第一篇：學(xué)校安全疏散演練方案

合朋溪鎮(zhèn)鹽井小學(xué)教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練方案

為切實(shí)做好抗震減災(zāi)、預(yù)防火災(zāi)等重大突發(fā)事件和其他自然災(zāi)害事件的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的災(zāi)害所帶來的損失降到最低限，同時(shí)也為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對力，特?cái)M定鹽井小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練，方案如下：

一、成立應(yīng)急疏散演練指揮小組:

總指揮：楊

耿

副指揮：田

進(jìn)

組 員：各班班主任和各任課教師

二、演練安排

1、演練時(shí)間：2014年11月3日下午第六節(jié)（周一），具體時(shí)間以警報(bào)（緊急敲鐘聲）為準(zhǔn)。

2、演練地點(diǎn)：鹽井小學(xué)校園

3、演練內(nèi)容：

緊急疏散。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，對全校師生進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)——操場中央集中。

三、前期工作：

1、全體教師明確此次災(zāi)害應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)（周一升旗儀式時(shí)間田進(jìn)老師集中講）。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的方法，讓學(xué)生熟悉疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線，提出疏散過程中的具體要求。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、演練指揮小組對全體教師做出詳細(xì)分工，安排出具體的班級(jí)負(fù)責(zé)人、樓層負(fù)責(zé)人、樓梯口負(fù)責(zé)人等等。

四、疏散要求：

（1）通過學(xué)校廣播宣布演練開始（鹽井小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始）；

（2）警報(bào)（敲鐘聲）響起；

（3）各班應(yīng)急避難

①．教師動(dòng)作：任課教師停止授課，告知：警報(bào)響起，有重大災(zāi)害發(fā)生，不要慌。組織學(xué)生按秩序緊急疏散到操場。

②．學(xué)生動(dòng)作：不驚慌，不大聲喧鬧，不散布謠言，聽從教師安排有序撤離，樓梯走道不推搡、打鬧。

（4）操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向副指揮匯報(bào)撤離情況。（5）副指揮向總指揮報(bào)告疏散情況。

（6）總指揮總結(jié)。附：

一．疏散路徑：

一樓：各班迅速撤離教室，先后先疏散至操場中間，再橫向移動(dòng)至指定地點(diǎn)，不得靠近教學(xué)樓移動(dòng)。

二樓：樓梯左側(cè)班級(jí)靠近樓梯左側(cè)疏散，右側(cè)為靠近樓梯右側(cè)班級(jí)留道，兩側(cè)班級(jí)不得占道擁擠，下樓后迅速移動(dòng)至操場中部，再橫向移動(dòng)至指定地點(diǎn)，不得靠近教學(xué)樓移動(dòng)。（繞過已排好的班級(jí)，從后面進(jìn)場）。

學(xué)前班，三，五，六年級(jí)按順序往左邊撤離。一，二，四年級(jí)按順序往右邊撤離。第五節(jié)課上課老師負(fù)責(zé)指揮和組織。二．人員分工

疏散目的地：

學(xué)校板房外操場（按升旗儀式隊(duì)形集中）。疏散保護(hù)安排：

1、各樓道護(hù)道老師安排： 底樓樓梯口：何幫松

二樓樓梯口：楊婷婷

左邊進(jìn)操場第一入口（三年級(jí)教師斜對面）：梁海強(qiáng) 左邊進(jìn)操場第二入口（廁所旁）：譚景軍 右邊進(jìn)操場第一入口（水池旁）：黃風(fēng)玲

右邊進(jìn)操場第二入口（學(xué)生放學(xué)操場出口）：蔡玉琴

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

2、集中地組織安排：楊耿

田進(jìn)

職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫。演習(xí)場景：

1、下午第五節(jié)課下后，火警（地震）緊急敲鐘聲在校園上空響起。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防（地震）安全緊急預(yù)案，立即切斷各樓教室電源（何成明），一方面發(fā)布緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況（楊耿）。

2、上課教師指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

3、聽到警報(bào)鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。

4、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離教學(xué)樓。

5、全體人員到達(dá)安全地帶，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上報(bào)撤離情況。

思南縣合朋溪鎮(zhèn)鹽井小學(xué)

2014.10.30

第二篇：學(xué)校安全疏散演練指導(dǎo)方案

根據(jù)安全教育的要求，全校師生要積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步開展推進(jìn)安全生產(chǎn)的“三項(xiàng)行動(dòng)”（安全執(zhí)法行動(dòng)、安全治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)），在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項(xiàng)應(yīng)急求援制度、預(yù)案，樹立安全發(fā)展的理念，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推進(jìn)安全文化建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動(dòng)。

一、安全演練主題

積極防御各類災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園

二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：**年11月17日上午10.15.地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校大操場（疏散集合點(diǎn)）

三、演練內(nèi)容

緊急安全疏散

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（略）

五、演練現(xiàn)場組織

（略）

六、疏散演練步驟

準(zhǔn)備工作：

（一）召開班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。

（二）第一天德育課程時(shí)間，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

演練實(shí)施及要求：

（一）上午10：15，發(fā)布緊急疏散警報(bào)。

（二）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

（三）聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門離開教室；后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門離開教室。

（四）每樓層西面五個(gè)教室（中間以正門位置為東西標(biāo)準(zhǔn)）從西面通道疏散，東面五個(gè)教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道東面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的兩路，樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

（七）高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。

（八）在操場建立臨時(shí)疏散指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果由班主任向年級(jí)組長匯報(bào)，各年級(jí)匯總向指揮部匯報(bào)。

（九）疏散演練完成，開始做廣播操。

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第三篇：安全疏散演練方案

馬家寨學(xué)校安全逃生演練方案

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練?，F(xiàn)將疏散方案與注意事項(xiàng)公示如下：

一.總原則：

１．第一必保安全，第二要有序，第三要速度。

２．按先一樓后二樓再三樓，先小學(xué)后中學(xué)順序從正門和東門同時(shí)撤離。

二.具體方案如下：

1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲全校師生立即行動(dòng)，不能再收拾物品。分別從教室前后門進(jìn)行快速撤離。（提示：前三排走前門，后幾排走后門。）在疏散人員指揮下，班主任組織學(xué)生排二列隊(duì)伍快速下樓到操場。

2.疏散順序

1)走東門撤離的班級(jí)：

三、1--

三、2—

五、1—

五、2—

四、1—

八、3

2)走正門樓梯東側(cè)和東側(cè)門撤離的班級(jí)：

一、1—

二、1—

四、2—

九、2—

八、1—

八、2—

七、3

3)走正門樓梯西側(cè)和西側(cè)門撤離的班級(jí)：

一、2—

二、2—-

九、1—

七、2—

七、1

4）平房兩個(gè)班級(jí)同時(shí)撤離到指定安全區(qū)域。

３、疏散集合地點(diǎn)：樓前操場指定安全區(qū)域,按班級(jí)指定位置,每班兩列,密集隊(duì)形集合。如情況需要，再聽從指揮安排。

三．注意事項(xiàng)：

１.必須聽從疏散人員和班主任的指揮引導(dǎo)。

２.為了保證安全，撤離時(shí)走廊和樓梯只允許兩排通過，這兩排分別靠近走廊兩側(cè)墻壁或樓梯扶手，以保持距離防止碰撞摔倒。

３.不準(zhǔn)喧嘩，保持肅靜。腳步要輕快，下樓時(shí)每次邁一級(jí)樓梯，防止摔倒。依次快速、安全下樓。

４.大家要學(xué)會(huì)禮讓他人，按順序撤離。在前邊班級(jí)沒撤離完時(shí)，后邊班級(jí)要在走廊或樓梯原地待命。不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

５.此方案下發(fā)班級(jí)后請班主任老師向?qū)W生宣讀指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生熟悉撤離路線，同時(shí)結(jié)合本班實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育以保證此次演練安全有序的進(jìn)行。

此次逃生演練既培養(yǎng)我們逃生的本能又能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。望同學(xué)們以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加此次活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)為應(yīng)對突發(fā)的自然災(zāi)害做好充分準(zhǔn)備。

馬家寨學(xué)校

第四篇：學(xué)校防震應(yīng)急安全疏散演練方案

學(xué)校防震應(yīng)急安全疏散演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過組織開展防震應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)安全第一預(yù)防為主的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，保護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、演練目的

1.學(xué)校防震應(yīng)急處置能力 2.師生逃生、自救、互救 3.各工作組協(xié)調(diào)救援能力

三、演練時(shí)間：

月

日演練地點(diǎn)：學(xué)校

四、演練對象：全體師生

五、演練要求：迅速、有序、盡責(zé)、安全

六、演練科目及預(yù)期目標(biāo) 1.應(yīng)急避險(xiǎn)

上課的班級(jí)預(yù)定避險(xiǎn)方式（一樓學(xué)生直接離開教室到安全區(qū)域避險(xiǎn)，二樓及以上樓層學(xué)生蹲在桌與桌之間或三角地帶避險(xiǎn)）和場所，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避險(xiǎn)方式科學(xué)性和避險(xiǎn)場所的安全性。2.安全疏散

設(shè)計(jì)疏散路線，確定臨時(shí)避難場所，明確指導(dǎo)人員定點(diǎn)位置。檢驗(yàn)疏散路線設(shè)計(jì)的合理性，避難場所的安全性和師生緊急疏散時(shí)的組織紀(jì)律性。4.醫(yī)療救護(hù) 創(chuàng)傷類型設(shè)計(jì)：

（1）創(chuàng)傷出血。檢驗(yàn)應(yīng)急救護(hù)的準(zhǔn)備和緊急救護(hù)能力。

受傷被困受損樓房，檢驗(yàn)自救互救準(zhǔn)備情況、救援方式的科學(xué)性和學(xué)校自救能力。

七、演練職責(zé)

1.各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，級(jí)部主任為本年級(jí)安全責(zé)任人?；顒?dòng)期間班主任不得離開本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)到位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。3.脫離現(xiàn)場后，各班主任、級(jí)部主任迅速組織好本班級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

八、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng) 1.防震應(yīng)急安全疏散演練指揮部： 總指揮： 副總指揮： 成員：主任。

2.防震應(yīng)急安全疏散指揮部工作小組（1）預(yù)警指揮組 組長： 副組長： 成員：

任務(wù)及職責(zé)：演練開始前到廣播室發(fā)布演練開始等各種指令，做到清晰無誤。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場與指揮部，及時(shí)掌握情況，并向指揮部匯報(bào)，貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。(2)應(yīng)急疏散組 組長： 副組長： 組員：

任務(wù)及職責(zé)：在現(xiàn)場堅(jiān)守崗位，在教室、走廊、樓梯口依據(jù)預(yù)案及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中應(yīng)避免擁擠踩踏事件等安全事故發(fā)生，以保證全體師生安全、快速、有序撤離。妥善安置受傷師生，做到災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，上報(bào)指揮部。（2）醫(yī)療救護(hù)組 組長：

成員：任務(wù)及職責(zé)：最大限度準(zhǔn)備藥品、器械和設(shè)備，立即到搶救現(xiàn)場組織和進(jìn)行學(xué)生的自 救互救，輕傷員救治，重傷員的搜尋和搶救，做好水源管理，防止和控制疫情發(fā)生。（3）安全保障組 組長： 副組長： 成員：

任務(wù)及職責(zé):迅速排查學(xué)校電力、飲水、通訊和其他公共設(shè)施受災(zāi)情況，組織搶修，并將情況上報(bào)指揮部，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。巡視校園治安情況，維持校園秩序，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。

九、演練準(zhǔn)備

1.演練前學(xué)校組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練時(shí)預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和師疏散，以免發(fā)生誤解引發(fā)地震謠傳。

演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

十一、疏散方案 1.疏散線路

（1）教室內(nèi)疏散路線（2）樓道疏散路線

辦公樓師生疏散線路及先后順序：（安全區(qū)域：辦公樓前開闊地帶）

疏散責(zé)任人

十二、演練要求與紀(jì)律

1.保持鎮(zhèn)靜聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書本、書包、雙手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸，視情況就近關(guān)閉電源、火源。

3.向避險(xiǎn)場所疏散要沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭；不擁擠，不推搡，不起哄，不喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定的空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要雙手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要器官。4.參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來，不得無故缺席，因事請假應(yīng)聯(lián)系級(jí)部主任找人代替。因個(gè)人態(tài)度不認(rèn)真或玩忽職守造成的一切意外事故由該同志本人承擔(dān)，學(xué)校將按照相關(guān)文件追究其責(zé)任。5.演練中暫無任務(wù)的教師以辦公室為單位隨同學(xué)生演練。

6.凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，班主任要給予特殊考慮和安排。

第五篇：學(xué)校地震安全疏散演練方案

學(xué)校地震安全疏散演練方案

一、演練活動(dòng)的目的

通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的地震安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。特制訂如下疏散演練活動(dòng)預(yù)案。

二、演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

（一）、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：楊世軍 副總指揮：張良秋 楊如欣

成 員：劉天華 彭竹英 張良富 房春華 龍?jiān)孪?許友蓮

姚海英 肖建軍 張冬元 曾石安 楊全貴 黃建湘

姚春鳳 張 梅

（二）、演練人員職責(zé)分工：

楊世軍：負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

楊如欣：負(fù)責(zé)報(bào)警、學(xué)生人員疏散和搶救，拍攝影像資料。劉天華：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，協(xié)調(diào)全校安全疏散工作。張冬元、楊全貴：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

曾石安：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集合以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

張 梅：廣播（疏散信息）

劉月英、楊學(xué)明、胡玉紅、李 群 楊 琴：樓梯疏散護(hù)導(dǎo) 總指揮楊世軍校長負(fù)責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動(dòng)安排

（一）演練時(shí)間：2010年5月12日下午第二節(jié)課

（二）疏散路線及順序安排

1、舊教學(xué)樓

一樓：一年級(jí)、二年級(jí)分別從本班教室前的臺(tái)階進(jìn)入教室前的水泥操場。

二樓：三年級(jí)分組從左右兩個(gè)樓梯口快速跑下樓，跑到教學(xué)樓前面的水泥操場集合。

2、新教學(xué)樓

一樓：各班經(jīng)教學(xué)樓臺(tái)階快速跑入泥土操場。這兩個(gè)班必須往兩邊靠，你的教室在哪邊就站哪邊，不要占中間，因?yàn)橹虚g為二樓和三樓的班級(jí)留著。

二樓：各班經(jīng)教學(xué)樓臺(tái)階快速跑入泥土操場。這兩個(gè)班也必須往兩邊靠，你的教室在哪邊就站哪邊，不要占中間，因?yàn)橹虚g為三樓的班級(jí)留著。

三樓：各班經(jīng)教學(xué)樓臺(tái)階快速跑入泥土操場。這兩個(gè)班跑到中間空出來的泥土操場，你的教室在哪邊就站哪邊。

（三）疏散目的地：

舊教學(xué)樓為水泥操場；新教學(xué)樓為泥土操場。

（四）疏散保護(hù)安排

1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排： 舊教學(xué)樓二樓左樓梯：胡玉紅 舊教學(xué)樓二樓右樓梯：張紹炎 新教學(xué)樓三樓左樓梯：張良秋

新教學(xué)樓三樓右樓梯：彭竹英 楊 琴（三樓拐彎處）

新教學(xué)樓二樓左樓梯：房春華 李 群 楊學(xué)明（二樓拐彎處）新教學(xué)樓二樓右樓梯：龍?jiān)孪?劉月英

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

2、集中地組織安排：曾石安負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

演習(xí)場景： 1、15點(diǎn)40分，木葉溪鄉(xiāng)及周邊地區(qū)發(fā)生有明顯震感的地震，地震報(bào)警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)地震安全緊急預(yù)案，一方面廣播緊急疏散命令，另一方面向上級(jí)部門報(bào)告情況。2、15時(shí)40分，班主任或當(dāng)時(shí)上課的科任老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。3、15時(shí)40分，聽到警報(bào)鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。

在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤離。4、15時(shí)40分——15時(shí)41分，各疏導(dǎo)人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離教學(xué)樓。5、15時(shí)41分，全體人員到達(dá)安全地帶，曾石安負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離人數(shù)，計(jì)算撤離時(shí)間，報(bào)告總指揮，各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。

（五）、疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置：交代注意事項(xiàng)。

2、班主任預(yù)先各自利用時(shí)間，按指定方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉逃生線路。先預(yù)演一次。

（六）、疏散信號(hào)

第二節(jié)課鈴響，全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分鐘）。聽到學(xué)校發(fā)出的疏散警報(bào)及廣播通告后，班主任老師迅速集隊(duì)，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

（七）疏散要求

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、班級(jí)內(nèi)的學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生從前門出，后幾排的學(xué)生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。

二、三樓的年級(jí)撤離時(shí)保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任組織學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺(tái)或窗口求救。（但不準(zhǔn)跳樓，或從窗戶跳出）

5、學(xué)生到達(dá)安全地帶后，保持下蹲的姿勢，千萬不能隨意走動(dòng)。

（八）后勤服務(wù)： 廣播：張 梅

疏散警報(bào)：全體師生請注意，全體師生請注意，木葉溪鄉(xiāng)發(fā)生了地震。震感不強(qiáng)烈，但為了安全起見，請同學(xué)們在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的指揮。謝謝。（反復(fù)廣播）

（九）監(jiān)督指導(dǎo)

新教學(xué)樓考評：總指揮楊世軍

舊教學(xué)樓考評：總指揮楊世軍

職 責(zé)：監(jiān)督、考評、指導(dǎo)演練全過程。

木葉溪中心小學(xué) 2010年5月12日