第一篇：防震減災(zāi)演練方案

張灣小學(xué)校園防地震應(yīng)急預(yù)案

一、演練目的

為進(jìn)一步貫徹落實兩綱精神著力構(gòu)建和諧、平安校園學(xué)校將開展“2015年度鴨暖學(xué)區(qū)張灣小學(xué)防震減災(zāi)演練活動”通過地震應(yīng)急演練旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全特別是減少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：王生友

副組長：王偉年

組

員：王興東、石秀琴、葛建華、李丹陽、李紅星

三、防震減災(zāi)演練工作小組工作職責(zé)

1、總指揮王生友現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、校園疏散安全調(diào)度負(fù)責(zé)地震警報信號； 救護(hù)組石秀琴、葛建華。疏散線路設(shè)計王興東、王偉年。

2、馬路學(xué)生疏散安全護(hù)導(dǎo)組李丹陽、李紅星確保學(xué)生安全迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。全體班主任 各年級演練護(hù)導(dǎo)老師安排見附件。

四、演練安排

1．演練時間第九周星期二 2．演練對象全體師生。

3．演練內(nèi)容 １防震演練 2疏散演練 3防踩踏演練 4自救自護(hù)演練三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇、滅火演練

五、演練要求 1．保持鎮(zhèn)靜聽從指揮服從安排。2．保持安靜動作敏捷、規(guī)范嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3．按規(guī)定線路有序疏散不得串線。4．認(rèn)真對待統(tǒng)一著裝帶好相應(yīng)物品。

六、演練準(zhǔn)備

1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。2．演練前召開教師動員大會明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。3．演練前班主任動員讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)并非真正的地震應(yīng)急和疏散以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。4．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查對存在問題及時進(jìn)行整改消除障礙和隱患確保線路暢通和安全。5．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施明確職責(zé)確保演練順利進(jìn)行。

七、演練程序

1．啟動程序 總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布老師們?nèi)w同學(xué)們張灣小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始請大家做好準(zhǔn)備各就各位。1信號員發(fā)出地震警報信號。2分鐘后信號員發(fā)出 解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。

2．教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時間為1分鐘。上課教師立即停止授課轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知學(xué)生“地震來了不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下或課桌旁盡量蜷曲身體降低身體重心并盡可能用書包保護(hù)頭部最后一排靠里的同學(xué)面向墻蹲在墻角處。2發(fā)出解除地震警報信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭并告知學(xué)生地震已過學(xué)生復(fù)位現(xiàn)在撤離教室進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。3每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。

3．緊急疏散演練 1信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。3隊伍在馬路集合完畢各班清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報。4進(jìn)行自救自護(hù)演練。

4．自救自護(hù)演練（各班班主任具體負(fù)責(zé)）1對象及內(nèi)容 一年級滅火演練； 二年級心肺復(fù)蘇 ；幼兒大班擔(dān)架抬護(hù)； 幼兒中班、小班三角巾包扎2演練結(jié)束恢復(fù)站隊進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

八、演練總結(jié)

1、校長介紹張灣小學(xué)開展防震減災(zāi)演練的情況

2、張灣小學(xué)防震減災(zāi)演練總指揮王生友校長宣布演練結(jié)束。

附：警報信號 1應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。2防震警報訊號防震減災(zāi)警報音樂代表發(fā)生地震學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避 震。3地震發(fā)生后組織疏散的信號連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束學(xué)生進(jìn)行疏散。疏散安全護(hù)導(dǎo)組人員職責(zé)

1、明確職責(zé)負(fù)起責(zé)任演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位路口、疏散路線每個拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅要當(dāng)作是真的危險發(fā)生而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時要及時作出處理。

5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

疏散注意事項及防踩踏應(yīng)急措施

1、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

2、疏散過程中要排隊有秩序前進(jìn)學(xué)生不要爭先恐后、不要互相擁擠避免跌倒及出現(xiàn)踩踏事故。如發(fā)生踩踏事故時應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治并及時向有關(guān)部門報告。

3、疏散過程中要盡量避開建筑物和電線以雙手護(hù)頭以防被砸。地震發(fā)生時的應(yīng)急避震要求 從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束一般只有十幾秒鐘的時間很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后學(xué)生們立即開始演練應(yīng)該做到

1、要保持鎮(zhèn)定切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避身體采用臥倒或蹲下的方式使身體盡量小躲到桌下或墻角以保護(hù)身體被砸但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢臉朝下頭近墻兩只胳膊在額前相交右手正握左臂左手反握右臂前額枕在臂上閉上眼睛和嘴用鼻子呼吸。

5、在室外的同學(xué)應(yīng)跑到空曠的地方要用雙手放在頭上防止被砸要避開建筑物和電線。

6、老師要按預(yù)先的分工迅速到每個教室檢查避震的情況發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的要及時糾正。疏散的集中地點(diǎn)和護(hù)導(dǎo)組責(zé)任人。

7、疏散地點(diǎn) 等到危險結(jié)束后為了防止有次生的危險發(fā)生應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地為學(xué)校馬路。

九、全部活動結(jié)束，各班有序帶回教室。

第二篇：防震減災(zāi)演練方案

新圩中心小學(xué)“防震抗震”緊急疏散演練方案

一、總則

為了加強(qiáng)對破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》以及教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案：

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，設(shè)在學(xué)校行政辦公室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 總指揮：孫開通

現(xiàn)場總指揮：葉耀輝

班級引導(dǎo)員：各班主任（各班教室門口）疏散路線引導(dǎo)員：葉彩琴（綜合樓東面籃球場）

沈麗真（綜合樓東面籃球場南面通道）

廣播室：郭鑫沅 拍照：黃英妮

演練時間：10月18日上午大課間

三、臨震應(yīng)急行動

1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3、加強(qiáng)對易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

四、地震發(fā)生時應(yīng)急行動

強(qiáng)烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1、震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

（1）要有順序地疏散，不準(zhǔn)在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。（2）各班主任應(yīng)在教室門口把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到籃球場。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

五、震后應(yīng)急行動

1、無論是否有預(yù)報、警報，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必須在震后10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

新圩中心小學(xué)

2017年10月16日

第三篇：2014學(xué)年下學(xué)期防震減災(zāi)演練方案

六街鎮(zhèn)柏樹小學(xué)2013-2014學(xué)年下學(xué)期

防震減災(zāi)演練方案

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：參加人員：全體班主任及部份教師、全體學(xué)生（除殘疾、身體有病的學(xué)生）。

2、演練時間：5月14日下午3：303、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

1、防震減災(zāi)知識教育（20分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏

散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

總指揮、總負(fù)責(zé)：彭艷

各相關(guān)人員安排：

武學(xué)龍——負(fù)責(zé)哨聲信號

周會芬——負(fù)責(zé)巡視

馬凡杰——負(fù)責(zé)攝像

馬永芬——一樓樓梯口

阮仕榮——一樓樓梯拐彎處

李會平——二樓樓梯口

彭梅——二樓樓梯拐彎處

徐艷玲——三樓樓梯口

王美芬——三樓樓梯拐彎處

段桂蘋——四樓樓梯口

班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力

抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)：

主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照一、二、三、四樓層的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束 校長總結(jié)演練情況。

注意：演練分兩次，第一次：一、二、三年級

第二次：四、五、六年級

第四篇：小學(xué)防震減災(zāi)演練方案

心系雅安，未雨綢繆

--賈村小學(xué)防震減災(zāi)演練方案

一、背景目的2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生了7.0級地震，造成了巨大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在全省哀悼、舉國關(guān)懷、各界支持的同時，地震中那些因躲避不當(dāng)、措施不良等原因而造成的損失更是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、承辦單位

河北省石家莊市裕華區(qū)賈村小學(xué)

河北師范大學(xué)物理學(xué)院2011級電子信息工程團(tuán)支部

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的知識、技能。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑、路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

5月20日16:002、參演人員

11電信志愿者X人 小學(xué)生700人 教師X人

3、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先 進(jìn)行應(yīng)急避震、當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集 中，以防余震發(fā)生。

4、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。

第一次警報秒：代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

第二次警報：代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

聽到警報后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，撤離全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：總指揮宣布。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學(xué)校老師和志愿者要預(yù)先做好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

志愿者及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。班主任帶隊，志愿者輔助維持秩序有序撤退。

總指揮：劉 毅

副指揮：范 爽（教學(xué)）、郭 盼（疏散）

人員匯總：宋成成信 號 員：王紅川

設(shè)備準(zhǔn)備及拍照攝像：康建 劉曉波

各相關(guān)人員安排：

北樓班級帶隊疏散人員

一樓：

一年級（1）班 班主任尹 奇 文 超 馮亞麗

一年級（2）班 班主任楊凱旋 蘇圣克 姜靜月

二年級（1）班 班主任常曉娜 王紹陽 白 薇

二年級（2）班 班主任朱志浩 秦 飛 賈淑華

三年級（1）班 班主任翟 顯 張路寬 胡國真

三年級（2）班 班主任劉儒鵬 趙懿偉 國 歌

二樓：

四年級（1）班 班主任胡文婕 徐留思 劉 萌

四年級（2）班 班主任張璐瑤 李 寧 劉曉芳

五年級（1）班 班主任王 游 耿曉強(qiáng) 丁冉冉

五年級（2）班 班主任劉艷爭 何 劍 焦夢玉

六年級（1）班 班主任張 鵬 趙海寶 王立立

六年級（2）班 班主任范 爽 唐忠任 倪寧寧

疏散路線負(fù)責(zé)人員

解文凱：負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在西樓梯一樓口）

毛寧峰：負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在西樓梯二樓口）

彭載勤：負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯下側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在東樓梯一樓口）

方衍之：負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯上側(cè)疏散路線上學(xué)生安全。（站在東樓梯二樓口處）

駱立志、周曉旺：全局負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全，指導(dǎo)各條路線秩序。（分站一樓東西兩側(cè)，活動崗）

李 燕、岳杰慧：負(fù)責(zé)意外事故處理，指導(dǎo)學(xué)生集合。

郭夢雙：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生隊伍集合至指定位置，下達(dá)清點(diǎn)人數(shù)命令。

邢文會、王月萌：同攝像組一起準(zhǔn)備物品購置，籌借。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。

3、及時快速糾正學(xué)生一不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時報告并作出處理。

5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。

六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘。趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)頂做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避至安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙于保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、避震開始，志愿者要按預(yù)先的分工，迅速檢查各班學(xué)生避震情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

七、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立 即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn) 行疏散。

（一）疏散路線

1、教學(xué)樓安全撤離順序：二樓4-1.4-2.5-1從西側(cè)樓梯順序撤離；6-2.6-1.5-2從東側(cè)樓梯順序撤離；一樓所有班級同時撤離。

2、疏散地點(diǎn)安排：小廣場。國旗前以橫排樹、縱排樹分四象限分別作四部分撤離單位集合位。詳見示意圖

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯 或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，用雙手護(hù)頭或頭頂書包、厚書本，躲避圍墻、大樹，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5,疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向副指揮郭盼報告“X年X班參演人數(shù)X人，安全撤離X人，報告完畢”，同時記錄員記錄。

7.待學(xué)生隊伍安全撤離到位，所有志愿者迅速撤離于國旗臺前整隊集合報數(shù)，并由最后一人向副總指揮報告志愿者撤離情況。

八、演練結(jié)束（總結(jié)）

各班級向總指揮回報情況，總指揮宣布：“地震已經(jīng)停止，險情已經(jīng)解除?？倕⒀萑藬?shù)X人，安全撤離X人，我宣布賈村小學(xué)防震減災(zāi)演練圓滿結(jié)束?！?/p>

向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分鐘。

邀請校方負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評

九、隊伍返回

點(diǎn)評結(jié)束，各班由班主任帶回，總結(jié)放學(xué)。所有志愿者列隊聽候指示，拍照留念

十、特別提醒

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

二〇一三年五月十日

注：

1、本方案時間為計劃時間，實際演練時間學(xué)校另行提前通知。

2、各參演人員在演練時應(yīng)提前到達(dá)相應(yīng)位置，確保整個演練過程安全、有序。

2、請各班抽時間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問題，特別是安全、有序。

3、各位如有相關(guān)合適建議請與指揮聯(lián)系，以便演練達(dá)到更好的效果。

第五篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練_方案

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年春季學(xué)期防震減災(zāi)應(yīng)急

演 練 方 案

一、活動目的

根據(jù)上級的有關(guān)要求，為更好的貫徹《防震減災(zāi)法》和防震減災(zāi)政策，切實提高我校師生的地震安全意識，決定于5月18日在我校開展一次防震減災(zāi)知識宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動時間 2015年5月12日

9時20分 動員講話（劉勇）

9時22分 觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片 9時40分 應(yīng)急避震演練 9時42分 緊急疏散演練

9時45分 操場應(yīng)急避震演練 9時50分 總結(jié)講話（吳留榮）

三、活動對象

全校師生（105人）。

四、活動準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓師生認(rèn)識到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、活動要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

六、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：吳留榮 副總指揮：劉勇

成 員：王玲、齊順翠、信 號 員：程剛

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）

職責(zé)：①組織認(rèn)真觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育片。

②“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

③“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。

④班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排： 攝像攝影：張云

教學(xué)樓疏散出口指揮人員：田麟、刁大科 程剛——負(fù)責(zé)警報信號、廣播 劉勇——負(fù)責(zé)巡視

職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

七、活動程序(一)啟動程序：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：枇杷小學(xué)防震知識教育及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災(zāi)技能。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?；顒佑杏^看防震知識教育片、應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練、操場應(yīng)急避震演練四個內(nèi)容。要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路有組織疏散。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。請大家做好準(zhǔn)備，各就各位，按廣播統(tǒng)一信號進(jìn)行。

（二）請班主任組織觀看防震減災(zāi)知識宣傳教育（20分鐘），(三)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次）

2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時間為1分鐘。（班主任組織學(xué)生認(rèn)真演練。）3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。

4、學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。（班主任維護(hù)逃生秩序。）

2、進(jìn)行操場應(yīng)急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點(diǎn)人數(shù)并報告）

3、進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

九、演練總結(jié)

1、請指揮長吳留榮校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué) 2015年5月12日

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)校2015年春季學(xué)期防震逃生演練

工 作 總 結(jié)

為了使學(xué)生了解地震來臨時的應(yīng)急避震和逃生知識，掌握如何防震，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，我校在2012年5月12日上午9：20，精心組織實施了“防震知識教育、避震培訓(xùn)、逃生演練”活動。總結(jié)如下：

一、參加人數(shù)：105名師生

二、演練內(nèi)容：

1、劉勇主任提出演練活動要求及方法，主持活動程序；

2、觀看防震知識電視片（20分鐘）；

3、連續(xù)警報，代表發(fā)生地震，學(xué)生在正副班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急避震演練（2分）；

4、聽警報聲進(jìn)行應(yīng)急逃生疏散演練（3分）；

5、操場指定地點(diǎn)進(jìn)行室外避震培訓(xùn)，（3分）；

6、體育教師集隊1分鐘；

7、各班核查人數(shù)，無誤后向副總指揮報告，副總指揮向總指揮報告；

8、總指揮吳留榮校長做活動總結(jié)并宣布：“枇杷小學(xué)105名師生，按照演練方案，現(xiàn)已全部安全撤離到指定位置，現(xiàn)在我宣布，枇杷小學(xué)防震安全逃生疏散演練圓滿結(jié)束。

9、各班回教室，班主任總結(jié)。

三、演練成功之處：

1、本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，提前開會研究方案，落實分工，得到了高度重視；

2、方案制定詳細(xì)可行，無考慮漏洞；

3、演練前精心布置，開了全體教工大會，落實教師各崗位分工；

4、全體教師高度重視，各崗位人員盡職盡責(zé)；

5、學(xué)生服從指揮，撤離快速有序，成功在4分鐘內(nèi)全部安全撤離到指定位置；

7、活動全過程達(dá)到了教育和掌握技能的目的。

四、不足之處：

1、少數(shù)學(xué)生在演練過程中不嚴(yán)肅，不按照規(guī)定的動作進(jìn)行，得到了批評糾正；

2、樓梯窄，出口少，學(xué)生小，疏散稍慢；

五、改進(jìn)提高方法

1、經(jīng)常性的組織疏散演練，使學(xué)生能提高認(rèn)識，安全、快速、有序地完成疏散，掌握技能。

2、每學(xué)期開學(xué)第一天都要進(jìn)行疏散演練活動，學(xué)期中不定時進(jìn)行逃生演練，使師生們能夠真正掌握安全逃生常識，提高自我安全防范意識。

則戎鄉(xiāng)枇杷小學(xué)2015年5月12日

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