第一篇:就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座策劃書
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座策劃書
前言:
勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今 天,創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā) 展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維、高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái),XXXX大學(xué)XX學(xué)院舉辦關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的講座。一﹑活動(dòng)目的:
本活動(dòng)是在當(dāng)今社會(huì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)壓力逐年增大的情況下,專項(xiàng)針對(duì)于此辦的特色活動(dòng),以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí),樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),提高本院不同專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心,幫助和指導(dǎo)大學(xué)生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。
二﹑活動(dòng)意義:
通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè),另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)及文化知識(shí),以在他們畢業(yè)的時(shí)候,擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。三﹑活動(dòng)內(nèi)容:
本院有數(shù)學(xué),化學(xué),信息與計(jì)算機(jī)科學(xué),物理四個(gè)專業(yè),本次講座將邀請(qǐng)老師或者相關(guān)企事業(yè)單位人員,來為同學(xué)們講解和分析近年來大學(xué)生就業(yè)面臨的問題,以及各專業(yè)就業(yè)方向,面試技巧,簡(jiǎn)歷制作等方面知識(shí)。四﹑活動(dòng)主題:
陽光伴我行系列活動(dòng)
五﹑主辦單位:
XXXX大學(xué)XX學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)部
六﹑活動(dòng)對(duì)象:
XXXX大學(xué)XX學(xué)院在校生(主要面向大四學(xué)生)七﹑活動(dòng)時(shí)間:
待定
八﹑活動(dòng)地點(diǎn):
待定
九﹑領(lǐng)導(dǎo)嘉賓:
屆時(shí)我們將邀請(qǐng)XXX老師及本院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)全體執(zhí)委。十﹑活動(dòng)具體流程:
1由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
2主持人邀請(qǐng)主講人開始講解,講座進(jìn)入主題。
3主講人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié),主持人、主講人和同學(xué)之間進(jìn)行交流和釋疑。
4由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人及嘉賓。
十一﹑活動(dòng)分工:
負(fù)責(zé)人:某某
活動(dòng)策劃: 某某
現(xiàn)場(chǎng)布置:就業(yè)創(chuàng)業(yè)部、科技部、紀(jì)檢部、文藝部全體干事主持人:待定
現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):紀(jì)檢部
迎賓:禮儀隊(duì)
現(xiàn)場(chǎng)攝影:科技部
宣傳:宣傳部
十二﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
項(xiàng)目:礦泉水(10*1.5元=15元)
第二篇:就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座策劃書
就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座策劃書
一、活動(dòng)背景
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,就業(yè)、創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生共同面臨的嚴(yán)峻問題。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給目前還不太了解就業(yè)方向和任職要求的同學(xué)提供就業(yè)知識(shí),或者給現(xiàn)在已有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)提供更好的創(chuàng)業(yè)理念,數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院此次舉辦關(guān)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)的講座。
二、活動(dòng)目的及意義
隨著大學(xué)畢業(yè)生的增多,各個(gè)企業(yè)對(duì)人才選拔的要求逐年增高,作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生如何在嚴(yán)峻的就業(yè)條件下找到收入適宜的工作已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題,所以我們舉辦此次活動(dòng),就有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何在嚴(yán)峻的環(huán)境下就業(yè)或創(chuàng)業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解和釋疑,幫助和指導(dǎo)大學(xué)生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。
通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè),另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)及文化知識(shí),以在他們畢業(yè)的時(shí)候,擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力
三、活動(dòng)總體流程
1、確定計(jì)劃。首先由幾個(gè)負(fù)責(zé)人聚在一起商討出一個(gè)完善的活動(dòng)方案,要對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好討論,列出活動(dòng)的每個(gè)流程,協(xié)調(diào)好活動(dòng)人員,對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行合理分工。
2、活動(dòng)宣傳。有了活動(dòng)計(jì)劃之后,先要進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。我們要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳,爭(zhēng)取讓最多的人關(guān)注、了解我們的活動(dòng),讓活動(dòng)的覆蓋面更廣。
3、活動(dòng)當(dāng)天。所有人員按照計(jì)劃的分工,各就其職,有序開展活動(dòng),此時(shí)負(fù)責(zé)人要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào),保證不出差錯(cuò)。
4、后期總結(jié)?;顒?dòng)結(jié)束后,各個(gè)參與活動(dòng)的人員要總結(jié)活動(dòng)中暴露出來的問題,并進(jìn)行匯總,為下次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)的主題、主講人及時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)主題:就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向就業(yè)創(chuàng)業(yè)必備技能
主講人:
活動(dòng)時(shí)間:2013年10月18號(hào)(星期二)下午3:40
活動(dòng)地點(diǎn):綜合二號(hào)教學(xué)樓
五、活動(dòng)宣傳
在活動(dòng)舉辦的前兩天展開就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座的宣傳工作,具體的安排如下所示:
1、噴繪宣傳:
做一個(gè)顯眼的噴繪,提前兩天張貼在福佳體育場(chǎng)靠近六舍小廣場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)上,讓大家了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座的活動(dòng)。
2、條幅宣傳:
我們還準(zhǔn)備了一個(gè)條幅,張掛在西山一條街三岔路口的地方,讓更多的人能看見這個(gè)消息。
3、走寢宣傳:
我們還會(huì)進(jìn)入新生寢室走寢宣傳,讓新生充分了解到我們講座的目的意義及內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
4、宣傳單宣傳:
早上提前將座椅搬到西山一條街,并按照課表安排人員的值班時(shí)間。分配好傳單,在發(fā)傳單前,先對(duì)干事進(jìn)行培訓(xùn),并親自示范,盡量選擇表達(dá)能力強(qiáng)的干事們手持宣傳單在路邊主動(dòng)向大一新生介紹講座情況。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前期講座嘉賓的聯(lián)絡(luò) :由兩名副部尋找合適的講座嘉賓,獲得其聯(lián)系方式,先與其進(jìn)行電話溝通,確定講座內(nèi)容,然后根據(jù)嘉賓的時(shí)間安排和學(xué)校學(xué)生的課程時(shí)間確定講座的具體時(shí)間。
2、出詳細(xì)的宣傳所需資料與當(dāng)天活動(dòng)所需的全部物品,依次進(jìn)行購買與借用。
宣傳品:噴繪,條幅,宣傳單。
3、活動(dòng)當(dāng)天的人員安排。由于活動(dòng)當(dāng)天的事務(wù)較多,關(guān)系到活動(dòng)的質(zhì)量學(xué)校的良好形象,所以人員分派上要做到既保證每項(xiàng)任務(wù)都能到位,且要留下預(yù)備人手,以免出現(xiàn)意外而影響活動(dòng)的進(jìn)程。
4、活動(dòng)前兩天的服務(wù)對(duì)象的通知。
七、活動(dòng)當(dāng)天具體流程
我們請(qǐng)來為我們講述就業(yè)面臨的問題以及國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策引導(dǎo)我校畢業(yè)大學(xué)生正確和科學(xué)的進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
1、由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
2、主持人邀請(qǐng)主講人開始講解,講座進(jìn)入主題。
3、主講人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié),由主持人主持主講人和同學(xué)之間的交流和釋疑。
4、由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人及嘉賓。
5、活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)離場(chǎng),由活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排清理活動(dòng)教室。
八、活動(dòng)具體人員安排
聯(lián)系講座嘉賓:遲哲爽田舒
講座宣傳:部門全體人員
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置:于浩洋及干事
主持人:蘇苗苗
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
總計(jì):230元
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院權(quán)益部2013年10月13日
第三篇:就業(yè)與創(chuàng)業(yè)講座策劃書
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部11月份
關(guān)于校友黃成根回校講座的活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)也不容樂觀,為了提升我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)意識(shí),做好我院的就業(yè)工作,讓我院學(xué)生更好的就業(yè),我院決定在我校組建十周年的校慶之際邀請(qǐng)我院的優(yōu)秀校友黃成根來為我院09級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)關(guān)于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的為了更好的指導(dǎo)我院學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè),了解社會(huì)對(duì)人才的要求,針對(duì)大學(xué)生目前存在的客觀實(shí)際情況及自身特點(diǎn),幫助他們樹立正確的就有觀,掌握一定的求職技巧,激發(fā)大學(xué)生的就業(yè)積極性;使我院同學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧,增強(qiáng)我院學(xué)生的應(yīng)聘技巧和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁,搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái);同時(shí)還可以豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí),為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行狀況,解答同學(xué)們的實(shí)際問題,為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.講座時(shí)間:2012年11月6號(hào)14:00~16:00
2.講座地點(diǎn):1教308
3.講座對(duì)象:信息科學(xué)與工程學(xué)院09級(jí)和10級(jí)的全體學(xué)生
4.講座主講:我院優(yōu)秀校友黃成根
5.講座內(nèi)容:講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,講述當(dāng)今時(shí)代的一些求職技巧和解答學(xué)生對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)存在的疑問
四、活動(dòng)流程
1.宣傳部的工作人員對(duì)講座主題進(jìn)行設(shè)計(jì);
2.我們學(xué)習(xí)部對(duì)到場(chǎng)同學(xué)簽到;
3.由主持人介紹主講人以及前來的老師;
4.主持人邀請(qǐng)主講人開始講解,講座進(jìn)入主題;
5.主講人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié),主講人和同學(xué)之間進(jìn)行自由的交流和對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行解答;
6.由主持人宣布講座結(jié)束和感謝主講人。
五、活動(dòng)意義
通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和對(duì)同學(xué)問題的解答,一方面指導(dǎo)了同學(xué)該怎樣就業(yè)與創(chuàng)業(yè),另一方面也警醒了未畢業(yè)的同學(xué),告誡他們要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)及文化知識(shí),從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。
六、注意事項(xiàng)
1.講座期間,所有人須把手機(jī)調(diào)整為震動(dòng)、靜音或關(guān)機(jī);
2.講座期間,教室內(nèi)的人員不得隨意走動(dòng)和大聲喧嘩;
3.工作人員一定要通知到位,及時(shí)落實(shí)好講座的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
4.注意教室內(nèi)的衛(wèi)生,不要隨意亂扔垃圾,保持教室的清潔衛(wèi)生;
5.工作人員要做好簽到和簽退的工作。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
2012年11月3號(hào)
第四篇:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)講座策劃書
勵(lì)志藍(lán)海創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉辦創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座策劃
書
前言:
勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái),山東商務(wù)學(xué)院勵(lì)志藍(lán)業(yè)協(xié)首屆 舉辦關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的講座。
一﹑活動(dòng)目的;
由于金融危機(jī)的爆發(fā),大量的企業(yè)及工廠面臨倒閉和裁員的問題,作為本屆畢業(yè)生應(yīng)如何面對(duì)著突如其來的就業(yè)災(zāi)難,他們到底應(yīng)該何去何從,本次活動(dòng)就有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何在亂世之中取得立足之地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解和釋疑,幫助和指導(dǎo)大學(xué)生找到或創(chuàng)建一片屬于自己的天地。
二﹑活動(dòng)意義:
通過這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè),另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)及文化知識(shí),以在他們畢業(yè)的時(shí)候,擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力
三﹑活動(dòng)內(nèi)容:
我們請(qǐng)來山東省的最大的互聯(lián)網(wǎng)的公司的副總裁為我們講述和分10年就業(yè)面臨的問題以及國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策引導(dǎo)
我校畢業(yè)大學(xué)生正確和科學(xué)的進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)
四﹑活動(dòng)主題 :
五﹑主辦單位:勵(lì)志藍(lán)海創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
六﹑活動(dòng)對(duì)象:
勵(lì)志藍(lán)海創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的全體社員及學(xué)院在校生
七﹑活動(dòng)時(shí)間:2011年10月18號(hào)(星期二)下午3:40
八﹑活動(dòng)地點(diǎn):1#2階
九﹑領(lǐng)導(dǎo)嘉賓:
屆時(shí)我們將邀請(qǐng)煙臺(tái)高校的老師及我院領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生會(huì).各系學(xué)生會(huì).社團(tuán)聯(lián)合會(huì),院團(tuán)委主席前來。
十﹑活動(dòng)具體流程:
1由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
2主持人邀請(qǐng)主講人開始講解,講座進(jìn)入主題。
3主講人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié),由主持人主持主講人和同學(xué)之間的交流和釋疑
4由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人及嘉賓
十一﹑活動(dòng)分工:
總指揮:段曉嬌王升偉
活動(dòng)策劃:段曉嬌
音響調(diào)控:王凱
現(xiàn)場(chǎng)布置:勵(lì)志藍(lán)海創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)秘書部
主持人: 程澤鵬王田田
現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):高振王軍(臨時(shí)疏散觀眾、維護(hù)秩序保證人員行動(dòng)暢通安全)
迎賓: 王雪蓮宋士武(負(fù)責(zé)迎接到場(chǎng)來賓,注意愛護(hù)公物和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備)
攝影:秘書部(負(fù)責(zé)人劉江濤)
宣傳:宣傳部(負(fù)責(zé)人姜成曾翠香)
器械搬運(yùn):實(shí)踐部成員
禮儀小姐:張婷婷王雪蓮
十二﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
第五篇:創(chuàng)業(yè)講座策劃書
學(xué)院:管理學(xué)院課程名稱:公共關(guān)系姓名:黃林學(xué)號(hào):100331
51創(chuàng)業(yè)、就業(yè)青年行講座策劃
一、講座主題
創(chuàng)業(yè)就業(yè),青年行!
二、主辦單位
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象
有意創(chuàng)業(yè)就業(yè)的全體杭電在校學(xué)生
四、背景分析
據(jù)國家教育部門統(tǒng)計(jì),2010年全國普通高校畢業(yè)生630萬人,比2009年增加20萬人。而2011年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)660萬人,比2010增加約30萬人。在近年高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹的形勢(shì)下,就業(yè)的難題似乎變得更加嚴(yán)峻和突出。因此,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)是當(dāng)今大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求的重要指標(biāo)。由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版的2011年就業(yè)藍(lán)皮書《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》指出2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升。所以當(dāng)自主創(chuàng)業(yè)越來越被當(dāng)今大學(xué)生認(rèn)可的同時(shí)還有許多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看成是高不可攀之事,畏手畏腳,不敢嘗試;有的大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)與就業(yè),對(duì)創(chuàng)造、創(chuàng)新的涵義及其相互關(guān)系的理解存在種種模糊、甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);也有一些大學(xué)生心懷創(chuàng)業(yè)理想但是不知道怎么創(chuàng)業(yè)或者缺少鍛煉自己創(chuàng)業(yè)能力的機(jī)會(huì)。因此,開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座勢(shì)在必行!
五、活動(dòng)目標(biāo)
1)
2)
3)
4)
5)促使學(xué)生了解現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)環(huán)境 引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,正確對(duì)待就業(yè)和創(chuàng)業(yè) 使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的必要條件,提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力 擴(kuò)大社團(tuán)的在校知名度及影響力 增加社員的工作經(jīng)驗(yàn),鍛煉社員的組織、協(xié)作能力
六、活動(dòng)時(shí)間
20**年**月**日13:30~15:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)
杭州電子科技大學(xué) 7教127教室
八、工作安排(一)前期準(zhǔn)備工作
1)辦公室:物資準(zhǔn)備,工作人員簽到表制作,臺(tái)牌制作,相關(guān)物資采買
2)外聯(lián)部:活動(dòng)審批,教室審批,宣傳場(chǎng)地審批,撰寫主持人發(fā)言稿(部分審批表樣
本見附件))
3)宣傳策劃部:宣傳海報(bào)制作,開展宣傳工作(微博、人人網(wǎng)、QQ空間,實(shí)體海報(bào))4)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部:聯(lián)系、接待主講人
(二)講座期間工作
1)2)3)4)
辦公室:工作人員簽到,確認(rèn)落實(shí)各工作完成情況,記錄講座流程 外聯(lián)部:迎接前來聽講座的學(xué)生,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 宣傳策劃部:講座場(chǎng)地布置 創(chuàng)業(yè)服務(wù)部:聯(lián)系、接待主講人
(三)后期工作
1)外聯(lián)部、宣傳策劃部:疏散前來聽講座的學(xué)生 2)辦公室:物品回收
3)創(chuàng)業(yè)服務(wù)部:送別主講人
4)所有工作人員:打掃、收拾會(huì)場(chǎng)(以下工作一周內(nèi)完成)
5)辦公室整理活動(dòng)資料
6)所有社員撰寫活動(dòng)心得體會(huì)
九、講座流程
1)2)3)4)5)6)
主持人致演講詞并介紹此次活動(dòng)的流程和意義,宣布講座開始 主辦社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)講話 主講人上臺(tái)演講
互動(dòng)環(huán)節(jié),主講人答同學(xué)問 主持人致辭并宣布活動(dòng)結(jié)束 協(xié)會(huì)人員與主講人合影留念
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物 品 名 稱
海報(bào) 臺(tái)牌 礦泉水 紀(jì)念品(予主講人)
海報(bào)架一個(gè) 總計(jì)
數(shù)量 單價(jià)(元)
2張 50 1個(gè) 10 2箱 36 1份 100 1臺(tái) 0
總價(jià)(元)
10 72 100 0 28
2策劃人:創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì) 黃林策劃日期:20**年**月**日
附一
海報(bào)放置申請(qǐng)表
內(nèi)容 放置地點(diǎn) 放置時(shí)間 申請(qǐng)人
主講人介紹(見附件二)活動(dòng)中心門口
20**年**月**日~**月**日 *** 聯(lián)系方式
附二
1876814****
主講人簡(jiǎn)介
演講人簡(jiǎn)介:王永,男,漢族,1974年5月生,湖南邵陽人,中共黨員,畢業(yè)于北大國際MBA,EMBA。品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長(zhǎng),品牌聯(lián)盟咨詢集團(tuán)董事長(zhǎng),楚星國際企劃集團(tuán)董事長(zhǎng),品牌中國網(wǎng)CEO。
現(xiàn)任全國青聯(lián)委員,湖南省青聯(lián)副主席,2011達(dá)沃斯全球青年領(lǐng)袖,全國政協(xié)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)理事,中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事,中國青年科技工作者協(xié)會(huì)理事,中國質(zhì)量協(xié)會(huì)理事,湖南衡陽師范學(xué)院美術(shù)系名譽(yù)主任、客座教授,重慶工商大學(xué)MBA兼職教授,北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
編著或主編有《中國總經(jīng)理》、《企業(yè)家使命》、《尊敬的力量》、《企業(yè)家責(zé)任》、《企業(yè)家精神》、《品牌革命》等書籍十余部,應(yīng)邀在眾多論壇及國際會(huì)議及內(nèi)地、香港70余所大學(xué)發(fā)表演講,為《人民日?qǐng)?bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《讀者》等知名媒體撰寫了大量評(píng)論文章,其博客和微博也廣受關(guān)注。接受過中央電視臺(tái)、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等數(shù)十家主流媒體的專訪。先后榮獲2002“北京市十大杰出青年”提名獎(jiǎng)、2004“創(chuàng)業(yè)青年首都貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”。
附三
借條
借出單位:**社團(tuán) 借入單位:創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
物品名稱:海報(bào)架數(shù)量: 借出日期: 預(yù)計(jì)歸還日期: 借出單位經(jīng)辦人
借入單位經(jīng)辦人:姓名
聯(lián)系方式