第一篇：英語專業(yè)四級備考講座

英語專業(yè)四級備考講座

活動總結(jié)

在2009年英語專業(yè)四級公布成績之際，我協(xié)會——陽光英語俱樂部從我院的實際出發(fā)，祝賀合格的同學(xué)，而為因某些因素而與合格失之交臂的同學(xué)加油助力，特邀請鼎泰語言學(xué)校的孫正海、彭翊二位特聘教師為我院同學(xué)講授英語專業(yè)四級的備考策略。同時為全院同學(xué)獻(xiàn)上我協(xié)會本學(xué)期的第一次大型活動——英語專業(yè)四級備考講座。

在講座開始之前，KJ-302教室早已座無虛席，甚至在走廊之中又加設(shè)了20余把椅子。當(dāng)二位老師出現(xiàn)在會場時，全場氣氛熱烈起來。伴隨著主持人對二位老師的介紹，在場同學(xué)對二位老師的欽佩艷羨之情油然而生。隨后，主持人宣布講座開始，全場氣氛達(dá)到高潮。

首先上臺講授的是彭翊老師，他結(jié)合自己去新加坡、馬來西亞學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷和自己學(xué)習(xí)英語的歷程，為大家樹立了學(xué)習(xí)英語要樹立自信，相信自己一定會成功。并且，彭翊老師從詞匯、聽力的角度具體介紹了一些技法。接下來是孫正海老師，他首先從實際的角度出發(fā)點明英語專業(yè)四級的重要性，同時指出專四備考要樹立正確、積極地態(tài)度?？偨Y(jié)出寫作、聽力、閱讀共同需要的能力——同義轉(zhuǎn)換能力。并且要從我們平時的英語學(xué)習(xí)出發(fā)，勤查字典，注意在平時對相關(guān)解題技巧的總結(jié)與應(yīng)用。孫老師還以真題為例，具體說明了解題方法的應(yīng)用要點。

整場講座有序進(jìn)行，在時間到達(dá)20:30時，我們遺憾的結(jié)束了講座。在同學(xué)們熱烈的掌聲中送走了二位老師。整場講座從具體的詞匯、聽力、閱讀理解、完形填空等實際的題型角度，二位老師介紹了相關(guān)的解題技法。同時二位老師結(jié)合自身的經(jīng)歷，以幽默的語言、具體的真題實例為我們傳授了專四的備考策略。最終講座圓滿結(jié)束。

另：1.不足與改進(jìn)：在本次講座的籌備階段，教室的審批問題提前處理好，使得

我們不得不從原來決定的B—102教室更換至KJ—302教室。在講座開始之前，音響等設(shè)備的使用為處理好。在以后的工作中，應(yīng)盡可能避免上述問題的再次出現(xiàn)，從而提高活動準(zhǔn)備的效率化，活動效果的高質(zhì)化。

2.附二位老師的簡介：

彭翊，2006年于北京語言大學(xué)獲“21世紀(jì)杯”全國英語演講大賽北方地區(qū)決

賽亞軍，2007年“CCTV杯”全國英語演講大賽山西賽區(qū)冠軍，同年3月于香港中文大學(xué)獲得“21世紀(jì)杯”全國英語演講大賽總決賽二等獎，5月參加“外研社”杯全國英語辯論賽。08年晉級中央電視臺英文國際頻道“CCTV杯”全國英語演講大賽全國總決賽。09年應(yīng)外語教學(xué)與研究出版社邀請赴新加坡、馬來西亞等國考察學(xué)習(xí)。通過雅思考試（聽力，閱讀均8分）。

孫振海，英文名Sun, 山西師范大學(xué)碩士，碩士研究生入學(xué)考試成績398分，外語專業(yè)應(yīng)用語言學(xué)及翻譯專業(yè)，本科期間連續(xù)三年參加并組織中美文化交流活動，山西翻譯協(xié)會會員，兼職口譯、筆譯，應(yīng)邀參加第四屆同聲傳譯與翻譯教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會，通過上海市中級口譯翻譯資格考試。

陽光英語俱樂部

二〇〇九年十月十七日

英語專業(yè)四級備考講座

活

動

總

結(jié)

陽光英語俱樂部

二〇〇九年十月十七日

第二篇：英語專業(yè)四級聽力講座

英語專業(yè)四級聽力講座

（一）I.簡介：

1.教學(xué)大綱要求：

根據(jù)《高等院校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語教學(xué)大綱》對聽力理解部分的要求：能聽懂英語國家人士關(guān)于日常生活﹑社會生活的講演或交談，聽懂難度與TOEFL中Minitalk等相同的材料，及以BBC和VOA為主的國際新聞節(jié)目的內(nèi)容，并就以上材料進(jìn)行推理﹑分析。

2.考試大綱要求：

根據(jù)1997年出版的《高等院校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語考試大綱》（修訂本），聽力理解部分共包含三個部分：單人陳述﹑兩人對話﹑新聞廣播。所選材料可以是描述性﹑解釋性或說明性的，反映日常生活的句子﹑對話，及一般性的新聞報道和短評等，題材涉及社會﹑文化﹑經(jīng)濟(jì)﹑科學(xué)﹑藝術(shù)﹑人文等等。其中出現(xiàn)的語法難度不超出大綱的相關(guān)規(guī)定，詞匯原則上不超過大綱對四級的詞匯要求，但BBC和VOA中有個別新聞報道的用語或生詞，要求考生能根據(jù)上下文猜測。背景知識應(yīng)在考生掌握或理解的常識之內(nèi)，不會出現(xiàn)超出原文專門測試背景知識或智力的題目。

聽力理解部分為客觀測試題型，共25道題目，要求考生從所提供的四個選擇項中選擇一個最佳答案，每題僅限選擇一個答案，多選無效，答錯不倒扣分。

聽力理解材料的錄音由來自英美國家的專家錄制，有英式也有美式英語，但不帶明顯的地方口音。錄音的語速為120詞/每分鐘，只念一遍，在每個問句后留有約10秒的間隙，供考生回答問題?？荚嚂r間長度共20分鐘，原始積分為25分，在總分中所占比重為15%。

II.建議：

聽力雖然屬于接受性技能，但聽力理解部分的考試實際上是對考生進(jìn)行聽﹑讀﹑理解和記憶能力的綜合性測試。它要求考生在聽懂語言材料后，運用語言知識，如語音語調(diào)﹑語義﹑句法，以及調(diào)動非語言知識，如文化背景﹑常識，推測并判斷出合乎原文的正確答案。但是由于聽力內(nèi)容瞬間即逝的特點，還要求考生具有一定的記憶能力。因此，聽力考試對非英語國家的學(xué)生來說，一直是個頗具挑戰(zhàn)的項目。那么如何提高考生的成績呢？ 那就要考生從聽力測試所涉及的幾個方面有的放矢地提早做些準(zhǔn)備。

1.語言知識方面：

（1）語音語調(diào)：只有掌握標(biāo)準(zhǔn)的讀音，熟悉連讀﹑重讀﹑弱讀﹑爆破﹑同化的英語發(fā)音特點，考生才能不受答案項中的語音干擾；了解美式與英式發(fā)音的異同，才能正確理解所聽內(nèi)容。除了具有一般的語調(diào)知識外，還要特別注意口語中語調(diào)的的表意功能：因為同一句話用不同的語調(diào)，表達(dá)的是說話者也許完全相反的情緒和態(tài)度，如：陳述句通常用降調(diào)表示肯定，而有時用升調(diào)，表達(dá)的就不是肯定語氣，而是相反，即不肯定﹑疑惑﹑驚奇等；通常情況下用升調(diào)的一般疑問句，如果用降調(diào)，更多的是表示肯定而非疑問。只有具備扎實的基礎(chǔ)，才能更快更準(zhǔn)確地理解原文；只有長期堅持不懈地進(jìn)行大量的泛聽，接觸各種不同題材﹑不同語音語調(diào)的聽音材料，才能為此做好準(zhǔn)備。

（2）詞匯：單詞是構(gòu)成一切語言的基礎(chǔ)。我們強(qiáng)調(diào)的不是脫離大綱的難詞﹑偏詞，而是對大綱內(nèi)的詞匯的熟練程度。在此基礎(chǔ)上積累詞組﹑習(xí)慣用語﹑成語﹑同義詞﹑近義詞及諺語

等方面的知識。如：在問題中經(jīng)常要求對原文釋義（What does the speaker mean），而答案項通常用與原文不同的詞或詞組表達(dá)與原文相同或相近的意思，不徹底了解單詞詞組或慣用語，沒有足夠的詞匯量，即便聽懂了，面對四個選擇也只能是束手無策。同時考生要養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，用英英字典查詢，用英語的概念理解原文，潛移默化，才能更快作出反應(yīng)。

（3）句法結(jié)構(gòu)：掌握不同的句型結(jié)構(gòu)，有助于正確理解其所表達(dá)的功能和意念。如：“No sooner...than...”，如果我們了解這個結(jié)構(gòu)，就知道它所表示的時間前后關(guān)系了。

另外：

表示建議：

I suggest / propose...What / how about...Why not...Let's...Shall we...What do you think of...If I were you, I'd...表示同意:

I agree...I share the opinion

I can't agree more.Why not?

Of course / certainly

By all means

You said it.

第三篇：2010年英語專業(yè)四級講座策劃書

2011年英語專業(yè)四級講座策劃人：Christine目錄：

一、活動背景

二、活動的目的和意義

三、活動開展

四、講座流程

五、工作安排

六、突發(fā)狀況處理

七、細(xì)節(jié)補(bǔ)充

八、經(jīng)費預(yù)算

九、注意事項

一活動背景

當(dāng)我們剛剛迎來了春意盎然的春天，對我們英語專業(yè)尤為重要的英語專業(yè)四級考試就這樣悄

悄地來臨了！你是否感覺自己又處在了朦朧之中，是否感到大學(xué)如此茫然？英語專業(yè)四級是我們作為英語專業(yè)的學(xué)生必須經(jīng)歷的考試，但大學(xué)的英語學(xué)習(xí)和高中有所差別，到底我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？如何才能有方法、有效率的去自學(xué)呢？如果你想了解前人的寶貴經(jīng)驗，那就趕快來聽講座吧！此次講座不僅對于即將走入我們專四考場的大二英語專業(yè)的同學(xué)有著很大的幫助，同時它對我們剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的，選擇了我們英語專業(yè)的大一學(xué)生也有著舉足輕重的作用，畢竟你們也將在明年的這個時候，迎接這場神圣的考試。

二活動的目的和意義

通過這次講座，讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)們了解英語專業(yè)4級考試的形式、流程，加深對專四考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地，更有針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。

三活動開展

1前期的宣傳工作：講座開展前一個星期（宣傳部）

①制作三塊有特色的講座宣傳板放在教學(xué)樓一樓，新老食堂門口，并在上面注明可簽講座卡。

②通知英語專業(yè)的輔導(dǎo)員，由他動員各班同學(xué)積極參加。

③定制兩條橫幅，一條掛在學(xué)院的主干道上，一條掛在講座現(xiàn)場。

2.具體安排

時間：3月下旬

地點：報告廳

主題：英語專業(yè)四級講座

內(nèi)容：①先由去年經(jīng)歷過專四考試的大三同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗介紹，這樣可以緩解大二同學(xué)的考試

壓力。

②找一位學(xué)院英語專業(yè)老師對專四考試進(jìn)行全面剖析，內(nèi)容緊繞英語專四考試，可以

有一些考試重難點，也可以有考試熱點及考試時應(yīng)注意的各種情況分析。

③可以以PPT的方式給大家展示如何科學(xué)考試，科學(xué)利用考試時間，同時也提醒大

家考試時應(yīng)帶的文具。

④邀請一位心理咨詢師，給考生介紹一些緩解壓力的方式，盡量使得每位考生能通過

這次講座緩解自己的緊張情緒，釋放考試壓力。

⑤現(xiàn)場也可以邀請幾位能歌善舞的同學(xué)，調(diào)節(jié)一下現(xiàn)場氣氛。

⑥現(xiàn)場也可以設(shè)立自由提問環(huán)節(jié)，為即將進(jìn)入專四考場的考生解答疑問。主講人（待定）

參會人員：大二英語專業(yè)的同學(xué)，大一英語專業(yè)的同學(xué)，外語系學(xué)生會成員等?；顒訉ο螅河⒄Z專業(yè)學(xué)生

活動負(fù)責(zé)人：外語系學(xué)生會組織部

主辦方：外語系學(xué)生會

3.具體流程安排

聯(lián)系主講人

確定兩三個專四成績尤為突出的大三學(xué)長學(xué)姐

確定活動主持人

確定時間，地點

四講座流程

1.外語系學(xué)生會秘書部工作人員組織同學(xué)按順序進(jìn)入會場。

2.主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。

3．主持人介紹參會人員，學(xué)院老師代表簡要發(fā)言。

4.主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。

5．主講人講座結(jié)束，由主持人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié)（可根據(jù)老師意愿選擇此環(huán)節(jié)）

6主持人請學(xué)長學(xué)姐講講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

7講座結(jié)束，主持人致感謝詞。

8引領(lǐng)主講人、老師和學(xué)長學(xué)姐退場

9學(xué)生有序退場

10．活動結(jié)束后，分會干事簡要開會總結(jié)活動開展情況，并做好會場衛(wèi)生打掃工作。

五工作安排（學(xué)生會干事負(fù)責(zé)）

1.進(jìn)入會場，確定電腦、話筒、音響等設(shè)備是否齊全并能夠正常使用。（科創(chuàng)部）

2.將橫幅掛在會場內(nèi)，并且對會場進(jìn)行簡單布置。（英語交流部）

3.為主講人、老師、學(xué)長學(xué)姐，提供飲料或水，做好會場服務(wù)。（秘書部）

4.人員現(xiàn)場照相。（科創(chuàng)部）

5.學(xué)習(xí)部成員寫好講座記錄（講座內(nèi)容、場下同學(xué)反映），活動結(jié)束后寫活動總結(jié)。

6.場外和場內(nèi)的秩序維護(hù)工作。（日語交流部）

六突發(fā)狀況處理

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜，可播放有關(guān)講座內(nèi)容的PPT。

2、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由工作人員組織同學(xué)坐中間。

3、講座中主講與觀眾交流時，需要話筒的傳遞。確定專人負(fù)責(zé)。

4、講座進(jìn)行時工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用

5、若提問環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場情況，主持人鼓勵大家踴躍提問。

七細(xì)節(jié)補(bǔ)充

1.邀請函以及嘉賓牌的制作。

2.在邀請時與主講老師商量講座內(nèi)容，并在講座前做好PPT，協(xié)助主講老師做好講座前的講課資料。

3.講座開始前，主持人提醒與會人員將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)；不要在會場內(nèi)大聲喧嘩，出現(xiàn)不文明舉止；并說明講座進(jìn)行過程中不允許進(jìn)出。

4.提問環(huán)節(jié)有5個名額限制。

5.給主講人、老師、學(xué)姐學(xué)長和保安準(zhǔn)備相應(yīng)的禮品。

八經(jīng)費預(yù)算（外聯(lián)部）

1.邀請函和嘉賓牌的制作：5元

2.宣傳橫幅打制作：一百元

3飲料或礦泉水的購買：50元

4.禮品的購買：兩百元

總計：355元

九注意事項

1.若場內(nèi)出現(xiàn)不服從工作人員安排，惡意挑事者交由工作人員帶至相關(guān)人員前做相應(yīng)處理。

2.若因為某些原因，講座無法進(jìn)行，則活動順延。

3.本次活動最終解釋權(quán)歸外語系學(xué)生會所有。

第四篇：英語專業(yè)四級評分標(biāo)準(zhǔn)

英語專業(yè)四級評分標(biāo)準(zhǔn)

總括

聽寫15分

聽力30題15分,0.5分一個

完型20題10分,0.5分一個

單選30題15分,0.5分一個

閱讀20題20分，1分一個

作文15分

第五篇：英語專業(yè)四級復(fù)習(xí)計劃

本文由Joyce040貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。英語專業(yè)四級復(fù)習(xí)計劃

其實由于每個人的具體情況不同，沒有辦法給你制定具體幾點到幾點的復(fù)習(xí)計劃。我也曾是個英語專業(yè)生，專業(yè)四級花了很多精力，老實說真的很難，要是想在一 兩個月內(nèi)有很大的提高不太可能，當(dāng)然，要看你的英語基礎(chǔ)了。但我覺得我的復(fù)習(xí)方法有的你還時可以借鑒的，你可以看看，希望有所幫助。怎么將這么多內(nèi)容的復(fù)習(xí)融為一體呢。制定一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃就變的非常必要 了。造我看來，復(fù)習(xí)切忌拉長線。雖然我剛剛說四年級的同學(xué)已經(jīng)可以開始復(fù)習(xí)了，但那個復(fù)習(xí)實際上只是基本功的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備的太早，既浪費了時間，也沒有 達(dá)到理想的效果。真正的復(fù)習(xí)備考一般在考試前的半年或一年。具體分為六個階 段：

一． 摸底階段。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。在開始復(fù)習(xí)前首先了解自己的英語 狀況是非常必要的。建議找一篇最新的四級試卷，嚴(yán)格的按照考試要求做一遍，注意卡時間。然后按照參考答案自己給自己改卷子，看看你到底能得多少分，每 個部分各得了多少分，正確率是多少。通過這樣的測試，你可以真切知道自己的 優(yōu)劣點在那里，從而做到有的放矢。要是第一次做卷子的結(jié)果很不好，也不要灰 心，要知道，復(fù)習(xí)才剛剛開始，在兩個月的密集復(fù)習(xí)中，你的成績會有很大的提 高的。二． 各個擊破階段。在開始做一套套的試卷前，先對每個單項進(jìn)行訓(xùn)練。給自 己制定一個詳細(xì)的時間表，比如說星期一干什么，星期二干什么。更甚者，具體 到早上干什么，下午晚上干什么。這樣，復(fù)習(xí)起來就會非常有目的性，不會盲目 了。記住，你的時間表一定要針對自己的作息時間和生活規(guī)律，如果早上比較清 醒，就做一些需要集中注意力的項目，比如說聽力。還有，今日事，今日畢，每 天制定的任務(wù)一定要完成，千萬不要把今天的任務(wù)放到明天做，否則打亂了復(fù)習(xí)計劃，對你今后的復(fù)習(xí)有影響。在完成了當(dāng)天的任務(wù)后，可以適當(dāng)?shù)姆潘?，調(diào)試 一下心情。此外，每個星期，按照考試要求做一整套試卷，檢驗各個單項部分做 題的效果，這個階段大概是兩個月。三． 專項訓(xùn)練階段。進(jìn)行了一段時間的單項訓(xùn)練后，每個部分的優(yōu)劣點進(jìn)一步 明顯。這時針對弱點的專項訓(xùn)練就非常有必要了。在每天復(fù)習(xí)的四個小時（或者 更長時間中），挪出一半的時間進(jìn)行有針對的練習(xí)，仔細(xì)體會做題的技巧，理解 參考答案的詳細(xì)解釋。另外，把做錯的題都做上記號，以便以后進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。注意，在這個階段中，其他單項的訓(xùn)練仍然繼續(xù)，只是根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行 了增加或減少。每個星期一套的試卷也繼續(xù)練習(xí)，以保持對考試的整體感覺。這 個階段為兩個月。四． 集中攻關(guān)階段。在進(jìn)行了單項訓(xùn)練和專項訓(xùn)練后，接下來要做的就是對試 卷的整體把握。最好的方法還是做試卷。之前雖然一星期也有做一套試卷，但強(qiáng) 度還是不夠的。在最后的三個月里，要大量的做歷年的考試真題和模擬題。這里 所說的做題不光是做題，還要把你做過的每道題都弄懂弄透，做到融會貫通，舉 一反三。做題時還是要根以前一樣，嚴(yán)格按照考試要求來，一次做完一整套試卷，再檢驗結(jié)果，標(biāo)上正確率和分?jǐn)?shù)。這個階段大概也是三個月。

五． 補(bǔ)充復(fù)習(xí)階段。距離考試的最后一個月，不要再去做新的試題，我想在之 前的復(fù)習(xí)中你已經(jīng)做的足夠多了。這個月你要做的就是將之前所做的各種練習(xí)拿 出來仔細(xì)看一遍。因為你以前犯過的錯誤很有可能再犯一遍，看錯題實際上就在 復(fù)習(xí)新題。六． 大玩特完階段?？荚嚨那耙惶熘吝M(jìn)考場的前一分鐘，不要再思考關(guān)于考試 的任何事情（當(dāng)然不包括準(zhǔn)備考試用具），做你最想做的事情或者做能讓你放松 的事情，比如上網(wǎng)，聽歌啊?？荚嚂r心態(tài)很重要，以完全放松的狀態(tài)去考試結(jié)果 是最好的。有很多同學(xué)再考試之前準(zhǔn)備很充分，但進(jìn)了考場就懵了，這樣當(dāng)然不 會考出好成績。切記在考試前不要問自己或周圍同學(xué)關(guān)于作文題目啊，單詞拼寫 這類的問題，也不要去回答別人這樣的問題，只要相信自己就好了。否則，你會 突然發(fā)現(xiàn)自己有好多單詞不會寫，作文也不知道怎么寫，對自己的自信心是一個 強(qiáng)烈的打擊。