一二年六月二十九日 開展

效能風暴活動實施

和寨九年制學校和豐教學點

二〇一二年六月二十九日

方案

第五篇：宏莊小學“效能風暴行動”自查自糾報告

雙城鎮(zhèn)宏莊小學效能風暴行動自查自糾報告

2012-9-28

雙城鎮(zhèn)宏莊小學效能風暴行動自查自糾報告

為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實，切實開展好“效能風暴行動”為主題的活動，根據(jù)教體局和雙城學區(qū)統(tǒng)一安排部署，我校集中加強了學習《雙城學區(qū)開展效能風暴行動實施方案》，《教育系統(tǒng)開展效能風暴行動的安排意見》等文件精神，完成了第一、二階段的學習教育活動?，F(xiàn)將這一階段的學習情況自查報告如下：

一、存在問題

（一）學校管理方面：

1.注重了以人為本的思想，忽視了制度的約束機制。2.教學督查不力，落實不實。3.學風、教風培養(yǎng)不夠。

（二）教師隊伍方面：

1.教師自身素質(zhì)太差，文化與知識成反比。2.只圖享受，工作無上進心。

（三）學生管理方面：

1.教師疏于管理，只教書，不管人。2.學生自主管理落的不實。3.學生行為習慣差。

（四）學校安全方面： 1.落實的力度不夠。

2.個別教師抓安全的意識不濃。

（五）課堂改革方面：

1.大多數(shù)教師沒有課改意識，對給定的模式不能靈活運用。2.小組合作學習落的不實。3.沒有體現(xiàn)以生為本的教學理念。

（六）教案作業(yè)方面： 1.打印，用他人教案現(xiàn)象多。2.課后記流于形式。3.作業(yè)教案批閱不及時。4.分層作業(yè)落的不實。

（七）、后勤保障方面：

1.服務(wù)意識淡薄，沒有為教學服務(wù)。2.工作拖沓，應(yīng)付。

（八）、教學質(zhì)量方面： 1.細節(jié)過程抓的不實。

2.教師缺乏敬業(yè)精神。

3.同級、同學科教師溝通協(xié)作部夠。

二、整改措施

（一）學校管理方面： 1.強化制度管人。

2.加強督查，執(zhí)行教學行為。3.強化校風、教風、學風培養(yǎng)。

（二）教師隊伍方面：

舉辦多種培訓、強化教師職業(yè)道德教育。

（三）學生管理方面：

開展豐富多彩的教育活動，強化素質(zhì)教育，紀律教育，習慣養(yǎng)成教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的品德。

（四）學校安全方面：

1.主管責任必須落實到位，對文件的處理到位。2.開展針對性的教育，注重實效。

（五）課堂改革方面： 1.學習、培訓、模仿。2.取其精華，認真學習。

3.合作探究、自主學習，發(fā)揮小組合作學習精神。

（六）、教案作業(yè)方面：

1.用制度約束、規(guī)范教案作業(yè)的備寫、批閱。2.表彰獎勵優(yōu)秀教案。

（七）、后勤保障方面：

1.加強后勤人員的思想教育，讓其更好的服務(wù)于教學。2.培訓、壓擔子，促使其工作到位、服務(wù)到位。

（八）、教學質(zhì)量方面： 1.落實“兩抓一促”工作思路。

2.加強師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)、協(xié)作、團結(jié)精神。3.因材施教、改革課堂教學，提高教學質(zhì)量。

總之，針對以上存在的問題和制定的整改措施，我校將在今后的工作時時予以對照檢查，嚴格要求，不斷完善，抓落實，及時改正。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

2012-9-28