第一篇：通遼市甘旗卡二中公開課制度

通遼市甘旗卡二中公開課制度

1、基礎(chǔ)年級全體任課教師，輪流講公開課。語文、數(shù)學(xué)、英語，每周安排一節(jié)；政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，兩周安排一節(jié)。每學(xué)期每位教師承擔(dān)公開課不超過1節(jié)。

2、公開課一律在專門的公開課教室里進(jìn)行，講完即評；評課亦在指定的評課室或公開課教室里進(jìn)行。

3、講課時(shí)間、評課地點(diǎn)，由教務(wù)處統(tǒng)一安排。各教研組提供本組教師講課的先后順序。教齡在三年以下的教師，盡量靠后安排。

4、要求同學(xué)科教師每節(jié)公開課必聽，評課必參加；號召跨學(xué)科教師，積極參加相關(guān)學(xué)科的聽、評課活動。每節(jié)公開課，都向全校開放，沒課的教師，都可以參加聽、評課活動。

5、教師聽課要求親自簽名，不可以代簽，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)。評課由教研組長負(fù)責(zé)組織，并填寫統(tǒng)一印發(fā)的《甘旗卡二中評課記錄》，交教務(wù)處存檔。

6、原則上要求每節(jié)公開課，都要制作課件，使用多媒體。講完課后，課件需交教務(wù)處，存入甘旗卡二中課件庫。

7、評課時(shí)要做到人人發(fā)言，既講亮點(diǎn)，也要提出不足或需要改進(jìn)的地方。學(xué)術(shù)之爭，暢所欲言，切勿心存芥蒂。

8、每位教師講完公開課后，要關(guān)閉電腦，切斷電源，并負(fù)責(zé)要求本班學(xué)生將紙片、雜物等垃圾帶走，保持公開課教室衛(wèi)生。評完課后，由教研組長負(fù)責(zé)關(guān)窗鎖門，并要求本組教師將紙片、雜物等垃圾帶走。講課室和評課室的鑰匙，務(wù)請及時(shí)歸還教務(wù)處。

9、包組領(lǐng)導(dǎo)參與并督促本組聽評課活動，請教研組長及時(shí)通知包組領(lǐng)導(dǎo)。甘旗卡二中

2014-3-11

第二篇：通遼市甘旗卡第二高級中學(xué)班級文化建設(shè)要求

通遼市甘旗卡第二高級中學(xué)班級文化建設(shè)要求

為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂改革，創(chuàng)建班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃郁的良好的班集體，切實(shí)做好班級文化建設(shè)工作非常重要，也非常必要。望班主任教師們引起注意并認(rèn)真做好班級的整體布置。

一、必有布置

1、前后兩塊黑板上方張貼班訓(xùn)（班級的奮斗目標(biāo)）——要求與課改相符。

2、后面的黑板或其它醒目的位置公示各學(xué)習(xí)小組及個(gè)人課堂積分，包括小組及個(gè)人的日積分、周積分和月積分。

3、張貼高效課堂六階二十級積分晉級表，并隨時(shí)標(biāo)注學(xué)生晉級情況。

4、要有展示各類“明星”的風(fēng)采展示區(qū)。

5、各個(gè)學(xué)習(xí)小組要有自己的組牌，要求設(shè)計(jì)個(gè)性化，有課改氣息；內(nèi)容應(yīng)包括：組名、組徽、組訓(xùn)、組規(guī)、小組目標(biāo)等。

6、白板上方應(yīng)有體現(xiàn)新課改理念的小條幅（也可以是小組誓言或組訓(xùn)）。

7、期中期末考試光榮榜。

二、建議布置

1、班級誓言。

2、班級組織機(jī)構(gòu)。

3、班規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、各小組的白板上設(shè)置一個(gè)小區(qū)域來展示小組的榮譽(yù)——紅色五角星或笑臉等。

5、班級前面設(shè)置一個(gè)固定區(qū)域做信息欄。

甘旗卡二中課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年3月18日

第三篇：內(nèi)蒙古通遼市甘旗卡二中2013-2014學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中試題(無答案)新人教版

通遼市甘旗卡二中2013-2014上學(xué)期期中考試高二歷史試卷

時(shí)間：90分鐘 共100分

注意：1．答卷前，將姓名、考號填在答題卡的密封線內(nèi)。

2．答案必須寫在答題紙上，在試題卷上答題無效。

第Ⅰ卷（非選擇題60分）

1．戰(zhàn)國時(shí)期趙國人慎到說：“治水者茨（茨，指積土填滿）防決塞，雖在夷貊（mò），古代稱東北方的少數(shù)民族），相似如一。學(xué)之于水，不學(xué)之于禹也?！彼倪@一論述實(shí)際上是 A．總結(jié)了戰(zhàn)國的水利成就 B．主張施行仁政，反對任人唯親 C．揭示了民族融合的事實(shí) D．主張依時(shí)治世，反對因循守舊

2．董仲舒再三提醒君主在利益之上還有正義，在力量之上還有良心，在權(quán)力之上還有“天”在臨鑒。宣傳君主政令失誤、不尊道德、不行仁義，“天”就會以災(zāi)異示警，其實(shí)就是在權(quán)力已經(jīng)無限的君主之上再安放一個(gè)權(quán)力更加無限的“天”。這帶來的直接效果是 A．君主專制制度空前加強(qiáng) B．體現(xiàn)了儒家思想的新發(fā)展 C．制約了君主的專制權(quán)力 D．形成“天人合一”的哲學(xué)觀

3．著名教育家陶行知先生原名文浚，大學(xué)期間推崇某一哲學(xué)家的學(xué)說，取名“知行”。43歲時(shí)，他在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文，認(rèn)為“行是知之始，知是行之成”，并改名為陶行知。據(jù)此判斷，陶行知推崇的哲學(xué)家是

A．程頤 B．王陽明 C．陸九淵 D． 朱熹 4.對圖1解讀正確的是

圖1 中國、西方古代科技成果比較

A．中國古代科技一直領(lǐng)先于西方 B．15世紀(jì)中西方科技發(fā)展趨勢出現(xiàn)逆轉(zhuǎn) C．公元前后中國科技達(dá)到最高峰 D．公元前后到10世紀(jì)中國科技發(fā)展停滯 5.史學(xué)家陳寅恪認(rèn)為：“華夏民族之文化，歷數(shù)千年之演進(jìn)，造極于趙宋之世?！彼未幕叨确睒s，在科技領(lǐng)域的表現(xiàn)有

A.發(fā)明造紙術(shù) B.發(fā)明司南 C．發(fā)明火藥 D．發(fā)明活字印刷術(shù)

6.蘇軾對右圖畫作評價(jià)說： “畫竹，必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。與可之教予如此。若予者，豈獨(dú)得其意，并得其法。”由此可見該作品 A．講究布局構(gòu)圖 B．色彩強(qiáng)烈，富有個(gè)性

C．在繪畫技法上吸收了印象派的文化特色 D．反映了傳統(tǒng)文人畫注重詩意的特點(diǎn)

7．《說文解字·序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，??八曰隸書”?！稘h書·藝文志》亦載：“是時(shí)始建隸書矣，起于官獄多事，茍趨省易，施之于徒隸也?！币陨喜牧戏从沉?/p>

A．隸書是秦代八大篆書字體之一 B．隸書是在楷書基礎(chǔ)上發(fā)展而來 C．隸書是漢代獄官為書寫方便而創(chuàng) D．隸書的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關(guān)

8.“自秦變法而敗亡，后世人遂以守法為心傳。自商鞅、王安石變法而伏誅，后世人臣遂以守法取容悅。今后各國一變再變而蒸蒸日上，獨(dú)中土以守法為兢兢，令敗亡滅絕而不悔?！崩铠櫿逻@段話的主旨是

A．反對變革 B．主張革新 C．希望進(jìn)步 D．要求守法 9．鄭觀應(yīng)曾作出了這樣的論述，“西人立國，??育才于學(xué)堂，論政于議院??此其體也。??中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及”。其論述 A．指出了學(xué)習(xí)西方的重要性

B．揭示了洋務(wù)運(yùn)動對中國近代化的推動作用 C．觸及了洋務(wù)運(yùn)動的局限性

D．反映了知識階層改造傳統(tǒng)思想的迫切愿望

10．上海某縣在1912年舉行第一屆小學(xué)聯(lián)合國文競進(jìn)會，其中高小從一年級到四年級的題目分別是《說謀生之大要》、《個(gè)人自治說》、《說社會教育之必要》《論現(xiàn)在小學(xué)生對于中華民國之責(zé)任》，全縣有70%的學(xué)生參加。下列對這一現(xiàn)象的理解中，不正確的是 A．沿海地區(qū)觀念更新較快 B．學(xué)校教育趨向近代化 C．民主觀念逐漸深入人心 D．新文化運(yùn)動影響巨大

11.美國一位歷史學(xué)家說：“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害，但有些人逃進(jìn)了華南山區(qū)。他們的領(lǐng)導(dǎo)人之一是毛澤東，毛澤東這時(shí)無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略?！边@位歷史學(xué)家所說的“新的革命策略”是指

A．武裝反抗的策略 B．開辟敵后抗日根據(jù)地的策略 C．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略 D．井岡山道路

12．下圖是新中國成立后的五個(gè)時(shí)期科技發(fā)展情況（科技成果）曲線圖，對此解讀正確的是

A．“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時(shí)期的科技發(fā)展 B．“兩彈一星”成果是在②時(shí)期取得的 C．“文革”使④時(shí)期內(nèi)沒有取得任何科技成就 D．秈型雜交水稻是在⑤時(shí)期取得的重大成果

13．20世紀(jì)五六十年代是極不尋常的時(shí)期，當(dāng)時(shí)面對嚴(yán)峻的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，50年代中期，以毛澤東同志為核心的第一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，根據(jù)當(dāng)時(shí)的國際形勢，為了保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平，高瞻遠(yuǎn)矚，果斷地制定的決策是

A．科教興國 C．載人航天工程

B．863計(jì)劃 D．兩彈一星

14.我國古代嫦娥奔月的傳說、敦煌莫高窟的飛天壁畫、西游記孫悟空的騰云駕霧圖，都表達(dá)了古代人們探索宇宙蒼穹的愿望。我國實(shí)現(xiàn)飛天夢想，中國人能夠?qū)嵉乜疾煊钪嫔n穹的偉大壯舉是

A．“東方紅一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功 B． 第一顆原子彈試爆成功 C．“神舟5號”載人航天飛船發(fā)射成功 D． 第一顆氫彈試爆成功

15．某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問，這位哲學(xué)家是

A．普羅塔戈拉 B．蘇格拉底 C．伏爾泰 D．盧梭

16．2008年10月，一條“橘子有蟲子”的信息曾在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播，短期內(nèi)給橘子行業(yè)帶來重創(chuàng)。這說明

A．垃圾信息在網(wǎng)上泛濫 B．利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪的現(xiàn)象嚴(yán)重 C．信息時(shí)代加快了信息傳播的速度和范圍 D．網(wǎng)絡(luò)使社會動蕩不安

17． “神馬都是浮云”“hold住”“傷不起”等網(wǎng)絡(luò)熱詞作為一種醒目的文化存在，普遍流行于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活中，真實(shí)地折射出大眾的社會心理，同時(shí)影響著人們的思維和表達(dá)方式。這表明

A．人們面臨著文化消費(fèi)的多重選擇 B．人們在實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 C．大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大 D．大眾文化對社會發(fā)展產(chǎn)生消極影響 18.19世紀(jì)上半葉，法國經(jīng)過大革命的洗禮后，資產(chǎn)階級的地位逐步確立，人權(quán)思想深入人心，尊重個(gè)性、強(qiáng)調(diào)自我、注重個(gè)人情感成為新的時(shí)代風(fēng)尚。進(jìn)而產(chǎn)生的是強(qiáng)調(diào)主觀情感、追求個(gè)性表現(xiàn)的浪漫主義藝術(shù)。下列理解和說法正確的是 A．這一時(shí)期的重要代表是雪萊、德拉克洛瓦、塞尚 B．偏重向外，朝對象感性世界開掘

C．偏重內(nèi)心，向自我心理探求，揭示復(fù)雜矛盾的內(nèi)心 D．偏重客觀、揭露和批判社會現(xiàn)實(shí)

19.法國文學(xué)史家愛彌爾·法蓋說：“??是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術(shù)主張。??要從幾千幾萬的現(xiàn)實(shí)事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象?！边@種文學(xué)流派是 A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.現(xiàn)代主義 D.印象畫派

20．馬塞爾·普魯斯特的《追憶逝水年華》是一部與傳統(tǒng)小說不同的長篇小說。整部作品沒有中心人物，沒有完整的故事，沒有波瀾起伏，貫穿始終的情節(jié)線索。下列作品與《追憶逝水年華》風(fēng)格一致的是

A．《西風(fēng)頌》 B．《等待戈多》 C．《人間喜劇》 D．《十日談》 21．端午節(jié)源于紀(jì)念我國古代一位著名愛國詩人。他創(chuàng)造出一種新的詩歌體裁——楚辭。這位詩人是

A．羅貫中 B．曹雪芹 C．屈原 D．吳敬梓 22.在一些學(xué)術(shù)文章中，有的學(xué)者把中國近代史概說成是“近代百年”。這里的“近代百年”具體指

A.1840 年一 1949 年 B.1842 年一 1956 年 C.1840 年一1940 年 D.l840年一

1956 年

23．魏源在 《 海國圖志 》 中提出“師夷長技以制夷”。他說的“長技”在當(dāng)時(shí)不可能包括

A ．蒸汽機(jī) B ．火車 C ．汽車 D ．輪船

24．1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等一批進(jìn)步知識分子掀起一場空前的思想解放運(yùn)動。這次思想解放運(yùn)動是

A．土地革命 B．人民公社化運(yùn)動 C．光榮革命 D．新文化運(yùn)動 25．十四世紀(jì)由意大利發(fā)端的思想解放運(yùn)動之所以稱之為文藝復(fù)興，因?yàn)?A．首先興起于古代希臘羅馬 B．是古代希臘羅馬文化的復(fù)興

C．是資產(chǎn)階級文化衰落后的復(fù)興 D．打著古代希臘羅馬文化復(fù)興的旗號來宣傳資產(chǎn)階級文化

26．有學(xué)者說：“若就經(jīng)濟(jì)角度而言，18世紀(jì)的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀(jì)的歐洲則無疑是法國之歐洲?！辈牧现兴f英國、法國開先河的事件分別是

A．確立君主立憲制、啟蒙運(yùn)動 B．工業(yè)革命、啟蒙運(yùn)動 C．確立君主立憲制、文藝復(fù)興 D．工業(yè)革命、文藝復(fù)興

27．第二次工業(yè)革命前后，在發(fā)電機(jī)的理論奠基、發(fā)電機(jī)制造、電器發(fā)明等三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)具有代表性的科學(xué)家依次是

A．法拉第→西門子→愛迪生

B．達(dá)爾文→牛頓→愛因斯坦 C．瓦特→萊特兄弟→史蒂芬孫

D．但丁→彼特拉克→薄伽丘

28．毛澤東的《沁園春·雪》中有“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”?！帮L(fēng)騷”原為文學(xué)的代名詞，是指古代中國文學(xué)中的 A．唐詩和宋詞 B．《詩經(jīng)》和楚辭 C．楚辭和漢賦 D．《詩經(jīng)》和元曲

29．新發(fā)明改變了我們生活，同時(shí)出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序正確的是 A ．電話接線員一火車司機(jī)一網(wǎng)絡(luò)管理員 B ．火車司機(jī)一電話接線員一網(wǎng)絡(luò)管理員 C ．網(wǎng)絡(luò)管理員一電話接線員一火車司機(jī) D ．電話接線員一網(wǎng)絡(luò)管理員一火車司機(jī) 30．巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”，這主要是指它的作品

A ．描寫了法國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場景 B.表達(dá)了現(xiàn)代資本主義文明中人民的失望 C ．體現(xiàn)了真正的樂觀主義精神 D.用小說的形式展示了19 世紀(jì)前期整個(gè)法國的社會生活

第Ⅱ卷（非選擇題40分）

二．材料解析題：（本大題共2小題，31題20分，32題20分，共40分）

31.近代中國學(xué)校教育的變遷也是中國思想文化逐步走向近代化的時(shí)代縮影和歷史見證。閱讀下列圖文材料，回答問題：（20分）

材料一 同文館于同治元年(1861午)成立。館學(xué)最初只有英文、法文?? 同文館是成立了，但招不到學(xué)生，因?yàn)轱L(fēng)氣未開，無人肯入，大家以為學(xué)了 洋文，便是降了外國?！?——《齊如山回憶錄》（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識，同文館是近代中國哪一個(gè)政治派別創(chuàng)辦的？其辦學(xué)指導(dǎo)思想是什么？(4分)

材料二 京師大學(xué)堂籌辦于戊戌新政時(shí)期，是我國最早的國立大學(xué)?！毒煷髮W(xué)堂章程》規(guī)定其辦學(xué)方針為“中學(xué)為體，西學(xué)為用，中西并用，觀其會道”，宗旨是“廣育人才，講求

時(shí)務(wù)”。還規(guī)定：“中國圣經(jīng)垂訓(xùn)以倫常道德為先??所有學(xué)堂人等??有明倡異說干犯國憲及與名教綱常孔孟相違背者查有實(shí)據(jù)輕者斥退重者究辦?！保?）據(jù)材料二，主張?jiān)O(shè)立京師大學(xué)堂的主要是哪一個(gè)政治派別?他們試圖通過大學(xué)堂的創(chuàng)辦宣傳怎樣的思想？(4分)

材料三 執(zhí)信中學(xué)是1920年孫中山先生親手創(chuàng)辦的一所中學(xué)，以紀(jì)念在虎門不幸犧牲的杰出民主革命家朱執(zhí)信先生。在開學(xué)典禮上孫中山先生要求：愿諸生人人皆學(xué)執(zhí)信先生之毅勇果敢以求學(xué)，蹈行予自由、民主、均富之理念，以改造未來之社會，完成一莊嚴(yán)璀璨之中華民國。

（3）材料三孫中山所說的“自由、民主、均富”理念與辛亥革命的什么指導(dǎo)思想相吻合？在近代中國是否實(shí)現(xiàn)？其主要原因是什么？（6分)

（4）上述材料還不夠完整地展現(xiàn)近代中國的思想演進(jìn)歷程。請你策劃一下，還應(yīng)再搜集一組哪一時(shí)期學(xué)校教育的相關(guān)資料？其最典型學(xué)校應(yīng)是哪所？這次思想解放與以前的相比發(fā)生了怎樣變化?（6分）

32.閱讀下列材料（20分）

材料一 戰(zhàn)國后期，諸子已開始嘗試以自己的學(xué)說統(tǒng)一思想。??《呂氏春秋·不二》篇宣稱：“聽眾人議以治國，國危五日矣?！薄肮室粍t治，異則亂。一則安，異則危?！彼枷氪笠唤y(tǒng)被提到了十分醒目的位置。——張岱年、方克立主編《中國文化概論》

材料二(李斯上奏，建議秦始皇采取強(qiáng)硬措施)“非秦紀(jì)皆燒之；非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守尉雜燒之；有敢偶語詩書者棄市；以古非今者族；吏見知不舉名與同罪；令下三十日不燒，黥為城旦。所不去也，醫(yī)樂卜筮種樹之書。若欲有學(xué)法令，以吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，“下焚書之命，行偶語之刑”，從而造成了中國文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息，廣袤的思想原野上，萬馬齊喑。

——張岱年、方克立主編《中國文化概論》

材料三 董仲舒向漢武帝建議說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。??臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！?——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?請回答：

(1)三則材料反映了中國古代思想界怎樣的發(fā)展趨勢?原因何在?（6分）

(2)據(jù)材料，為了順應(yīng)上述趨勢，自戰(zhàn)國到西漢先后進(jìn)行了哪些努力?（6分）

(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀闳绾卧u價(jià)秦漢時(shí)期的這種努力。（8分）

第四篇：甘旗卡村“創(chuàng)先爭優(yōu)”百日推進(jìn)活動自查報(bào)告

甘旗卡村“創(chuàng)先爭優(yōu)”百日推進(jìn)活動自查報(bào)告

根據(jù)鎮(zhèn)黨委《關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)百日推進(jìn)活動的實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就我村創(chuàng)先爭優(yōu)自查情況報(bào)告如下：

一、活動安排扎實(shí)，工作開展順利

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動自啟動以來，我村以爭創(chuàng)“五個(gè)好”黨組織和爭做“五帶頭”黨員為總體標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗(yàn)，注重在提高思想認(rèn)識、創(chuàng)新活動載體、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、推動重點(diǎn)工作上下功夫，從動員部署、制定方案、公開承諾、樹立典型等工作入手，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作機(jī)構(gòu)、精心安排部署，扎實(shí)組織開展，創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展順利，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，我村廣泛征求意見建議，研究制定了符合各支部實(shí)際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，并及時(shí)召開創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，號召廣大黨員干部積極參與到創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動中來。各示范點(diǎn)支部召開兩委會議進(jìn)行專題研究，全面安排部署了在黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關(guān)工作。研究成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，找準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)，研究確定了活動主題，完善了學(xué)習(xí)園地、宣傳欄，懸掛了活動標(biāo)語，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動重點(diǎn)突出、措施具體、有效推進(jìn)。

（二）活動形式多樣，樹立模范典型

按照因人而異、按人設(shè)崗的原則，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，示范點(diǎn)各黨支部相繼在有勞動能力的黨員中開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評及黨員評議等活動，取得了一定的成效。一是通過開展黨員承諾制活動，建立黨員承諾卡，公示黨員承諾事項(xiàng)，促使黨員承諾率達(dá)到100%以上，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。二是示范點(diǎn)黨支部開展了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評活動，建立點(diǎn)評卡和點(diǎn)評臺賬，針對黨員在工作生活中存在的問題，認(rèn)真梳理歸納，制定整改措施，切實(shí)幫助指 導(dǎo)黨員不斷提高。三是組織開展群眾參與黨員民主評議活動，建立評議卡和評議臺賬，樹立歸納意見建議并制定整改措施。通過評議，黨員群眾對黨組織的滿意率達(dá)到90%以上，黨員的整改落實(shí)率達(dá)到了100%。四是根據(jù)示范點(diǎn)黨員特點(diǎn)，將黨員分為村組干部黨員、產(chǎn)業(yè)黨員和老齡黨員三個(gè)層次，分類進(jìn)行管理，切實(shí)提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨員先鋒模范作用。五是開展黨員激勵幫扶活動，利用七

一、中秋等節(jié)假日，走訪慰問困難老黨員，增強(qiáng)黨組織的號召力和凝聚力。

（三）、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨員素質(zhì)

強(qiáng)化黨員教育管理。結(jié)合“七一”活動，切實(shí)開展入黨積極分子培訓(xùn)，落實(shí)發(fā)展對象培養(yǎng)措施，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)和程序發(fā)展黨員，杜絕突擊發(fā)展；組織黨員重溫入黨誓詞，調(diào)動廣大黨員的熱情和積極性。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，認(rèn)真填寫“五薄一冊”，強(qiáng)化黨員對政策理論的學(xué)習(xí)，提高廣大黨員學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的能力；扎實(shí)安排，認(rèn)真開展了無職黨員設(shè)崗定責(zé)和黨員承諾制活動，制訂評崗評諾辦法，并將評崗評諾的結(jié)果作為黨員評議任格的重要依據(jù)；全面推行了群眾代表參與黨員民主評議工作，以此促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；繼續(xù)深入實(shí)施“五創(chuàng)五強(qiáng)”先鋒工程，圍繞設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、鎮(zhèn)村公益事業(yè)建設(shè)、群眾文化建設(shè)創(chuàng)建先鋒村。

健全完善了“三會一課”、黨員教育管理等制度，做到會議有記錄，學(xué)習(xí)有筆記，切實(shí)加強(qiáng)黨員管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；

二、存在的問題

通過對自查驗(yàn)收，雖然做了工作，但離創(chuàng)先辦的要求還有很大差距。突出表現(xiàn)在：

一是部分黨員還沒有充分認(rèn)識到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的真正意義，沒有把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與自己的實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，沒有真正發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。

二是活動開展的形式過于單

一、內(nèi)容過于單調(diào)，創(chuàng)先爭優(yōu)應(yīng)該 涉及工作生活的各個(gè)方面，不應(yīng)局限于方案內(nèi)容，而應(yīng)該調(diào)動黨員干部方方面面的先進(jìn)性。

三是不斷加強(qiáng)黨員素質(zhì)。部分黨員只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視自身素質(zhì)的提高。盡管活動中不斷加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)，但是由于部分黨員的宗旨意識和責(zé)任意識不強(qiáng)，黨的先進(jìn)性作用發(fā)揮不夠。

三、努力的方向

一是加強(qiáng)宣傳，充分利用各黨支部的宣傳陣地，通過召開黨員會議，進(jìn)一步把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義、內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行宣傳，讓廣大黨員干部提高對創(chuàng)先爭優(yōu)的認(rèn)識。同時(shí)，從二、三產(chǎn)業(yè)中精選一批帶動能力強(qiáng)、影響力大的黨員作為先進(jìn)典型，在示范村進(jìn)行宣傳，通過典型帶動，在群眾中樹立正確地輿論導(dǎo)向，形成濃厚的輿論氛圍。

二是廣泛開展各種活動，打破活動方案的局限性，按照規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新要求，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾，真正把黨員先鋒模范作用通過生活中的各項(xiàng)活動進(jìn)行表現(xiàn)，讓黨員在工作生活中處處爭先進(jìn)、時(shí)時(shí)當(dāng)先鋒。

三是強(qiáng)化整改提高，不斷提高黨員素質(zhì)。加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)管理，切實(shí)把黨員的學(xué)習(xí)作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點(diǎn)來抓，堅(jiān)持邊創(chuàng)建、邊學(xué)習(xí)、邊提高，在活動中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提高中不斷發(fā)揮黨員先鋒作用。

甘旗卡村黨支部 二〇一一年三月四日

第五篇：甘旗卡鎮(zhèn)蓋頂后進(jìn)轉(zhuǎn)化整頓簡介

甘旗卡鎮(zhèn)蓋頂村后進(jìn)整頓轉(zhuǎn)化工作情況介紹

蓋頂村位于甘旗卡鎮(zhèn)最南端，與遼寧毗鄰，全村有四個(gè)村民小組，473戶，1773口人，黨員36名，入黨積極分子12名，后備干部4名，團(tuán)員25名，村民代表25名?？偼恋孛娣e59000畝，其中耕地面積13776畝，林地面積39000畝。全村大小畜2888頭（只、匹、口），其中牛379頭，羊955只，騾馬711匹，生豬843口。2010糧食總產(chǎn)量達(dá)到1200萬斤，人均純收入5600元，住房磚瓦率達(dá)97%。

從去年以來，旗委組織部和甘旗卡鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持把開展后進(jìn)村整頓轉(zhuǎn)化工作作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動上臺階的重要抓手，不斷深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，針對蓋頂村“兩委”班子不團(tuán)結(jié)、黨員隊(duì)伍軟弱渙散、后備力量缺乏、沒有活動場所、土地二輪延包遺留問題較多、交通通訊閉塞、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展滯后等后進(jìn)原因。集中人力、物力和財(cái)力，多措并舉綜合整頓幫扶，順利摘掉了后進(jìn)帽子。

一、主要做法

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化整頓幫扶責(zé)任和轉(zhuǎn)化措施

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。甘旗卡鎮(zhèn)黨委高度重視集中整頓轉(zhuǎn)化工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立了整頓轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)解決整頓轉(zhuǎn)化中出現(xiàn)的突出問題，針對存在的問題對癥下藥，實(shí)行跟蹤整改。二是實(shí)行鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村幫扶。實(shí)行了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系制度和鎮(zhèn)、村兩級整頓轉(zhuǎn)化工作責(zé)任制，明確鎮(zhèn)黨委書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，1

包村領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人的職責(zé)。三是組織工作隊(duì)駐村幫扶。從包聯(lián)單位選派2名優(yōu)秀年輕干部和1名大學(xué)生“村官”組成工作隊(duì)實(shí)行駐村整頓幫扶，并明確規(guī)定后進(jìn)轉(zhuǎn)化不能按期達(dá)標(biāo)，工作隊(duì)不得撤離，確保整頓轉(zhuǎn)化取得實(shí)效。四是以強(qiáng)聯(lián)弱幫扶。鎮(zhèn)黨委選擇臨近的蓮花吐村先進(jìn)黨支部與該村結(jié)成幫帶對子，蓮花吐村黨支部書記多次到該村現(xiàn)身說法、傳授經(jīng)驗(yàn)、具體指導(dǎo)，發(fā)揮“幫帶”作用。五是健全和完善部門掛鉤幫扶責(zé)任制。確定旗氣象局為該村的包聯(lián)單位，建立健全了單位幫扶后進(jìn)村的工作責(zé)任制，先后多次深入嘎查村，調(diào)查研究，分析情況，資助貧困戶3000余元，加快了后進(jìn)村轉(zhuǎn)化提高的步伐。

（二）重點(diǎn)解決“三無”問題，確保整頓工作取得實(shí)效 一是以班子建設(shè)為重點(diǎn)，著力解決領(lǐng)路無人的問題。為強(qiáng)化該村班子戰(zhàn)斗力，鎮(zhèn)黨委根據(jù)蓋頂村實(shí)際，采取跨村兼職的方式，由蓮花吐村黨支部書記兼任該村的黨支部書記。通過“兩推一選”的方式選舉產(chǎn)生6名綜合素質(zhì)好、群眾威信比較高，致富帶富能力強(qiáng)的黨員進(jìn)入了“兩委”班子。另外，積極拓寬選人用人的視野，采取“公推公選”的方式，共推選確定后備干部4名，培養(yǎng)入黨積極分子12名，發(fā)展黨員5名，選送2名后備干部到旗職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為下一步配強(qiáng)班子奠定了基礎(chǔ)。二是以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為核心，重點(diǎn)解決無錢辦事的問題。一方面，充分發(fā)揮包聯(lián)單位和駐村工作隊(duì)的幫扶作用，注入外力，推動該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；另一方面，把整頓轉(zhuǎn)化工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，激發(fā)“兩 2

委”班子成員爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，使黨組織一班人成為“講科技的明白人、學(xué)科技的帶頭人、用科技的領(lǐng)路人”。目前，已舉辦各類培訓(xùn)班5期，培訓(xùn)300多人次。三是以建章立制為重點(diǎn)，逐步解決無章理事的問題。加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)健全完善了組織生活制度，民主決策制度，民主管理制度，民主監(jiān)督制度，從而進(jìn)一步健全了工作機(jī)制，使村級各項(xiàng)工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。同時(shí)，從化解矛盾、理順民心入手，始終把解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為該村整頓轉(zhuǎn)化的突破口，妥善解決了土地二輪延包遺留等問題，得到群眾認(rèn)可。

二、取得的成效

通過集中整頓活動，該村整頓工作實(shí)現(xiàn)“三個(gè)新”。一是村風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚。采取板報(bào)、標(biāo)語、培訓(xùn)班和村民會議等形式，對黨員群眾進(jìn)行“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育，引導(dǎo)農(nóng)民群眾轉(zhuǎn)變觀念，成立了村級治保調(diào)解會等群眾組織，及時(shí)排查、發(fā)現(xiàn)和解決群眾中的矛盾和糾紛，將各類影響農(nóng)村社會穩(wěn)定與和諧的問題化解在萌芽狀態(tài)，做到了“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”。二是村面貌呈現(xiàn)新變化。去年，該村東蓋頂小組通過“5＋2”模式，群眾大會表決，將收回的耕地?zé)o償分給了新生兒童，得到群眾認(rèn)可。開工修建13公里砂石路，建立了一處手機(jī)移動塔，新建活動場所一處，后進(jìn)村的基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步加強(qiáng)，村容村貌大為改觀。三是村務(wù)管理建立新機(jī)制。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，健全了黨員活動日、民主生活會、輪訓(xùn)和民主評議 3

黨員等各項(xiàng)制度；在村務(wù)管理上，制定了村委會工作制度，村民大會議事決策制度等；在財(cái)務(wù)管理上，完善了民主理財(cái)制度、財(cái)務(wù)公開制度、開支審批制度等。設(shè)立了公開欄，全面實(shí)行黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受黨員群眾的監(jiān)督，村黨組織各項(xiàng)工作走上正?；⒅贫然⒁?guī)范化軌道，全村呈現(xiàn)出人心向上，人心思穩(wěn)，人心思和的良好局面。