第一篇：內(nèi)部講話的五講四美

前段時(shí)間看到一條微博：中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺后，領(lǐng)導(dǎo)對秘書說，把我今天開會(huì)的講話材料修改一下，去掉套話空話廢話大話，留下實(shí)話就行。秘書仔細(xì)斟酌推敲，去掉套話500字、空話400字、廢話300字、大話200字。改完后交給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)一看，整篇材料就剩一句話：會(huì)后，請大家到三樓餐廳用餐，然后桑 拿K歌。

這是一個(gè)笑話，也是一種現(xiàn)實(shí)。

應(yīng)該說，案例中老板的講話風(fēng)格十分常見，這種文風(fēng)、文體甚至還成為范文廣為傳播。在不少企業(yè)的非正式場合，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)言或滔滔不絕、或火冒三丈、或天馬行空，此時(shí)他是自由的，也是真實(shí)的。但當(dāng)出席一些相對正式的場合時(shí)，秘書們準(zhǔn)備的發(fā)言材料往往不能很好地切準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)者的真實(shí)意圖，出現(xiàn)諸多問題。殊不知，內(nèi)部講話也要“五講四美”：講場合話、大實(shí)話、情緒話、私房話、重復(fù)話；注重邏輯美、節(jié)奏美、篇幅美、開關(guān)美。

要講“場合話”

飛達(dá)公司的老板有幾次脫稿談了一些問題，也許確實(shí)是他近期苦思冥想并要解決的問題，譬如政府支持、員工跳槽等。但內(nèi)部講話需要結(jié)合時(shí)間、場合、對象展開。此次講話的場合是公司五周年慶典，需要的是回顧、展望、鼓舞，領(lǐng)導(dǎo)者要收斂自己平時(shí)的隨性，配合公司共同營造一個(gè)主題活動(dòng)的“場”，不能光顧自己痛快，而破壞了整個(gè)活動(dòng)的氛圍。

要講“大實(shí)話”

但凡沒有與領(lǐng)導(dǎo)者充分溝通交流的內(nèi)部講話稿，都容易空話套話大話連篇。一方面，準(zhǔn)備者沒有把握領(lǐng)導(dǎo)者真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，信息嚴(yán)重不對稱；另一方面，優(yōu)秀的內(nèi)部講話往往需要智力下的碰撞、壓力下的迸發(fā)。在案例中，老板的講話運(yùn)用了大量華麗的詞匯，真正言之有物的“干貨”太少。為維護(hù)員工信心，一味講大話、假話，最終會(huì)害了企業(yè)。比爾·蓋茨講企業(yè)倒閉，任正非講華為的冬天，并沒有因?yàn)檎f出大實(shí)話而遭遇困境，反而因?yàn)檎鎸?shí)的危機(jī)感，給企業(yè)注入更強(qiáng)的發(fā)展動(dòng)力。要講“情緒話”

領(lǐng)導(dǎo)的魅力，有時(shí)就是由那些有特點(diǎn)、個(gè)性、情緒化的語言傳遞出來的。比如李云龍，就是典型的“話糙理不糙”的“情緒話”發(fā)言者，很痛快也很有力量。很多論壇上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，都是四平八穩(wěn)、千篇一律，自然不會(huì)給人留下深刻印象，更談不上獲得認(rèn)同。因此，領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)部講話要多講有個(gè)性烙印的“情緒話”。柳傳志的“柳式名言”、馬云的“一語中的”、任志強(qiáng)的“敢鳴敢放”、馮侖的“段子哲學(xué)”，無一不體現(xiàn)他們獨(dú)具魅力的語言特色，因此也就更加具有影響力。要講“私房話”

任正非、馬云等企業(yè)家內(nèi)部講話的廣泛傳播，并不在于他們的講話多么獨(dú)特，而是由于他們毫不掩飾，講的是充分展示自我的“私房話”?！八椒吭挕庇泻艽蟮乃矫苄?，包含著不少看似勁爆的內(nèi)容，所以聽者容易興奮；“私房話”有很強(qiáng)的真實(shí)性，貧瘠與豐滿都亮給你看；“私房話”有很濃的回味

性，越是走到公開場合越覺得有味道。內(nèi)部講話是講給內(nèi)部人員聽的，是要讓他們理解、消化，并根據(jù)講話內(nèi)容實(shí)現(xiàn)改變和行動(dòng)，所以更應(yīng)多講“私房話”，員工才會(huì)信任企業(yè)。

要講“重復(fù)話”

不少老板在內(nèi)部講話中，一會(huì)兒儒釋道，一會(huì)兒德魯克、特勞特，似乎不講點(diǎn)新的、玄的，就體現(xiàn)不出他的水平。領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)部講話是企業(yè)文化的重要組成部分，而文化的價(jià)值之一就在于價(jià)值觀的“槽刻”，“槽刻”的重要手段就是重復(fù)。選擇正確的方向，并在正確方向上重復(fù)前進(jìn)的每一步。柳傳志的“建班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”的三段論在各種內(nèi)外部講話中不知多少次反復(fù)講，深刻地影響了聽者。

“五講”主要是圍繞內(nèi)部講話內(nèi)容方面的考量，接下來的“四美”則是從結(jié)構(gòu)、語言等角度審視內(nèi)部講話的“外在美”。

要“邏輯美”

講話的藝術(shù)其實(shí)是說服的藝術(shù)，要讓聽者跟著講者的語言、語速，聆聽并接受講者的觀點(diǎn)，所以邏輯非常關(guān)鍵。飛達(dá)文具的老板在強(qiáng)調(diào)企業(yè)前景一片光明時(shí)，用的不是市場邏輯的表達(dá)，而是一味地強(qiáng)調(diào)政府的支持、與副區(qū)長的私交等，反倒容易增加員工的不信任感。

要“節(jié)奏美”

對于重要的內(nèi)部講話，強(qiáng)調(diào)會(huì)場紀(jì)律以凝聚聽眾的注意力是下下策。上策是領(lǐng)導(dǎo)者在講話時(shí)，要強(qiáng)化在語速、語氣、長短句等方面的轉(zhuǎn)換技巧，真正說出有“吸心力”的話。有些細(xì)心的秘書在寫內(nèi)部講話稿時(shí)會(huì)括號標(biāo)注“此處應(yīng)有停頓”、“此段需提高音量”等，其實(shí)就是提示領(lǐng)導(dǎo)者注意講話過程中對現(xiàn)場情緒的調(diào)動(dòng)，從而更加有效地傳遞講話內(nèi)容。

要“篇幅美”

再妙的美食，一碗也夠了。領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)部講話要注意頻次、長度，要關(guān)注自己是否過度透支了員工的耐心和情緒。案例中，老板講上幾句就脫稿岔開講開去，好在說幾句就收回來，碰到能借題發(fā)揮的，弄不好就把慶典會(huì)搞成批斗會(huì)。慎言、精言才能出“名言”。

要“開關(guān)美”

寫作者都十分重視文章的開篇與結(jié)尾，開篇是開門見山、開宗明義，結(jié)尾是總結(jié)提煉、強(qiáng)調(diào)說明，都是形成讀者記憶的關(guān)鍵。內(nèi)部講話更是如此，如何開言短短幾句就能抓住聽眾，帶領(lǐng)他們走向一個(gè)由講話者構(gòu)建的聲道空間，是一件很見功力的事。奧巴馬的成功跟其卓越的講話水平密不可分，開場寥寥幾句就使全場鴉雀無聲，開始“奧巴馬時(shí)間”。對于講話的結(jié)尾，不一定都要是感嘆詞的堆砌，而是可以概要性地總結(jié)一下講話要點(diǎn)，強(qiáng)化觀點(diǎn)的完整性和記憶性。

第二篇：五講四美活動(dòng)

通 知

全體同學(xué)

為了進(jìn)一步推動(dòng)安全和諧文明校園建設(shè)，加強(qiáng)全體學(xué)生文明禮貌用語教育。經(jīng)學(xué)校研究決定自本周起在全校同學(xué)中開展一次以杜絕校園學(xué)生罵人、說臟話，人人注重安全的專題活動(dòng)教育月。活動(dòng)的具體主題為“五講四美三熱愛、人人注重安全”。為確?；顒?dòng)開展，并且能切實(shí)起到應(yīng)有的宣傳教育作用，學(xué)校決定開展以下活動(dòng)：

1、各班召開一次以“五講四美三熱愛、人人注重安全”為主題的主題教育班會(huì)。要求每位學(xué)生寫一份心得體會(huì)，每班精選5份上交政教處。

2、印發(fā)“五講、四美、三熱愛”宣傳教育材料下發(fā)各班張貼并集體學(xué)習(xí)。政教處每班抽查3人背誦計(jì)入班級量化。

3、在全校開展以“五講四美三熱愛、人人注重安全”為主題的學(xué)生征文比賽，每班上報(bào)征文5篇，學(xué)校成立評委會(huì)從中評出優(yōu)秀作品全校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰辦法另行通知。

4、從現(xiàn)在開始，積極倡導(dǎo)全體同學(xué)檢舉揭發(fā)學(xué)生之間發(fā)生的打架、罵人、說臟話等不文明現(xiàn)象，所有檢舉一經(jīng)查實(shí)，將給予相應(yīng)責(zé)任人全校通報(bào)批評，同時(shí)給予檢舉學(xué)生所在班級量化加分。希望全體同學(xué)積極參與本次專題教育活動(dòng)，人人爭當(dāng)“五講四美三熱愛、人人注重安全”的優(yōu)秀中學(xué)生。

政 教 處團(tuán) 委學(xué)生會(huì)2010年12月28日

第三篇：五講四美班會(huì)教案

“踐行“五講四美三熱愛” 做新時(shí)期合格小學(xué)生”

主題班會(huì)教案

一

活動(dòng)背景：

“五講四美三熱愛” 即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生講秩序、講道德,心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美和熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育的簡稱。我班積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了一次以此為題的主題班會(huì)。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不美的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚(yáng)。以提高自身素質(zhì)，爭做五講四美三熱愛的好少年。二

活動(dòng)目的：

所謂心靈美，即人的精神世界的美。包括思想意識、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行為美、語言美、儀表美的內(nèi)在依據(jù)。不同階級有不同衡量標(biāo)準(zhǔn)，在中國社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，為五講四美三熱愛活動(dòng)的“四美”之一。所以本次班會(huì)嘗試將傳統(tǒng)的主題班會(huì)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行情景化、形象化的德育教育，使心靈美更為直觀的貼近學(xué)生，幫助同學(xué)們更好地理解四美，認(rèn)識自己的不美行為并改正，達(dá)到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名新時(shí)期的合格小學(xué)生，能為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。

三

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)是教育學(xué)生認(rèn)識并改正自己不美的行為，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)合格的小學(xué)生。

2.難點(diǎn)是無論何時(shí)何事何地都能處處體現(xiàn)心靈美。四

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“五講四美三熱愛”的材料。

2.叫同學(xué)們結(jié)合校園中美與不美的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。五

活動(dòng)過程：

班主任宣布班會(huì)開始。

第一部分 課件展示孔融讓梨視頻 1.觀看視頻，積極思考。2.自由發(fā)言。

第二部分 認(rèn)識何為“五講四美三熱愛”

1.出示法國文學(xué)家雨果名言。2.心靈美釋義。

3.出示“五講四美三熱愛”漫畫樹，幫助學(xué)生們有一個(gè)更為全面、直觀的了解。

第三部分 看漫畫 感受美

1.多媒體中的漫畫與學(xué)生心中的故事，揭示心靈美的內(nèi)涵。2.分四組討論：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行“五講四美三熱愛”。

第四部分

班任總結(jié)

班主任宣布班會(huì)結(jié)束。

“踐行“五講四美三熱愛” 做新時(shí)期合格小學(xué)生”主題班會(huì)教案

路井中心小學(xué) 三年級二班 2013年10月15日

第四篇：爭做“五講四美”好游戲

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爭做“五講四美”好游戲

作者：

來源：《電腦游戲攻略》2010年第09期

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲徹底改變了以往對于游戲的印象,平時(shí)難以得見的美的丑的好的惡的東西一股腦地在游戲中展現(xiàn)出來。一時(shí)間游戲竟然成為我們心中的傷口,我們愛它時(shí)如此義無反顧,受起傷必然也是鮮血淋漓。只不過我們依然舍不得——像一種情結(jié),棄之不舍,留之無忍。也許它曾經(jīng)給我們很多快樂,但是現(xiàn)在卻給予了我們更多的淚水。

我們的游戲是不是缺了點(diǎn)什么?

游戲十年,我們希望將游戲定于某一個(gè)框架之中去看,如果真的有這樣一個(gè)框架的話?？纯从螒螂x我們生活究竟有多近,或是究竟有多遠(yuǎn)。讓我們在最后的單機(jī)時(shí)代上最后一堂“課”,去看看游戲世界中的“五講四美”吧。

第五篇：讀“五講四美”有感

讀“五講四美”有感

五講四美是一種品質(zhì)道德，在1981年作出的《關(guān)于開展 文明禮貌活動(dòng)的倡議》中，黨和國家就向全國人民（以青少年為主）發(fā)出了講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。的號召。這就是我們今天所要談的五講四美。五講四美在當(dāng)時(shí)的影響力是空前的，為了響應(yīng)號召，全國各地爭相開展文明禮貌月，文明禮貌周的活動(dòng)。而五講四美又與當(dāng)時(shí)所倡導(dǎo)的三熱愛，即熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨相契，于是，從城市到農(nóng)村，從內(nèi)地到邊疆，都迅速發(fā)展起來，各省，市，自治區(qū)都分別成立了五講四美三熱愛委員會(huì)。在當(dāng)時(shí)，可謂是大興“五講四美”之風(fēng)。然而，在今天，五講四美似乎已經(jīng)從青少年的生活里淡出。至少，在我身邊是這樣的。先不要說，我是否真正做到了五講四美對于青少年所提出的要求，我在父親提及五講四美之前，對此毫不知情。甚至于連五講四美究竟講的是一些什么內(nèi)容都不知道。因此，今天專門就五講四美對于自身進(jìn)行一個(gè)反思，也可以看作是一個(gè)暑假以來的自省吧。

1.講文明。其實(shí)這一點(diǎn)可以說是老生常談。其實(shí)在以前，我一直將文明與禮貌混為一談。直到上了初中，才意識到兩者不盡相同，在五講四美當(dāng)中，也是將這兩點(diǎn)分開來做要求的。文明是一種心態(tài)。我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，這是一個(gè)文明的社會(huì)。解決問題不是靠武力，絕大多數(shù)時(shí)候是靠文明，靠智慧。在如今這樣一個(gè)飛速發(fā)展，物欲橫流的社會(huì)。蠻干早就已經(jīng)顯得蒼白又無力，而文明既是我們的底線，又是我們的“救命稻草”。在百科當(dāng)中，查詢文明這個(gè)詞，其中有一個(gè)釋義是：光明。在人類源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史中，人類是怎樣從人猿慢慢發(fā)展而來的？是什么使得人類與動(dòng)物有了最根本的區(qū)別？文明，無疑是古老文明的出現(xiàn)。文明是祖先留給我們的寶貴的精神財(cái)富，是人類智慧的傳承。文明是個(gè)人道德的完善，是每一個(gè)青少年要且必須擁有的。文明是一種精神，可以說是對他人的尊重，但更應(yīng)該說是對自己作為一個(gè)現(xiàn)代人的起碼的要求。談到講文明，維護(hù)自己文明形象的其中一種方法就是講禮貌。

2.講禮貌。其實(shí)關(guān)于禮貌，它不僅僅是“敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。”這么簡單的事情，真正的禮貌，往往是出自內(nèi)心的尊重。尊重他人，即尊重自己。我曾經(jīng)在《讀者》上看到過一篇文章，講“我”的房東從來不在陽臺上曬內(nèi)衣之類的私密物品，她的陽臺上通常都是用來擺花草，最多也就是曬曬被子。我讀完之后像“我”一樣的無法理解，直到有一次在外面看到一戶人家的陽臺上掛著內(nèi)衣，鮮明的顏色很是刺眼，心頭毛毛的很不舒服。這才理解，其實(shí)這也是一種禮貌，對于路人的禮貌，當(dāng)然也是對自己的尊重。（這里不是反對在陽臺上晾曬衣服）。

3.講衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅能夠給人留下干凈利落的好印象，對于自身的健康也是有益的。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于我們保持健康愉快的身心。而且還能給我們一個(gè)干凈清爽的學(xué)習(xí)，生活的環(huán)境。講衛(wèi)生不是光喊口號就可以做到，必須要靠堅(jiān)持，甚至于逼迫自己去收拾，打掃。只有強(qiáng)迫自己，給自己一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境，才會(huì)有衛(wèi)生的習(xí)慣。講衛(wèi)生應(yīng)該成為我們生活的一部分。

4.講秩序。凡事“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀冊诩w當(dāng)中生活。大海離不開小水滴，小水滴也離不開大海。秩序是這個(gè)龐大的社會(huì)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的必不可少的條件。如果每一個(gè)人都忽略秩序的存在，世界必然會(huì)大亂。什么是秩序，秩序是整齊而有條理的一種可延續(xù)狀態(tài)。更側(cè)重于指有次序，即又先后之分。我們每一個(gè)人生活，總會(huì)遇到大大小小的問題，要能夠抓住主要矛盾，分清次要矛盾。例如，在早幾年，我們國家發(fā)展盲目抓快，“大躍進(jìn)”時(shí)期就是如此，整個(gè)社會(huì)就沒有了秩序，這就是沒有抓住主要矛盾，找錯(cuò)了方法。好在國家能夠及時(shí)調(diào)整。我們的學(xué)習(xí)和工作其實(shí)也是如此。