第一篇：我身邊的雷鋒 講故事比賽方案 演講稿 總結(jié)

“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步“弘揚(yáng)雷鋒精神，尋找雷鋒足跡”，讓雷鋒精神潛移默化地在每個(gè)人的心里生根，特舉行“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月6日

三、活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室（校級(jí)）

四、參加對(duì)象:4—6年級(jí)同學(xué)。（1-6年級(jí)各班派兩名代表到場(chǎng)聆聽(tīng)）

五、活動(dòng)過(guò)程:

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出1—2名同學(xué)代表班級(jí)參加第二階段比賽。

第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加校級(jí)比賽。

注：4－5年級(jí)在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，每班派一至兩名選手參加決賽，每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。各班參賽選手于3月6日上午到大隊(duì)部抽簽，逾期作棄權(quán)處理。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分制。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（3分）

2、內(nèi)容真實(shí)，富有感染力。（3分）

2、精神飽滿、感情真摯，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)。（2分）

3、儀態(tài)大方、表情自然。（1分）

4、脫稿講述，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（1分）

“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽主持詞

李：敬愛(ài)的老師

劉：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

李：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮 劉：一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘 李：好讀故事，故事中自有真情在劉：讀好故事，好故事伴我度人生

李：比一比，我們交流的是情感

劉：賽一賽，我們挽起的是手臂

李：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼

劉：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望

李：看，今天這里濟(jì)濟(jì)一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時(shí)光。

合：康各莊中心小學(xué)講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

劉：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是4年級(jí)與5年級(jí)的同學(xué)們。參賽的選手由各班選派的3名同學(xué)，希望他們盡情發(fā)揮，取得好成績(jī)。

李：接下來(lái)我們宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽將評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，個(gè)人獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)前十名，按名次排列，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、評(píng)委以十分制方式打分，由四位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

3、要求選手精神風(fēng)貌好，儀表端正，情感充沛，聲音洪亮。

合：請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備，比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

李：首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，請(qǐng)4年級(jí)的李佳慧同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)5年級(jí)的劉鑫娜做準(zhǔn)備。

劉:請(qǐng)5年級(jí)的劉鑫娜同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)6年級(jí)的王月做準(zhǔn)備。

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李：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章。劉；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。

李：真誠(chéng)的溝通

劉：激情的碰撞

合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望！

李：本次比賽已全部結(jié)束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，最后的結(jié)果請(qǐng)稍作等待。

劉：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得一等獎(jiǎng)的有：（）二等獎(jiǎng)的有（）三等獎(jiǎng)的有（）。

李：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委給獲獎(jiǎng)個(gè)人頒獎(jiǎng)。

劉：請(qǐng)就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng)。

結(jié)束語(yǔ)：

李：感謝你們，讓我們啜飲了愛(ài)的甘露

劉：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時(shí)光

李：我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追?/p>

劉：我們?yōu)槟泸湴粒阌谜嬲\(chéng)架設(shè)著友愛(ài)的橋梁

合：康各莊中心小學(xué)“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！

“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們下午好！

3月5日是我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們以講故事比賽的形式來(lái)宣揚(yáng)雷鋒精神，希望同學(xué)們能學(xué)到“他”的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。

多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起？

同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水；或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！同學(xué)們，你們必須攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！

最后祝愿你們活動(dòng)圓滿成功！

“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽總結(jié)

通過(guò)本次“學(xué)雷鋒講故事”比賽的開(kāi)展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使我校全體師生在思想上又一次受到教育。這次活動(dòng)在多媒體教室舉行，使全校學(xué)生更能直接地融進(jìn)比賽的激烈而精彩的氛圍。

本次活動(dòng)的所有參賽選手都發(fā)揮了極高的水平，參賽選手都是各班先進(jìn)行預(yù)賽而產(chǎn)生的，各指導(dǎo)老師在賽前也做了精心的準(zhǔn)備，使得這次比賽賽出了水平。

活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束。我們一定會(huì)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！

第二篇：“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽主持詞

“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽主持詞

女：敬愛(ài)的老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

雷鋒，這個(gè)名字我們都很熟悉。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，（全體同學(xué)起立）讓我們齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味窮 男：一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘 女：好讀故事，故事中自有真情在 男：讀好故事，好故事伴我度人生 女：比一比，我們交流的是情感 男：賽一賽，我們挽起的是手臂 女：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼 男：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望

女：看，今天這里濟(jì)濟(jì)一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時(shí)光。合：太平寨中心小學(xué)講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們是齊校長(zhǎng)、蘇主任、賀書(shū)香老師、李春友老師、蔡永清老師、劉柏巖老師、高靜老師。負(fù)責(zé)最后統(tǒng)分的王淑英老師、劉金鳳老師。（同學(xué)們用掌聲表示歡迎）。參賽的選手由各班選派的1名同學(xué)，希望他們盡情發(fā)揮，取得好成績(jī)。男：接下來(lái)我們宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽取前低、中、高年級(jí)組前兩名

2、評(píng)委以十分制方式打分，由評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

3、要求選手精神風(fēng)貌好，儀表端正，情感充沛，聲音洪亮。合：請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備，比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：常聽(tīng)說(shuō)雷鋒有“釘子”精神，那么這個(gè)所謂的釘子精神又是什么精神呢？請(qǐng)聽(tīng)第一位參賽選手，一（1）班岳春雨同學(xué)的《釘子的故事》。

男: 小時(shí)候我喜歡依偎在父母懷里，小時(shí)候我喜歡和小伙伴自由自在的玩耍，那么雷鋒叔叔小時(shí)候都做些什么？請(qǐng)聽(tīng)一（2）班陳陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的《雷鋒小時(shí)候的故事》。

女：你相信一個(gè)十歲的孩子能照顧父母嗎？你相信一個(gè)十歲的孩子能撐起一個(gè)家嗎？不用質(zhì)疑，答案一會(huì)兒就能揭曉。下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一（3）班陳欣桐同學(xué)的故事《十歲男孩撐起一個(gè)家》。

男:老師說(shuō)雷鋒是偉大的，所以我們都很崇拜他。那么雷鋒到底是個(gè)什么樣的人呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二（1）班高梓航同學(xué)的《雷鋒的故事》。

女：雷鋒是偉大的，可他又是平凡的，因?yàn)樗偸菫槿嗣裰耄瑸槿嗣穹?wù)，做人民的勤務(wù)員。請(qǐng)聽(tīng)二（2）班郭艷婷同學(xué)的故事《人民的勤務(wù)員》

男: 我們是小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們也要做像雷鋒這樣的人，請(qǐng)聽(tīng)二（3）班陳瑤同學(xué)的故事《像雷鋒這樣的人》。

女：雷鋒——我們的榜樣，在你精神的鼓舞下，我們會(huì)做的更好，請(qǐng)聽(tīng)三（1）班孫睿同學(xué)的故事《雷鋒——我們的榜樣》。

男：雷鋒叔叔最愛(ài)孩子，也最喜歡和小學(xué)生在一起，他成為了我們的知心朋友，下面請(qǐng)聽(tīng)三（2）班李璐同學(xué)的《紅領(lǐng)巾的知心朋友》。

女：雷鋒時(shí)刻為他人著想，就連自己在中秋節(jié)分得的月餅都舍不得吃，要留給因工受傷的工人，下面請(qǐng)聽(tīng)四（1）班劉建新同學(xué)的故事《四塊月餅》。

男：在新社會(huì)中的我們都有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年，可是雷鋒叔叔的童年與我們卻不一樣，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的童年是什么樣兒的，有請(qǐng)四（2）班同學(xué)徐靜超，她給我們帶來(lái)的故事是《雷鋒苦難的童年》。

女：優(yōu)秀人才輩輩出，在新時(shí)代的我們的身邊也涌現(xiàn)出許多令我們敬佩的人，下面請(qǐng)聽(tīng)五（1）班時(shí)宇飛同學(xué)帶來(lái)的故事《媽媽別怕，還有我呢》。

男：我們都已長(zhǎng)大，辛苦了的父母也該歇歇了，讓我們也盡自己的一份力，做家庭中的“小太陽(yáng)”，發(fā)光發(fā)熱吧！請(qǐng)聽(tīng)五(2)班高月?tīng)N同學(xué)帶來(lái)的故事《“小太陽(yáng)”就應(yīng)當(dāng)發(fā)光發(fā)熱》。

女：在我們的生活中存在好多奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，浪費(fèi)紙張，浪費(fèi)文具，下面的這個(gè)故事就要給我們講一講如何勤儉節(jié)約，聽(tīng)了這個(gè)故事我們又該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)六（1）班同學(xué)的故事《一塊橡皮要用到不能用為止》。男：比賽到現(xiàn)在已接近尾聲，同學(xué)們都展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的表演，那么這最后一位選手又將展示給我們?cè)鯓拥娘L(fēng)采呢？我們拭目以待，有請(qǐng)六（2）班同學(xué)薛桂丹、郭洪慶，故事的名字是《釘子精神》。

男：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章。女；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。男：真誠(chéng)的溝通 女：激情的碰撞

合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望！

女：本次比賽已全部結(jié)束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，最后的結(jié)果請(qǐng)稍作等待。

男：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果：低年級(jí)組二等獎(jiǎng)：

中年級(jí)組二等獎(jiǎng)： 高年級(jí)組二等獎(jiǎng)：（有請(qǐng)李春友老師、賀書(shū)香老師頒獎(jiǎng)）

女：接下來(lái)我們頒發(fā)比賽一等獎(jiǎng)：低年級(jí)組一等獎(jiǎng)： 中年級(jí)組一等獎(jiǎng)： 高年級(jí)組一等獎(jiǎng)：（有請(qǐng)齊校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)）女：請(qǐng)齊校長(zhǎng)就本次講故事比賽作點(diǎn)評(píng)。結(jié)束語(yǔ)：（播放愛(ài)的奉獻(xiàn)這首歌）男：感謝你們，讓我們啜飲了愛(ài)的甘露 女：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時(shí)光 男：我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追?女：我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠(chéng)架設(shè)著友愛(ài)的橋梁

男：太平寨中心小學(xué)“我身邊的雷鋒”講故事演講比賽到此結(jié)束！

謝謝大家！

第三篇：講故事比賽方案

左店中心校“講文明、樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為把“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育開(kāi)展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事 伴我成長(zhǎng)”講故事大賽。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

時(shí)間：3月25日

地點(diǎn)：多媒體教室

三、參賽對(duì)象：

全體學(xué)生

四、比賽要求;

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。

六、評(píng)委：陸鳳喜、余宗巧、陳明海、董荷

七、統(tǒng)分：徐大勇

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

左店中心校少先大隊(duì)部

2011年6月15日

附：評(píng)分表

第四篇：講故事比賽方案

xxx小學(xué)第二十三屆愛(ài)國(guó)讀書(shū)

教育活動(dòng)“傳承中華文化 共筑精神家園”講故事比賽方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書(shū)記重要講話精神，引導(dǎo)廣大青少年深化對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)第二十三屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展辦法和自治區(qū)活動(dòng)方案，結(jié)合我校歷屆開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，辦好“傳承中華文化 共筑精神家園”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)讀本

中國(guó)婦女出版社和新世界出版社為本屆活動(dòng)編輯出版的《傳承中華文化 共筑精神家園》讀本。（已發(fā)放到各班）

二、參賽對(duì)象：

四、五年級(jí)每班選一名學(xué)生參賽，不能多派選手參賽。

三、比賽時(shí)間：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比賽地點(diǎn)：本校多媒體教室。

五、比賽主題：傳承中華文化 共筑精神家園

六、比賽要求

參賽選手的故事內(nèi)容必須緊扣本屆讀書(shū)教育活動(dòng)的主題，要求故事內(nèi)容一定要真人、真事，表達(dá)真情實(shí)感，講述故事要能表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)教育活動(dòng)的感受，語(yǔ)言要求樸實(shí)、生動(dòng)，符合自身年齡特點(diǎn)，參賽題目要具體、生動(dòng)、鮮明，參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然，著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。

根據(jù)參賽的經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)要求學(xué)生在撰寫(xiě)稿件時(shí)注意如下幾點(diǎn)：1.不照搬讀本，不從網(wǎng)上下載。2.從讀本的某件事或某個(gè)故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。3.故事要具有感染力，給人留下深刻的印象。

七、講故事比賽規(guī)則

1．比賽選手的出場(chǎng)順序均由各班選手抽簽決定。2．比賽評(píng)分采用10分制，保留兩位小數(shù)。

3．去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的總得分為每位選手的最后得分。

4．每位選手的比賽時(shí)間不得超過(guò)4分鐘，每超過(guò)10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計(jì)算。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我的故事題目是——”開(kāi)始到選手自報(bào)“我講的故 事完畢”截止。凡未講“我講的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。到達(dá)比賽結(jié)束時(shí)間（4分鐘）時(shí)，舉牌提示并開(kāi)始計(jì)超時(shí)。

5．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮明、集中；（2分）（2）選材典型，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)；（1.5分)（3）語(yǔ)言生動(dòng)流暢,無(wú)語(yǔ)病;(1.5分)（4）普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,語(yǔ)速適當(dāng),語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫;(1分)（6）神態(tài)自然大方,精神飽滿,動(dòng)作自然;(1分)

（7）內(nèi)涵與表情相結(jié)合,以情感人,以形傳神,感染力強(qiáng);(1.5分)（8）參賽選手的著裝應(yīng)適合學(xué)生的身份和年齡.(0.5分)

八、組織機(jī)構(gòu) 組 委 主任：韋國(guó)丁

組委副主任：周 波 鄧金艷 覃興江 黃建鎮(zhèn) 韋標(biāo)藍(lán)

成 員：德育處 少總部 教務(wù)處 總務(wù)處 信息處 各年級(jí)、學(xué)科組 音響、攝影：韋寶才 唐 滿

評(píng) 委：段春花 藍(lán)曉麗 藍(lán)玉升 唐湘卉 藍(lán)江林 韋艷菊 韓金璐 統(tǒng) 計(jì)：陸寶定 韋 雄 計(jì) 時(shí)：韋元雪

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名；獲二等獎(jiǎng)以上的設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)要求

1.參賽的班級(jí)老師相互配合認(rèn)真輔導(dǎo)參賽選手。

2.2016年4月13日（星期三）下午課外活動(dòng)節(jié)進(jìn)行抽簽,抽簽時(shí)把參賽故事題目報(bào)給組織抽簽的老師，抽簽地點(diǎn)：4號(hào)樓三樓教務(wù)處。

未盡事宜，另行通知。

大化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)行政辦、德育處、少總部

2016年3月17日

第五篇：“我身邊的小雷鋒”講故事大賽小結(jié)

“我身邊的小雷鋒”講故事大賽

3月27日，在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，開(kāi)展了以“我身邊的小雷鋒”為主題的講故事大賽。參賽選手是4——6年級(jí)推薦的優(yōu)秀學(xué)生，這些學(xué)生有的抓住雷鋒的事跡展開(kāi)來(lái)講述自己身邊的小雷鋒，有的學(xué)生則是以自己學(xué)過(guò)的課文中的人物展開(kāi)，有的學(xué)生則是直接講述自己班級(jí)中的好人好事??

學(xué)生積極認(rèn)真，演講中充滿激情，尤其是講述到學(xué)校中的好人好事時(shí)，更是獲得了與賽人員的陣陣掌聲。評(píng)委老師認(rèn)真傾聽(tīng)，給予學(xué)生公正的評(píng)價(jià)。通過(guò)這次大賽，學(xué)生在講述的過(guò)程中，進(jìn)一步感受著雷鋒精神的偉大，激勵(lì)著他們向故事中的“小雷鋒”學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。

蘇生小學(xué)少先隊(duì)

2015年3月30日