第一篇：2010-2011學(xué)年度九年級(jí)思品答案

玉田縣2010—2011學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試

思想品德試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）

1-5 DADBC6-10 BBDBA11-15 AADCD16-20 DCABD

二、非選擇題（共60分）

21．（1）人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。（3分）

（2）①?gòu)目傮w上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會(huì)主義具體制度還不完善，我國(guó)社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段。（評(píng)分說(shuō)明： 每點(diǎn)2分，共6分。）

（3）對(duì)外開(kāi)放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、計(jì)劃生育、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等。

（評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)1分，共3分。答出任意3個(gè)即可。）

22．（1）平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系。（4分）

（2）黨和政府保護(hù)少數(shù)民族的文化。（3分）潑水節(jié)、山歌節(jié)等。（4分）

（3）①宣傳并堅(jiān)持黨和國(guó)家的民族政策；②敢于和善于同分裂國(guó)家與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)；③尊重少數(shù)民族的語(yǔ)言、文字和風(fēng)俗習(xí)慣；④不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做等。

（評(píng)分說(shuō)明：要求答出四點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共4分。）

23.(1)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（評(píng)分說(shuō)明：答建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)也可，3分）

（2）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家；我國(guó)公民享有參與政治生活的權(quán)利。（評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)要點(diǎn)3分，共6分。）

（3）我們要遵守有關(guān)法律，在法律允許的范圍內(nèi)行使政治權(quán)利。（2分）遵守網(wǎng)絡(luò)道德。（2分）應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害等。（2分）（評(píng)分說(shuō)明：表意準(zhǔn)確即可。每個(gè)方面2分，共6分。）

24．(1)①走可持續(xù)發(fā)展之路，低碳生活方式。(2分)人類(lèi)正面臨非常嚴(yán)重的資源與環(huán)境威脅，資源和環(huán)境問(wèn)題已嚴(yán)重影響和制約我們的生存和發(fā)展；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，倡導(dǎo)低碳生活，可以有效減少資源消耗，有效保護(hù)環(huán)境；真正實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與自然和諧相處，可持續(xù)發(fā)展等。(評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)方面2分，共6分，答出任意三點(diǎn)即可。)

（2）①我國(guó)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還存在很大差距。（2分）②科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2分）③在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。（2分）（評(píng)分說(shuō)明：若答出創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地也可酌情給分。）

（3）自覺(jué)培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)、學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，做低碳生活方式的宣傳者；做節(jié)約資源的踐行者，節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品、電腦不讓空運(yùn)行、養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣等；做環(huán)境保護(hù)的踐行者，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)、回收廢舊電池等。（評(píng)分說(shuō)明： 每個(gè)1分，共4分。言之有理，答出任意四點(diǎn)即可。）

第二篇：九年級(jí)思品

漾濞縣2012_____2013學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)思想品德評(píng)卷小結(jié) 本試卷題型共三大題：第一大題單項(xiàng)選擇題1____25小題，共50分；第二大題問(wèn)答題26____30小題，共28分；第三大題分析說(shuō)明題31_____32小題，共22分；滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

我們九年級(jí)評(píng)卷組成員，認(rèn)真按照漾濞縣2012____2013學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)思想品德期末測(cè)試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

二、學(xué)生答題情況

我校九年級(jí)共10個(gè)班，應(yīng)考523人，實(shí)考403人，平均分43.78分,及格人數(shù)209人，及格率39.96﹪，有良人數(shù)99人，優(yōu)良率18.93﹪。最高分85分，最低10分。第一大題單項(xiàng)選擇題1____25小題沒(méi)有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問(wèn)題存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小題；第二大題問(wèn)答題26____30小題沒(méi)有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問(wèn)題存在較少；第三大題分析說(shuō)明題31_____32小題沒(méi)有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問(wèn)題存在最多的是第32小題。

三、今后的教學(xué)建議

1、老師的教學(xué)要與生活實(shí)際聯(lián)系，這次九年級(jí)思想品德試題與教材和生活實(shí)際有聯(lián)系（包括時(shí)事政治）；

2、特別要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)；

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題的能力；

4、加強(qiáng)表達(dá)能力的練習(xí)；

5、要求考生注意答題格式及書(shū)寫(xiě)。

九年級(jí)思想品德評(píng)卷小組小結(jié)

蒼山西鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013年 01 月 15日（星期二）

第三篇：九年級(jí)思品

邵樊片九年級(jí)思品期中試卷

時(shí)間：60分鐘總分：50分（請(qǐng)將答案填入答案紙對(duì)應(yīng)位置）

失控，危急時(shí)刻，女教師張麗莉推開(kāi)學(xué)生，自己卻被汽車(chē)撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人，人們稱(chēng)她為“最美女教師”。你認(rèn)為，她“美”在（）

①關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇高師德②熱心公益事業(yè)，履行義務(wù)③舍己為人的奉獻(xiàn)精神④高度的社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9．承擔(dān)責(zé)任，最重要的是（）

A．承擔(dān)國(guó)家和社會(huì)責(zé)任B．自己對(duì)自己負(fù)責(zé)

C．遵守校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)D．履行家庭的責(zé)任

10．下列不屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的是（）

A．門(mén)神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

11．近年來(lái)，中外文化交流活動(dòng)日趨活躍，我國(guó)相繼舉辦了“俄羅斯年”、“中國(guó)國(guó)際交響音樂(lè)年”、“中國(guó)國(guó)際歌舞劇年”、“上海國(guó)際電影節(jié)”等一系列大型活動(dòng)，讓世界文化進(jìn)入中國(guó)，同時(shí)，“中國(guó)文化美國(guó)行”、“巴黎—中國(guó)文化周” 等活動(dòng)也讓中國(guó)文化走向世界。材料反映了（）

①擴(kuò)大了外來(lái)文化的影響，不利于繼承傳統(tǒng)文化

②有利于中華文化融入世界文化發(fā)展的潮流中

③有利于促進(jìn)世界各種文化相互借鑒、共同發(fā)展

④有利于文化在繼承和實(shí)踐中不斷加以創(chuàng)新發(fā)展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、中華海內(nèi)外兒女義憤填膺，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，體現(xiàn)了高度熱愛(ài)祖國(guó)的情感，具有高度的民族自豪感．責(zé)任心，源于（）

A．道德和法律的規(guī)定B．對(duì)民族精神認(rèn)同

C．對(duì)美好生活的向往D．對(duì)民族文化的認(rèn)同

13、維護(hù)國(guó)家主權(quán)是每一個(gè)公民的義務(wù)，某校中學(xué)生采取實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，以下做法值得提倡的是（）

①看到日貨進(jìn)行打砸搶燒②積極宣傳保護(hù)釣魚(yú)島的意義 ③張貼標(biāo)語(yǔ)：還我主權(quán)，釣魚(yú)島是中國(guó)的④認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．下列詩(shī)句能夠體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

B．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

C．歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢

D．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

15、莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但他的文學(xué)之路并不平坦。他的作品寄出后，等來(lái)不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅(jiān)持不懈，最終走向成功。這說(shuō)明（）

①人生難免經(jīng)歷挫折②戰(zhàn)勝挫折需頑強(qiáng)拼搏

③經(jīng)歷挫折就能成功④面對(duì)挫折需樂(lè)觀自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、林書(shū)豪曾說(shuō)：一支二流球隊(duì)對(duì)抗一流球隊(duì)，沒(méi)有球星，只有靠全隊(duì)的力量。最能表達(dá)這句話意思的是（）

A.寬容大度B.尊重理解C.團(tuán)結(jié)合作D.樂(lè)觀向上

17、三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功，這句話讓我們感悟到合作的價(jià)值有（）

①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)

②合作可以使人們揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到人盡其能，物盡其用

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)

A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世錦賽上，中國(guó)羽毛球名將林丹再次戰(zhàn)勝對(duì)手李宗偉。賽后，有人稱(chēng)：“強(qiáng)大的李宗偉造就了更強(qiáng)大的林丹?！边@一評(píng)價(jià)蘊(yùn)含的道理是（）

A.競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

C.競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能B.合作才能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo) D.良好的合作能創(chuàng)造雙贏

19．“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。上述材料反映了（）

①良好的合作實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的雙贏②合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互對(duì)立的③我們要學(xué)會(huì)“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”④我們要學(xué)會(huì)“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20、在當(dāng)今一些西方國(guó)家，誠(chéng)信已成為一個(gè)人的第二身份證。在德國(guó)，只要乘車(chē)逃票一次就被記錄在信用檔案，會(huì)給上學(xué)、就業(yè)、貸款帶來(lái)諸多困難，成為一生的包袱。這一現(xiàn)象告訴我們（）

A．誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則B．誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求

C．誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證

D．誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件

21、近年來(lái)，全國(guó)各地廣泛開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，努力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)。建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)是（）

A．遵守信用、履行諾言B．在全社會(huì)弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德準(zhǔn)則

C．企業(yè)嚴(yán)格遵守誠(chéng)實(shí)守信、公平交易的原則D.打造誠(chéng)信政府

22．誠(chéng)實(shí)守信的基本要求是（）

A．實(shí)話實(shí)說(shuō)B．說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事

C．公平交易D．尊重隱私，保守秘密

23．依法治國(guó)的核心和前提分別是（）

A．刑法執(zhí)法必嚴(yán)B.憲法有法必依

C.憲法有法可依D.刑法違法必究

24、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導(dǎo)和制約人們的經(jīng)濟(jì)行為，保障人們合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，才能維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序。這說(shuō)明（）

A.建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提

B.依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要

C.增強(qiáng)公民的法治觀念是依法治國(guó)的重要條件

D.依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求

25．當(dāng)公民受到不法侵害時(shí)，最佳方法是（）

A．逆來(lái)順受，忍氣吞聲B．運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益

C．采取一切手段進(jìn)行報(bào)復(fù)D．積極找侵害者進(jìn)行論理

第Ⅱ卷（非選擇題共25分）

二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）

26.近兩年，從“感動(dòng)中國(guó)”人物到省“美德少年”、市“教育新聞人物”，從全國(guó)到地方，許多同齡人為我們做出了表率，堪稱(chēng)“模范”：

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)思想品德知識(shí)回答：

（1）這些模范人物的事跡分別體現(xiàn)了什么樣的高尚品德？（4分）

（2）社會(huì)上曾有爭(zhēng)論說(shuō)，社會(huì)公眾道德有一定的滑坡，然而在這里，我們可以看出“道德”就是一種力量，榜樣效應(yīng)正傳遞出關(guān)愛(ài)互助的“正能量”，請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻暗赖碌牧α俊钡模?分）

27、一部以美食為主題的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》美輪美奐地展現(xiàn)了云南火腿、新疆烤馕、無(wú)錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚(yáng)州的刀工等，讓海內(nèi)外的觀眾領(lǐng)略了數(shù)千年綿延不斷的中華飲食之美，進(jìn)而感知了中國(guó)的文化傳統(tǒng)和社會(huì)變遷。

然而，中國(guó)的飲食文化難以躲開(kāi)當(dāng)下的尷尬：添加劑、地溝油、瘦肉精、濃湯粉等趨之如騖，戕害著人們的健康，更侵蝕著中國(guó)的飲食文化。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)思想品德知識(shí)回答

（1）面對(duì)食品安全問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該貫徹基本方略，執(zhí)法機(jī)關(guān)要做到。（2分）

（2）有人認(rèn)為，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化能增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，只需繼承就行。請(qǐng)對(duì)此加以評(píng)析。（6分）

28、某校初三（1）班科技創(chuàng)新小組以“航天科技促我前行”為題開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí)，請(qǐng)你參與其中：

【航天科技的背后】

研究小組搜集資料，了解航天科技發(fā)展的秘密：

廣大航天人發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下，奮力拼搏、急智攻關(guān)，迎難而上，攻克一個(gè)個(gè)尖端課題，突破一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，完成了從“神一”到“神九”的研制。

（1）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你談?wù)剟?chuàng)新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的價(jià)值】

調(diào)查組搜集材料：

神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接后，進(jìn)行了中德合作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共有17項(xiàng)，其中，中方10項(xiàng)，德方6項(xiàng)，中德合作1項(xiàng)。涉及中方7家單位，德方6所大學(xué)。

（2）發(fā)展離不開(kāi)合作，我國(guó)為什么積極參與空間領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作？（2分）

（3）我國(guó)積極參與國(guó)際交流與合作的方法有哪些？（2分）

【付諸行動(dòng)的創(chuàng)新】

調(diào)查組在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：

身邊有不少同學(xué)對(duì)老師布置的課后探究作業(yè)不不屑一顧，在社團(tuán)和研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也少有自己的見(jiàn)解和創(chuàng)新思維，習(xí)慣于老師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，更談不上提出質(zhì)疑。

（4）針對(duì)上述情況，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？（3分）

（命題人：周紅縣審題人：周正東）

第四篇：思品九年級(jí)價(jià)值判斷(答案)

第一單元 公平正義 責(zé)任

1、國(guó)家隊(duì)義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。（正確）

理由：社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，接受義務(wù)教育是適齡學(xué)生的基本權(quán)利，國(guó)家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，能有力的保障農(nóng)村中小學(xué)生平等的接受義務(wù)教育。

2、國(guó)家投入巨資推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，就能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

錯(cuò)誤，理由：社會(huì)公平表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面，僅搞好醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，并不能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，只是有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

3.國(guó)家修訂《選舉法》，實(shí)行按城鄉(xiāng)相同比例選舉人大代表，這是推進(jìn)社會(huì)公平的重 要舉措。判斷：正確。

理由： 社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；實(shí)行按城鄉(xiāng)相同比例選舉人大代表，有力地保障了公民享有平等的政治權(quán)利。

4、最近在微博上流行一個(gè)詞，叫做“中國(guó)式過(guò)馬路”，就是湊夠一撮人就可以走了，跟紅綠燈沒(méi)有關(guān)系。判斷：錯(cuò)誤

理由 ：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的品格；這些人的行為是違反交通規(guī)則的違法法行為，也是不珍愛(ài)生命、法制觀念淡薄、缺乏社會(huì)責(zé)任感和正義感的行為。

5、小江買(mǎi)的自行車(chē)被偷了，心里很不平衡，一天，他看到路邊有一輛信自行車(chē)，心想：“別人偷我的自行車(chē)，我不能擺擺手損失，我要把損失找回來(lái)?！庇谑乔随i把車(chē)騎走。判斷：錯(cuò)誤

理由：實(shí)施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。公民合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。別人偷車(chē)違反了相關(guān)法律規(guī)定，是非正義行為，自己以此為借口偷車(chē)，同樣違法，應(yīng)受相應(yīng)處罰。

6、小剛認(rèn)為自己是一個(gè)富有正義感的人，一次他的同班同學(xué)小楊受到外班同學(xué)欺負(fù)，他馬上找到那位同學(xué)“理論”，并把那位同學(xué)痛打一頓，為小楊報(bào)了仇。

（錯(cuò)誤），理由：辨別正義與非正義行為，判斷的標(biāo)準(zhǔn)不是自己的情感好惡，而是看其是否符合爭(zhēng)議標(biāo)準(zhǔn)。按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，是一個(gè)有正義感的人的集中體現(xiàn)，不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求，故意傷害他人乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。

7、某年春運(yùn)期間，民工趙某為回老家，買(mǎi)火車(chē)票時(shí)“加塞”，遭到其他乘客的強(qiáng)烈反對(duì)。判斷：錯(cuò)誤

理由：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。買(mǎi)票加塞是違反社會(huì)主義道德的非正義行為，擾亂了公共秩序，應(yīng)受到譴責(zé)。

8、青少年在學(xué)校的身份是學(xué)生，因此學(xué)習(xí)是青少年在校生活得唯一任務(wù)。

錯(cuò)誤，理由：每個(gè)人都有應(yīng)承擔(dān)好自己的責(zé)任。青少年學(xué)生在校承擔(dān)著學(xué)習(xí)、建設(shè)班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做好值日等責(zé)任，學(xué)習(xí)并不是唯一任務(wù)。

9、承擔(dān)責(zé)任、履行責(zé)任，虧了自己，利了他人和社會(huì)。

錯(cuò)誤，理由：在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任雖然會(huì)付出一定的代價(jià)，但卻能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，獲得自尊自信，在履行責(zé)任中增長(zhǎng)才干獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。

10、小雯說(shuō)：“太棒了，這次測(cè)試成績(jī)又進(jìn)步了，這學(xué)期的努力總算沒(méi)有白費(fèi)?！焙门笥研》f問(wèn)她：“喂，你為什么進(jìn)步得這樣快?”她微微一笑，回答道：“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我就要承擔(dān)。” 判斷：正確

理由：①在社會(huì)生活中，不管自己扮演什么角色，都必須承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任；積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求，也是道德和法律的要求。②小雯把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，勇于承擔(dān)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，有責(zé)任感的表現(xiàn)。

11、小丁是思想政治課代表，可自己的作業(yè)卻寫(xiě)得很馬虎，有人給他提建議，他卻說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)是小事，馬虎一點(diǎn)沒(méi)什么?！?判斷：錯(cuò)誤

理由：積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。做負(fù)責(zé)任的公民首先要承擔(dān)好自己的責(zé)任，要從小事做起、從現(xiàn)在做起。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)才會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)小事無(wú)責(zé)任心，大事一定也做不好。

12、面對(duì)“老奶奶倒在地上要送醫(yī)院”和“按時(shí)到?！钡膬呻y選擇，小青說(shuō)：“還是先送老奶奶去醫(yī)院吧” 判斷：正確

理由：面對(duì)多重責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)選擇，分清責(zé)任主次和輕重緩急，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的責(zé)任。所以小青的選擇是正確的，是對(duì)生命的高度珍惜和尊重。到校后要向老師解釋清楚。

13、面對(duì)駛來(lái)的公交車(chē)，人們蜂擁而至，將車(chē)門(mén)擠得水泄不通。判斷：錯(cuò)誤

理由：這是不遵守社會(huì)秩序的行為。社會(huì)生活中每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。這些人缺乏社會(huì)責(zé)任感，是一種不文明的行為。

14.小麗放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一歹徒騎摩托車(chē)搶劫。小麗立即報(bào)案，并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車(chē)牌號(hào)和歹徒的去向。判斷：（正確）

正確：小麗是一個(gè)有正義感的人。同違法犯罪作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)，有正義感的人當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極勸說(shuō)和制止，作為未成年人面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)制靈活的辦法與其斗爭(zhēng)。

二單元

共和國(guó)巨變、共同富裕、人大制度

15、改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了有貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越，究其根源是因我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。判斷：錯(cuò)誤 理由：改革開(kāi)放30多年來(lái)百姓生活大變遷的根本原因在于我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。綜合國(guó)力的增強(qiáng)同樣是改革開(kāi)放30多年來(lái)的成果。

16、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖關(guān)鍵是堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖。判斷：錯(cuò)誤

理由：發(fā)展是硬道理，是解決我國(guó)當(dāng)前所有問(wèn)題的關(guān)鍵，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。

17、使一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保證。判斷：錯(cuò)誤

理由：使一部分人一部分地區(qū)先富起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必經(jīng)之路。但堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保證。

18、國(guó)家只要堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，就能確保人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。判斷：錯(cuò)誤

理由：為了確保人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，首先必須將社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕做大，同時(shí)確保切蛋糕的方法越來(lái)越科學(xué)合理，因此只堅(jiān)持分配制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

三單元 發(fā)展 改革開(kāi)放 科教興國(guó) 創(chuàng)新 可持續(xù)發(fā)展 民族精神

19、面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們迫切需要把“中國(guó)制造”提升為“中國(guó)創(chuàng)造”。正確，理由：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。通過(guò)創(chuàng)新可以提高我國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

20、建創(chuàng)新型國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切需要廣大青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

正確，理由：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，青少年的創(chuàng)新能力關(guān)系國(guó)家民族的創(chuàng)新能力，因此要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，提高自己的創(chuàng)新能力。

21、堅(jiān)定不移的高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。錯(cuò)誤。理由：中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，高舉這一旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

22、沒(méi)有創(chuàng)新就要受制于人，就不能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

正確，理由：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新，只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展。

23、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖關(guān)鍵是堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖。判斷：錯(cuò)誤

理由：發(fā)展是硬道理，是解決當(dāng)前中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重心不動(dòng)搖。

24、我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。所以現(xiàn)代化建設(shè)必須以文化建設(shè)為中心。

25、民族自治地方享有自治權(quán)，不受中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

錯(cuò)誤，理由：實(shí)行民族區(qū)域自治的地方，在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下行駛自治權(quán)，自主管理地方、本民族事務(wù)。

26、十一五期間我國(guó)取得的巨大成就說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)走出社會(huì)主義初級(jí)階段，成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家。判斷：錯(cuò)誤 理由：雖然我國(guó)十一五期間取得巨大成就。但仍不能改變我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。因?yàn)閺目傮w上看，我國(guó)社會(huì)的主要特征仍然是不發(fā)達(dá)，表現(xiàn)在生產(chǎn)力水平低；科技水平、民族文化素質(zhì)不高；社會(huì)主義具體制度還不夠完善。

27．為沖刺“十一五”節(jié)能目標(biāo)，江蘇、浙江等省的一些地區(qū)先后實(shí)施強(qiáng)制性拉閘限電。判斷：錯(cuò)誤

理由：雖然某些地方政府拉閘限電的做法是為了完成“十一五”節(jié)能目標(biāo)，但這種做法嚴(yán)重影響了居民生活。十一五節(jié)能目標(biāo)早已制定，各級(jí)政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟、有措施地完成目標(biāo)，不能搞一刀切。28、2011年春季，某省發(fā)生特大干旱，億萬(wàn)人民群眾艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)一心。相互扶持，共度難關(guān)。取得抗擊旱情的初步勝利。判斷：正確

理由：中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。她是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

29、錢(qián)學(xué)森說(shuō)：所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。死記硬背沒(méi)有創(chuàng)新，考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。判斷：正確

理由：考試成績(jī)要好，但更要有創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。我們不但要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，敢于質(zhì)疑，積極參與小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。

30、全國(guó)第六次人口普查，是實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。判斷：正確。

理由：全國(guó)第六次人口普查有利于認(rèn)清我國(guó)的人口形勢(shì)，制定正確的人口政策，所以是實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。

31、學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生要參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)，小飛不以為然，心想：創(chuàng)新是科學(xué)家的事，離青少年太遠(yuǎn)。判斷：錯(cuò)誤

理由：創(chuàng)新可以是一種新發(fā)現(xiàn)、新想法、新觀點(diǎn)，也可以是一種新方法新設(shè)計(jì)思路，創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利，是我們每個(gè)人都能夠做到的，只要我們勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新就在我們身邊。

32、當(dāng)今世界，教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。判斷：正確

理由：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量質(zhì)量，決定一個(gè)國(guó)家的科技水平和創(chuàng)新能力，并最終決定一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。

33、某化工廠雖然經(jīng)濟(jì)效益好，但對(duì)當(dāng)?shù)卦斐蓢?yán)重污染，便主動(dòng)停產(chǎn)，進(jìn)行技術(shù)改造。判斷：正確

理由：保護(hù)環(huán)境、合理利用資源是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、效益的取得不能以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

34、中華文化是優(yōu)秀文化，我們應(yīng)弘揚(yáng)中華文化而拒絕一切外來(lái)文化。判斷：錯(cuò)誤

理由：我們要充分發(fā)掘中華民族的優(yōu)秀文化，汲取思想營(yíng)養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使民族精神發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，各民族的文化都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)和哈民族精神的精華，是中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

35、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。判斷：正確

理由：人口資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間是相互作用、相互影響、相互制約的，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口資源環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，要正確處理好人口資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，必須堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境合理利用資源的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展道路。這體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，是我國(guó)的正確戰(zhàn)略選擇。

36、國(guó)家推廣教科書(shū)循環(huán)使用，是建生態(tài)文明的重大舉措 判斷：正確

理由：保護(hù)環(huán)境合理利用資源是我國(guó)的基本國(guó)策。我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)，這一舉措有利于減輕我國(guó)環(huán)境資源壓力，有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

37、有的同學(xué)觀看神舟八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接，認(rèn)為這標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)邁入世界科技發(fā)達(dá)國(guó)家的行列。判斷：錯(cuò)誤

理由：神舟八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接為我國(guó)在航天等尖端技術(shù)領(lǐng)域取得輝煌成就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在該領(lǐng)域走在世界前列，但我國(guó)科技總體狀況與發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距，仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，還必須大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，因此我國(guó)絕非已經(jīng)邁入世界科技發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

38、某縣政府為本縣的10家高能耗、污染嚴(yán)重的企業(yè)頒獎(jiǎng)，各獲政府獎(jiǎng)金18萬(wàn)元，并 授予“明星企業(yè)”稱(chēng)號(hào)。該縣評(píng)選“明星企業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)是：在沒(méi)有發(fā)生安全事故的前提下，主要看納稅金額。判斷：錯(cuò)誤。

理由：該縣的做法違背了科學(xué)發(fā)展觀的要求，不利于人與自然的和諧相處，不利于全面貫徹落實(shí)保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

39、當(dāng)今世界日漸成為一個(gè)地球村，交流與合作日益頻繁，因此我們沒(méi)必要再大力弘揚(yáng)民族精神。判斷：錯(cuò)誤

理由：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，現(xiàn)階段，只有大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。

40、“萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神是中國(guó)人民戰(zhàn)勝地震災(zāi)害的精神力量。判斷：正確

理由：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，抗震救災(zāi)精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，他在凝聚和動(dòng)員中國(guó)人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害中發(fā)揮了巨大作用。

41、堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。判斷：錯(cuò)誤

理由：中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。高舉這一偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

42、席卷全球的金融危機(jī)給我國(guó)帶來(lái)了不利影響，對(duì)此我們必須放緩對(duì)外開(kāi)放的步伐。判斷：錯(cuò)誤

理由：對(duì)外開(kāi)放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。對(duì)外開(kāi)放雖然給我國(guó)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)但更帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，必須堅(jiān)定不移的加快對(duì)外開(kāi)放步伐。

43、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切需要青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。判斷：正確

理由：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，青少年的創(chuàng)新能力決定著民族的未來(lái)。青少年要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法做起，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打牢知識(shí)基礎(chǔ)，鍛煉實(shí)踐能力，為建創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

44、小明看到學(xué)校附近的一家工廠偷偷排放污水，便向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)舉報(bào)。判斷：正確

理由：公民享有監(jiān)督權(quán)，保護(hù)環(huán)境、制止破壞環(huán)境的行為，不僅是國(guó)家機(jī)關(guān)的責(zé)任，也是公民應(yīng)盡的義務(wù)。工廠的做法嚴(yán)重違反了環(huán)保法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)被制止。

45、某餐館大量使用一次性木塊，老板認(rèn)為這樣方便衛(wèi)生，吸引顧客。判斷：錯(cuò)誤

理由：大量使用一次性木塊會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)木材資源，破壞環(huán)境，不符合保護(hù)環(huán)境合理利用資源的基本國(guó)策。

46、新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。判斷：錯(cuò)誤

理由：P106最后一段

第四單元：共同理想

走向世界的中國(guó)

升學(xué) 擇業(yè)人生意義

47、當(dāng)今世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生，因此戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)今時(shí)代的主題。判斷：錯(cuò)誤

理由：世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)但和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題。

48、小明說(shuō)：“我將來(lái)不想出國(guó)，沒(méi)必要關(guān)心國(guó)家大事” 判斷：錯(cuò)誤

理由：開(kāi)放的中國(guó)需要我們樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，關(guān)注國(guó)際大事，提升自身素質(zhì)，更好地為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。

49、只要我們善于學(xué)習(xí)，就能走向世界，更好的為祖國(guó)服務(wù)。判斷：錯(cuò)誤

理由：走向世界，需要善于學(xué)習(xí)，還需要用世界的眼光看問(wèn)題，具有平等參與意識(shí)，樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念。

50、愈演愈烈的金融危機(jī)，是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為同學(xué)們普遍關(guān)心的話題。但一大學(xué)生志愿者說(shuō)：“畢業(yè)后我要去西部建功立業(yè)，因?yàn)檫@里的孩子需要我，我在這里找到了自身價(jià)值，有一種成就感。我發(fā)現(xiàn)我的事業(yè)就在這里?！?判斷：正確

理由：①這是艱苦奮斗精神的體現(xiàn)，反映了當(dāng)代大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。②這是當(dāng)代大學(xué)生正確的職業(yè)觀的體現(xiàn)，能結(jié)合自己的時(shí)機(jī)和社會(huì)需要確立成才目標(biāo)。③人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，只有在不斷的為他認(rèn)為集體國(guó)家和社會(huì)做出奉獻(xiàn)，人生才更急光彩，自身價(jià)值才能更好的實(shí)現(xiàn)。

51、“假如去北京觀看2008年奧運(yùn)會(huì)比賽，我只為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員鼓掌喝彩?！?判斷：錯(cuò)誤。

理由：開(kāi)放的中國(guó)要求人們樹(shù)立國(guó)家觀念和全球意識(shí)；在觀看體育賽時(shí)，平等地對(duì)待其他國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，能樹(shù)立當(dāng)代中國(guó)公民的良好形象。

52.當(dāng)前中考的氣息正濃。小剛的媽媽看到小華的松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，說(shuō)：“這小子就缺乏壓力，我以后要陪著他，也不讓他做市馬拉松志愿者?！?/p>

第五篇：九年級(jí)思品月考測(cè)試題及答案

部分學(xué)校九年級(jí)月考測(cè)試

思想品德試卷

選擇題(一)在下面各題的備選答案 A、B、C、D 項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)選出并把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(共 20 小題 , 每小題 1 分 , 共 20 分)

1.在失敗了190次之后，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難研制出抗瘧新藥青蒿素，使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦的事跡告訴我們 A.人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能實(shí)現(xiàn)理想

B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 C.自信是成功的基石，是人生道路上最寶貴的財(cái)富 D.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)

2．目前正在全國(guó)開(kāi)展的青少年校園足球活動(dòng)，重在建立陽(yáng)光足球文化，在為孩子們提供一個(gè)競(jìng)技舞臺(tái)的同時(shí)，致力于搭建交流與合作的平臺(tái)。這啟示我們

A．競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中求同存異

B．在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是取長(zhǎng)補(bǔ)短、戰(zhàn)勝對(duì)手 C．在競(jìng)爭(zhēng)中合作，需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神

D．學(xué)會(huì)與他人和諧交融，避免在群體中彰顯個(gè)性

3.“我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我要感謝我的合作教練團(tuán)隊(duì)、尤其是卡洛斯??” 李娜在奪得澳網(wǎng)冠軍賽后的感言啟示我們

①競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的潛力 ②有合作就能成功

③競(jìng)爭(zhēng)合作能“雙贏” ④競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

A．①② B．②③ C．③④ D． ①③

4．在抗擊西非埃博拉疫情的行動(dòng)中，中國(guó)為相關(guān)國(guó)家和國(guó)際組織提供了總額達(dá)7.5億元人民幣的緊急援助。這表明

A．生命是地球上最珍貴的財(cái)富

B．中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用

C．中國(guó)政府尊重和關(guān)愛(ài)生命

D．生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 5．近日，《武漢市文明行為促進(jìn)條例（征求意見(jiàn)稿）》公布并廣泛征求市民意見(jiàn)。武漢市為“文明”立法

A．表明多種多樣的生活情趣，有高雅和庸俗之別

B．能鼓舞斗志，激發(fā)潛能

C．能杜絕我市市民中的不文明行為

D．有利于規(guī)范市民行為，提升城市文明水平

6．某班的黑板報(bào)上有兩則名言，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩則名言告訴我們

A．尊重他人就是尊重自己

B．要講究禮儀禮貌，樹(shù)立良好的個(gè)人形象 C．外在形象比內(nèi)在素質(zhì)更重要

D．要通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自我，不斷完善自我 7.2013年10月26日到27日，第九屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在廣西南寧舉行，論壇聚焦“擴(kuò)大交流合作，共同振興中華”的主題。兩岸加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)文化交流 A．有利于凝聚兩岸民眾共識(shí)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一 B．是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) C．是解決臺(tái)灣問(wèn)題的最佳方式

D．是打擊恐怖主義、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措 8．“人心齊，泰山移”。這主要啟示我們

A．集體利益和個(gè)人利益相互依存

B．要自覺(jué)維護(hù)集體的利益

C．保障個(gè)人的利益是集體的責(zé)任

D．團(tuán)結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力

9.2014年第一季度有些省、市、區(qū)已啟動(dòng)“單獨(dú)生二孩”政策（夫妻雙方一人為獨(dú)生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎）。這項(xiàng)舉措 A．是對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育國(guó)策的調(diào)整和完善 B．說(shuō)明國(guó)家將放開(kāi)生育限制，提高人口素質(zhì)

C．直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高 D．表明我國(guó)人口基數(shù)大，新增人口多

10.近年來(lái)，有越來(lái)越多的國(guó)家設(shè)立了孔子學(xué)院。這說(shuō)明：

A孔子是中華民族傳統(tǒng)文化最好的代表人物 B全盤(pán)接受外國(guó)文化是世界文化的發(fā)展趨勢(shì) C中華文化博大精深，是世界上最優(yōu)秀的文化 D中華文化對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響 11.志愿者的行動(dòng)啟示我們

A.熱心公益，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升

B．法律提倡和鼓勵(lì)做的，我們必須去做 C．志愿者的責(zé)任來(lái)自公民身份和法律規(guī)定

D．在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任 12.李樂(lè)答應(yīng)幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，這個(gè)責(zé)任來(lái)自于

A．分配的任務(wù)

B對(duì)他人的承諾 C．道德要求

D法律規(guī)定

13.我們偉大的民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，其核心分別是

A為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)進(jìn)取

B愛(ài)國(guó)主義、自強(qiáng)不息 C愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息

D愛(ài)國(guó)主義、改革創(chuàng)新

14.海峽兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是

A堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度

B堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則

C堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度

D堅(jiān)持“一國(guó)兩制”基本方針 15.國(guó)家開(kāi)展道德模范表彰、學(xué)習(xí)活動(dòng)

①提高了我國(guó)的綜合國(guó)力

②傳承了中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了民族精神

③為弘揚(yáng)民族精神提供了物質(zhì)動(dòng)力

④促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)

A ①②

B ①③

C ②④

D ③④ 16.“神州11號(hào)”飛船的成功發(fā)射說(shuō)明：

A我國(guó)的科技水平已趕上發(fā)達(dá)國(guó)家

B我國(guó)已躋身于世界科技強(qiáng)國(guó)行列

C我國(guó)的科技發(fā)展速度是世界上最快的

D我國(guó)在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地

17.目前我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)，在現(xiàn)代化建設(shè)中我們必須實(shí)施的戰(zhàn)略是

A人才強(qiáng)國(guó)

B 計(jì)劃生育

C 可持續(xù)發(fā)展

D改革開(kāi)放 中華文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。它的總特點(diǎn)是

A內(nèi)容最豐富

B歷史最悠久

C 博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

D有各民族共同創(chuàng)造 19.政府提出“精準(zhǔn)扶貧”，確保貧困人口到2020年如期脫貧?？梢?jiàn)，————是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)。

A落后的社會(huì)生產(chǎn)

B社會(huì)主義初級(jí)階段

C 人口國(guó)情

D 現(xiàn)階段的主要矛盾 20.習(xí)近平主席在杭州峰會(huì)上向世界宣示中國(guó)深化改革的決心與意志。說(shuō)明改革開(kāi)放是

A建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù) B國(guó)家生存發(fā)展的政治基石 C國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本要求

D推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

選擇題(二)在下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)選出并把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(共10小題，每小題2分，共20分)21.“我家兩堵墻，前后百米長(zhǎng)。德義中間走，禮讓站兩旁?！备枨读呦铩妨料?016猴年央視春晚，受到觀眾好評(píng)，掀起了一股對(duì)六尺巷的關(guān)注和探訪熱潮。這反映了 A.傳統(tǒng)美德引領(lǐng)先進(jìn)文化發(fā)展的根本方向 B.中華傳統(tǒng)美德歷久彌新

C.以愛(ài)國(guó)主義為核心的傳統(tǒng)美德是中華民族寶貴的精神財(cái)富 D.人們的文化需求日趨單一化

22.中國(guó)政府倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，鼓勵(lì)更多的年輕人成為“創(chuàng)客”。想做“創(chuàng)客”的年輕人應(yīng)該

①制定相關(guān)法規(guī)，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造、尊重人才的社會(huì)氛圍 ②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)新實(shí)踐 ③積極實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

④抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

23.自2016年10月1日起，人民幣被認(rèn)定為可自由使用貨 幣，并將與美元、歐元、日元和英鎊一道構(gòu)成特別提款權(quán)（SDR）貨幣籃子。人民幣被納入SDR貨幣籃子 A.表明我國(guó)國(guó)際影響力日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著不可替代的作用 B.充分體現(xiàn)了深化改革，促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展是我國(guó)的總?cè)蝿?wù) C.說(shuō)明中國(guó)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的決定力量 D.體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升

24.“減少無(wú)效和低端供給，擴(kuò)大有效和中高端供給，增加公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給?！崩羁藦?qiáng)總理在政府工作報(bào)告釋放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新信號(hào)——供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 A.表明改革已成為我國(guó)科學(xué)發(fā)展的重要保證

B.旨在提高社會(huì)生產(chǎn)力水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展 C.目的是加大力度從經(jīng)濟(jì)、政治、文化多角度向世界開(kāi)放 D.表明推動(dòng)精神文明建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路

25.某市豎起了兩萬(wàn)多塊“善行義舉四德榜”，展示在個(gè)人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德建設(shè)方面涌現(xiàn)出的凡人善舉。這一做法的意義在于 ①提高公民的科學(xué)文化素質(zhì) ②美化居民生活環(huán)境

③增強(qiáng)人們的精神力量

④引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A．①②

B．①③

C．③④ D．②④

26.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享，五大發(fā)展理念是“十三五”規(guī)劃（國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十三個(gè)五年計(jì)劃）的關(guān)鍵詞。落實(shí)這五大發(fā)展理念，必須 ①堅(jiān)持平均分配制度，讓人民共享經(jīng)濟(jì)成果 ②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)中國(guó)“智”造 ③不惜代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，縮小城鄉(xiāng)差距 ④ 實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27．我國(guó)當(dāng)前反腐力度空前，僅2014年前11個(gè)月，落馬省部級(jí)干部以上就近40人。除“老虎”頻頻落馬，“蒼蠅”也被大面積清理。這屬于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中（）的范疇。

A．經(jīng)濟(jì)建設(shè) B．政治建設(shè)

C．文化建設(shè)

D．社會(huì)建設(shè)

28．李克強(qiáng)總理在2016年的政府工作報(bào)告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)，我們應(yīng)該

①自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念

②致力于降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度

③集中力量把環(huán)境保護(hù)作為中心工作來(lái)抓

④形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的生活方式和生產(chǎn)方式 A．①② B、②③

C、③④

D、①④ 29．“一帶一路”建設(shè)秉持的是共商、共建、共享原則，旨在推動(dòng)沿線國(guó)家實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。這說(shuō)明各國(guó)之間實(shí)行對(duì)外開(kāi)放

A．符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律

B．能夠加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制

C．需要吸收和借鑒世界各國(guó)一切成果 D．必須堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則

30.中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是

A．毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

B．開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度

C.始終把獨(dú)立自主、自力更生作為發(fā)展的根本基點(diǎn)

D．把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)

參考答案：

1-5:BCDCD 6-10：DADAD 11-15:ABDBC

16-20:DCCBD 21-25:BDDBC 26-30:CBDAD