第一篇：工業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計的流程（寫寫幫推薦）

畢業(yè)設(shè)計的流程

1.設(shè)計方向————(設(shè)計之前要定一下設(shè)計的類別,例如家

具類,玩具類，旅游產(chǎn)品類等)

2.計劃表格————（有計劃，才能更有條理完整的去完成任務(wù)）

3.市場調(diào)研————（能了解產(chǎn)品的情況，才能更好的為設(shè)

計做鋪墊）

4.發(fā)現(xiàn)問題————（這是設(shè)計環(huán)節(jié)的重要環(huán)節(jié)）

5.總結(jié)問題————（總結(jié)以上流程的問題，這會使你的設(shè)

計理念非常清晰）

6.設(shè)計定位————（根據(jù)你的想法，深入一個主題的去設(shè)

計）

7.展開設(shè)計————（繪畫草圖的時候，把自己的想法創(chuàng)新

理念都記錄在草圖上，以免靈感流失）

8.優(yōu)化方案————（設(shè)計交流中，要和團隊的組員一起交

流，使設(shè)計走向完美）

9.三視圖——————（選擇最優(yōu)方案畫三視圖）

10.效果圖

11.色彩方案

12.模型

13.展板

14.總結(jié)

第二篇：工業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計要求

湖北工程學院美術(shù)與設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計

專業(yè)畢業(yè)設(shè)計專業(yè)要求

工業(yè)設(shè)計專業(yè)方向（造型，玩具）

畢業(yè)設(shè)計專業(yè)要求

一、畢業(yè)設(shè)計總體要求：

1、學院要求

① 畢業(yè)設(shè)計期間，學生必須執(zhí)行學校的考勤制度，因故請假離校，必須事先向指導教師提出申請，系主任批準方可有效，否則以曠課論處；（無故曠課離校一周以上，將取消畢業(yè)設(shè)計資格）

② 參加畢業(yè)設(shè)計的學生每周必須主動和指導教師見面最少一次；

③ 工作量達不到任務(wù)書要求、連續(xù)請假超過一周或累計請假兩周以上取消畢業(yè)資格。

④ 畢業(yè)設(shè)計展板模型等制作費用學生自己承擔。

⑤ 畢業(yè)設(shè)計制作一人一份，杜絕合作，如學生做的作品難度系數(shù)確實很大，經(jīng)學生申請系部主任和副院長批準后才能2人一組合做。

2、系里要求

① 畢業(yè)設(shè)計需提交的材料：

a.設(shè)計報告書或演示文檔1份（選做）

b.草圖方案A4紙裝訂（最后提交）

c.展板（不少于2張，格式統(tǒng)一設(shè)計；規(guī)格：幅面70cm×100cm，裝裱，裝框，有支撐板）

d.實物模型一件（套）必須做！規(guī)格按照1:1進行制作，如需放大縮小可按照比例進行，展覽時進行標注！

② 校內(nèi)指導教師與學生每周至少見兩次面。

二、具體要求

1、選題與市場調(diào)研

產(chǎn)品方向：每人一題，根據(jù)專業(yè)要求可選擇交通工具類、家用電器類、公共

設(shè)施類、儀器儀表類、通訊設(shè)備類、衛(wèi)生潔具類、家具、禮品類和旅游紀念品類等與人類工作、生活、學習密切相關(guān)的產(chǎn)品作為設(shè)計課題。

玩具方向：每人一題，根據(jù)專業(yè)要求可選擇木制玩具、塑膠類玩具、旅游紀念品類產(chǎn)品、毛絨類玩具、機械類等類別進行選題。

確定選題后，要進行與選題有關(guān)的深入市場調(diào)研工作，并撰寫不少于3000字的產(chǎn)品信息調(diào)研報告（A4）選做。撰寫市場調(diào)查報告時，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。市場調(diào)查報告應(yīng)包括調(diào)研的對象、內(nèi)容、方法、分析、結(jié)論及建議等。

2、草圖方案構(gòu)思

在規(guī)定時間內(nèi)，繪制不少于30個創(chuàng)新性的草圖方案，并接受指導老師檢查，根據(jù)指導教師提出的建議進行反復(fù)推敲、分析與評價，確定最終設(shè)計方案。草圖方案要體現(xiàn)出對設(shè)計課題的形態(tài)問題、功能與結(jié)構(gòu)問題、尺寸問題、造型材料問題、人機問題的解決。

注：草圖方案A4幅面，一張紙不超過2個方案

4、經(jīng)過小組討論從草圖方案選出3個設(shè)計方案，繪制效果圖（表現(xiàn)形式不限），A3幅面

5、經(jīng)過論文指導小組討論、評估確定最終設(shè)計方案1套，為主方案。主方案要求：

（1）計算機三維建模，獨立運用計算機完成設(shè)計方案的三維建模，并接受指導老師

檢查，進一步推敲、修改設(shè)計方案。

（2）對有些產(chǎn)品可制作演示動畫（不做硬性要求，導師自行把握）

（3）效果圖繪制，要求分別用手繪和計算機繪圖來表現(xiàn)主方案。

（4）繪制技術(shù)圖紙，根據(jù)課題需要，完成技術(shù)圖紙的繪制，包括：外型三視圖、局

部放大圖等。

6、展板制作

展版(70CM×100CM)不少于2塊

7、模型制作

實物模型一件（套）必須做！規(guī)格按照1:1進行制作，如需放大縮小可按照比例進行，展覽時進行比例標注！

三、進度要求

1、畢業(yè)設(shè)計周期：第10周開始啟動，18周畢業(yè)設(shè)計展板提交；

2、第11周周1畢業(yè)設(shè)計動員會；

3、第11周完成調(diào)研工作；

4、第12周指導小組第一次檢查；

5、第13-14周概念設(shè)計，草圖方案；

6、第15周方案確定；

7、第16周繪制精草圖并確定主設(shè)計方案；

8、第17周效果圖排版；展板中需要含有（手繪草圖、手繪精圖、三維電腦效果圖、三視圖、使用說明圖）

9、第18周提交展板電子稿(尺寸：70×100cm；格式：jpeg；分辨率：72dpi)

四、其他未盡事宜，請咨詢指導教師！

工業(yè)設(shè)計系畢業(yè)設(shè)計委員會

2012年11月12日

第三篇：工業(yè)設(shè)計大概流程

一個產(chǎn)品大致生產(chǎn)過程：

概念設(shè)計——造型設(shè)計——結(jié)構(gòu)設(shè)計——模具設(shè)計——nc

各個階段所需要的技能：

概念設(shè)計： 一般都是工業(yè)設(shè)計科系畢業(yè)的，主修過色彩、構(gòu)圖、人機工程、材料、手 繪等等課程。而真正工作里面的工具是手繪。其他都作為了背景知識。所用到的軟件 主要是Alias。

造型設(shè)計：與概念設(shè)計的人學的課程類似，但是更偏重于制造，比如要學習快速成型、材料的各種加工方法、表面處理等等。

用到的軟件：Alias、犀牛、當然3大軟件也可以，平面的主要是ps、CorelDRAW、AI等。

結(jié)構(gòu)設(shè)計：一般都是機械科系出身。主修的課程有機械制圖、材料、材料的加工、電 機、機械設(shè)計及原理、plc、液壓、模具、cnc等等。

用到的軟件主要就是autocad、ug、proe、CATIA、sw。

模具設(shè)計：主修的課程和結(jié)構(gòu)的差不多，他們通常就在一個系里面。不過學模具的當 然對材料及模具講的更深入一些，另外有就是各類特種加工（線切割、火花）。

用到的軟件：除了autocad、ug、proe、CATIA外，還會用到masterCAM、Solidedge、Cimatron、PowerMILL 以及分析方面MoldFlow等。

cnc：通常就是數(shù)控專業(yè)畢業(yè)的，主修的課程類似上面的，但是要學習機床電路、電氣 控制當然包括金屬切削、手工（電腦）編程等等知識。

用到的軟件和模具設(shè)計的類似。

另外，現(xiàn)在還有一些逆向的軟件，以及渲染的軟件。

理論上來講，越往上游待遇會越高一些，因為你需要了解下面的環(huán)節(jié)，但是中國處在 山寨階段，所以說概念設(shè)計的待遇并不一定就最高。

目前的情況是結(jié)構(gòu)的相對要高一些。其實不管你處在哪個環(huán)節(jié)，一定要努力了解上下 游，只有這樣你的待遇才會有較大提高。當然單純靠模具吃飯的也有拿到1W以上，但 是其難度相當?shù)拇螅匾且欢ㄒ泻荛L的工作累積。

雖然整個大的工業(yè)設(shè)計里面，基本都是用軟件來完成的，但是真正的本事還是那些背 景知識，如果你不打好背景知識，那么你就永遠會糾纏于各類莫名的問題里面。這就 如那些白盒測試的人員，真正的本事還是對各種編程語言的熟悉。

第四篇：工業(yè)設(shè)計專業(yè)的《畢業(yè)設(shè)計(論文)》教學大綱

《畢業(yè)設(shè)計（論文）》教學大綱

一、課號：

二、總學時：10周（10學分）

三、適用專業(yè)：?？迫曛乒I(yè)設(shè)計專業(yè)

四、選用教材：

五、本課程的性質(zhì)和任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計是學生在校期間的最后一個綜合性教學環(huán)節(jié)，是整個教學計劃中對學生所學知識進行綜合訓練、綜合應(yīng)用的重要教學環(huán)節(jié)，是學生三年以來學習的總結(jié)和引導學生理論聯(lián)系實際，走向?qū)嶋H工作崗位的重要臺階。

本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計以獨立完成一個工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計為主要內(nèi)容，以設(shè)計小組為工作形式，使學生之間相互取長補短，協(xié)調(diào)共事以培養(yǎng)敬業(yè)樂群的團隊合作精神。

通過畢業(yè)設(shè)計進一步鞏固、深化和擴大學生所學基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學知識和技能獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決實際設(shè)計課題的能力，使學生深入掌握產(chǎn)品設(shè)計的一般過程和規(guī)律，并在設(shè)計的各個環(huán)節(jié)上得到進一步的訓練，同時通過畢業(yè)設(shè)計可以充分地檢驗和展現(xiàn)學生的全面專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，給學生創(chuàng)造一個可以獨立工作、充分發(fā)揮自己創(chuàng)新思維和設(shè)計能力，全方位展示學生的實際設(shè)計水平和專業(yè)素質(zhì)的平臺，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)實際工作崗位的需要奠定必要的基礎(chǔ)。

六、教學內(nèi)容及基本要求 10周

（一）課程內(nèi)容

1、畢業(yè)設(shè)計要求（A4打印左面裝訂）一份；

2、開題報告一份；

3、畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）一式五份；

4、畢業(yè)設(shè)計作品（含3D建模文件與六視圖及渲染文件）光盤一張；

5、設(shè)計報告（含展示版面2張）一份；

6、產(chǎn)品實物模型（樣機）及照片、視頻等；

（二）課程要求

1、按所選項目認真完成畢業(yè)設(shè)計作品，設(shè)計作品應(yīng)力求創(chuàng)新、制作精細；

2、畢業(yè)設(shè)計作品在產(chǎn)品原理、結(jié)構(gòu)、造型、使用方式、交互界面等方面具有改良性、創(chuàng)新性及可行性；

3、畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)考慮人機工程學的要求，具人性化、情感化思考，易操作、實用性強；

4、畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)具有市場因素和成本考量，加工制造方便、有市場競爭能力；

5、畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)突出綠色環(huán)保、可持續(xù)的理念，在材料選擇、加工、使用與再生的全生命周期內(nèi)應(yīng)體現(xiàn)環(huán)保、健康與可持續(xù)的主題；

6、產(chǎn)品造型設(shè)計上應(yīng)美觀時尚、具個性特征、有文化內(nèi)涵，符合現(xiàn)代社會的審美趨勢。

7、畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）要求10000字以上，使用論文紙按學校論文格式要求打印出來，按學校論文裝訂要求裝訂。

8、把設(shè)計報告制作成不少于30頁的PPT演示文稿，要求圖文并貌，文字簡

練，以便答辯時使用。設(shè)計報告展示版面要求至少2張1200×900 MM的版面；

9、產(chǎn)品實物模型（樣機）自選適當比例制作，色彩和做工力求精細逼真，材料不限。

10、所有畢業(yè)設(shè)計作品和畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）所交文稿文責自負，不得有侵犯知識產(chǎn)權(quán)，技術(shù)泄密等問題。文稿應(yīng)主題明確、觀點新穎、數(shù)據(jù)可靠、論證嚴密、用語規(guī)范；

11、畢業(yè)設(shè)計作品和畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）等絕不允許抄襲、代做等嚴重學術(shù)不端行為，否則按零分處理，不得參加畢業(yè)答辯；

（三）課程時間安排

第一階段：第1周 星期一上午 畢業(yè)設(shè)計課題講解、時間安排； 第二階段：第1周 畢業(yè)實習、考察，提出設(shè)計計劃； 第三階段：第2～３周 設(shè)計方案的構(gòu)思與草圖繪制； 第四階段：第４～7周 設(shè)計確定與具體制作；

第五階段：第8～9周 設(shè)計展覽、畢業(yè)設(shè)計綜合調(diào)整和完成畢業(yè)論文； 第六階段：第10周 畢業(yè)答辯。

（四）課程成績評定辦法

1、課程考核內(nèi)容

從參與畢業(yè)設(shè)計全程表現(xiàn)、資料收集和整理的情況，綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力等三個方面進行綜合考核。

2、課程成績評定辦法

（1）參與畢業(yè)設(shè)計全程積極，資料收集、整理好，綜合應(yīng)用專業(yè)知識能力強，完成畢業(yè)設(shè)計作品和設(shè)計報告優(yōu)秀，可評為優(yōu)；

（2）參與畢業(yè)設(shè)計全程較積極，資料收集、整理較好，綜合應(yīng)用專業(yè)知識能力較強，完成畢業(yè)設(shè)計作品和設(shè)計報告良好，可評為良；

（3）參與畢業(yè)設(shè)計全程一般，資料收集、整理一般，綜合應(yīng)用專業(yè)知識能力一般，完成畢業(yè)設(shè)計和設(shè)計報告一般，可評為及格；

（4）參與畢業(yè)設(shè)計全程有曠課現(xiàn)象，資料收集、整理不足，綜合應(yīng)用專業(yè)知識能力較差，未按時完成畢業(yè)設(shè)計和設(shè)計報告，可評為不及格。

七、參考書目

第五篇：工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）

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一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的1.培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課，分析和解決工程技術(shù)問題的獨立工作能力。2.鞏固、深化和擴大學生所學基本理論、基本知識和基本技能。3.使學生受到綜合產(chǎn)品設(shè)計的能力的綜合訓練。例如，產(chǎn)品設(shè)計的一般程序和方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計以及產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全過程，并以此為核心，對產(chǎn)品設(shè)計過程中所涉及的設(shè)計理論以及美學和工學基礎(chǔ)、設(shè)計表達和計算機輔助設(shè)計的相關(guān)知識和內(nèi)容作全面系統(tǒng)的訓練，同時不斷總結(jié)提高撰寫論文和設(shè)計說明書的能力等等。4.參與社會生產(chǎn)和學?？蒲泄ぷ?、實驗室建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，樹立良好的學術(shù)思想和工作作風。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）時間安排畢業(yè)設(shè)計（論文）工作目前安排在第四學年進行。根據(jù)題目的需要，可在其中安排2周的調(diào)研實習。結(jié)合學生提前下實驗室參與科學研究活動的進一步開展，畢業(yè)設(shè)計安排從2000-2001級教學計劃開始，在第四學年全年進行。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容和工作量工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計類論文）的具體要求： 做此類題目的學生一般至少要根據(jù)具體設(shè)計的產(chǎn)品，獨立完成制定項目計劃、市場調(diào)查（完成調(diào)查報告），在指導教師指導下，對產(chǎn)品的設(shè)計要素進行解析，經(jīng)過設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計展開、深入設(shè)計，并以此為基礎(chǔ)進行計算機輔助設(shè)計和模型制作，最后編制完整的設(shè)計報告； 完成設(shè)計效果圖、模型制作和一萬字以上的設(shè)計報告； 設(shè)計報告正文一般包括項目的提出、方案論證或文獻綜述、方案制定、調(diào)查報告，具體設(shè)計過程、技術(shù)經(jīng)濟分析，結(jié)束語等內(nèi)容。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范與裝訂 畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫，參照《哈爾濱工業(yè)大學本科生論文撰寫規(guī)范》（2000年1月第五次修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)論文裝訂要整齊，順序統(tǒng)一，即封面、內(nèi)封、畢業(yè)論文評語（可后加入）、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、致謝、參考文獻、附錄（含外文復(fù)印件及外文譯文）等。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯 學生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，由指導教師審核簽字，并于答辯前48小時將全部材料交答辯委員會。答辯時間為30分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況和答辯情況給學生評定成績，并向系學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績較差的學生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計（論文）提交教研室答辯委員會復(fù)議后給定成績。對個別特殊情況，可提交系教務(wù)委員會處理。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分 畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學生人數(shù)的25%，中等、及格、不及格不低于25%。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績應(yīng)由導師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權(quán)重供參考。(1)導師評分：（25）學生論文反映出的基礎(chǔ)知識和基本功 10學生的獨立工作能力和動手能力 10學生在畢業(yè)設(shè)計期間思想、紀律等方面的表現(xiàn) 5(2)評閱人（應(yīng)由講師以上教師擔任）評分：（25）論文的意義、學術(shù)水平及論述的正確性 10論文的難度及工作量 5效果圖與模型制作的質(zhì)量 5論文的條理性，語言的通順性及書寫的工整性 5(3)答辯委員會的采分點：（50+10）以上各項的綜合評分 20答辯中講解情況 15回答問題情況 15創(chuàng)新設(shè)計（論文）加分 10畢業(yè)論文的導師評語、評閱人評語的書寫格式可參考附件二，還可根據(jù)（設(shè)計）論文工作的情況給予特殊評語。評定學生成績時，可參考畢業(yè)設(shè)計(論文)評分標準（附件三）。對答辯不及格的學生，將按學籍管理有關(guān)規(guī)定處理，同時要留校（三個月內(nèi)）修改畢業(yè)設(shè)計（論文）并重新進行畢業(yè)答辯，交答辯費200元。答辯結(jié)束后，答辯小組將學生成績交教研室主任審核，報系并向?qū)W生公布。

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理，由系和教研室落實完成。畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學實行導師負責制。各相應(yīng)職責參照《哈爾濱工業(yè)大學關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的若干規(guī)定》（2000年1月修訂版）實施。