第一篇：老城鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程意見稿

老城鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程（意見稿）

為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)常規(guī)科學(xué)化管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展，深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建構(gòu)教學(xué)管理制度，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為，以實(shí)現(xiàn)全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的目標(biāo)，并依據(jù)《教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《淅川縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教學(xué)管理實(shí)際情況，特制定本教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程。

第一章 教學(xué)管理

第一條 全面貫徹教育方針。

1、面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程管理，根據(jù)實(shí)施新課程的需要和鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例重新建立適合本校特色的教學(xué)管理制度。第二條 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1、完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。

2、開齊、開足、開好各門課程，不得隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)，原則上語文數(shù)學(xué)每周5節(jié)，體育每周3節(jié)，其它學(xué)科每周不少于2節(jié)。學(xué)校不得在休息、節(jié)假日和寒、暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課。學(xué)生停課半天以上必須報(bào)經(jīng)中心學(xué)校批準(zhǔn)。未經(jīng)中心學(xué)校批準(zhǔn)，任何部門和單位不得打亂正常教學(xué)秩序，不得從學(xué)校隨意抽調(diào)教師、學(xué)生參加校外活動(dòng)。第三條 規(guī)范安排作息時(shí)間。

嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間）。禁止利用課余和節(jié)假日安排小學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，中學(xué)生的補(bǔ)課應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按教育行政部門規(guī)定適當(dāng)布置課外作業(yè)（小學(xué)一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過四十五分鐘，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)；初中每天一個(gè)半小時(shí)），保證學(xué)生睡眠時(shí)間（小學(xué)生每天不少于十小時(shí)，初中生每天不少于九小時(shí)）。第四條 強(qiáng)化藝體教育。必須保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)，沒有音樂教師可以播放MP3或由學(xué)生教歌，沒有美術(shù)教師可以開設(shè)寫字課，認(rèn)真落實(shí)“三課（每周三節(jié)體育課）兩操（每天早操、課間操或眼保健操）兩活動(dòng)（每周兩節(jié)課外體育活動(dòng)）”，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）。學(xué)生集合做到“快、靜、齊”，做操做到隊(duì)伍整齊，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范。

第五條 校長是教學(xué)管理的策劃者、指導(dǎo)者。

1、校長要真正確立科研興校、質(zhì)量譽(yù)校的辦學(xué)理念。要建立目標(biāo)導(dǎo)向、教學(xué)實(shí)踐、校本研修、督察指導(dǎo)、激勵(lì)保障機(jī)制；要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、教研組、年級(jí)組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長、服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展的開放的學(xué)校管理及研修網(wǎng)絡(luò)；切實(shí)有效地開展課程改革各項(xiàng)工作。

2、校長要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，積極思考教育教學(xué)前沿性問題，主要精力應(yīng)投入到教育教學(xué)領(lǐng)域中。52歲以上一般應(yīng)擔(dān)任副科，52歲以下必須擔(dān)任主科的教學(xué)任務(wù)。

3、校長每周主持召開1次校務(wù)會(huì)議，研究、安排學(xué)校教學(xué)工作。每月至少主持召開一次有關(guān)教學(xué)工作會(huì)議，研究解決教學(xué)工作實(shí)際問題。

4、校長每學(xué)期要分別主持召開1—2次教師、家長、學(xué)生座談會(huì)，重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長對(duì)教學(xué)的意見，及時(shí)采取措施，糾正存在問題。

5、校長每學(xué)年必須召開一次教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì)，積極總結(jié)和推廣優(yōu)秀教學(xué)成果，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)質(zhì)量上取得突出成績的年級(jí)組、教研組、課題組及先進(jìn)個(gè)人。

6、學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)要努力做到“五個(gè)一”：教好一門課，深入一個(gè)班，聯(lián)系一個(gè)組，指導(dǎo)一個(gè)年級(jí)，管好一條線。同時(shí)建立聽評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，評(píng)課不少于10節(jié)。且堅(jiān)持隨堂聽課與評(píng)課一并進(jìn)行，聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn)，評(píng)課節(jié)數(shù)以評(píng)課材料為準(zhǔn)。

第六條 教導(dǎo)處、教科室是教學(xué)教研管理的組織者、實(shí)施者。

1、業(yè)務(wù)校長是學(xué)校教學(xué)管理的第一責(zé)任人。學(xué)期初要根據(jù)上級(jí)意見和學(xué)校工作計(jì)劃要求，制定本期“一劃三表”（教學(xué)教研計(jì)劃、功課表、行政歷日程表、作息時(shí)間表），提出本學(xué)期教學(xué)要求和教研專題，并組織各教研組、年級(jí)組制定相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)。

2、組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，認(rèn)真開展示范課、、公開課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、達(dá)標(biāo)課等聽評(píng)課活動(dòng)。指導(dǎo)并總結(jié)教學(xué)教研工作，努力提高課堂教學(xué)效益。

3、落實(shí)教研組長和年級(jí)質(zhì)量組長職責(zé)，學(xué)科教研組每周定期開展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次面向周邊學(xué)校（或更大范圍）連片教研活動(dòng)。

4、要通過月質(zhì)量檢測（即月考）或師生座談或?qū)W生評(píng)教等多種方式，分月收集、整理、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見。

5、每學(xué)期至少要組織兩次教師教案、學(xué)生作業(yè)展評(píng)，供教師、學(xué)生交流。對(duì)其中優(yōu)秀的要在全校給予表揚(yáng)，對(duì)較差的要限期整改，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。

6、要認(rèn)真開發(fā)組織課外活動(dòng)（如故事會(huì)、口頭作文競賽、感恩演講賽、弟子規(guī)背默賽等），抓好學(xué)科競賽。組織好各種考試工作，并認(rèn)真組織進(jìn)行學(xué)校、年級(jí)段、班級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，分析存在的主要問題，提出具體的改進(jìn)措施。

7、嚴(yán)格教學(xué)考勤制度，做好調(diào)課、代課安排，認(rèn)真及時(shí)填好各類教學(xué)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。

8、應(yīng)建立、健全教師業(yè)績檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案。每學(xué)年對(duì)每位教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，做好教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作，有關(guān)材料應(yīng)存入個(gè)人檔案。每位學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的卡片、登記表，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)等必須齊全，表冊(cè)各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整，字跡工整。各類檔案應(yīng)按相關(guān)要求及時(shí)做好歸檔工作。學(xué)生學(xué)籍檔案要實(shí)行微機(jī)管理。

第二章 教師教學(xué)

第七條 努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

教師要認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，自覺做到教學(xué)“六認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)和認(rèn)真考核。每學(xué)期要認(rèn)真制定工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。班主任要如實(shí)填寫《中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》。

第八條 認(rèn)真參加教研教改活動(dòng)。教師要立足本職，開展教學(xué)研究、教改實(shí)（試）驗(yàn)和教育科研、撰寫論文。教師每學(xué)年必須上公開課或說課2節(jié)以上，每學(xué)期聽課20節(jié)以上（教齡10年以下的青年教師聽課30節(jié)以上），評(píng)課8節(jié)以上，撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文一篇以上，撰寫讀書筆記5000字以上，積極參加課題研究。第九條 認(rèn)真編制教學(xué)計(jì)劃

1、新學(xué)期開學(xué)前，任課教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深入鉆研相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），了解課程的基本理念，明確課程要求、目標(biāo)和實(shí)施建議。

2、通讀全冊(cè)教材，了解教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、編寫意圖以及在學(xué)段中所處的地位與作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求。

3、按學(xué)校行政歷擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。包括：①學(xué)生情況分析；②課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的要求③學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重難點(diǎn)；④實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的主要舉措；⑤單元教學(xué)進(jìn)度及檢測等安排；⑥培優(yōu)及轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施等。

4、在教學(xué)計(jì)劃中要特別重視安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。第十條 精心策劃課堂教學(xué)。

備課是上好課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此必須堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，堅(jiān)決禁止不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要把握以下四個(gè)環(huán)節(jié)： ①確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步細(xì)化的結(jié)果，它規(guī)定著教學(xué)的方向，是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。②整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點(diǎn)。首先應(yīng)考慮學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)的需要，在對(duì)教材的處理上是否能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)問題的設(shè)計(jì)上是否能激活學(xué)生的思維。同時(shí)注意協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。

③精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要分類要求，并確定相關(guān)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段，其中特別要重點(diǎn)設(shè)計(jì)好為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而開展的系列學(xué)生活動(dòng)。④設(shè)計(jì)形成性評(píng)價(jià)方案。即分層次設(shè)計(jì)系列課堂及課后練習(xí)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，確保各類學(xué)生在學(xué)業(yè)上的發(fā)展。

2、形成課時(shí)計(jì)劃。

（1）課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，是教學(xué)策劃的書面表達(dá)形式。它必須反映：(1)教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度；(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)；(3)課型、教學(xué)時(shí)數(shù)；(4)教學(xué)準(zhǔn)備，如課前活動(dòng)安排、媒體的選用（如實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）；(5)導(dǎo)學(xué)提綱（簡要提示、認(rèn)知性問題、探究性問題、梳理與反饋）(6)教學(xué)程序：教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容。要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，不能把教案寫成單純的知識(shí)提綱講稿，把導(dǎo)學(xué)互動(dòng)“四環(huán)十步”體現(xiàn)到位；(7)板書設(shè)計(jì)；(8)作業(yè)布置；（9）教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失。

（2）撰寫教案。教案要分課時(shí)、按上述九方面的要求撰寫。教案不能過于簡單，教學(xué)程序在150字以內(nèi)的不算教案，不許用舊教案，不能以在課本、資料上寫評(píng)注圈點(diǎn)為由而不寫教案。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講評(píng)課都要有教案。

（3）課件。課件作為教學(xué)輔助手段，不能濫用，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，特別是要在充分考慮學(xué)生對(duì)信息的處理能力基礎(chǔ)上使用。不能用課件代替教案，在教案中 要有課件運(yùn)用的說明。對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過處理后才能使用。

3、教案檢查。學(xué)校要完善教案檢查制度，教案檢查采取周簽課制或不定期抽查、展評(píng)三種方式，檢查結(jié)果要實(shí)行定性評(píng)價(jià)，查后在末一節(jié)處注明檢查結(jié)果，并蓋公章。教案的質(zhì)量主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確以及目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出，是否先學(xué)后教、講練結(jié)合、精講精練，是否體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)理念。

第十一條 高效實(shí)施課堂教學(xué)

1、在教學(xué)活動(dòng)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者。教師要著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、大膽展示自我的機(jī)會(huì)。

2、要改革教學(xué)方式，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富情感體驗(yàn)，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、要認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教、實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳和諧發(fā)展。善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的高低要通過形成性檢測來評(píng)價(jià)，既通過當(dāng)堂練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的理解與鞏固，也通過課前診測、課堂練習(xí)等方式反饋了解知識(shí)、技能掌握的情況。

5、在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該以自己的人格魅力去影響學(xué)生，教師必須做到語言規(guī)范、行為文明、儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫規(guī)范工整，正確熟練的使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，在課堂上師生一律講普通話。

6、各科教師必須嚴(yán)格按功課表上課，不隨意調(diào)課、停課。上課不遲到、不早退，按時(shí)下課不拖堂。上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，弄清學(xué)生缺席情況，對(duì)非正常缺席學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任。上課時(shí)間不準(zhǔn)離開教室、不準(zhǔn)扯閑話、不準(zhǔn)抽煙、不準(zhǔn)使用通訊工具。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮。

7、教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的意見，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表創(chuàng)見，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

8、教師上課要善于組織教學(xué)，保持良好課堂秩序，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，要教育學(xué)生遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，維護(hù)課堂紀(jì)律，要求學(xué)生集中注意力聽課，積極參與小組討論交流，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)及課堂練習(xí)。第十二條 有效落實(shí)鞏固訓(xùn)練。

作業(yè)管理要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。

1、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè)，布置作業(yè)要有層次和彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。

2、教師要培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)（選擇、確定）作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；先審題，后解答的良好作業(yè)習(xí)慣。

3、作業(yè)形式要講求多樣化，體現(xiàn)靈活性，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作 業(yè)等。

4、學(xué)生課外作業(yè)量要以中等學(xué)生水平為基礎(chǔ)，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。堅(jiān)持小學(xué)一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。

5、作業(yè)批改是課堂師生交往的延續(xù)，因此，教師批改作業(yè)要及時(shí)。要在關(guān)注知識(shí)正確與否的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中折射出來的思維過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀。特別是要從多種視角出發(fā)，關(guān)注其作業(yè)中飛揚(yáng)的個(gè)性及成功體驗(yàn)。批注提倡運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)語，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息，錯(cuò)誤必須在第二次作業(yè)前糾錯(cuò)。數(shù)理化、英語要有《糾錯(cuò)本》，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣。

6、教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià)、互助訂正等方式有機(jī)結(jié)合起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講。

7、要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程、調(diào)整教學(xué)行為，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

（一）作業(yè)數(shù)量

1、語文每篇課文，每個(gè)練習(xí)有作業(yè)，題量要適當(dāng)，少做機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，例如抄寫生字、詞語若干遍，用指定的詞語造句，仿寫一段話，背默課文、寫日記，做摘抄等等；大作文兩周一篇，周記每周一篇。提倡寫日記，摘錄優(yōu)美句子等，每位學(xué)生建議準(zhǔn)備作文本、周記本、文言文背默本、學(xué)生范文默寫本、摘抄本、日記本。

2、數(shù)學(xué)和每周總課時(shí)基本一致，每周不少于五次。

3、英語和每周總課時(shí)基本一致，每周不少于四次。

4、物理、化學(xué)和每周總課時(shí)基本一致，每周不少于三次。

5、思品、科學(xué)、歷史、地理、生物作業(yè)以配套練習(xí)冊(cè)為主，每周批改不少于一次。

（二）格式要求

1、語文學(xué)科

①作文本首頁為目錄、成績（由學(xué)生寫上），首行中間寫“目錄”，次行首格寫篇序（1、2、3??），空一格后寫作文題目，最后兩格寫分?jǐn)?shù)。②每次作文題目寫第一行正中，另起一行寫本次作文的訓(xùn)練要求，正文寫好后另起一行寫上書寫、內(nèi)容、日期等

2、數(shù)學(xué)學(xué)科

（1）每次練習(xí)開頭須居中寫 “練習(xí)（）”，小括號(hào)內(nèi)編制全冊(cè)練習(xí)總序號(hào)，以便查閱。如“練習(xí)（1）、練習(xí)（2）、練習(xí)（3）??（2）每次練習(xí)，前后之間一律空開兩行。

（3）應(yīng)用題“答”字不能寫在左邊序號(hào)格內(nèi)，應(yīng)和“算式開頭”對(duì)齊。（4）等于號(hào)一律平行、長短適當(dāng)，“=”須頂足左邊紅線，算式開頭應(yīng)以紅線為基線，右移一格（大約5毫米），小數(shù)應(yīng)點(diǎn)成小圓點(diǎn)。

（5）豎式應(yīng)保持完整一體，不要分割成東一處、西一處。

（6）分?jǐn)?shù)格劃在每次作業(yè)左下方，占兩行，項(xiàng)目同語文（書寫、內(nèi)容、日期）。

（三）書寫要求

（1）字體大小占每行3/4為適度，不要“頂天立地”寫滿格。阿拉伯?dāng)?shù)字盡量按課本范體寫，漢字字跡正確、端正，行款整齊。禁止使用“修正液”涂抹，統(tǒng)一使用修改符號(hào)。（2）要教育學(xué)生愛惜作業(yè)本，避免在已寫過的作業(yè)上亂涂亂畫，或殘缺不全，破爛不堪

（四）批改要求

1、作業(yè)要求“有做必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)”。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文、周記等必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束。批改符號(hào)要統(tǒng)一，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”?！凹m正”或“重做”兩字在日期等所占格下面一行中間書寫，學(xué)生換行糾正作業(yè)，并注明“糾正”或“重做”字樣。

2、各類作業(yè)批改一律用紅筆，改筆工整、字跡規(guī)范，批改后要在學(xué)生劃的記分格內(nèi)打分?jǐn)?shù)（一般為“百分制”），對(duì)有創(chuàng)見的解答用“☆”“小紅旗”“笑臉”等給予鼓勵(lì)，可寫一些鼓勵(lì)性語句，錯(cuò)誤嚴(yán)重處可以寫一些啟發(fā)性語言。

3、作文批改要有總批和眉批，總批每次不少于 1/3，眉批做到每篇都有，批語要有針對(duì)性、指導(dǎo)性、激勵(lì)性，字跡要工整。每篇作文要寫好批改日期。周記提倡寫學(xué)生的心里話，發(fā)揮周記溝通師生思想的媒介作用，教師適當(dāng)寫些總批，給學(xué)生以尊重、理解、安慰的語言。

4、在第二次批改作業(yè)時(shí)看一看學(xué)生前一次糾正或重做的題目是否正確，予以批改。

（五）作業(yè)檢查

1、每周有一個(gè)常規(guī)檢查日，將本周各科作業(yè)全面檢查：語文學(xué)科的造句、作文、周記等；數(shù)理化、英語的課堂作業(yè)；思品、科學(xué)、政史地生的練習(xí)冊(cè)等。

2、摘抄本、背默本、語數(shù)英理化的練習(xí)冊(cè)等每月檢查不少于一次。

3、每次檢查要有檢查痕跡，如優(yōu)良中差等級(jí)、日期、簽章，常規(guī)檢查記錄本有記錄，有總結(jié)，在周工作例會(huì)上要客觀真實(shí)的反饋給課任教師。在下一次檢查時(shí)重點(diǎn)看被檢查對(duì)象的整改情況 第十三條 耐心進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是分類指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特征的重要途徑，也是落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差、消滅不合格（60分以下）學(xué)生的有效途徑。

1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要與家庭教育相配合，與學(xué)生之間的互幫互助相結(jié)合，加強(qiáng)師生之間、生生之間的互動(dòng)與互助。

4、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5、對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特殊才干的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出。

6、第二課堂活動(dòng)以開闊學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長及各種能力為目的，如科技、文學(xué)、政、史、地、生、音樂、美術(shù)、體育等方面都可開展一系列的活動(dòng)，形式要求多樣化，內(nèi)容豐富，有時(shí)代感。

7、嚴(yán)禁放學(xué)后，教師下班仍把學(xué)生留在學(xué)校學(xué)習(xí)。

第三章 學(xué)生學(xué)習(xí)

第十四條 形成良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。

1、遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。

2、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；

3、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。

4、自尊、自信、自強(qiáng)、自律、勤奮、進(jìn)??；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；

5、積極參加公益活動(dòng)。具有社會(huì)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。第十五條 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

1、課前做好準(zhǔn)備，把教科書、練習(xí)本、筆記本等放到課桌上，上課預(yù)備鈴響后應(yīng)立即進(jìn)教室，安靜入座，思想集中。

2、專心聽課，認(rèn)真做好筆記，努力提高自主學(xué)習(xí)能力。

3、嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)范要求，自主按時(shí)完成作業(yè)。

4、教師批改或講評(píng)后要及時(shí)訂正錯(cuò)誤并記入《錯(cuò)題本》，供復(fù)習(xí)使用。

5、能根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，在每單元教學(xué)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)整理學(xué)過知識(shí)，做到單元過關(guān)。

6、考試前應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)，答卷時(shí)應(yīng)做到字跡清楚，卷面整潔。遵守考場規(guī)則，嚴(yán)禁作弊。

7、有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

8、能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題，具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

第十六條 形成良好的溝通方式和合作能力。

1、能按教師要求，積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，上課積極思考，主動(dòng)與同學(xué)、教師討論、交流，手腦并用，踴躍發(fā)言。

2、參加社會(huì)實(shí)踐等校內(nèi)外活動(dòng)，能與他人配合，完成好班級(jí)、小組所分配的任務(wù)，能靈活運(yùn)用交流、溝通，能與同伴合作，尊重并理解他人，共同努力，實(shí)現(xiàn)一起確定的目標(biāo)。從而使交流、合作能力得到提高，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。第十七條 形成良好的審美情趣和表現(xiàn)能力。

能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

第十八條 形成健康的生活方式和強(qiáng)健體格。

具有衛(wèi)生習(xí)慣，沒有不良嗜好。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力，一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄。

第四章 學(xué)生評(píng)價(jià)

第十九條 實(shí)施學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)。

1、評(píng)價(jià)學(xué)生要以《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測和評(píng)價(jià)。

2、要淡化評(píng)價(jià)的甄別、選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。第二十條 進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測性評(píng)價(jià)。

1、要根據(jù)考試目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對(duì)象，選擇相應(yīng)的考試方法。

2、要充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步?？荚噧?nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，考試形式要多樣化，如筆試。依據(jù)教學(xué)需要科學(xué)安排階段性測驗(yàn)，建議一月一月考，每期兩大考，即期中測試和期末測試。第二十一條 實(shí)行多元綜合性評(píng)價(jià)。

1、及時(shí)填寫《中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長過程等資料，記錄情況要典型、客觀、真實(shí)。

2、每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)學(xué)校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語。

3、評(píng)語應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評(píng)語應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用描述性、鼓勵(lì)性評(píng)語來反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。

第五章 教學(xué)檔案

1、重視檔案建設(shè)，有檔案室或檔案柜，各類檔案齊全，有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密等制度。

2、教學(xué)檔案內(nèi)容與分類：①計(jì)劃與總結(jié)，如學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、校本教研計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差方案、導(dǎo)學(xué)互動(dòng)課堂改革方案等，以及與之對(duì)應(yīng)的總結(jié)；②教學(xué)管理制度，包括備講輔批考評(píng)補(bǔ)研制度和教師一日常規(guī)；③課程表、任課教師一覽表、學(xué)生花名冊(cè)；④學(xué)生成長檔案、學(xué)生成績冊(cè)；⑤考試安排與總結(jié)、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表、教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告；⑥體育器材、圖書、多媒體、實(shí)驗(yàn)器材使用記錄；⑦縣級(jí)以上論文、優(yōu)質(zhì)課、課題結(jié)題等榮譽(yù)證書的復(fù)印件。

3、教學(xué)檔案每一學(xué)期末整理一次，必須于期末考試前后裝訂成冊(cè)。

本規(guī)程適用于全鎮(zhèn)小學(xué)，初中學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。本規(guī)程自2012年2月9日起生效。

淅川縣老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011.12 8

第二篇：小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

礬山鎮(zhèn)雙廟小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

總則

第一條 為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范化管理，依據(jù)有關(guān)教育政策法規(guī)制定本規(guī)程。

第二條 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是教書育人的基本途徑，學(xué)校要認(rèn)真抓好教學(xué)管理，深入開展教學(xué)改革，扎實(shí)推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三條 國家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)工作的基本方針，具有法律效力，學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)利用教材進(jìn)行教學(xué)。

一、崗位職責(zé)制度

校長職責(zé)

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校法人代表、行政負(fù)責(zé)人，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，主持全校的教育教學(xué)和行政工作，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理。校長的主要職責(zé)是:

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的批示、規(guī)定。

2、結(jié)合實(shí)際，制定發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

3、依法治校，遵循國家有關(guān)法律和政策，制定并實(shí)施各項(xiàng)學(xué)校管理制度，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門開展工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地開展。

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學(xué)為中心，合理安排各項(xiàng)工作，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、領(lǐng)導(dǎo)后勤工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，督促總務(wù)后勤人員管好校產(chǎn)及各種財(cái)物，加強(qiáng)校舍、設(shè)施裝備的建設(shè)。

6、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和開展好校本培訓(xùn)和校本教研等項(xiàng)工作，逐步提高教師隊(duì)伍的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、指導(dǎo)和幫助學(xué)校班、隊(duì)的工作，關(guān)心和支持教育工會(huì)小組和其它群眾組織開展活動(dòng)，注意發(fā)揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學(xué)校，并依法維護(hù)師生合法權(quán)益。

8、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。

9、接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

教導(dǎo)主任職責(zé)

(一)在校長領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)。做到每學(xué)期有計(jì)劃，活動(dòng)有安排，定期有檢查，期末有總結(jié)，保障計(jì)劃全面完成。

(二)組織和管理教育教學(xué)工作

1、了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，抓好師資培訓(xùn)工作，努力提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平。

2、協(xié)助校長選配好教研組長。定期召開教研組長會(huì)議，推動(dòng)教研組工作的開展。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論，開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)方法改革，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

3、審查教研組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，檢查備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、教研、第二課堂，進(jìn)行常規(guī)考核。

4、做到與各班的學(xué)習(xí)委員保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)負(fù)擔(dān)，好中差生時(shí)間的支配及學(xué)生對(duì)教師的意見要求。

5、組織召開學(xué)生大會(huì)，表彰先進(jìn)，參加家長會(huì)。

(三)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處工作

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、課程表排編合理、科學(xué)，做好代課調(diào)課工作，保證正常教學(xué)秩序。

3、合理安排期中、期末復(fù)習(xí)，組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)考試，做好命題、制卷、閱卷、評(píng)分、總結(jié)等工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室工作。

5、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教師的過程性和終結(jié)性考核，做好教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

6、加強(qiáng)自身政治理論和教育理論學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，做好本處考評(píng)工作。教導(dǎo)處副主任協(xié)助主任分管上述工作。

學(xué)校事務(wù)職責(zé)

后勤為師生的學(xué)習(xí)和生活等服務(wù)。

1、負(fù)責(zé)后勤的全面工作。做好各項(xiàng)開支預(yù)算并上報(bào)校長審核。

2、領(lǐng)導(dǎo)后勤(財(cái)務(wù)、衛(wèi)生管理、保管、門衛(wèi)、清潔工等)人員的政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想。

3、每月底進(jìn)行一次安全檢查，及時(shí)向上級(jí)反饋并報(bào)校方整改，對(duì)教師進(jìn)行安全工作考評(píng)。

4、布置和檢查安全隱患情況且及時(shí)解決存在的問題。

5、以身作則，模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

6、認(rèn)真管好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。及時(shí)分析存在的問題，及時(shí)整改，不讓校產(chǎn)流失。

7、全權(quán)負(fù)責(zé)全校的公共設(shè)施、教學(xué)設(shè)施的維護(hù)和修理。及時(shí)妥善解決校舍維修、學(xué)校水、電、綠化等存在的問題。

8、美化學(xué)校環(huán)境，搞好綠化清潔衛(wèi)生。

9、加強(qiáng)門衛(wèi)、清潔綠化工作的管理，注意防火、防盜并且要有具體的措施。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

1、組織建設(shè)

做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè) , 指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè) , 做好組織發(fā)展工作 , 日常的組織管理工作 , 指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)召開每年一次的學(xué)校少先隊(duì)代表大會(huì)。

2、禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、誓詞、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、升旗儀式等。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，建立并使用好少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)陣地。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理，強(qiáng)化少先隊(duì)干部隊(duì)伍管理。

5、開展好大隊(duì)部各項(xiàng)活動(dòng)和主題教育，節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)和紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。

6、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作

結(jié)合全國和少先隊(duì)組織的主題教育，通過開展以組織教育、手拉手等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動(dòng)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)等有效途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。按照分年級(jí)工作內(nèi)容，制定中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末進(jìn)行考核。每學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)成績顯著者予以表彰。

7、協(xié)助學(xué)校行政管理工作

教研組長職責(zé)

1、教研組長是在校長、教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教研工作，組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育方針政策，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的決議，嚴(yán)格學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本組學(xué)期工作計(jì)劃，并檢查落實(shí)情況，期末寫出本組工作總結(jié)，期中、期末組織教師進(jìn)行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評(píng)分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學(xué)生，了解教師教學(xué)情況，聽課每學(xué)期15節(jié)以上。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

4、有目的、有計(jì)劃組織本組教師，開展以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)的教材教法研究活動(dòng)，確定教學(xué)研究課題。積累實(shí)驗(yàn)資料，開展教育理論和教學(xué)理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，做好集體研討備課，科學(xué)地安排公開課、示范課的講授和評(píng)議，做到人人教、人人聽、人人評(píng)。

5、組織開展第二課堂指導(dǎo)工作，督促教師采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的智能。

6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

班主任職責(zé)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì);遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《課堂常規(guī)》等。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)興趣和特長。

5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友受的集體。

6、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、做好本班學(xué)生思想品質(zhì)評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，及時(shí)家訪，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

圖書管理員職責(zé)

一、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度，按時(shí)開放，為職工借閱圖書、報(bào)刊、雜志服務(wù)。

二、掌握新書出版信息，添購書籍，充實(shí)書庫。

三、新書買到后，及時(shí)進(jìn)行分類編目，登記入冊(cè)，盡快介紹出借。

四、定期清掃，保持閱覽室的清潔衛(wèi)生和良好秩序。

五、做好職工借還登記工作，加快書籍運(yùn)轉(zhuǎn)。

六、及時(shí)征訂書報(bào)刊，月底、年底做好收、裝、訂保管工作。

七、遇有讀者查書困難，主動(dòng)做好輔導(dǎo)助檢和咨詢工作。

八、對(duì)讀者丟書、損書、超期未歸還等情況，嚴(yán)格按本館規(guī)定辦理。

九、及時(shí)修補(bǔ)破皮、開線、散頁的圖書，將其訂固、糊好。

十、對(duì)剔舊下架的破書和丟失的圖書，每學(xué)年一次列出種、冊(cè)、價(jià)款清單，向主管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)注銷，并辦好典藏財(cái)產(chǎn)銷帳登記。

十一、愛護(hù)書籍，妥善保管圖書資料，做好圖書的防潮、防塵、防蛀、防盜的工作和圖書修補(bǔ)工作。

十二、認(rèn)真落實(shí)防火、防盜措施.十三、訂購圖書送到后，拆包逐種逐冊(cè)進(jìn)行核對(duì)驗(yàn)收，辦理采購總賬登記。

二、教學(xué)工作管理常規(guī)

教導(dǎo)處工作常規(guī)要求

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)的日常管理工作，其職責(zé)范圍如下:

1、制定和組織實(shí)施教導(dǎo)處工作計(jì)劃，經(jīng)常按計(jì)劃檢查，定期總結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見。

2、全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。

3、協(xié)助校長選配教研組長，審查教研組和教師個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。定期召開教研組長會(huì)議，推動(dòng)教研組工作的開展。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改革教學(xué)思想和方法，鼓勵(lì)和幫助教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

5、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。

6、強(qiáng)化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)七項(xiàng)常規(guī)的檢查、量化記分考評(píng)工作，優(yōu)化教學(xué)的行程性評(píng)價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7、做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級(jí)教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算考評(píng)工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析，激勵(lì)教師個(gè)人、教師集體的優(yōu)化。

8、認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。

10、做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。

11、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。

12、組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)等考試工作。

13、搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時(shí)歸檔。

14、召開教學(xué)會(huì)議，研究和解決教學(xué)中存在問題，表彰先進(jìn)事跡，樹立教師榜樣。

15、召開學(xué)生會(huì)和家長會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

教導(dǎo)處教研制度

為認(rèn)真搞好教研組建設(shè)，促進(jìn)整體優(yōu)化特定如下制度:

(一)會(huì)議制度:

1、教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)集體優(yōu)化。教導(dǎo)主任要準(zhǔn)時(shí)到位，確實(shí)做到督促、檢查、幫助和指導(dǎo)。

2、教研組全體成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組的一切會(huì)議。教師參加會(huì)議情況，做為教師考勤和業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一。

(二)備課制度:

1、備課要做到“四備”:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教案，要精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神。做到學(xué)期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時(shí)備課相結(jié)合。

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心，發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備。

3、集體備課要圍繞三維目標(biāo)，充分討論、研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容與要求，單元過關(guān)題目，考核要求，課時(shí)安排(其中難點(diǎn)、習(xí)題、作業(yè)可根據(jù)學(xué)生不同具體情況有所不同)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的建議。

4、每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導(dǎo)處檢查。

5、集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。

6、按課時(shí)，按要求寫出教案。教案要規(guī)范，要求超過一周備課，每月教研組長審批本組教師教案一次，教導(dǎo)處學(xué)科主管負(fù)責(zé)人審批組長教案。

(三)聽課制度:

1、教師互相聽課，全學(xué)期11節(jié)以上。

2、教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于15 節(jié)以上，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

3、要認(rèn)真做好聽課記錄，聽課記錄項(xiàng)目齊全，聽課后要及時(shí)評(píng)課 , 并與教師交換意見，互相促進(jìn)，取長補(bǔ)短。

4、各任課教師要參加教研、科組和教導(dǎo)處組織的各類型聽課活動(dòng)。

教學(xué)工作常規(guī)

一、制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校計(jì)劃的要求，開學(xué)一周內(nèi)各學(xué)科、制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。

二、備課

1、按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考的要求，任課教師獨(dú)立鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際情況;找出特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其學(xué)科的教法和學(xué)法，準(zhǔn)備好教具。

2、集體備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、進(jìn)度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。

3、認(rèn)真寫好教案。教案一般要寫成課時(shí)計(jì)劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無教案課，教導(dǎo)處、教研組長要認(rèn)真檢查教案。

三、上課

1、任課教師按學(xué)校編定的課表準(zhǔn)時(shí)上下課。

2、貫徹加強(qiáng)“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)用能力。

3、緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行思想教育，教書育人。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、作業(yè)

1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學(xué)生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對(duì)程度不同的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。作業(yè)量要適中，符合“雙減”工作。時(shí)刻遵守《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。

2、嚴(yán)格要求獨(dú)立、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)，要令其重做。

3、對(duì)作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。

4、教師要按學(xué)校的規(guī)定，及時(shí)批改作業(yè)，全部批閱后指出錯(cuò)誤，學(xué)生自己改正，教師要注意及時(shí)反饋。

5、每次批閱后，均應(yīng)寫明批閱日期，提倡寫評(píng)語，評(píng)定成績等級(jí)。

五、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)要承認(rèn)差別，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)有統(tǒng)一要求，也要因材施教。

2、分類指導(dǎo)，要求教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行分類排隊(duì)，分類推進(jìn)，鼓勵(lì)拔尖，提高后進(jìn)，做到輔導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有實(shí)效。

3、及時(shí)認(rèn)真，教師要掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解教學(xué)效果。

六、成績考核

平時(shí)考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測驗(yàn)。檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的吸收率、鞏固率，及時(shí)反饋教與學(xué)的信息。以求扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

七、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、教研、科組要有統(tǒng)一計(jì)劃，做到組織、時(shí)間、地點(diǎn)、場地、內(nèi)容、設(shè)備、輔導(dǎo)教師七落實(shí)。

2、任課教師要有組織地輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，在課后服務(wù)時(shí)間里學(xué)習(xí)活動(dòng)要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

八、教研活動(dòng)

1、教研組要發(fā)動(dòng)教師在開學(xué)一周內(nèi)訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。

2、所有任課教師要積極參加教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教研任務(wù)。

九、教學(xué)總結(jié)及其它

1、每學(xué)期末，任課教師至少寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文或案例。

2、積極向?qū)W校及上級(jí)有關(guān)部門提出有關(guān)教學(xué)工作的意見和建議虛心接受學(xué)

校及上級(jí)有關(guān)部門對(duì)個(gè)人教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)。

1、課前值日生要擦凈黑板，音體美課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點(diǎn)，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。

2、上課鈴預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)進(jìn)入教室，按位坐好，準(zhǔn)備好當(dāng)堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上音、體、美課時(shí)，要快、齊、靜排隊(duì)有序地到達(dá)上課地點(diǎn)。師生不得無故遲到、早退，教師的教學(xué)要有計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。

3、教師宣布上課后，師生要相互問好。

4、室內(nèi)上課，學(xué)生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不

戴帽子、圍巾、手套、口罩(氣溫偏低時(shí)，經(jīng)教師允許可戴手套)不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運(yùn)動(dòng)安全。

5、上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位。

6、上課時(shí)，教師要有課時(shí)計(jì)劃及必要的學(xué)習(xí)用具，除自習(xí)外教師不得坐著

講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導(dǎo)保護(hù)學(xué)生，不得離開學(xué)生活動(dòng)場地或干與教學(xué)無關(guān)的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。

7、上自習(xí)課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)，在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下，經(jīng)對(duì)方同意方可與鄰桌研究問題。

8、要保持上課地點(diǎn)的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學(xué)習(xí)，值日生要隨時(shí)整理教室，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的文具，課間學(xué)生到室外活動(dòng)，不能在教室內(nèi)打鬧。

備課是教師依據(jù)教學(xué)過程的客觀需要，形成教學(xué)能力過程。備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我校全體任課教師必須做到:

一、各科任課教師一定要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，熟記所任年級(jí)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、我校對(duì)教師有明確、具體的教學(xué)目的要求，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且重點(diǎn)確定正確，要符合所教學(xué)生的實(shí)際。必須有完成教學(xué)目的的方法步驟，并能呈現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)方法。并要體現(xiàn)思想品德教育及兩史一情教育。

三、每課時(shí)都要有問題設(shè)計(jì)，有板書設(shè)計(jì)及課堂練習(xí)題、作業(yè)題設(shè)計(jì)。作業(yè)題的設(shè)計(jì)一定要有梯度。一定要精心設(shè)計(jì)，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題。

四、語、數(shù)課要寫教后記，要寫出教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的得與失。

五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范。

六、每個(gè)學(xué)期都要按照教導(dǎo)處有關(guān)要求，保質(zhì)保量地完成備課任務(wù)，平時(shí)要做到超周備課。

作業(yè)批改常規(guī)

做作業(yè)是學(xué)生牢固地掌握所學(xué)知識(shí)技能的必要過程，是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真克服困難的毅力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑，是教師檢查教學(xué)效果了解學(xué)生情況，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施。因此教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到:

一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改，錯(cuò)題及時(shí)讓學(xué)生反饋，盡可能做到面批面改。

二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學(xué)期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目要求，寫出具體準(zhǔn)確的批語、眉批要抓重點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。批改時(shí)要用批改符合把文章中的錯(cuò)別字、錯(cuò)詞病句準(zhǔn)確地勾出。可面批，面批可不寫出批語，學(xué)生互批要有教師提出意見寫在作文本上。

三、自然、美術(shù)、寫字作業(yè)可當(dāng)堂批改完。

四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯(cuò)誤必須及時(shí)反饋。

五、任課教師批改作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識(shí)性的誤批現(xiàn)象。

六、對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫、行款、格式教師要有明確具體、規(guī)范的要求。體育課堂常規(guī)

1、明確體育主要為了學(xué)習(xí)體育技能和鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)。養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。

2、對(duì)老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊(duì)靜候上課，上課時(shí)成四列橫隊(duì)，看齊、報(bào)數(shù)。班長向老師報(bào)告出勤情況，待老師走在隊(duì)前站好，喊立正口令，待得口令后下課。

3、不遲到、不早退，傷病學(xué)生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請(qǐng)假，并按要求參加適當(dāng)活動(dòng)。

4、身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運(yùn)動(dòng)服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準(zhǔn)戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準(zhǔn)攜帶妨礙練習(xí)的硬質(zhì)物品。

5、愛護(hù)體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。

6、遵守紀(jì)律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得離開練習(xí)場地，要聽從體育委員和組長指揮。

7、體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護(hù)和幫助學(xué)生鍛煉，上投擲和體操課時(shí)，不經(jīng)教師同意不許動(dòng)用器材，不得隨意移動(dòng)或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。

三、常規(guī)工作管理制度

學(xué)生管理制度(課堂制度)

1、一課前要預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無書上課。

2、預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座。

3、上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進(jìn)教市要喊報(bào)告，經(jīng)老師許可后，方能進(jìn)教室。

5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。

6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。

7、上課時(shí)要開動(dòng)腦筋。獨(dú)立思考，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

8、在課堂上要專心致志，姿勢(shì)端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。

教師考勤制度

一、教師請(qǐng)假一天，由校長批準(zhǔn)。一天以上三天以內(nèi)均由校長批準(zhǔn)，五天以上由中心學(xué)校批準(zhǔn)。

二、凡請(qǐng)假，不論時(shí)間長、短，均要寫好請(qǐng)假條上報(bào)給校長，以便調(diào)課。

三、不論請(qǐng)假時(shí)間長短，不得私自換課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學(xué)事故處理。

四、對(duì)曠會(huì)、曠課、曠工的老師要視情節(jié)輕重，給予不同的處分。

五、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

關(guān)于禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定

1、為加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，樹立良好形象，特制定關(guān)于禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定。

2、教師要熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、熱愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)格禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，如有侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，依照本辦法予以追究。

3、本辦法的處罰對(duì)象為責(zé)任教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

處理、處罰

1、違反本規(guī)定，對(duì)學(xué)生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學(xué)生的，已被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)。

2、若發(fā)生侮辱、打罵學(xué)生事故，學(xué)校接到家長舉報(bào)(已形成了一定社會(huì)影響)，教師在全校大會(huì)做檢查，并扣發(fā)期末所有獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教師體罰和變相體罰，造成學(xué)生出走輟學(xué)事故者，扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)。

4、教師體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害，造成較為嚴(yán)重后果的，根據(jù)實(shí)際情況，由責(zé)任人承擔(dān) 80%-100%的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，給予相應(yīng)的行政處分。

5、教師體罰學(xué)生造成不良社會(huì)影響(包括登報(bào)、報(bào)道等)對(duì)責(zé)任教師給予待崗處理。

6、教師體罰學(xué)生，被家長舉報(bào)到教育局者，學(xué)校除采納教育局有關(guān)部門的處理意見外，并根據(jù)以上條款進(jìn)行處罰。

7、學(xué)年內(nèi)教師發(fā)生三次體罰學(xué)生事故者，對(duì)責(zé)任教師進(jìn)行待崗處罰。

8、凡發(fā)生體罰學(xué)生的責(zé)任教師均不被評(píng)為本內(nèi)的各種先進(jìn)。

衛(wèi)生制度

一、教室衛(wèi)生

1、教室要堅(jiān)持早晨、下午上課前兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片 , 無痰跡 , 無果核和果皮等 , 每月一次衛(wèi)生綜合檢查, 評(píng)比。

2、要經(jīng)常保持講桌、門窗、玻璃的清潔做到地面無污物，墻壁無劃痕，玻璃無破損給人以窗明幾凈的感覺。

3、燈管上，黑板邊緣等地方要經(jīng)常擦拭灰塵。

4、注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮，放學(xué)前關(guān)好門窗。

5、教室張貼專欄、條幅、圖片等講究美觀、大方、衛(wèi)生用具和教學(xué)用品要整齊地放在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

6、值日生要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作。

二、環(huán)境衛(wèi)生

1、學(xué)校墻壁要保持經(jīng)常整潔，不隨便亂寫亂畫，校園內(nèi)地面要經(jīng)常打掃，保持清潔平整，做到無紙屑、無碎石、無雜草、無果皮果核、無積水。

2、校內(nèi)不準(zhǔn)亂放自行車、摩托車，不準(zhǔn)亂放垃圾和雜物。自行車、、摩托車一定要放在指定車棚內(nèi)。

3、廁所的糞便及時(shí)清理，廁所內(nèi)衛(wèi)生要及時(shí)打掃。

三、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

1、學(xué)生要有良好的閱讀和書寫姿勢(shì)，課間和課后堅(jiān)持到室外活動(dòng)。

2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理發(fā)，手臉要干凈，用品要衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、不喝生水，不吃不清潔食物，不吸煙，不喝酒。

4、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

升旗制度

一、時(shí)間:每周一舉行升旗儀式。

二、升旗人員:由五（一）班擔(dān)任，各班要在進(jìn)行國情、國旗教育時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的國旗意識(shí)，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”的教育，然后推薦出日常在各方面表現(xiàn)突出，有代表性的學(xué)生擔(dān)任升旗手。

三、升旗程序:

1、出旗;

2、升旗(奏國歌);

3、唱國歌;

4、宣誓、校訓(xùn);

5、國旗下講話;

6、升旗畢。

四、每周一各班要整隊(duì)帶入指定地點(diǎn)，(教師站在學(xué)生隊(duì)伍后或一列橫隊(duì))面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。

五、升旗后方可行動(dòng)。

六、升旗時(shí)，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾行隊(duì)禮。升旗活動(dòng)，最能體現(xiàn)一個(gè)人自身的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)，也是檢驗(yàn)一個(gè)人是否對(duì)祖國充滿無限熱愛的一種好形式，因此，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)、大隊(duì)部將認(rèn)真組織有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)施和檢查，對(duì)于在升(降)旗時(shí)態(tài)度不端正，不認(rèn)真的學(xué)生和老師將予以批評(píng)。

少先隊(duì)工作制度

1、輔導(dǎo)員要明確職責(zé)要求，認(rèn)真做好少先隊(duì)工作。

2、大隊(duì)和各班班主任要認(rèn)真做好日常工作，落實(shí)好值日中隊(duì)制度，強(qiáng)化少年隊(duì)日常管理，并做到日檢查、周小結(jié)、月總評(píng)。

3、各中隊(duì)要經(jīng)常組織隊(duì)員開展讀書報(bào)活動(dòng)，并做好讀書讀報(bào)評(píng)比工作。

4、各中隊(duì)隔周上好隊(duì)課利用隊(duì)課時(shí)間強(qiáng)化對(duì)隊(duì)員教育。

5、學(xué)校少先隊(duì)要不斷強(qiáng)化校園文化建設(shè)，做好正面的宣傳工作。

6、各中隊(duì)每月至少開展一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

7、各中隊(duì)要根據(jù)學(xué)?！渡傧汝?duì)考核細(xì)則》及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

四、專用教室管理制度

學(xué)生閱覽室閱覽制度

一、凡本校師生可進(jìn)室閱覽。本室為開架閱覽，閱覽完畢，將書放回原處。

二、本室書、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不準(zhǔn)帶入室內(nèi)。

三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。

四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。

五、自覺愛護(hù)書刊，取放有序，不準(zhǔn)任意涂抹、撕頁，否則按有關(guān)規(guī)定給予處罰。

六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。

七、閱覽室按時(shí)開放，滿足師生閱覽需要。

計(jì)算機(jī)教室管理制度

一、計(jì)算機(jī)教室管理制度

1、計(jì)算機(jī)教室要有專人負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備能正常使用。

2、計(jì)算機(jī)教室要有必要的防觸電、防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

3、按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室要保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。在操作過程中，出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師，在教師指導(dǎo)下正確排除故障，嚴(yán)禁學(xué)生擅自處理。學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

4、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)。下班時(shí)，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。

5、對(duì)因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。

6、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理機(jī)房內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

二、計(jì)算機(jī)教室管理教師崗位職責(zé)

1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，定期對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，確保計(jì)算機(jī)及設(shè)備的正常使用。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和信息技術(shù)教育課程計(jì)劃，協(xié)助教師制定學(xué)期上機(jī)計(jì)劃。

3、熟悉教材及要求的全部教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提出的問題能夠給予正確解答。

4、上機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助教師，保證學(xué)習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)使用情況記錄冊(cè)。

5、貫徹落實(shí)學(xué)生綠色上網(wǎng)相關(guān)政策和《學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則》，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。

6、注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)軟件、硬件知識(shí)，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。

7、積極開展學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計(jì)算機(jī)教室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的建議。

8、做好計(jì)算機(jī)教室環(huán)境衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉消防等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

9、因工作變動(dòng)，調(diào)入、調(diào)出計(jì)算機(jī)教室時(shí)，應(yīng)及時(shí)檢查設(shè)備的完好情況，辦理交接手續(xù)，做到賬目清楚、帳物相符。

三、學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則

1、上機(jī)學(xué)習(xí)是信息技術(shù)教育理論聯(lián)系實(shí)際的重要過程，對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力、分析問題和解決問題能力具有重要作用。每個(gè)學(xué)生必須高度重視，并認(rèn)真上好每一節(jié)上機(jī)學(xué)習(xí)課。

2、上機(jī)學(xué)習(xí)前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、步驟和注意事項(xiàng)。

3、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要保持良好秩序，按指定位置就座，學(xué)習(xí)時(shí)要遵守紀(jì)律。

4、操作過程要嚴(yán)格按照教師要求進(jìn)行，不準(zhǔn)隨意拉動(dòng)鍵盤、扭動(dòng)顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經(jīng)教師許可，嚴(yán)禁對(duì)硬盤(軟盤)自設(shè)密碼、刪改文件和初始化操作，嚴(yán)禁對(duì)系統(tǒng)文件更改名稱、內(nèi)容和地址等。

5、上機(jī)過程中要積極動(dòng)手操作，認(rèn)真分析和思考，同學(xué)之間要密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高學(xué)習(xí)效率。實(shí)事求是地做好上機(jī)操作情況記錄。

6、要愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施和用品，未經(jīng)允許不得擅自動(dòng)用。要保持計(jì)算機(jī)教室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)亂寫、亂畫、亂扔污物。

7、上機(jī)學(xué)習(xí)要注意安全，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和不安全因素時(shí)，要立即停止操作并及時(shí)向教師報(bào)告，不得自行處理，以免發(fā)生事故。

8、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要按順序關(guān)好主機(jī)、顯示器和輔助設(shè)備電源。將椅凳放回指定位置。認(rèn)真填寫好計(jì)算機(jī)使用情況記錄冊(cè)，經(jīng)教師檢查合格后，方可離開計(jì)算機(jī)教室。

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室中的電腦要專用，任何人不得用來做與教學(xué)無關(guān)的事。

2、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、視頻展示臺(tái)、投影機(jī)(電視機(jī))及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。

3、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

7、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理多媒體教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備。

體育室管理制度

一、體育室由上體育教師負(fù)責(zé)管理(組長負(fù)責(zé))。

二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好報(bào)失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗，鎖好

門，如失職造成損失，學(xué)校將追究其事故責(zé)任。

七、合理使用器材，延長使用時(shí)期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。

八、師生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，其它時(shí)間一律不準(zhǔn)開放。

九、各班要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，愛護(hù)學(xué)校的各種體育器材、人人愛護(hù)。

音樂教室管理制度

1、音樂專用教室由音樂教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放。

3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫。

4、在音樂室上課，學(xué)生要有秩序地進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、隨意走動(dòng)、打鬧。

5、愛護(hù)音樂器材，沒有得到管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器，違者造成損失，照價(jià)賠償。

6、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或開門使用，如借出使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)完畢，要檢查器材擺放，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失按損失程度賠款。

美術(shù)室管理制度

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺(tái)要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫;每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。

5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

6、愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。

實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)

1、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理工作。

2、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，制訂和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備和開出各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，積極配合有關(guān)教師，切實(shí)保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

3、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則和操作規(guī)程，做好安全實(shí)驗(yàn)防范工作。

4、熟練掌握儀器設(shè)備性能及工作原理，注意改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗(yàn)工作水平。

5、積極創(chuàng)造備件，組織學(xué)生課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器的研制。

6、經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整齊清潔，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)環(huán)境，教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度

1、實(shí)驗(yàn)教師(任課教師)開學(xué)要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，張貼在準(zhǔn)備室內(nèi)。

2、任課教師要認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，明確實(shí)驗(yàn)要求、所需儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)過程、方法、注意事項(xiàng)。

4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)所用器材、藥品應(yīng)事先定件、定量配放實(shí)驗(yàn)桌上，失效及時(shí)調(diào)換。生未經(jīng)允許不得擅自動(dòng)手，做好防患工作。

5、對(duì)實(shí)驗(yàn)后的殘液應(yīng)倒入污水池或指定地點(diǎn)，不得隨意亂倒。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)須知

1、學(xué)生在上課前須按教師要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后保持安靜，按規(guī)定就座，未經(jīng)教師許可不得動(dòng)用實(shí)驗(yàn)用品。

3、認(rèn)真聽教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，儀器性能，實(shí)驗(yàn)步驟操作方法和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)按操作規(guī)程，注意安全，防止發(fā)生意外事故。如不按規(guī)定操作而損壞儀器，則應(yīng)酌情賠償。

4、實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是地填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)時(shí)如發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告教師。

5、實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)整理儀器并清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)用品，按求擺列整齊，做好儀器與環(huán)境的清潔工作，經(jīng)同意后方可離開實(shí)驗(yàn)室。室內(nèi)物品不得帶出室外，丟失和損壞儀器應(yīng)立即報(bào)告教師。

儀器室管理制度

1、儀器的存放要分類、定室、定櫥、定位?；瘜W(xué)藥品與儀器分開，室內(nèi)要有防偷盜、防火、防毒等安全措施。經(jīng)常做好通風(fēng)、防塵和整潔工作。

2、建立與健全儀器明細(xì)帳、儀器清冊(cè)和報(bào)表，定期核對(duì)，做到帳、清冊(cè)、報(bào)表、物相等。人員調(diào)動(dòng)要辦好交接手續(xù)。

3、儀器借用，報(bào)損要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時(shí)收回，并做好交接工作。

4、教師使用儀器和藥品(演示、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和觀察等教學(xué)活動(dòng))應(yīng)填《實(shí)驗(yàn)通知暨實(shí)驗(yàn)情況記載表》以便準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)后還須記載《實(shí)驗(yàn)開出登記》，記好實(shí)驗(yàn)情況，以便及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析成敗原因。實(shí)驗(yàn)完畢，將儀器放好。

5、儀器用后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)工作后歸櫥。并根據(jù)儀器特點(diǎn)定期進(jìn)行保養(yǎng)與維修工作。

6、學(xué)期結(jié)束前清理一次儀器，并核實(shí)帳物，處理好有關(guān)事項(xiàng)。統(tǒng)計(jì)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和觀察等教學(xué)活動(dòng)的開出率。按要求上報(bào)。

儀器使用制度

1、實(shí)驗(yàn)儀器為教學(xué)服務(wù)，各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生必須按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)開出。

2、各類儀器及時(shí)登記入帳，分類別做到分柜分室科學(xué)地存放。對(duì)貴重儀器存放地點(diǎn)的門窗必須加固。對(duì)易燃、有毒藥品應(yīng)有專柜存放。

3、每學(xué)期對(duì)種類儀器作一次清理和檢查。對(duì)有破損的應(yīng)及時(shí)修理和填入報(bào)損單。

4、儀器分類入柜，貼上櫥門標(biāo)簽，儀器上應(yīng)有小標(biāo)簽，注明編號(hào)名稱。

5、保持儀器的清潔和干燥，使用過的儀器應(yīng)擦洗干凈方可入柜。

6、對(duì)儀器的說明書、分發(fā)清單及資料應(yīng)匯集統(tǒng)一裝訂成冊(cè)。

儀器借用制度

1、儀器由保管員專人負(fù)責(zé)。對(duì)教師在教學(xué)中所借用的儀器應(yīng)先填好借用單，注明借用和歸還日期。

2、儀器借用應(yīng)按時(shí)歸還。借前和收回時(shí)，對(duì)儀器質(zhì)量狀況要進(jìn)行檢查和汪楚。對(duì)借用中損壞儀器應(yīng)填報(bào)損單，主管領(lǐng)導(dǎo)視情況及時(shí)作出相應(yīng)的意見進(jìn)行處理，3、儀器應(yīng)妥善保管，帳物相符。絕不允許流失或移作他用。出借校外的須經(jīng)主管校長，教導(dǎo)及財(cái)產(chǎn)保管員商討同意，對(duì)未經(jīng)同意，擅自流出校外的儀器，一經(jīng)發(fā)覺，必須及時(shí)追回，對(duì)管理人員給予批評(píng)教育，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

4、主管人員及財(cái)產(chǎn)管理員應(yīng)定期對(duì)校內(nèi)儀器進(jìn)行核對(duì)清查。

儀器報(bào)損制度

1、對(duì)各類儀器、藥品一學(xué)年檢查一次。對(duì)在教學(xué)進(jìn)程中損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理，無修理價(jià)值的應(yīng)填寫報(bào)損單，單獨(dú)存放并報(bào)主管人員及財(cái)產(chǎn)保管員辦報(bào)損注銷手續(xù)。

2、對(duì)辦理報(bào)損的儀器應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充添置。

3、對(duì)報(bào)損的儀器應(yīng)注明損壞程度及原因。

4、對(duì)報(bào)損儀器或賠償金額，應(yīng)及時(shí)在儀器明細(xì)帳內(nèi)支出，并填好結(jié)存欄。

儀器賠償制度

1、經(jīng)學(xué)校主管人員同意，個(gè)人借用的儀器，人為造成破損的應(yīng)照價(jià)賠償。

2、學(xué)生未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師同意擅自違章操作而損壞儀器，應(yīng)照價(jià)賠償。

3、對(duì)賠償?shù)膬x器金額，原則上應(yīng)按現(xiàn)價(jià)，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，相應(yīng)賠償。

五、安全工作制度

重大事件報(bào)告制度

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)校財(cái)物師生安全，正確、及時(shí)、妥善處理學(xué)生安全事故，特制定重大事件向上級(jí)部門報(bào)告制度。

1、學(xué)生出現(xiàn)人員傷亡，安全事故必須在出現(xiàn)事故之時(shí)立即向有關(guān)部門報(bào)告。

2、學(xué)校必須安裝警報(bào)系統(tǒng)，值班人員交接班時(shí)要檢查警報(bào)系統(tǒng)，若警報(bào)系統(tǒng)發(fā)生故障，立即逐級(jí)向上報(bào)告。

3、若學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、盜竊事故立即報(bào)告。

學(xué)生安全制度

一、交通安全:

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑、鬧、玩耍，不得攀越欄桿。

2、放學(xué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真遵守路隊(duì)紀(jì)律，不隨意跑動(dòng)。

3、未滿 12 歲禁止騎自行車到校，不在馬路上學(xué)騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，文明乘車。車未停穩(wěn)，不得靠近車輛，上、下車時(shí)不得擁擠。

二、飲食安全:

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手。

2、不亂吃零食，不吃變質(zhì)的食物。

3、購買有包裝的食品時(shí)，要看包裝袋上是否印有商標(biāo)、產(chǎn)地、出產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等?！叭裏o”食品、過期食品一定不要購買。

4、生吃瓜果要注意衛(wèi)生。

三、體育活動(dòng)安全:

1、體育活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、體育課要穿好運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，口袋里不要裝刀子、釘子、發(fā)夾等物品。

3、危險(xiǎn)性體育活動(dòng)必須有教師指導(dǎo)，不亂動(dòng)體育器材。

4、課間不做危險(xiǎn)性游戲，不準(zhǔn)打鬧、扔泥沙石塊、不亂揮樹枝棍棒等。

四、校外活動(dòng)安全:

1、集體活動(dòng)時(shí)要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽眾指揮，按時(shí)到指定地點(diǎn)集合。步行時(shí)，要跟好隊(duì)，不在隊(duì)中講話、打鬧，保持精力集中。在分散活動(dòng)前，聽清楚教師規(guī)定的返回集合時(shí)間和地點(diǎn)，熟悉路線。

2、萬一掉隊(duì)，不要驚慌，要大聲呼喊同伴或向其它人打聽路線，迅速返回集合點(diǎn)。

3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，要整隊(duì)入場、對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出即將結(jié)束時(shí)，盡量向門口靠近，或者等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。

五、水的安全:

1、游泳必須要有家長的陪同，不得單獨(dú)游泳。

2、不得到水庫、魚塘等危險(xiǎn)地方玩?；蛴斡?。

六、電的安全:

1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通家用電器。

2、不亂動(dòng)損壞的電線、燈頭、插座。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

七、火的安全:

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、注意安全使用煤氣，液化氣灶具等。

3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打“119”，不得逞能上前撲火。

八、其它方面的安全:

1、大掃除時(shí)要注意安全。二層樓以上的窗戶不得站在窗臺(tái)外，不得用掃除工具打鬧。

2、要遵守秩序、守紀(jì)律，禁止上、下樓梯一窩蜂似的擁出擁進(jìn)。

3、同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互相幫助，禁止拉幫結(jié)伙，打群架。

4、不要輕信陌生人。如果有陌生人來校接領(lǐng)，不要馬上跟他走，要告訴老師，在校外可找警察叔叔幫忙。

師生安全教育制度

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，根據(jù)上級(jí)教育行政部門有關(guān)安全教育意見與精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂安全教育措施和制度如下:

一、安全教育措施

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作

2、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

(1)每學(xué)期組織一次安全報(bào)告會(huì)，利用升旗儀式、主題班會(huì)、等途徑廣泛宣傳安全工作的重要性與緊迫性，講解安全知識(shí)，強(qiáng)化師生安全意識(shí);

(2)定期與家長聯(lián)系，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò);

(3)利用每年的安全教育宣傳周活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

二、安全教育責(zé)任制

為確保安全教育落到實(shí)處，明確安全職責(zé)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，特制定崗位責(zé)任。

1、少先隊(duì)職責(zé)

(1)利用升旗儀式、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、心理健康教育，普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力;

(2)加強(qiáng)班級(jí)管理，重視課間管理，杜絕打架斗毆現(xiàn)象;

(3)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生及活動(dòng)場所的安全檢查，確保活動(dòng)安全，不組織存在安全隱患的活動(dòng);

(4)督促班主任加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校信息。

2、教務(wù)處職責(zé)

(1)組織各年級(jí)經(jīng)常對(duì)教室照明設(shè)施進(jìn)行檢查;

(2)有計(jì)劃地組織開展課堂教學(xué)滲透安全教育。

(3)落實(shí)課堂安全責(zé)任追究制度。

3、教職工職責(zé)

(1)嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，活動(dòng)課周密考慮安全因素;

(2)嚴(yán)密注意學(xué)生動(dòng)向，切實(shí)履行安全教育責(zé)任，杜絕自己管理范圍內(nèi)的安全責(zé)任事故的發(fā)生;

(3)文明執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，保障學(xué)生身心健康，對(duì)由此導(dǎo)致的學(xué)生傷亡、出走等后果堅(jiān)決追究當(dāng)事人責(zé)任。

三、常規(guī)制度

1、校內(nèi)安全

(1)不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)校，進(jìn)校后立即進(jìn)教室學(xué)習(xí);

(2)自覺維護(hù)安全的校園環(huán)境，不拿公物玩耍;

(3)課間文明活動(dòng)，不做不安全的活動(dòng);

(4)在校時(shí)間學(xué)生不得擅自離開校園，有事需請(qǐng)假同意后方可離校;

(5)同學(xué)之間不打架、不罵人，有問題及時(shí)報(bào)告班主任或老師;

2、校外安全

(1)不玩火，不玩電，不玩水，不玩游戲機(jī)，外出游泳需由家長同行;

(2)謹(jǐn)慎用火，野外不用火，嚴(yán)禁參加森林火災(zāi)撲救;

(3)注意講究衛(wèi)生，飯前便后洗手;

(4)在家聽父母長輩教導(dǎo)，不做不安全之事，離家外出需告知家長。

3、交通安全

(1)上、下學(xué)行路時(shí)靠右行走，不抄近路，不奔跑，不爭擠，按時(shí)到校，及時(shí)回家;

(2)自覺遵守“一看、二慢、三通過”等交通規(guī)則。

4、校舍、設(shè)施安全

(1)班級(jí)任課教師要時(shí)刻注意教室及周圍環(huán)境的安全，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即采取措施;

(2)執(zhí)行假期值班制度

學(xué)生集體活動(dòng)審批制度

1、學(xué)校組織大型活動(dòng)，首先經(jīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論，研究本次大型活動(dòng)的可行性。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為本次大型活動(dòng)確實(shí)可行后，要指定負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的有關(guān)人員，做好活動(dòng)的方案，上交校長進(jìn)行審批。

3、活動(dòng)方案校長審批通過后，由校長向上一級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)審批，審批通過后方可施行。

4、任何教師不得在沒有通過學(xué)校同意的情況下，擅自組織學(xué)生進(jìn)行任何大型活動(dòng)。

5、大型的學(xué)生外出活動(dòng)，組織者首先應(yīng)上報(bào)教導(dǎo)處，把本次活動(dòng)的形式、路線、時(shí)間、地點(diǎn)說清，教導(dǎo)處經(jīng)研究認(rèn)為可行，放可做出決定。

6、對(duì)于學(xué)校組織的外出活動(dòng)，如果時(shí)間較長、涉及的人數(shù)較多，校長應(yīng)上報(bào)辦事處進(jìn)行審批方可行動(dòng)。

安全事故報(bào)告制度

一、學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)采取妥善方法處置。

二、學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報(bào)告以后，除迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定立即如實(shí)報(bào)告教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)。

三、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)按事故的類別、性質(zhì)向相關(guān)部門報(bào)告:

(一)火災(zāi)事故。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打火警電話“ 119”，向消防部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

(二)治安(刑事)事故。學(xué)校發(fā)生治安事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)，撥打匪警電話“ 110“，向公安部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

(三)食品中毒事故。學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)撥打急救電話“ 120”，向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告和求援施救;事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告;

(四)其它事故(意外事故、自然災(zāi)害事故等)。學(xué)校發(fā)生其它事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級(jí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

四、其它說明。

1、學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間來校，教師教育學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，不得任意離開校園。

2、學(xué)生在校期間出現(xiàn)意外傷害事故或突發(fā)疾病，課任教師及班主任必須在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校及家長，學(xué)校視具體情況報(bào)告教育局及當(dāng)?shù)卣?/p>

3、學(xué)生因病、因事必須請(qǐng)假的須事先批準(zhǔn)，離校學(xué)生須由監(jiān)護(hù)人帶離學(xué)校。

4、學(xué)生在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)未到學(xué)校的:半天以內(nèi)班主任須及時(shí)與家長聯(lián)系;半天以上未明去向須向校長報(bào)告;兩天以上還未接上聯(lián)聯(lián)系的須向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，對(duì)一學(xué)期出全勤的給予表揚(yáng);對(duì)無故擅自離校過的給予嚴(yán)肅批評(píng)教育。

安全工作預(yù)警和檢查制度

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面

落實(shí)安全責(zé)任制和學(xué)校的各項(xiàng)安全措施。

2、學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。各班要對(duì)

學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話使用常識(shí)的教育。

深入開展中小學(xué)生安全教育，尤其是要教育學(xué)生注意游泳安全，不到塘、河、和水庫游泳，不搭乘農(nóng)用車上下學(xué)，不攜帶管制刀具進(jìn)入校園，切實(shí)提高

小學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)和自救逃生能力。

3、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo):學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須-天內(nèi)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)要形成書面

報(bào)告。

4、實(shí)行教師值日制度。

5、不經(jīng)學(xué)校同意，各部門各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及

參加其它外出活動(dòng)。

6、建立安全工作檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。

二、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理

1、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室回家。

3、各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育，行政值周、值日教師應(yīng)

加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。

三、加強(qiáng)學(xué)校其它工作的學(xué)生安全管理

(一)后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作

創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、電桿、樹木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理。

3、每學(xué)期采購或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù)，如因

質(zhì)量問題造成事故，要追究采購人員的責(zé)任。

(二)集會(huì)、做操的安全管理

1、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校、體育教師專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。

2、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

3、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，各責(zé)任人準(zhǔn)時(shí)到位值班，防止上學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

(三)不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理

1、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

3、要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。

4、不得組織小學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

四、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作。

1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作。

2、值日教師除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對(duì)校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡劣分子對(duì)學(xué)生騷擾，要及時(shí)報(bào)告“110”或派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。

3、教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

五、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。

2、發(fā)動(dòng)師生，認(rèn)真搞好學(xué)校境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、及個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的衛(wèi)生制度。在傳染病易發(fā)季節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防知識(shí)輔導(dǎo)，強(qiáng)化保健意識(shí)。

3、采取多種形式，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第-”的思想。

六、領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制:

校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全的教師是學(xué)校安全工作的具體負(fù)責(zé)人，責(zé)學(xué)生安全工作及學(xué)生活動(dòng)安全的檢查、監(jiān)督。教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等電化教育設(shè)備的安全管理工作。

學(xué)校安全隱患排查整改制度

一、預(yù)防與排查:

1、崗位安全責(zé)任:

單位主要領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全面責(zé)任;每一位教職員工應(yīng)落實(shí)崗位職責(zé)中的安全責(zé)任要求，確保各種教育教學(xué)活動(dòng)和后勤工作的安全，保證學(xué)校和廣大師生的安全。

2、安全大檢查:

定期(開學(xué)前，放假后，每月一次)或不定期，中心校對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查;各校每月應(yīng)對(duì)本校安全隱患進(jìn)行自我排查。

3、每日巡查:

值日教師每天應(yīng)對(duì)校園安全進(jìn)行檢查，檢查出來的安全隱患，應(yīng)及時(shí)通報(bào)到相關(guān)處室或班主任，按相關(guān)制度存檔備案。必要時(shí)應(yīng)予以通報(bào)，下發(fā)安全隱患整改通知書限期整改。

二、報(bào)告與整改

1、安全隱患報(bào)告:

(1)學(xué)校每位成員均有發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處置(能力范圍內(nèi))安全隱患的義務(wù)。

(2)排查出來的安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告責(zé)任處室，責(zé)任處室應(yīng)及時(shí)、妥善處置，消除安全隱患。

2、安全隱患通報(bào)與整改:

(1)安全隱患必要時(shí)可以通報(bào)的形式，予以通告。

(2)安全隱患通告的責(zé)任單位應(yīng)及時(shí)整改被通告的安全隱患。

(3)對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴(yán)重的安全隱患，責(zé)任處室應(yīng)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人下發(fā)安全隱患整改通知書，并督促限期整改。

安全事故預(yù)案與應(yīng)急救援制度

為加強(qiáng)安全事故應(yīng)對(duì)處理的綜合能力，根據(jù)各級(jí)政府部門安全工作的會(huì)議精神，結(jié)合《中小學(xué)生安全工作條例》的要求，按照“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，提高緊急救援反應(yīng)的速度，保證救援工作高效、有序的開展，最大限度地降低災(zāi)害和損失，確保事件發(fā)生后能統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項(xiàng)工作，制定本預(yù)案。

一、事故分類

(一)食物中毒事故

(二)傳染性疾病

(三)自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故

(四)火災(zāi)事故

(五)學(xué)生活動(dòng)意外傷害事故

(六)交通事故

(七)其它不可預(yù)見的事故

二、安全事故的等級(jí)

按其影響的大小和危害的程度劃分為一般、重大、特大三個(gè)級(jí)別。

(一)一般安全事故

在學(xué)校內(nèi)發(fā)生對(duì)師生人身安全、學(xué)校秩序造成一定影響

(二)重大安全事故

在學(xué)校內(nèi)發(fā)生對(duì)師生人身安全、學(xué)校秩序造成重大危害、需主管部門共同參與協(xié)調(diào)處理，按照規(guī)定必須向教育局、鳳垟鄉(xiāng)中心小學(xué)報(bào)告的事故，或按國家法律、法規(guī)、規(guī)章以及有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為重大級(jí)的安全事故。

(三)特大安全事故

對(duì)師生人身安全，學(xué)校秩序造成特別重大的危害，出現(xiàn)大范圍擴(kuò)散的趨勢(shì)，需教育局、鳳垟中心小學(xué)、區(qū)委、區(qū)政府組織有關(guān)部門共同處置、按規(guī)定必須向市委、市政府報(bào)告的突發(fā)事件，或按照國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大的安全事故。

三、安全事故的處置原則

(1)統(tǒng)一指揮，綜合協(xié)調(diào)

在上級(jí)黨政部門及各類安全事故應(yīng)急處理工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，協(xié)調(diào)各部門積極開展救援處置工作。

(2)立足預(yù)防、爭取主動(dòng)

對(duì)各類師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和影響學(xué)校穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題要高度重視，主動(dòng)防范、抓早抓實(shí)，爭取把問題和矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

(3)快速應(yīng)對(duì)、減少損失

以最快的速度，盡最大的努力，最大限度地避免和減少人員傷亡，減少財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

(4)依法處置、講究策略

注意把握政策，依法辦事，講究工作方法，把對(duì)事件的果斷處置同避免激化矛盾進(jìn)行統(tǒng)籌，根據(jù)事件的性質(zhì)和不同階段，區(qū)別情況、區(qū)分性質(zhì)、講究策略，因情施策，對(duì)在事故中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的個(gè)別人，要依法嚴(yán)厲打擊。

(5)落實(shí)工作責(zé)任制

按照事故處理等級(jí)和處理工作有關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)，不斷提高預(yù)防和處置各類突發(fā)事故的工作水平。

四、事故處置工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)

(1)建立學(xué)校處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的常設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職責(zé)是指揮、協(xié)調(diào)和組織重大、特大安全事故和特殊突發(fā)災(zāi)害事故的處置工作，對(duì)事故處置工作

作出決策、協(xié)調(diào)解決處置工作中的重大問題，督促各位教師按應(yīng)急處置工作預(yù)案及時(shí)有效地開展工作，檢查突發(fā)事件處置工作落實(shí)情況。

(2)機(jī)構(gòu)設(shè)置由校長任處置安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組組長，安全員任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:編制完善的應(yīng)急處置工作預(yù)案，建立健全各種工作制度和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)警設(shè)施和信息系統(tǒng)建設(shè)，提高突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)警能力根據(jù)職責(zé)分工負(fù)責(zé)組織處置各種事故，協(xié)調(diào)解決處置工作中遇到的問題，根據(jù)教育局、中心學(xué)校處置安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，承辦處置各種事故的專項(xiàng)工作。

五、事故應(yīng)急處置工作的啟動(dòng)和實(shí)施

(一)信息啟動(dòng)

1、建立健全緊急重大情況報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，保障突發(fā)事件信息報(bào)送渠道暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

2、接到事故信息報(bào)告后，要及時(shí)向中心學(xué)校、教育局報(bào)告，并采取措施應(yīng)急處理。

3、學(xué)校處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，接到信息報(bào)告后，要立即摸清情況，屬于重、特大事故的應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，開展處置工作，應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級(jí)部門報(bào)告事故信息和動(dòng)態(tài)情況。

(二)事故處置程序

1、一般事故的處置

學(xué)校內(nèi)發(fā)生一般突發(fā)事件，學(xué)校要迅速了解情況，立即組織開展應(yīng)急處置工作，并如實(shí)將處置情況報(bào)告上一級(jí)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、重大安全事故的處置

重大安全事故發(fā)生后，學(xué)校安全處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)采取應(yīng)急處理行動(dòng)，并迅速向上級(jí)有關(guān)主管部門報(bào)告情況，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門積極組織實(shí)施應(yīng)急處置工作。

3、特大安全事故的處置

特大安全事故發(fā)生后，安全事故應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組在事故發(fā)生后，立即報(bào)告上級(jí)政府和主管部門，并迅速開展搶、救助等應(yīng)急工作，控制事態(tài)發(fā)展。

六、報(bào)告程序

學(xué)校在接到小學(xué)生安全事故報(bào)告后，在第一時(shí)間內(nèi)將事故報(bào)告中心學(xué)校安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)向縣教育局報(bào)告。根據(jù)事故的嚴(yán)重程度，緊急召開應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究決定是否啟動(dòng)預(yù)案，做到分工明確，各司其職，積極協(xié)調(diào)和配合相關(guān)部門開展好事故的緊急救援工作。

七、事故現(xiàn)場應(yīng)急處理

1、根據(jù)事故類型開展各項(xiàng)處置工作，及時(shí)聽取、了解事故現(xiàn)場情況，研究搶救辦法，采取相應(yīng)措施，全力開展搶救工作。

2、在搶救學(xué)生的同時(shí)，控制危險(xiǎn)源，減少事故損失。

3、及時(shí)送傷員到醫(yī)院急診搶救，并積極配合做好學(xué)生家長的安撫工作。

安全工作責(zé)任追究制度

為保證我校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“安全責(zé)任、層層落實(shí)、責(zé)任到人”的原則，制定本制度，要求全校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1、校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全工作主要責(zé)任人，制定學(xué)校各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，對(duì)全校師生負(fù)有安全教育責(zé)任，學(xué)校師生應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)

領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內(nèi)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)要形成書面報(bào)告，否則，班主任要負(fù)全責(zé)。

3、實(shí)行教師值周制度，填寫值日登記表。值周教師對(duì)學(xué)校公共場所的學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生活動(dòng)安全負(fù)有責(zé)任。

4、要通過各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，以提高學(xué)生的游泳安全防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握游泳自護(hù)、自救、互救安全防范的知識(shí)和本領(lǐng)，不準(zhǔn)學(xué)生私自到河邊游泳。每位教師都負(fù)有安全教育責(zé)任。

5、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室回家，嚴(yán)禁學(xué)生帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品到校，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品，責(zé)任落實(shí)到人，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，防止意外事故的發(fā)生。班主任和課任教師要負(fù)完全的安全責(zé)任。

6、努力搞好后勤工作，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。每位教職工應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、固定設(shè)施、水電、電桿、樹木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證教室和活動(dòng)場所用電的安全，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理，如來不及處理的要切斷電源，杜絕發(fā)生意外;

7、學(xué)校集會(huì)、作操應(yīng)由學(xué)校體育教師專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、作操的紀(jì)律。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場，上下臺(tái)階時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì)場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要負(fù)責(zé)維持秩序、保護(hù)學(xué)生安全。學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

8、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。校長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、指揮責(zé)任，各班應(yīng)急小分隊(duì)(由班主任、科任教師組成)負(fù)救護(hù)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。班主任負(fù)教育責(zé)任。要及時(shí)向?qū)W校及值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。指定報(bào)告人(由校長、安全員、班主任)負(fù)有及時(shí)報(bào)告的責(zé)任。不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等，否則組織者負(fù)全部責(zé)任。

辦公電腦上網(wǎng)管理制度

為了保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，確保電腦信息系統(tǒng)及涉密信息的安全、穩(wěn)定，充分發(fā)揮辦公自動(dòng)化的效率，特制定本規(guī)章制度:

1、禁止利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事國家法律法規(guī)明令禁止的一切活動(dòng)。

2、禁止查看和下載國家法律法規(guī)明令禁止傳播的一切信息。對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播的各類新聞要注意甄別，未經(jīng)正式報(bào)道的禁止去公共場合談?wù)摗?/p>

3、禁止利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄漏國家機(jī)密和賭博等違法犯罪活動(dòng)。

4、禁止查閱、制作、復(fù)制和傳播具有暴力、賭博、淫穢、迷信、反動(dòng)等妨礙社會(huì)治安的不良信息。

5、禁止利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家利益、集體利益、和公民的合法權(quán)益的活動(dòng)。

6、禁止故意輸入計(jì)算機(jī)病毒以及其它有害數(shù)據(jù)危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全。

7、禁止向他人發(fā)送惡意的挑釁性的郵件和商業(yè)廣告，不得破壞網(wǎng)絡(luò)中公共信息的完整性。

8、禁止在網(wǎng)絡(luò)上散發(fā)惡意信息，冒用他人名義發(fā)送信息，侵犯他人隱私;及從事其他侵犯網(wǎng)絡(luò)和他人合法權(quán)益的活動(dòng)。

9、工作人員使用的計(jì)算機(jī)實(shí)行責(zé)任人制度，不得將計(jì)算機(jī)交由外人使用。

10、工作時(shí)間內(nèi)所有工作人員禁止玩游戲、聊天、看錄像、炒股等與工作無關(guān)的活動(dòng)。

11、所有工作人員應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信息安全保密意識(shí)，無法識(shí)別的信息不要下載，無法確定安全的操作，慎重進(jìn)行，以防被病毒、“黑客”入侵或?qū)挝缓妥陨碓斐刹涣加绊懠拔：Α?/p>

12、上網(wǎng)工作人員要愛護(hù)電腦設(shè)備，正確操作，不得進(jìn)行非業(yè)務(wù)性操作。

13、上網(wǎng)電腦發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知單位技術(shù)人員，由技術(shù)人員進(jìn)行故障診斷和排查，并聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修。未經(jīng)允許，不得私自拆卸電腦設(shè)備或送出維修。

14、上網(wǎng)結(jié)束要關(guān)閉總電源，雷雨期間嚴(yán)禁使用電腦，并拔下電源插頭以免雷擊。

15、違反以上規(guī)章制度所造成的一切法律責(zé)任均由本人負(fù)責(zé)。

16、縣教育局網(wǎng)絡(luò)中心和校網(wǎng)絡(luò)中心保留網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的權(quán)利。

小學(xué)課后服務(wù)管理制度

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。

二、總體目標(biāo)

1讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。

2對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:袁宏斌

副組長:袁照波、朱四美

成員:高燕、曹小艷、張霞、洪菊梅、高文志、強(qiáng)偉、何雯琪、姚孝福

四、課后服務(wù)具體要求

1服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后家長簽參與課后服務(wù)的學(xué)生，并按規(guī)定結(jié)束時(shí)間及時(shí)接孩子。

2服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師看管。

3服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下（10月至次年4月17:00放學(xué),5月至9月17:30放學(xué)）。

4服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場等地

5服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級(jí)段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。

(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。

(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

6服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調(diào)査摸底。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計(jì)。

(2)家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后服務(wù)申請(qǐng)書》。

(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后課后服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

(5)無縫銜接“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長,指引家長到“臨時(shí)班”接孩子,家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。

五、課后服務(wù)保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

第三篇：2021XX小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

2021XX小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此規(guī)程。

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市、區(qū)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為確?！半p減”工作能夠扎實(shí)有效開展，成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：XXX

副組長：XXX??XXX

成??員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

各年級(jí)組長、各科組長。

三、減負(fù)主要措施

（—）宣傳教育

通過教職工大會(huì)、主題班會(huì)、國旗下演講，以及線上家長會(huì)等多種形式，全面學(xué)習(xí)理解“雙減”重要內(nèi)容，力爭做到人人知曉、人人支持、各負(fù)其責(zé)，積極落實(shí)。

（二）規(guī)范招生

招生工作在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，本著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的態(tài)度，積極開展各項(xiàng)工作，確保招生工作規(guī)范、有序。學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，主管副校長、教導(dǎo)處主任、副主任為成員；由校務(wù)公開監(jiān)督小組負(fù)責(zé)監(jiān)督。實(shí)行家長網(wǎng)上申報(bào)，政府各職能部門統(tǒng)一審核，教育局統(tǒng)一錄取，并在系統(tǒng)中隨機(jī)均衡分班；?不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，不以考試或任何變相考試的方式擇優(yōu)錄取新生，不以各類競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)證書或考級(jí)證明作為招收新生和插班生的依據(jù)。學(xué)校安排專人接待和處理家長來電、來信、來訪工作，整個(gè)招生過程完全按政策、按程序進(jìn)行，沒有任何違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)格控制班額45人。

（三）嚴(yán)格規(guī)范課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足國家課程，開好地方課程，創(chuàng)新校本課程，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，重視體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)等課程的開設(shè)；不隨意擠占課時(shí)，不隨意增加課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格按照課表組織教學(xué)。課表在教室門口張貼，并通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄等形式進(jìn)行公布，接受社會(huì)咨詢和監(jiān)督。

（四）嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)管理

嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過60分鐘，科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)效性。內(nèi)容上，難易程度力求符合學(xué)生實(shí)際，積極推動(dòng)實(shí)行基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制，不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和超出學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，嚴(yán)禁布置反復(fù)抄寫等懲罰性作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。形式上，應(yīng)靈活多樣，鼓勵(lì)安排活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)，鼓勵(lì)建立體育家庭作業(yè)制度。教師不得要求家長代批作業(yè)，要有布置必批改，有批改必講評(píng)，評(píng)語應(yīng)恰當(dāng)，具有激勵(lì)性。

3-6年級(jí)所有學(xué)科教師一律在黑板寫明當(dāng)天作業(yè)（一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)），嚴(yán)禁通過微信或QQ向家長布置作業(yè)。學(xué)校建立作業(yè)公示制度，在校園顯著位置公示每天各科作業(yè)內(nèi)容、總量及完成時(shí)間。公示欄張貼監(jiān)督電話，一是便于家長反饋信息，二是便于學(xué)校調(diào)控管理。家長反饋信息包括“小孩作業(yè)完成時(shí)間”、“作業(yè)布置質(zhì)量情況”“老師是否給家長布置作業(yè)”、“小孩當(dāng)天作業(yè)是否在校內(nèi)完成”等，考慮到天天反饋信息會(huì)增加家長負(fù)擔(dān)，所以學(xué)校要求，當(dāng)家長對(duì)老師當(dāng)天布置的作業(yè)有異議時(shí)，才提交反饋信息。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室定期跟進(jìn)檢查各班、各科作業(yè)布置情況，包括作業(yè)量、學(xué)生在校內(nèi)完成情況、作業(yè)布置質(zhì)量、教師批改情況等。

（五）嚴(yán)格規(guī)范考試管理

小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，取消單元測試?？荚嚦煽儗?shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名，以適當(dāng)方式告知家長，不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整座位、“貼標(biāo)簽”。

考試內(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃要求，科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度和考試的信度、效度，不出偏題、怪題。全面考查學(xué)生的素質(zhì)提高情況。

（六）嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間

合理安排學(xué)校作息時(shí)間。早上8:20開始入校，下午2:40開始上課，中午學(xué)生在家午休。不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開門、妥善安置。

明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。各班要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。

組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，確保每天鍛煉1小時(shí)。

（七）做好課后服務(wù)工作

學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長需求，探索通過政府購買服務(wù)、學(xué)校、單位和教師積極參與等多種方式，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，提供豐富多樣的課后服務(wù)。

（八）嚴(yán)格規(guī)范教輔管理

嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)教輔材料使用管理的有關(guān)規(guī)定，遵循“一科一輔”、嚴(yán)禁以教學(xué)需要為由超范圍強(qiáng)制或變相要求學(xué)生訂購教輔材料。切實(shí)減輕書包重量。提高學(xué)生自我管理能力，努力做到學(xué)生書包重量不影響學(xué)生健康成長。

（九）聚焦課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量

提高效益，優(yōu)化教與學(xué)方式。分學(xué)科制定課堂教學(xué)基本要求，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式、情景式教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、自主探究。利用課上課下、校內(nèi)校外資源，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和解決問題?能力。聚焦提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校定期開展教學(xué)研討、說課評(píng)課、技能競賽等主題活動(dòng)，注重培育、遴選和推廣優(yōu)秀教學(xué)方式、教學(xué)模式、教學(xué)案例。認(rèn)真上好每一節(jié)課。倡導(dǎo)“基于情境、問題引導(dǎo)、深度思考、高度參與”的教學(xué)模式，精準(zhǔn)設(shè)定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂效與”的教學(xué)模式，精準(zhǔn)設(shè)定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂效能，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求，發(fā)揮課程教學(xué)的育人能，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求，發(fā)揮課程教學(xué)的育人價(jià)值，教好每一名學(xué)生。價(jià)值，教好每一名學(xué)生。

促進(jìn)課堂變革

積極構(gòu)建智慧課堂，推進(jìn)課堂“教與學(xué)方式”轉(zhuǎn)變，重構(gòu)課程與課堂新生態(tài)。要以更加開放的心胸?fù)肀Ъ夹g(shù)，在技術(shù)和數(shù)據(jù)的推動(dòng)下推進(jìn)課堂“教與學(xué)方式”轉(zhuǎn)變，使課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī)。積極邁向“智能教育”，引領(lǐng)智能課堂變革，引領(lǐng)教師成長，推進(jìn)人工智能與教育深度融合，加速教育從智慧化向智能化的躍升，逐步推進(jìn)精準(zhǔn)采集數(shù)據(jù)，提高效率，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化發(fā)展。

（十）保障體育活動(dòng)時(shí)間

開足開齊上好體育課。完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，打造高質(zhì)量體育課堂，使學(xué)生在“知識(shí)、能力、行為、健康”諸方面得到全面提升。幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀。健全體育鍛煉制度，廣泛開展普及性體育運(yùn)動(dòng)，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或綜合性體育節(jié)。組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部，推動(dòng)學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競賽。合理安排校內(nèi)、外的體育活動(dòng)時(shí)間，將“校園體育一小時(shí)”有關(guān)要求列入教學(xué)計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，因地制宜，每天上午安排１次30分鐘的大課間體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內(nèi)、外各一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。

第四篇：梨樹小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

梨樹小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程

為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《恩施市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》（恩市教研文[2007]50號(hào)），以及屯堡鄉(xiāng)教學(xué)管理規(guī)程，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)程。

一、教學(xué)過程管理

（一）教學(xué)計(jì)劃

1． 開學(xué)第一周，學(xué)校班子成員共同商議制定學(xué)校計(jì)劃。由業(yè)務(wù)副校長牽頭，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃的內(nèi)容，廣泛征求教研組長、教導(dǎo)處的意見，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。各教研組、教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及所任學(xué)科的特征，制定相應(yīng)的教研組工作計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，各備課組制定集體備課計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和教材重、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定。

2． 教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有如下五項(xiàng)基本內(nèi)容：①學(xué)情分析；②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)；④教學(xué)措施；⑤教學(xué)進(jìn)度等。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃及授課時(shí)間，全學(xué)期課時(shí)計(jì)劃按16個(gè)教學(xué)周計(jì)算。

3． 教研組、備課組和教師的教學(xué)計(jì)劃，須于開學(xué)一周內(nèi)交教務(wù)處檢查備案。4．在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師必須嚴(yán)肅認(rèn)真、完整規(guī)范，若敷衍塞責(zé)、草率了差，教導(dǎo)處要勒令其重新擬訂。

（二）備課

1． 教師上課前必須按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n。備課內(nèi)容包括分析學(xué)情，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，確定教學(xué)策略，做好教學(xué)資源收集與選擇、教具學(xué)具準(zhǔn)備、知識(shí)的溫習(xí)等相關(guān)準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)必須預(yù)先做一次。備課應(yīng)著重體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程、方法的預(yù)設(shè)，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。

2． 備課應(yīng)形成教案。完整的教案應(yīng)有課題、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)資源的選用、教具學(xué)具的應(yīng)用、教法學(xué)法的選擇、教學(xué)過程安排、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置及課堂小結(jié)等。一個(gè)課題需要兩個(gè)課時(shí)及以上完成的，教學(xué)過程必須分課時(shí)設(shè)計(jì)。選用網(wǎng)上下載或教學(xué)參考資料中的教案，必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合修訂，不得直接抄襲照搬。

除專職教師外，帶多頭的教師備語文、數(shù)學(xué)，而英語、品德、科學(xué)科目一學(xué)期必須備齊三分之一的詳案，剩余部分可在課本上進(jìn)行條款式及圈點(diǎn)批注式備課，考核科目按計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，可備條文式簡案。

3． 提倡學(xué)科組（備課組）集體討論備課的形式，共享教學(xué)資源。有條件的學(xué)校可以實(shí)行電子備課，凡采用電子備課的，教本上必須要有施教批注或形成紙質(zhì)教案。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，教師一學(xué)期至少備１６課時(shí)電子教案。

4． 小學(xué)三年級(jí)以上的作文教學(xué)必須單獨(dú)擬定輔導(dǎo)教案和評(píng)講教案，復(fù)習(xí)指導(dǎo)課也必須

擬定復(fù)習(xí)指導(dǎo)教案，每學(xué)期學(xué)生作文的數(shù)量必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；理科教師上實(shí)驗(yàn)課應(yīng)寫實(shí)驗(yàn)課教案并做好實(shí)驗(yàn)登記和實(shí)驗(yàn)記載。

5．備課以個(gè)人備課為主，集體備課為輔。集體備課一般要求每個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)組織一次，集體備課由年級(jí)備課組長或教研組長負(fù)責(zé)組織討論，并做好集體備課記錄。

（三）上課

1． 教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意缺課、調(diào)課和停課。嚴(yán)格執(zhí)行課前候課制度，預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。上課時(shí)，教師應(yīng)精神飽滿，教態(tài)親切自然，衣著整潔、得體、款式大方，不濃裝艷抹，不穿過于暴露的服裝和拖鞋，不隨便出教室，不接打電話，不提前下課，不拖堂，不吸煙，不做與教學(xué)無關(guān)的事。上下課師生應(yīng)互致問候或祝福。

2． 教師上課應(yīng)使用普通話，課堂語言講準(zhǔn)確、清晰、通俗、生動(dòng)，具有條理性、啟發(fā)性.語速不能過急或過緩。板書設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范。

3．課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)精講多練，短時(shí)高效的原則，提倡探究式、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用。課堂學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于15分鐘，學(xué)生參與數(shù)不少于二分之一。

4． 教師應(yīng)充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，保證遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用率達(dá)標(biāo)，語文、數(shù)學(xué)教師必須保證每星期在遠(yuǎn)程專用教室內(nèi)上課1節(jié)以上，小學(xué)英語教師必須保證每堂課都在遠(yuǎn)程專用教室里上課。其它各科一學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源上5節(jié)以上（指遠(yuǎn)程教育資源中有資源的學(xué)科）。

5． 上課過程中，教師要勤于走下講臺(tái)巡視，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的注意力和聽課感受，特別關(guān)注后進(jìn)生知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，及時(shí)運(yùn)用肢體語言等引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，隨時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予指導(dǎo)和指點(diǎn)。要始終關(guān)注每一位學(xué)生，熱情地幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生達(dá)到基本要求，想辦法滿足學(xué)有余力學(xué)生的求知欲望。

6． 教師在課堂上要使用禮貌用語，嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。對(duì)課堂上出現(xiàn)的偶發(fā)事件應(yīng)善于控制個(gè)人情緒，冷靜妥善處理，不得因教育個(gè)別學(xué)生占用過多的授課時(shí)間，不得將學(xué)生趕出教室門外。遇見突發(fā)事件應(yīng)果斷處置，確保師生安全。

（四）作業(yè)布置與批改

1．作業(yè)布置要目的明確，認(rèn)真精選，優(yōu)質(zhì)適量，切忌在知識(shí)、概念和原理的識(shí)記上進(jìn)行單調(diào)、機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練。提倡分層次布置作業(yè)，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生；提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和實(shí)踐能力。課堂作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成。課外作業(yè)重在訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力的形成，要控制課外指令性書面作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)：小學(xué)1-2 年級(jí)課外不留書面作業(yè)；中年級(jí)每天不超過30分鐘，高年級(jí)不超過45分鐘；嚴(yán)禁以罰作業(yè)的方式懲戒學(xué)生。我校作業(yè)以教材隨發(fā)的《課堂作業(yè)》為主，書后習(xí)題為輔。

2． 教師要按學(xué)校要求及時(shí)批改作業(yè)，做到有留必收、有收必改、改后即發(fā)。對(duì)學(xué)生作

業(yè)中的個(gè)別問題，要提醒其做好自主訂正，對(duì)作業(yè)中反映出的普遍性問題，要及時(shí)分析做好講評(píng)，并作適當(dāng)記載。對(duì)暫時(shí)后進(jìn)生的作業(yè)要面批，幫助他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)進(jìn)步。批注提倡運(yùn)用評(píng)語加等級(jí)。每個(gè)月每位科任教師要保證至少為每一位學(xué)生的作業(yè)寫一次激勵(lì)性評(píng)語。

3． 教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改可以采取全批全改、集體更正、講解、學(xué)生互相更正等多種形式。

各學(xué)科作業(yè)全批全改數(shù)量要求如下： 小學(xué)3-6年級(jí)：

語文：每學(xué)期大作文4篇、小作文4篇、其他練習(xí)每周3次 數(shù)學(xué)：每周4次 英語：每周1次 小學(xué)1-2年級(jí)：

語文：每周5次 數(shù)學(xué)：每周5次

一位教師帶3-6年級(jí)兩個(gè)班的語文、數(shù)學(xué)或帶3—6年級(jí)兩個(gè)班及以上的英語，且班級(jí)人數(shù)在60人以上的，全批全改的作業(yè)次數(shù)可以減半，另外一半每次至少批改作業(yè)本的二分之一，但每個(gè)作業(yè)本批改次數(shù)間隔不得超過一次，教師未直接批改的作業(yè)也應(yīng)采取其它形式檢查訂正。

對(duì)科學(xué)、品德、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課后作業(yè)練習(xí)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，探索出形式多樣的、富有實(shí)效的批改方式。語文學(xué)科還應(yīng)布置學(xué)生寫日記、周記等并及時(shí)檢查評(píng)閱。

4． 教師必須利用課內(nèi)課外的各種機(jī)會(huì)耐心地對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和知識(shí)的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)必須深入研究學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性。要教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)作業(yè)的書寫行款、格式要有明確具體的規(guī)范要求，堅(jiān)決杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象.對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，教師要及時(shí)過問并了解原因。對(duì)小學(xué)高年級(jí)，教師要培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、選擇、確定作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生

1． 輔導(dǎo)學(xué)生要注意方法上的輔導(dǎo)，古人云“授之以魚，供一餐之用；授人以漁，讓人受不盡”。教師必須根據(jù)所任學(xué)科學(xué)生的實(shí)際，因材授法，注重學(xué)法指導(dǎo)，在指導(dǎo)中實(shí)行普遍與個(gè)別相結(jié)合，總體與局部相結(jié)合。并把涉及面分解到每一學(xué)習(xí)程序上去。對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、小結(jié)復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，都要有具體的輔導(dǎo)方案。

2． 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)行分類指導(dǎo)：對(duì)優(yōu)等生要發(fā)展特長，適當(dāng)提高學(xué)習(xí)要求，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容；對(duì)中等生找出其薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢進(jìn)行補(bǔ)低補(bǔ)差，以促全面進(jìn)步；對(duì)學(xué)習(xí)困難生，找出學(xué)困原因，加強(qiáng)心理指導(dǎo)，重在激勵(lì)，力促有所進(jìn)步。

3． 學(xué)校教務(wù)處要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生活動(dòng)課進(jìn)行出勤巡查，并不時(shí)召開學(xué)生座談會(huì),了解教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4． 加強(qiáng)對(duì)校本課程開發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究和管理，組織好課外興趣小組，對(duì)在課外興趣活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得成績的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)，并記入教學(xué)業(yè)績檔案。校本課

以寫字、閱讀、清江舞、土家風(fēng)情、恩施風(fēng)光等活動(dòng)內(nèi)容；綜合實(shí)踐以學(xué)科拓展、主題研究、調(diào)查研究、試驗(yàn)活動(dòng)、歌舞表演、琴棋書畫等內(nèi)容。

（六）測試

1． 任課教師在通常情況下都應(yīng)該在一個(gè)章節(jié)或一個(gè)單元授課結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段學(xué)習(xí)檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

2． 學(xué)生成績的檢測與考試是素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制的主要內(nèi)容之一，它的結(jié)果是素質(zhì)教育在課堂教學(xué)質(zhì)量上的直接反映，所以，必須理直氣壯的抓實(shí)抓好。每學(xué)期期中考試由各學(xué)校組織命題和考試，期末和畢業(yè)考試由市教研室出題制卷，中心學(xué)校指導(dǎo)，中學(xué)、中心小學(xué)和各村完小具體組織實(shí)施考試、考核和考察、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。并根據(jù)考試結(jié)果對(duì)教師實(shí)施獎(jiǎng)懲。

3． 嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和閱卷紀(jì)律。各中小學(xué)要用中考規(guī)則去約束各類考試和閱卷行為。對(duì)違犯考試和閱卷紀(jì)律行為，要報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校嚴(yán)肅查處。

二、教學(xué)研究管理

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1． 開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，圍繞校本教研提出的有關(guān)問題制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出學(xué)習(xí)專題和相關(guān)學(xué)習(xí)參考書目、文件資料，組織教師集中學(xué)習(xí)或自學(xué)。除寒暑假集訓(xùn)外，學(xué)期中途每月安排兩次教學(xué)業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)。教師根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合自身實(shí)際明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參加集中學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

每個(gè)專任教師每年必須至少訂閱一種與所任學(xué)科有關(guān)的雜志或報(bào)刊。

2． 開展反思性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)教學(xué)階段結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)的心得體會(huì)，根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的要求，審視自己的教學(xué)思想、教學(xué)行為和教學(xué)效果，每學(xué)期至少寫出2 篇反思文章。反思的內(nèi)容一般應(yīng)包括對(duì)自己觸動(dòng)較深的教學(xué)情景的再現(xiàn)、闡述教學(xué)活動(dòng)的得失、對(duì)得失的理性分析等。

3． 學(xué)校創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師，返校后必須書面向教導(dǎo)處匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲，并利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，向組內(nèi)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，外出聽課者，還必須在教研組內(nèi)利用教研活動(dòng)機(jī)會(huì)上匯報(bào)課。

上述內(nèi)容，學(xué)校教科室和教師個(gè)人都應(yīng)有專用的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本，教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每人每學(xué)期不少于5000字，學(xué)校教科室或教導(dǎo)處每學(xué)期結(jié)束時(shí)必須對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記錄在案，作為教師考核內(nèi)容之一。

（二）看課評(píng)課

1． 學(xué)校校長、主任及教研組長（含年級(jí)組長和備課組長）和試用期教師，一學(xué)期看課不少于20節(jié)（必須是本校教師的課），其他教師看課不少于10節(jié)。校長、教務(wù)主任、教科室主任其中看教有困難的教師的課不低于10節(jié)，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)的意見，跟蹤再聽，幫助其提高。對(duì)其他教師提倡聽推門課，了解該教師教學(xué)的真實(shí)教學(xué)情況?？凑n除了認(rèn)真作

好看課筆記和寫出評(píng)析意見外，還必須積極參與評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課要講究方法，既要肯定成績，又要指出存在的主要問題和改進(jìn)意見，評(píng)課時(shí)切忌走過場或一邊倒，并認(rèn)真作好記錄。凡任課老師每人每學(xué)期至少完成一份詳盡的書面評(píng)課發(fā)言材料，交教研組長審閱簽名后于學(xué)期結(jié)束時(shí)匯總送教務(wù)處匯編存檔。

2． 看課除了認(rèn)真記好看課筆記和寫出評(píng)析意見外，還必須積極參與評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課要講究方法，既要肯定成績，又要指出存在的主要問題和改進(jìn)意見，評(píng)課時(shí)切忌走過場或一邊倒。教研組要認(rèn)真作好記錄。

（三）校本教研

1． 學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際按研修一體的原則，每兩周至少安排一次校本教研的時(shí)間，以教研組為基本單位，以課堂教學(xué)的診斷與評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，開展備課—說課—上課—評(píng)課—寫心得一條龍教研活動(dòng)，2． 各教研組、備課組每學(xué)期至少進(jìn)行8次以上的研究活動(dòng)，每次研究活動(dòng)應(yīng)通過集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、課例研究、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會(huì)診、教師與專家對(duì)話、教育敘事、教育沙龍和課題研究等多種形式，圍繞某一教育教學(xué)專題開展研討，并作好相關(guān)記錄。教師個(gè)人每學(xué)期在本組或本校上教研課一節(jié)以上，參加校本教研活動(dòng)不少于8次（有條件的學(xué)校要組織教師積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)，拓展視野，促進(jìn)發(fā)展）。

3． 建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，發(fā)揮教師成長記錄袋對(duì)教師專業(yè)成長的引領(lǐng)、激勵(lì)、督促作用。

（四）課題研究

1． 鄉(xiāng)中學(xué)和鄉(xiāng)中小心小學(xué)必須至少有一個(gè)市級(jí)及以上教育科研立項(xiàng)課題，且做到：課題有主項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)有方案、執(zhí)行有計(jì)劃、負(fù)責(zé)有專人、指導(dǎo)有專家、研究有重點(diǎn)、活動(dòng)有記載、檔案有專柜、學(xué)習(xí)有培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)有保障、階段有總結(jié)、學(xué)年有成果。輔區(qū)及以下（不含屯堡輔區(qū)學(xué)校）學(xué)校，在搞好常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí)提倡開展課題研究。

2． 課題組教師都應(yīng)有相應(yīng)的子課題研究專題，并有較詳?shù)膶?shí)施方案和活動(dòng)記載。3．課題組每學(xué)期至少有一次大型的研究活動(dòng)，并有書面資料存檔。

（五）教研成果

1． 凡是參加各級(jí)正規(guī)教研部門舉辦的各類競賽活動(dòng)獲取的各類教研成果，均作為教師評(píng)優(yōu)、表模和評(píng)職晉升的內(nèi)容之一。

（六）教研總結(jié)

1．每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校教科室（或教導(dǎo)處）和教研組都必須擬寫教研工作總結(jié)，并及時(shí)上交相關(guān)部門存檔。

2． 工作總結(jié)的內(nèi)容至少包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)情況；（2）常規(guī)工作情況；（3）專題研究情況；（4）成績及效果；（5）存在的主要問題及措施。

3． 課題研究負(fù)責(zé)人和課改實(shí)驗(yàn)教師，每學(xué)期應(yīng)就課題研究情況和課改實(shí)驗(yàn)情況撰寫一份專題總結(jié)，交學(xué)校教導(dǎo)處（或教科室）存檔。

三、教學(xué)質(zhì)量管理

（一）教學(xué)質(zhì)量及評(píng)價(jià)的基本要求

實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，檢查結(jié)果作為過程管理的依據(jù)。校長、教務(wù)主任和教研組長對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況采取各種形式的檢查。對(duì)教師備課、集體備課每月至少抽查一次。教師的作業(yè)批改每周抽查一次。期中、期末教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查。學(xué)校對(duì)教學(xué)成績優(yōu)異、師德高尚的任課教師的教案和作業(yè)批改可實(shí)行免檢。

1． 小學(xué)、初中學(xué)業(yè)水平考試、各年級(jí)考查學(xué)科的及格率：中心小學(xué)應(yīng)超過市均水平6個(gè)百分點(diǎn)，村小不能低于市均水平5個(gè)百分點(diǎn)；

2． 小學(xué)、初中非學(xué)業(yè)水平考試的期末考試的及格率：中心小學(xué)應(yīng)超過市均水平5個(gè)百分點(diǎn)，村小不能低于市均5個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)村初中不能低于市均水平5個(gè)百分點(diǎn)。

3． 考核科目的合格率：小學(xué)達(dá)90%以上；

4． 學(xué)校每學(xué)期根據(jù)市定評(píng)價(jià)方案對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

除九年級(jí)春季學(xué)期應(yīng)在6月上旬完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)外，其他年級(jí)在每學(xué)期開學(xué)的第一周或最后一周內(nèi)完成。要指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋，并注意督促學(xué)生及時(shí)搜集整理關(guān)鍵性表現(xiàn)材料，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中學(xué)生學(xué)習(xí)總評(píng)成績計(jì)算辦法為：平時(shí)檢測占20%，期中檢測占30%，期末測試占50%；未舉行期中測試的，平時(shí)占40%，期末或結(jié)業(yè)考試占60%，學(xué)年成績計(jì)算辦法為：第一學(xué)期成績占40%，第二學(xué)期成績占60%。為發(fā)揮測試成績的激勵(lì)作用，個(gè)別學(xué)生的學(xué)年成績總評(píng)可視實(shí)際情況予以調(diào)整?？傇u(píng)成績計(jì)算出來后以等級(jí)方式呈現(xiàn)

凡教學(xué)成績未達(dá)到上述指標(biāo)要求，校長不合格，中心學(xué)校提出警告，所涉及校長寫出整改書面材料交中心學(xué)校；教師不得評(píng)優(yōu)，考核也不能定為優(yōu)秀等次。

5． 中小學(xué)現(xiàn)有儀器設(shè)備利用率必須達(dá)到95％以上，實(shí)驗(yàn)開出率初中達(dá)到98％以上，小學(xué)達(dá)99％以上；學(xué)生借閱圖書面初中和小學(xué)高年級(jí)達(dá)98％以上。

6． 各中小學(xué)要將教師的擬、備、教、輔、改、考、析、研等教學(xué)環(huán)節(jié)的完成情況作為基本工作內(nèi)容納入教師工作責(zé)任目標(biāo)評(píng)價(jià)方案中去，實(shí)行量化評(píng)分，并作為評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)表模、考核以及校內(nèi)發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。

7． 教師的學(xué)科教學(xué)成績是反映教師教學(xué)業(yè)績的主要依據(jù)，各校在制定教師工作責(zé)任目標(biāo)評(píng)價(jià)方案時(shí)，對(duì)學(xué)科教師成績的配分系數(shù)一般不得低于總配分系數(shù)的50％。

（二）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

1． 教育教學(xué)質(zhì)量單位獎(jiǎng)懲

每中心學(xué)校根據(jù)《屯堡鄉(xiāng)學(xué)校工作責(zé)任評(píng)價(jià)方案》對(duì)各教學(xué)單位評(píng)估打分，按總分小學(xué)取前一、二、三名各一個(gè)、中學(xué)取第一名，分別授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)旗。得分不到應(yīng)得分的70％且屬全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名者，在全鄉(xiāng)予以書面通報(bào)，并在年終教師考核時(shí)減少該校優(yōu)秀指標(biāo)1-2個(gè)。學(xué)校綜合成績?cè)谏霞净A(chǔ)上上升了3個(gè)名次者，授予“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步單位”獎(jiǎng)旗。

2． 教學(xué)質(zhì)量個(gè)人獎(jiǎng)懲

初中中考或期末調(diào)研考、小學(xué)畢業(yè)檢測或期末調(diào)研考，單科“一分兩率”按鄉(xiāng)內(nèi)類區(qū)計(jì)算（中考按全市平均水平計(jì)算），達(dá)到和超過鄉(xiāng)定標(biāo)準(zhǔn)，且居前一、二、三名者，發(fā)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，若帶多班或多頭的教師，學(xué)科成績中有一科排在全鄉(xiāng)倒數(shù)一、二、三名者，取消表彰資格。

（三）獎(jiǎng)懲計(jì)算方法

1． 成績計(jì)算的學(xué)生基數(shù)：（同屆招生人數(shù)＋轉(zhuǎn)進(jìn)-轉(zhuǎn)出-休學(xué)-死亡）為基數(shù)計(jì)算一分兩率，排名次計(jì)算獎(jiǎng)懲。其中殘疾學(xué)生在加40分的基礎(chǔ)上計(jì)算成績，凡異動(dòng)學(xué)生必須健全學(xué)籍手續(xù)，無正規(guī)手續(xù)者異動(dòng)學(xué)生的成績按0分計(jì)算。

2． 單科教學(xué)質(zhì)量記分：按一分兩率的積分取名次，具體評(píng)分方法如下：（1）采取百分制記分。

（2）人平分、及格率、優(yōu)分率三項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)得比為50:30:20。（3）根據(jù)類區(qū)標(biāo)準(zhǔn)用比求出各班級(jí)科目最后得分，得出名次。

1．考試成績居全鄉(xiāng)1、2、3名獎(jiǎng)40分、35分、30分。穩(wěn)中有升,在計(jì)進(jìn)步獎(jiǎng)的同時(shí),嘉獎(jiǎng)10分.（說明：第1、2名下滑至2、3名可以仍按名次計(jì)分）

2．3名以下中等(平均積分)以上的班級(jí)進(jìn)入前三名不僅按名次計(jì)分，而且享受進(jìn)步分值。

3．名次靠后，成績處于中等以下班級(jí)科目按上升5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)名次分別按第1名、2名、3名計(jì)分，不享受進(jìn)步分。若成績能居于全鄉(xiāng)前1、2、3名，可繼續(xù)享受名次分。

4．第一名以下的科目均設(shè)進(jìn)步分值，每上升一個(gè)名次給給一個(gè)單位的進(jìn)步分值，累計(jì)計(jì)獎(jiǎng)。

5．第三名以下的科目只保級(jí)或下滑，均不獎(jiǎng)不懲。原是第一至第三名的下滑至三名以下的也不獎(jiǎng)不懲。

（三）考查科目：

比照考試科目的方案進(jìn)行，金額按考試科目的50%計(jì)算分值。

（四）其它規(guī)定：

1．以上分值不折合,直接計(jì)入總分.和

2．一年級(jí)以全鄉(xiāng)平均水平線為基數(shù)，每上升一個(gè)名次計(jì)進(jìn)步分值。

3．幼兒園由學(xué)校統(tǒng)一出題，派員監(jiān)考，核定工作質(zhì)。5．一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)以及三年級(jí)思品、自然、英語，均以全鄉(xiāng)平均水平線為基數(shù)進(jìn)行計(jì)算,按上升5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)名次分別按第1名、2名、3名計(jì)分，不享受進(jìn)步分。若成績能居于全鄉(xiāng)前1、2、3名，可繼續(xù)享受名次分。帶雙班的教師科目分別進(jìn)行計(jì)算。

二、業(yè)務(wù)競賽獎(jiǎng)

1、發(fā)表著作、論文獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

鄉(xiāng)級(jí)

3分

2分

1分 市級(jí)

4分

3分

2分 州級(jí)

5分

4分

3分 省級(jí)

6分

5分

4分 國家級(jí)

8分

7分

6分

2、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)競賽

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

鄉(xiāng)級(jí)

3分

2分

1分 市級(jí)

5分

4分

3分 州級(jí)

6分

5分

4分 省級(jí)

8分

7分

6分 國家級(jí)

10分

9分

7分

3、其它競賽（如藝術(shù)、體育、演講、征文等）獎(jiǎng)勵(lì)同發(fā)表著作、論文分值

第五篇：老城鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“三亂”專項(xiàng)治理 教師責(zé)任狀

為了端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺抵制不正之風(fēng)，真正的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)的“三亂”現(xiàn)象得到有效控制，根據(jù)國家、省、市、縣的有關(guān)文件的要求，中心學(xué)校決定在本期開展嚴(yán)厲打擊和治理“三亂”行為專項(xiàng)整治工作。并要求各位教師積極參加到此項(xiàng)活動(dòng)中來，誠摯的向社會(huì)承諾，堅(jiān)決同“三亂”行為劃清界限，做一位合格的人民教師。本次治理活動(dòng)的主要同容有：

一、禁止亂辦班行為。為了真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止所有在職教師在職期間（含假期），未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，擅自以任何形式和名義，非法舉辦特長培訓(xùn)班（包括各學(xué)科）、興趣培養(yǎng)班和補(bǔ)習(xí)班。

二、禁止亂補(bǔ)課行為。為了規(guī)范辦學(xué)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在職教師在職期間（含假期）進(jìn)行有償家教或舉辦各種大小規(guī)模的舊課補(bǔ)習(xí)班。禁止為本校學(xué)生進(jìn)行未授課（新課程）的突擊性授課行為。嚴(yán)厲打擊課上不講，留待課后辦班補(bǔ)習(xí)的不良行為。

三、禁止亂收費(fèi)行為。禁止在職教師，未經(jīng)許可，以各種形式，各種名目擅自向?qū)W生收取各種費(fèi)用。堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)外向?qū)W生統(tǒng)一兜售練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，或指定書目材料名稱、指定購買地點(diǎn)或購買價(jià)格的強(qiáng)買強(qiáng)賣、變相收費(fèi)，以達(dá)到中飽私囊為目的的不法行為。

為了使此項(xiàng)工作真正的落到實(shí)處，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。各學(xué)校校長作為第一責(zé)任人要對(duì)每位教師進(jìn)行認(rèn)真的宣傳教育，同時(shí)要求全體教師堅(jiān)決不得從事以上違禁行為。若學(xué)校出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象將嚴(yán)肅追究校長的責(zé)任。

鎮(zhèn)中心學(xué)校：鄧貴鋒 學(xué)校責(zé)任人：

附： 學(xué)校與各位教師簽署目標(biāo)管理責(zé)任狀如下：

一、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教。不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。不準(zhǔn)向民辦學(xué)校和社會(huì)力量辦學(xué)單位介紹學(xué)生拿回扣（含音體美學(xué)科）。

二、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向中小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦面向中小學(xué)生的的文化補(bǔ)習(xí)班授課。

三、不強(qiáng)迫推銷課外輔材料和報(bào)刊雜志、或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。

四、不參與各種商販、書屋或企業(yè)等舉行的面向?qū)W生的有償推銷活動(dòng)。

五、不接受家長主動(dòng)或被動(dòng)發(fā)出的為子女補(bǔ)課的邀約。不接受家長為子女補(bǔ)課而饋贈(zèng)的物品和現(xiàn)金。

按照縣教體局的有關(guān)文件要求，對(duì)有違反上述規(guī)定行為，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)縣教體局批準(zhǔn)給予以下處罰：

1、給予責(zé)任者相應(yīng)的紀(jì)律處分，永遠(yuǎn)記入教師本人檔案。

2、本考核不合格。

3、三年內(nèi)不得參加各種評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)或提干。

學(xué)校法人： 教師簽字： 簽訂日期：

簽訂時(shí)間：2012年2月9日