第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求

各位同學(xué)：

大家好！我是你們畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師（王貴），以下是畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)基本要求：

1、論文題目與內(nèi)容：

請(qǐng)大家在我提供的參選題目中選擇自己感興趣的題目，或自己申報(bào)畢業(yè)論文題目，論文題目請(qǐng)?jiān)?月15日前報(bào)給指導(dǎo)老師；班內(nèi)同學(xué)論文題目不能重復(fù)，論文正文篇幅控制在15-20頁(yè)左右；

2、論文撰寫(xiě)格式：

郵件附件是西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)規(guī)范，請(qǐng)遵照該規(guī)范認(rèn)真撰寫(xiě)；

3、論文提交方式：

（1）論文撰寫(xiě)期間，請(qǐng)各位同學(xué)將自己寫(xiě)好的論文電子文稿發(fā)至本人QQ郵箱，郵件請(qǐng)注明姓名；

（2）論文最終必須提交紙質(zhì)版論文，要求統(tǒng)一封面格式和裝訂樣式，建議各位同學(xué)到學(xué)校以后按照統(tǒng)一格式裝訂；

（3）提交論文時(shí)，須同時(shí)提交“論文開(kāi)題報(bào)告”、“任務(wù)書(shū)”、“評(píng)審意見(jiàn)”等表格，這些表格均為紙質(zhì)版本，答辯前你們班主任吳老師會(huì)通知你們領(lǐng)取；

4、論文答辯相關(guān)：

（1）時(shí)間與地點(diǎn)：接成教院教務(wù)科通知，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間安排在2012年6月15日以前進(jìn)行，具體時(shí)間與地點(diǎn)會(huì)另行通知；

（2）要求：需要制作論文答辯PPT，時(shí)間控制在5-10分鐘；

5、資料查閱相關(guān)技巧：

（1）可利用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，如百度文庫(kù)，google等；

（2）若各位同學(xué)需要查閱中國(guó)知網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，也可訪問(wèn)西南石油大學(xué)圖書(shū)館，非校園網(wǎng)用戶可直接訪問(wèn)學(xué)校遠(yuǎn)程訪問(wèn)發(fā)布頁(yè)： http://lib.swpu.edu.cn/mason/vpn/

6、王貴聯(lián)系方式：

QQ：375919235

手機(jī)：***

第二篇：高分子畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求

湖南科技職業(yè)學(xué)院

高分子材料加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

由教研室負(fù)責(zé)安排每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校內(nèi)指導(dǎo)教師，由校內(nèi)指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)情況，與企業(yè)兼職指導(dǎo)老師商定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，并由學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申請(qǐng)表，報(bào)教研室主任批準(zhǔn)后確定，報(bào)系教務(wù)辦公室備案。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)由校內(nèi)專職教師與企業(yè)兼職教師共同指導(dǎo)，專職指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)地下達(dá)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)聯(lián)系企業(yè)兼職教師共同完成指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），現(xiàn)場(chǎng)或采用電話、QQ及郵件及時(shí)答疑與質(zhì)疑，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行批閱和評(píng)閱，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求

1、畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文格式嚴(yán)格按湖南科技職業(yè)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范》要求執(zhí)行；

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要有：塑料產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研，產(chǎn)品生產(chǎn)的必要性與可行能，生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)（含生產(chǎn)流程圖，設(shè)備車間布置圖），主要設(shè)備配套選型，物為衡算、能量衡算、成本核算，生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響及處理措施，影響產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量的主要因素分析，設(shè)計(jì)存在問(wèn)題分析等；

3、畢業(yè)論文內(nèi)容主要有：研究背景，儀器與設(shè)備，實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程，數(shù)據(jù)分析處理，結(jié)論。

4、綜述論文內(nèi)容主要有：主題背景，國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展，國(guó)外研究進(jìn)展，當(dāng)前主要研究人員最新成果及存在不足，指明研究重點(diǎn)及可能突破的方向。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯

1、教研室成立答辯小組，每組3—5人（每組至少有1名企業(yè)專家），設(shè)組長(zhǎng)1名，秘書(shū)1名，答辯小組名單應(yīng)在答辯前一周報(bào)系教務(wù)辦備案。

2、答辯小組完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，秘書(shū)做好記錄，并作為評(píng)定其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的依據(jù)之一。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定及上報(bào)

1、答辯小組依據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量及答辯情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并按優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)定等。

85分及以上為優(yōu)，70-85分為良，60-70分為及格，60分以下為不及格。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后一周內(nèi)公布成績(jī)，并上報(bào)教務(wù)辦公室。

3、凡是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格的學(xué)生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重做。

六、資料上交與管理

1、答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯教師的意見(jiàn)，及時(shí)修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將定稿的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及電子稿交校內(nèi)指導(dǎo)老師，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)后上傳職教新干線世界大學(xué)城學(xué)生個(gè)人空間，其它畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)材料由指導(dǎo)老師掃描后上傳指定空間，接受系、學(xué)校及教育廳的抽查。

2、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審閱表等應(yīng)裝訂成冊(cè)，以教學(xué)班為單位存檔。

3、所有資料上傳世界大學(xué)城空間或上交存檔材料于當(dāng)年6月30日前完成。2

第三篇：數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)各內(nèi)容基本要求

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)師范生

畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的目的意義

教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生既有掌握的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)與心理學(xué)基本理論、數(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)理論以及數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐能力的綜合考查，是學(xué)生走上數(shù)學(xué)教師崗位應(yīng)具備的基本教師素質(zhì)之一，是對(duì)教師教育培養(yǎng)計(jì)劃與目標(biāo)的綜合檢驗(yàn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)在第8學(xué)期完成，經(jīng)答辯通過(guò)后給予學(xué)分。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)的組織與管理

由沈陽(yáng)師范大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)的組織工作，由數(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、設(shè)計(jì)等指導(dǎo)工作

三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求

1.教學(xué)設(shè)計(jì)最后必須以紙質(zhì)文本材料呈現(xiàn)出來(lái)，還要提供實(shí)體素材和多媒體電子資源等作為輔助成果，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的完整性和規(guī)范性。

2.要突出本設(shè)計(jì)方案與其他同一課題設(shè)計(jì)方案的獨(dú)特性與創(chuàng)新性，要有對(duì)兩個(gè)以上的同一課題設(shè)計(jì)方案的分析與對(duì)比，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)性。

3.要緊密結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際授課情況，將切身體驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐及其反思融入設(shè)計(jì)方案之中，體現(xiàn)方案的實(shí)踐性。

4.要全面、綜合考慮設(shè)計(jì)方案的各個(gè)要素，同時(shí)要突出學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

四、成績(jī)認(rèn)定

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、專業(yè)師范生在實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，成績(jī)分為優(yōu)、良、中、合格。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主要在教育實(shí)習(xí)期間實(shí)施，要求每名實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中所涉及的學(xué)科內(nèi)容，確定一個(gè)單元作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的范圍，再?gòu)倪@個(gè)單元中確定一個(gè)具體內(nèi)容作為教學(xué)設(shè)計(jì)的題目。要求所確定的題目必須是本人實(shí)際授課的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)具體包括以下諸要素： 1.課題

依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，結(jié)合所在實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)安排進(jìn)行選題。教學(xué)設(shè)計(jì)所選擇的課題必須是學(xué)生本人在實(shí)習(xí)期間所從教實(shí)習(xí)過(guò)的課程。2.課型

選定的課程類型可以是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等。3.課時(shí) 一般為1課時(shí)。4..教材分析 一般包括:（1）本節(jié)教學(xué)主要內(nèi)容（2）課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求（3）本節(jié)課內(nèi)容地位與作用，（4）教材內(nèi)容的數(shù)學(xué)核心思想（5）本節(jié)課教材編寫(xiě)特點(diǎn) 5.學(xué)情分析 一般包括:（1）學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)（包括知識(shí)技能，也包括方法，已有生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)該內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)）（2）說(shuō)明學(xué)生的思維水平以及學(xué)習(xí)風(fēng)格等（43）學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容可能的困難

說(shuō)明：學(xué)生分析應(yīng)該通過(guò)對(duì)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研，以作為科學(xué)依據(jù)，不能僅憑經(jīng)驗(yàn)判斷。學(xué)生分析是個(gè)性化的工作，不能由他人的結(jié)果簡(jiǎn)單代替自己的學(xué)生分析。要

6.教學(xué)目標(biāo)

包括“三維”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。7.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 8.教學(xué)策略與方法

說(shuō)明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略，設(shè)計(jì)依據(jù)是什么以及這些策略實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。

9.教學(xué)資源與教學(xué)手段

實(shí)物、掛圖、模型、視頻、自制教具、課件等。10.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

主體設(shè)計(jì)必須用表格形式呈現(xiàn),具體模式見(jiàn)模板

包括教師的教授過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及師生互動(dòng)過(guò)程。從宏觀上看，它包括創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新課、練習(xí)與鞏固、課堂小結(jié)等。

要說(shuō)明教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體的活動(dòng)和所需的媒體資源及其設(shè)計(jì)的意圖，還包括那些需要特別說(shuō)明的教師引導(dǎo)語(yǔ)。

注意：對(duì)于具體的例題和練習(xí)要有相應(yīng)的解答,數(shù)學(xué)符號(hào)盡量用數(shù)學(xué)編輯器書(shū)寫(xiě),注意規(guī)范性）11.教學(xué)流程圖（注意流程圖的規(guī)范性）12.板書(shū)設(shè)計(jì)

要求符合板書(shū)設(shè)計(jì)的一般規(guī)定，并突出數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（可以有主板書(shū)和副板書(shū)）13.教學(xué)反思（至少要在2000字以上）

教學(xué)過(guò)程是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有目的、有意識(shí)、有計(jì)劃地掌握雙基、發(fā)展能力的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，也是學(xué)生在掌握雙基、發(fā)展能力的過(guò)程中獲得全面發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境、校園文化等都是影響教學(xué)效果的直接因素。對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思就是對(duì)教學(xué)過(guò)程中各要素的相互作用過(guò)程及其效果的反思。具體可以從如下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：

第一，對(duì)教學(xué)目標(biāo)適用性進(jìn)行反思，看教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)是否達(dá)成了預(yù)期的效果

第二，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程反思（對(duì)其中某個(gè)反思的內(nèi)容可以描述實(shí)際教學(xué)中實(shí)際出現(xiàn)某個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)明遇到的問(wèn)題及原因，以及進(jìn)一步完善的想法等。）

具體說(shuō)：（1）各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配是否合理（特別要反思是否把時(shí)間用在核心概念和思想方法的理解和應(yīng)用上）；

（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理是否恰當(dāng)；

（3）是否啟發(fā)了學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生提問(wèn)的質(zhì)量如何；

（4）問(wèn)題是否恰時(shí)恰點(diǎn)，學(xué)生是否有充分的獨(dú)立思考機(jī)會(huì)；

（5）是否關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)生活動(dòng)是否高質(zhì)高效，有沒(méi)有“奇思妙想”、創(chuàng)新火花，有沒(méi)有抓住這種機(jī)會(huì)；

（6）是否滲透和強(qiáng)調(diào)了能力的培養(yǎng)；（7）各種練習(xí)是否適當(dāng)；（8）教學(xué)媒體使用是否得當(dāng)；

（9）教學(xué)基本功的反思（如教師語(yǔ)言、行為是否符合教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生有什么反應(yīng)，今后自己的努力方向等）

13.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的對(duì)比分析

選擇2個(gè)他人設(shè)計(jì)的該課題的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行對(duì)比分析，指出相同與不同點(diǎn) 14.參考文獻(xiàn)（至少10個(gè)）

包括正規(guī)期刊、雜志發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文；正規(guī)出版社出版發(fā)行的專著類，以及公開(kāi)發(fā)表的或Internet網(wǎng)上的新教案和新學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。參考文獻(xiàn)例：

[1]呂世虎.初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與特色案例評(píng)析[M].北京：首都師范大學(xué)出版社，2010.（書(shū)籍類寫(xiě)法）[2]徐國(guó)堅(jiān).關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究（教研版），2010（1）雜志類寫(xiě)法 [3] 中華人民共和國(guó)教育部.普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）[S].北京：人民教育出版社，2003.[4] 中華人民共和國(guó)教育部.全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）[S]北京：北京師范大學(xué)出版社，2012 [3]佚名.函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì).http://wenku.baidu.com/view/64dca1c72cc58bd63186bdbd.html(網(wǎng)絡(luò)資源寫(xiě)法)

（對(duì)比教案需作為參考文獻(xiàn)最后兩個(gè)呈現(xiàn)）

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求

1．按任務(wù)書(shū)的規(guī)定，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所要求的內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲；

2．設(shè)計(jì)方案合理、可行，圖面質(zhì)量符合規(guī)定，說(shuō)明書(shū)文理通順，書(shū)寫(xiě)整潔；

3．論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)論正確；

4．體現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)、新的試驗(yàn)方法和計(jì)算方法；

5．有一定技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；

6．工作量要求（以12周計(jì)）

（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的繪圖工作量，由學(xué)院、系及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的具體情況來(lái)確定；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求按統(tǒng)一格式編寫(xiě)，工程設(shè)計(jì)型的計(jì)算說(shuō)明書(shū)不少于15000字，其它類型的計(jì)算說(shuō)明書(shū)及實(shí)驗(yàn)分析不少于19000字。

（3）有特殊要求的學(xué)科，可根據(jù)所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，比照上述工作量的要求，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；

（4）翻譯一篇與本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的外文參考文獻(xiàn)，不少于5000字符。

7．指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定后，應(yīng)編寫(xiě)“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書(shū)”，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始兩周前發(fā)給學(xué)生。

8．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始后兩周內(nèi)完成“開(kāi)題報(bào)告”（見(jiàn)附件二），合格后才能開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

9．學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始后的第六周填寫(xiě)“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文學(xué)生自查表”見(jiàn)附件三。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的基本要求

昆明理工大學(xué)成人教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

對(duì)學(xué)生的基本要求

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中學(xué)生應(yīng)遵循的基本原則

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)是綜合性的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，不僅可使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題，還訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研、探索的科學(xué)方法，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主完成工作的機(jī)會(huì)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生受到解決工作實(shí)際問(wèn)題、進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，要有高度的責(zé)任感，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各項(xiàng)工作。

3、學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)后，在領(lǐng)會(huì)課題的基礎(chǔ)上，了解任務(wù)的范圍及涉及的素材，查閱、收集、整理、歸納技術(shù)文獻(xiàn)和科技情報(bào)資料，結(jié)合課題進(jìn)行必要的外文資料閱讀并翻譯外文資料。

4、向指導(dǎo)教師提交開(kāi)題報(bào)告或工作計(jì)劃。在開(kāi)題報(bào)告或工作計(jì)劃中，要擬定完成課題所采取的方案、步驟、技術(shù)路線、預(yù)期成果等。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后方可實(shí)施。

5、學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受教師的檢查和指導(dǎo)，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度，聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和指導(dǎo)。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是對(duì)學(xué)生工作能力的訓(xùn)練，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，獨(dú)立完成任務(wù)，樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)禁抄襲他人的設(shè)計(jì)（論文）成果，或請(qǐng)人代替完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

7、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，必須交回畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的所有資料，對(duì)工作中的有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)生負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流和轉(zhuǎn)讓。

8、學(xué)生應(yīng)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)。在提交的成果中總結(jié)業(yè)務(wù)上的收獲、思想品德方面的提高，感受到高級(jí)工程技術(shù)人才應(yīng)具有的科學(xué)精神和品質(zhì)。

9、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間要遵守學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度。

二、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)要求

1、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)內(nèi)容與要求:(1)工程技術(shù)研究型、軟件型的課題本科學(xué)生必須完成開(kāi)題報(bào)告。

(2)開(kāi)題報(bào)告一般應(yīng)包括：項(xiàng)目研究的目的、意義，國(guó)內(nèi)外技術(shù)發(fā)展概況及國(guó)內(nèi)需求，國(guó)內(nèi)現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)和條件、研究進(jìn)展，最終成果形式及應(yīng)用方向，研究方案及技術(shù)途徑，協(xié)作配套措施及協(xié)作單位，所需研究試驗(yàn)條件及落實(shí)措施，經(jīng)費(fèi)概算等內(nèi)容。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文包括：標(biāo)題、摘要、目錄、前言、正文、結(jié)論、總結(jié)與體會(huì)、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄等。

(1)標(biāo)題:應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。字?jǐn)?shù)一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分為主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題中。

(2)摘要:摘要應(yīng)高度概括課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論。應(yīng)反映出整個(gè)內(nèi)容的精華。中文摘要在300字以內(nèi)為宜，并要求寫(xiě)出中文的關(guān)鍵詞。要求：a、用精煉、概括的語(yǔ)言表達(dá)，每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證和說(shuō)明;b、要客觀陳述，不宜加主觀評(píng)價(jià)；c、成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，論述上要多些，以加深讀者的印象；d、要獨(dú)立成文，選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部份雷同；e.既要簡(jiǎn)短扼要，又要表達(dá)清晰，結(jié)構(gòu)合理。

(3)目錄

(4)前言:a、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的前言應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問(wèn)題。B、畢業(yè)論文的前言應(yīng)說(shuō)明選題的緣由，國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題已有的研究情況的評(píng)述，本文所要解決的問(wèn)題和采用的手段及方法，成果和意義的概述。

摘要和前言，雖然所寫(xiě)的內(nèi)容大體相同，但仍有很大區(qū)別，區(qū)別主要在于：摘要寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略、某些內(nèi)容可作籠統(tǒng)的表述，不寫(xiě)選題的緣由；而前言則要寫(xiě)得稍微具體些，內(nèi)容必須明確表達(dá)，應(yīng)寫(xiě)明選題的緣由，在文字量上要比摘要多一些。

(5)正文:a、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的正文內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)計(jì)方案論證、計(jì)算部分、設(shè)備及產(chǎn)品選型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、安裝布置設(shè)計(jì)、樣機(jī)或試件測(cè)試、方案的校驗(yàn)等（根據(jù)題目的性質(zhì)，一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容）。b、畢業(yè)論文的正文內(nèi)容應(yīng)包括：課題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定，基本概念和基本理論，設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論等（根據(jù)題目的性質(zhì)，一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容）。

(6)結(jié)論: 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)概括說(shuō)明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，其中存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)的方向，特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問(wèn)題要重點(diǎn)指出并加以研究。

畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)包括：所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較，課題研究中尚存在的問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見(jiàn)解和主張。

a、結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)； b、結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于他人已有的結(jié)論要少提；

c、要實(shí)事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地。(7)總結(jié)與體會(huì)

學(xué)生要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行全面的總結(jié)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用、新知識(shí)的學(xué)習(xí)、解決工程問(wèn)題和進(jìn)行科學(xué)研究所受到的基本訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的感受；對(duì)自己精神和品質(zhì)方面的鍛練與提高；對(duì)工程與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等關(guān)系的認(rèn)識(shí)與提高；等等。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)對(duì)走向工作崗位具有重要的意義。

(8)謝辭

應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員（如指導(dǎo)教師、答辯及評(píng)閱教師、實(shí)驗(yàn)室管理人員、同學(xué)等）表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

(9)參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。學(xué)生查閱的文獻(xiàn)至少15篇。

科技論文中注明引用文獻(xiàn)的通常方式是“文末注”方式。

文末注：行文中在引用的地方標(biāo)號(hào)（一般以出現(xiàn)的先后次序編號(hào)，編號(hào)以方括號(hào)括起，放在右上角，如[1]，[3-5]），然后在全文末單設(shè)“參考文獻(xiàn)”一節(jié)，按標(biāo)號(hào)順序——說(shuō)明文獻(xiàn)出處。

文獻(xiàn)出處的書(shū)寫(xiě)格式為：a.科技書(shū)籍和專著：主要作者.書(shū)名[M].版本（第一版不著錄）.出版地：出版社，出版年.引用內(nèi)容所在頁(yè)碼等。如：陳日耀.金屬切削原理[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，1985.33-36。b.科技論文：主要作者.論文篇名.刊物名[J]，年，卷（期）：論文在刊物中的頁(yè)碼。如：龐思勤，劉成偉.激光加工高性能復(fù)合材料的工藝與機(jī)理研究.兵工學(xué)報(bào)[J]，1992（4）：84-91。C.對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不宜引用。確需引用時(shí)應(yīng)征得作者同意并注明“未發(fā)表”、“檔案資料”、“已投稿”等字樣。對(duì)于學(xué)位論文也應(yīng)注明“學(xué)位論文”及授予學(xué)位單位。

(10)附錄

對(duì)于一些有參考價(jià)值、但不宜放在正文中的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄中。如：公式推演、編寫(xiě)的算法程序等。如果文章中引用的符號(hào)較多時(shí)，為節(jié)約篇幅、便于讀者查閱，可在附錄中編寫(xiě)符號(hào)說(shuō)明。

3、本科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于10000字，?？飘厴I(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于7000字。

三、學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的要求

1、論文打印及裝訂

1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）的書(shū)寫(xiě)、打印要用學(xué)院下發(fā)的設(shè)計(jì)(論文)說(shuō)明書(shū)用電腦單面打印。1.2封面標(biāo)題用1號(hào)宋體，副標(biāo)題用2號(hào)宋體，封面下方部分用3號(hào)宋體與3號(hào)楷體，一級(jí)標(biāo)題用 3號(hào)黑體，上下各空一行，二級(jí)標(biāo)題用小3號(hào)黑體，前空12磅，后空12磅，三級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體，前空6磅，四級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)黑體，前空6磅，后空6磅。正文用小4號(hào)宋體，每版正文35字/行，32行/頁(yè)。

1.3 目次頁(yè)編排示例及字體、字號(hào):

目錄（3號(hào)黑體）

摘要（?。刺?hào)黑體）????????????????????????????Ⅰ 前言（小4號(hào)黑體）（必要時(shí)）???????????????????????Ⅱ 第一章 緒言（4號(hào)黑體）

1.1 ××××（4號(hào)宋體）???????????????????????(1)1.2 ××××?????????????????????????????(2)1.3 ××××?????????????????????????????(3)第二章 ××××??????????????????????????????(3)

2.1 ××××?????????????????????????????(6)2.2 ××××?????????????????????????????(8)2.3 ××××?????????????????????????????(10)第三章 ××××??????????????????????????????(10)3.1 ××××??????????????????????????????(6)3.2 ××××??????????????????????????????(8)3.3 ××××??????????????????????????????(10)??

致謝???????????????????????????????????(32)參考文獻(xiàn)?????????????????????????????????(33)附錄???????????????????????????????????(37)

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）按下列順序整理、裝訂成冊(cè)，在裝訂時(shí)在紙張的左邊。

（1）封面;（2）任務(wù)書(shū)；（3）題目；（4）目錄；（5）中文摘要及中文關(guān)鍵詞；（6）前言；（7）正文；（8）結(jié)論；（9）總結(jié)與體會(huì)；（10）謝辭；（11）參考文獻(xiàn)；（12）附錄。

3、資料裝袋的要求：

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果要裝在學(xué)院特制的資料袋中，成果包括：裝訂成冊(cè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)、圖紙、開(kāi)題報(bào)告、軟盤(pán)等。

（2）軟件開(kāi)發(fā)型的課題按本條（1）的要求之外，還必須提交：開(kāi)發(fā)的軟件（源程序和執(zhí)行程序）軟盤(pán)、軟件主要模塊的功能與設(shè)計(jì)思想（框圖）、程序中符號(hào)與變量說(shuō)明、軟件的使用說(shuō)明等。