第一篇：學(xué)校疏散演練活動(dòng)方案

濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)

高新區(qū)校區(qū)疏散演練活動(dòng)方案

為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止空襲、地震等意外事故對(duì)全校師生造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉本方案的內(nèi)容，認(rèn)真執(zhí)行本方案的程序。

一、安全理念及工作原則

1.堅(jiān)持“以人為本”的思想，師生安全高于一切，安全責(zé)任重于泰山；

2.堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則；

3.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則；

4.堅(jiān)持明確責(zé)任、細(xì)化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

總 指 揮：張新寬

副總指揮：黃興良 閆循民 孔祥明 王殿穎 夏中富

成員：李利紅 王欽玉 孔凡建 秦平花 邵前進(jìn) 馬 霞 李秀麗

邵娜 崔光大 石艷麗 常立芹 褚利華

組織協(xié)調(diào)組：閆循民 邵前進(jìn)王志紅

宣傳報(bào)道組：邵 娜劉超

搶險(xiǎn)救護(hù)組：夏中富 李樹華

后勤保障：黃興良王欽玉

三、參與人員 初一至初四全體師生

四、關(guān)鍵部位負(fù)責(zé)人：

廣播指揮： 丁 超

操場(chǎng)指揮： 王志紅唐建吉

通道負(fù)責(zé)人

2號(hào)樓四樓西樓梯口：孫 康2號(hào)樓四樓東樓梯口：李傳記

2號(hào)樓三樓西樓梯口：李 偉2號(hào)樓三樓東樓梯口：白鑠楊

2號(hào)樓二樓西樓梯口：王嬋嬋2號(hào)樓二樓東樓梯口：王秀菊

2號(hào)樓一樓西樓梯口：趙慶朝2號(hào)樓一樓東樓梯口：張永寧

3號(hào)樓三樓東樓梯口：王長(zhǎng)紅3號(hào)樓三樓西樓梯口：孔靜

3號(hào)樓二樓東樓梯口：周楠3號(hào)樓二樓西樓梯口：劉紅英

3號(hào)樓一樓西樓梯口：楊家宏3號(hào)樓一樓東樓梯口：劉靜

綜合樓西側(cè)路口：王 文（南）張芳（北）

綜合樓東側(cè)通操場(chǎng)處路口：李樹華（南）劉 斌（北）

各班級(jí)行止路線安排：

初一年級(jí)：1、2、3班各雙隊(duì)出門走東樓梯，到一樓，向北，沿綜合樓后通道迅

速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；4班雙隊(duì)出門走西樓梯，到一樓，通過3號(hào)樓一樓走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操

位置；

5、6班各雙隊(duì)出門走西樓梯，到一樓，通過3號(hào)樓一樓走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

初二年級(jí)：

1、2班各雙隊(duì)出門走東樓梯，到一樓，向北，沿綜合樓前通道迅速

跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

3、4班各雙隊(duì)出門走西樓梯，到一

樓，通過2號(hào)樓一樓走廊北廣場(chǎng)，沿綜合樓前通道迅速跑向操場(chǎng)，到

達(dá)本班做操位置；

初三年級(jí)：

1、2班各雙隊(duì)出門走東樓梯，到一樓，走南樓梯口，沿綜合樓前通

道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

3、4班各雙隊(duì)出門，走東樓

梯，到一樓，通過2號(hào)樓一樓走廊，沿綜合樓前通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

初四年級(jí)：

1、2班各雙隊(duì)出門，向北，通過3號(hào)樓西樓梯，到一樓，通過一樓

走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班升旗位置；

六、演練時(shí)間：

2014年4月3日（星期四）下午4：00-4：1

5五、演練內(nèi)容：

安全疏散演練。

七、演練程序

（一）閆校長(zhǎng)講話：

說明本次演練的目的與意義，并對(duì)各班學(xué)生提出具體要求，說明

演練的程序與方法。

（二）防空防震疏散演練

1.報(bào)警；

2.各班學(xué)生聽到警報(bào)后，由上課教師與班主任共同組織，有序撤離，到達(dá)指定地點(diǎn)，按班級(jí)站好；

3.閆校長(zhǎng)總結(jié)各班的疏散演練情況，宣布本次演練結(jié)束，各班級(jí)學(xué)生按序回教室。

（三）班主任總結(jié)本班的演練情況，形成書面材料上報(bào)教育處。

七、人員分工及職責(zé)

指揮人員：制定演練方案，落實(shí)分解任務(wù)，負(fù)責(zé)演練的指揮與協(xié)調(diào)工作及效果評(píng)價(jià)工作。

班主任：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本方案，了解目的與意義及方法，具體組織疏散演練的實(shí)施，并通過效果評(píng)價(jià)進(jìn)行安全教育。

安全員：在樓道等關(guān)鍵部位進(jìn)行監(jiān)督、控制疏散秩序，嚴(yán)防發(fā)生踩踏等安全責(zé)任事故。

通道負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)把走本通道內(nèi)的所有學(xué)生帶到指定位置，并組織防患工作。

搶救組：遇到學(xué)生發(fā)生特殊情況時(shí)，進(jìn)行緊急搶救。

八、演練要求：

1.4月1日下午第一節(jié)課在綜合樓一樓會(huì)議室召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)本方案，全體教師與所有班主任必須熟悉本方案中的具體要求；

2.3月 31日下午各班級(jí)召開“安全工作專題班會(huì)”，其中包括防空防震疏散演練的要求；

3、指揮員、安全員和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師必須在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定位置，展開工作；

4.安全第一，信號(hào)發(fā)出時(shí)，一定要保持安靜，不慌亂，不傳謠，不喊叫，不推擠，指揮部同時(shí)計(jì)算控制總疏散時(shí)間；

5.演練前，通過班會(huì)學(xué)習(xí)宣傳本方案，明確自己的職責(zé)、義務(wù)及要到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，明白疏散要求，熟悉疏散線路和方法，明白安全演練的意義；

6.防地震、防空襲警報(bào)是：鳴6秒，停6秒，反復(fù)十五遍，時(shí)間3分鐘；解除警報(bào)都是連鳴3分鐘；

7.警報(bào)響時(shí)沒有上課的班主任老師，聽到警報(bào)響后，要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)本班的教室，協(xié)助上課的老師做好本班學(xué)生的疏散工作；

8.疏散演練要求每班級(jí)學(xué)生走成兩路縱隊(duì)，二樓以上班級(jí)的學(xué)生下樓時(shí)，右面一隊(duì)靠右貼墻走，左面一隊(duì)靠左扶欄走；

9.走出教室往樓下疏散時(shí)，引導(dǎo)員走在本班隊(duì)伍的最前面，各班級(jí)的體育委員走在最后，學(xué)生夾在中間；

10.各班演練師生到達(dá)指定位置后，保持安靜整齊，統(tǒng)一聽從指揮長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)講話。

11.當(dāng)學(xué)生疏散完后，安全員檢查各自負(fù)責(zé)的教室內(nèi)有無學(xué)生，查完后立即到達(dá)指定位置，協(xié)助年級(jí)部檢查各班級(jí)學(xué)生人數(shù)及引導(dǎo)員（當(dāng)時(shí)上課教師）的在場(chǎng)情況，不到位的老師將受到通報(bào)批評(píng)。

12.教育處在學(xué)生疏散完后，檢查各年級(jí)學(xué)生與老師的疏散工作完成情況，并立即上報(bào)指揮長(zhǎng)；

13.全部疏散演練結(jié)束后，各班級(jí)、各年級(jí)、教育處、學(xué)校等相關(guān)部門要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以書面的形式上交指揮長(zhǎng)。

濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)教育處

第二篇：學(xué)校消防疏散演練活動(dòng)方案

武山縣第四中學(xué)消防應(yīng)急疏散演練

活 動(dòng) 方 案

注：本方案為我校2016年秋季學(xué)期常規(guī)性消防應(yīng)急演練方案，本內(nèi)如遇應(yīng)急演練且未另行通知時(shí)，各崗位人員按此執(zhí)行并承擔(dān)相應(yīng)安全防護(hù)責(zé)任，具體演練時(shí)間以警報(bào)音為準(zhǔn)。

武山縣第四中學(xué) 2016年11月10日

武山縣第四中學(xué)政教處印制 武山縣第四中學(xué)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

一、演練目的通過演練，使全校師生掌握災(zāi)難逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)災(zāi)難來臨時(shí)，師生逃生能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前各班根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，利用班會(huì)做好宣傳工作，讓學(xué)生熟悉災(zāi)難逃生、安全疏散的正確方法，分析本班應(yīng)急疏散的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。

2、演練前由政教處對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，確保線路暢通。

三、演練程序及相關(guān)要求

1、撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、上課教師先組織好學(xué)生撤離，引領(lǐng)學(xué)生離開教室后到樓層指定位置指導(dǎo)疏散防止踩踏。

5、學(xué)生沿樓梯到達(dá)指定安全集合地點(diǎn)后，任何學(xué)生不得離開指定位置。

6、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，不得離開本班學(xué)生所在位置并組織學(xué)生。

7、防火自救自護(hù)常識(shí)講解培訓(xùn)和活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：本周值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講評(píng)。

8、聽到解除信號(hào)（口令）后，各班就地解散（上廁所、進(jìn)教室）。

9、所有人員必須服從安排，及時(shí)到崗，確保演習(xí)安全。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：張金明

成員：王啟明

王小林 馬長(zhǎng)義 韓順奇 宋佳明 臧云錄 李軍新 杜春明 王自成 張應(yīng)軍

各班班主任及相關(guān)教師（見人員安排）

活動(dòng)組織：政教處

五、演練時(shí)間：2016年11月11日10時(shí)00分－ 10時(shí)20分

六、信號(hào)：以敲鑼音為報(bào)警音：預(yù)警音（連續(xù)敲鑼30秒）；預(yù)警音結(jié)束后為警報(bào)音（連續(xù)敲鑼90秒）。

七、緊急疏散路線：

初中部：

七1、2、3班（二樓）、八1、2、3班（三樓）、九3、4班（四樓）沿教學(xué)樓西樓梯到中院安全區(qū)域；

武山縣第四中學(xué)政教處印制 七4、5、6班（二樓）、八4、5、6班（三樓）、九1、5班（四樓）沿教學(xué)樓東樓梯到中院安全區(qū)域；

九2、6、7、8班（一樓）直接到初中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級(jí)依次由南向北排列。高中部：

高三1、2、3班（二樓）、高一1、2、3班（三樓）、高二1班（四樓）沿教學(xué)樓西樓梯到中院安全區(qū)域；

高三4、5、6班（二樓）、高一4、5、6班（三樓）、高二2班（四樓）沿教學(xué)樓東樓梯到中院安全區(qū)域

高二3、4、5、6班（一樓）直接到高中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級(jí)依次由南向北排列。

八、人員分工：

1、信號(hào)：馬紅兵（按要求敲鑼）照相：宋東銳

滅火器：陳前

2、各疏散關(guān)鍵點(diǎn)安全負(fù)責(zé)人員 初中部： 西樓梯：

一樓樓口：九2、6班上課教師

二樓樓口：七2班上課教師

三樓樓口：八2班上課教師

四樓樓口：九3班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：九7、8班上課教師

一~二樓拐角：七5班上課教師 二樓樓口：七4班上課教師

三樓樓口：八4班上課教師

四樓樓口：九5班上課教師 高中部： 西樓梯：

一樓樓口：二3班上課教師

二樓樓口：三3班上課教師

一~二樓拐角：三2班上課教師

二~三樓拐角：一2班上課教師

二~三樓拐角：八5班上課教師 三~四樓拐角：九1班上課教師

一~二樓拐角：七3班上課教師 二~三樓拐角：八3班上課教師 三~四樓拐角：九4班上課教師

三樓樓口：一3班上課教師

三~四樓拐角：二1班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：二4、5班上課教師

一~二樓拐角：三4班上課教師 二樓樓口：三5班上課教師

二~三樓拐角：一4班上課教師

三樓樓口：一5班上課教師

三~四樓拐角：二2班上課教師

4、疏散場(chǎng)地內(nèi)組織：各班班主任

職責(zé)：（1）演習(xí)前講解疏散路線和防護(hù)動(dòng)作，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；

（2）到達(dá)集合場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向講評(píng)人員匯報(bào)；

武山縣第四中學(xué)政教處印制（3）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)學(xué)生的安全管理。

5、督查小組：張金明

高中部：宋佳明（高一級(jí)）韓順奇（高二級(jí)）王小林（高三級(jí)）初中部：馬長(zhǎng)義（七年級(jí)）王啟明（八年級(jí)）臧云錄（九年級(jí)）

職責(zé)：（1）各責(zé)任點(diǎn)人員到位情況；（2）計(jì)時(shí)；

7、器材、材料：后勤處王自成負(fù)責(zé)。

8、現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講話：杜春明

九、注意事項(xiàng)：

1、所有參加人員須按時(shí)到崗，切實(shí)做好學(xué)生疏散的導(dǎo)引工作，嚴(yán)防踩踏事件的發(fā)生。

2、各班班主任務(wù)必到場(chǎng)，并提起做好相關(guān)演練常識(shí)的培訓(xùn)工作，確保學(xué)生不驚慌、不喧嘩、不嬉鬧，行動(dòng)快速有序。

3、辦公室、政教處要做好宣傳動(dòng)員工作，以此為契機(jī)，要讓全體師生思想上高度重視安全工作，提高安全防護(hù)意識(shí)，了解掌握災(zāi)害發(fā)生時(shí)的疏散和自救自護(hù)常識(shí)。

武山縣第四中學(xué)政教處

2016年11月10日

武山縣第四中學(xué)政教處印制

第三篇：學(xué)校消防疏散演練方案

學(xué)校消防疏散演練方案

一、活動(dòng)背景：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、活動(dòng)目的：

進(jìn)入冬季以后天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

三、組織與指揮:

學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

消防演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

協(xié)調(diào)組：XXX

救護(hù)組：XXX

宣傳組：XXX

后勤組：XXX

四、演練時(shí)間：

2021.12.13（星期一

9:30以鈴聲為準(zhǔn)）

五、演練流程：

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1．演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

（注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報(bào)聲，到達(dá)指定位置

2．廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3．廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去，按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊(duì)。

4．各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5．消防演練各班級(jí)疏散線路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)操場(chǎng))

6．各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

7．校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，進(jìn)行演練活動(dòng)。

8．各班按出操路線回教室，教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

七、注意事項(xiàng)：

1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí)，要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位（班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)的地點(diǎn)）。

2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通；撤離時(shí)，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險(xiǎn)情，實(shí)施有效的自救自護(hù)方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。

5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點(diǎn)。

6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，并向各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)本班撤離情況，匯報(bào)內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

第四篇：學(xué)校消防安全疏散演練方案

西洛鄉(xiāng)中心完小消防安全疏散演練

方

案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：龍旭 副總指揮：雷應(yīng)輝

工作組及成員：疏散指揮組：周清芬（教學(xué)樓三樓）、梁光會(huì)（教學(xué)樓二樓）、湯光會(huì)（教學(xué)樓一樓）、陳洪碧（綜合樓三樓）、宋友芳（綜合樓二樓）、任金松（綜合樓一樓）

秩序?qū)ёo(hù)組：任課教師

場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：湯光會(huì)、杜西霞 緊急救護(hù)組：劉光德、后勤保障組：宋照奇、廣播組：田永飛

三、演練時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2013年5月24日上午10時(shí) 地點(diǎn)：本校校園教學(xué)樓

四、參加演練人員及觀摩指導(dǎo)人員 參加演練人員：全體師生

五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。

六、指揮部、觀摩臺(tái)設(shè)置 指揮部設(shè)在操場(chǎng)邊舞臺(tái)上，觀摩臺(tái)在旗桿一側(cè)。

七、演練進(jìn)程

1、校長(zhǎng)辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。

2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，教導(dǎo)處主任發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。

7、后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。

8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。

八、演練注意事項(xiàng)

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

從教學(xué)樓依次下樓的班級(jí)是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，看班級(jí)牌站位。

注意：樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

十、演練準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（辦公室負(fù)責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（辦公室負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；

4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）：

5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演；

6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

7、演練活動(dòng)橫幅、指揮部、觀摩臺(tái)布置等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。

8、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（教導(dǎo)處）。

西洛鄉(xiāng)中心完小

2013年5月15日

第五篇：學(xué)校安全疏散演練方案

合朋溪鎮(zhèn)鹽井小學(xué)教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練方案

為切實(shí)做好抗震減災(zāi)、預(yù)防火災(zāi)等重大突發(fā)事件和其他自然災(zāi)害事件的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的災(zāi)害所帶來的損失降到最低限，同時(shí)也為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)力，特?cái)M定鹽井小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練，方案如下：

一、成立應(yīng)急疏散演練指揮小組:

總指揮：楊

耿

副指揮：田

進(jìn)

組 員：各班班主任和各任課教師

二、演練安排

1、演練時(shí)間：2014年11月3日下午第六節(jié)（周一），具體時(shí)間以警報(bào)（緊急敲鐘聲）為準(zhǔn)。

2、演練地點(diǎn)：鹽井小學(xué)校園

3、演練內(nèi)容：

緊急疏散。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)——操場(chǎng)中央集中。

三、前期工作：

1、全體教師明確此次災(zāi)害應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)（周一升旗儀式時(shí)間田進(jìn)老師集中講）。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的方法，讓學(xué)生熟悉疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線，提出疏散過程中的具體要求。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、演練指揮小組對(duì)全體教師做出詳細(xì)分工，安排出具體的班級(jí)負(fù)責(zé)人、樓層負(fù)責(zé)人、樓梯口負(fù)責(zé)人等等。

四、疏散要求：

（1）通過學(xué)校廣播宣布演練開始（鹽井小學(xué)防震防火應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始）；

（2）警報(bào)（敲鐘聲）響起；

（3）各班應(yīng)急避難

①．教師動(dòng)作：任課教師停止授課，告知：警報(bào)響起，有重大災(zāi)害發(fā)生，不要慌。組織學(xué)生按秩序緊急疏散到操場(chǎng)。

②．學(xué)生動(dòng)作：不驚慌，不大聲喧鬧，不散布謠言，聽從教師安排有序撤離，樓梯走道不推搡、打鬧。

（4）操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向副指揮匯報(bào)撤離情況。（5）副指揮向總指揮報(bào)告疏散情況。

（6）總指揮總結(jié)。附：

一．疏散路徑：

一樓：各班迅速撤離教室，先后先疏散至操場(chǎng)中間，再橫向移動(dòng)至指定地點(diǎn)，不得靠近教學(xué)樓移動(dòng)。

二樓：樓梯左側(cè)班級(jí)靠近樓梯左側(cè)疏散，右側(cè)為靠近樓梯右側(cè)班級(jí)留道，兩側(cè)班級(jí)不得占道擁擠，下樓后迅速移動(dòng)至操場(chǎng)中部，再橫向移動(dòng)至指定地點(diǎn)，不得靠近教學(xué)樓移動(dòng)。（繞過已排好的班級(jí)，從后面進(jìn)場(chǎng)）。

學(xué)前班，三，五，六年級(jí)按順序往左邊撤離。一，二，四年級(jí)按順序往右邊撤離。第五節(jié)課上課老師負(fù)責(zé)指揮和組織。二．人員分工

疏散目的地：

學(xué)校板房外操場(chǎng)（按升旗儀式隊(duì)形集中）。疏散保護(hù)安排：

1、各樓道護(hù)道老師安排： 底樓樓梯口：何幫松

二樓樓梯口：楊婷婷

左邊進(jìn)操場(chǎng)第一入口（三年級(jí)教師斜對(duì)面）：梁海強(qiáng) 左邊進(jìn)操場(chǎng)第二入口（廁所旁）：譚景軍 右邊進(jìn)操場(chǎng)第一入口（水池旁）：黃風(fēng)玲

右邊進(jìn)操場(chǎng)第二入口（學(xué)生放學(xué)操場(chǎng)出口）：蔡玉琴

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

2、集中地組織安排：楊耿

田進(jìn)

職責(zé)：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫。演習(xí)場(chǎng)景：

1、下午第五節(jié)課下后，火警（地震）緊急敲鐘聲在校園上空響起。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防（地震）安全緊急預(yù)案，立即切斷各樓教室電源（何成明），一方面發(fā)布緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況（楊耿）。

2、上課教師指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

3、聽到警報(bào)鈴聲，其他教職工迅速到達(dá)各自崗位。

4、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離教學(xué)樓。

5、全體人員到達(dá)安全地帶，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上報(bào)撤離情況。

思南縣合朋溪鎮(zhèn)鹽井小學(xué)

2014.10.30