第一篇：陳二中心小學(xué)舉行防震減災(zāi)逃生演練

陳二中心小學(xué)舉行防震自救演練

5月12日下午3時(shí)，陳二中心小學(xué)全校師生舉行了地震自救逃生演練活動(dòng)。

地震警報(bào)聲拉響，同學(xué)們迅速躲在課桌下面，然后在老師的組織帶領(lǐng)下雙手護(hù)頭安全有序地撤離教學(xué)樓。此次演練過(guò)程中，全校師生服從命令，積極配合，僅用1分58 秒的時(shí)間，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。（吳若華 張敬忠）

陳二中心小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)

今年 5 月 12 日是我國(guó)第8個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我校堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作 的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，我校積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)文件后，學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，確定了5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳日成立了以吳若華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日” 主題宣傳活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校利用周一早上升國(guó)旗儀式時(shí)間舉 行安全教育啟動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》的國(guó)旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，通過(guò)舉辦知識(shí)講座、開(kāi)設(shè)專題專欄等途徑，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教 工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。組織師生開(kāi)展了系列活動(dòng)，普及防災(zāi) 減災(zāi)知識(shí)。學(xué)校通過(guò)以上多種宣傳教育活動(dòng)使安全教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂,也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦。

三、開(kāi)展演練，增強(qiáng)意識(shí)

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，以“加強(qiáng)應(yīng)急管理，打造安全城市”主題宣傳周活動(dòng)為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際，立足實(shí)際、因地制宜，有針對(duì)性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震 減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。此次演練過(guò)程 中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，1分58 秒的時(shí)間，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

四、安全排查，及時(shí)整改

學(xué)校圍繞“加強(qiáng)應(yīng)急管理，打造安全城市”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開(kāi)展的應(yīng)急演練活動(dòng)深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把教室、伙房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

總的來(lái)說(shuō)，我校開(kāi)展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)，開(kāi)展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì) 突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校 園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

陳二中心小學(xué) 2016年5月15日

第二篇：防震減災(zāi)安全逃生演練心得體會(huì)

防震減災(zāi)安全逃生演練心得體會(huì)

板其小學(xué)六年級(jí)

王天賢

5．12汶川大地震的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間美好的家園變成一片廢墟，震醒了人們的心。

今天，學(xué)校為了增強(qiáng)我們面對(duì)地震的逃生意識(shí)和正確的逃生方法，在2015年6月10日下午最后一節(jié)課時(shí)，進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的防震演練。我們?cè)诮淌依锏却ㄖ?，早在這之前，老師就給我們講解過(guò)演練的注意事項(xiàng)和相關(guān)的防震知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知防震演練開(kāi)始，學(xué)校播放地震來(lái)臨的警報(bào)聲，我們聽(tīng)到警報(bào)聲后，迅速的躲到課桌下和墻角處，過(guò)了大約兩分鐘左右，廣播里喊到：“地震已過(guò)，趕快離開(kāi)教室”，我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場(chǎng)空曠地撤離?？梢钥吹矫總€(gè)樓層都是一股股的人流向操場(chǎng)涌去，并無(wú)人你推我攘，顯得很有順序。不一會(huì)兒，全部的人就都疏散到了操場(chǎng)指定的位置，這次的防震演戲十分成功。

地震讓人難以預(yù)測(cè)，它的破壞力大又廣，而我們只能通過(guò)增強(qiáng)自己的防震意識(shí)才能很好的預(yù)防和逃生。通過(guò)這次的防震演練，使我懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，我該從哪逃生？怎樣正確的逃生？通過(guò)這次防震演練，也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的意識(shí)——生命不只是自己的，還有他人的。

第三篇：方里中學(xué)“防震減災(zāi)”逃生演練總結(jié)

方里中學(xué)“防震減災(zāi)”逃生演練總結(jié)

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。

10月13日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

第四篇：小學(xué)防震減災(zāi)逃生疏散演練總結(jié)

徐集第一中心小學(xué)防震減災(zāi)逃生疏散演練總結(jié) 老師們，同學(xué)們：

生命高于青天，安全重于泰山。我們今天進(jìn)行的防震緊急疏散演練，就是這一理念最崇高的表現(xiàn)，就是要讓生命的輝煌釋放最燦爛的光輝。世界上沒(méi)有什么比生命更加寶貴的！

胡錦濤總書(shū)記在汶川大地震后曾指出“將災(zāi)害預(yù)防等科學(xué)知識(shí)納入國(guó)民教育”。國(guó)家教育部先后多次下發(fā)文件，要求各地各校要切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。通過(guò)這次演練，希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí)，熟悉逃生疏散路線，增強(qiáng)安全自救意識(shí)。

緊急疏散演練，但由于我們準(zhǔn)備充分，方案周密，組織得力，措施到位，在整個(gè)演練過(guò)程中，我校教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，只用了1分20秒，緊張有序，沒(méi)有擁擠摔倒現(xiàn)象，所以，這次演練比較成功。在此，我代表學(xué)校向參加演練的全體師生表示誠(chéng)摯的感謝。

這一次演練還有不滿意的地方，一些老師、同學(xué)演練意識(shí)不強(qiáng)，疏散速度較慢等等。我相信，在下次演練中能夠改正。珍愛(ài)生命，就是珍愛(ài)世界！最后祝愿全體師生，健康永相伴。

謝謝大家

2014.5.12

第五篇：小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練方案

小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)應(yīng)急逃生

演練方案

一、演練目的

為使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和逃生方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的人身傷害，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力，按照上級(jí)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練，方案如下：

二、演練安排

1．參加對(duì)象：全體師生

2．演練時(shí)間：2014年 月 日（周）點(diǎn) 至 點(diǎn) 3．地點(diǎn)：學(xué)校校園 4．演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再迅速疏散，到預(yù)定空曠地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5．警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)作為信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：第一次警報(bào)拉響，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：約1分鐘后，第二次警報(bào)聲響，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生迅速疏散。按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除信號(hào)：口令。

三、演練步驟 演練活動(dòng)基本程序：

1．防震減災(zāi)知識(shí)教育（演練前10分鐘）

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2．地震避險(xiǎn)（1—2分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出地震的警報(bào)后，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3．應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出第二次警報(bào)（緊急疏散）時(shí)，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。疏散過(guò)程中要雙手護(hù)頭，到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4．演練總結(jié)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出解除地震的警報(bào)后，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

演練活動(dòng)連續(xù)組織兩次。

四、管理人員職責(zé) 管理人員及老師應(yīng)做到：

1．明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要提前到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散經(jīng)過(guò)的每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮：XXX 副總指揮：XXX

XXX 各相關(guān)人員崗位安排：

XXX——傳遞地震信號(hào)。（當(dāng)警報(bào)響起，在前后教學(xué)樓天井吹哨子）

XXX——負(fù)責(zé)前教學(xué)樓一樓樓梯口的疏散秩序和安全引導(dǎo)。

XXX——負(fù)責(zé)后教學(xué)樓一樓出口處的秩序和引導(dǎo)及拍照。

XXX——司令臺(tái)負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合秩序及整隊(duì)，安全管理及報(bào)時(shí)。

班主任老師——負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散過(guò)程及安全管理。其他教師：XXX（前教學(xué)樓東三至二樓休息臺(tái)）XXX（前教學(xué)樓東二至一樓休息臺(tái)）

XXX（前教學(xué)樓西樓梯一樓出口）

XXX（前后教學(xué)樓二樓連廊）

XXX（前后教學(xué)樓一樓連廊）

XXX

（操場(chǎng)西進(jìn)口秩序）

XXX（操場(chǎng)東進(jìn)口秩序）

XXX（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)）

XXX（隨機(jī)拍照、報(bào)道）

XXX（醫(yī)務(wù)保?。?/p>

未指定特殊崗位的任課教師必須跟班疏散，同時(shí)兼管途中學(xué)生安全和遇意外情況隨時(shí)報(bào)告

2．要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待演練，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生一樣，而不是一種游戲。

3．帶班教師及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4．當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理，及時(shí)報(bào)告指揮部。

5．集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生立即開(kāi)始進(jìn)入演練，應(yīng)該做到：

1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交

叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6．洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8．老師要按時(shí)到位。班主任老師迅速到教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。特殊崗位教師要迅速到達(dá)預(yù)定位置疏散引導(dǎo)。

六、應(yīng)急疏散的要求

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的快速疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地——學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線，有秩序地進(jìn)行疏散。同時(shí)防止疏散過(guò)程中發(fā)生踩踏等意外事故，帶隊(duì)老師和道口管理人員應(yīng)加強(qiáng)管理。

1.疏散集合地點(diǎn)：操場(chǎng) 2.安全撤離路徑：

聽(tīng)到第二次警報(bào)(即應(yīng)急避震大約1-2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照預(yù)定的線路進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上（原出操所在位置）。

撤離預(yù)設(shè)路徑：

按照平時(shí)出操順序。撤離時(shí)如在樓梯相遇，要謙讓不要擁擠，防止跌倒或踩踏，嚴(yán)防出現(xiàn)意外。

（三）疏散注意事項(xiàng)：

1．要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，一般以兩路縱隊(duì)行進(jìn)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2．老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3．疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4．疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5．疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6．各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

XXXX小學(xué)

2014年 月 日