第一篇：2015四川公務(wù)員申論模擬題及解析：群眾辦事難

四川中公教育

2015四川公務(wù)員申論模擬題及解析：群眾辦事難

【材料】

最近，為貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理重要批示，公安部、外交部、國家旅游局針對社會(huì)反映強(qiáng)烈的“證明多”、“證明繁”問題，立即研究制訂一系列簡政放權(quán)措施，解決類似“你媽是你媽”的許多荒唐證明問題，為群眾服務(wù)，方便群眾辦事。記者就相關(guān)問題采訪了三部門負(fù)責(zé)人。

公安部負(fù)責(zé)人：出現(xiàn)各種“奇葩”證明的一個(gè)重要原因是，公民戶籍、教育、就業(yè)、生育、醫(yī)療、婚姻等一些基本信息處于分散、割據(jù)的碎片化狀態(tài)，不能實(shí)現(xiàn)部門間、地區(qū)間互通共享或共享程度不高。此外，一些基層部門和單位也存在懶政、推卸責(zé)任甚至設(shè)租尋租的問題，需要各部門引起高度重視，認(rèn)真加以整改。

外交部負(fù)責(zé)人：公民辦事有關(guān)事務(wù)過程中確實(shí)需要一些必要證明和相關(guān)材料。要解決材料過多過繁問題，我認(rèn)為，一要梳理清楚哪些是必要材料，不能隨意增加;二要向群眾公開明確說清楚，需要提供什么必要的證明和材料;三要加快公民數(shù)據(jù)庫信息化建設(shè)，建立公民檔案。

公安部負(fù)責(zé)人：公安機(jī)關(guān)出入境管理部門負(fù)責(zé)辦理公民因私普通護(hù)照等出入境證件，將進(jìn)一步規(guī)范窗口單位服務(wù)，健全服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善信息系統(tǒng)，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”，加大與有關(guān)部門的信息共享，對公安機(jī)關(guān)出入境管理部門能夠核查的事項(xiàng)立即進(jìn)行核查，決不讓群眾跑腿;大力推進(jìn)預(yù)約服務(wù)，讓老百姓足不出戶通過上網(wǎng)就可以提交相關(guān)的證件申請;深化出入境證件電子化改革，研究擴(kuò)大口岸自助查驗(yàn)通道使用范圍，進(jìn)一步便利公民出入境;積極研究推動(dòng)向縣級(jí)公安機(jī)關(guān)出入境管理部門下放出入境證件審批權(quán)限，進(jìn)一步提高證件審批效率。

旅游局負(fù)責(zé)人：旅游部門將通過提高便利化水平，實(shí)現(xiàn)“說走就走的旅行”。針對有游客反映的少數(shù)旅行機(jī)構(gòu)要求公民提供循環(huán)證明、重復(fù)證明，甚至借機(jī)收費(fèi)等，要大力推行信息公開、流程公開、告知承諾，嚴(yán)格服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場秩序，做到公開透明可查，讓證明的公章“少旅行”，讓辦事的群眾“不受傷”。

問題：試概括給定材料的主要內(nèi)容，不超過250字。

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要求：條理清楚、內(nèi)容齊全、表達(dá)順暢。2015年四川公務(wù)員考試備考資料

【中公教育解析】

“辦證多、辦證難”為群眾辦事設(shè)置眾多阻礙，究其原因一是公民各項(xiàng)信息處于分散、割據(jù)的碎片化狀態(tài)，部門間地區(qū)間不能共享或共享程度不高;二是基層部門和單位存在懶政、推卸責(zé)任甚至設(shè)租尋租問題。針對這一問題一要公開信息資料，向群眾明確需要證明材料，信息公開流程公開;二是加快公民數(shù)據(jù)庫信息化建設(shè)，建立公民檔案;三是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，規(guī)范窗口單位服務(wù)，健全服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善信息系統(tǒng)，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”，加大與有關(guān)部門的信息共享，推進(jìn)預(yù)約服務(wù)。

第二篇：2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：環(huán)保倡議書

四川中公教育

2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：環(huán)保倡議書

材料一：“三公”經(jīng)費(fèi)壓縮，把節(jié)省下來的錢用于民生工程;“紅白喜事”、逢年過節(jié)，大操大辦的少了，就餐講究“點(diǎn)到為止”，“光盤行動(dòng)”真正落到實(shí)處??自從中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，永靖縣圍繞治理“亂跑的車”、“貪吃的嘴”、“亂送的禮”和“游玩的腿”下猛藥，出重拳，動(dòng)真格，大力開展崇尚節(jié)儉教育，從機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)村，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念深入人心，節(jié)約做事已成為永靖人的新時(shí)尚。

日前，筆者走進(jìn)縣委宣傳部辦公室，看到秘書吳曉瑾正把一疊已打印過的A4紙張反面放入打印機(jī)，準(zhǔn)備打印文件。

“勤儉節(jié)約應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后，縣上大力壓縮三公經(jīng)費(fèi)，積極倡議機(jī)關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)厲行節(jié)約，我把這些打印過的A4紙保存下來二次使用也是一種節(jié)約。”吳秘書高興地說道。如今，這些節(jié)儉事例在永靖縣各機(jī)關(guān)單位已司空見慣。

去年以來，永靖縣委縣政府嚴(yán)格控制就餐標(biāo)準(zhǔn)，簡化辦公設(shè)施，嚴(yán)格公車管理等，大幅度壓縮公務(wù)接待開支，把勤儉節(jié)約落實(shí)到具體工作的每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人身上，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣正在形成。

全縣推行了“零接待”制度后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的公務(wù)接待一律由縣委接待辦按規(guī)定統(tǒng)一接待，各單位財(cái)務(wù)上不發(fā)生公務(wù)接待支出。對下基層調(diào)研、檢查、考核等公務(wù)接待堅(jiān)持勤儉節(jié)約、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，嚴(yán)禁上高檔菜肴，一律不上煙酒，全部安排自助餐。同時(shí)，確定陪餐人員，住宿費(fèi)用由公務(wù)活動(dòng)派出單位和來訪人員自行解決，從源頭上有效杜絕了公款大吃大喝和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自實(shí)行“零接待”以來，全縣“三公”經(jīng)費(fèi)同比降低30%，使各級(jí)政府更能集中有限的財(cái)力辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步加大了縣財(cái)政對“水田路能房、教衛(wèi)文就?！笔竺裆こ谭矫娴耐度肓Χ龋袑?shí)提高了財(cái)政資金的利用率和覆蓋面。

材料二：中央要求厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，得到了廣大干部群眾衷心擁護(hù)。后續(xù)工作要不斷跟上，堅(jiān)決防止走過場、一陣風(fēng)，切實(shí)做到一抓到底、善始善終。抓而不緊，抓而不實(shí)，抓而不常，等于白抓。一段時(shí)間以來，社會(huì)各方

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面就此積極建言獻(xiàn)策，不少意見值得重視。要梳理采納合理意見，總結(jié)我們自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒國內(nèi)外有益做法。下一步，關(guān)鍵是要抓住制度建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，以完善公務(wù)接待、財(cái)務(wù)預(yù)算和審計(jì)、考核問責(zé)、監(jiān)督保障等制度為抓手，努力建立健全立體式、全方位的制度體系，以剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行、強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查、嚴(yán)厲的懲戒機(jī)制，切實(shí)遏制公款消費(fèi)中的各種違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象。

——2013年2月22日，習(xí)近平在人民日報(bào)《專家學(xué)者對遏制公款吃喝的分析和建議》等材料上的批示

某市擬舉辦“爭創(chuàng)節(jié)約、環(huán)保型家庭”活動(dòng)，如果你是某市的政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一個(gè)倡導(dǎo)市民積極參與此活動(dòng)的倡議書，請根據(jù)給定材料，聯(lián)系實(shí)際完成，字?jǐn)?shù)在500字左右。

【中公解析】

關(guān)于“爭創(chuàng)節(jié)約、環(huán)保型家庭”活動(dòng)的倡議書

全市廣大家庭：

我市資源豐富，但也是耗能大市。家庭用能大約占15%左右。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣是與中央的厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神相一致，在舉辦“爭創(chuàng)節(jié)約、環(huán)保型家庭”活動(dòng)之際，特向全市市民發(fā)出如下倡議:

一、增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，做節(jié)約和環(huán)保的倡導(dǎo)者和宣傳員。“成由勤儉敗由奢”,“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德。廣大家庭成員要充分認(rèn)識(shí)珍惜資源和保護(hù)環(huán)境對經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的道德觀念;樹立愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的環(huán)保意識(shí);做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者和宣傳員。2015年四川公務(wù)員考試備考資料

二、養(yǎng)成勤儉節(jié)約和環(huán)保的生活習(xí)慣，做節(jié)約環(huán)保型家庭。在家庭生活中，多收集節(jié)約竅門，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，形成“節(jié)約自家，奉獻(xiàn)大家”的良好氛圍。節(jié)約用水，提倡一水多用，加大對水的循環(huán)利用力度;平時(shí)擰緊水龍頭，不

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放長流水。節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能型家用電器;不點(diǎn)長明燈，人離家時(shí)隨手關(guān)掉電源;盡量少用空調(diào)，空調(diào)溫度不低于26度;盡量減少開關(guān)冰箱的次數(shù)。節(jié)約用紙，多用手絹和抹布;紙張盡量兩面使用。節(jié)約糧食，合理適量購菜，避免浪費(fèi)大量剩菜剩飯。

希望每個(gè)家庭都參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中來，真正成為節(jié)約、環(huán)保型家庭，為我市的資源和環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

X市政府X年X月X日

第三篇：2014年安徽公務(wù)員申論模擬題解析

2014年安徽公務(wù)員考試《申論》模擬試卷

“拒絕冷漠·溫暖你我”倡議書

同學(xué)們：

2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山五金城相繼被兩車碾壓，幾分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，面對一條鮮活的生命，竟是如此的漠視，讓人心寒不已。

面對事件的發(fā)生，我們需要不是譴責(zé)，而是一種拒絕冷漠的反思。讓冷漠不再出現(xiàn)，我們每個(gè)人都可以從身邊小事做起?，F(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：

一、時(shí)刻關(guān)心他人，用心關(guān)愛生命。毋庸置疑，出于道德和良知，我們面對他人遇到困難時(shí)，應(yīng)義不容辭地給予力所能及的幫助，而并非熟視無睹、置之不理，甚至是幸災(zāi)樂禍。只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛心和力量，用愛心來趕走社會(huì)中的冷漠，才能把人生價(jià)值的體現(xiàn)最大化。

二、提高思想境界，培育道德觀念。從自身出發(fā)，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，通過學(xué)習(xí)來不斷提升自身的道德修養(yǎng)。讓自己在各種情況下都能做出理智的選擇，特別是在他人危急之時(shí)勇敢無畏地伸出援手。

三、培養(yǎng)救助意識(shí)，增強(qiáng)施救能力。我們應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)在危急時(shí)刻實(shí)施救助的意識(shí)，把如何應(yīng)對危急時(shí)刻的救助能力作為今后學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。不僅要“見義勇為”，更要做到“見義智為”。

舉手之勞從我做起，用愛心趕走冷漠。我們每個(gè)人都有可能成為走過“小悅悅”身邊的路人，如果你遇上了，請停下來，請拉她脫離險(xiǎn)境，不要讓冷漠折斷‘小悅悅’稚嫩的翅膀??

宣傳部

2011年10月26日

細(xì)則

一、評(píng)閱方法：采用整體關(guān)照，分等、分級(jí)賦分的方法進(jìn)行評(píng)閱。

1、總體閱讀；

2、確定等類；

3、根據(jù)等類的基準(zhǔn)分，分級(jí)賦分。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類文：36-50分，對南昌精神的內(nèi)涵有深刻論述，南昌精神的內(nèi)涵，包括見義勇為、樂于助人、無私無畏、飽含愛心等。能夠結(jié)合材料和實(shí)踐對南昌精神進(jìn)行充分論證，結(jié)構(gòu)合理，措施得當(dāng)，語言優(yōu)美?！敖Y(jié)構(gòu)完整”指的是，按照“是什么”，“為什么”，“如何做”，也即“南昌精神是什么，弘揚(yáng)的意義是什么，如何弘揚(yáng)”這三個(gè)方面來展開南昌精神的論證。

二類文：23-35分，對南昌精神的內(nèi)涵有明確認(rèn)知并表述出來，能夠結(jié)合材料和實(shí)踐進(jìn)

行論述，但論證較弱；結(jié)構(gòu)完整；行文流暢，語言清晰。三類文：11-22分，對南昌精神的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋，論述較不充分，結(jié)構(gòu)較不完整，語言流利。

四類文：0-10分，提到南昌精神，例如整篇在談見義勇為，但只是就事論事，沒有論述，結(jié)構(gòu)不完整，邏輯混亂，語言表述不清。

五類文：字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足的（不足300字），直接給0-5分。有一定文字能力，4-8分。無標(biāo)題，在原得分基礎(chǔ)上直接扣兩分。

賦分說明：

本試題較為開放，答案僅作參考。

1、格式3分。包括標(biāo)題、稱呼、落款，少一項(xiàng)扣1分。

2、內(nèi)容17分，開頭2分，結(jié)尾2分，倡議的主體環(huán)節(jié)給13分，考生可以從自覺關(guān)心他人、培育道德觀念、增強(qiáng)施救能力等方面談起，也可以從其他方面談起，只要符合實(shí)際、言之成理即給分。

3、結(jié)構(gòu)合理，語言通俗，情感真摯給5分表達(dá)分。

4、字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足者，一律5分以下。

4、材料7中提到“南昌精神”，請你結(jié)合材料，以“弘揚(yáng)南昌精神”為題，自選角度，寫一篇文章。（50分）

要求：思想深刻，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，800-1000字。

1、資料1劃線部分“陳賢妹看錢的眼神，是路人看小悅悅的眼神?！闭?wù)勀銓Α斑@句話的理解？（10分）

要求：準(zhǔn)確，簡明，不超過200字。參考答案：

1、這句話反映了陳賢妹的高尚精神和路人對生命的冷漠。陳賢妹對金錢的淡然態(tài)度與路人見死不救的漠然態(tài)度形成鮮明的對比。

2、陳賢妹身上，飽含樸實(shí)無華、樂于助人、淡漠名利的優(yōu)良品質(zhì)。

3、18位路人的冷漠反映了我們社會(huì)存在道德滑坡，誠信缺失，公平正義精神缺失、冷漠癥蔓延等嚴(yán)重問題。

賦分說明：

1、每條3分。共9分。按點(diǎn)采分.先概括這句話,再分層分析“陳賢妹”和“路人”。

2、每條關(guān)鍵詞分別為：（1）高尚、冷漠、鮮明對比。（2）樸實(shí)無華、樂于助人、淡漠名利、優(yōu)良品質(zhì)。（2）道德滑坡，誠信缺失，公平正義精神缺失、冷漠癥蔓延。類似表述即給分。

3、表達(dá)分1分，要求表述清晰，條理清楚。

2、結(jié)合材料，請談?wù)剬Υ鐣?huì)冷漠癥，政府應(yīng)該從哪些方面做出努力？（15分）要求：簡明扼要，條理清楚。不超過350字。

參考答案：

1、完善保障制度。（1）法律保障。確保司法公正，堅(jiān)持有法必依，嚴(yán)格執(zhí)行污蔑罪、誹謗罪等法律條款，免除行善公民后顧之憂。（2）救助保障。擴(kuò)大人身保險(xiǎn)、交通救助險(xiǎn)等保險(xiǎn)覆蓋范圍，狠抓落實(shí)，給公民生存、生活的安全感、2、加大宣傳力度。（1）對網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介正確引導(dǎo)，多途徑弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。（2）評(píng)選表彰道德模范，學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。

3、加快誠信建設(shè)。推進(jìn)社會(huì)誠信和司法公信建設(shè)。加大對失信行為、污蔑行為的懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

4、加大資金投入。組織專門機(jī)構(gòu)設(shè)立見義勇為獎(jiǎng)勵(lì)基金，以獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼、捐助等形式資助各級(jí)道德模范。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好青少年思想道德教育工作。普及自救和急救常識(shí)。

賦分說明：

每條3分。共15分。按點(diǎn)采分。1個(gè)關(guān)鍵詞1分。每條關(guān)鍵詞分別為：（1）完善保障制度、法律保障、救助保障（2）加大宣傳力度。媒介宣傳、道德模范（3）誠信建設(shè)、司法公信、失信懲戒（4）資金投入、獎(jiǎng)勵(lì)基金、道德模范（5）德育建設(shè)、緊密協(xié)作、急救常識(shí)。

3、小悅悅事件之后，某大學(xué)發(fā)起一個(gè)以“拒絕冷漠，溫暖你我”為主題的倡議，請你以學(xué)校宣傳部工作人員的人份，擬寫一份倡議書。（25分）

要求：內(nèi)容具體，符合實(shí)際；用語得體，通俗易懂；450-600字。

參考答案：

第四篇：2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：校服的“選擇權(quán)”

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2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：校服的“選擇權(quán)”

【材料】

日前，國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了我國第一個(gè)針對中小學(xué)生校服的國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生校服》，規(guī)定校服在質(zhì)量安全上必須達(dá)到“一等品”水平。校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)卻引發(fā)了網(wǎng)友對校服樣式的“吐槽”，網(wǎng)友評(píng)論說，為什么不規(guī)定一下校服樣式的美丑呢? 南京市赤壁路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生吳姝樂告訴記者：“校服顏色暗，穿著顯得胖，同學(xué)們都不愛穿校服?！币恍├蠋煼从?，升旗儀式上總有孩子不穿校服，平時(shí)部分學(xué)生也老是以校服臟了、掉了等理由“搪塞”。

南京市鼓樓區(qū)教育后勤辦負(fù)責(zé)人萬老師表示，家長也要為孩子不愛穿校服負(fù)一定責(zé)任?！凹议L考慮到孩子身高變化快，訂校服時(shí)都會(huì)選擇偏大的校服。無論什么衣服合身才會(huì)美觀，永遠(yuǎn)‘大一號(hào)’的校服怎么可能好看呢?”他說。記者采訪時(shí)了解到，這種現(xiàn)象確實(shí)存在，有的家長甚至給一米二的孩子訂了一米五的校服。

在南京市寧海中學(xué)校園，處處可見“寧海藍(lán)”，學(xué)校特別定制的藍(lán)色校服成為了校園里的“風(fēng)尚”。

“學(xué)校的校服美觀，學(xué)生也都愿意穿，漸漸‘寧海藍(lán)’也成為了一種校園文化。學(xué)校主要是搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一些選擇，學(xué)生穿什么還是由家長和學(xué)生說了算?！睂幒Ｖ袑W(xué)學(xué)生處主任安文琳說，學(xué)校負(fù)責(zé)初選了幾套備選校服，最終“寧海藍(lán)”是由該校每個(gè)班的2名代表、家委會(huì)和部分教師代表共同投票選出的。

學(xué)生家長孫女士建議，冬天“沖鋒衣”既笨重又不保暖，她愿意花錢為孩子添置一套“羽絨服”校服。記者在采訪學(xué)生家長時(shí)了解到，價(jià)格并非是家長在購買校服時(shí)考慮的首要因素，相反美觀、舒適、安全更重要。家長曹先生說：“校服是學(xué)生的‘標(biāo)簽’，校服丑人看上去也沒有自信，還是希望校服能有所改變?！?/p>

記者采訪了解到，各地紛紛出臺(tái)了一些校服征訂的創(chuàng)新舉措。日前，南京市鼓樓區(qū)邀請了多名“小模特”T臺(tái)走秀，展示了200多套競標(biāo)校服。有些校服供

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應(yīng)商線下開了“體驗(yàn)館”展示國內(nèi)外各類校服，不少學(xué)校的校服網(wǎng)上還有售賣，學(xué)生需要時(shí)可以隨時(shí)下單增訂。

“孩子穿什么，不能學(xué)?！哪X袋’決定，選擇權(quán)還應(yīng)還給消費(fèi)者。畢竟掏錢的是家長、使用者是學(xué)生?！比f老師告訴記者。

問題：請歸納概括材料的主要內(nèi)容。要求：全面、客觀、有條理。不超過200字。2015年四川公務(wù)員考試備考資料

【中公教育解析】

國家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布了我國第一個(gè)針對中小學(xué)生校服的國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生校服》，校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)引發(fā)網(wǎng)友吐槽。以往孩子不愛穿校服，其原因一是校服顏色偏暗，不好看，二是家長考慮到孩子的身高變化，定校服一般都偏大。其實(shí)校服的“選擇權(quán)”還應(yīng)還給消費(fèi)者?？梢杂蓪W(xué)校負(fù)責(zé)初選了幾套備選校服，學(xué)生、家委會(huì)和部分教師代表共同投票選出。但是對家長來說，美觀、舒適、安全更重要。(176字)

第五篇：2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：勞模精神和勞動(dòng)精神

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2015四川公務(wù)員申論模擬題及答案：勞模精神和勞動(dòng)精神

【模擬題】

2015年五一勞動(dòng)節(jié)前夕，習(xí)近平主席在慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上指出“我們要始終弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋。”一時(shí)間在社會(huì)各界引起了極大的反響，并展開了系列討論。請你就此談?wù)剬趧?dòng)精神和勞模精神的認(rèn)識(shí)。

【中公參考答案】

“民生在勤，勤則不匱?！敝腥A民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。

【表明態(tài)度：肯定勞動(dòng)的意義?！?/p>

無論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神和勞動(dòng)精神的本質(zhì)：愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的 拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本?，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。這些精神 勞模精神代代相傳，歷久彌堅(jiān)。2015年四川公務(wù)員考試備考資料

三峽工程、南水北調(diào)、青藏鐵路、西氣東輸??每一項(xiàng)激動(dòng)人心的輝煌成就背后，都凝聚了以勞模為代表的萬千勞動(dòng)者的心血，都是廣大勞動(dòng)者充分發(fā)揮勞動(dòng) 精神的體現(xiàn)。因此，無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都值得尊重和鼓勵(lì);一切創(chuàng)造，無論是個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，也都值得尊重和鼓勵(lì)。

中國特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的，人民的幸福是靠一點(diǎn)一滴創(chuàng)造得來的。勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力 量的楷模，他們以高度的主人翁責(zé)任感、卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造、忘我的拼搏奉獻(xiàn)，為全國各族人民樹立了學(xué)習(xí)的榜樣?！皭蹗従礃I(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)

四川中公教育

新，淡 泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們的寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大精神力量。

【分析部分，指出勞動(dòng)精神和勞模精神的本質(zhì)，并說明意義。前一段指明本質(zhì)，后兩段論述意義，為下文提出對策做鋪墊?！?/p>

偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來自于偉大的人民。全社會(huì)都要以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，任何時(shí)候任何人都不能看不起普通勞動(dòng)者，都不能貪圖不勞而獲的生活。

三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動(dòng)者，要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進(jìn)則退、不強(qiáng)則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報(bào)效祖國、服務(wù)人 民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學(xué)習(xí)、勤勉奮發(fā)干事。一切勞動(dòng)者，只要肯學(xué)肯干肯鉆研，練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，就能立足崗位成長成才，就都能 在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地，在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。

我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理 念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)。要教育孩子們從小熱愛勞動(dòng)、熱愛創(chuàng)造，通過勞 動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)和創(chuàng)造磨練意志、提高自己。

【分別從勞動(dòng)者的角度和政府社會(huì)建設(shè)的角度，提出如何弘揚(yáng)和踐行勞動(dòng)精神、勞模精神?！?/p>