第一篇：2018國家公務(wù)員考試申論：正家風(fēng) 養(yǎng)國風(fēng)

2018國家公務(wù)員考試申論范文：正家風(fēng) 養(yǎng)國風(fēng)

俗話說：良好的開端是成功的一半。對于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學(xué)習(xí)、多借鑒是最高效的備考方法，今天就跟大家分享一篇深度范文，供大家參考。

【范文展示】

正家風(fēng)養(yǎng)國風(fēng)

家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家風(fēng)的好壞不但關(guān)系到家族的興衰榮辱，更關(guān)系到民風(fēng)、社風(fēng)乃至國風(fēng)的形成。包拯家訓(xùn)有云：后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。短短三十七個字，體現(xiàn)了家族品格，彰顯了家國情懷，更深入詮釋了“正家風(fēng)，養(yǎng)國風(fēng)”的內(nèi)涵。

培育良好家風(fēng)是立身處世之本。每個人接受的啟蒙教育都來自于家庭，良好的家庭教育不但可以塑造一個人的性格，更能對其未來發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。梁思成是我國著名的建筑學(xué)家，其親手創(chuàng)辦了清華大學(xué)和東北大學(xué)的建筑學(xué)院，為我國的建筑工程教育做出了突出的貢獻。梁老在他晚年時不無感慨的說，梁家號稱“一門三院士”，都與父親梁啟超的教育有直接關(guān)系，從小耳濡目染，形成了勤奮好學(xué)，為人謙和的家風(fēng)。從梁家耀眼的成就中不難看出良好家風(fēng)的樹立可以影響子女的性格養(yǎng)成，進而對其立身處世形成正面的促進作用。

樹立良好政風(fēng)是立黨為公之要?？倳浽啻螐娬{(diào)黨的作風(fēng)建設(shè)沒有完成時。在持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)的過程中，涌現(xiàn)出了楊善洲、任長霞這樣為國家為人民鞠躬盡瘁、死而后已的正面典型。也暴露出***、令計劃這樣中飽私囊、貪污腐敗的反面教材。歷史和現(xiàn)實無數(shù)次的證明，一個國家、一個政黨如果想要長遠(yuǎn)的生存下去，風(fēng)清氣正的政治風(fēng)尚是必不可少的，也是實現(xiàn)立黨為公目標(biāo)的基本前提。

形成良好國風(fēng)是立國興邦之基。隨著我國綜合國力的顯著提高，中國的國際地位也在節(jié)節(jié)攀升。但綜合國力不光包括經(jīng)濟、科技等硬實力，更體現(xiàn)在文化吸引等軟實力上。而民族氣質(zhì)、大國風(fēng)范正是這其中的重要內(nèi)容。因此，每個中國人都應(yīng)自覺培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)、家庭美德，最終形成良好的國風(fēng)，展現(xiàn)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，為立國興邦奠定堅實的基礎(chǔ)。

家風(fēng)是中華民族知禮儀、重家風(fēng)等傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，政風(fēng)是政黨永葆生機的外部環(huán)境，國風(fēng)是一國軟實力的集中體現(xiàn)。家風(fēng)關(guān)系政風(fēng)，政風(fēng)影響國風(fēng)，正家風(fēng)，清政風(fēng)，揚國風(fēng)，讓神州大地天朗氣清，風(fēng)清氣正。

第二篇：招警考試申論：正家風(fēng) 養(yǎng)國風(fēng)（本站推薦）

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正家風(fēng) 養(yǎng)國風(fēng)

招警考試申論文章可能是很多考生的一大難點，對于申論作文技能的提升，招警考試網(wǎng)專家建議考生其實可以從模仿開始，從背誦好的文章，模仿優(yōu)秀文章入手，看的多了，學(xué)的多了，自然而言會在自己的體內(nèi)消化，最后變成自己的東西，名言信手拈來，對策有理有據(jù)，分析鞭辟入里，在此基礎(chǔ)上更進一步，時間

久了，就能寫得出一手好文章了。

俗話說：良好的開端是成功的一半。對于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學(xué)習(xí)、多借鑒是最高效的備考方法，今天中公教育專家就跟大家分享一篇深度范文，供大家參考?！痉段恼故尽?/p>

正家風(fēng) 養(yǎng)國風(fēng)

家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家風(fēng)的好壞不但關(guān)系到家族的興衰榮辱，更關(guān)系到民風(fēng)、社風(fēng)乃至國風(fēng)的形成。包拯家訓(xùn)有云：后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。短短三十七個字，體現(xiàn)了家族品格，彰顯了家國情懷，更深入詮釋了“正家風(fēng)，養(yǎng)國風(fēng)”的內(nèi)涵。

培育良好家風(fēng)是立身處世之本。每個人接受的啟蒙教育都來自于家庭，良好的家庭教育不但可以塑造一個人的性格，更能對其未來發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。梁思成是我國著名的建筑學(xué)家，其親手創(chuàng)辦了清華大學(xué)和東北大學(xué)的建筑學(xué)院，為我國的建筑工程教育做出了突出的貢獻。梁老在他晚年時不無感慨的說，梁家號稱“一門三院士”，都與父親梁啟超的教育有直接關(guān)系，從小耳濡目染，形成了勤奮好學(xué)，為人謙和的家風(fēng)。從梁家耀眼的成就中不難看出良好家風(fēng)的樹立可以影響子女的性格養(yǎng)成，進而對其立身處世形成正面的促進作用。

樹立良好政風(fēng)是立黨為公之要?？倳浽啻螐娬{(diào)黨的作風(fēng)建設(shè)沒有完成時。在持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)的過程中，涌現(xiàn)出了楊善洲、任長霞這樣為國家為人民鞠躬盡瘁、死而后已的正面典型。也暴露出***、令計劃這樣中飽私囊、貪污腐敗的反面教材。歷史和現(xiàn)實無數(shù)次的證明，一個國家、一個政黨如果想要長遠(yuǎn)的生存下去，風(fēng)清氣正的政治風(fēng)尚是必不可少的，也是實現(xiàn)立黨為公目標(biāo)的基本前提。

形成良好國風(fēng)是立國興邦之基。隨著我國綜合國力的顯著提高，中國的國際地位也在節(jié)節(jié)攀升。但綜合國力不光包括經(jīng)濟、科技等硬實力，更體現(xiàn)在文化吸引等軟實力上。而民族氣質(zhì)、大國風(fēng)范正是這其中的重要內(nèi)容。因此，每個中國人都應(yīng)自覺培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)、家庭美德，最終形成良好的國風(fēng)，展現(xiàn)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，為立國興邦奠定堅實的基礎(chǔ)。

家風(fēng)是中華民族知禮儀、重家風(fēng)等傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，政風(fēng)是政黨永葆生機的外部環(huán)境，國風(fēng)是一國軟實力的集中體現(xiàn)。家風(fēng)關(guān)系政風(fēng)，政風(fēng)影響國風(fēng)，正家風(fēng)，清政風(fēng)，揚國風(fēng)，讓神州大地天朗氣清，風(fēng)清氣正。

第三篇：2018國家公務(wù)員考試申論熱點：家風(fēng)---中國特色正能量

2018國家公務(wù)員考試申論熱點：家風(fēng)---中國特色正

能量

公務(wù)員考試申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。當(dāng)前公務(wù)員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應(yīng)對新形勢，中公教育將伴你同行！

2018國家公務(wù)員考試公告預(yù)計10月份發(fā)布，筆試時間預(yù)計在11月中下旬，筆試科目為行測+申論，筆試成績查詢時間預(yù)計在2018年1月份。更多2018國家公務(wù)員考試信息，歡迎訪問國家公務(wù)員考試網(wǎng)

熱點背景

2016年12月，由開封市紀(jì)委、團市委、市教育局聯(lián)合發(fā)起的“清風(fēng)汴梁 傳承優(yōu)良家風(fēng)”系列活動全面啟動。據(jù)悉，系列活動分為“寫、畫、講、拍”四個部分，從9月下旬到12月下旬，為期3個月，在全市各大中專院校和中小學(xué)集中開展。

寫好家訓(xùn)。通過開展“我的家風(fēng)家訓(xùn)”故事征集活動，挖掘本地世代傳承、崇廉尚德的家風(fēng)家訓(xùn)故事、家庭格言故事，以學(xué)校為單位集中上報，評選出的優(yōu)秀作品將在市級媒體和自媒體平臺上進行展播。

畫好家風(fēng)。通過學(xué)校開展以“傳承優(yōu)良家風(fēng)我為家風(fēng)代言”為主題的綜合實踐活動，邀請學(xué)生家長聯(lián)手寫家風(fēng)，書法、繪畫均可，自選場地展覽優(yōu)秀作品，營造濃厚廉潔氛圍。

講好故事。以演講比賽的方式，宣講身邊涌現(xiàn)出的凡人善舉典型、見義勇為榜樣，祖輩中流傳或家庭中繼承的故事，具有家鄉(xiāng)特色的家訓(xùn)故事，弘揚好家規(guī)、培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)，爭創(chuàng)好家庭。

拍傳家寶。通過尋找“最美‘傳家寶’”評選活動，發(fā)動全市人民尋找自己家中傳承好家風(fēng)的老物件、收藏品、老照片等，以照片的形式通過“清風(fēng)開封”微信進行全民公開評選。

通過開展系列活動，發(fā)掘身邊的文明家風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)校和家庭培育良好家風(fēng)，進一步深入推進開封市文明家庭建設(shè)，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

論述

2015年2月17日，中國總書記在中國春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話時強調(diào)，家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大

變化，中華兒女都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。

在2016年12月12日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上總書記指出:“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)，做家風(fēng)建設(shè)的表率”。

深度解析含義：

“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個個體成長的精神足印;家風(fēng)，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。

特點：

1.榜樣性。家風(fēng)作為一個家庭或家族共同認(rèn)可的價值觀，它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用，亦即“榜樣性”。中國古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經(jīng)年的為人處世哲學(xué)，也兼顧了社會風(fēng)潮和公平正義。這樣的族約無論是否以文字的形式出現(xiàn)，都有很強的“法規(guī)”性，家族內(nèi)部成員出于對長輩的尊重和信任，會無條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。

2.社會性。家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)的存在必須是與社會風(fēng)潮相適應(yīng)的。自漢武帝起，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是為“八德”。“八德”作為封建社會人們的行為規(guī)范，普遍存在于家風(fēng)之中。

3.傳承性?！笆来鄠鳌焙汀吧钭黠L(fēng)”是家風(fēng)的兩個重要標(biāo)簽，家風(fēng)的傳承性很大程度體現(xiàn)在生活作風(fēng)上。生活作風(fēng)可以分為價值認(rèn)同與生活方式兩個方面，這兩個方面并不能完全割裂開。價值認(rèn)同是生活方式的思想指引，生活方式是價值認(rèn)同的表現(xiàn)形式。價值認(rèn)同是家風(fēng)得以傳承的基礎(chǔ)，家族的世世代代都認(rèn)同祖先的價值觀，才會踐行那樣的生活方式。

4.吸納性。以著名學(xué)者為代表的這一類家庭，他們的家風(fēng)之所以受到社會的廣泛認(rèn)可，是因為他們在教育子女方面的突出成就。梁啟超有子女9人，個個都是棟梁之材，被譽為“一

門三院士，九子皆才俊”。他們的家風(fēng)具有很強的吸納性，表現(xiàn)為：一是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸納，這些家庭都是“詩書傳家”，有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，他們在家風(fēng)、家教的問題上，并沒有因為西方思想的傳入而摒棄傳統(tǒng)文化;二是對西方科學(xué)的吸納，他們在子女的教育上都沒有拘泥于中國傳統(tǒng)學(xué)問，而是讓他們走出去，學(xué)習(xí)西方的先進科學(xué)。

意義：

一、傳承好家風(fēng)有利于社會主義核心價值觀的踐行。良好的家風(fēng)是人民精神成長的沃土，只有好家風(fēng)，才能培養(yǎng)出好兒女、好公民，好家風(fēng)實際上建構(gòu)的是一個家庭的未來，追求的是正確的人生觀、世界觀、價值觀。其實，這正是社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn)，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是家風(fēng)中極其普遍的關(guān)鍵詞。我們要努力把眾多的好家風(fēng)傳承下來，讓美好的家風(fēng)引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。

二、傳承好家風(fēng)有利于良好社會風(fēng)氣的形成。國是千萬家，家是最小國，國離不開家，家離不開國，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。傳承好家風(fēng)，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去，從而形成好民風(fēng)、好國風(fēng)?？梢哉f，家風(fēng)好了，社會風(fēng)氣就好了，社會也就和諧了。

三、傳承好家風(fēng)有利于子孫的健康成長。家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是家族和家庭的指路牌、風(fēng)向標(biāo)。父母是孩子的第一任老師，舉手投足都是孩子的表率，都會對孩子影響巨大，好的言傳身教最具說服力，在潛移默化中對子孫造成影響、熏陶。

四、傳承好家風(fēng)有利于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的弘揚。我們中華民族在5000多年的燦爛文明里形成了無數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這些美德都曾是優(yōu)良家風(fēng)得以代代傳承才走到今天，如尊老愛幼、耕讀傳家、和睦鄰里、誠信做人、文明禮貌、助人為樂、辛勤耕耘、精忠報國、拾金不昧等等，牢記這些美德，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

五、傳承好家風(fēng)有利于黨的廉政建設(shè)。對于黨員干部而言，良好的家風(fēng)有利于三觀的正確樹立，克己奉公、儉樸節(jié)約、清白為官、剛正不阿、公正公平、無私奉獻、熱心公益、公私有別等這些優(yōu)良家風(fēng)，對每個人廉潔自律、嚴(yán)于律己性格的形成有深刻影響。一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果牢記這些家風(fēng)家訓(xùn)，以身作則，就可以廉潔自好，清清白白做事，干干凈凈做人。

措施：

一是突出“學(xué)”。召開全體區(qū)村干部，印發(fā)總書記重要講話材料及家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會材料精神內(nèi)涵，用力學(xué)、用腦學(xué)、用心學(xué)，并撰寫個人學(xué)習(xí)心得體會，采取相互交流學(xué)習(xí)的方式，擴大學(xué)習(xí)成效，用在實際工資中。

二是突出“干”。在黨員干部中廣泛開展“做好家教、樹好家風(fēng)、建好家庭”專題討論會，筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當(dāng)前工作實際，讓黨員干部家屬參與進來，樹立典型示范，以實際的工作成績和生活習(xí)慣，守好家風(fēng)，帶動群眾共建廉潔家庭。

三是突出“傳”。在全區(qū)群眾中廣泛開展“傳承好家風(fēng)、弘揚正能量”道德講堂活動。通過身邊的真實事例，結(jié)合“脫貧攻堅典型”微故事，宣講傳統(tǒng)美德，在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍，引導(dǎo)大家明底線、知榮辱，爭當(dāng)好夫妻、好鄰里、好子女。

四是突出“教”。在中小學(xué)生中開展“小手拉大手，共建好家庭”活動，引導(dǎo)孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時，教育孩子們理解父母的艱辛，發(fā)憤圖強、成人成才、回報父母、奉獻社會，達(dá)到相互教育成效。

考生在備考過程中，應(yīng)多寫多練，有計劃性的學(xué)習(xí)，中公教育將伴你同行！

第四篇：2018國家公務(wù)員申論技巧：家風(fēng)---中國特色正能量

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2018國家公務(wù)員申論技巧：家風(fēng)---中國特色正能量

通過國家公務(wù)員考試資訊，了解到行測是國家公務(wù)員考試的公共科目之一，從2015年開始，行測實行分級分類考試，分為省級以上和副省及以下兩套試卷，跟申論同步。均為客觀性真題，考試時限120分鐘，滿分100分。

從近兩年國家公務(wù)員考試的行測考試內(nèi)容來看，“省級以上”總題量為135道，“副省及以下”總題量130道。主要差別在數(shù)量關(guān)系題和資料分析題。中公教育專家認(rèn)為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來，處于有章可循的狀態(tài)。下面，寧夏中公教育整理了公考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

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熱點背景

2016年12月，由開封市紀(jì)委、團市委、市教育局聯(lián)合發(fā)起的“清風(fēng)汴梁 傳承優(yōu)良家風(fēng)”系列活動全面啟動。據(jù)悉，系列活動分為“寫、畫、講、拍”四個部分，從9月下旬到12月下旬，為期3個月，在全市各大中專院校和中小學(xué)集中開展。

寫好家訓(xùn)。通過開展“我的家風(fēng)家訓(xùn)”故事征集活動，挖掘本地世代傳承、崇廉尚德的家風(fēng)家訓(xùn)故事、家庭格言故事，以學(xué)校為單位集中上報，評選出的優(yōu)秀作品將在市級媒體和自媒體平臺上進行展播。

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畫好家風(fēng)。通過學(xué)校開展以“傳承優(yōu)良家風(fēng)我為家風(fēng)代言”為主題的綜合實踐活動，邀請學(xué)生家長聯(lián)手寫家風(fēng)，書法、繪畫均可，自選場地展覽優(yōu)秀作品，營造濃厚廉潔氛圍。

講好故事。以演講比賽的方式，宣講身邊涌現(xiàn)出的凡人善舉典型、見義勇為榜樣，祖輩中流傳或家庭中繼承的故事，具有家鄉(xiāng)特色的家訓(xùn)故事，弘揚好家規(guī)、培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)，爭創(chuàng)好家庭。

拍傳家寶。通過尋找“最美‘傳家寶’”評選活動，發(fā)動全市人民尋找自己家中傳承好家風(fēng)的老物件、收藏品、老照片等，以照片的形式通過“清風(fēng)開封”微信進行全民公開評選。

通過開展系列活動，發(fā)掘身邊的文明家風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)校和家庭培育良好家風(fēng)，進一步深入推進開封市文明家庭建設(shè)，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

權(quán)威論述

2015年2月17日，中國總書記在中國春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話時強調(diào)，家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，中華兒女都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。

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在2016年12月12日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上總書記指出:“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)，做家風(fēng)建設(shè)的表率”。

深度解析 含義：

“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個個體成長的精神足印;家風(fēng)，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。

特點：

1.榜樣性。家風(fēng)作為一個家庭或家族共同認(rèn)可的價值觀，它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用，亦即“榜樣性”。中國古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經(jīng)年的為人處世哲學(xué)，也兼顧了社會風(fēng)潮和公平正義。這樣的族約無論是否以文字的形式出現(xiàn)，都有很強的“法規(guī)”性，家族內(nèi)部成員出于對長輩的尊重和信任，會無條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。

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2.社會性。家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)的存在必須是與社會風(fēng)潮相適應(yīng)的。自漢武帝起，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是為“八德”。“八德”作為封建社會人們的行為規(guī)范，普遍存在于家風(fēng)之中。

3.傳承性?！笆来鄠鳌焙汀吧钭黠L(fēng)”是家風(fēng)的兩個重要標(biāo)簽，家風(fēng)的傳承性很大程度體現(xiàn)在生活作風(fēng)上。生活作風(fēng)可以分為價值認(rèn)同與生活方式兩個方面，這兩個方面并不能完全割裂開。價值認(rèn)同是生活方式的思想指引，生活方式是價值認(rèn)同的表現(xiàn)形式。價值認(rèn)同是家風(fēng)得以傳承的基礎(chǔ)，家族的世世代代都認(rèn)同祖先的價值觀，才會踐行那樣的生活方式。

4.吸納性。以著名學(xué)者為代表的這一類家庭，他們的家風(fēng)之所以受到社會的廣泛認(rèn)可，是因為他們在教育子女方面的突出成就。梁啟超有子女9人，個個都是棟梁之材，被譽為“一門三院士，九子皆才俊”。他們的家風(fēng)具有很強的吸納性，表現(xiàn)為：一是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸納，這些家庭都是“詩書傳家”，有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，他們在家風(fēng)、家教的問題上，并沒有因為西方思想的傳入而摒棄傳統(tǒng)文化;二是對西方科學(xué)的吸納，他們在子女的教育上都沒有拘泥于中國傳統(tǒng)學(xué)問，而是讓他們走出去，學(xué)習(xí)西方的先進科學(xué)。

意義：

一、傳承好家風(fēng)有利于社會主義核心價值觀的踐行。良好的家風(fēng)是人民精神成長的沃土，只有好家風(fēng)，才能培養(yǎng)出好兒女、好公民，好家風(fēng)實際上建構(gòu)的是一個家庭的未來，追求的是正確的人生觀、世界觀、價值觀。其實，這正是社會主義核心價值觀的具體表

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現(xiàn)，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是家風(fēng)中極其普遍的關(guān)鍵詞。我們要努力把眾多的好家風(fēng)傳承下來，讓美好的家風(fēng)引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。

二、傳承好家風(fēng)有利于良好社會風(fēng)氣的形成。國是千萬家，家是最小國，國離不開家，家離不開國，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。傳承好家風(fēng)，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去，從而形成好民風(fēng)、好國風(fēng)。可以說，家風(fēng)好了，社會風(fēng)氣就好了，社會也就和諧了。

三、傳承好家風(fēng)有利于子孫的健康成長。家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是家族和家庭的指路牌、風(fēng)向標(biāo)。父母是孩子的第一任老師，舉手投足都是孩子的表率，都會對孩子影響巨大，好的言傳身教最具說服力，在潛移默化中對子孫造成影響、熏陶。

四、傳承好家風(fēng)有利于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的弘揚。我們中華民族在5000多年的燦爛文明里形成了無數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這些美德都曾是優(yōu)良家風(fēng)得以代代傳承才走到今天，如尊老愛幼、耕讀傳家、和睦鄰里、誠信做人、文明禮貌、助人為樂、辛勤耕耘、精忠報國、拾金不昧等等，牢記這些美德，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

五、傳承好家風(fēng)有利于黨的廉政建設(shè)。對于黨員干部而言，良好的家風(fēng)有利于三觀的正確樹立，克己奉公、儉樸節(jié)約、清白為官、剛正不阿、公正公平、無私奉獻、熱心公益、公私有別等這些優(yōu)良家風(fēng)，對每個人廉潔自律、嚴(yán)于律己性格的形成有深刻影響。一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果牢記這些家風(fēng)家訓(xùn)，以身作則，就可以廉潔自好，清清白白做事，干干凈凈做人。

措施：

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一是突出“學(xué)”。召開全體區(qū)村干部，印發(fā)總書記重要講話材料及家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會材料精神內(nèi)涵，用力學(xué)、用腦學(xué)、用心學(xué)，并撰寫個人學(xué)習(xí)心得體會，采取相互交流學(xué)習(xí)的方式，擴大學(xué)習(xí)成效，用在實際工資中。

二是突出“干”。在黨員干部中廣泛開展“做好家教、樹好家風(fēng)、建好家庭”專題討論會，筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當(dāng)前工作實際，讓黨員干部家屬參與進來，樹立典型示范，以實際的工作成績和生活習(xí)慣，守好家風(fēng)，帶動群眾共建廉潔家庭。

三是突出“傳”。在全區(qū)群眾中廣泛開展“傳承好家風(fēng)、弘揚正能量”道德講堂活動。通過身邊的真實事例，結(jié)合“脫貧攻堅典型”微故事，宣講傳統(tǒng)美德，在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍，引導(dǎo)大家明底線、知榮辱，爭當(dāng)好夫妻、好鄰里、好子女。

四是突出“教”。在中小學(xué)生中開展“小手拉大手，共建好家庭”活動，引導(dǎo)孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時，教育孩子們理解父母的艱辛，發(fā)憤圖強、成人成才、回報父母、奉獻社會，達(dá)到相互教育成效。

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第五篇：2018國家公務(wù)員考試申論：正家教家風(fēng) 凈精神圣土

國家公務(wù)員考試申論范文：正家教家風(fēng) 凈精神圣土

【范文示例】

正家教家風(fēng) 凈精神圣土

家風(fēng)就如同無言的教育，無聲的力量，無形的磁場，伴隨著家庭淪陷案例的增多，家庭教育之禍的彌補，家庭教育短板的彌補，已到了整治和扭轉(zhuǎn)的重要關(guān)口。家風(fēng)是一家一族世代相傳的道德準(zhǔn)則、處事方法和精神風(fēng)貌，是一個家庭的精神內(nèi)核，是一個社會的價值縮影，優(yōu)良家風(fēng)會讓人充滿正能量，不良家風(fēng)則給人以負(fù)能量，正家教家風(fēng)，才能夠還精神家園一片凈土。

正家教家風(fēng)，以打造修身自強之意志。未成年是國家發(fā)展與進步的未來和希望，理應(yīng)得到社會的關(guān)注與重視，但這正在成長的一代身上也正暴露著很多的問題。近年來，青少年犯罪正在呈現(xiàn)上升趨勢，同時也表現(xiàn)出低齡化，團伙化，智能化，兇殘化等特點，而導(dǎo)致這些少年走向犯罪的其中的重要的原因就是問題家庭的出現(xiàn)。一些邊緣少年在青蔥時光中沒有感受到來自父母的關(guān)愛，一些溫室少年在經(jīng)濟改善中享受著父母的百依百順等等，在不良家風(fēng)的“滋養(yǎng)”下，一個又一個的少年走向歧途，種種極端案例也真驗證這那句“父母皆禍害”，可見，在子女青春期這段重要時段中，良好的家風(fēng)家教于其修身自強來講正如培育的土壤，決定著成長。

正家教家風(fēng)，以制止冷漠蔓延之態(tài)勢。人與人之間的解困濟厄的守望相助，所帶來的不僅僅是暖暖的溫情，更是維系共同體的生活紐帶。而對于他人困境的漠不關(guān)心就會慢慢腐蝕社會道德的根基，正像42秒的火災(zāi)現(xiàn)場無動于衷的拍攝一樣，正像被頻頻討論和爭議的彭宇案件一樣，正像在社會上引起了軒然大波的如家酒店女生遇襲事件一樣，社會冷漠就是一顆毒瘤，法律的規(guī)范和保護可能難以實現(xiàn)其根本扭轉(zhuǎn)，它折射著現(xiàn)在人們的社會態(tài)度，最終反映的是我們的家庭教養(yǎng)，而能夠進行的救贖是人心，是正氣。也不難看出，正義的家教，懂得善良的家教，正是拯救冷漠、樂踐善行的根本。

正家風(fēng)家教，以實現(xiàn)廉潔清正之官風(fēng)。“執(zhí)法如山，守身如玉，愛民如子，去蠹如仇”是錢氏家訓(xùn)在國家篇開篇中就強調(diào)的，這也是這個家教文化集大成者所能夠躋身非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原因，同時也是錢氏家族人杰輩出的深層文化原因。正契合這習(xí)總書記的那句，干部不要護犢子。數(shù)據(jù)顯示，干部紀(jì)律通報中，違紀(jì)涉及親屬比例很高，很多官員利用職權(quán)之便為子女親人謀私利，甚至將子女親人變?yōu)樽约贺澪鄹瘮〉拇砣撕娃缈?，而這些腐敗之禍的接損害著黨和政府的形象建設(shè)。因此只有家風(fēng)正了，家規(guī)嚴(yán)了，才能夠?qū)崿F(xiàn)官場風(fēng)氣的清正。

“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)”，留錢給子孫，損其志增其過，不如留德給子孫，也就是留家訓(xùn)，留家規(guī)，樹家風(fēng)。家庭是人生的第一所學(xué)校，也是一所永不畢業(yè)的學(xué)校。只有正家風(fēng)，才能夠構(gòu)建當(dāng)代人的道德共同體和中華民族共有精神家園。