第一篇：高中三年的總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法

高中三年總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法

在我們的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)于知識(shí)的掌握都是一個(gè)記憶的過(guò)程。也就是背知識(shí)點(diǎn)。用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)就是我們所看的、所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，都必須在我們的腦海里，才能算對(duì)知識(shí)的掌握。當(dāng)然不能忽略的一點(diǎn)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)要徹底的理解。從我的觀點(diǎn)來(lái)看，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解是最重要的。因?yàn)楸呈炝说闹R(shí)點(diǎn)，我們?nèi)绻焕斫獾脑?，也不能運(yùn)用。因此，在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上去背熟是最好的。

對(duì)大家來(lái)說(shuō)，背并不是一件難的事情。難的事情就是背熟后更容易忘記。我們要的是要永久的記憶。所以，在高中三年中，我總結(jié)出一個(gè)能夠長(zhǎng)久記憶知識(shí)點(diǎn)的方法。

一、我們要背一段文字該如何快速并且準(zhǔn)確的背熟呢？這里有兩類(lèi)情況。

第一類(lèi)：如果背的知識(shí)僅僅是需要弄懂它的大概意思的話，那么就必須對(duì)這段話中的每一句話進(jìn)行劃分，劃分出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞、。對(duì)劃分部分進(jìn)行填空。如：

浪一層又一層地趕來(lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái)；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏?？粗蠛r(shí)時(shí)奔來(lái)，好象永遠(yuǎn)不知疲倦；聽(tīng)著大?？炭绦v，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。這一段話，可以進(jìn)行劃分并填空為下列情況：

_______一層又一層地_______，_______著臥在海面的_______，_______了_______又_______了下來(lái)；_______了我的_______，還頑皮地_______了我留在沙灘上的_______，_______它永久的_______。_______著_______時(shí)時(shí)_______，好象永遠(yuǎn)_______；_______著_______刻刻_____，似乎永遠(yuǎn)都那么_______。_______在_______，_______在_______著_______，和我一同_______，與_______一樣那么_______，_______活潑。

第二類(lèi)：如果背的知識(shí)是需要準(zhǔn)確無(wú)誤，不能馬馬虎虎的話。那么就對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行填空。如： 我家冰箱的外形是一個(gè)精致的橘色長(zhǎng)方體，它分為三門(mén)，上面兩門(mén)是冷藏，下面一門(mén)是冷凍。它的高約一米八，寬約六十厘米。它擺放在我家的客廳里面，天天為我們家生活服務(wù)。這一段話，可以進(jìn)行劃分并填空為下列情況：

我家______的______是一個(gè)精致的______，它分為_(kāi)_____門(mén)，______面______門(mén)是______，______面______門(mén)是______。它的______約______，______約______。它擺放在我家的______里面，天天為我們家生活服務(wù)。

然后，僅僅需要把填空里的字背熟，那么這一段話就大概可以背熟了。接著我們背熟后，還要制定一定的時(shí)間去重復(fù)背一遍。防止忘記，所以有了復(fù)習(xí)的時(shí)間。

二、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1． 第一個(gè)記憶周期：5分鐘

2． 第二個(gè)記憶周期：30分鐘

3． 第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)

4． 第四個(gè)記憶周期：1天

5． 第五個(gè)記憶周期：2天

6． 第六個(gè)記憶周期：4天

7． 第七個(gè)記憶周期：7天

8． 第八個(gè)記憶周期：15天

9.第九個(gè)記憶周期：1個(gè)月

10.第十個(gè)記憶周期：3個(gè)月

11.第十一個(gè)記憶周期：5個(gè)月

重復(fù)了以上復(fù)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)，那么那些背熟的知識(shí)點(diǎn)就能夠長(zhǎng)久的記在我們的腦里。

對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，提高語(yǔ)文成績(jī)靠的就是去看書(shū)，最主要的是揣摩人物的思想，性格等等。語(yǔ)文是依靠我們的主觀意識(shí)去做的，我們的主觀意識(shí)正確，則答案正確。這一科背誦的知識(shí)不

是很多。當(dāng)然也有些背誦的知識(shí)，那么同樣也是根據(jù)上面提到的記憶方法去落實(shí)。

對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，每本每章每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，都是我們必須理解，并記憶在我們的腦海里。但是必須要在理解的基礎(chǔ)上去記憶。記憶的方法也是根據(jù)上面提到的記憶方法去落實(shí)。然后，對(duì)于不懂得題，我們必須做上記號(hào)，最好買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)積累不懂的題的本子記錄下來(lái)。接著，將這一些不懂的題弄懂，并在該題的附近標(biāo)出自己不懂的點(diǎn)或忽略的點(diǎn)在哪里。最后，還要制定時(shí)間去再將這些不懂的題再重新自己不看答案親手做一遍，最好一個(gè)星期重復(fù)做兩次或兩次以上。

對(duì)于物理，學(xué)好物理的方法跟數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)安排也是一樣。

對(duì)于生物，化學(xué)，地理，歷史這些科目來(lái)說(shuō)，它們所需要的理解性不太強(qiáng)。我們做的就是背熟每本每章每節(jié)的關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于不懂的題，我們要總結(jié)出該題中所包含的知識(shí)點(diǎn)，并在理解的基礎(chǔ)上去將知識(shí)點(diǎn)背熟。背誦的方法同樣根據(jù)上面提到的記憶方法去落實(shí)。

對(duì)于英語(yǔ)，個(gè)人認(rèn)為最主要的還是對(duì)單詞的掌握。要提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，單詞量必須要過(guò)關(guān)。有很多人都會(huì)為記單詞而頭疼，根據(jù)我的觀察，我們并不需要每一個(gè)單詞都要做到會(huì)寫(xiě)，大部分的單詞我們只要做到會(huì)讀，會(huì)意思就行了。不一定都要做到會(huì)寫(xiě)。因?yàn)樵诳荚囍?，需要我們?nèi)?xiě)出單詞的只有單詞拼寫(xiě)和寫(xiě)作文。這些分大概也就30分，剩下的那些題依靠的都是要明白單詞的意思的基礎(chǔ)上去做題。所以，大部分的單詞只需要會(huì)讀會(huì)意思就可以了。一次背單詞的數(shù)量不要超過(guò)7個(gè)。背熟7個(gè)之后再接著背7個(gè)。我們背單詞一定要在會(huì)讀的基礎(chǔ)上去背，這樣才更好些。會(huì)讀之后，接著對(duì)單詞的意思進(jìn)行填空。對(duì)填空部分背熟就可以了。并且根據(jù)復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1． 第一個(gè)記憶周期：5分鐘

2． 第二個(gè)記憶周期：30分鐘

3． 第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)

4． 第四個(gè)記憶周期：1天

5． 第五個(gè)記憶周期：2天

6． 第六個(gè)記憶周期：4天

7． 第七個(gè)記憶周期：7天

8． 第八個(gè)記憶周期：15天

9.第九個(gè)記憶周期：1個(gè)月

10.第十個(gè)記憶周期：3個(gè)月

11.第十一個(gè)記憶周期：5個(gè)月

去重復(fù)背誦就能夠長(zhǎng)久記住了。

第二篇：高中三年總評(píng)價(jià)

高中三年總評(píng)價(jià).一三年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。樂(lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都踏實(shí)。

二該生思維靈活，求知欲強(qiáng)，熱愛(ài)閱讀，博覽群書(shū)，富于質(zhì)疑精神，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解。課堂表現(xiàn)敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯；平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，生活艱苦樸素，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干。

三該生嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽(tīng)課專(zhuān)心，各科成績(jī)都有很大提高，是一位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。該生有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

第三篇：清華北大500名學(xué)霸總結(jié)出的經(jīng)典學(xué)習(xí)方法

清華北大500名學(xué)霸總結(jié)出的經(jīng)典學(xué)習(xí)方法

很多學(xué)生都羨慕那些根本不用擔(dān)心成績(jī)的好學(xué)生，恨不得自己也能像他們那樣。甚至有的學(xué)生在拿到通知書(shū)的時(shí)候，都后悔 自己為什么不認(rèn)真一點(diǎn)，不仔細(xì)一點(diǎn)，想著如果自己認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，或許一切都會(huì)不一樣。曾經(jīng)有很多學(xué)生向我抱怨過(guò)：如果自己也有像那些考入清華北大的學(xué)生的 智商，他們又何須擔(dān)心什么。

我只能說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，智商并非是決定因素，而是要看你的學(xué)習(xí)方法，你的努力程度，其實(shí)，所有的學(xué)習(xí)方法不外乎“刻苦”。只要你自己肯努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一般不會(huì)不理想的。

話不多說(shuō)，今天要和大家分享的是來(lái)自100位清華北大學(xué)生總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法，相信你看完會(huì)對(duì)你有很大的幫助。不難也不多，非常精煉，9張圖而已。下面，我們一起去看看，究竟這些學(xué)霸們總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)方法是什么樣的呢？他們又是靠什么樣的學(xué)習(xí)方法考入清華北大的呢？

面是一位清華學(xué)霸根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)廣大學(xué)子的一些學(xué)習(xí)建議，簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)句卻凸顯了學(xué)習(xí)的意義，當(dāng)我看完了后，也深思了很久，覺(jué)得對(duì)現(xiàn)如今學(xué)生的學(xué)習(xí)情況非常管用，也希望能夠?qū)λ袑W(xué)生有所幫助。

一、弄清學(xué)習(xí)三要素：態(tài)度、行為、習(xí)慣

首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

以前上課的時(shí)候，老師總是說(shuō)：學(xué)習(xí)成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正。只有你學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，你才有可能去認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也才有可能提升上 去。學(xué)習(xí)首先就要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。很多學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成是吃苦，在學(xué)校多呆一天都是度日如年，上課也不認(rèn)真，他們?nèi)W(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)的，而是去玩、去混日子、去 交朋友……試問(wèn)這樣的學(xué)生怎么可能學(xué)好？

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是：學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了父母，更不是為了朋友，而是為了我們自己，為了充實(shí)豐富我們，讓我們成為對(duì)這個(gè)世界有用的人。

其次，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。

學(xué)習(xí)行為就是指：上課、作業(yè)、考試等。規(guī)范這些行為就要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，不開(kāi)小差，不影響他人也不被他人影響。作業(yè)認(rèn)真完成，不是為了 完成任務(wù)，而是為了檢驗(yàn)自己是否學(xué)到了當(dāng)天所學(xué)。不論是大考還是小考，都要認(rèn)真對(duì)待，考前做好復(fù)習(xí)，考后做好總結(jié)歸納，查漏補(bǔ)缺，整理錯(cuò)題。不要妄圖以作 弊的方式來(lái)得到一時(shí)的高分，這樣不但學(xué)不好，反而會(huì)降低你的人品問(wèn)題。

最后，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使我們受益終生，你應(yīng)該在最短的時(shí)間里（最好是一個(gè)月），來(lái)養(yǎng)成下面這三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、課前有效預(yù)習(xí)。提前了解書(shū)中內(nèi)容，有助于提高聽(tīng)課效率。

2、先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。溫故而知新，復(fù)習(xí)有助于更好地掌握課本知識(shí)。

3、有效控制做業(yè)時(shí)間，并記錄下來(lái)。做作業(yè)要有效率，不能邊玩邊做作業(yè)，也不能磨蹭，要專(zhuān)心致志。

弄清楚以上三個(gè)學(xué)習(xí)要素之外，接下來(lái)就是怎么學(xué)習(xí)的問(wèn)題了。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)自我管理的過(guò)程，要學(xué)好，就要做好自我管理，而在學(xué)習(xí)上的管理，則要做到以下八個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做好這八個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，成績(jī)自然就會(huì)有所提升了。

二、做好“八大環(huán)節(jié)”的管理

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（一）計(jì)劃管理：要制定好整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候?qū)W生什么，都要清楚地列出來(lái)，不單是列出來(lái)，還要按照計(jì)劃去做，光制定卻不事實(shí)也是沒(méi)有任何用處的。

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（二）預(yù)習(xí)管理：要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，找到不明白的，標(biāo)注出重點(diǎn)和難點(diǎn)，上課時(shí)著重聽(tīng)自己重難點(diǎn)不部分，并且做好記錄。

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（三）聽(tīng)課管理：端正聽(tīng)課態(tài)度，不因?yàn)椴幌矚g某一個(gè)老師就不聽(tīng)課，也不因?yàn)椴幌矚g某一科目而不聽(tīng)課，課間45分鐘一定要充分利用起來(lái)，不要把注意力分散到其他地方去。聽(tīng)課要跟著老師思路走，做好課堂筆記，記下重點(diǎn)難點(diǎn)和老師強(qiáng)調(diào)的部分。

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（四）復(fù)習(xí)管理：

1、閉目回想老師當(dāng)天講了些什么；

2、看書(shū)本復(fù)習(xí)；

3、復(fù)述課文。每間隔一點(diǎn)時(shí)間就要復(fù)習(xí)鞏固之前所學(xué)的知識(shí)，最好是以一個(gè)月或是一個(gè)星期為一個(gè)周期。

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（五）作業(yè)管理：在做作業(yè)之前必須要先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)，方法是：

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（六）錯(cuò)題管理：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題管理本，將平時(shí)作業(yè)、每次測(cè)驗(yàn)、考試（月考、模擬考、期中考）中做錯(cuò)了的題，記錄下來(lái)，并寫(xiě)明錯(cuò)的原因。通過(guò)聽(tīng)老師或其他同學(xué)講述正確的解法后，再將正確的解答默寫(xiě)記錄下來(lái)，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

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（七）難題管理：準(zhǔn)備一個(gè)難題管理本，所謂難題也就是那些要花去很多時(shí)間來(lái)思考并解答的題，也就是我們所說(shuō)的大題，高分題。將這些題目解答方法記錄下來(lái)。?

（八）考試管理：考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，考后要認(rèn)真總結(jié)，對(duì)待考試一定要做到這三個(gè)認(rèn)真，只有這樣成績(jī)才能提高。除了學(xué)校安排的考試外，學(xué)生可以自己給自己準(zhǔn)備一些小測(cè)驗(yàn)，在做題的時(shí)候一定要把它當(dāng)成是真在的考試來(lái)對(duì)待，千萬(wàn)不能三心二意做題。

也許，每個(gè)人都有一套適合自己的方法，但是虛心向別人學(xué)習(xí)一定不是一件壞事。還是那句話，有沒(méi)有用不知道，但是有沒(méi)有去學(xué)，去努力就很重要了。學(xué)習(xí)能不能成功，關(guān)鍵還是看自己夠不夠努力。要相信，努力了總會(huì)有所收獲的。

其實(shí)這位清華學(xué)霸身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的他，最終登上中國(guó)的最高學(xué)府，這其中的艱難困苦可能只有他心里明白，而他樂(lè)觀的生活態(tài)度，用于探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些都是所有學(xué)子應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)習(xí)的道路上總是充滿各種艱難險(xiǎn)阻，但希望學(xué)生們不要放棄學(xué)習(xí)的希望，你的背后永遠(yuǎn)有家長(zhǎng)，老師在支持你們！如果有孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)了任何疑惑，或者家長(zhǎng)在教育上出現(xiàn)了問(wèn)題，都可以與我進(jìn)行聯(lián)系溝通，相信我會(huì)給您提出一個(gè)滿意的意見(jiàn)。

第四篇：總結(jié)出高層住宅剪力墻布置

總結(jié)出高層住宅剪力墻布置

廣州老莊結(jié)構(gòu)院通過(guò)工程實(shí)踐和培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)出高層住宅剪力墻布置的一般經(jīng)驗(yàn)如下，可供設(shè)計(jì)同仁參考（經(jīng)驗(yàn)不具有絕對(duì)性，使用時(shí)請(qǐng)謹(jǐn)慎）。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。（1）逢角必布?jí)?；?）樓梯、電梯處必布?jí)?；?）6度、7度區(qū)剪力墻間距為6~8米；（4）8度區(qū)剪力墻間距為4~6米；（5）盡量多布置成L形、T形剪力墻；（6）盡量不用短肢剪力墻；（7）剪力墻盡量對(duì)直成線；（8）當(dāng)剪力墻長(zhǎng)度大于5米時(shí)，在剛度有富裕時(shí)可設(shè)置結(jié)構(gòu)洞口；（9）6度區(qū)，剪力墻底部厚度約8n（n為結(jié)構(gòu)層數(shù)）；（10）7度區(qū)，剪力墻底部厚度約10n（n為結(jié)構(gòu)層數(shù)）；（11）8度（0.2g）區(qū)，剪力墻底部厚度約13n（n為結(jié)構(gòu)層數(shù)）；（12）8度（0.3）區(qū)，剪力墻底部厚度約15n（n為結(jié)構(gòu)層數(shù)）；

第五篇：高中學(xué)習(xí)方法

一、語(yǔ)文 別做太多題，特別是偏題，真心沒(méi)有什么用，我做了一個(gè)高三也沒(méi)見(jiàn)得什么提高。倒是二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，分類(lèi)總結(jié)非常關(guān)鍵。各種題型的套路一定要記熟。

二、數(shù)學(xué) 學(xué)數(shù)學(xué)，一定要靜下心來(lái)，要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，逐一攻破，千萬(wàn)別想著先攻下制高點(diǎn)。三角函數(shù)純粹靠記憶；數(shù)列別攻難題，把基礎(chǔ)弄懂就可以了（對(duì)于不打算考140分多的人來(lái)說(shuō)）；解析幾何光看懂書(shū)本和例題是沒(méi)用的，一定要多做題，每種方法都要爛熟于胸！……數(shù)學(xué)要做題，但千萬(wàn)不要死做題。最關(guān)鍵的是每過(guò)一段時(shí)間要回顧總結(jié)，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和，再次鞏固加強(qiáng)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

三、英語(yǔ)就倆字：勤奮 沒(méi)有勤奮，再有方法，再有心態(tài)，都是白搭。我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)不好英語(yǔ)的，這門(mén)課的分?jǐn)?shù)和付出的努力絕對(duì)成正比。高三剛開(kāi)始的時(shí)候我的英語(yǔ)水平和初中生差不多，3個(gè)月每天早起背完了高考3500詞，之后每天5篇閱讀理解，2篇完型填空。一周3篇英語(yǔ)作文。持之以恒，自己絕對(duì)不會(huì)失望。至于聽(tīng)力，兩點(diǎn)：1.發(fā)音！發(fā)音很關(guān)鍵，背每個(gè)單詞的時(shí)候大聲讀出來(lái)，讓同學(xué)老師糾正你的錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要怕丑！90%以上的人聽(tīng)力聽(tīng)不懂是因?yàn)樽约喊l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。別覺(jué)得神奇，這兩者關(guān)系非常大！2.每天都要聽(tīng)，各種真題模擬題，吃飯的時(shí)候聽(tīng)，路上聽(tīng)，把自己沉浸在一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家里就好了。不是做題的時(shí)候不一定要聽(tīng)懂他在讀什么，只是營(yíng)造一個(gè)語(yǔ)言氛圍。時(shí)間久了，做題的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得，聽(tīng)力很簡(jiǎn)單。對(duì)了，還有一點(diǎn)：別看語(yǔ)法書(shū)。那玩意真沒(méi)什么用。

四、理綜 我不得不說(shuō)理綜是一個(gè)對(duì)于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)最不該丟分的。生物是一個(gè)80%文科的東西，靠背，理解性東西太少，這不談了。物理是我學(xué)的最好的一科，關(guān)于這點(diǎn)我其實(shí)方法并不多，就是一個(gè)理解深度問(wèn)題。高中物理內(nèi)容實(shí)在太少太少，牛頓力學(xué)無(wú)非是受力分析和運(yùn)動(dòng)狀況分析，電磁學(xué)的定理更是少的可憐。也許很多高三朋友不贊同我這一點(diǎn)，覺(jué)得物理很難懂，不過(guò)問(wèn)了身邊很多大學(xué)同學(xué)，大家都覺(jué)得高中最簡(jiǎn)單的一門(mén)是物理。至于物理怎么進(jìn)步，我想說(shuō)，1.搞清楚書(shū)本上每一個(gè)定理，應(yīng)用條件，使用步驟。這并不難，書(shū)上的定理不多。2.做一道物理題，千萬(wàn)不能半懂不懂，一定要把這個(gè)題每一個(gè)步驟為什么這么做弄透徹。當(dāng)你整體理解了這一個(gè)體系之后，你會(huì)深深的愛(ài)上物理，覺(jué)得這是如此的簡(jiǎn)單。化學(xué)的話，對(duì)于我這種基礎(chǔ)差的，有點(diǎn)點(diǎn)像學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要多看，多記。