第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流講座策劃書

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流講座策劃書

主講人：鄧昊

主辦方： 廣東工業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)

主講人簡(jiǎn)介

鄧昊

2006年入大學(xué)，就讀于土木工程系，工程管理工程造價(jià)方向。大一，擔(dān)任班長(zhǎng)，心理協(xié)會(huì)外聯(lián)部干事。新東方職前培訓(xùn)部入職正式員工，并擔(dān)任增城區(qū)物流助理師，物流員的培訓(xùn)課程銷售代表（僅兩個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)）

大一下學(xué)年，從事家教行業(yè)

大二上學(xué)年，開創(chuàng)昊輝家教培養(yǎng)中心，心理協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)

一講座背景

面臨畢業(yè)尋找職位的艱辛，社會(huì)崗位的短缺，大學(xué)生自

主創(chuàng)業(yè)再一次刮起了一輪狂潮，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為了

大學(xué)畢業(yè)生的又一熱門選擇，運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)積極

創(chuàng)新，是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的又一新動(dòng)力。

二 講座目的以主人公自主創(chuàng)業(yè)的事實(shí)說話，親身經(jīng)歷與感受與學(xué)生

一同交流，激發(fā)在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的興趣，也為有準(zhǔn)備

創(chuàng)業(yè)的在校生提供更多的創(chuàng)業(yè)信息與經(jīng)驗(yàn)價(jià)值。

三 講座時(shí)間：3月12日（星期四）

講座地點(diǎn)：多媒體課室（150人左右）(待定)

講座對(duì)象：全體在校學(xué)生

主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)

講座主要內(nèi)容：環(huán)境的選擇

人格的成長(zhǎng)與成熟

創(chuàng)業(yè)與發(fā)展

四 講座的前期準(zhǔn)備

宣傳方面制作海報(bào)，短信通知所有會(huì)員，公布于學(xué)

校多媒體網(wǎng)絡(luò)與Q群（宣傳部）

現(xiàn)場(chǎng)操作方面 由組織部安排好人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序

嘉賓方面秘書部負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)嘉賓與指導(dǎo)老師到場(chǎng)，提前準(zhǔn)備好邀請(qǐng)函與協(xié)會(huì)贈(zèng)予主講人的紀(jì)

念品

場(chǎng)地方面由組織部負(fù)責(zé)聯(lián)系講座地點(diǎn)與邀請(qǐng)各兄弟協(xié)

會(huì)參與講座

五講座流程

(1)主持人致開場(chǎng)白并介紹主講人

（2）主講人致辭

（3）講座開始

講座內(nèi)容分三部分1大學(xué)的環(huán)境

環(huán)境的選擇與適應(yīng)認(rèn)識(shí)自我克服缺點(diǎn)（人格的成長(zhǎng)與成熟）

3創(chuàng)業(yè)，實(shí)踐，與發(fā)展

（4）講座自由交流提問時(shí)間（15分鐘），提問者都將獲得

禮品一份

（5）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)抽取幸運(yùn)聽眾五名（獎(jiǎng)品待定）

（6）主講人致結(jié)束語(yǔ)

（7）講座結(jié)束

六應(yīng)急措施

1信調(diào)部必須確保講座地點(diǎn)的音響措施，必須擬定后備

方案，如遇故障必須采取相關(guān)措施進(jìn)行補(bǔ)救。

2主辦方的所有工作人員必須配合組織部到場(chǎng)協(xié)調(diào)秩序

防止混亂吵鬧狀況發(fā)生。

3各部門做好本內(nèi)工作，如人手不足可向別的部門支

援。各部門之間做到相互合作。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座策劃書

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

二、活動(dòng)目的：給同學(xué)們一個(gè)能與黃山市知名企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)

理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行狀況，解答

同學(xué)們的實(shí)際問題，為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)

提供幫助。

三、主辦：黃山學(xué)院院團(tuán)委、校學(xué)生處、工委

四、承辦：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月

六、活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)多媒體教室

七、參與人員：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員、全校學(xué)生

八、活動(dòng)分工

外聯(lián)部、實(shí)踐部：負(fù)責(zé)聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負(fù)責(zé)人、贊

助商等

宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作，出海報(bào)、拉橫幅，布置會(huì)場(chǎng)等

策劃部：負(fù)責(zé)講座活動(dòng)策劃，組織及協(xié)調(diào)工作等

秘書部：負(fù)責(zé)嘉賓接待，會(huì)議記錄，資料整理，會(huì)員考勤等

九、活動(dòng)流程

1、講座前一個(gè)星期做好外聯(lián)工作

2、講座前2-3天做好宣傳工作

3、講座當(dāng)天開始前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)

4、講座開始前半小時(shí)全體理事會(huì)成員到場(chǎng)

5、講座結(jié)束前半小時(shí)由學(xué)生提問

6、講座結(jié)束后，留影紀(jì)念，整理會(huì)場(chǎng)等

十、活動(dòng)費(fèi)用：會(huì)場(chǎng)布置，拉橫幅，張貼宣傳海報(bào)及其他費(fèi)用

附：為維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，體現(xiàn)我校大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)，防止冷場(chǎng)等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安排：

1.會(huì)場(chǎng)前兩排全坐理事會(huì)成員，在講座進(jìn)行中積極配合主講人，與之形成良性互動(dòng)，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。

2.將會(huì)場(chǎng)分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域安排兩名實(shí)踐部的理事會(huì)成員，負(fù)責(zé)維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并在提問時(shí)間主動(dòng)提問

3.四個(gè)提問問題由秘書部事先擬定好

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)策劃部

XX年10月

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座策劃書

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座策劃書

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。提供幫助。

三、主辦單位：三峽大學(xué)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：2009年3月

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體成員全校創(chuàng)業(yè)愛好者

八、活動(dòng)分工：

辦公室：負(fù)責(zé)嘉賓接待，會(huì)議記錄，資料整理，會(huì)員考勤等

培訓(xùn)部：負(fù)責(zé)講座活動(dòng)策劃，組織及協(xié)調(diào)工作；

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系經(jīng)管學(xué)院相關(guān)資深教師或參加過創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的同學(xué)

網(wǎng)絡(luò)宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作，出海報(bào)、拉橫幅，布置會(huì)場(chǎng)等

九、活動(dòng)流程：

1、講座前一個(gè)星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)老師或?qū)?chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、嘉賓。

2、講座前2-3天做好宣傳工作，包括宣傳板和海報(bào)，使其盡可能多的同學(xué)參與到此次活動(dòng)中來。

3、講座當(dāng)天開始前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)。

4、講座開始前半小時(shí)全體干部成員到場(chǎng)，嚴(yán)格簽到。

5、講座結(jié)束前半小時(shí)由學(xué)生提問。

6、講座結(jié)束后，留影紀(jì)念，整理會(huì)場(chǎng)等。

十、為維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，體現(xiàn)我校大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)，防止冷場(chǎng)等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安

排：

1、會(huì)場(chǎng)前兩排坐協(xié)會(huì)干部及相關(guān)嘉賓，在講座進(jìn)行中積極配合主講人，與之形成良性

互動(dòng)，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。

2、將會(huì)場(chǎng)分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域安排兩名干事，負(fù)責(zé)維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，并在提問時(shí)間主動(dòng)提問。

3、四個(gè)提問問題由培訓(xùn)部事先擬定好。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

會(huì)場(chǎng)布置：30元

張貼宣傳海報(bào)及其他宣傳費(fèi)用：30元 講座嘉賓酬勞費(fèi)：100元

合計(jì)：160元

三峽大學(xué)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)2008年10月

第四篇：創(chuàng)業(yè)講座策劃書

學(xué)院：管理學(xué)院課程名稱：公共關(guān)系姓名：黃林學(xué)號(hào)：100331

51創(chuàng)業(yè)、就業(yè)青年行講座策劃

一、講座主題

創(chuàng)業(yè)就業(yè)，青年行！

二、主辦單位

創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)對(duì)象

有意創(chuàng)業(yè)就業(yè)的全體杭電在校學(xué)生

四、背景分析

據(jù)國(guó)家教育部門統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生630萬(wàn)人，比2009年增加20萬(wàn)人。而2011年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)660萬(wàn)人，比2010增加約30萬(wàn)人。在近年高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹的形勢(shì)下，就業(yè)的難題似乎變得更加嚴(yán)峻和突出。因此，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)是當(dāng)今大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求的重要指標(biāo)。由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版的2011年就業(yè)藍(lán)皮書《2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》指出2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升。所以當(dāng)自主創(chuàng)業(yè)越來越被當(dāng)今大學(xué)生認(rèn)可的同時(shí)還有許多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看成是高不可攀之事，畏手畏腳，不敢嘗試；有的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，對(duì)創(chuàng)造、創(chuàng)新的涵義及其相互關(guān)系的理解存在種種模糊、甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；也有一些大學(xué)生心懷創(chuàng)業(yè)理想但是不知道怎么創(chuàng)業(yè)或者缺少鍛煉自己創(chuàng)業(yè)能力的機(jī)會(huì)。因此，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座勢(shì)在必行！

五、活動(dòng)目標(biāo)

1)

2)

3)

4)

5)促使學(xué)生了解現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)環(huán)境 引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)和創(chuàng)業(yè) 使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的必要條件，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力 擴(kuò)大社團(tuán)的在校知名度及影響力 增加社員的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉社員的組織、協(xié)作能力

六、活動(dòng)時(shí)間

20**年**月**日13:30~15：30

七、活動(dòng)地點(diǎn)

杭州電子科技大學(xué) 7教127教室

八、工作安排(一)前期準(zhǔn)備工作

1)辦公室：物資準(zhǔn)備，工作人員簽到表制作，臺(tái)牌制作，相關(guān)物資采買

2)外聯(lián)部：活動(dòng)審批，教室審批，宣傳場(chǎng)地審批，撰寫主持人發(fā)言稿（部分審批表樣

本見附件））

3)宣傳策劃部：宣傳海報(bào)制作，開展宣傳工作（微博、人人網(wǎng)、QQ空間，實(shí)體海報(bào)）4)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部：聯(lián)系、接待主講人

(二)講座期間工作

1)2)3)4)

辦公室：工作人員簽到，確認(rèn)落實(shí)各工作完成情況，記錄講座流程 外聯(lián)部：迎接前來聽講座的學(xué)生，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 宣傳策劃部：講座場(chǎng)地布置 創(chuàng)業(yè)服務(wù)部：聯(lián)系、接待主講人

(三)后期工作

1)外聯(lián)部、宣傳策劃部：疏散前來聽講座的學(xué)生 2)辦公室：物品回收

3)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部：送別主講人

4)所有工作人員：打掃、收拾會(huì)場(chǎng)（以下工作一周內(nèi)完成）

5)辦公室整理活動(dòng)資料

6)所有社員撰寫活動(dòng)心得體會(huì)

九、講座流程

1)2)3)4)5)6)

主持人致演講詞并介紹此次活動(dòng)的流程和意義，宣布講座開始 主辦社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)講話 主講人上臺(tái)演講

互動(dòng)環(huán)節(jié)，主講人答同學(xué)問 主持人致辭并宣布活動(dòng)結(jié)束 協(xié)會(huì)人員與主講人合影留念

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物 品 名 稱

海報(bào) 臺(tái)牌 礦泉水 紀(jì)念品（予主講人）

海報(bào)架一個(gè) 總計(jì)

數(shù)量 單價(jià)（元）

2張 50 1個(gè) 10 2箱 36 1份 100 1臺(tái) 0

總價(jià)（元）

10 72 100 0 28

2策劃人：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì) 黃林策劃日期：20**年**月**日

附一

海報(bào)放置申請(qǐng)表

內(nèi)容 放置地點(diǎn) 放置時(shí)間 申請(qǐng)人

主講人介紹（見附件二）活動(dòng)中心門口

20**年**月**日~**月**日 *** 聯(lián)系方式

附二

1876814****

主講人簡(jiǎn)介

演講人簡(jiǎn)介：王永，男，漢族，1974年5月生，湖南邵陽(yáng)人，中共黨員，畢業(yè)于北大國(guó)際MBA，EMBA。品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長(zhǎng)，品牌聯(lián)盟咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng)，楚星國(guó)際企劃集團(tuán)董事長(zhǎng)，品牌中國(guó)網(wǎng)CEO。

現(xiàn)任全國(guó)青聯(lián)委員，湖南省青聯(lián)副主席，2011達(dá)沃斯全球青年領(lǐng)袖，全國(guó)政協(xié)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)理事，中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)青年科技工作者協(xié)會(huì)理事，中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)理事，湖南衡陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)系名譽(yù)主任、客座教授，重慶工商大學(xué)MBA兼職教授，北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

編著或主編有《中國(guó)總經(jīng)理》、《企業(yè)家使命》、《尊敬的力量》、《企業(yè)家責(zé)任》、《企業(yè)家精神》、《品牌革命》等書籍十余部，應(yīng)邀在眾多論壇及國(guó)際會(huì)議及內(nèi)地、香港70余所大學(xué)發(fā)表演講，為《人民日?qǐng)?bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《讀者》等知名媒體撰寫了大量評(píng)論文章，其博客和微博也廣受關(guān)注。接受過中央電視臺(tái)、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等數(shù)十家主流媒體的專訪。先后榮獲2002“北京市十大杰出青年”提名獎(jiǎng)、2004“創(chuàng)業(yè)青年首都貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”。

附三

借條

借出單位：**社團(tuán) 借入單位：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

物品名稱：海報(bào)架數(shù)量： 借出日期： 預(yù)計(jì)歸還日期： 借出單位經(jīng)辦人

借入單位經(jīng)辦人：姓名

聯(lián)系方式

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座策劃書1

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座策劃書

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)

二、活動(dòng)內(nèi)容：

講座中，希望您能結(jié)合社會(huì)上的成功典型事例、日常生活中的創(chuàng)業(yè)故事以及您自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)方面深入淺出地為大家講解一些關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)如何更為準(zhǔn)確的把握自身的條件，如何更貼切市場(chǎng)的需求，如何做商業(yè)計(jì)劃。

另外，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于大學(xué)生真正的成才作出很多種不同的看法，想請(qǐng)您談?wù)勀约旱目捶?，還有就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)，您有什么建議和想法。

最后我想請(qǐng)您談?wù)劸湍约簩?duì)大學(xué)生在學(xué)校期間舉辦或是參加類似“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽設(shè)想”、“創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目欣賞”等活動(dòng)有什么看法，您覺得有必要這么早的接觸這些東西嗎？ 我們自己的會(huì)員還有一些問題相關(guān)的問題：

1.大學(xué)生如何選擇合適的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；

2.在創(chuàng)業(yè)初期如何設(shè)計(jì)和安排（具體的環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素）；

3.在創(chuàng)業(yè)初期面臨突發(fā)的困難如何去應(yīng)對(duì)和克服；

4.就您自身而言，您是怎么樣去發(fā)掘新人的潛力，針對(duì)他們不同的情況，您又怎么去進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)具備一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的技能的呢？

因?yàn)槲覀冏陨硎且粋€(gè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，所以涉及的創(chuàng)業(yè)性的問題比較多一些，請(qǐng)您諒解。還有什么不足之處請(qǐng)您給予指導(dǎo)。

三.活動(dòng)背景：

近年來國(guó)際金融危機(jī)在全球蔓延，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，社會(huì)提供的就業(yè)崗位越來越少，大學(xué)生對(duì)前途未來?yè)?dān)憂。

四.活動(dòng)目的及意義：

給同學(xué)們一個(gè)能與企業(yè)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；讓大學(xué)生了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行狀況，解答同學(xué)的實(shí)際問題，為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助；鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自己的價(jià)值。

五、主辦：交干院創(chuàng)協(xié)

六.活動(dòng)費(fèi)用：會(huì)場(chǎng)布置，拉橫幅，張貼宣傳海報(bào)及其他費(fèi)用

七、活動(dòng)時(shí)間：2009年12月 2日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：合教室

九、參與人員：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員、全校學(xué)生