第一篇：信訪五情五心工作法

靖黨發(fā)?2012?95號(hào)

中共靖安鄉(xiāng)委員會(huì)

關(guān)于在全鄉(xiāng)開(kāi)展“五情五心”工作法的通知

各村黨支部、村委會(huì)：

“五情五心”工作法是省信訪局在開(kāi)展信訪工作的具體實(shí)踐中總結(jié)和探索出的新的工作方法，對(duì)于推動(dòng)我鄉(xiāng)的信訪工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。為了進(jìn)一步暢通信訪渠道，加強(qiáng)信訪工作，鄉(xiāng)黨委、政府決定，結(jié)合聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)，在全鄉(xiāng)全面推行“五情五心”工作法?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、高度統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)推行“五情五心”工作法的重大意義

“五情五心”接訪法，即：帶感情貼近群眾，真心接訪；懷深情宣講政策，耐心走訪；用激情對(duì)待工作，誠(chéng)心下訪；用真情化解矛盾，恒心息訪；靠親情解決困難，愛(ài)心回訪。全鄉(xiāng)要充分

認(rèn)識(shí)推行“五情五心”接訪法的重大現(xiàn)實(shí)意義，準(zhǔn)確把握核心，高度統(tǒng)一思想，全面抓好推行工作。

（一）推行“五情五心”接訪法是扭轉(zhuǎn)信訪嚴(yán)峻形勢(shì)的需要 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和制度改革的全面推進(jìn)以及利益格局的不斷調(diào)整，各類矛盾日益凸顯，信訪問(wèn)題不斷增多，信訪形勢(shì)依然嚴(yán)峻。一些土地征用、涉法涉訴、房屋拆遷、社會(huì)保障等方面的復(fù)雜疑難信訪問(wèn)題，運(yùn)用傳統(tǒng)的剛性方法難以有效化解。推行“五情五心”接訪法，就是針對(duì)這一嚴(yán)峻信訪形勢(shì)探索出的解決方法，只有通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入一線，采用溫情的辦法、柔性的手段，主動(dòng)接訪約訪，與群眾傾心交談，才能有效破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，才能有效扭轉(zhuǎn)信訪形勢(shì)。

（二）推行“五情五心”接訪法是保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要。當(dāng)前，我鄉(xiāng)正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展任務(wù)重，維穩(wěn)壓力大。推行“五情五心”接訪法，就是要切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)l(xiāng)干部的工作作風(fēng)，消除對(duì)上訪群眾態(tài)度不端正、推諉扯皮、躲著不見(jiàn)等不良現(xiàn)象，著力把重心從事后處理轉(zhuǎn)移到事前排查化解上來(lái)，對(duì)于苗頭性、傾向性問(wèn)題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要帶著感情、懷著真情，誠(chéng)心接訪、全力排查、認(rèn)真化解，通過(guò)深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，做到發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好，努力把問(wèn)題解決在基層和萌芽狀態(tài)，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

（三）推行“五情五心”接訪法是推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要。推行“五情五心”接訪法，是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期信訪工作的一項(xiàng)重要舉措，是深入開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的具體體現(xiàn)，是踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要載體。開(kāi)展“五情五心”接訪，有利于暢通信訪渠道，消除信訪群眾的心理隔閡和怨氣，促進(jìn)信訪問(wèn)題有效解決；有利于準(zhǔn)確把握基層的實(shí)際情況，形成科學(xué)決策；有利于增強(qiáng)發(fā)展機(jī)遇意識(shí)，提高執(zhí)行力。全鄉(xiāng)各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)聯(lián)系信訪群眾，主動(dòng)對(duì)接信訪事項(xiàng)，主動(dòng)解決信訪難題，在有效化解信訪問(wèn)題的工作實(shí)踐中推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

二、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以“五情五心”接訪法全力化解信訪難題

全體領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾工作理念和民本思想，以化解信訪案件、為群眾排憂解難為目標(biāo)，把握“五情五心”接訪法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全力化解信訪難題。

（一）帶感情貼近群眾，耐心接訪。深入開(kāi)展大接訪活動(dòng)，在對(duì)待群眾來(lái)訪過(guò)程中，要樹立“情喚情、心換心，信訪接起大民生”的工作理念，帶著深厚感情，認(rèn)真接待來(lái)訪群眾，始終做到熱情相迎，真心接訪，盡可能地讓上訪群眾把“苦水”倒完，對(duì)“哭鬧型”笑臉相迎，充當(dāng)“親友團(tuán)”；對(duì)“不解型”耐心解釋，甘做“講解員”；對(duì)“有理型”認(rèn)真辦理，做好“監(jiān)督員”；對(duì)“別有用心型”據(jù)理力爭(zhēng)，甘做“說(shuō)服員”，在平等真誠(chéng)的溝

通與交流中，讓信訪群眾切實(shí)感受到鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)其訴求的高度重視，真正體會(huì)到信訪干部為其排憂解難的真心與誠(chéng)意。

（二）懷深情宣講政策，真心走訪。要牢固樹立群眾利益無(wú)小事理念，堅(jiān)持以解決群眾合理合法訴求、最大程度維護(hù)群眾合法權(quán)益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時(shí)刻心系群眾，主動(dòng)與信訪群眾結(jié)對(duì)子、交朋友，結(jié)合政策大宣講活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)，帶著深厚感情，主動(dòng)深入到信訪群眾中開(kāi)展走訪工作，耐心細(xì)致地與群眾交流溝通，不厭其煩地向群眾宣傳法規(guī)、宣講政策、解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒，真正把真心走訪的過(guò)程變?yōu)榻逃龑?dǎo)和凝聚人心的過(guò)程。

（三）用激情對(duì)待工作，誠(chéng)心下訪。要牢固樹立執(zhí)政為民理念，充分發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于探索的精神，飽含激情，滿懷熱情，變被動(dòng)接訪為主動(dòng)下訪，對(duì)信訪反映內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查核實(shí)，切實(shí)做到與群眾零距離接觸、面對(duì)面溝通、心貼心交流，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事、盡心竭力為民解難事、堅(jiān)持不懈為民做好事，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的行動(dòng)在廣大群眾中樹立良好形象。

（四）用真情化解矛盾，恒心息訪。要進(jìn)一步堅(jiān)定“打硬仗、化積案”的決心和恒心，按照“件件有著落、事事有回音”的要求，帶著真摯的感情解決疑難復(fù)雜、久拖不決的“釘子案”、“骨頭案”和“無(wú)頭案”，對(duì)政策范圍內(nèi)能及時(shí)解決的問(wèn)題，講求實(shí)效“立即辦”；對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)辦理的問(wèn)題，迅速研究“及時(shí)辦”；對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的問(wèn)題，堅(jiān)持公正公開(kāi)“透明辦”；對(duì)群

眾反映帶有普遍性的問(wèn)題，深入實(shí)際“上門辦”；對(duì)不違背政策和法規(guī)的問(wèn)題，創(chuàng)新思維“靈活辦”，多策并舉，全力化解，確保案結(jié)事了，息訴罷訪。

（五）靠親情解決困難，愛(ài)心回訪。本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)群眾高度重視的態(tài)度，努力做到把信訪群眾當(dāng)家人、把群眾來(lái)信當(dāng)家書、把信訪問(wèn)題當(dāng)家事、把信訪工作當(dāng)家業(yè)，在信訪工作中及時(shí)與當(dāng)事人溝通，通過(guò)經(jīng)常性的電話、信件、慰問(wèn)、座談等形式跟蹤回訪，幫助信訪群眾解決困難，為信訪群眾送去愛(ài)心溫暖，讓上訪人有苦能訴、有情可依，全面鞏固信訪工作成果。

三、精心組織實(shí)施，確保“五情五心”接訪法推行工作順利開(kāi)展

要將“五情五心”接訪法貫穿于信訪接訪工作的始終，靠實(shí)工作責(zé)任，精心組織推行，全面推進(jìn)信訪工作。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由向司法所辦公室全面負(fù)責(zé) “五情五心”接訪法推行工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各村黨支部、村委會(huì)要從講政治、講大局的高度出發(fā)，全力做好配合，精心組織實(shí)施，主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自抓、負(fù)總責(zé)，率先垂范，全力抓好“五情五心”接訪法的推行及信訪問(wèn)題的化解工作。

（二）細(xì)化工作任務(wù)。各村黨支部、村委會(huì)要細(xì)化任務(wù)，靠實(shí)責(zé)任，按照工作職能，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)“五情五心”接訪法要求，開(kāi)展工作，抓好落實(shí)。

（三）全力抓好落實(shí)。鄉(xiāng)司法所要充分履行職責(zé)，指導(dǎo)各村黨支部抓好“五情五心”接訪法的落實(shí)。廣大干部要嚴(yán)格按照“五情五心”接訪法的工作要求，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全力解決好項(xiàng)目建設(shè)、社會(huì)保障、土地征用、房屋拆遷及“三農(nóng)”等方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最大程度地保障群眾合法權(quán)益。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。鄉(xiāng)司法所辦公室要對(duì)各村黨支部、村委會(huì)“五情五心”接訪法的開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將開(kāi)展情況納入各村年終信訪工作目標(biāo)責(zé)任考核范圍，考核評(píng)價(jià)情況將作為村干部工作績(jī)效考核的重要依據(jù)。

二〇一二年七月三十日

主題詞： 五情五心工作法通知抄報(bào)： 區(qū)信訪聯(lián)席會(huì)議辦公室

第二篇：北碚公證處“五情工作法”學(xué)習(xí)計(jì)劃

北碚公證處關(guān)于

劉玉美“五情工作法”的學(xué)習(xí)計(jì)劃

為認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建“劉玉美式示范崗”活動(dòng)，樹立公證隊(duì)伍的形象，擴(kuò)大公證工作的影響力，依據(jù)中共重慶市司法局委員會(huì)《關(guān)于創(chuàng)建“劉玉美式所隊(duì)”的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我處實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我處“五情工作法”學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以“服務(wù)人民”為切入點(diǎn)，以“三優(yōu)一滿意”為目標(biāo)，以“劉玉美工作法”的內(nèi)涵為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)基層公證工作和公證隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)形式，提升服務(wù)水平，以優(yōu)質(zhì)高效和群眾滿意的工作狀態(tài)助推地方經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，服務(wù)保障和改善民生。

（二）主要目標(biāo)

認(rèn)真做好“劉玉美式示范崗”的創(chuàng)建工作；按照上級(jí)的部署，以“創(chuàng)新工作方式、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)“劉玉美五情工作法”的學(xué)習(xí)推廣；將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)我處的服務(wù)態(tài)度大轉(zhuǎn)變，推進(jìn)公證質(zhì)量建設(shè)，維護(hù)和促進(jìn)公證工作的不斷進(jìn)步。

（三）工作原則

1、堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，著力為群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題提供公證法律服務(wù)，在服務(wù)群眾中體會(huì)“五情工作法”的內(nèi)涵。

2、堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。準(zhǔn)確把握“五情工作法”的內(nèi)涵，結(jié)合社會(huì)需求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作方法使公證法律服務(wù)不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。

二、主要內(nèi)容

（一）、“熱情貼近群眾”工作法：公證人員要擺正心態(tài)善待群眾，降低姿態(tài)貼近群眾，掌握動(dòng)態(tài)幫助群眾，做到平等待人、平易近人、平白如話。

（二）、“柔情化解糾紛”工作法：調(diào)解糾紛是一個(gè)綜合性的工作，公證人員在調(diào)解時(shí)應(yīng)把握好十個(gè)環(huán)節(jié)：掌握社情、聯(lián)系群眾、培育骨干、制定預(yù)案、控制事態(tài)、把握癥結(jié)、換位思考、柔情調(diào)解、整合資源和案結(jié)事了。其中，掌握社情是基礎(chǔ)，聯(lián)系群眾是前提。

（三）、“衷情轉(zhuǎn)化危頑”工作法：要求公證人員在工作中要全心全意：第一步突破“信任”關(guān)，提前介入；第二步突破“脫漏”關(guān)，無(wú)縫銜接；第三步突破“保障”關(guān)，安心暖身；第四步突破“發(fā)展”關(guān)，扶助就業(yè)；第五步突破“反復(fù)”關(guān)，定期回訪。

（四）、“真情解決困難”工作法：眼里要有群眾，隨時(shí)

關(guān)注群眾生活；心里要有群眾，隨時(shí)解決群眾思想上的困惑；手里要有群眾，隨時(shí)破解群眾所遇困境；兜里要有群眾，隨時(shí)解決群眾經(jīng)濟(jì)上的困窘。

（五）、“傾情創(chuàng)新思路”工作法：公證人員要做到尋訪于民，把群眾事入手入懷、入眼入耳、入腦入心；問(wèn)計(jì)于民，爭(zhēng)做親民的謙遜者，群眾信息的拾荒者，工作創(chuàng)新的淘金者；聚力于民，吸引群眾關(guān)注目光、調(diào)動(dòng)群眾參與熱情、提高群眾支持呼聲；積惠于民，從而實(shí)現(xiàn)民心安、民意順、民生和。

三、主要措施

（一）成立“五情工作法專題”學(xué)習(xí)研討小組，由北碚公證處主任劉旭東擔(dān)任組長(zhǎng)，北碚公證處其他工作人員為組員。

（二）加強(qiáng)黨政領(lǐng)帶，擬定宣傳方案，增強(qiáng)凝聚力、創(chuàng)造力

緊緊圍繞“創(chuàng)建劉玉美式所隊(duì)”這一主題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)觀念，重視自身建設(shè)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)支部為目標(biāo)，按照“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)在支部、落實(shí)靠黨員”的要求，全面提升支部黨員的整體素質(zhì)與大局意識(shí)。為推動(dòng)本處黨政服務(wù)建設(shè)，黨支部講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，在每月開(kāi)展黨員評(píng)議活動(dòng)過(guò)程中以學(xué)習(xí)劉玉美工作法為中心，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、民主領(lǐng)導(dǎo)和依法領(lǐng)導(dǎo)的能力；要求黨員同志在辦理公證的過(guò)程中亮出黨員身份、亮出工作標(biāo)準(zhǔn)、亮出

服務(wù)承諾。

搭建北碚公證處宣傳平臺(tái)，積極開(kāi)展互動(dòng)交流行動(dòng)，增進(jìn)與群眾的溝通，搭建貼近群眾的平臺(tái)。在廣泛開(kāi)展各種形式的互動(dòng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)劉玉美精神，充分利用北碚公證處宣傳專欄、宣傳櫥窗、便民聯(lián)系卡，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象的聯(lián)系。把學(xué)習(xí)劉玉美同志的學(xué)習(xí)情況、經(jīng)驗(yàn)做法、劉玉美平生涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事和先進(jìn)典型通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、專報(bào)、信息、新聞媒體等形式及時(shí)宣傳報(bào)道。我處擬定在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)中開(kāi)設(shè)“創(chuàng)建劉玉美所隊(duì)”專欄；在北碚公證處內(nèi)部網(wǎng)站期刊上頒布創(chuàng)建劉玉美所隊(duì)?？辉凇侗表?qǐng)?bào)》進(jìn)行“學(xué)習(xí)劉玉美先進(jìn)事跡”專題報(bào)道。

（三）提高思想大局意識(shí)，開(kāi)展三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，以劉玉美為榜樣，強(qiáng)化群眾觀念、增進(jìn)群眾感情、密切聯(lián)系群眾。要采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)劉玉美“熱情貼近群眾、柔情化解糾紛、衷情轉(zhuǎn)化危頑、真情解決問(wèn)題、傾情創(chuàng)新思路”的工作方法，深入學(xué)習(xí)劉玉美熱愛(ài)人民、扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)劉玉美“辦好群眾每一件事”的精神內(nèi)涵。要將“劉玉美五情工作法”融入到實(shí)際工作中，將“辦好群眾每一件事”轉(zhuǎn)化為搞好公證工作的實(shí)際行動(dòng)，立足本職崗位、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。深入開(kāi)展“五有”群眾觀念教育，樹立依靠群眾、服務(wù)群眾、為了群眾的思想，真正做到“眼里有群眾、嘴里有群眾、手里有群眾、兜里有群眾、車?yán)镉腥罕姟保M(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，切實(shí)樹立公證為民的思想。

（四）開(kāi)展扶貧助民、崗位競(jìng)賽行動(dòng)，凸顯學(xué)習(xí)成果 以理論聯(lián)系實(shí)際的方法，要求本處工作人員在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)劉玉美精神。按照局機(jī)關(guān)的要求，我處通過(guò)組織志愿者服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)辦證、上門服務(wù)等方式，聽(tīng)民聲，解民意，辦實(shí)事，主動(dòng)開(kāi)展為民送溫暖活動(dòng)。與公證處周邊社區(qū)居委會(huì)、敬老院、托老所建立公正聯(lián)系點(diǎn)，隨時(shí)開(kāi)展法律咨詢，深化“三進(jìn)三同”，“結(jié)窮親”活動(dòng)。切實(shí)倡導(dǎo)崗位競(jìng)賽行動(dòng)，結(jié)合“三比”，通過(guò)崗位練兵、技能比武、服務(wù)質(zhì)量競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高工作能力和服務(wù)質(zhì)量，提高為人民服務(wù)水平。

二0一二年六月七日

第三篇：五心教育

“心”是每個(gè)人的思想，指引著人的行為?！拔逍摹笔前阎倚墨I(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心留給他人，信心留給自己。

五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。在此，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會(huì)。

通過(guò)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)“五心”教育及其教師職業(yè)要求，我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)教師，不僅要教好書，還要教育好人。而且，作為人類靈魂的工程師，在各個(gè)方面都應(yīng)該起到帶頭作用。都要以身作則，為人師表，以積極樂(lè)觀向上的態(tài)度教育好學(xué)生。當(dāng)然，如果想做一個(gè)受人尊重合格的優(yōu)秀教師，我認(rèn)為還應(yīng)該做到這些:

一、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，及心系學(xué)生。

我認(rèn)為，對(duì)待自己的學(xué)生就應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣，尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們，理解他們。畢竟!曾經(jīng)自己也是學(xué)生。作為一個(gè)老師只有把學(xué)生當(dāng)孩子一樣疼愛(ài)，才能和他們建立真摯的情感，從而才能打開(kāi)他們的心扉，真正的培養(yǎng)出具有高尚道德情操的學(xué)生。也才能塑造學(xué)生美好的心靈。如果一個(gè)缺少愛(ài)心的老師，是教不好學(xué)生的，所以作為老師的我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的真心獻(xiàn)給學(xué)生。

二、培養(yǎng)獨(dú)特的人格魅力，樹立良好的教師形象。

教師的人格魅力，只有從平時(shí)的[行為規(guī)范上，才能體現(xiàn)出來(lái)。古人云:“為人師表，以身作則，循循善誘”，既是師德師風(fēng)的行為規(guī)范，又是教師人格魅力的體現(xiàn)。在每一個(gè)單純的學(xué)生心里，教師的一言一行都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。言傳身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一個(gè)學(xué)生，用自己的純潔去感染每一顆純真的心。

三、增強(qiáng)事業(yè)心，和責(zé)任心。

作為一個(gè)教師我不僅僅要忠心祖國(guó)、忠心社會(huì)，還應(yīng)該忠心自己的教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。一個(gè)沒(méi)有奉獻(xiàn)精神的教師，只在乎個(gè)人得失的教師是教不好學(xué)生的。作為一個(gè)老師不能過(guò)于在乎個(gè)人的得失，應(yīng)當(dāng)一切為了學(xué)生。還應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心，曾經(jīng)有個(gè)老師這樣說(shuō):“許多人只是把教書當(dāng)作一種職業(yè)，一種謀生的手段，但我卻認(rèn)為，人是要有所追求的，我把教書當(dāng)作一份事業(yè)在追求，只要是為了學(xué)生學(xué)習(xí)，我做任何事都沒(méi)有怨言。我甘愿做學(xué)生的鋪路石。”教師雖然清貧，但是最為教師的我們不應(yīng)該放棄對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，放棄對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和對(duì)學(xué)生那份沉甸甸的責(zé)任。

正如冰心的那句名言:“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！弊鳛榻處煹奈覀儜?yīng)當(dāng)把希望與信心的種子播撒進(jìn)學(xué)生的心間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢從容面對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，這將是我作為一名教師的畢生追求和努力

第四篇：五心心得

學(xué)習(xí)“五心”教育心得體會(huì)

龍街鎮(zhèn)中心學(xué)校

教師：余小宇

我們學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展了一門新課“五心”教育課程，通過(guò)對(duì)五心教育的教學(xué)我深有體會(huì)。尤其是我們作為一名教師，要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念。那么這一理念如何去實(shí)現(xiàn)呢？我認(rèn)為只要你身上具備了“五心”基本內(nèi)容

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。通過(guò)教育,使學(xué)生關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)。有強(qiáng)烈的民族自尊心.自信心與自豪感。教育學(xué)生懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有中國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民幸福。要對(duì)祖國(guó)赤膽忠心,全心全意完成各項(xiàng)任務(wù).出色地干好各項(xiàng)工作。熱心獻(xiàn)給社會(huì)教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì),熱心社會(huì)公益事業(yè),大力弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決抵制。讓學(xué)生明白,每個(gè)人都是社會(huì)中的一個(gè)成員.要盡自己的責(zé)任和義務(wù)。

如果人人有愛(ài)心，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖，一個(gè)充滿愛(ài)心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)是和諧安定的。然而如今的社會(huì)，一些人沉迷于追名逐利，面對(duì)別人的困難，他們毫無(wú)感覺(jué)，對(duì)于別人的幫助，他們授之坦然．所以我們要以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。愛(ài)心和奉獻(xiàn)是陽(yáng)光和鮮花，滋潤(rùn)著我們的心靈，裝扮我們的美好人生，愛(ài)心的威力是巨大的，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，我們也會(huì)得到博大的

愛(ài)．與奉獻(xiàn)同行，讓愛(ài)心永駐。

誠(chéng)心即真心誠(chéng)意的道德意識(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信為核心，就是要求我們?cè)谂c人交往中，以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)做人，信譽(yù)帶人的高尚情操。弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、司法公信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不做假。不欺瞞別人。答應(yīng)別人的事情一定要去做。一個(gè)人，只要講誠(chéng)信，才能得到別人更多的尊重和認(rèn)可。因此，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！

孝心獻(xiàn)給父母。教育學(xué)生對(duì)父母有禮貌,在日常生活中養(yǎng)成尊敬父母的習(xí)慣。在家中盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),養(yǎng)成獨(dú)立生活能力。對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的大事,應(yīng)主動(dòng)和父母商量,征求他們的意見(jiàn)。要體諒父母,不提不合理要求。還應(yīng)關(guān)心父母,加強(qiáng)感情交流。愛(ài)心獻(xiàn)給他人。教育學(xué)生尊重他人.幫助他人,先人后己。待人熱情,不自私,不任性,不譏笑別人的缺點(diǎn),不嫉妒別人的長(zhǎng)處。誠(chéng)實(shí)正直,講究信用,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。信心留給自己。教育學(xué)生從小不甘落后,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,勇于克服困難,做生活的強(qiáng)者,自覺(jué)培養(yǎng)和強(qiáng)化自立自強(qiáng)的意志品質(zhì),提高而寸挫折的能力,在逆境中自強(qiáng)不......誠(chéng)心即真心誠(chéng)意的道德意識(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、司法公信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。

信心是通往成功的路徑，是開(kāi)啟成功之門的金鑰匙。要是我們每一個(gè)人都能充滿自信，我們?nèi)松男〈湍軓堥_(kāi)強(qiáng)勁的風(fēng)帆，去知識(shí)海洋里遨游，去智慧的山谷里探險(xiǎn)，排除一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，向著心中理想前進(jìn)！充滿自信，給夢(mèng)想插上翅膀，并且堅(jiān)持努力，你就能自由在天空飛翔！親愛(ài)的同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么？你會(huì)為它努力奮斗嗎？

五心教育是愛(ài)國(guó)主義﹑集體主義和社會(huì)主義教育，理想教育和傳統(tǒng)美德教育的具體化，是社會(huì)主義的精神文明建設(shè)的突破口，是一曲高揚(yáng)時(shí)代主旋律的壯歌。五心教育是鑄造學(xué)生靈魂的“希望工程”?！拔逍摹苯逃?，功在當(dāng)代，利在千秋！

2012年6月

第五篇：五心教育

五心教育-----信心留給自己活動(dòng)計(jì)劃

自信心是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。信對(duì)一個(gè)人的成才有著十分重要的意義。

作為未來(lái)化學(xué)教育的工作者，信心對(duì)于一個(gè)老師是非常重要的，這樣課堂才會(huì)生動(dòng)起來(lái)。所以老師是課堂的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)老師信心飽滿的去講課時(shí)，會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而課堂的效率提高，提高教學(xué)的質(zhì)量。所以培養(yǎng)同學(xué)們的信心非常重要。為此08級(jí)化學(xué)一班做出如下計(jì)劃。

活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心 活動(dòng)主題：五心----信心留給自己

活動(dòng)參與人員：藥學(xué)院08級(jí)化學(xué)一班全體同學(xué) 開(kāi)展活動(dòng)：

1、活動(dòng)宣傳

（1）、由班委會(huì)組織同學(xué)們觀看五心教育宣傳片，讓同學(xué)們更加理解五心教育的內(nèi)涵，特別是信心對(duì)于化學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的重要性。

（2）、以海報(bào)、板報(bào)和班會(huì)的形式宣傳五心教育，特別是信心教育。

2、實(shí)施階段

（1）、組織同學(xué)們課間進(jìn)行增強(qiáng)自信心的鍛煉活動(dòng)，例如大聲講話，微笑練習(xí)等等，從而增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。

（2）、團(tuán)支部組織一次關(guān)于五心教育的演講比賽，既可以鍛煉同學(xué)們的自信心，也可以使同學(xué)們更加理解五心教育。（3）、由班委會(huì)組織一次講課比賽，不僅適合我們的專業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

（4）、每周定期開(kāi)展班會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约涸鰪?qiáng)信心的事例，與同學(xué)們分享心得與感受。

3、總結(jié)階段

（1）、由班委會(huì)同學(xué)總結(jié)開(kāi)展此次“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的意義。

（2）、由同學(xué)們自由發(fā)言，總結(jié)自己通過(guò)這次活動(dòng)的收獲與感受，特別是對(duì)自信心方面的提升。

(3)、同學(xué)們發(fā)表自己的看法，對(duì)如何通過(guò)“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)可以使自己更具自信心，提出更好的方案。

五心教育計(jì)劃

藥學(xué)院 08級(jí)化學(xué)一班