第一篇:教育局局長(zhǎng)在“三星”高中創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上的講話
在某某中學(xué)“三星”高中創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上的講話
各位老師、同志們,下午好:
我們已經(jīng)知道了省教育評(píng)估院11月28日到學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收“三星”高中創(chuàng)建工作的消息,我今天到學(xué)校來(lái),主要是跟大家交流 “三星”創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收相關(guān)工作。
首先,我們共同回溯一下某某中學(xué)的辦學(xué)歷史:某某高級(jí)中學(xué)原是2002年由臺(tái)胞投資創(chuàng)辦的民辦高中,2003年招生,2012年11月由區(qū)政府收購(gòu),變更為國(guó)有公辦,2013年7月原永豐中學(xué)并入形成現(xiàn)在的某某高級(jí)中學(xué)。這段歷史充分證明了現(xiàn)在的某某中學(xué)既有永豐中學(xué)“千年白鹿傳勝跡”的優(yōu)良傳統(tǒng),也有民辦體制下的教育新意,兩者融合就形成了現(xiàn)在某某中學(xué)新的學(xué)校精神。因?yàn)檫@種精神,學(xué)校于2015年零起點(diǎn)創(chuàng)成省二星級(jí)高中;因?yàn)檫@種精神,學(xué)校辦學(xué)特色逐步鮮明,特別是籃球特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有了一定的地區(qū)知名度和影響力,2017年11月被教育部評(píng)為江蘇省第一批“全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校”;更是因?yàn)檫@種精神,學(xué)校高考質(zhì)量持續(xù)提升,本科上線率均能大幅超額完成上級(jí)目標(biāo),2014~2018年普通類(lèi)本科達(dá)成率分別為280%、200%、283%、247%、264%,連續(xù)五年獲南京市高中辦學(xué)發(fā)展性評(píng)估教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),2017和2018年獲綜合獎(jiǎng)。這種精神引領(lǐng)下全體某某人的工作熱情以及所取得的成績(jī),無(wú)疑是我們某某中學(xué)創(chuàng)建“三星”級(jí)高中的最厚重的基礎(chǔ)。
某某中學(xué)“三星”創(chuàng)建具有不一般的意義:從宏觀上說(shuō),省委、省政府相關(guān)文件明確“到2020年,全省所有高中均達(dá)到省優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,省教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致某某中學(xué)是否創(chuàng)成三星級(jí)高中直接
影響到全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作推進(jìn);從現(xiàn)實(shí)意義上說(shuō),我區(qū)未來(lái)高一在校學(xué)生最高可達(dá)4500人左右(2018年我區(qū)全口徑高一在校學(xué)生預(yù)計(jì)2765人,2020年為3247人,預(yù)計(jì)增加482人,2025年為3679人,預(yù)計(jì)增加914人),生源回彈必將某某高級(jí)中學(xué)的招生規(guī)模擴(kuò)大到12軌,“三星”高中創(chuàng)建是關(guān)鍵之舉;從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上說(shuō),某某中學(xué)創(chuàng)建三星級(jí)高中有利于促進(jìn)學(xué)校的軟、硬件設(shè)施建設(shè),提升辦學(xué)層次。因此,區(qū)委區(qū)政府一直高度重視創(chuàng)建工作,將創(chuàng)建工作列入“十三五”重點(diǎn)工程項(xiàng)目,并列入2018年重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目加以推進(jìn),與此同時(shí),各項(xiàng)建設(shè)序時(shí)推進(jìn),目前綜合樓、食堂和學(xué)生宿舍等基本建成,藝術(shù)樓、教學(xué)樓項(xiàng)目將于年底竣工交付,預(yù)計(jì)總投入6000多萬(wàn)。某某中學(xué)三星創(chuàng)建有著這些意義,而我們?cè)谧娜w某某人就是這些重大意義的締造者,某某教育的將會(huì)記載這段歷史,而你們就是這段歷史的創(chuàng)造者。
江蘇省“三星”高中創(chuàng)建的指標(biāo)有5個(gè)大類(lèi)、25個(gè)二級(jí)指標(biāo),84個(gè)具體目標(biāo),前階段,學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作,因?yàn)榇蠹业墓餐?,我們也通過(guò)了材料評(píng)審,在此,我代表教育工委、教育局向在座的各位以及所有為某某中學(xué)“三星”創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)的所有的同志表示衷心的感謝。但對(duì)照指標(biāo)還有很多的細(xì)節(jié)需要具體化,對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的要求,還有準(zhǔn)備工作需要落實(shí),今天已經(jīng)是11月16號(hào)了,距離現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收的日子只有短短的12天,要做的事情很多,可謂任務(wù)繁重,壓力巨大,我們只有精神上繃緊,時(shí)間上抓緊,節(jié)奏上加緊,全校上上下形成“環(huán)環(huán)緊扣、步步緊逼”的態(tài)勢(shì)才能確保通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,為此,我提三點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉:
第一要團(tuán)結(jié)協(xié)作。天時(shí)不如地利,地利不如人和,上下同欲者勝,學(xué)校要做好發(fā)動(dòng)宣傳工作,讓全體師生知道并參與到創(chuàng)建的工作中
來(lái),充分發(fā)揮老師們的聰明智慧和創(chuàng)造熱情,真正形成“晉星人人有責(zé),迎評(píng)人人有位”的良好氛圍,才有可能通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,所以我們還是要說(shuō),眾人劃槳開(kāi)大船,團(tuán)結(jié)一致向前看,心平氣順向遠(yuǎn)方。
第二要落實(shí)責(zé)任。迎接現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作千頭萬(wàn)緒,25條具體目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收接待工作的要求必須要細(xì)化并落實(shí)到具體的人、具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、具體的應(yīng)對(duì)方案,只有這樣才能確保不出差錯(cuò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭,黨員干部、行政人員必須沖在前面,不僅自己干,還要帶著大家干;不要滿足于布置了、交代了,還要盯好有沒(méi)有“做好了”,責(zé)任到人才能無(wú)失誤,責(zé)任缺失肯定要真追究。
第三要做好溝通?,F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作不僅僅局限學(xué)校內(nèi)部,這是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作,涉及方方面面。一方面在工作過(guò)程中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通,強(qiáng)化主動(dòng)聯(lián)系,要做到不留死角、提高效率;另一方面要與學(xué)校老師學(xué)生做好溝通,確保在驗(yàn)收的具體環(huán)節(jié)拿得出、干得漂亮;要與家長(zhǎng)、社區(qū)做好溝通,確保訪談問(wèn)卷說(shuō)得清、講得對(duì);要與評(píng)估單位做好對(duì)接,確保工作要求清晰、驗(yàn)收重點(diǎn)明確。
各位老師、同志們,某某中學(xué)“三星”創(chuàng)建是區(qū)委區(qū)政府的一件大事,是一項(xiàng)政治任務(wù),區(qū)教育局將全面協(xié)調(diào)并提供有力支撐,與學(xué)校一起做好迎接驗(yàn)收的相關(guān)工作;學(xué)校上下必須明確責(zé)任,服從大局,把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,全力以赴迎接驗(yàn)收。
最后祝愿學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收順利通過(guò),祝在座各位身體健康,謝謝。
第二篇:教育局局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓工作動(dòng)員會(huì)上的講話
教育局局長(zhǎng)在作風(fēng)整頓工作動(dòng)員會(huì)上的講話
為推動(dòng)全縣機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè),縣委、政府決定用一年的時(shí)間,在縣級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展以整治“為官不為”為主題的作風(fēng)整頓,今天我們召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,目的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的指示精神,全面推進(jìn)教育局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓工作。剛才,XX同志宣讀了《關(guān)于在縣級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)整頓的實(shí)施意見(jiàn)》,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。下面,就加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè),我給大家強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn):
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),正確把握開(kāi)展干部思想作風(fēng)整頓的重要意義
多年來(lái),縣委、政府始終把作風(fēng)建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,高度重視,常抓不懈,并取得了一定的成效?!皹?shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”已經(jīng)成為干部隊(duì)伍的主旋律。從我們系統(tǒng)內(nèi)部看,多年來(lái),我們堅(jiān)持開(kāi)展了“鑄師魂、塑師德、樹(shù)立良好教風(fēng)”“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”、“解放思想大討論、三嚴(yán)三實(shí)”等一系列思想教育活動(dòng),為樹(shù)立良好社會(huì)形象起到了極大的促進(jìn)作用,得到了群眾和社會(huì)認(rèn)可。
結(jié)合我們的單位實(shí)際情況,我們?cè)凇盀楣俨粸椤狈矫嫱怀龅膯?wèn)題:一是“懶政怠政”,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,混天度日,工作不用心,敷衍塞責(zé),拈前怕重,不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò);長(zhǎng)期打不開(kāi)工作局面,本職工作始終處于落后狀態(tài)。二是“執(zhí)行
力不強(qiáng)”,對(duì)待上級(jí)交辦的任務(wù)推諉扯皮,該辦不辦,拖延搪塞,執(zhí)行打折扣,遇有特殊情況,不及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),消極怠工,致使任務(wù)不能按時(shí)按質(zhì)完成。三是“不作為”,工作疲塌,不求上進(jìn),只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬;畏難思想嚴(yán)重,缺乏克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)和勇氣;對(duì)上級(jí)布置的工作,不是立即就辦,而是能拖就拖、能推就推、能繞就繞。四是“不在狀態(tài)”,精神萎靡,不想干事,脫離實(shí)際,精力分散,不務(wù)正業(yè),對(duì)崗位職責(zé)和任務(wù)要求不明,深入基層擺樣子,聯(lián)系群眾走過(guò)場(chǎng)。五是吃拿卡要,利用職權(quán)或工作便利,人為增加辦事環(huán)節(jié),故意設(shè)置屏障,不給好處不辦事,給了好處亂辦事,亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。針對(duì)上述五個(gè)方面的問(wèn)題,我們每一位機(jī)關(guān)干部都要認(rèn)真反思,針對(duì)我們的工作實(shí)際找問(wèn)題、找差距、找不足、找解決的辦法,要本著“查找問(wèn)題,分析根源,對(duì)癥下藥,切實(shí)改進(jìn)”的思路開(kāi)展好本次干部作風(fēng)整頓活動(dòng),真正把我們的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍打造成一支作風(fēng)優(yōu)良、能打硬仗的隊(duì)伍。
二、把握重點(diǎn),狠抓落實(shí),全面加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)
本次思想整頓活動(dòng),我們要找準(zhǔn)“為官不為”的關(guān)鍵癥結(jié)下猛藥、出重拳,讓“不為”的干部有壓力、挨板子、丟帽子,讓“有為”的干部有動(dòng)力、受重用。
(一)集中查擺問(wèn)題。
對(duì)照“為官不為”的表現(xiàn),認(rèn)真查擺思想作風(fēng)問(wèn)題,每人都要列出問(wèn)題清單,明確目標(biāo)措施,建立整改臺(tái)賬,逐條落實(shí),上報(bào)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓辦公室。(二)嚴(yán)肅組織處理。
定期檢查機(jī)關(guān)人員工作狀況,對(duì)精力不集中、工作不在狀態(tài)、作風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重,工作實(shí)績(jī)差的人員要予以調(diào)整。對(duì)不聽(tīng)招呼、為所欲為,紀(jì)律散漫的人該輪崗的輪崗,該調(diào)走的調(diào)走。(三)嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任。
建立責(zé)任體系,明確崗位職責(zé),每個(gè)人員都有工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)。制定具體要求,年終進(jìn)行綜合考核。(四)狠抓正反典型。
對(duì)在單位敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、做出突出貢獻(xiàn)的成員,優(yōu)先提拔重用。發(fā)現(xiàn)“為官不為”的反面典型,公開(kāi)點(diǎn)名,通報(bào)批評(píng),并視情況嚴(yán)重采取措施。(五)搞好專(zhuān)項(xiàng)督查。
圍繞工作部署,建立嚴(yán)格的督察制度,辦公室一項(xiàng)一項(xiàng)跟蹤督查,對(duì)落實(shí)不力、工作不負(fù)責(zé)的通報(bào)批評(píng),對(duì)造成工作被動(dòng),影響全局的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。(六)實(shí)施素質(zhì)工程。
開(kāi)展全員培訓(xùn),提高機(jī)關(guān)干部運(yùn)用新理念引領(lǐng)工作的能力,各科室組織開(kāi)展形式多樣的崗位練兵和技能比賽,評(píng)選出一些優(yōu)秀標(biāo)兵。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),講求實(shí)效,確保干部作風(fēng)整頓工作取得實(shí)效
縣委之所以開(kāi)展本次干部作風(fēng)整頓,目的是嚴(yán)明工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),維護(hù)群眾利益,促進(jìn)加快發(fā)展。對(duì)于本次活動(dòng),局黨委高度重視,要求同志們要真正領(lǐng)會(huì)整頓工作意圖,消除搞形式和一陣風(fēng)的思想,真正融入到本次活動(dòng)中來(lái)。
本次活動(dòng),機(jī)關(guān)干部是重點(diǎn),全體機(jī)關(guān)干部要共同參與,要求班子成員率先垂范,科室負(fù)責(zé)人當(dāng)好一般同志的表率,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改,做到一級(jí)帶一級(jí),一級(jí)抓一級(jí),做出榜樣,抓出成效。與此同時(shí),我們還要把活動(dòng)延伸到基層學(xué)校,學(xué)校中層以上干部都要參加整頓,做到開(kāi)門(mén)搞整頓,上下聯(lián)動(dòng),努力營(yíng)造良好的輿論氛圍,確保整頓取得實(shí)效。
同志們,加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),是縣委、政府今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,也是我們必須完成的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。希望同志們統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),迅速行動(dòng),講求實(shí)效,力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi),使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到明顯改進(jìn),切實(shí)為全縣教育更快更好發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證!
第三篇:教育局局長(zhǎng)在市高中小學(xué)校長(zhǎng)政治思想工作會(huì)上的講話
文章標(biāo)題:教育局局長(zhǎng)在市高中小學(xué)校長(zhǎng)政治思想工作會(huì)上的講話
二OO六年十一月十四日
同志們:
市委最近提出了“立足新起點(diǎn),謀劃新跨越,為沅江綜合實(shí)力重躋全省十強(qiáng)而努力奮斗”的要求,召開(kāi)了一系列會(huì)議,陸續(xù)出臺(tái)了一系列文件,而且采取措施動(dòng)了真格。市委常委專(zhuān)題會(huì)議確定,今年下半年把機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。最
近,市委下發(fā)了對(duì)機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行“有錯(cuò)”與“無(wú)為”問(wèn)責(zé)的《辦法》(征求意見(jiàn)稿),并由組織、紀(jì)檢部門(mén)明查暗訪機(jī)關(guān)干部的紀(jì)律、作風(fēng)。市教育局必須積極響應(yīng)市委的指示和要求,切實(shí)貫徹執(zhí)行。為此,教育局黨委、行政召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,認(rèn)為沅江教育是發(fā)展的,成績(jī)是顯著的。但出現(xiàn)了一個(gè)矛盾凸現(xiàn)期,我們教育系統(tǒng)的同志絕大多數(shù)是適應(yīng)教育改革和發(fā)展要求的,但個(gè)別同志在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上存在不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求的問(wèn)題,我們務(wù)必高度重視。下面我講兩個(gè)方面的意見(jiàn):
一,正確估價(jià)形勢(shì),堅(jiān)定確保沅江教育發(fā)展良好局面的信心
(一)充分肯定改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中取得的成績(jī)
市里年初確立了三大工作任務(wù),即改革、發(fā)展、穩(wěn)定。教育系統(tǒng)真正做到上下思想一致,認(rèn)真履行職責(zé),取得了較大的成績(jī)。
1、三項(xiàng)改革進(jìn)展順利。今年是教育改革之年,我們著力推行了三項(xiàng)改革:一是教育管理體制改革(與市委鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套改革同步);二是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革(沅江是湖南省三個(gè)改革試點(diǎn)單位之一);三是教育部確定的新課程改革。三項(xiàng)改革都比較成功,受到了上級(jí)的肯定。農(nóng)村義務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,為沅江人民減輕了1600多萬(wàn)元的教育負(fù)擔(dān);新課程改革,我們采取了一系列措施,狠抓了培訓(xùn)。最近舉辦了一期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班,近日將啟動(dòng)第二期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。
2、教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。教學(xué)質(zhì)量是教育人的“責(zé)任田”,我們舉全市之力,認(rèn)真扎實(shí)地作好了這一“責(zé)任田”。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我市高考升入一二本[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://004km.cn/)一站在手,寫(xiě)作無(wú)憂!]的為1379人,升學(xué)率達(dá)24.89,居全益陽(yáng)市(市直列外)之首,考入清華、北大的達(dá)5人。初中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升,職業(yè)教育與普高教育并駕齊驅(qū)。在生源下降的情況下,公辦類(lèi)的三所職業(yè)學(xué)校,招生形勢(shì)要比去年要好,辦學(xué)效益在全市很有名氣。職業(yè)中專(zhuān)向全國(guó)1000強(qiáng),全省50強(qiáng)邁進(jìn),爭(zhēng)取了國(guó)家財(cái)政投入300萬(wàn)元建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。幾所普高,一中名氣越來(lái)越大,吸引了不少外地學(xué)生來(lái)一中就讀,參觀學(xué)習(xí)者絡(luò)繹不絕;三中起了推上提下的作用,正在向省示范性學(xué)校邁進(jìn)。二、四、七中各具特色。我們已打造了沅江教育的兩張名片:職業(yè)教育和高中教育。用益陽(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話講,沅江教育現(xiàn)象值得研究。
3、市政府的重點(diǎn)工作任務(wù)完成與時(shí)間基本同步。立項(xiàng)爭(zhēng)資、招商引資工作任務(wù)提前完成。今年撤并了中小學(xué)校48所。第一期危改投入212萬(wàn),完成了8.5萬(wàn)平方米的危改任務(wù)。最近將投入289萬(wàn)元資金用于第二期危改。
4、教育大局基本穩(wěn)定。教育是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),我最關(guān)心的是教育教學(xué)質(zhì)量,最擔(dān)心的是學(xué)校安全問(wèn)題。由于有在坐各位的努力,學(xué)校安全沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題。
5、其他各項(xiàng)工作任務(wù)完成較好。黨務(wù)、工會(huì)工作、辦公室工作都取得了較大的成績(jī),特別是我們?cè)谌虚_(kāi)展了“八榮八恥”榮辱觀教育,局黨委進(jìn)行了認(rèn)真地研究,制定了詳細(xì)方案,各學(xué)校組織了多種形式的教育活動(dòng),最近市局組織的演講比賽效果非常好。
(二)高度關(guān)注的改革、發(fā)展、穩(wěn)定三大任務(wù)在完成中出現(xiàn)的問(wèn)題
目前,值得關(guān)注的深層次的問(wèn)題主要是四個(gè)方面
1、經(jīng)費(fèi)投入與教育需求之間的矛盾
對(duì)教育的投入,市委、市政府是高度重視的,這方面,沅江在益陽(yáng)范圍內(nèi)是做得最好的。但是教育的需求量非常之大,財(cái)政供給不來(lái),尤其是經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制一建立,學(xué)生雜費(fèi)由農(nóng)民投入納入了公用財(cái)政,并直接下?lián)艿礁鲗W(xué)校。這樣一來(lái),局機(jī)關(guān)和中心學(xué)校的經(jīng)費(fèi)十分緊張。往年局機(jī)關(guān)可從學(xué)生雜費(fèi)中調(diào)用700萬(wàn),以前的聯(lián)校也是如此。我們雖想了一些辦法,但滿足不了需求,局黨委、行政在經(jīng)費(fèi)問(wèn)題上非常棘手。
2、辦學(xué)水平、能力、條件與滿足人民群眾的需求的矛盾
我市教育人尤其是干部在當(dāng)今條件下雖使出了渾身解數(shù),但還是難于滿足人民群眾的要求,實(shí)現(xiàn)辦“大教育”的方針。
3、教育不均不公的問(wèn)題比較突出
市區(qū)和基層集鎮(zhèn)、與偏遠(yuǎn)的農(nóng)村相比,師資配備與辦學(xué)條件差距較大,使受教育者享受教育不公平。局黨委、行政采取了一些措施,如確定窗口學(xué)校向基層輻射,采取送教下鄉(xiāng)的形式,投入1300萬(wàn)元
第四篇:教育局局長(zhǎng)在重陽(yáng)節(jié)茶話會(huì)上的講話
文章標(biāo)題:教育局局長(zhǎng)在重陽(yáng)節(jié)茶話會(huì)上的講話
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、同志們:
“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)”,在2006年重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表沅江市教育局黨委、行政,向你們,并通過(guò)你們向全市離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部致以節(jié)日的問(wèn)候!祝你們身體健康,生活愉快,家庭幸福。2006年,我局各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,并取得了很大的成績(jī)
。下面,就我局今年老干工作及教育局一年來(lái)的工作情況向各位作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、2006年我局老干工作簡(jiǎn)要回顧
(一)充分發(fā)揮老同志的作用,積極開(kāi)展老干部工作
一是市局高度重視老干部工作。成立了離退休工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各高級(jí)中學(xué),中心學(xué)校建立了專(zhuān)門(mén)班子,實(shí)現(xiàn)了全市老干部工作目標(biāo)整體把握,分級(jí)落實(shí)。
二是突出重點(diǎn),“兩項(xiàng)待遇”有保障。我們成立了28個(gè)黨支部和黨小組,確保老干部政治待遇落實(shí)。近兩年,我局離退休老干部的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額到位,離休老干的配偶、遺孀生活補(bǔ)貼發(fā)放及時(shí),經(jīng)濟(jì)待遇得到了落實(shí)。
三是定期開(kāi)展活動(dòng)。今年我們組織開(kāi)展了四大活動(dòng):①教育局老干部關(guān)心下一代工作講師團(tuán),全年舉辦巡回報(bào)告會(huì)10場(chǎng)。②組織老干部代表70余人考察南洞庭。③組織了全市老年人書(shū)畫(huà)征文大賽。④舉行了“老年人節(jié)”慶祝,從市局到高中、中心學(xué)校均召開(kāi)了茶話會(huì)并開(kāi)展了游藝活動(dòng)。
(二)關(guān)心下一代工作取得了很大成績(jī)
1、組織宣傳團(tuán),加強(qiáng)了青少年思想道德教育
2002年,我們組織離退休老同志成立了未成年人思想道德規(guī)范建設(shè)宣講團(tuán)和科普推介宣講團(tuán)。四年多來(lái),宣講團(tuán)先后在27所學(xué)校講課340堂,聽(tīng)課師生達(dá)19300人次,收到了良好的效果。
2、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)了青少年不斷進(jìn)步
一是開(kāi)展課外輔導(dǎo),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。二是著書(shū)立說(shuō)編教材,為學(xué)生提供自學(xué)資料。三是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,為學(xué)生構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。四是參與社會(huì)辦學(xué),為學(xué)生升學(xué)就業(yè)鋪路架橋。
3、解決實(shí)際困難,深入開(kāi)展了關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)
心系教育,關(guān)注弱勢(shì)群體,扶助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)成了老科協(xié)教育分會(huì)今年的一項(xiàng)重要工作。41位會(huì)員從有限的退休金中共募集3020元,資助了13名中小學(xué)特困生入學(xué)。
二、2006年教育局工作情況簡(jiǎn)要回顧
我局在市委、市人大、市政府、市政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞市委、市政府提出的超??缭桨l(fā)展思路,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)新思維,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,促進(jìn)了我市教育持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
(一)著力實(shí)施“五項(xiàng)工程”
第一,思想道德建設(shè)工程
我們狠抓了班子成員和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校干部的理論學(xué)習(xí)。每周組織一次班子成員的集中學(xué)習(xí),每月舉行一次班子成員、機(jī)關(guān)干部參加的學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),每季度上好一堂黨課,每半年召開(kāi)一次黨內(nèi)民主生活會(huì),每年舉辦一期職業(yè)道德學(xué)習(xí)班。同時(shí),我們重點(diǎn)在全市廣大師生中開(kāi)展了以“八榮八恥”為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。
第二,教育行風(fēng)建設(shè)工程
1、規(guī)范收費(fèi)行為。一方面,嚴(yán)格制定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)省、市要求,下發(fā)了“三局”文件。另一方面,加大了督查懲處力度。開(kāi)學(xué)初,我們組織6個(gè)巡視及督查小組連續(xù)兩次開(kāi)展收費(fèi)督查。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。我們堅(jiān)持依規(guī)治校,嚴(yán)禁加班加點(diǎn)、家教家養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)教育內(nèi)部財(cái)務(wù)的審計(jì)管理,規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。整頓民辦教育機(jī)構(gòu),規(guī)范民辦學(xué)校招生辦學(xué)行為。
第三,優(yōu)質(zhì)教育資源輻射工程
為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,今年我們?cè)谌型菩写翱趯W(xué)校輻射制度。確定了9所“窗口學(xué)?!保_(kāi)展“窗口學(xué)?!迸c普通學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
第四,職教品牌打造工程
1、開(kāi)設(shè)特色專(zhuān)業(yè)。近年來(lái),我們“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”,對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)置專(zhuān)業(yè),增設(shè)海關(guān)報(bào)關(guān)、數(shù)據(jù)編程、電腦彩鈴等10多個(gè)新專(zhuān)業(yè)。
2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。今年4月,省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家組來(lái)我市考察職業(yè)教育,擬投資200萬(wàn)元在職業(yè)中專(zhuān)建設(shè)電工電子及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。市職業(yè)中專(zhuān)耗資60萬(wàn)元建起了益陽(yáng)市一流的模具實(shí)驗(yàn)室。
第五,教育教學(xué)質(zhì)量工程
1、加強(qiáng)教學(xué)管理。建立了教學(xué)視導(dǎo)制度。由局班子成員帶隊(duì),組織教研室、基教股的同志,下到各校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),開(kāi)展教學(xué)調(diào)研,并完善了質(zhì)量評(píng)估制度。
2、強(qiáng)化責(zé)任管理。我們實(shí)行機(jī)關(guān)干部蹲點(diǎn)到校制度,實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量的管理責(zé)任制。局七個(gè)班子成員安排在各普通高中,實(shí)行全程指導(dǎo)和督查。
3、強(qiáng)化教研管理。一方面,加強(qiáng)了教研室建設(shè)。另一方面,加強(qiáng)了教研管理。我們制定了《沅江市中小學(xué)教學(xué)教研管理規(guī)程》,著重抓了課題研究和教育教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng),頒發(fā)了《沅江市教育科研課題管理暫行辦法》,取得了顯著成績(jī)。
(二)出色做好五項(xiàng)重點(diǎn)工作
1、認(rèn)真實(shí)施局長(zhǎng)接待日制度。
2、著力推進(jìn)了中小學(xué)校布局調(diào)整工作。
3、切實(shí)抓好了中小學(xué)危房改造工作。
4、扎實(shí)做好了寄宿制學(xué)校建設(shè)工作。
5、積極抓好了立項(xiàng)爭(zhēng)資、招商引資工作。
(三)穩(wěn)妥推行兩項(xiàng)改革
根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署,去年下半年以來(lái),我們?cè)谑形?、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,著力進(jìn)行了兩項(xiàng)改革:
1、穩(wěn)妥地推行了農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革
為穩(wěn)妥地推行農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革,我們確立了五大任務(wù):一是清理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù);二是核實(shí)了在編不在崗人員;三是進(jìn)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的撤并與新班子的組建;四是合理調(diào)整了農(nóng)村中小學(xué)校布局;五是進(jìn)行教師全員聘任分流工作。五大任務(wù)在今年暑假期間均已圓滿完成。
2、積極地實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革試點(diǎn)工作
今年,我市被確定為全省農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革試點(diǎn)縣(市)之一。我們成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作機(jī)構(gòu),制定一系列改革方案和實(shí)施細(xì)則。確定了86所農(nóng)村中小學(xué)校為基本編制單位。改革收到了良好效果。一是切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。二是有效遏制了教育亂收費(fèi)行為。三是中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出標(biāo)準(zhǔn)有所提高。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、同志們,我局老干部工作和教育工作在2006年取得了可喜的成績(jī),在此,衷心感謝各位一年來(lái)對(duì)我局工作的大力支持,希望各位在今后多向我們提合理化建議,使我們的工作更加完善,積極宣傳教育成績(jī),繼續(xù)發(fā)揮余熱,為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。最后,祝各位闔家歡樂(lè)、健康長(zhǎng)壽!謝謝大家。
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第五篇:教育局局長(zhǎng)在新教師培訓(xùn)會(huì)上的講話
努力做一名優(yōu)秀的人民教師
各位新教師,下午好!
首先,我代表教育局對(duì)各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們成為我們教育戰(zhàn)線新的一員,祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前,同學(xué)們經(jīng)過(guò)了十五、六載的寒窗苦讀,挑燈夜戰(zhàn),考取大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)取得了大學(xué)文憑。部份同學(xué)畢業(yè)后為了就業(yè)又投入了苦苦復(fù)習(xí),幾經(jīng)鏖戰(zhàn)考場(chǎng),多名同學(xué)還當(dāng)過(guò)代課教師。隨著就業(yè)形勢(shì)的加劇,大家走出校門(mén)的那一刻起,就面臨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力?,F(xiàn)在,你們能走入教育的行列,是經(jīng)過(guò)公開(kāi)招考的激烈競(jìng)爭(zhēng)角逐而被擇優(yōu)錄用??梢哉f(shuō),在座的各位是這一次招考角逐競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受了考驗(yàn)的佼佼者。盡管不少同學(xué)是以微弱的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)錄用的,因此成為了這一次招考的成功者、勝利者,你們?nèi)松拿\(yùn)道路將隨之而改變。然而,作為一名教育局長(zhǎng),作為一名曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師的老師,我要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)大家說(shuō),你們的考驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)尚未結(jié)束,我認(rèn)為真正的考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進(jìn)取。所以我要借今天的培訓(xùn)分配會(huì),首先要感謝大家選擇了教育,我要特別強(qiáng)調(diào)的是你們選擇了教育,就意味著要吃苦,要奉獻(xiàn),要耐得寂寞,要奮斗不止,我要誠(chéng)心誠(chéng)意的勉勵(lì)大家:到山區(qū)去,到艱苦的地方去接受鍛煉,只有這樣你們地能成熟起來(lái),茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,成為一名光榮的人民教師。下面,我講三個(gè)問(wèn)題。
一、轉(zhuǎn)換角色,調(diào)整心態(tài)
從今天開(kāi)始,我們新教師一定要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)換角色。你們已經(jīng)成為一名真正的老師了,由父母眼中的孩子變成了真正的社會(huì)人,希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來(lái),教師缺什么都不怕,就怕缺責(zé)任。希望大家都調(diào)整好自己的心態(tài),以一個(gè)好的心態(tài),邁好踏入社會(huì)的第一步。性
格決定人生,心態(tài)決定成敗。首先是及時(shí)轉(zhuǎn)換社會(huì)角色,盡早進(jìn)入狀態(tài)。能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。學(xué)生的行為具有模仿性,而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務(wù)不再僅僅是學(xué)習(xí),而是要承當(dāng)教書(shū)育人的責(zé)任,不要忘記“教師的行為就是教育的行為”,在學(xué)生時(shí)代,只要考慮自己的行為是否符合法律,是否符合社會(huì)道德就行了,而現(xiàn)在除此之外,還要考慮自己的行為是否會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響,自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無(wú)小事,事事皆育人。自古以來(lái),人們就把教師比作紅燭,比作父母,比作人類(lèi)靈魂的工程師等。作為教師,怎么樣才能對(duì)得起這些稱(chēng)謂?就要求我們具有良好的師德,做一個(gè)真正的教育者。教育家盧梭在《愛(ài)彌兒》中寫(xiě)到:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,自己必須造就成一個(gè)人,自己必須是一個(gè)值得推崇的典范”。榜樣的力量是無(wú)窮的,“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。教師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,學(xué)生往往把教師的一言一行,一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的典范,模仿的樣榜。所以,作為一名新教師,希望大家要率先垂范,以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學(xué)生的尊敬,贏得社會(huì)的尊重,以獨(dú)特的人格魅力感染和吸引學(xué)生。靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意的教師。
此外,我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業(yè)考試,被錄用的也只有42名,競(jìng)爭(zhēng)之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕,年輕就是一種資本,一種財(cái)富,一種希望,從現(xiàn)在開(kāi)始,你們每一位同學(xué)都在同一條起跑線上,大家都從零開(kāi)始,不管你以前怎么樣,一張紙掀過(guò)去,你們要面對(duì)的是現(xiàn)在和未來(lái),雨果說(shuō):“沉思就是勞動(dòng),思考就是行動(dòng)”,你們的學(xué)習(xí)力、思考力和行動(dòng)力將影響和決定著你們現(xiàn)在乃至將來(lái)的發(fā)展空間。對(duì)于2010年新招聘的教師,不論分配到哪所學(xué)校都會(huì)有你們發(fā)展和提升的空間,關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取,自己去努力!
二、提升素養(yǎng),厚積薄發(fā)
蔡元培曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師當(dāng)有研究學(xué)問(wèn)之興趣,尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問(wèn)家之人格。”他認(rèn)為,一名合格教師需具備兩個(gè)重要條件,那就是“積學(xué)”和“修德”。所謂“積學(xué)”,就是在學(xué)術(shù)上有深厚積累,有真才實(shí)學(xué)。所謂“修德”,是指教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),鑄就儒雅風(fēng)范。所以我們僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生品德養(yǎng)成,成為學(xué)生成長(zhǎng)示范的“人師”。“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”教師的學(xué)習(xí)既要精,又要博,既要精通自己所教的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又要廣泛獵取,具有豐富的文化知識(shí)。既要讀有字之書(shū):通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,成為一名教學(xué)有特長(zhǎng),知識(shí)領(lǐng)域?qū)挘枷胗X(jué)悟高的“長(zhǎng)寬高”全面發(fā)展的新型教師;又要讀無(wú)字之書(shū),要關(guān)注世界,關(guān)注社會(huì),關(guān)注民生,關(guān)注熱點(diǎn)。我們知道在學(xué)校里,學(xué)識(shí)淵博和功底厚實(shí)的教師往往能贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。在我看來(lái),當(dāng)前各位新教師迫切需要掌握以下六個(gè)方面的基本功:
一是“教材的解讀能力”。畫(huà)家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師,作家不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,原因就在于他們還不具備對(duì)教材的解讀能力。一個(gè)教師,其專(zhuān)業(yè)能力的最根本之處在于,他閱讀教材的時(shí)候能自覺(jué)地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進(jìn)設(shè)置的角度,去審視教材,從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來(lái)。這種能力是做教師的一項(xiàng)不可或缺的基本功,也是教師區(qū)別于其他職業(yè)人員的重要標(biāo)志。
二是課堂組織管理能力。課堂是一個(gè)教學(xué)與管理交相輝映、相互融合的過(guò)程。課堂的教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)管理的過(guò)程,建立一個(gè)和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。有效課堂教學(xué)最基本的目標(biāo)應(yīng)該是以良好的課堂秩序?yàn)榛A(chǔ)。良好的課堂秩序就是要讓讓學(xué)生具備好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣要一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)。比如:在教師講授時(shí)和學(xué)生發(fā)言中學(xué)生能跟上 3
教師的思路,有疑問(wèn)時(shí)主動(dòng)提問(wèn)、討論尋求解決。這樣的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,取決于教師對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力和管理能力。
三是與學(xué)生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道,由于年齡相仿,就較容易設(shè)身處地地進(jìn)行溝通和產(chǎn)生共鳴。教師卻不同,是與比自己小很多的孩子打交道,成人的價(jià)值觀和孩子的價(jià)值觀有很大區(qū)別,這種價(jià)值取向上的差別,會(huì)造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,也是師生無(wú)法共同享受教育幸福的重要原因??梢哉f(shuō),良好的與學(xué)生交往能力的缺失,正在影響著教育教學(xué)質(zhì)量,影響著師生的生活質(zhì)量。因此,把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功,是十分迫切的,隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生的交際交往能力尤為重要,各位青年教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的交往能力,讓學(xué)生在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。
四是“突發(fā)事件的處理能力?!睂W(xué)生間或師生間會(huì)有各種意想不到的突發(fā)事件,教師要具備處理突發(fā)事件的能力,就像一個(gè)軍隊(duì)首長(zhǎng)要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭(zhēng),事關(guān)人的生命;教育,事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力,是因?yàn)槲覀兘?jīng)常能看到,眾多教師經(jīng)常簡(jiǎn)單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件,一些研討課上,我們還能看到青年教師面對(duì)突發(fā)事件,手足無(wú)措,不了了之,嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
五是“試卷編制能力?!蔽阌怪M言,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們無(wú)法回避考試。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營(yíng),“一體機(jī)”已成為生產(chǎn)試卷的專(zhuān)用機(jī)。很多老師不看試題質(zhì)量,拿來(lái)就用,導(dǎo)致學(xué)生“花時(shí)多、收益小”。在這一背景下,教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力,不是要讓教師從此沒(méi)日沒(méi)夜地去出試卷考學(xué)生,恰恰相反,具備了試卷編制能力,我們就可避免,沒(méi)有意義的試題不給學(xué)生做,從而讓學(xué)生省出精力去做更有益的事情。
六是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)能力。評(píng)價(jià)是教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),有教學(xué)就要有評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校教育評(píng)價(jià)的核心,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評(píng)價(jià)。正確而科學(xué)地對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià),往往會(huì)產(chǎn)生積極的情緒影響,促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展,有利于真正實(shí)現(xiàn)因材施教,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。而片面主觀的評(píng)價(jià),可能會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展造成傷害,產(chǎn)生一些消極的負(fù)面影響。因此,盡快掌握一些基本的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,對(duì)新教師來(lái)說(shuō)也顯得尤為重要。
各位教師,你們既要讀圣賢書(shū),也要聞窗外事,“處處留心皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”。此外,教師要以德立身,以身立教,以教傳承。希望各位新教師做一名社會(huì)文明的使者、愛(ài)的使者、學(xué)習(xí)的使者、美的使者,教師的一切都應(yīng)該是美的,語(yǔ)言文明美,行為得體美,形象端莊美。讓學(xué)生親其師,信其道,進(jìn)而樂(lè)其道。這里的“其”,就是指在座的各位新教師了。
三、敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教
從心里愛(ài)教育,才能把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),全心全意地投入教育事業(yè)。一分投入一分回報(bào),你向工作投入越深,工作才能真正接納你,為你提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。愛(ài)教育,愛(ài)這個(gè)職業(yè),才能切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,才能樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,才能始終牢記自己的神圣職責(zé),才能保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。大家既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要撲下身子,把教育當(dāng)作終身發(fā)展的事業(yè),勤勉敬業(yè),努力工作。我們雖然是一名教師了,但是甘當(dāng)小學(xué)生的意識(shí)不能丟,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。“學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境”,在當(dāng)今信息知識(shí)時(shí)代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),教育觀念,教育理論不斷更新,學(xué)生不斷發(fā)生變化,知識(shí)增長(zhǎng)的速度是驚人的,3至5年就會(huì)翻一番,而知識(shí)更新周期又不斷縮短,如果不抓緊時(shí)間充電學(xué)習(xí)自然就要落后于時(shí)代,被時(shí)代拋棄。司馬光曾說(shuō)過(guò):“有德有才是圣人,有德無(wú)才是閑人,有才無(wú)德是
小人,無(wú)才無(wú)德是庸人”,我們要學(xué)高為師,行為世范,要謙虛謹(jǐn)慎,能放下架子,向前輩、向同行、向?qū)W生學(xué)習(xí),我們要“知之為知之,不知為不知”做到誠(chéng)實(shí)做人,勤懇做事,通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),把知識(shí)教活,把書(shū)本教活,把人教活,最終努力做一個(gè)專(zhuān)家型的教師。
2009年六月份,溫家寶總理在湖南大學(xué)用“此時(shí)、此地、此身”這六個(gè)字來(lái)勉勵(lì)廣大青年學(xué)子。此時(shí),就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情,就立即做起來(lái),不要拖延到以后;此地,就是從你所處的崗位做起,為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn),不要等到別的地方;此身,就是自己應(yīng)該而且能夠做的事情,就要勇于承擔(dān),不要推給別人?,F(xiàn)在,我也把這六個(gè)字送給大家,希望你們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,認(rèn)真遵循教學(xué)常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,講清每一個(gè)問(wèn)題,批好每一次作業(yè),輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)!
天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。大家都是有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的熱血青年,希望大家都能把青年人的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),用你們的青春熱血,用你們的智慧,用你們的知識(shí),在XX縣教育這片熱土上書(shū)寫(xiě)你們精彩的人生。
謝謝大家。