第一篇：2013屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練：專題十七《正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))(二)》 Word版含答案]

十七

正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))(二)（時(shí)間：30分鐘

分值：51分）

以下每小題3分。

1．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．我國(guó)國(guó)土綠化工作近年來(lái)取得可喜成效，原來(lái)的濯濯童山已成了綠色“大 ．．．．

氧吧”。

B．一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到無(wú) ．

地自容，甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。．．．C．這部長(zhǎng)篇小說(shuō)確實(shí)來(lái)得不易，作者披肝瀝膽，花了十幾年的時(shí)間才寫成。．．．．D．亞運(yùn)會(huì)參賽隊(duì)員承受著巨大的心理壓力，大家都想獲得最好的競(jìng)技成績(jī)，大賽前夕宵衣旰食，訓(xùn)練更加刻苦。．．．．2．下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．對(duì)于消防工作，我們一定要曲突徙薪，切不可事到臨頭才手忙腳亂，導(dǎo)致 ．．．．

災(zāi)禍的發(fā)生。

B．錢鐘書先生用文言寫成的《談藝錄》《管錐編》博大宏深，技巧精湛而多

變化，其用詞也運(yùn)斤成風(fēng)，最可表明文言詞匯的活力和生命力。．．．．C．前一段時(shí)間，多家消費(fèi)品巨頭欲掀起的漲價(jià)潮，在社會(huì)上引起很大反響，在發(fā)改委介入調(diào)查后半途而廢。．．．．D．當(dāng)年他獨(dú)闖深圳，身無(wú)長(zhǎng)物，是憑借過(guò)人的毅力和吃苦耐勞的精神才創(chuàng)下 ．．．．

這份家業(yè)的。

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見(jiàn)長(zhǎng)，雖非個(gè)個(gè)如此，但說(shuō)大

多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。．．．．B．面對(duì)戰(zhàn)略上的調(diào)整，該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。．．．．C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面，而阿

森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。．．．．D．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的

一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。．．．．4．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．全面建設(shè)小康社會(huì)需要的是實(shí)干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人 ．．．．

物。

B．在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長(zhǎng)廊里，有不少卷帙浩繁的文學(xué)名著值得我 ．．．．

們流連。

C．通過(guò)百位知名學(xué)者十余年來(lái)殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》 ．．．．

終于問(wèn)世了。

D．工作缺乏通盤考慮，目無(wú)全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要 ．．．．

原因。

5．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．愛(ài)晚亭依山傍水，四周風(fēng)光旖旎，吸引著無(wú)數(shù)游客徜徉其間，醞釀出不少 ．．

有趣的故事。

B．冰雪災(zāi)害算什么！只要我們大家齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服眼 ．．．．

前的困難。

C．當(dāng)年他獨(dú)闖關(guān)東，篳路藍(lán)縷，硬是憑借著過(guò)人的毅力和頑強(qiáng)的精神創(chuàng)下了 ．．．．

這份家業(yè)。

D．派出大量地面部隊(duì)直接參戰(zhàn)，不僅師出無(wú)名，而且必然會(huì)被拖入持續(xù)的戰(zhàn) ．．．．

爭(zhēng)；采用“斬首”打掉卡扎菲或許是個(gè)好辦法，但究竟又能在多大程度上

改變局勢(shì)呢？

6．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．借鑒同行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)本無(wú)可非議，但是如果脫離本企業(yè)的實(shí)際

而生吞活剝，那就可能適得其反，付出慘重的代價(jià)。．．．．B．針對(duì)近日百度文庫(kù)與出版業(yè)、作家群體的爭(zhēng)端，有關(guān)人士指出：百度文庫(kù)

并非一無(wú)是處，但它在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)待解決版權(quán)問(wèn)題卻引而不發(fā)。．．．．C．電視劇《借槍》中的熊闊海是一個(gè)名副其實(shí)的“小人物”，盡管身處社會(huì)

底層，整日為生計(jì)發(fā)愁，但遇事卻能通權(quán)達(dá)變。．．．．D．小李大學(xué)畢業(yè)被分配到工廠工作，經(jīng)過(guò)幾年的努力，他已嫻熟地掌握了專

業(yè)技術(shù)，達(dá)到了目無(wú)全牛的境界。．．．．

7．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．大觀園里的主子們安富尊榮，早已習(xí)慣過(guò)鋪張浪費(fèi)的生活，米珠薪桂，揮 ．．．．

霍無(wú)度，王熙鳳也日感難以維持了。

B．有了適當(dāng)?shù)奶幨缿B(tài)度和說(shuō)話技巧，便可左支右絀，即使身處險(xiǎn)境也常會(huì)化 ．．．．

險(xiǎn)為夷了。

C．他們相知相戀于風(fēng)華正茂的時(shí)候，卻不得不分離半個(gè)多世紀(jì)，如今都已八

十高齡的他們終于喜結(jié)金蘭，走進(jìn)了婚姻的殿堂。．．．．D．傾蓋如故，有些人交朋友就是這么簡(jiǎn)單，萍水相逢，只需一眼，就可以認(rèn) ．．．．

定面前之人的精彩，無(wú)關(guān)身份與年紀(jì)，無(wú)關(guān)一切。8．下列各語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．每次月考成績(jī)公布后，我們應(yīng)正確對(duì)待成績(jī)，不能妄自菲薄自己的成績(jī)，．．．．

也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足于自己的成績(jī)。

B．讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)：假如只有一個(gè)梨子，孩子們難道 ．．．．

不應(yīng)該讓給媽媽嗎？

C．俗話說(shuō)：“畫人難，畫鬼易?！闭鏇](méi)想到，看似很老實(shí)的她竟會(huì)如此卑鄙。．．．．．．D．著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到

的只是“冰山一角”，藏在水下的更多。．．．．9．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．針對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，中央要求各級(jí)政府部門要順應(yīng)民意，從諫如 ．．．

流，及時(shí)出臺(tái)有力措施，遏制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的趨勢(shì)。．B．《南極的企鵝》一書配上充滿詩(shī)情畫意的插圖，向小讀者們介紹了許多奇

異的異域風(fēng)情，孩子們對(duì)這些海外奇談表現(xiàn)出濃厚的興趣。．．．．C．多家媒體在《讓子彈飛》上映之后引用了姜文“我既要站著，又要把錢掙

了”這句話，含沙射影地表達(dá)了對(duì)影片“既贏票房，又贏口碑”的贊譽(yù)。．．．．D．在呼嘯的寒風(fēng)中，父親對(duì)兒子這種白癡般的想法不以為意，怒氣沖沖地咆 ．．．．

哮了一陣子，然后拉著兒子向密林深處尋找獵物去了。10．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．在第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)女子柔道78公斤級(jí)比賽中，中國(guó)選手楊秀麗對(duì)賽場(chǎng)

觀眾的歡呼吶喊充耳不聞，始終保持平穩(wěn)的心態(tài)，最終奪得該級(jí)別季軍。．．．．

B．房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，有人便說(shuō)房?jī)r(jià)會(huì)漲；政府調(diào)控政策出臺(tái)，有人便說(shuō)

房?jī)r(jià)會(huì)跌。隨著市場(chǎng)的波動(dòng)，兩種說(shuō)法此消彼長(zhǎng)，不一而足。．．．．C．要讓人們清楚地看到，盡職盡責(zé)工作的人能得獎(jiǎng)勵(lì)、受重用，尸位素餐的 ．．．．

人會(huì)受到鄙視，這樣一種機(jī)制才能形成一種強(qiáng)有力的導(dǎo)向。

D．在27日的湯姆斯杯決賽中，中國(guó)隊(duì)的第一單打林丹不孚眾望，憑借穩(wěn)健 ．．．．

成熟的心態(tài)，頂住了韓國(guó)隊(duì)第一單打李炫一的沖擊，以2∶0戰(zhàn)勝對(duì)手。11．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．任何文化遺產(chǎn)在文化誕生之初都體現(xiàn)出人們對(duì)藝術(shù)、文明的蓄意追求，是 ．．

人類智慧的結(jié)晶；任何破壞文化遺產(chǎn)的行為都是對(duì)人類文明的踐踏。B．在這次代表大會(huì)上，來(lái)自法院、檢察院和公安系統(tǒng)的代表紛紛發(fā)言表示，作為司法執(zhí)法工作者更應(yīng)該遵紀(jì)守法，廉潔自律，否則就請(qǐng)君入甕，受法 ．．．．

律制裁。

C．爺爺奶奶一起生活半個(gè)世紀(jì)，感情一直很好，可以說(shuō)是白頭如新，哪像有 ．．．．

些年輕人，喜新厭舊還美其名曰“自由”。

D．2月16日晚，央視星光大道2010年度總決賽圓滿落幕，總冠軍終于浮出 ．．

水面，來(lái)自山東的劉大成獲得冠軍。．．12．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，時(shí)代步伐快速邁進(jìn)，國(guó)家間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，全球

一體化浪潮來(lái)得生猛，中國(guó)也難獨(dú)善其身。．．．．B．在合理范圍內(nèi)，光明正大地上調(diào)價(jià)格無(wú)可厚非，顧客也還能接受，可是表 ．．．．

面不漲價(jià)，暗地里減分量就有失誠(chéng)信了。

C．受“限購(gòu)”政策影響，不少地產(chǎn)商開始對(duì)藝術(shù)品收藏躍躍欲試，有人預(yù)測(cè)，．．．．

今后幾年藝術(shù)品的拍賣價(jià)格將會(huì)持續(xù)走高。

D．作為通訊工具的手機(jī)與家庭影院本風(fēng)馬牛不相及，然而現(xiàn)在有很多智能手 ．．．．．．

機(jī)已經(jīng)具備了家庭影院的高清視頻播放功能。13．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．3月18日臺(tái)灣民進(jìn)黨主席蔡文英搶先要角逐臺(tái)灣2012年大選，并通過(guò)媒

體宣稱，兩岸應(yīng)該“相互承認(rèn)主權(quán)”，這就再度表露了“兩國(guó)論”的立場(chǎng)，其危言危行必將影響漸趨穩(wěn)定的臺(tái)海局勢(shì)，受到包括大部分臺(tái)灣民眾在 ．．．．

內(nèi)的有識(shí)之士的嚴(yán)正批評(píng)。

B．對(duì)于消防工作，我們一定要曲突徙薪，事先做好充分準(zhǔn)備，防患于未然，．．．．

切不可事到臨頭才手忙腳亂，導(dǎo)致災(zāi)禍的發(fā)生。

C．央行今年以來(lái)第三次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率，這已是去年以來(lái)的第九次上調(diào)。

上調(diào)存款準(zhǔn)備金率意在從一定程度上抑制日益上漲的房?jī)r(jià)，但從各地反饋的實(shí)際情況來(lái)看，所起的作用差強(qiáng)人意，房?jī)r(jià)并未出現(xiàn)明顯下調(diào)，少數(shù)地 ．．．．

區(qū)甚至出現(xiàn)小幅上揚(yáng)的情況。

D．唐嘉陵至今仍然對(duì)“蛟龍”1 000米級(jí)海試的第一次下潛還記憶猶新，．．．．

“1 000米級(jí)海試我們沒(méi)有跑太遠(yuǎn)，就是在海南三亞附近的海域”。14．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

（）A．只要3G用戶雙方同時(shí)擁有足夠的帶寬，就可讓遠(yuǎn)隔幾千里的人實(shí)現(xiàn)既能

聞其聲又能見(jiàn)其人的夢(mèng)想，真可謂咫尺天涯。．．．．B．朝韓炮擊事件惡化了朝鮮半島的安全態(tài)勢(shì)。目前，兩國(guó)邊境數(shù)千門大炮對(duì)

峙，局勢(shì)緊張，雙方枕戈待旦，擺足了架勢(shì)。．．．．C．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位對(duì)這

一問(wèn)題的高見(jiàn)，大家不必客氣，姑妄言之吧。．．．．D．“語(yǔ)文科目讓我覺(jué)得比較難的是繁體字辨析，每個(gè)看起來(lái)都似是而非?！?．．．．

在參加完2011年復(fù)旦“千分考”后，一名考生如是說(shuō)。15．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）A．新加坡的多元文化相互輝映，氣象萬(wàn)千，充滿活力，其奇異悠久的香料貿(mào)

易歷史與這個(gè)國(guó)家的文化有著絲絲入扣的聯(lián)系。．．．．B．趴在8號(hào)位的黃大爺打槍的姿勢(shì)顯得特別專業(yè)，在打槍的幾秒鐘內(nèi)，他目 ．

不交睫地盯著目標(biāo)，絲毫不理會(huì)別人的叫好聲。．．．C．對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，李老師總是循循善誘，不勝其煩地做耐心細(xì)致的思想工 ．．．．

作，從不呵斥打罵，深受學(xué)生的愛(ài)戴。

D．就在大家巴望著共享環(huán)境治理的成果之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)近水的樓臺(tái)已經(jīng)被失控的資本捷足先登了?！岸Ｇ?、大理興”的口號(hào)，逐步演變成“環(huán)境保護(hù) ．．．．

—地產(chǎn)開發(fā)”的商業(yè)步驟。

16．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

A．潭邵高速公路貫穿湘中腹地，厚重的湖湘文化積淀和琳瑯滿目的風(fēng)物交織 ．．．．

的絢麗畫卷，都因?yàn)橛辛私煌ǖ母淖?，讓湘人耳目一新?/p>

B．在這塊創(chuàng)造出無(wú)數(shù)神奇的土地上，在三湘四水縱橫捭闔的瀘昆高速公路，．．．．

使昔日的輝煌和現(xiàn)代文明交相輝映，使無(wú)數(shù)夢(mèng)牽魂繞的美好愿景變成了現(xiàn)

實(shí)。

C．五十一年前，毛澤東曾寫下“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚；萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”的瑰麗詞句。如今，帆檣競(jìng)發(fā)，宏圖大展，長(zhǎng)株潭和武漢試

驗(yàn)區(qū)的設(shè)立，將使兩大城市群相得益彰，建立起真正的魚水關(guān)系。．．．．D．生活在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代的我們，已經(jīng)很少靜得下心來(lái)好好讀書了，即使讀

也是東鱗西爪浮光掠影的文字信息的匯集，難得有對(duì)著美食大快朵頤式的 ．．．．

閱讀快感。

17．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A．許多文言句子如果僅照字面解釋、翻譯，可能會(huì)晦澀難懂，一旦使用意譯的方法則渙然冰釋，也符合了“信”“達(dá)”“雅”的要求。．．．．B．當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的臺(tái)灣同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說(shuō)身價(jià)過(guò)億的富豪卻細(xì)大不捐，引起了大家的議論。．．．．C．與“說(shuō)書”不同，“學(xué)術(shù)宣講”必須立論嚴(yán)謹(jǐn)，言之有據(jù)，不可由著性子

臆造，更不可為了聳人聽(tīng)聞而言之鑿鑿。．．．．D．世界聞名的記者、卓有成就的翻譯家、作家蕭乾先生早在上世紀(jì)30年代

初就因長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之谷》而名噪一時(shí)。．．．．參考答案

1．A [A項(xiàng)，濯濯童山：光禿禿無(wú)樹木的山。B項(xiàng)，無(wú)地自容：語(yǔ)意太重，應(yīng)改為“自慚形穢”。C項(xiàng)，披肝瀝膽：比喻真心相見(jiàn)，傾吐心里話。也形容非常忠誠(chéng)。D項(xiàng)，宵衣旰(ɡàn)食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。] 2．C [半途而廢：廢，停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停止，有始無(wú)終。A項(xiàng)，曲突徙薪：曲，彎；突，煙囪；徙，遷移；薪，柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。B項(xiàng)，運(yùn)斤成風(fēng)：運(yùn)，揮動(dòng)；斤，斧頭。揮動(dòng)斧頭，風(fēng)聲呼呼。比喻手法熟練，技術(shù)高超。D項(xiàng)，身無(wú)長(zhǎng)物：除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。] 3．D [筆走龍蛇：形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。該項(xiàng)錯(cuò)在不理解該詞的意思。A項(xiàng)，持平之論：持平，主持公道，沒(méi)有偏向。指公正的意見(jiàn)。也指折中、調(diào)和的話。B項(xiàng)，急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，舊時(shí)比喻仕途順利的時(shí)候，毅然退出官場(chǎng)，現(xiàn)也比喻在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中及早抽身。C項(xiàng)，排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。] 4．C [殫精竭慮：殫，竭盡；慮，思慮。形容用盡心思。A項(xiàng)，“大巧若拙”改為“大智若愚”。B項(xiàng)，卷帙浩繁：卷帙，書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大。與前面的“不少”重復(fù)。D項(xiàng)，目無(wú)全牛：全牛，整個(gè)一頭牛。眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。] 5．B [三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。A項(xiàng)，徜徉：安閑自在地步行。C項(xiàng)，篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。D項(xiàng)，師出無(wú)名：師，軍隊(duì)；名，名義，引申為理由。出兵沒(méi)有正當(dāng)理由。也引申為做某事沒(méi)有正當(dāng)理由。] 6．B [引而不發(fā)：拉開弓卻不把箭射出去。比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)，也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動(dòng)，以待時(shí)機(jī)。A項(xiàng)，生吞活剝：比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等。C項(xiàng)，通權(quán)達(dá)變：為了應(yīng)付當(dāng)前的情勢(shì)，不按照常規(guī)做事，而采取適合實(shí)際需要的靈活辦法。D項(xiàng)，目無(wú)全牛：用來(lái)形容技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的地步。]

7．D [傾蓋如故：偶然結(jié)識(shí)的新朋友卻像友誼深厚的故交一樣。A項(xiàng)，米珠薪桂：形容物價(jià)奇貴。B項(xiàng)，左支右絀：窮于應(yīng)付，顧此失彼。C項(xiàng)，喜結(jié)金蘭：結(jié)交很投合的朋友。] 8．D [D項(xiàng)，“冰山一角”含有所暴露出來(lái)的部分只是事物的一小部分的意思。A項(xiàng)，“妄自菲薄”指毫無(wú)根據(jù)地看輕自己，與句中“自己”重復(fù)，可將其后“自己的成績(jī)”刪去。B項(xiàng)，“讓梨推棗”指兄弟關(guān)系友愛(ài)，不用于母子之間。C項(xiàng)，“畫人難，畫鬼易”比喻憑空捏造容易，實(shí)事求是卻不那么容易。這里應(yīng)用“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”。] 9．A [“從諫如流”，形容能很快地接受別人的規(guī)勸，像水從高處流到低處；B項(xiàng)，“海外奇談”，指沒(méi)有根據(jù)的稀奇古怪的談?wù)摶騻髡f(shuō)；C項(xiàng)，“含沙射影”，指暗地里中傷誹謗；D項(xiàng)，“不以為意”，不放在心上。] 10．C [尸位素餐：空占著職位而不做事，白吃飯。A項(xiàng)，充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)。形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。B項(xiàng)，不一而足：原指不是一事一物可以滿足。后指同類的事物或現(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。D項(xiàng)，不孚眾望：不合于眾人的期望。] 11．D [浮出水面：從水下漂浮到水面上來(lái)，比喻事物顯露出來(lái)。A項(xiàng)，蓄意：早就有這個(gè)意思(指壞的)。感情色彩有誤。B項(xiàng)，請(qǐng)君入甕：拿某人整治別人的辦法來(lái)整治他自己。使用對(duì)象不當(dāng)。C項(xiàng)，白頭如新：相處很久，感情不深，還像剛認(rèn)識(shí)一樣。望文生義。] 12．A [A項(xiàng)“獨(dú)善其身”，做不了官，就搞好自身的修養(yǎng)。現(xiàn)也指只顧自己，缺乏集體精神。不合語(yǔ)境。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”，不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予以諒解。C項(xiàng)“躍躍欲試”，形容急切地想試

試。D項(xiàng)“風(fēng)馬牛不相及”，比喻事物彼此毫不相干。] 13．B [A項(xiàng)，危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。C項(xiàng)，差強(qiáng)人意：大體上能讓人滿意。D項(xiàng)，記憶猶新：過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。與“還”重復(fù)。] 14．B [枕戈待旦：形容時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗，句中強(qiáng)調(diào)擺足架勢(shì)，與語(yǔ)境不符。A項(xiàng)，咫尺天涯：比喻距離雖近，卻像是遠(yuǎn)在天邊一樣，形容難以相見(jiàn)或隔膜很深。C項(xiàng)，姑妄言之：姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理。表示不一定正確，僅供參考。常用指自己發(fā)言前的自謙。D項(xiàng)，似是而非：好像是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)。指事物似真而實(shí)假，或似正確而實(shí)錯(cuò)誤。本句的意思是像是對(duì)的又像是錯(cuò)的。] 15．D [捷足先登：比喻行動(dòng)敏捷，先達(dá)到目的。A項(xiàng)，絲絲入扣：比喻做得十分細(xì)膩準(zhǔn)確，多指文章和藝術(shù)表演等。B項(xiàng)，目不交睫：形容夜間不睡覺(jué)或睡不著覺(jué)。C項(xiàng)，不勝其煩：煩瑣得使人受不了。] 16．B [縱橫捭闔：縱橫，合縱連橫；捭闔，開合，戰(zhàn)國(guó)時(shí)策士游說(shuō)的一種方法。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。A項(xiàng)，琳瑯滿目：琳瑯，精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。C項(xiàng)，相得益彰：益，更加；彰：明顯。指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。D項(xiàng)，大快朵頤：“頤”是臉頰；“朵”是動(dòng)的意思?！岸漕U”一詞出于《易經(jīng)》，指動(dòng)腮幫進(jìn)食。所以現(xiàn)在常用“大快朵頤”形容非?？旎畹叵硎芸诟Ｖ畼?lè)。] 17．D [D項(xiàng)，名噪一時(shí)：名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。A項(xiàng)，渙然冰釋：比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。B項(xiàng)，細(xì)大不捐：捐，舍棄；小的大的都不拋棄。此

處屬望文生義之誤。C項(xiàng)，言之鑿鑿：形容說(shuō)得非常確實(shí)。用于此處不合語(yǔ)境。宜用“信口雌黃”等。]

第二篇：高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升對(duì)點(diǎn)練二正確使用熟語(yǔ)

正確使用熟語(yǔ)

1.(2020·全國(guó)Ⅲ卷)依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

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文化是一個(gè)民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求,已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識(shí)。而其基本價(jià)值已積淀為中華民族的文化基因,成為中華民族的精神命脈。傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈。

中華文化與中華民族____________,中國(guó)人之所以為中國(guó)人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的;沒(méi)有中華文化,中國(guó)人就不成其為中國(guó)人,中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價(jià)值追求,支撐了幾千年來(lái)中華民族的繁衍生息和____________,今天仍然是而且未來(lái)必將還是我們發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚(yáng)的“中國(guó)精神”,而弘揚(yáng)中國(guó)精神,是凝聚中國(guó)力量、走穩(wěn)中國(guó)道路的關(guān)鍵,沒(méi)有中華文化的____________,就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。放到世界文明史中看,中華民族創(chuàng)造的____________的中華文化具有獨(dú)特的文化傳統(tǒng),獨(dú)特的價(jià)值體系,獨(dú)特的民族色彩,獨(dú)特的歷史進(jìn)程。其長(zhǎng)期的演化過(guò)程造就了我們的文化認(rèn)同,賦予我們生命力和創(chuàng)造力,也決定了我們獨(dú)特的發(fā)展路徑。

A.一脈相承　薪火相傳　博大精深　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.互為一體　前赴后繼　博大精深　卓爾不群

C.互為一體　薪火相傳　繁榮昌盛　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

D.一脈相承　前赴后繼　繁榮昌盛　卓爾不群

【解析】選C。一脈相承:從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)。比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系。互為一體:互相融合,成為一體。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)二者的相互交融,本是一個(gè)整體,因此選“互為一體”。排除A、D兩項(xiàng)。薪火相傳:比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。前赴后繼:形容奮勇前進(jìn),連續(xù)不斷。此處強(qiáng)調(diào)中華民族延續(xù)不斷,故選“薪火相傳”。排除B項(xiàng)。博大精深:形容思想和學(xué)說(shuō)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富,深?yuàn)W精微。繁榮昌盛:指國(guó)家興旺發(fā)達(dá),欣欣向榮。此處強(qiáng)調(diào)中華文化的興旺發(fā)達(dá),從而使中華民族得以偉大復(fù)興,故選“繁榮昌盛”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng):比喻歷史悠久,根底深厚。卓爾不群:優(yōu)秀卓越、超出常人。語(yǔ)境是中華文化,不是人,選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。故選C項(xiàng)。

2.下面語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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2013年,郎平就任中國(guó)女排主教練。她知人善任,派不同隊(duì)員參加不同比賽,充分發(fā)揮她們各自的優(yōu)勢(shì)。她眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),在培養(yǎng)年輕球員,尤其是天才型球員時(shí),不揠苗助長(zhǎng)。賽場(chǎng)上,她運(yùn)籌帷幄,指揮若定,帶領(lǐng)隊(duì)員們屢創(chuàng)佳績(jī)。2016年,中國(guó)女排勇奪里約奧運(yùn)會(huì)冠軍,不言而喻地證明了郎平執(zhí)教水平的高超。

A.知人善任　　　B.揠苗助長(zhǎng)

C.運(yùn)籌帷幄　　　D.不言而喻

【解析】選D。知人善任,比喻只有善于認(rèn)識(shí)人的品德和才能,才能最合理地選用他人。使用正確。揠苗助長(zhǎng),比喻為急于求成,反而壞了事。使用正確。運(yùn)籌帷幄,常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計(jì),考慮決策。使用正確。不言而喻,不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。此處不能用來(lái)形容道理很明顯。

3.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

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散文能夠真正地見(jiàn)出一位作家的個(gè)性和______。閱讀散文,我們能體味到魯迅的______,冰心的______,梁實(shí)秋的幽默機(jī)智,豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂,對(duì)于散文的“情”來(lái)說(shuō),真摯______。

A.情趣　冷峻深沉　　溫和嫻雅　　至關(guān)重要

B.情趣

冷峭陰沉

沖淡平和

至關(guān)重要

C.情調(diào)

冷峭陰沉

溫和嫻雅

舉足輕重

D.情調(diào)

冷峻深沉

沖淡平和

舉足輕重

【解析】選A?！扒槿ぁ敝钢救ぁ⒅鞠蚧蚯檎{(diào)趣味?！扒檎{(diào)”指情趣格調(diào),多指文藝作品的質(zhì)量或生動(dòng)形象的特性。此處是形容作家本人,應(yīng)用“情趣”?！袄渚笔抢淇釃?yán)峻、冷靜嚴(yán)肅?！袄淝汀毙稳堇錃獗迫?、態(tài)度嚴(yán)峻、話語(yǔ)尖刻。此處應(yīng)用“冷峻”。“嫻雅”指文靜大方,多形容女子的姿態(tài)和風(fēng)度嫻靜文雅?！捌胶汀敝钙秸C和;調(diào)和。此處是形容冰心,應(yīng)用“溫和嫻雅”?！爸陵P(guān)重要”指相當(dāng)重要,在緊要關(guān)頭是不可缺少的,比喻最重要的,是解決問(wèn)題時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)?！芭e足輕重”指處于重要地位,一舉一動(dòng)都足以影響全局。多用來(lái)形容人。此處是描述散文的寫作技巧,應(yīng)用“至關(guān)重要”。

4.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

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盡管越來(lái)越多的人出國(guó)后選擇去盧浮宮、大英博物館、瑪雅美術(shù)館參觀,但__________式的參觀卻不在少數(shù);盡管城市中的雕塑越來(lái)越多,但真正走入市民精神生活的卻__________;盡管文化市場(chǎng)上藝術(shù)品__________,但泡沫也不少,個(gè)別收藏者連作者都不了解就舉牌,一轉(zhuǎn)身又投向下一場(chǎng)拍賣。

A.淺嘗輒止　　所剩無(wú)幾　　琳瑯滿目

B.走馬觀花

寥寥無(wú)幾

琳瑯滿目

C.走馬觀花

所剩無(wú)幾

鱗次櫛比

D.淺嘗輒止

寥寥無(wú)幾

鱗次櫛比

【解析】選B。淺嘗輒止:指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究。走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。語(yǔ)境是說(shuō)游客參觀不細(xì)致,不是強(qiáng)調(diào)研究,故第一空應(yīng)選用“走馬觀花”。所剩無(wú)幾:指剩下的不多。寥寥無(wú)幾:指非常稀少,沒(méi)有幾個(gè)。語(yǔ)境只是強(qiáng)調(diào)數(shù)量少,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)剩下的情況,故第二空應(yīng)選用“寥寥無(wú)幾”。琳瑯滿目:形容各種美好的東西(多指書籍或工藝品)很多。鱗次櫛比:多形容房屋有次序地排列著。語(yǔ)境寫的是“藝術(shù)品”,故應(yīng)選用“琳瑯滿目”。

5.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

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①最近,國(guó)家海洋局審議批準(zhǔn)了第36次南極____

總體方案,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)全面有序開展。

②朋友是一把傘,______不能遏制狂風(fēng)惡浪,______也能撐起一方晴天,讓你倍感真誠(chéng)和友誼的難能可貴。

③蘇軾擅長(zhǎng)書法,他取法顏真卿,但能______,與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱北宋四大家。

A.考察

即使/可

獨(dú)樹一幟

B.考察

雖然/但是

獨(dú)樹一幟

C.考查

雖然/但是

不落窠臼

D.考查

即使/可

不落窠臼

【解析】選B?？疾?用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量(行為、活動(dòng))。考察:有兩個(gè)意思,一個(gè)是到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地進(jìn)行觀察了解,另一個(gè)意思是深入細(xì)致地進(jìn)行觀察研究。雖然:表示轉(zhuǎn)折。即使:表示假設(shè)讓步。根據(jù)語(yǔ)境和搭配,應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。獨(dú)樹一幟:單獨(dú)樹立起一面旗幟,指自成一家。不落窠臼:指文章或藝術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落俗套。

6.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的劉江紅教授團(tuán)隊(duì)近日發(fā)表于《睡眠》期刊上的研究結(jié)果表明,與不睡午覺(jué)的孩子相比,睡午覺(jué)的孩子更快樂(lè),成績(jī)也更好。該研究團(tuán)隊(duì)分析了近3

000名中國(guó)小學(xué)生的行為,發(fā)現(xiàn)睡眠缺乏現(xiàn)象在兒童中________

____。盡管這項(xiàng)研究并沒(méi)有__________午睡與學(xué)習(xí)成績(jī)變好之間的因果關(guān)系,但是,午睡與學(xué)習(xí)成績(jī)提高的__________是毋庸置疑的。

A.習(xí)以為?！〗沂尽∠嚓P(guān)性

B.屢見(jiàn)不鮮

揭示

相關(guān)性

C.習(xí)以為常

揭露

因果性

D.屢見(jiàn)不鮮

揭露

因果性

【解析】選B。習(xí)以為常:常做某種事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象,成了習(xí)慣,就覺(jué)得很平常了。屢見(jiàn)不鮮:經(jīng)?？匆?jiàn),并不新奇。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)用“屢見(jiàn)不鮮”。揭示:使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出的事物。揭露:使隱蔽的事物顯露?！斑@項(xiàng)研究”并非隱蔽之事,故用“揭示”。相關(guān)性:指兩個(gè)變量的關(guān)聯(lián)程度。因果性:強(qiáng)調(diào)因果關(guān)系。午睡和成績(jī)并沒(méi)有因果關(guān)系。故選“相關(guān)性”。

7.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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中醫(yī)藥是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶,可民眾對(duì)中醫(yī)藥的詬病也__________,其中最常聽(tīng)到的莫過(guò)于“中醫(yī)將亡于中藥”。對(duì)此,中國(guó)醫(yī)藥物資協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、世界中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易聯(lián)合會(huì)常務(wù)副主席兼秘書長(zhǎng)陳國(guó)良表示,這主要是因?yàn)槟壳爸兴幰恢币运幍錇闃?biāo)準(zhǔn),成分學(xué)是其理論基石,有些規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際、__________,甚至__________。

以當(dāng)歸為例,陳國(guó)良介紹,其細(xì)分為當(dāng)歸頭、當(dāng)歸身、當(dāng)歸尾,主要成分都為阿魏酸,是完全一致的。而__________,不同的部位在中醫(yī)臨床應(yīng)用上是完全不同的(當(dāng)歸頭——偏重止血;當(dāng)歸身——偏重補(bǔ)血;當(dāng)歸尾——偏重破血;全當(dāng)歸——主要作用是補(bǔ)血、活血),因此我們不由得想知道,阿魏酸到底是止血、補(bǔ)血、破血還是活血?所以當(dāng)歸的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以阿魏酸的含量來(lái)定性顯然是有問(wèn)題的。

A.不絕如縷　以偏概全　南轅北轍　眾所周知

B.不絕于耳　一葉障目　適得其反　婦孺皆知

C.不絕于耳　以偏概全　適得其反　眾所周知

D.不絕如縷　一葉障目　南轅北轍　婦孺皆知

【解析】選C?！安唤^如縷”

指像細(xì)線一樣連著,差點(diǎn)兒就要斷了,多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。“不絕于耳”

指聲音在耳邊鳴響不斷?！耙云湃敝赣闷娴挠^點(diǎn)看待整體問(wèn)題?！耙蝗~障目”比喻被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑,不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)?！澳限@北轍”

指心里想往南去,卻駕車往北走,比喻行動(dòng)和目的正好相反?！斑m得其反”指結(jié)果與原先的期望恰好相反?！?/p>

眾所周知”指有一定的知曉范圍,有應(yīng)該知道的意思?！皨D孺皆知”意思是婦女和小孩都知道,指某件事物流傳得很廣。第一處,根據(jù)“其中最常聽(tīng)到”的語(yǔ)境選用“不絕于耳”,排除A、D兩項(xiàng)。第二處,這里是說(shuō)“有些規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)”很片面,應(yīng)選用“以偏概全”,排除B項(xiàng)。

8.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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睿智豁達(dá)的蘇軾認(rèn)為,賈誼“志大而量小,才有余而識(shí)不足”,不懂________,不能自用其才。而歷經(jīng)________的王安石比蘇軾更為洞明,在《賈生》詩(shī)中他提出了自用其才的標(biāo)準(zhǔn)。他寫道:“一時(shí)謀議略施行,誰(shuí)道君王薄賈生?爵位自高言盡廢,古來(lái)何啻萬(wàn)公卿!”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是否自用其才,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不在于官爵高低,關(guān)鍵要看臣子的謀議是否得到采納和施行。這是很有見(jiàn)地的經(jīng)驗(yàn)之談,顯然,政治家們的眼光要比詩(shī)人們更為深邃,值得后人深思和借鑒。透視賈誼的人生際遇和蘇軾、王安石等人的詩(shī)作情懷,我們可從中受到啟迪,那就是要學(xué)會(huì)自用其才,方能成才。劉禹錫在《學(xué)阮公體》詩(shī)中曾言:“昔賢多使氣,憂國(guó)不謀身。”可謂一語(yǔ)道破了古代有才華的讀書人或知識(shí)分子,即賈誼們的痼疾。他們往往多愁善感,情緒多變。遇到順境,就激情滿懷,意氣風(fēng)發(fā),“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”;而遇到逆境,就心懷憤懣,________,且自感懷才不遇,“大道如青天,我獨(dú)不得出”,有的甚至意氣用事,________,于事無(wú)補(bǔ),于己有害。

A.閉門造車　東山再起　一籌莫展　自暴自棄

B.韜光養(yǎng)晦　東山再起　未雨綢繆　妄自菲薄

C.韜光養(yǎng)晦　宦海沉浮　一籌莫展　自暴自棄

D.閉門造車　宦海沉浮　未雨綢繆　妄自菲薄

【解析】選C。韜光養(yǎng)晦:比喻隱藏才能,不使外露。閉門造車:關(guān)上門造車。比喻只憑主觀辦事,不管客觀實(shí)際。根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)填“韜光養(yǎng)晦”?；潞３粮?指官場(chǎng)的升遷貶黜,榮顯沉淪。多指置身于浮沉不定的官場(chǎng)之中。東山再起:指失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)填“宦海沉浮”。一籌莫展:一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出;一點(diǎn)兒辦法也想不出。未雨綢繆:趁著天沒(méi)下雨,先修繕?lè)课蓍T窗,比喻事先做好準(zhǔn)備。根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)填“一籌莫展”。自暴自棄:自己甘心落后,不求上進(jìn)。妄自菲薄:過(guò)分地看輕自己。根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)填“自暴自棄”。

9.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是

（）

①全國(guó)“兩會(huì)”的召開必將凝聚氣勢(shì)磅礴的中國(guó)力量,團(tuán)結(jié)億萬(wàn)人民在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“大考”中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

②寫論文要有創(chuàng)見(jiàn),要學(xué)會(huì)博覽大量的書目,要學(xué)會(huì)從中拾人牙慧。

③曾幾何時(shí),李白曾經(jīng)放歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。

④他的這種無(wú)恥做法,麻別人的煩,慷他人之慨,實(shí)在是不足為訓(xùn)。

⑤他為了謀取家產(chǎn),這些年來(lái)始終處心積慮,不曾有過(guò)放棄的念頭。

⑥本來(lái)他可以贏得選舉,但由于他最近的舉動(dòng)深孚眾望,結(jié)果落選了。

A.①④⑤　　B.②④⑥　　C.③④⑤　　D.①③⑥

【解析】選A。①氣勢(shì)磅礴:形容氣勢(shì)雄偉浩大。使用正確。②“拾人牙慧”指拾取別人的只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話。含貶義。語(yǔ)境中感情色彩錯(cuò)誤,不能使用貶義詞語(yǔ)。使用錯(cuò)誤。③“曾幾何時(shí)”指沒(méi)過(guò)多久。語(yǔ)境中,李白是古人,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。使用錯(cuò)誤。④“不足為訓(xùn)”不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。語(yǔ)境中針對(duì)“無(wú)恥做法”,使用正確。⑤

“處心積慮”形容蓄謀已久。語(yǔ)境中的“他”為了謀取家產(chǎn),蓄謀已久。使用正確。⑥“深孚眾望”在群眾中享有威望,使大家信服。語(yǔ)境中望文生義,完全理解錯(cuò)誤了該成語(yǔ)的意思。使用錯(cuò)誤。分析可知,①④⑤成語(yǔ)使用正確。

10.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是

()

①在城鎮(zhèn)化的時(shí)代背景下,拯救瀕危的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,促進(jìn)傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的振興已經(jīng)迫在眉睫,不能再拖延下去了。

②全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該堅(jiān)持以民為本的原則,上行下效,全力推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

③適當(dāng)運(yùn)用古詞語(yǔ),可以使語(yǔ)言表達(dá)既簡(jiǎn)潔鮮明,又古樸典雅,但是如果理解有誤,使用不當(dāng),反而會(huì)貽笑大方。

④正在加速發(fā)展的山西制造業(yè),要形成一個(gè)輕重均衡的結(jié)構(gòu),不僅需要高科技產(chǎn)品,也需要老百姓日常使用的下里巴人。

⑤李贄的難言之隱在于他強(qiáng)烈抨擊了這些人物之后,他還是不得不依賴這些被抨擊者的接濟(jì)而生活。

⑥日前,巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)選拔賽在美國(guó)奧馬哈閉幕,美國(guó)游泳隊(duì)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的參賽陣容水落石出。

A.①④⑥　　B.②④⑤　　C.①③⑤　　D.②③⑥

【解析】選C。第①句,“迫在眉睫”,形容事情臨近眼前,十分緊迫,此詞用來(lái)形容拯救瀕危的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,使用正確;第②句,“上行下效”,上面或上輩的人怎么做,下面或下輩的人就跟著怎么做,多用于貶義,用在此處不合適,使用錯(cuò)誤;第③句,“貽笑大方”,讓內(nèi)行笑話,用在此處指“如果理解有誤,使用不當(dāng),會(huì)讓人笑話”,使用正確;第④句,“下里巴人”,原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲,今泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)?！瓣?yáng)春白雪”為其反面,比喻高深、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。句中說(shuō)的是制造業(yè),不合語(yǔ)境;第⑤句,“難言之隱”,難于說(shuō)出口的藏在內(nèi)心深處的事情,此處使用正確;第⑥句,“水落石出”指水落下去,石頭就露出來(lái),比喻事情終于真相大白。本句用來(lái)形容參賽陣容,對(duì)象錯(cuò)誤。

第三篇：2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題9 正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))(教學(xué)案)

【考綱解讀】

熟語(yǔ)的考查，一般是選擇使用正確的一項(xiàng)，但也得注意是不是選擇使用不正確的一項(xiàng)。答題時(shí)，要正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你從字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷講；通常，特別陌生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。另外，還要特別注意兩用熟語(yǔ)的意義和用法。如“想入非非”和“燈紅酒綠”等。

熟語(yǔ)考查一般具有兩個(gè)特點(diǎn)：

①結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性。成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)和慣用語(yǔ)都有固定不變的結(jié)構(gòu)，不能隨意做大的改動(dòng)，如“明日黃花”不能改為“昨日黃花”。但是諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)和慣用語(yǔ)的固定性不如成語(yǔ)，可以加減一些字，也可以改動(dòng)一些字，如“三個(gè)臭皮匠，不如一個(gè)諸葛亮”，也可以寫成“三個(gè)臭皮匠，頂?shù)眠^(guò)一個(gè)諸葛亮”或“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”等。

②意義上的整體性。熟語(yǔ)的意義是特定的，不能只從字面去解釋，如“騎驢看唱本——走著瞧”，我們就不能按字面意思理解成“邊騎著毛驢走路邊看劇本”。

【專題突破】

1．高度重視積累，確切掌握詞義

在積累方面，首先要對(duì)課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)，尤其是各冊(cè)教材附錄“現(xiàn)代漢語(yǔ)詞表”中的成語(yǔ)及課文注解中的成語(yǔ)，要做到讀得準(zhǔn)確，寫得無(wú)誤，用得自如。其次，把平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中用錯(cuò)的成語(yǔ)進(jìn)行梳理歸納，每隔一段時(shí)間分批分類復(fù)習(xí)一次，并通過(guò)一定量的練習(xí)加以鞏固。再次，要注意收集成語(yǔ)，注意積累報(bào)刊及其它課外讀物中一些正確使用成語(yǔ)的例句或成語(yǔ)使用不規(guī)范的病句。

積累是為了運(yùn)用，確切地掌握詞義尤其關(guān)鍵。首先要弄清成語(yǔ)的字面意義和整體意義?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中大部分的成語(yǔ)的字面意義和整體意義并不一致，它們的意義并非字面意義的簡(jiǎn)單相加，往往是通過(guò)引申或用本義作比喻而產(chǎn)生的整體意義。其次要注意成語(yǔ)中某些字的古義，了解成語(yǔ)的出處有助于對(duì)成語(yǔ)的理解。成語(yǔ)主要來(lái)自神話寓言、歷史故事、詩(shī)文名句和口頭俗語(yǔ)。比如：汗牛充棟、望洋興嘆、目無(wú)全牛、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、刎頸之交、破釜沉舟、狡兔三窟、青出于藍(lán)、登堂入室、屢試不爽、一衣帶水、東施效顰、請(qǐng)君入甕等成語(yǔ)，如果不追其本源，簡(jiǎn)單的照現(xiàn)代意義去理解，就會(huì)弄錯(cuò)成語(yǔ)的含義，以致誤用成語(yǔ)。

2．掌握錯(cuò)誤類型，提高辨誤能力 使用成語(yǔ)，就表明成語(yǔ)是處在一種“動(dòng)態(tài)”之中的。巧扣語(yǔ)境，就是要對(duì)上下文的內(nèi)容有清楚的理解，只有理解上下文的內(nèi)容，才會(huì)知道所用成語(yǔ)的語(yǔ)境意義是什么。也要注意熟語(yǔ)本身的詞素所具有的含義和感情色彩與使用范圍，還要注意這些熟語(yǔ)與上下文語(yǔ)境之間的(4)顧此失彼。如：被列為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)后，各地投資商，均來(lái)此建廠，帶動(dòng)了本地的經(jīng)濟(jì)，使本地人民過(guò)上了小康生活，真是否極泰來(lái)?！苍摼洳话胺駱O”之意)(5)成分誤用。如：這篇詩(shī)作，實(shí)際上具有魏晉南朝文學(xué)批評(píng)史的意義，要將它作為批評(píng)史上的存而不論接受下來(lái)。(“存而不論”是動(dòng)詞性熟語(yǔ)誤用作名詞)3．避生就熟，巧妙排除

每年的熟語(yǔ)試題都可能考查到較生僻的熟語(yǔ)，但絕大多數(shù)還是常見(jiàn)的，我們做題時(shí)，需要避生就熟，巧用排除法處理。一般來(lái)講，四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)是容易排除的，另外的兩個(gè)就要避開生疏的熟語(yǔ)，因?yàn)樵绞巧У木驮讲灰壮鲥e(cuò)，否則會(huì)引起爭(zhēng)議。這樣，抓住似懂非懂的一個(gè)選項(xiàng)，最后再進(jìn)行揣度判定，就可以提高答對(duì)率。

【高考真題精解精析】 【2011高考】

1.（浙江）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、竹葉和陽(yáng)光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無(wú)我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺．．黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎? B、老校區(qū)遺留著一中舊時(shí)的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見(jiàn)的老舊建筑??一切濃重得無(wú)需裝飾就可做電影的背景。．．C、日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來(lái)的前提，高高在上、盛氣凌人只．．．．會(huì)使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。

D、班長(zhǎng)在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說(shuō)年級(jí)里．．．．水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。

【答案】D 【解析】求全責(zé)備：對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無(wú)缺點(diǎn)，是指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。A、縱令：①放任：縱令罪犯逃脫。②連詞。即使：縱令心里有氣，也盡力克制，不表露出來(lái)。B、濃重：(色彩、氣味、煙霧等)很濃、很重：設(shè)色濃重｜濃重的香氣｜江面上的霧越發(fā)濃重了。C、投桃報(bào)李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。

2.（陜西）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開始了．．．．從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。

B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利．．．．的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。

C．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》就是作者在．．．．用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫在袖口上的。

D．碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。．．．．3.（山東）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲．．．．馬跡。

B.從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日．．．．英雄。

C.在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國(guó)新聞史上留下了濃墨．．重彩的一筆。．．D． 市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門提醒消費(fèi)者．．．．選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。

【答案】C 【解析】濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪。形容著力描寫。A、漫無(wú)邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊。也指談話或?qū)懳恼聸](méi)有中心，離題很遠(yuǎn)。應(yīng)為“浩如煙?！?；B閑言碎語(yǔ)：閑，與正事無(wú)關(guān)；碎，指說(shuō)話嘮叨。嘮叨些與正事無(wú)關(guān)的話。應(yīng)為“只言片語(yǔ)”；D良莠不齊：莠，狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰小：萌藟娜硕加?，混雜在一起。應(yīng)為“魚龍混雜”。

4.（全國(guó)）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我讀過(guò)弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺．．．．脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。

B．奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。．．．．C．這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛(ài)的精品圖書，不少作家都對(duì)它趨之若鶩。．．．．D．雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。．．．．【答案】A 【解析】A項(xiàng)“高屋建瓴”，把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。對(duì)象和語(yǔ)境很契合。B項(xiàng)斷章取義?！胺蔽目d節(jié)”，過(guò)分繁瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他繁瑣多余的事項(xiàng)。這里可以用“繁瑣”或“繁瑣龐雜”。C項(xiàng)感情色彩不當(dāng)。“趨之若鶩”，象鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。貶義詞。D項(xiàng)前后矛盾?！安唤^如縷”，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。這與“熱鬧非凡”矛盾，應(yīng)該用“不絕于耳”。

5.（遼寧）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A．應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說(shuō)寫了續(xù)篇，但遺憾的是。續(xù)篇相形見(jiàn)絀，不能讓人滿意。

B．由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。

C．觀眾期盼已久的歌劇<三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂(lè)大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。

D．在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。

7.（安徽）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

A．從人們?cè)缇投δ咳镜膫鹘y(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作．．．．《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。

B．我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。．．．．C．作為中國(guó)高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，．．．．在我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。

D．近年來(lái)，人們購(gòu)買中國(guó)自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷．．．．提高，同時(shí)也可能與某些國(guó)際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問(wèn)題被召回的事件有關(guān)。

答案：C 解析：本題考查“正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”的能力。能力層級(jí)E（表達(dá)應(yīng)用）。運(yùn)籌帷幄：常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計(jì)，考慮決策。A項(xiàng)“耳濡目染”：形容見(jiàn)得多了聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響，指好也指壞。屬“耳熟能詳”的誤用。B項(xiàng)“休戚與共”：彼此之間憂喜、福禍共同承受。指同甘共苦。形容關(guān)系密切。用來(lái)形容人與自然的關(guān)系不太恰當(dāng)。D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。與“熱情”不能搭配。

【2010高考】

例

1、（10年全國(guó)卷Ⅰ）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。．．．．B.幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移．樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。．．．C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。．．．．D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒(méi)關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅?！?．．．．【答案】B 例

2、（10年全國(guó)卷Ⅱ）2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣的樣子，實(shí)際上，他身體健，骨骼強(qiáng)健，耐力和速度．．．．非一般人可比。B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣．就姑妄言之吧。．．．．C．他閑來(lái)無(wú)事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長(zhǎng)的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很．．．．緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺(jué)察到安安祿山有反叛之心，但并沒(méi)有及時(shí)除掉他，反而放虎歸山，讓．．．．他出任范陽(yáng)節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。

解析：本題考查正確使用熟語(yǔ)。A項(xiàng)弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。C項(xiàng)飛短流長(zhǎng)：指散播謠言，中傷他人。D項(xiàng)放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項(xiàng)都是用正確。B項(xiàng)姑妄言之：姑且隨便說(shuō)說(shuō)，不一定有什么道理，多用作自謙，用來(lái)說(shuō)別人不恰當(dāng)。故選B。

例

3、（10年北京卷）2.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ．．．A.在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。．．．．．B.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。．．．．C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。．．．．D.雙方無(wú)論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認(rèn)識(shí)．．．．事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。

答案：B

例

4、（10年江蘇卷）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，．．．．感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。

B.近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生．．．．命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。

C.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山．．．．下，分類處理。

D.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??”院士的一番話入．木三分，讓我們深受教育。．．．答案：D 【解析】A．褒貶不當(dāng)。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語(yǔ)境。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說(shuō)防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。C．對(duì)象不當(dāng)、不合語(yǔ)境。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫出來(lái)。撿垃圾不能用“信手拈來(lái)”。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透人木板有三分深(見(jiàn)于唐張懷瓘《書斷》)。后用來(lái)形容書法有力,也用來(lái)比喻議論、見(jiàn)解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。

例

5、（10年陜西卷）13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.有些人取得一點(diǎn)成績(jī)，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究．．．．不會(huì)有大的作為。

體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和．．．．環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

【答案】C 【解析】A“別無(wú)二致”意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語(yǔ)境中只有“一場(chǎng)”茶話會(huì)，和哪個(gè)一致？B“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。而語(yǔ)境中我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量了，沒(méi)有量的差別了。C”獨(dú)出心裁“原指詩(shī)文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D“首當(dāng)其沖”當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。在句中情感色彩不當(dāng)。

例

7、（10年江西卷）3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．想當(dāng)初，慈禧太后的陵寢造得多么堅(jiān)固，曾幾何時(shí)，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆．．．．破，落了個(gè)一片狼藉。

3．弄清使用范圍和使用對(duì)象。成語(yǔ)有具體的適用對(duì)象、范圍，或人或事，不能張冠李戴。如“拾人牙慧”。

例

8、（10年遼寧卷）13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。．．．．B.他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游．．．．戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛(ài)之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份．．．．情和愛(ài)我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。D.近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了，懇請(qǐng)各位高抬貴手，接濟(jì)．．．．我們一點(diǎn)，以便我們度過(guò)難關(guān)。

答案：A 解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。待價(jià)而沽：沽，賣。等有好價(jià)錢才賣，比喻誰(shuí)給好的待遇就替誰(shuí)工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。高抬貴手：舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過(guò)去了，與句意不符。

例

9、（10年湖南卷）3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國(guó)紅。．．．．B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無(wú)污染的新能源，政府責(zé)無(wú)旁貸。．．．．C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。．．．．D．萬(wàn)涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無(wú)際的壯闊磅礴。．．．．【答案】B 【解析】A項(xiàng)左右為難：左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。不適合語(yǔ)境。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項(xiàng)“一揮而就” 應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫成。就:成。應(yīng)為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

【考點(diǎn)定位】本題以相關(guān)的文學(xué)作品和新聞材料為背景，主要，解答本題應(yīng)注意這些成語(yǔ)由于社會(huì)錯(cuò)誤使用的頻率比較高，往往引起讀者的誤解，因而增加了辨析的難度。

2．（2009安徽卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A李娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國(guó)排協(xié)公．．．．布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。

B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。．．．． C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。．．．．D．國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。．．．．【答案】A 【解析】A“脫穎而出” 穎：尖子。錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。B．筆．走龍蛇筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫,也指書．．．法速度很快，形容書法筆勢(shì)雄健活潑。C耳提面命。意思是不但當(dāng)面告訴他，而且揪著他的耳朵叮囑。后來(lái)用“耳提面命”形容懇切的教導(dǎo)。D．如履薄冰：履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

3．（2009浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且符合句意的一項(xiàng)是（）A．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）．．．．．．B．“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開天窗說(shuō)亮話：為了招徠顧客，．．．．．．．我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購(gòu)物袋。（直言不諱）

C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來(lái)主義”精神，如果脫離國(guó)情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）．．．．．．．D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）．．．．．【答案】B 【答案】D 【解析】D項(xiàng)“匪夷所思”指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。用在這里不合語(yǔ)境。

例5．（2009廣東卷）下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛(ài)的母校，致以熱烈的祝賀。

四十年來(lái)，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字??在個(gè)行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。

親愛(ài)的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái)，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。

A．莘莘學(xué)子 B．運(yùn)籌帷幄 C．首當(dāng)其沖 D．棟梁之材 【答案】C 【解析】A項(xiàng)“莘莘學(xué)子”指眾多學(xué)子；用在這里恰當(dāng)。B項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”指泛指籌劃決策；用在這里恰當(dāng)。C項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難；用在這里不恰當(dāng)。這個(gè)成語(yǔ)最易引起誤用，究其原因就是人們往往只看到“首”而看不到“沖”。D項(xiàng) “棟梁之材”指比喻擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的人，用在這里恰當(dāng)。

例6.（2009遼寧卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見(jiàn)長(zhǎng)，雖非個(gè)個(gè)如此，但說(shuō)大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。．．．．B．政府有關(guān)部門應(yīng)該考慮如何更好地發(fā)掘、利用博大精深的中華傳統(tǒng)文化．以便盡快增．．．．強(qiáng)我國(guó)的“軟實(shí)力”。

C．這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒(méi)有發(fā)表，這次出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。．．．．D．關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然根多，但一直言人人殊，始終沒(méi)有一個(gè)定論，因．．．．此這個(gè)問(wèn)題還可研究。

解析 ：A項(xiàng)中“緩和”指局勢(shì)、氣氛等變和緩，不符語(yǔ)境，“藥效”應(yīng)用“和緩”；B項(xiàng)中“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(lái)（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等），不符語(yǔ)境，“家務(wù)”應(yīng)用“整理”；C項(xiàng)中“神氣十足”指自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出十分得意或傲慢的樣子，此處應(yīng)為“精神十足”；D項(xiàng)中“刻骨銘心”比喻牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘，符合語(yǔ)境。

例8.（2008湖北）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.聽(tīng)到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來(lái)。 ．．．．B.王寶強(qiáng)在電影《天下無(wú)賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。 ．．．．C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。 ．．D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。．．．．答案：A 力明顯削弱。（捉襟見(jiàn)肘）

答案：D 解析：A項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，句中取后者義，“魚龍混雜”指好人壞人混在一起，不指事物；B項(xiàng)“清規(guī)戒律”側(cè)重死板地束縛人的規(guī)章制度，“金科玉律”比喻不能變更的信條或法律。

【2012高考押題】

1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。．．．．B．冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，．．．．時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國(guó)茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國(guó)青少年．．．．也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過(guò)不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見(jiàn)到。．．．．

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無(wú)異于 火中取栗。．．．．B.這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。．．．．C.美元近期在外匯市場(chǎng)的疲軟走勢(shì)，使長(zhǎng)期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。．．．．D.歐洲一些國(guó)家從自身利益考慮，在許多重大國(guó)際問(wèn)題上不再惟美國(guó)馬首是瞻。．．．．

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這里有我汗水浸過(guò)的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這．．．．里有我生命的根。

B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多．．．．高興了。

C.人生就是一條川流不息的奔騰之河，生命則是一曲永無(wú)止境的奔騰之歌。．．．．D.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極．．．．大。

4.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一句是

A.對(duì)曾經(jīng)縱橫中國(guó)五百年的晉商，我們今天只能透過(guò)那些紙醉金迷的晉商大院來(lái)遙想他．．．．們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。

B.光明村委會(huì)提出，在旅游淡季積極開展果品銷售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開發(fā)有效地結(jié)合起來(lái)，這與專家的意見(jiàn)不謀而合。．．．．C.近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，．．．．真讓人痛惜不已。

D.寫文章首先要言之有物，否則，無(wú)論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不．．．．．．．．．能打動(dòng)讀者。

5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.他心愛(ài)的書籍，經(jīng)過(guò)再三處理，還是沒(méi)有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無(wú)出其右。．．．．B.個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五．．．．條禁令”而受到查處。C.要真正營(yíng)造一個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，．．．．還需要許多其他條件。

D.中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐?wèn)他．．．．們?cè)诨鶎庸ぷ鞯那闆r。

8.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．17年臥薪嘗膽，2003年中國(guó)女排終以11戰(zhàn)全勝的成績(jī)奪回世界杯賽冠軍的稱號(hào)。．．．．B．也許是大家都知道巴金老人對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬日．．．．里巴老的病房裝點(diǎn)得春意盎然。

C．1998年初，國(guó)際足聯(lián)秘書長(zhǎng)布拉特宣布參加國(guó)際足聯(lián)主席的競(jìng)選，歐洲足聯(lián)主席約翰松也積極參與競(jìng)選，一時(shí)間國(guó)際足聯(lián)主席一職炙手可熱。．．．．D．他多次在千鈞一發(fā)之際逃過(guò)仇敵追殺，但百密一疏，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。．．．．

9.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。．．．．B.今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒(méi)有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。．．．．C.一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚．．．．至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。

D.老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來(lái)訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。．．．．

10.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．天賦發(fā)展到七十分的，從古以來(lái)少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。．．．．B．如果懸壺濟(jì)世的醫(yī)家想尋一位“健康大使”，我想弱不禁風(fēng)的林妹妹是絕對(duì)無(wú)資格擔(dān)．．．．當(dāng)此重任的。C．看雙方的神態(tài)，全然沒(méi)有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。．．．．D．烏克蘭大選發(fā)生危機(jī)，反對(duì)派領(lǐng)袖尤先科的支持者與另一位總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理亞努科維奇的支持者不可開交地互相抨擊，“尤派”陣營(yíng)舉行大規(guī)模示威活動(dòng)，政局動(dòng)蕩不安，．．．．國(guó)家面臨內(nèi)戰(zhàn)危險(xiǎn)。

11.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．今天消息，上海對(duì)“美眉”、“恐龍”、“PK”、“粉絲”等日漸泛濫的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將發(fā)出“封殺令”。此舉一出，石破天驚，即刻引起各方的廣泛關(guān)注，輿論評(píng)價(jià)更是眾說(shuō)紛紜。．．．．B．剛剛過(guò)去的2006年，除四川發(fā)生伏旱外，我國(guó)大部分地區(qū)風(fēng)調(diào)雨順，冬溫夏清，較．．．．之往年是難得的好年景。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄開展火星聯(lián)合探測(cè)，2012年“夸父計(jì)劃”??中國(guó)太空探測(cè)計(jì)劃正以前所未有的速度往前推進(jìn)，真是大快人心。．．．．D．從李登輝到陳水扁，臺(tái)灣當(dāng)局變本加厲地推行“臺(tái)獨(dú)”路線，一心想把臺(tái)灣從中國(guó)分．．．．裂出去。中國(guó)政府和全國(guó)軍民決不會(huì)聽(tīng)任“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力為所欲為。

12.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一句是

A．十多年來(lái)，人們摸著石頭過(guò)河，如今，資本市場(chǎng)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)．．．．．．在世人面前，我國(guó)資本市場(chǎng)終于有了一個(gè)明確的發(fā)展方向。

B．只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問(wèn)題，才能對(duì)現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。．．．．C．河西的房?jī)r(jià)已經(jīng)普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足漲了每平方米1000元，南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。．．．．D．一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、．．．．．．．．．江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。

13.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)”，自80年代中期開始，年年方興未艾，直到九三．．．．年后才式微漸止。

B．我有一個(gè)夢(mèng)想，在州長(zhǎng)仍就仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的阿拉巴馬，有一．．．．天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以無(wú)拘無(wú)束地手牽著手，情同手足。

C．為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十·一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。．．．．D．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們．．．．倍受感動(dòng)和鼓舞。

15.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．南京的首場(chǎng)古董掛表拍賣會(huì)結(jié)果差強(qiáng)人意，美國(guó)收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員項(xiàng)明華收藏的23款．．．．古董掛表昨天僅僅拍出了一塊——華生1906年產(chǎn)的銀殼鉆掛表以底價(jià)1300元拍出。

B．姚明本賽季不僅能內(nèi)線強(qiáng)打得分，而且也能外線投籃命中，表現(xiàn)近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一揮而就的，而是與他過(guò)去幾個(gè)賽季的努力分不開的。．．．．C．為提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳去年11月專門出臺(tái)《河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績(jī)信譽(yù)動(dòng)態(tài)管理暫行辦法》，旨在用“陽(yáng)光作業(yè)”遏制“暗箱操作”。．．．．D．著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是‘表．里山河’，藏在水下的更多?！?．．．

16.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．這首詩(shī)作打破常規(guī)，獨(dú)出心裁，用奇特的想象寫出這看似無(wú)理的癡語(yǔ)，而這出人意表．．．．的言語(yǔ)，卻收到了意想不到的藝術(shù)效果。

B．大家都很喜歡和老周交往，因?yàn)檫@人人品甚高，胸中灑落，如光風(fēng)霽月。．．．．C．這所大學(xué)的活動(dòng)室里，各種器材應(yīng)該盡有，真是汗牛充棟。．．．．D．易中天飛揚(yáng)的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙語(yǔ)連珠。．．．．

17.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．在批評(píng)與自我批評(píng)中，我們當(dāng)面鼓對(duì)面鑼，不拐彎抹角，不繞圈子，敢講問(wèn)題，觸及．．．．．．靈魂，有效地保證了黨組織的純潔性。

B．學(xué)生答詩(shī)歌鑒賞題時(shí)，由于表達(dá)能力不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況。所以在理解詩(shī)．．．．歌的基礎(chǔ)上還要掌握一定的鑒賞術(shù)語(yǔ)。

C．經(jīng)濟(jì)適用房憑借政策優(yōu)勢(shì)獲得了“獨(dú)一無(wú)二”的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力，而資源稀缺的特殊性也使經(jīng)濟(jì)適用房的銷售一直是“皇帝女兒不愁嫁”。．．．．．．．D．陳水扁當(dāng)局在高中歷史課程綱要中，將“臺(tái)灣史”從“中國(guó)史”中獨(dú)立出來(lái)，是想用意識(shí)形態(tài)取代歷史，是數(shù)典忘祖。．．．．

18.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，運(yùn)用不太恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．我們獲取知識(shí)，其實(shí)不必太過(guò)量力而行，而是要提倡貪多務(wù)得。．．．．B．在那個(gè)時(shí)候,陳善就能提出“讀書須知出知入”這樣鮮明的主張,也算是獨(dú)具只眼了。．．．．C．得知了徐悲鴻去世的消息，她打開身邊珍藏著的悲鴻早年的妙手丹青，不由得淚下如．．．．珠。

D．他生活經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)論多棘手的事兒，都能左右逢源，處理得人人滿意。．．．．

19.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．汽車企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地，必須要講誠(chéng)信。國(guó)內(nèi)一些汽車石商欺瞞消費(fèi)者，冷面售后服務(wù)，只能是為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀。．．．．．．．．．B．文章生動(dòng)細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。．．．．C．他不習(xí)慣跟人在這類問(wèn)題上爭(zhēng)論，況且這些意思并不是他獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，教別人聽(tīng)了會(huì)嘲諷——哼，只會(huì)拾人牙慧！．．．．D．目前，一些人借助各種有損社會(huì)與他人利益的方法來(lái)增加個(gè)人財(cái)富，這種為富不仁的．．．．行為正在將中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引向歧路。

20.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式．．．．

第四篇：高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題一練案一正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）（一）

專題一　語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

練案一　正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))(一)

1.在下面文段的橫線處分別填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

文學(xué)形象是文學(xué)理論中具有普遍意義的重要范疇。在黑格爾　　　　的美學(xué)體系中,形象具有多義性。一般認(rèn)為,文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美,　　　　作品里悲傷與喜悅的感情,　　　　其中的美好和丑惡,　　　　獲得美的享受。

A.五花八門　　領(lǐng)會(huì)　　判定　　從而

B.包羅萬(wàn)象

領(lǐng)會(huì)

判別

從而

C.五花八門

感受

判別

因而

D.包羅萬(wàn)象

感受

判定

因而

2.在下面一段話的橫線處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

儒學(xué)作為一種精神導(dǎo)向　　　　　　在唐詩(shī)的創(chuàng)作宗旨和思想內(nèi)涵中,對(duì)其產(chǎn)生了　　　　　　而又深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的影響。通過(guò)對(duì)儒學(xué)的吸收、、融合,唐詩(shī)逐漸開拓著自身新的發(fā)展道路,尤其在應(yīng)制、宦游、樂(lè)府、詠史等多種詩(shī)歌類型中,形成了　　　　　　的詩(shī)性表達(dá)。

A.滲透　　潛移默化　　轉(zhuǎn)化　　文質(zhì)渾融

B.滲漏　　潛移默化　　轉(zhuǎn)化　　文質(zhì)彬彬

C.滲透　　耳濡目染　　轉(zhuǎn)變　　文質(zhì)彬彬

D.滲漏　　耳濡目染　　轉(zhuǎn)變　　文質(zhì)渾融

3.在下面一段話的橫線處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

晉人書札和小品文中雋句天成,。陶淵明的詩(shī)句和文句的　　　　　　,也是這“世說(shuō)新語(yǔ)時(shí)代”的產(chǎn)物。陶淵明散文化的詩(shī)句又　　　　　　地影響著宋代散文化的詩(shī)派。蘇、黃、米、蔡等人的書法也力追晉人蕭散的風(fēng)致。但總嫌　　　　　　,沒(méi)有晉人的自然。

A.俯拾即是　　巧妙　　深深　　好高騖遠(yuǎn)

B.俯拾即是　　雋妙　　遙遙　　做作夸張

C.比比皆是　　雋妙　　遙遙　　做作夸張

D.比比皆是　　巧妙　　深深　　好高騖遠(yuǎn)

4.在下面一段話的橫線處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)

闡釋學(xué)的觀點(diǎn)是,不再追求一個(gè)闡釋的終點(diǎn)。闡釋不是　　　　　　,千方百計(jì)地搜索某一種定音的標(biāo)準(zhǔn)答案,從而結(jié)束漫長(zhǎng)的理論。即使某個(gè)時(shí)代的讀者達(dá)成了評(píng)價(jià)一部作品的　　　　　　,另一個(gè)時(shí)代的閱讀又可能　　　　　　不同的觀點(diǎn)。

A.披沙揀金　　跋涉　　共識(shí)　　催生

B.撥云見(jiàn)霧　　旅行　　共識(shí)　　衍生

C.披沙揀金　　旅行　　見(jiàn)解　　衍生

D.撥云見(jiàn)霧　　跋涉　　見(jiàn)解　　催生

5.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

語(yǔ)言是我們表達(dá)、溝通的主要工具,也是體現(xiàn)民族特性的重要元素。但是,人們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)誤地使用某些詞語(yǔ),也會(huì)說(shuō)出一些不合語(yǔ)法規(guī)范的句子,甚至生造出一些　　　　的概念。因而,我們不厭其煩地制定一些語(yǔ)言規(guī)范,以此來(lái)維護(hù)語(yǔ)言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力。不過(guò),在心理學(xué)家看來(lái),語(yǔ)言的規(guī)范。他們認(rèn)為,每個(gè)人都有一種“語(yǔ)言本能”,同時(shí),語(yǔ)言有其自身的發(fā)展邏輯和演化規(guī)律,需盡量　　　　一些人為干預(yù);另一方面,語(yǔ)言的立法者制定一些不切實(shí)際的規(guī)定,是因?yàn)樗麄儗?duì)現(xiàn)代語(yǔ)言科學(xué)一竅不通,且這些規(guī)定嚴(yán)重　　　　了一般人的語(yǔ)言水平。然而,語(yǔ)言的規(guī)范真的毫無(wú)必要嗎?心理學(xué)家雖然看到了語(yǔ)言發(fā)展和演化的內(nèi)在規(guī)律,也注意到了語(yǔ)言規(guī)范對(duì)語(yǔ)言發(fā)展可能會(huì)造成一定的制約,但他卻忽視了規(guī)范對(duì)于語(yǔ)言的重要性。

A.不倫不類　　可有可無(wú)　　避免　　貶低

B.異想天開

可有可無(wú)

取消

低估

C.不倫不類

純屬多余

避免

低估

D.異想天開

純屬多余

取消

貶低

6.在下面一段文字橫線處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

老友晤對(duì),促膝談心,是很愜意的事,可以傾聽(tīng),可以　　　　,可以辯難,可以　　　　,哪怕是爭(zhēng)得臉紅脖子粗,都　　　　于友情,因?yàn)橄嗷ブg是平等的。同“圣人”談話就不一樣了。他是“圣人”,說(shuō)什么都對(duì),句句是真理。你呢,只有唯唯諾諾,　　　　,還要時(shí)不時(shí)地恭維幾句,從心理上就有一種壓迫感。

A.受教　　詰責(zé)　　無(wú)關(guān)　　洗耳恭聽(tīng)

B.受教　　反詰　　無(wú)礙　　洗耳恭聽(tīng)

C.指教　　詰責(zé)　　無(wú)關(guān)　　俯首帖耳

D.指教　　反詰　　無(wú)礙　　俯首帖耳

閱讀下面的文字,完成7~9題。(9分)

荀子曾經(jīng)寫了一篇較有系統(tǒng)的美學(xué)論文——《樂(lè)論》。他有句話說(shuō)得極好:“不全不粹之不足以為美也?！边@話　　　　　　到藝術(shù)美上就是說(shuō):藝術(shù)既要極豐富全面地表現(xiàn)生活,又要提煉地去粗存精,提高、集中,更典型地表現(xiàn)生活。由于“粹”,由于去粗存精,藝術(shù)表現(xiàn)里有了“虛”,“洗盡塵滓,獨(dú)存孤迥”。由于“全”,才能做到“充實(shí)之謂美,充實(shí)而有光輝之謂大”。“虛”和“實(shí)”辯證統(tǒng)一,才能完成藝術(shù)的美與表現(xiàn)。但“全”和“粹”是　　　　　　的。既去粗存精,那就似乎不“全”了,“全”似乎就不應(yīng)“拔萃”,()然而,只講“全”而不顧“粹”,這就是現(xiàn)在所說(shuō)的自然主義;只講“粹”而不能反映“全”,又容易走上抽象的　　　　　　道路;既“粹”且“全”,才能在藝術(shù)表現(xiàn)里做到真正的典型化,才能以為美,正如荀子所正確地　　　　　　的那樣。

7.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.類比　　相互沖突　　浪漫主義　　提出

B.運(yùn)用　　相互沖突　　形式主義　　指出

C.運(yùn)用　　相反相成　　浪漫主義　　指出

D.類比　　相反相成　　形式主義　　提出

8.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.矛盾之中,很難又“全”又“粹”。

B.又“全”又“粹”,那就必然陷入矛盾之中了。

C.矛盾之中,哪能做到又“全”又“粹”呢?

D.又“全”又“粹”,這不矛盾嗎?

9.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.“虛”和“實(shí)”辯證統(tǒng)一,才能完成藝術(shù)的表現(xiàn),形成藝術(shù)的美。

B.“虛”和“實(shí)”辯證統(tǒng)一,才能形成藝術(shù)的表現(xiàn),完成藝術(shù)的美。

C.“虛”和“實(shí)”辯證統(tǒng)一,才能完成藝術(shù)的美,形成藝術(shù)的表現(xiàn)。

D.“虛”和“實(shí)”辯證統(tǒng)一,才能完成藝術(shù)的表現(xiàn)與藝術(shù)的美。

閱讀下面的文字,完成10~12題。(9分)

宋徽宗趙佶《瑞鶴圖》里的天空,并不能稱作天青色。那是一種幽藍(lán),深邃、迷離,具有夢(mèng)幻特質(zhì)的色彩。假如說(shuō)范寬是以“點(diǎn)”來(lái)思考宇宙整體,那么宋徽宗筆下的“塊”,就是對(duì)他內(nèi)心世界的　　　　　　,他的許多作品,都突出著大面積的色體,如《雪江歸棹圖》里的皚皚雪峰、《祥龍石圖》里的扭曲石面,那種面積感與立體感,平衡有度,好像是在畫油畫。在《瑞鶴圖》里,他用一種　　　　　　　的藍(lán),為天空做大面積的　　　　　　,那種藍(lán),不似他的學(xué)生王希孟《千里江山圖》那樣明媚和跳躍,讓古老的群山　　　　　　　,而是一種更穩(wěn)定、含蓄的藍(lán),一如他喜愛(ài)的汝窯天青。(),看見(jiàn)了宋徽宗最愛(ài)的顏色。汝窯天青釉,與《瑞鶴圖》里的幽藍(lán)天空雖然不是同一顏色,但它們都代表了宋徽宗趙佶某種對(duì)天空的依戀,因此,它們是自由的顏色,代表著宋徽宗對(duì)飛翔、速度無(wú)限的渴望。

10.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.我們?cè)谇曛蟮乃未旮G天青釉弦紋樽上

B.宋代汝窯天青釉弦紋樽,讓我們?cè)谇曛?/p>

C.宋代汝窯天青釉弦紋樽,在跨越千年之后

D.千年之后,我們?cè)谒未旮G天青釉弦紋樽上

11.依次填入橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.映射　　特立獨(dú)行　　平涂　　耳目一新

B.展現(xiàn)

與眾不同

渲染

耳目一新

C.映射

與眾不同

平涂

煥然一新

D.展現(xiàn)

特立獨(dú)行

渲染

煥然一新

12.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.與《瑞鶴圖》里的幽藍(lán)天空雖然不是同一顏色,但它們都代表了宋徽宗趙佶對(duì)天空的某種依戀

B.與《瑞鶴圖》里的幽藍(lán)天空即使不是同一顏色,它們也都代表了宋徽宗趙佶對(duì)天空的某種依戀

C.雖然與《瑞鶴圖》里的幽藍(lán)天空不是同一顏色,但它們都代表了宋徽宗趙佶某種對(duì)天空的依戀

D.與《瑞鶴圖》里的幽藍(lán)天空即使不是同一顏色,它們也都代表了宋徽宗趙佶某種對(duì)天空的依戀

第三板塊　語(yǔ)言文字運(yùn)用

專題一　語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

練案一　正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))(一)

1.B　解析:“五花八門”,比喻花樣繁多或變幻多端?！鞍_萬(wàn)象”,形容內(nèi)容豐富,應(yīng)有盡有。第一處是強(qiáng)調(diào)黑格爾美學(xué)體系的內(nèi)容豐富,而不是“變化多”或“花樣多”,應(yīng)使用“包羅萬(wàn)象”?！邦I(lǐng)會(huì)”,領(lǐng)略事物而有所體會(huì)?！案惺堋?受到(影響);接觸外界事物得到的影響。第二處,是說(shuō)借助文學(xué)形象來(lái)體會(huì)“作品里悲傷與喜悅的感情”,應(yīng)使用“領(lǐng)會(huì)”。“判別”,辨別(不同之處)。“判定”,分辨斷定。第三處,從后面“其中的美好和丑惡”可知,應(yīng)是說(shuō)辨別“美好和丑惡”,使用“判別”?！皬亩?上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等?！耙蚨?表示結(jié)果。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)用“從而”。

2.A　解析:“滲透”,滲入,透過(guò)。比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面?！皾B漏”,氣體或液體通過(guò)孔隙流失。從主體與對(duì)象上分析,一種思想進(jìn)入另一種思想,應(yīng)選“滲透”?！皾撘颇?指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化?！岸δ咳尽?耳朵經(jīng)常聽(tīng)到,眼睛經(jīng)?？吹?不知不覺(jué)地受到影響。語(yǔ)境指一種思想對(duì)另一種思想滲透,從而使另一種思想發(fā)生變化。因此第二處應(yīng)選“潛移默化”?！稗D(zhuǎn)變”,由一種情況變到另一種情況?！稗D(zhuǎn)化”,轉(zhuǎn)移,變化。“轉(zhuǎn)化”的意思包含“轉(zhuǎn)變”。根據(jù)語(yǔ)境,第三處應(yīng)用“轉(zhuǎn)化”。“文質(zhì)彬彬”,指人的文采和實(shí)質(zhì)配合適當(dāng),形容氣質(zhì)溫文爾雅,行為舉止端正,文雅有禮貌?！拔馁|(zhì)渾融”,文華與質(zhì)樸融合。根據(jù)語(yǔ)境,第四處應(yīng)選“文質(zhì)渾融”。

3.B　解析:“俯拾即是”,只要低下頭來(lái)?yè)烊?到處都是。形容多而易得?！氨缺冉允恰?到處都是,形容極其常見(jiàn)。根據(jù)語(yǔ)境,第一處應(yīng)用“俯拾即是”。“巧妙”指精巧美妙;靈巧高妙?！半h妙”指雋永美妙。第二處應(yīng)用“雋妙”?！疤諟Y明散文化的詩(shī)句”對(duì)“宋代散文化的詩(shī)派”的影響強(qiáng)調(diào)時(shí)間跨度,因此第三處用“遙遙”合適?！昂酶唑\遠(yuǎn)”,比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。“做作夸張”,過(guò)分地夸大,不自然。第四處,與后面的“沒(méi)有晉人的自然”照應(yīng)的是“做作夸張”。

4.A　解析:第一處:“披沙揀金”,撥開沙子來(lái)挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華?！皳茉埔?jiàn)霧”,比喻沖破黑暗見(jiàn)到光明。也比喻疑團(tuán)消除,心里頓時(shí)明白。由上文“不再追求一個(gè)闡釋的終點(diǎn)”可知,闡釋不是“披沙揀金”,因此第一處應(yīng)選“披沙揀金”。據(jù)此分析可排除B、D兩項(xiàng)?！鞍仙妗?形容旅途艱苦,十分艱難?！奥眯小?遠(yuǎn)行;去外地辦事或游覽。從語(yǔ)境分析中可知,“闡釋學(xué)”的概念經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的理論探討的過(guò)程,因而第二處應(yīng)選“跋涉”。據(jù)此分析可排除C項(xiàng)?！肮沧R(shí)”與“達(dá)成”搭配,而“見(jiàn)解”與“達(dá)成”不搭配,因此第三處選“共識(shí)”?！按呱?因?yàn)槟承┰?被迫形成當(dāng)前狀態(tài)?！把苌?從母體物質(zhì)得到的“物質(zhì)”(如經(jīng)過(guò)取代或水解);演變發(fā)生。分析語(yǔ)境可知,對(duì)一部作品的閱讀,不同的時(shí)代,讀者可能會(huì)有一些不同的觀點(diǎn)。因而第四處應(yīng)選“催生”。由此可知,A項(xiàng)詞語(yǔ)全都恰當(dāng)。

5.C　解析:“不倫不類”,不像這一類,也不像那一類,形容不成樣子或不規(guī)范?！爱愊胩扉_”,形容想法離奇,不切實(shí)際。這里形容的是“概念”,應(yīng)選用“不倫不類”。“可有可無(wú)”,有沒(méi)有都可以,形容人或事物不重要。“純屬多余”,純粹是多余的,指完全不必要的事物。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選用“純屬多余”?！氨苊狻?設(shè)法不使某種情形發(fā)生;防止。“取消”,使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利等失去效力。這里說(shuō)的是“人為干預(yù)”,應(yīng)選用“避免”?！百H低”,故意對(duì)人或事物給以較低的評(píng)價(jià)?！暗凸馈?過(guò)低估計(jì)。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選用“低估”。

6.B　解析:“受教”,接受教誨?！爸附獭?指點(diǎn)教導(dǎo),多用于請(qǐng)人對(duì)自己的工作、作品提出批評(píng)或意見(jiàn)。語(yǔ)境是“老友”交談,應(yīng)選“受教”?！霸懾?zé)”,質(zhì)問(wèn)。“反詰”,有反問(wèn)的意思,但又不同于反問(wèn),它有追問(wèn)、責(zé)問(wèn)的意味。語(yǔ)境是老友爭(zhēng)論,應(yīng)選“反詰”。“無(wú)關(guān)”,沒(méi)有關(guān)系;不牽涉?！盁o(wú)礙”,沒(méi)有阻礙;沒(méi)有妨礙。語(yǔ)境是老友之間爭(zhēng)辯并不影響友情,應(yīng)選“無(wú)礙”?！跋炊?tīng)”,專心地聽(tīng)(請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話)?！案┦滋?形容非常馴服恭順(含貶義)。語(yǔ)境是聽(tīng)“圣人”說(shuō)話,應(yīng)選“洗耳恭聽(tīng)”。故選B項(xiàng)。

7.B　解析:第一處:美學(xué)和藝術(shù)美學(xué),是總體及其具體分支的關(guān)系,用“運(yùn)用”較為合適。第二處:該句轉(zhuǎn)折,提出問(wèn)題,只提到了“全”與“粹”矛盾的一面,沒(méi)有提及統(tǒng)一的一面,所以應(yīng)是“相互沖突”,而非“相反相成”。第三處:“浪漫主義”,指一種運(yùn)用想象、夸張手法來(lái)塑造形象、反映現(xiàn)實(shí)生活的文藝思潮和創(chuàng)作方法,與語(yǔ)段內(nèi)容不匹配;“形式主義”,指一種脫離現(xiàn)實(shí)內(nèi)容、只關(guān)注表現(xiàn)形式的藝術(shù)思潮,符合語(yǔ)段中過(guò)于講求“抽象”“提煉”的意思。第四處:“提出”,語(yǔ)氣普通,強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)從無(wú)到有生成的過(guò)程,這并不是語(yǔ)段特別想強(qiáng)調(diào)的;“指出”,則強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)及其方向立場(chǎng)上的正確性,觀點(diǎn)的權(quán)威性更強(qiáng),因此更符合語(yǔ)段末尾收束的意圖。

8.D　解析:該句用到兩處“似乎”,表意模糊,用以提出問(wèn)題,留待后文反駁,故不可選B項(xiàng)和C項(xiàng)兩個(gè)不留余地的斷言。先有“全”和“粹”兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),與“又‘全’又‘粹’”的要求,其并行之后才產(chǎn)生看似不可調(diào)和的“矛盾”,故順序上應(yīng)是“又‘全’又‘粹’”在前,照應(yīng)“全”“粹”,將條件更進(jìn)一步,“矛盾”在后,拋出結(jié)果與問(wèn)題。D項(xiàng)表達(dá)與銜接更恰當(dāng)。

9.A　解析:畫線句中,“美”與“表現(xiàn)”不能用同一個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)卮钆?需要拆開分述;“完成”某項(xiàng)工作,可與“表現(xiàn)”搭配;“形成”某種抽象結(jié)果,可與“美”搭配;“美”應(yīng)是最后結(jié)論,放在“表現(xiàn)”之后。

10.B　解析:前文提及了“汝窯天青”,銜接句子主語(yǔ)應(yīng)與其有關(guān),使得銜接更緊密,排除A、D兩項(xiàng)。后文“看見(jiàn)了”的主語(yǔ)應(yīng)是人,排除C項(xiàng)。

11.C　解析:“映射”意思是映照、照射,也可以指反射、反映。“展現(xiàn)”是指顯現(xiàn)出,展示。在語(yǔ)境中,宋徽宗是通過(guò)畫作反映內(nèi)心世界的,并無(wú)明顯、故意之意,應(yīng)選擇“映射”。排除B、D兩項(xiàng)。“特立獨(dú)行”,指有操守、有見(jiàn)識(shí),不隨波逐流。這里是指“藍(lán)”,應(yīng)選擇“與眾不同”。排除A項(xiàng)。“平涂”和“渲染”都是畫畫技法,“渲染”是以水墨或淡的色彩涂抹畫面,以加強(qiáng)藝術(shù)效果。語(yǔ)境中指為畫作中的天空涂上大面積的底色,這里應(yīng)選“平涂”。“耳目一新”,意思是聽(tīng)到的看到的都換了樣子,感到很新鮮。這里未強(qiáng)調(diào)聽(tīng)見(jiàn),應(yīng)選“煥然一新”。

12.A　解析:“即使……”是假設(shè)關(guān)系,語(yǔ)境中是轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除B、D兩項(xiàng),“對(duì)天空”“某種”修飾賓語(yǔ)“依戀”而非“對(duì)天空”,因此語(yǔ)序應(yīng)為“對(duì)天空的某種依戀”,排除C項(xiàng)。

第五篇：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))教案

2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生能夠在一定的語(yǔ)言環(huán)境中正確選用實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)等。2．通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確判斷實(shí)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用是否恰當(dāng)，并掌握詞語(yǔ)運(yùn)用類題目的一般答題規(guī)律和技巧。

3.通過(guò)本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生能夠?qū)⒂嘘P(guān)詞語(yǔ)正確使用的答題技巧和方法運(yùn)用于高考考場(chǎng)實(shí)際中。教學(xué)重點(diǎn)：

1.通過(guò)本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中選用實(shí)詞及判斷實(shí)詞、成語(yǔ)使用的正誤。2.掌握詞語(yǔ)正確使用的答題技巧和方法。教學(xué)難點(diǎn)：

掌握詞語(yǔ)正確使用的答題技巧和方法。教學(xué)方式：

1．從高考真題的分析中總結(jié)高考命題方法及趨向； 2。通過(guò)精講、精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。課時(shí)安排：

一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

請(qǐng)先看下面一封家書：我最親密無(wú)間的爸爸： 您好！

見(jiàn)字如面，您老身體是否茁壯成長(zhǎng)？工作是否蒸蒸日上？我現(xiàn)在正奮不顧身地學(xué)習(xí)。日前，老師表?yè)P(yáng)了我的豐功偉績(jī)，我聽(tīng)了以后沾沾自喜。您批評(píng)我愛(ài)濫用成語(yǔ)，我以后一定前功盡棄，卷土重來(lái)。祝爸爸

萬(wàn)壽無(wú)疆！

您青梅竹馬的兒子：

王強(qiáng)

年 月 日

同學(xué)們一定會(huì)笑話這封所謂的家書，為什么呢？因?yàn)橥鯊?qiáng)同學(xué)不懂成語(yǔ)的含意，就濫用 1

成語(yǔ)，導(dǎo)致了笑話。這也從側(cè)面說(shuō)明了成語(yǔ)、實(shí)詞、虛詞等的正確使用對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)生活有多么重要。那么如何正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）呢。請(qǐng)與老師一起走進(jìn)詞語(yǔ)的世界。

二、正確使用詞語(yǔ)的解讀。

“正確使用詞語(yǔ)”主要是就詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意義和作用而言的。這就要求考生必須首先能準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意義、詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩，在此前提下，能結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的意義作用。為此，我們要了解把握詞義的方法，熟練掌握比較詞義的技巧。研究歷年的高考試題，涉及到使用實(shí)詞虛詞的常是以下幾種題型：?jiǎn)渭兊脑~義解釋辨析；結(jié)合語(yǔ)境同義詞辨析（包括實(shí)詞虛詞），而又以后者為多見(jiàn)。學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言，詞語(yǔ)是建筑材料，沒(méi)有一定量的詞語(yǔ)積累，語(yǔ)法修辭都無(wú)從談起。要過(guò)使用詞語(yǔ)這一關(guān)，必須體會(huì)積累詞語(yǔ)選用詞語(yǔ)的方法，掌握解釋詞語(yǔ)的技巧，了解辨析同義詞的角度?！罢_使用詞語(yǔ)”這個(gè)考點(diǎn)屬表達(dá)運(yùn)用類，能力層級(jí)為E組，幾乎年年考，題量為1-2題，分值為3-6分。就實(shí)詞、成語(yǔ)而言，一是要掌握理解詞義的方法，能分析詞義的細(xì)微差別，二是要學(xué)會(huì)能根據(jù)語(yǔ)境來(lái)辨析詞義，正確選擇所需的詞語(yǔ)；就虛詞而言，主要是能正確運(yùn)用虛詞，掌握填充關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的方法。從解題的技巧上來(lái)說(shuō)，希望學(xué)生明了高考考查涉及到的題型及其特點(diǎn)，并通過(guò)本專題的復(fù)習(xí)和針對(duì)性的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高辨析詞語(yǔ)的能力。

三、真題揣摩。

走進(jìn)高考，以高考真題來(lái)例析此類題目的解題思路、方法和技巧。

四、詞語(yǔ)運(yùn)用的方法指津。

展示PPT。（略）

五、查漏補(bǔ)缺。

學(xué)生提出老師沒(méi)有講到的內(nèi)容，老師予以完善。

六、考點(diǎn)小結(jié)。

見(jiàn)PPT。（略）

七、鞏固練習(xí)，加深印象。

見(jiàn)“跟蹤訓(xùn)練”中的題目及有關(guān)解析。