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      張茅中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)實(shí)施方案(最終定稿)

      時(shí)間:2019-05-14 21:47:56下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《張茅中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)實(shí)施方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《張茅中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)實(shí)施方案》。

      第一篇:張茅中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)實(shí)施方案

      張茅中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)

      實(shí)施方案

      張茅中心校 2018.6.4張茅中心校

      紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)實(shí)施方案

      為進(jìn)一步貫徹實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中塾頓活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求,進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律,加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展,樹立良好形象,辦人民滿意的教育,現(xiàn)制定開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中中全會(huì)和中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神,以嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定為主線,以“好狀態(tài)、好作風(fēng)、好業(yè)績”為標(biāo)準(zhǔn),以“庸、懶、散”整治為重點(diǎn),著力解決廣大群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,認(rèn)真整頓各校及各教學(xué)點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律和工作作風(fēng),提高教師爭先意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理和和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度。在中心校營造積極向上、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、規(guī)范有序的工作氛圍。

      二、整頓主要內(nèi)容整頓

      1、重點(diǎn)整治事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng),工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性性;缺乏教書育人的奉獻(xiàn)精神,工作不在狀態(tài);拈輕怕怕重,挑肥揀瘦,推脫責(zé)任,不思進(jìn)取,得過且過等問題。

      2、重點(diǎn)整治工作上不學(xué)習(xí)、不鉆研,不熟悉業(yè)務(wù)和政策,只憑個(gè)人喜好和經(jīng)驗(yàn)辦事;工作思路不清、能能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高,無想法、沒辦法;思想上因循守日、墨守成規(guī),缺乏開拓創(chuàng)新精神;工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低,教育教學(xué)能力差,不能勝任崗位職責(zé)等問題。

      3、重點(diǎn)整治工作效率低,重部署、輕落實(shí)、時(shí)效觀念差;對(duì)上級(jí)主管部門決策和部署執(zhí)行不堅(jiān)決,政令不通、推諉扯皮;辦事流程不規(guī)范,辦事拖沓;遇到到困難和突發(fā)事件束手無策、繞著走,回避矛盾,不敢碰硬,造成工作被動(dòng)等間題。

      4、重點(diǎn)整治紀(jì)律松弛、制度不完善,管理不嚴(yán)格、政策執(zhí)行不到位;不按規(guī)定和和權(quán)限履行請(qǐng)假手續(xù),遲到早退、控自職守、脫崗串崗;工作時(shí)間打牌賭博、扎堆聊天、上網(wǎng)娛樂、購物、玩游戲,出入娛樂場所或從事與工作無關(guān)的活動(dòng);工作日午間飲酒、出勤不出力;開會(huì)紀(jì)律松弛,借開會(huì)和培訓(xùn)之機(jī)滯留不歸;工作期間辦私事,不認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)隨意,批改作業(yè)不能按時(shí)保質(zhì)保量完成;從事第二職業(yè)、違反規(guī)定亂有償補(bǔ)課亂辦班、違規(guī)訂購、推銷輔資料等問題。

      5、重點(diǎn)整治接待群眾或?qū)W生家長漫不經(jīng)心、語氣生硬、態(tài)度蠻橫;對(duì)待學(xué)生不平等、不公正,譏諷、歧視、侮侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生等問題;

      6、重點(diǎn)整治違規(guī)收送禮品、禮金,接受家長宴請(qǐng);要求家長為自己辦私事等問題。

      7、重點(diǎn)整治鋪張浪費(fèi),貪圖享受,講排場、比闊氣,用公款高消費(fèi)、旅游,公款搞相互走訪、走親訪友、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng),堅(jiān)決杜絕“節(jié)日腐敗”;公務(wù)接待大手大腳,違反規(guī)定使用公務(wù)用車,吃拿卡要,生活作風(fēng)腐化墮落等問題。

      8、重點(diǎn)整治年終突擊花錢和濫發(fā)津貼,違規(guī)出入私人會(huì)所、操辦婚喪喜慶并借機(jī)斂財(cái);違規(guī)參加老鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等。

      9、重點(diǎn)整治團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差,缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神,拔弄是非,傳播不健康思想和流言蜚語等問題。

      三、整頓目標(biāo)

      1、各校及各教學(xué)點(diǎn)教師作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),育人意識(shí)和紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng),在制度化、規(guī)范化水平上有進(jìn)一步提高,群眾滿意度有明顯提升。

      2、在師德師風(fēng)建設(shè)方面做到:一是使全體教師在師德師風(fēng)方面普遍受到教育,在行為規(guī)范上普遍得到提高。二是健全制度、從嚴(yán)管理。建立健全管理的各項(xiàng)制度,包括監(jiān)督檢查制度、獎(jiǎng)懲制度等,建立健全各校及各教學(xué)點(diǎn)對(duì)教師的思想政治教育和管理工作機(jī)制,建立健全師德師評(píng)優(yōu)體系,進(jìn)一步明確師德師風(fēng)的具體規(guī)范。實(shí)行“教師師德一票否決制”。把師德師風(fēng)建設(shè)作為各校及各教學(xué)點(diǎn)精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。

      3、在學(xué)校安全與管理工作方面做到:一是建立健全和落實(shí)安全工作責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任書,人人有責(zé)、人人盡責(zé)、失責(zé)必究。二是堅(jiān)持“安全第一、子預(yù)防為主”的方針,全面排查隱患和不規(guī)范行為,并得到全面有效整改。三是狠抓安全教育,針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生,進(jìn)行安全事故的特點(diǎn),確定具體教育內(nèi)容;加加大學(xué)生心理健康思想道德、日常行為規(guī)范以及法制教育力度,全面提高學(xué)生安全防范能力,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

      四、組織實(shí)施

      (一)領(lǐng)導(dǎo)及工作機(jī)構(gòu)

      為扎實(shí)有效地開展紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動(dòng),中心校成立紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      長:郭金魚

      副組長:柴振華 秦紅偉 姜廣群

      組員:劉安慶 張更輝 劉 坤 荊紅高 李亞輝

      (二)時(shí)間安排

      這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)安排3個(gè)多月的時(shí)間,分為4個(gè)階段。

      1、精心部署,快速啟動(dòng)(5月28日至6月15日)

      中心校成立以校長郭金魚為組長、副校長柴振華 秦紅偉 姜廣群為副組長、劉安慶 張更輝 劉 坤 荊紅高 李亞輝為成員的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案。

      2、深入學(xué)習(xí)、查找問題(6月15日至8月3日)

      各校及各教學(xué)點(diǎn)要積極組織教職員工以集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,每周三次認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于這次活動(dòng)的相關(guān)文件及推薦學(xué)習(xí)篇目,記好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得。同時(shí)認(rèn)真反省,自糾自查,做到“五查五看”:一查精神狀態(tài)看是否存在精神萎靡不振,懶于工作,拈輕怕重,怕?lián)?zé)任,上課敷衍了事。二查宗旨意識(shí)、看是否存在育人意識(shí)淡薄,不注重學(xué)生思想教育,一味追求高分,忽視學(xué)生的自身特點(diǎn)。教育學(xué)生方式簡單、粗暴。三查工作紀(jì)律、看是否存在自由散漫,遲到早退、上課時(shí)間私自出教室、坐著上課、接打手機(jī)現(xiàn)象,上班時(shí)間看電視、玩游戲、網(wǎng)上購物、干與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象。四查工作質(zhì)量、看是否存在滿足現(xiàn)狀,行過且過,教學(xué)中無研究,只是生搬硬套、教學(xué)反思不經(jīng)常。不學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方式,不注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、不寫教學(xué)論文現(xiàn)象。五查協(xié)作意識(shí)、看是否在工作中只注重單獨(dú)學(xué)科教學(xué),不與同班教師共同協(xié)作,各項(xiàng)活動(dòng)開展時(shí)參與不積極。對(duì)于存在問題,寫出深刻的自查。

      4、扎實(shí)整改、建章立制(8月3日至8月31日)

      結(jié)合各校及各教學(xué)點(diǎn)存在的突出問題、制定有針對(duì)性的整改方案,整改措施,責(zé)任到人,要針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全與管理上存在的問題進(jìn)行積極有效的查擺。同時(shí)要公布監(jiān)督電話號(hào)碼,廣泛征求群眾意見,并進(jìn)行認(rèn)真的梳理。問題查擺后要認(rèn)真細(xì)致的分析原因,查找問題存在根源。要從提高思想認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為、提高效率、完善制度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核、整改不落實(shí)的不放過,確保取得實(shí)效。

      在有效的集中整治過后,各校及各教學(xué)點(diǎn)還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),積極探索,結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建立學(xué)校安全與管理長效機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度,將活動(dòng)引向深入。

      (三)活動(dòng)要求

      1、充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要意義。

      2、各校及各教學(xué)點(diǎn)要精心組織,狠抓落實(shí)。學(xué)校要以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真組織好這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng),從面上講要橫向到邊,縱向到底,使教職員工和學(xué)生都受到深刻的教育,素質(zhì)、能力、水平得到較大提高,并建立起促進(jìn)教育改革與發(fā)展的長效機(jī)制。

      3、著力解決少數(shù)教師工作不務(wù)實(shí),爭先意識(shí)不強(qiáng)的問題,重點(diǎn)整頓全校的紀(jì)律作風(fēng)(主要是教案書寫不認(rèn)真、不能深入鉆研業(yè)務(wù);作業(yè)批閱不及時(shí)不認(rèn)真、上課敷衍、不及時(shí)輔導(dǎo)等),切實(shí)加強(qiáng)教師工作檢查,創(chuàng)建一支求真務(wù)實(shí)的教育隊(duì)伍。

      4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

      以辦人民滿意的教育為目標(biāo),以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為重點(diǎn),在集中整頓活動(dòng)期間,進(jìn)一步開展師德師風(fēng)教育。使全體教師在政治理論修養(yǎng)、法律法規(guī)意識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范等方面得到全面提高。

      第二篇:中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案

      開展紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案

      為了深入貫徹《朔州市教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》和《右玉縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》,進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律,加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展,樹立我校的良好形象,辦人民滿意的教育,現(xiàn)制定我校開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以“十八大精神”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實(shí)《朔州市教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》和《右玉縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》的要求,以“好狀態(tài)、好作風(fēng)、好業(yè)績”為標(biāo)準(zhǔn),以“庸、懶、散、軟”整治為重點(diǎn)。著力解決廣大群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,認(rèn)真整頓學(xué)校紀(jì)律和工作作風(fēng),提高教師爭先意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度。在全校營造積極向上、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、規(guī)范有序的工作氛圍。

      二、主要內(nèi)容和目標(biāo)

      (一)主要內(nèi)容

      1、著力解決少數(shù)教師工作不務(wù)實(shí),爭先意識(shí)不強(qiáng)的問題,重點(diǎn)整頓全校的紀(jì)律作風(fēng)(主要是教案書寫不認(rèn)真、不能深入鉆研業(yè)務(wù);作業(yè)批閱不及時(shí)不認(rèn)真、上課敷衍、不及時(shí)輔導(dǎo)等),切實(shí)加強(qiáng)教師工作檢查,創(chuàng)建一支求真務(wù)實(shí)的教育隊(duì)伍。

      2、思想不解放,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中,一個(gè)教學(xué)模式教一生,思想僵化、墨守成規(guī)、工作憑經(jīng)驗(yàn),不主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)方法,遇到學(xué)生成績不理想,不從自身教學(xué)中找問題,總是尋找各種客觀理由。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

      以辦人民滿意的教育為目標(biāo),以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為重點(diǎn),在集中整頓活動(dòng)期間,進(jìn)一步開展師德師風(fēng)教育。使全體教師在政治理論修養(yǎng)、法律法規(guī)意識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范等方面得到全面提高。

      4、制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在開會(huì)時(shí)間有私接電話現(xiàn)象,隨意外出。早操及課間操跟班不到位,教師不能以身作則。放學(xué)時(shí)間,師生行動(dòng)緩慢,不能做到快靜齊。值班護(hù)校不能按時(shí)完成交接班、或有事不履行請(qǐng)假手續(xù)。

      5、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理工作

      學(xué)校安全與管理工作,責(zé)任重于泰山。要著力解決思想麻痹,責(zé)任心不強(qiáng),安全教育不深入,安全防范意識(shí)淡薄,學(xué)校教學(xué)設(shè)施、建筑物有隱患,不及時(shí)召開安全專題會(huì)議和安全隊(duì)會(huì),不及時(shí)護(hù)校,不護(hù)送學(xué)生,不排查等問題。使安全與管理工作得到重視、再重視,盡心、盡心、再盡心,警鐘長鳴、常抓不懈。

      (二)主要目標(biāo)

      1、教師作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),育人意識(shí)和紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng),在制度化、規(guī)范化水平上有進(jìn)一步提高,群眾滿意度有明顯提升。

      2、在師德師風(fēng)建設(shè)方面做到:

      一是使全體教師在師德師風(fēng)方面普遍受到教育,在行為規(guī)范上普遍得到提高。

      二是健全制度、從嚴(yán)管理。建立健全管理的各項(xiàng)制度,包括監(jiān)督檢查制度、獎(jiǎng)懲制度等,建立健全學(xué)校對(duì)教師的思想政治教育和管理工作機(jī)制。

      三是建立健全師德師評(píng)優(yōu)體系,進(jìn)一步明確師德師風(fēng)的具體規(guī)范。實(shí) 行“教師師德一票否決制”。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。

      3、在學(xué)校安全與管理工作方面做到:

      一是建立健全和落實(shí)安全工作責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任書,人人有責(zé)、人人盡責(zé)、失責(zé)必究。

      二是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,全面排查隱患和不規(guī)范行為,并得到全面有效整改。

      三是狠抓安全教育,針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生,進(jìn)行安全事故的特點(diǎn),確定具體教育內(nèi)容;加大學(xué)生心理健康思想道德、日常行為規(guī)范以及法制教育力度,全面提高學(xué)生安全防范能力,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

      三、組織實(shí)施

      (一)領(lǐng)導(dǎo)及工作機(jī)構(gòu)

      長:000 副組長:000 成員:0000

      (二)時(shí)間安排

      這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)安排1個(gè)月的時(shí)間。

      第一階段:學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)

      階段任務(wù):向全體教職工傳達(dá)《朔州市教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》和《右玉縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),了解開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義,并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

      第二階段:自查整改階段

      1、認(rèn)真開展“五查”活動(dòng)

      一查精神狀態(tài)看是否存在精神萎靡不振,懶于工作,拈輕怕重,怕?lián)?zé)任,上課敷衍了事。

      二查宗旨意識(shí)、看是否存在育人意識(shí)淡薄,不注重學(xué)生思想教育,一味追求高分,忽視學(xué)生的自身特點(diǎn)。教育學(xué)生方式簡單、粗暴。

      三查工作紀(jì)律、看是否存在自由散漫,遲到早退、上課時(shí)間私自出教室、坐著上課、接打手機(jī)現(xiàn)象,上班時(shí)間看電視、玩游戲、網(wǎng)上購物、干與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象。

      四查工作質(zhì)量、看是否存在滿足現(xiàn)狀,行過且過,教學(xué)中無研究,只是生搬硬套、教學(xué)反思不經(jīng)常。不學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方式,不注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、不寫教學(xué)論文現(xiàn)象。

      五查協(xié)作意識(shí)、看是否在工作中只注重單獨(dú)學(xué)科教學(xué),不與同班教師共同協(xié)作,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展時(shí)參與不積極。對(duì)于存在問題,寫出深刻的自查。

      2、開展批評(píng)與自我批評(píng)

      教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際,檢查對(duì)照有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為;有無作風(fēng)不正,紀(jì)律渙散的行為;有無向?qū)W生攤銷教輔資料及其它用品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為;有無工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為;有無敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問題,要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),并認(rèn)真進(jìn)行整改。

      第三階段:落實(shí)措施階段

      1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題,制定切實(shí)可行的整改措施,明確整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,分解責(zé)任,落實(shí)到位。

      2、認(rèn)真落實(shí)整改措施,針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問題,對(duì)癥下藥,落實(shí)整改措施。

      (三)活動(dòng)要求

      1、充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要意義。

      2、要精心組織,狠抓落實(shí)。學(xué)校要以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真組織好這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng),從面上講要橫向到邊,縱向到底,使教職員工和學(xué)生都受到深刻的教育,素質(zhì)、能力、水平得到較大提高,并建立起促進(jìn)教育改革與發(fā)展的長效機(jī)制。

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      2016年5月10日

      第三篇:張茅中心校滿意教師、百日安全材料

      張茅中心校

      開展?fàn)幾鋈嗣駶M意教師和校園安全百日行動(dòng)情況匯報(bào)

      近期來,我們按照教體局的工作部署,在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展了爭做人民滿意好老師活動(dòng),同時(shí)在全鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園掀起了校園安全百日行動(dòng),活動(dòng)開展以來,全鄉(xiāng)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己,黨員干部率先垂范、格盡職守,教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)氛圍呈現(xiàn)良好局面。我們的具體做法是:

      一、深化學(xué)習(xí),提升隊(duì)伍素質(zhì)。11月15日,中心校召開“樹立職業(yè)幸福感,爭做人民滿意好教師”動(dòng)員大會(huì),下發(fā)了《張茅中心校開展“樹立職業(yè)幸福感,爭做人民滿意好教師”活動(dòng)實(shí)施方案》,大會(huì)組織學(xué)習(xí)了《總書記在教師節(jié)北師大師生座談會(huì)上的重要講話》。全體教師面對(duì)國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)隆重的宣誓。會(huì)后,全鄉(xiāng)中小學(xué)以校為單位組織學(xué)習(xí)了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“爭做人民滿意好教師”活動(dòng)動(dòng)員講話,為建設(shè)一支敬業(yè)愛崗、素質(zhì)精良、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

      二、為了深入開展“樹立職業(yè)幸福感,爭做人民滿意好教師”活動(dòng),進(jìn)一步營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,11月20日,張茅中心校在全鄉(xiāng)中小學(xué)及幼兒園掀起了主題為“我幸福,我是一名光榮的人民教師”征文活動(dòng)。全體教職工人人參與,每人一篇,結(jié)合自己的工作實(shí)際,談自己的親身體會(huì)和感受。中心校將成立專家評(píng)審組,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師作品,將結(jié)集出版并給予重獎(jiǎng)。征文活動(dòng)抒發(fā)了教師在教育教學(xué)中的真情實(shí)感,傳遞了情系學(xué)生、愛暖心田的人格魅力,總結(jié)樂教善教的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì),使教師思想得到進(jìn)一步升華,師德境界得到進(jìn)一步提升,為樹立教師的職業(yè)幸福感,爭做人民滿意的好老師,起到有力地促進(jìn)作用。

      三、按照教體局開展“百日安全活動(dòng)”的通知要求后,中心校迅速成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定完善了活動(dòng)方案,采取了有力措施,進(jìn)一步了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,從源頭上遏制了重特大事故的發(fā)生。一是開展交通、消防、治安等專題教育,利用學(xué)校每班的黑板,對(duì)此次安全整治進(jìn)行了宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了自我保護(hù),如何處理緊急事故的安全教育。做到防患于未然。二是完善了學(xué)校安全管理制度措施。三是鄉(xiāng)中、中心小學(xué)在原有的值周老師的基礎(chǔ)上成立了學(xué)校護(hù)校巡邏隊(duì),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,在全校進(jìn)行24小時(shí)巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)上報(bào),并立即解決。四是切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外安全排查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全校的教室、廚房、廁所、圍墻、籃板,及一些附屬設(shè)施進(jìn)性了安全檢查,及時(shí)排出了所有隱患。

      第四篇:2017年中心校深化機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案

      ****中心校深化學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案

      根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于《2017年***區(qū)深化機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的通知精神,為進(jìn)一步提升我校教師工作作風(fēng),打造師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、成績優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)學(xué)校的精細(xì)化、規(guī)范化管理,保證學(xué)校健康有序的發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,認(rèn)真落實(shí)省、市重要會(huì)議和區(qū)第九次黨代會(huì)精神。

      二、工作目標(biāo)

      1、是著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深化管理水平問題,尤其是管理制度的執(zhí)行力問題,以及在管理中布置多、檢查落實(shí)少,重管理的形式,輕管理的實(shí)效等問題;

      2、是解決教師師德、師風(fēng)方面的問題,如教育理念落后,教育方式單一,不能因材施教,歧視后進(jìn)生,體罰和變相體罰學(xué)生,不能和家長進(jìn)行有效溝通,建立和諧的教育機(jī)制等;

      3、是解決教師的責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等問題。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的工作作風(fēng),打造風(fēng)清氣正的教育典范,樹立學(xué)校良好形象。

      三、工作任務(wù)和主要措施

      1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證活動(dòng)的實(shí)效。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性和緊迫性,統(tǒng)一思想,按照教育局的安排,部署我校的活動(dòng)實(shí)施工作。(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組 長:*** 副組長:*** *** 組 員:****** ******* ********(2)制定學(xué)校的實(shí)施方案,召開研討會(huì)。

      (3)加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的檢查和落實(shí),做到查擺問題不留死角,整改措施不走形式,學(xué)生家長人人參與,安排檢查落實(shí)到位。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化意識(shí),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

      本次活動(dòng)要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)主要任務(wù)。采取以中心校為領(lǐng)導(dǎo)各小學(xué)為小組的集體學(xué)習(xí)和小組自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育法規(guī)和師德師風(fēng)建設(shè)方面的內(nèi)容。主要有:黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,;《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī);《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,教育部、省、市、區(qū)關(guān)于教師行為規(guī)范的要求,嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)禁”要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記,字?jǐn)?shù)不少于2萬字。學(xué)后要認(rèn)真進(jìn)行反思,對(duì)照檢查自己的日常行為,寫出心得體會(huì)。

      3、多方參與,查擺問題,理清問題根源。

      學(xué)校要采取多種形式對(duì)照檢查,不留死角,不走過場。一是要求各小學(xué)和教師進(jìn)行自查自糾。學(xué)校要著重查對(duì)上級(jí)的工作部署不落實(shí),工作積極性不夠,制度執(zhí)行不到位,事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng),辦事拖拉等問題;教師著重查依法執(zhí)教方面的問題,主要有是否有體罰或變相體罰學(xué)生,亂訂教副資料,亂辦班,進(jìn)行有嘗家教,索要家長財(cái)物,不遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不能有效進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)管理,教育質(zhì)量差,家長投訴多等問題。中心校要召開班子民主座談會(huì),集中剖析學(xué)校層面存在的問題,寫出書面總結(jié)。教師要自己進(jìn)行反思,寫出自查報(bào)告。二是發(fā)動(dòng)家長和學(xué)生,共同參與自查活動(dòng)。向家長發(fā)放征求意見調(diào)查表,召開學(xué)校家長會(huì)會(huì),廣泛征求家長意見。召開學(xué)生座談會(huì),向?qū)W生發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表。從不同層面收集意見,把學(xué)校和教師問題查深查透,以便有針對(duì)性地解決。

      4、制定措施,積極整改,提升學(xué)校整體形象。

      根據(jù)查擺出的問題,學(xué)校要認(rèn)真研究,制定切實(shí)可行的整改方案,落實(shí)整改責(zé)任。校長帶頭進(jìn)行整改,各部門和教師要積極整改。學(xué)校要對(duì)整改的問題逐人逐項(xiàng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。通過整改,改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)。把整改和實(shí)際工作結(jié)合起來,以整改促工作,在工作中落實(shí)整改,提高教師依法執(zhí)教的自覺性和學(xué)校的管理能力,提升學(xué)校的整體形象。

      *****中心校 2017年3月28日

      第五篇:紀(jì)律作風(fēng)百日整頓主持詞

      城鎮(zhèn)工商所

      整頓紀(jì)律作風(fēng)工作會(huì)議主持詞

      同志們:

      按照局黨組的安排,今天,利用上午的時(shí)間,就我所紀(jì)律作風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做全面的部署和動(dòng)員。這次會(huì)議的主要內(nèi)容是:傳達(dá)貫徹縣局紀(jì)律作風(fēng)百日整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神,進(jìn)一步整頓工商所紀(jì)律作風(fēng),動(dòng)員全所干部積極投身和參與到紀(jì)律作風(fēng)百日整頓工作中來。這次會(huì)議得到了縣局黨組的高度重視,局黨組成員,***局長親臨會(huì)議,并將對(duì)我所紀(jì)律作風(fēng)百日整頓工作作重要指示,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎!會(huì)議主要議程有:

      1、請(qǐng)***副所長宣讀《城鎮(zhèn)工商所紀(jì)律作風(fēng)百日整頓工作安排》。大家歡迎!

      2、請(qǐng)***表態(tài)

      3、請(qǐng)縣局黨組成員、***局長講話,大家歡迎。

      同志們,這次紀(jì)律作風(fēng)百日整頓的重點(diǎn)是:

      (一)政治紀(jì)律方面。突出整頓政治意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng),政治敏銳性不高,隨意散布有損系統(tǒng)聲譽(yù)和形象的言論,發(fā)表與上級(jí)精神不一致的言論,發(fā)表不負(fù)責(zé)任的消極言論,聽信和傳播謠言,道聽途說,捕風(fēng)捉影,撥弄是非等問題。

      (二)組織紀(jì)律方面。突出整頓組織紀(jì)律觀念淡薄,政令不暢,有令不行,有禁不止,落實(shí)上級(jí)決策部署不堅(jiān)決、不徹底;開展工作不積極、不主動(dòng),講價(jià)錢,要條件,推擔(dān)子等問題。

      (三)廉政紀(jì)律方面。突出整頓廉潔從政意識(shí)不強(qiáng),落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不力,不給好處不辦事,給了好處亂辦事;在執(zhí)行公務(wù)中接受相關(guān)單位和個(gè)人的宴請(qǐng)、饋贈(zèng)及高消費(fèi)娛樂活動(dòng);利用職權(quán)和工作上的便利從事或參與營利性活動(dòng);濫用職權(quán),索賄受賄,假公濟(jì)私,私分財(cái)物,徇私舞弊等問題。

      (四)法制紀(jì)律方面。突出整頓依法行政意識(shí)淡薄,違反工作和辦案程序,有法不依,執(zhí)法不嚴(yán),隨意執(zhí)法,粗暴執(zhí)法,執(zhí)法違法;瞞案不報(bào),有案不查,查而不處,罰沒隨意,違法不糾,失職瀆職等問題。

      (五)服務(wù)紀(jì)律方面。突出整頓服務(wù)態(tài)度蠻橫,工作態(tài)度生、冷、硬,“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”,為難監(jiān)管服務(wù)對(duì)象;辦事效率和工作質(zhì)量不高,推諉扯皮,辦事拖拉,敷衍塞責(zé),無故拖延辦理時(shí)限;服務(wù)能力不強(qiáng),服務(wù)辦法不多,服務(wù)措施不力,服務(wù)效果不實(shí)等問題。

      (六)工作紀(jì)律方面。突出整頓缺乏敬業(yè)精神,工作熱情不高,工作敷衍應(yīng)付;缺乏務(wù)實(shí)精神,作風(fēng)飄浮,得過且過,大事做不來,小事不愿做,工作“懶、散、軟、難、淺”;缺乏創(chuàng)新精神、開拓意識(shí),不敢想,不善為,不思進(jìn)取;責(zé)任不到位,造成事故的;思想消沉,我行我素,自由散漫,混天度日,無所事事;執(zhí)行總局《六項(xiàng)禁令》及區(qū)市縣局各項(xiàng)規(guī)章制度不嚴(yán)格、不徹底;儀容風(fēng)紀(jì)不整,著裝不規(guī)范;工作日午間飲酒,酒后執(zhí)法,酗酒滋事;時(shí)間觀念差,紀(jì)律性不強(qiáng),無故遲到、早退、曠工以及脫崗、串崗;上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事等問題。

      在會(huì)議上,***副所長代表城鎮(zhèn)工商所就當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)百日整頓工作做了全面的部署和動(dòng)員。全所干部就紀(jì)律作風(fēng)百日整頓分別作了表態(tài)發(fā)言,縣局黨組成員,***局長對(duì)我我所紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做了重要講話。這對(duì)當(dāng)前我所開展的機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)百日整頓工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并切實(shí)貫徹到具體的工作當(dāng)中。

      下面,我提幾點(diǎn)要求:

      1、要充分認(rèn)識(shí)這次紀(jì)律作風(fēng)百日整頓的重要意義,紀(jì)律作風(fēng)整頓的最終目的,是促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展,是新時(shí)期切實(shí)履行工商行政管理職責(zé),做到“五個(gè)更加”的必然要求。

      2、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,摒棄只要組織照顧,不要組織紀(jì)律的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),在紀(jì)律作風(fēng)上有新的轉(zhuǎn)變,力爭做到“八戒”即:戒“推”,要盡職盡責(zé),主動(dòng)作為,優(yōu)質(zhì)服務(wù),切忌推諉扯皮、敷衍塞責(zé),回避矛盾;戒“拖”,要能辦即辦,雷厲風(fēng)行,只爭朝夕,切忌議而不決,決而不斷,慢條斯理;戒“虛”,要求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),切忌弄虛作假,搞花架子,做表面文章;戒“冷”,要熱情主動(dòng)為群眾排憂解難,雪中送炭,急群眾之所急,切忌對(duì)辦事群眾麻木不仁,門難進(jìn),臉難看,話難聽,事難辦;戒“驕”,要真誠服務(wù),傾心幫扶,切忌對(duì)企業(yè)和群眾的困難、呼吁、請(qǐng)求不理不睬,視而不見,嚴(yán)重失職讀職;戒“混”,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心和緊迫感,牢記宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí),切忌對(duì)工作缺乏熱情,沉迷玩樂,意志消沉;戒“劣”,要提高工作質(zhì)量和工作效率,增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,切忌只求數(shù)量不求質(zhì)量,只求過得去不求過得硬,應(yīng)付了事;戒“亂”,要依法行政、按章辦事,切忌工作不作為、亂作為,不按規(guī)矩制度辦事,不按標(biāo)準(zhǔn)要求辦事;

      3、大家要以這次會(huì)議為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì)縣局及所里紀(jì)律作風(fēng)百日整頓工作的要求,開展以看學(xué)習(xí)成效,比精神面貌;看工作實(shí)際,比執(zhí)政能力;看紀(jì)律作風(fēng),比創(chuàng)新奉獻(xiàn)的“三看三比”活動(dòng),結(jié)合本職工作實(shí)際,從會(huì)風(fēng)、工作紀(jì)律等方面著手,從現(xiàn)在做起,從我做起,嚴(yán)以律己,守住工商干部的道德“底線”,不碰法律法規(guī)的“高壓線”,不踩違紀(jì)違規(guī)的“紅線”。

      同時(shí),所里將進(jìn)一步加大工作督查力度,對(duì)那些違反紀(jì)律,嚴(yán)重影響城鎮(zhèn)工商所紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的人和事,要一查到底,決不姑息遷就。

      下載張茅中心校紀(jì)律作風(fēng)整頓百日行動(dòng)實(shí)施方案(最終定稿)word格式文檔
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