第一篇：論語誦讀展示主持串詞

論語誦讀展示主持串詞

書聲瑯瑯，開卷有益。經(jīng)典美文朗誦是我們北斗學子的強項，歷年在深圳讀書月比賽屢創(chuàng)佳績，朗誦成了我們北斗的一張閃亮的學校文化名片。今年的讀書月，北斗的校園更是別有一番書香氣息，孩子們在《北斗人文星》的照耀下，誦經(jīng)典，學做人。孩子們，你們因誦讀而美麗，校園因誦讀而充滿文化的力量。

在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們瑯瑯的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，也借此表達我們北斗人對我們尊貴的客人——評估組專家的熱烈歡迎！

下面有請五六年級給我們朗誦《笠翁對韻》?！案︼?，柳對榆。短袖對長裾”??

有人說學了《笠翁對韻》，吟詩作對不用愁，好，感謝五六年級的大哥哥大姐姐給我做了一個很好的示范，接下來由三四年級的同學給我們展示《論語》??

“子曰：學而時習之，不亦說乎？”

《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云“半部論語治天下”。同學們，學了《論語》修身齊家治國平天下便有了很好文化根基。由《論語》派生出來的經(jīng)典有很多，《弟子規(guī)》可以說是《論語》的一個有名的弟子，下面請欣賞一二年級的小朋友的《弟子規(guī)》??

“弟子規(guī)，圣人訓”??

同學們，《弟子規(guī)》就是古代的學生守則，我們的小朋友已經(jīng)知道《弟子規(guī)》，不僅是用來讀的，更重要的是要做，要踐行。

“古韻書香，伴我成長”是我們?nèi)昙壱粋€班的班級共同宣言。我們學校有個班，叫“古韻書香”班。這個班，在班主任和其他科任老師的帶領(lǐng)下，班級文化搞得有聲有色，經(jīng)典誦讀方面更是特色鮮明，成語接龍、誦讀、吟誦，樣樣行，下面讓我們來一睹他們的風采吧。有請古韻書香班，三（3）班的孩子們展示??

口才文才從誦讀開始，素質(zhì)氣質(zhì)自經(jīng)典升華。希望同學們，珍惜人生美好的讀書季節(jié)，積極誦讀經(jīng)典，浸潤經(jīng)典，詩書作伴，陽光成長。

第二篇：論語誦讀串詞

甲：中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。

乙：傳承優(yōu)秀文化，培護做人的根基，提升我們的文化素養(yǎng)。

甲：中華經(jīng)典詩文導讀工程在我校隆重起動了。

乙：我們受到經(jīng)典文化薰陶，家長們熱烈歡迎。

合：讓我們乘著“六一”的翅膀，一同飛進經(jīng)典文化的圣地。

甲：《三字經(jīng)》是中國歷史上最優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物之一。

乙：聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

甲：人之初，性本善。

乙：玉不琢，不成器。

合：請101班同學朗誦《三字經(jīng)》，掌聲歡迎。

甲：古詩文的韻律，是中華文化的特有現(xiàn)象，《笠翁對韻》是訓練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。

乙：語言優(yōu)美，節(jié)奏明快。

甲：天對地。

乙：雨對風。

合：大陸對長空。請102班同學朗誦《笠翁對韻》選段。掌聲歡迎。

甲：《千字文》是進行歷史文化知識和傳統(tǒng)美德教育的優(yōu)秀讀物。

乙：天地玄黃，宇宙洪荒。

合：掌聲有請201班同學朗誦《千字文》片斷。

甲：知過必改，得能莫忘。

乙：德建名立，形端表正。

合：請聽202班古詩文朗誦，讓大家一同欣賞。

甲：孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學。

乙：相傳弟子三千人，賢人七十二。

甲：智者樂水。

乙：仁者樂山。

合：掌聲有請301班同學朗誦《論語》片斷。

甲：“醉翁之意不在酒”，千古絕唱。

乙：“先天下之憂而憂”，傳世楷模。

合：有請302班同學誦讀宋代歐陽修和范仲淹兩位大師的名篇《醉翁亭記》和《岳陽樓記》。

甲：《禮記》是儒家經(jīng)典之一。是中華禮制的總序。

乙：修身做人的道理，精辟的言論，精彩的故事，流傳千古。

合：請401班同學朗誦《禮記》中的《教學為先》和《樂本于人心感物》。

甲：百家爭鳴，百花齊放。

乙：至圣先師，萬世師表。

合：讓402班同學再次帶我們走進《論語》之地。

甲：《老子》共八十一篇，分道經(jīng)和德經(jīng)，又稱道德經(jīng)，是中華道德的典范，哲理深厚。

乙：岳飛《滿江紅》氣勢磅礴。莫等閑，白了少年頭，空悲切。激勵了多少英雄豪杰。

合：有請501班同學朗誦《老子》的片斷和岳飛的《滿江紅》。

甲：《老子》是道家的主要經(jīng)典。

乙：文簡意豐，博大精深。

合：有請502班同學朗誦《老子》第二章和蘇軾《江城子》。

甲：行路難，行路難，難于上青天。

乙：長風破，長風破，破浪濟滄海。

合：請503班同學朗誦《老子》第二十五章的李白《行路難》。

甲：老子是春秋時期著名的思想家。主張返林歸真，道法自然。

乙：倡導和諧相處，均衡發(fā)展。

合：請601班同學朗誦《老子》第四十五章和第六十七章。

甲：上德不德，是以有德；

乙：下德不失德，是以天德。

合：請602班同學朗誦《老子》第三十八章和第五十四章。

甲：天下難事，必作于易。

乙：天下大事，必作于細。

合：請603班同學朗誦《老子》第三十四章和第六十三章。

甲：我們是祖國的希望。

乙：我們是民族的未來。

甲：傳承文化是我們的責任。

乙：弘揚經(jīng)典是我們的義務。

甲：少年智則國智。

乙：少年富則國富。

合：讓我們?nèi)w同學朗誦《少年中國說》片斷。

第三篇：誦讀活動展示串詞

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

大家好！

乘著校園文化的快樂翅膀，沐浴著經(jīng)典文化的金色陽光。今天，我們走進唐詩宋詞；今天我們“與圣賢為師，與經(jīng)典為友”。橋樓鄉(xiāng)中心學校經(jīng)典誦讀活動展示現(xiàn)在開始！

中華文化源遠流長，博大精深。700多年前的《三字經(jīng)》告訴了我們學習和做人的許多道理，是中華文化中不可多得的蒙學經(jīng)典。請欣賞蒙學經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。

繼承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，從中吸取精華，播下好行為，收獲好習慣，學習經(jīng)典《弟子規(guī)》不可少，請欣賞。

中華民族的復興和崛起在于少年，中華詩詞的傳承和發(fā)展同樣在于少年，少年強則中國強，少年興則中華詩詞興，請欣賞誦讀表演《少年中國說》。

走進唐詩，我們走進生活的四季；走進唐詩，我們走進人生的四季；唐詩里有畫，唐詩里有歌。請欣賞古詩詞表演唱《賦得古原草送別》。

“余獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，騷遜風騷；一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝！”請欣賞教師配樂詩朗誦《愛蓮說》、《沁園春雪》。

“心神貫注，心領(lǐng)身為。手有定法，步有活規(guī)。剛?cè)嵯酀畎l(fā)相變?！弊鳛槲覈鴮氋F文化遺產(chǎn)的太極拳與書法，它們雖屬文武之道，卻又有異曲同工之妙。請欣賞學生太極拳表演。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩。讓我們在誦讀中吸取精華，崇尚文明；讓我們在誦讀中開發(fā)智慧，陶冶情操。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！各位領(lǐng)導，老師們，橋樓鄉(xiāng)中心學校經(jīng)典誦讀活動展示到此結(jié)束，再見！

第四篇：才藝展示主持串詞

才藝展示主持串詞

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：當燦爛的陽光溫暖著整個校園

乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)

甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天

乙：付出一份真誠，打造愛的世界

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行

乙：在這春天來臨的時刻

甲：在這播種的季節(jié)

合：我們又一次相約在鐘鳴鎮(zhèn)中心小學每周一次的才藝展示時間 甲：今天的才藝展示由我們一年級為大家主持和表演 乙：下面即將帶來的節(jié)目是

甲：請欣賞

乙：新時代的我們奮發(fā)向上

甲：新時代的我們斗志昂揚

合：讓我們一起欣賞歌伴舞《走進新時代》

甲：看完精彩的舞蹈，猶如進入歡樂的海洋

乙：相信大家看完下面的節(jié)目一定會笑開懷的甲：不要賣關(guān)子了，還是告訴大家是什么節(jié)目吧

乙：接下來是我們班的啞劇《瘋狂style》

甲：長江是我國第一大河，是孕育我們的搖籃

乙：請欣賞詩歌朗誦《長江之歌》

甲：還頗有大詩人的風范呢

乙：是啊，下面這個節(jié)目是藏族舞蹈《坐上火車去拉薩》 甲：讓我們乘著音樂的翅膀一起欣賞吧

乙：接下來我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖俏璧浮锻昝馈贰?/p>

結(jié)束語：

甲：相聚的時光總是那么短暫

乙：今天的才藝展示就要結(jié)束了

甲：那我們就把精彩交給六三班的同學吧

乙:相信他們一定會帶給我們更多精彩的甲：今天的才藝展示就到這里

合：我們下周見

第五篇：中華經(jīng)典誦讀展示串詞

“中華經(jīng)典誦讀展示”串詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導各位老師； 乙：親愛的同學們，合：大家下午好！

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 乙：淵遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息； 丙：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。?。耗且磺鷦尤诵南业慕?jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受 戊：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。己：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人。女：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人； 男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

第一章《論語》

甲：因為經(jīng)典所以誦讀，乙：因為經(jīng)典所以傳唱，丙：孔子是春秋時期的大思想家，丁：他一生弟子數(shù)千名，戊：他的教育思想至今被世人所傳頌，合：這就是世代傳送的《論語》

第二章《增廣賢文》 甲：千古流傳，教育了一代又一代的莘莘學子，乙：千古傳頌，鑄就了一批又一批的棟梁之才，丙：品讀《增廣賢文》我們聞到了“德”的清香，?。浩纷x《增廣賢文》我們悟到了“行”的高尚，合：我們踐行《增廣賢文》尊師敬長，塑造美麗人生。甲：玉不琢，不成器，乙：人不學，不知義，甲：品讀經(jīng)典，我們受益無窮，乙：勤奮學習，我們走向成功，合：讓我們一起誦讀《勸學》

第三章《古詩詞》

甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內(nèi)涵深刻，意存高遠，乙：古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。

丙：獨占高樓，拍遍欄桿，岳飛一曲《滿江紅》詮釋了愛國者的真諦。

合：讀《滿江紅》，思岳將軍。

甲：母愛是涓涓細流，它懂得化春風浸潤萬物于無形之間。乙：母愛是浩浩大江，它承載得起所有的甘苦與辛酸！丙：母愛是滔滔海洋，它裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！請欣賞《游子吟》