第一篇：鄭山街道翔雁小學養(yǎng)成教育再續(xù)新篇章

鄭山街道翔雁小學養(yǎng)成教育再續(xù)新篇章

新學期伊始，鄭山街道翔雁小學就再度拉起了養(yǎng)成教育新篇章的序曲??

新上任的許寶堂校長首先進行了養(yǎng)成教育講座。他說：“培養(yǎng)學生習慣需要注意四個方面：一是讓學生明確為什么這么做；二是讓學生明確應該怎樣做；三是要為學生提供幫助，使學生能做到并能堅持做到；四是要耐心細致，不厭其煩，不能簡單粗暴，只看眼前。”

隨后，許校長和各班主任共同確定了新學期的養(yǎng)成教育目標。班主任再根據(jù)本班實際，著重從“學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣”三方面，確定適合學生發(fā)展的具體目標，提出重點、關(guān)鍵性的幾種習慣，并跟進落實，號召各科老師將習慣培養(yǎng)落實在課堂教學上，落實到整個教學活動中去。

全體師生共同努力，定能續(xù)起翔雁小學養(yǎng)成教育新篇章?。ㄏ柩阈W 吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學安全教育措施多

新學期剛開始，鄭山街道翔雁小學就針對安全教育工作制定了多項措施，并號召全體師生將這些措施落實的教學常規(guī)工作中，為學校工作的順利開展打基礎(chǔ)。

一、強化落實晝夜值班制定。

翔雁小學針對本校的情況，采取二十四小時值班制度，規(guī)定男老師夜晚輪流值班、女老師白天輪流值班，空人不空崗，并及時鎖好大門，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理、匯報，切實保證學生的人身安全和學校工作的正常運行。

二、切實加強學校教干帶班制度和學校巡邏制度。

學校規(guī)定教干分工，實行帶班制度，對于教師值班情況及時督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并組織一部分身強力壯的男老師，成立了“校園巡邏隊”，不定時對校園環(huán)境、師生情況等進行巡邏，確保正常的教學秩序順利進行。

三、加強學生管理，及時排除安全隱患。

學校緊抓班主任工作，加強對學生的嚴格管理。每個學期，學校都會分幾次對學校的方方面面情況，進行排除，找出安全死角，及時整改，力爭將安全隱患消滅在萌芽當中。

四、不定時開展“防火、防震”等演練活動。

一直以來，學校安裝了安全警報，不定時對全體師生進行安全演練活動，切實提高警覺，以保障師生的的人身安全。安全教育落實好了，學校的常規(guī)工作能更好地開展，保障了教育教學質(zhì)量的有效提高?。ㄏ柩阈W

吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學開展愛國主義教育活動

鄭山街道翔雁小學在國慶節(jié)期間，為加強學生的愛國意識，豐富校園文化生活，進一步加強愛國主義教育，讓學生深入了解祖國的歷史，感受祖國文化的博大精深。10月8日開學以來，組織學生開展了征文、手抄報、演講等比賽。

此次比賽以“愛國”為主題，旨在引導學生了解祖國的輝煌歷程和優(yōu)秀人物，樹立熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念。學生在參與的過程中，積極搜集資料、閱讀有關(guān)書籍，交流各自的感受，并表達了自己的熱愛祖國的心聲。

各項活動的開展，不僅錘煉了各位選手的口語表達能力，激發(fā)了小學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的學習情感，增進了各班級之間的學習友誼，同時對于進一步營造校園里人人都講普通話的和諧書香氛圍起到積極的推動作用。（翔雁小學

吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學開展“教師公開課“展示活動

為深入貫徹落實縣教體局提出的號召——“教育教學質(zhì)量提升”，根據(jù)學校教學工作安排，本周我校組織開展了語、數(shù)、外三科教師公開課展示活動。此次教學活動的主題是：研讀課標，把握教材，激活課堂，提高素質(zhì)。

本次活動中，每位教師都認真?zhèn)湔n，積極搜集資料，制做課件等，為講一堂精彩的公開課做了充分準備！課堂設(shè)計都能根據(jù)學生的年齡特點創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上，青年教師充滿活力，中年教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，節(jié)節(jié)公開課追求真實、實效，不走過場，不擺花架子，努力做到了教學內(nèi)容充實、課堂訓練扎實、教學目標落實，并在每節(jié)課堂上留有五分鐘的當堂檢測，檢查學生對本節(jié)知識掌握情況，收到了良好效果。

通過此次校內(nèi)公開課活動的開展，使我校教師得到了業(yè)務鍛煉，在教育教學的理念上得到了創(chuàng)新，為努力踐行前沿教育教學理念起到了很大的推動作用。

（翔雁小學 吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學興趣小組活動開展如火如荼

本學期開始，鄭山街道翔雁小學在上學期興趣小組活動開展的基礎(chǔ)上，決定在寫字和古詩文背誦兩個方面有所突破。首先改革了由各班級自抓活動開展的慣例，選出有特長的老師分別擔任輔導老師，采取定時間、定地點，自主報名的輔導方式，每周都開展相關(guān)活動。

自活動開展以來，學生的寫字和古詩文背誦的熱情空前高漲，各班級在興趣小組學生的帶動下，都掀起了寫字和古詩文誦讀的熱情，學生們各自組成興趣小組，自主開展了比、學、趕、幫、超的活動。這項活動的開展，極大地提高了學生的學習熱情，對學生終身發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)“書香校園”提供了較好的活動范例！

（翔雁小學

吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學又開始了研修新高潮

自10月20日山東省教師分散研修平臺開放以后，我們鄭山街道翔雁小學參與研修的老師們，再次投入了研修活動中，開始了磨課活動??年輕的幫助年老的，教學理念新的帶動落后的，在群里討論著??忙得不亦說乎。

自從省級研修平臺開放以后，每一次的活動中，翔雁小學的老師們都首當其沖，克服種種困難，參與每一項研修活動。以往的活動中，部分老師的優(yōu)秀作業(yè)、隨筆被發(fā)表，更加激發(fā)了全體老師的磨課熱情。老師們不僅利用研修平臺更新自己的教育教學理念，而且積極地將所學理論運用到教學實踐中去，理論聯(lián)系實際，從而在研修中更加充實自己的教學理念。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀儓孕牛航柚p對接研修的契機，我們一定會提高自己的教育教學水平，開創(chuàng)教育教學活動的新篇章！

（翔雁小學

吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學舉辦朗讀比賽活動

為展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的文學藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍鄭山街道翔雁小學舉辦了朗讀比賽活動。

活動中，首先通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，引導學生養(yǎng)成愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。

這次朗讀比賽，有很多令人感動和值得學習的亮點。根據(jù)每個年級的不同特點，學校分年級分別選取了課文中的一個片段作為朗讀的材料，一年級是《要下雨了》、二年級是《我是什么》、三年級為《掌聲》、四年級為《幸福是什么》、五年級是《慈母情深》、六年級是《中華少年》。從每個年級學生朗讀的不同表現(xiàn)來看，無論是老師對文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達方面，都有許多令人怦然心動的感覺和引人遐想的回味。

朗讀比賽中，我們從孩子們的朗讀中感受到了久違的孩提時代的天真快樂，感受到了充滿濃郁鄉(xiāng)村特色的豐收景象。孩子們的語速時緩時急，語調(diào)忽高忽低，時而舒緩地朗讀，盡情抒發(fā)著對迷人的鄉(xiāng)村景象的陶醉，時而歡快地朗讀，忘我地置身在那個無憂無慮的天然游樂場。每個班有每個班的特色，各班有各班的感動，讓我們在傾聽孩子們歡快的麥哨的同時，也感受到了鄉(xiāng)村孩子們那如同麥哨聲響的歡快、柔美，悠遠、綿長的童年生活，讓人遐想連篇，情感的自然流露，朗讀的抑揚頓挫，仿佛我們每個老師也置身在那個優(yōu)美而富有童真的大自然運動場，回到了天真活潑的童年時代，令人回味無窮。

鄭山街道翔雁小學舉行“文明出行，安全交通”教育活動 為了防患于未然，保證學生的生命健康安全，9月30日，鄭山街道翔雁小學舉行“文明出行，安全交通”教育活動，對學生進行交通安全知識講解和安全意識教育。

9月30日大課間，學校利用國旗下的講話時機，組織安排以演講的形式，向全校同學發(fā)出“文明出行，安全交通”的倡議，得到全體同學的積極響應。校長陳計華舉了遠近真實的交通事故案例對同學們進行安全再教育，并對活動進行總結(jié)。

本次教育活動，引起學生內(nèi)心的警醒，有的同學還當場反省了自己的不安全行為，活動取得較好的教育引導效果。（吳玲玲）

小小圖書角

濃濃書香情

近日，鄭山街道翔雁小學又一批新書從學校圖書室進入各班小圖書柜后，又被借到各班同學手中，手捧新書各班學生讀得津津有味。

開學以來，鄭山街道翔雁小學注重加強班級圖書角的建設(shè)，各班配齊圖書柜，然后按照學校圖書借還制度和操作程序，嚴格履行借閱手續(xù)，由各班圖書管理員從學校圖書室把新書借出，放到各班圖書柜供各班同學借閱，定期還借更新圖書，不斷滿足同學們的閱讀需要，各班逐漸形成蔚然可喜的讀書熱潮。圖書激發(fā)了學生的讀書熱情，培養(yǎng)了學生的讀書興趣，擴大了學生的視野，增長了知識，還提高了學生的閱讀和寫作水平，小小圖書柜發(fā)揮了大作用。（吳玲玲）

讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園

文化星火相傳，書香綿延賡續(xù)。鄭山街道翔雁小學營造了濃濃的“書香校園”，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，并以各種讀書活動為學生提供展示的舞臺，讓書成為師生及家長的好朋友。學校還開展了“我與書的故事”征文活動，得到了廣大學生的踴躍參與，他們紛紛寫下了讀一本好書后的感想和收獲，或者介紹自己讀書的獨特方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗，或推薦一本自己認為值得讀的好書。本次活動將學生引領(lǐng)到了一個更高的領(lǐng)域，豐富體會，讀書識理、讀書明智，拓寬了學生的知識面，激發(fā)了學生讀書的興趣，不斷調(diào)動了所有學生課外閱讀的積極性。同時，活動展示了孩子在濃郁的書香中收獲著成長的快樂。（吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學舉行教師磨課反思總結(jié)會

為進一步提高教師群體課堂教學能力和教研能力，進一步深化遠程研修活動，2012年11月13日下午，鄭山街道翔雁小學全體教師在學校實驗室舉行了磨課活動反思總結(jié)會。

會上，首先由教導處劉玲老師對學校教師的磨課活動情況做了簡要小結(jié)，接下來語、數(shù)、外三科教研組長就本組的磨課活動好的做法、取得的實效、存在的問題，今后課堂教學實踐的改進意見等方面進行了全面反思總結(jié)，然后各位教師針對自己的研修情況和教學實踐，做了深刻反思總結(jié)。

陳計華校長最后做了總結(jié)發(fā)言。陳校長校長指出，開展磨課活動是打造高效課堂的有效載體，是促進教研組建設(shè)的重要依托，同時該活動對于提高教師講課、聽課、評課的能力、促進教師同伴互助和自我診斷等都是最直接的途徑。希望進一步將所學新的教學理念運用到自己的教學實踐中，及時反思總結(jié)，將逐步將該項活動引向深入，全面提高我校教育教學質(zhì)量。（吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學舉辦“美化校園，凈化心靈”班級文化展

近日，鄭山街道翔雁小學開展了“美化校園，凈化心靈”班級布置評比活動，充分體現(xiàn)了班級特點和個人對校園文化的認識和構(gòu)想，張揚個性、形成獨特的人文氛圍，營造良好的學習、生活環(huán)境。

本次活動中，各班班主任與學生根據(jù)本班特點，群策群力，使班級布置特色各異。各個班級，充分利用了班級空間優(yōu)勢，將班級營造成了一個幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊的班級人文環(huán)境。走進每一個教室，都會被富有班級個性特點的布置所吸引?！拔艺姘簟睂?、充滿書香味的“讀書角”、展示個性的“向日葵的約定”、“展示臺”??班級布置活動的開展，不僅營造了良好的班級文化氛圍，更為學校增添了一道亮麗的風景線。

相信這些精心布置過的班級文化會在育人路上發(fā)揮“潤物無聲”的功效，去陶冶學生的情操、凈化學生的心靈，為教育結(jié)出豐碩之果。（翔雁小學

吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學開展小學生健美操學習活動

為活躍校園文化氛圍，增強全體師生鍛煉身體的意識，鄭山街道翔雁小學從十月中旬開始，每天利用課間操和課外活動時間開展小學生健美操學習活動。

老師們每天刻苦練習的同時，不斷得到同伴的指點，讓自己的動作迅速標準起來，然后對各班學生進行規(guī)范指導。還有部分教師不僅積極地參加訓練，還在課余時間，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，播放廣播操視頻，督促學生，勤學苦練。操場上、辦公室，到處都有教師和學生練操的身影。

通過小學生健美操學習活動，在推動師生強身健體的同時，也展示出鄭山街道翔雁小學全體師生的亮麗風采。（吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學開展家長開放日活動

鄭山街道翔雁小學為了更好地實施開放式教育，加強家?；樱?1月4日日開展了家長開放日活動，此次活動邀請了全校300多學生家長參加。家長們進入課堂，一邊和學生一起認真聽老師講課，一邊仔細觀察孩子們學習的情況。在課堂上，家長們欣喜地看到自己的孩子更積極主動地表現(xiàn)自己，學習求知欲更強烈，個個喜不自禁。家長們還觀看了孩子們的晨跑、早操、眼睛保健操情況，下課時和孩子們共同活動，和教師零距離溝通。

活動結(jié)束后，家長們紛紛表示學校的家長開放日活動，讓家長有機會走進校園，走進課堂，拉近了學校和家長之間的距離，讓家長們進一步加深對孩子在學校學習、生活的了解。家長進入課堂聽老師講課，了解了孩子上課情況和老師的教學過程，能夠直觀地了解學校教育情況，了解了課堂，老師的辛苦，多媒體的運用情況，家長們對開放日活動的開展非常滿意，希望以后多多開展類似活動。

鄭山街道翔雁小學家長開放日活動讓家長們更深入地了解教育，轉(zhuǎn)變了家長教育觀念，形成教育合力，為教育的良性發(fā)展起到了積極的推進作用。

（鄭山街道翔雁小學

吳玲玲）

我身邊的師德風范

——記鄭山街道翔雁小學的老師們 沒有多少振臂高呼的口號，沒有什么閃光的歷程，有的只是普通的工作過程，簡單的工作情懷，鄭山街道翔雁小學的老師們，在自己平凡的工作崗位上，踐行著各自不平凡的教學信念。

每天，當校園的鈴聲響起的時候，老師們已經(jīng)早早做好了上課準備，踏進教室；中午，當學校里充滿歡聲笑語的時候，老師們已經(jīng)在辦公室里輔導后進生了；下午，放學的鈴聲已經(jīng)響過好久，辦公室里仍然有老師在批改作業(yè)。一天天，一年年，翔雁小學的老師們總是平凡地做著平凡的事情??

一、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子為學校營造了和諧的教學氛圍。天高云淡，日暖風和。一直以來，翔雁小學的領(lǐng)導班子保持著團結(jié)協(xié)作的工作傳統(tǒng)，互相理解，互相支持，無怨無悔地引領(lǐng)著學校的工作，為全校老師做出了表率，營造了和諧的教學氛圍，時時詮釋著“身正為范”的內(nèi)涵。

二、積極忙碌的班主任老師們?yōu)閷W校的規(guī)范、上進，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績

班主任工作是學校里的工作重點，而且非?，嵥?，小到學生之間的小摩擦，大到學校的諸如家長會、打掃衛(wèi)生之類的常規(guī)工作，都是繁雜而多樣的，沒有一定耐力的人，很難承受這樣的工作，而翔雁小學的老師們，都能夠做到苦中作樂，把班主任工作做得有滋有味，日常工作處理的井井有條。單從衛(wèi)生來說吧，學校里不僅教育學生注意個人衛(wèi)生，而且把環(huán)境衛(wèi)生也當成了學生每天來校的首要任務就是打掃衛(wèi)生區(qū)，班級衛(wèi)生更是沒的說，以至于每個來學校接孩子的家長都說：“學校里真干凈！”這隨口的語言，卻透露出了學校的管理和班主任老師們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ鲬B(tài)度。

三、科任老師們認真踏實的工作態(tài)度，為學校贏得了聲譽 班主任工作之外，忙碌的就是科任老師們了，不但平時的課堂教學扎實開展，而且不斷學習各級各類組織的各項教學內(nèi)容，如參與研修、參與上級組織的各項教研活動等等。每每在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中獲得的好成績，就足以說明老師們的孜孜不倦的追求。

每每看到身邊的校領(lǐng)導和老師們踏實敬業(yè)的工作態(tài)度，聽到家長們交口稱贊的聲音，我覺得能工作在鄭山街道翔雁小學真好！這兒團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，讓每一位老師做著繁忙的工作，卻如沐春風！

（鄭山街道翔雁小學

吳玲玲）

翔雁小學開展“學生校外實踐活動月”活動

為了培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，鍛煉學生的動手能力，讓學生通過“實踐、參觀、體驗、探究和操作”等活動，自主地獲取必要的直接經(jīng)驗，養(yǎng)成健康的情感和積極地人生態(tài)度，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力，翔雁小學于本月開展了“學生校外實踐活動月”活動。

活動之初，根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，確定了相關(guān)的活動內(nèi)容：低年級學生開展學會自理活動，要求學生掌握基本的生存知識和技能；中年級學生開展學習勞動活動，引導學生掌握簡單的勞動知識和技能，號召學生能主動幫助家長做一些力所能及的家務勞動；高年級學生開展學會探究活動，引導學生在活動中，運用“小學探究性活動課教學實踐方法”，在具體的問題情境中學習對問題進行研究和調(diào)查的方法，著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決實踐問題的能力。

活動中，學生積極地參與到綜合實踐活動中，取得了良好的教育效果，不僅讓學生受到了關(guān)愛他人的教育，而且引導學生學會探究的方法，拓寬了學生的視野，豐富了科學文化知識，有效提高了學生的實踐能力！

（翔雁小學

吳玲玲）

鄭山街道翔雁小學開展“衛(wèi)生與健康”教育活動

春季是疾病多發(fā)季節(jié)，近階段氣候忽冷忽熱，干燥異常，有不少學生請病假，針對于這種現(xiàn)狀，鄭山街道翔雁小學開展了“衛(wèi)生與健康”教育活動。

活動從教育學生注意個人衛(wèi)生開始，通過講故事、看視頻、舉例子等活動，引導學生認識到個人衛(wèi)生的重要性，而且還設(shè)立了文明監(jiān)督崗，隨時監(jiān)督學生的個人衛(wèi)生情況。

活動中，學校還以各班級為單位，開展“比一比，賽一賽”活動，號召全體學生從現(xiàn)在做起，保持環(huán)境整潔，少做一些不利于身體健康的事情，比如：吃“三無”食品、亂丟垃圾、隨地吐痰等等。學校還制定長效機制，號召各班級，讓這項活動持續(xù)開展下去，并讓學生充分認識到這項活動的開展意義，使它成為學生的一種自覺行動，從而為本校養(yǎng)成教育的開展，拓寬了活動思路，提高了活動效果！

（吳玲玲）

第二篇：翔雁小學法制教育工作總結(jié)

翔雁小學法制教育工作總結(jié)

預防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導小組，由吳玉皓校長擔任組長，侯俊巖法制副校長，凌在樂擔任少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，總輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校于開學第三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。

通過各種政治學習、業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上的講話外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會?；顒又?，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應及時糾正；應不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展爭創(chuàng)“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。

5、發(fā)揮班級“學習園地”宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。

6、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。

五、加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。

1、法制教育向家庭延伸。家長是學生的監(jiān)護人，又是學生的直接教育者。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，通過家校直通車、告家長書對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

2、加強愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

利用有意義的紀念日對學生進行教育，開展外出參觀活動，到敬老院參觀慰問，不斷提高學生整體素質(zhì)。

六、取得的效果

由于學校領(lǐng)導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

翔雁小學

2011年12月28日

第三篇：翔雁小學德育工作計劃2012.1

翔雁小學德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．我校少先隊工作將以《中國少年先鋒隊教育綱要》和《少先隊隊章》為指導，認真貫徹中共中央關(guān)于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見、公民道德建設(shè)實施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強品德 1

教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強化誠信教育，抓好養(yǎng)成教育，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的思想，抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，切實突出少先隊工作在學校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊工作水平，以進一步推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。少先隊隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對少先隊隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育等主題教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，特別是在品德與生活（社會）的教學中滲透思想品德教育。充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

五、德育工作月安排。

二月

1、開學典禮,對學生進行開學初教育。負責人：凌在樂 各班班主任

2、專題教育系列:安全教育。利用主題班會、黑板報進行宣傳教育。負責人：凌在樂 各班班主任

3、傳統(tǒng)禮儀教育、“禁毒”宣傳教育等活動。負責人： 各班班主任

三月

1、結(jié)合“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動。負責人：凌在樂 各班班主任

2、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。負責人：凌在樂

3、結(jié)合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。負責人：各班班主任

4、開展“植樹節(jié)，世界水日”培養(yǎng)學生保護環(huán)境，珍惜水資源的觀念。負責人：各班班主任

四月

1、本月將開展清明節(jié)和交通安全反思日。負責人：凌在樂

2、文體活動月。開展體育節(jié)。負責人：凌在樂 王志兵

3、半學期班主任會議。負責人：凌在樂

五月

1、慶“五?一”、“五?四”活動為主題升國旗儀式(全校)。負責人：凌在樂

2、各班開展紀念“五?一”活動。舉行征文、手抄報比賽活動。負責人：凌在樂

3、學校開展全國助殘日活動，培養(yǎng)學生的愛心責任感。對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。負責人：凌在樂

4、校外實踐活動月，將開展校園藝術(shù)節(jié)活動。負責人： 各班班主任

六月

1、專題讀書活動月。繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書的習慣。負責人： 各班班主任

2、慶祝“六一”活動。開展全國愛眼日，父親節(jié)、端午節(jié)、國際禁毒日等活動。負責人： 各班班主任

3、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。負責人： 各班班主任

九月

1、師德教育月。負責人：凌在樂

2、學生習慣養(yǎng)成教育月。負責人： 各班班主任

3、本月將開展教師節(jié)、中秋節(jié)、國際和平日等活動。負責人：凌在樂

十月

1、教師、班主任、校長論壇月。負責人： 各班班主任

2、學生規(guī)范、守則學習月。負責人： 各班班主任

3、開展慶祝十一國慶節(jié)活動。各班將開展我愛祖國竟賽活動。各班辦愛祖國手抄報。負責人： 各班班主任

十一月

1、家校聯(lián)系月。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。將根據(jù)家長學校來進一步了解學生。一切為了學生。負責人：凌在樂

2、開展“感恩節(jié)”活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國，感恩父母。將辦主題手抄報。負責人：凌在樂

十二月

1、學生安全教育月。使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。負責人： 各班班主任

2、學生素質(zhì)測試月。負責人： 各班班主任

鄭山街道 翔雁小學

2012年1月

第四篇：翔雁小學少先隊工作計劃2012.2

翔雁小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作將以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“新世紀中國少年雛鷹行動”為指導，認真貫徹中共中央關(guān)于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見、公民道德建設(shè)實施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強化誠信教育，抓好養(yǎng)成教育，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的思想，抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，切實突出少先隊工作在學校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊工作水平，以進一步推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、工作要點：

1、以節(jié)假日活動為載體，加強公德教育。以節(jié)假日、紀念日為載體開展活動，利用國慶、中秋、元旦等節(jié)日，有計劃、有目的地開展送溫暖、獻愛心，讀書比賽，演講比賽、文藝演出、習作展覽等豐富多彩的活動，將各種活動與學生的思想道德和公民道德建設(shè)有機結(jié)合起來，以提高隊員的道德水平，從而激發(fā)學生的上進心。

2、以公益活動為途徑，提高思想意識。有計劃地組織隊員走出校園、走進社會，開展有益的社會實踐活動，如“紅領(lǐng)巾一條街”、“公共場所衛(wèi)生小哨兵”、“愛心小分隊”等充實學生的社會生活，讓他們結(jié)合隊員生活實際，從細微處入手，從身邊小事做起，使少先隊員在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格、轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，培養(yǎng)他們的社會生活能力。同時我們將加強日常行為習慣的檢查督促，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流動紅旗發(fā)放制度，提高隊員的思想意識。

3、開展“民族精神代代傳”活動，弘揚民族精神。認真組織和開展“以愛 1

國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”為主題的活動，充分引導隊員以中隊、小隊的形式做好三件事，即挖掘一件事、尋找一個人和做一件體現(xiàn)民族精神的事。讓隊員尋找并發(fā)現(xiàn)事中蘊涵和人身上表現(xiàn)出的民族精神，從而讓隊員從中體會應該怎樣做一個中國人，激勵隊員從小立志做一個了不起的中國人。

4、開展“中國少年雛鷹行動”活動，優(yōu)化素質(zhì)教育。利用少先隊的組織優(yōu)勢，在語數(shù)、科文、體健等方面互相融合，深入開展“新世紀我能行”、“手拉手”、校園學習標兵”等學生樂于參加的活動，讓學校生活、社會生活和家庭生活融會貫通，讓學生在玩中做、在玩中學，培養(yǎng)學生學的興趣，優(yōu)化學生的個性。

強抓行為道德規(guī)范，重視誠信教育。抓好二十字的基本道德規(guī)范，配合“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的督查，在日?；顒又凶寣W生體會道德的重要，提高思想的認識；鼓勵學生搜集歷史名人或身邊人的誠信故事，開展“守信與失信、誠實與不誠實 ”的辯論活動，強化誠信教育。

6、加強法制安全教育，做遵紀守法之人。利用圖片、文字、數(shù)字等資料，通過報告、講座、宣傳欄、手抄報等組織形式，向?qū)W生介紹法律、法規(guī)、安全知識和英雄人物事跡，教育學生遵紀守法、敢于同壞人壞事做斗爭，提高學生的自我保護能力；同時，組織學生向社會作宣傳，培養(yǎng)他們的社會責任意識。

三、活動安排：

二月份：

1、制訂好少先隊工作計劃。負責人：凌在樂

2、開展少先隊員“爭當‘四好少年’開學主題教育”活動。負責人：凌在樂

三月份：

1、結(jié)合“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動。負責人：各班班主任

2、結(jié)合植樹節(jié)，各中隊開展植樹綠化教育活動。負責人：各班班主任 四月份：

進行革命傳統(tǒng)教育，開展系列教育活動。負責人：各班班主任 五月份：

1、開展紀念國際勞動節(jié)——小報比賽。負責人：凌在樂

2、籌備“六一”兒童節(jié)活動。負責人：凌在樂

3、發(fā)展新隊員。負責人：凌在樂

六月份：

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動。負責人：凌在樂

2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”教育系列活動。負責人：各班班主任

3、收集資料，總結(jié)少先隊工作。負責人：凌在樂

翔雁小學

2012.02.08

第五篇：翔雁小學德育工作現(xiàn)狀調(diào)查報告1

翔雁小學德育工作現(xiàn)狀調(diào)查報告

一、基本情況

1、在校學生情況：我校現(xiàn)有9個班級，教師26人，在校生330多人。幾年來，我校能針對小學生身心成長的特點，堅持以人為本，積極探索新形勢下學生思想道德建設(shè)規(guī)律，通過多種教育途徑和方式，教育和引導小學生養(yǎng)成良好的行為習慣、高尚的思想品質(zhì)和道德情操，形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。廣大小學生形成了熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌的良好道德風尚，促進了我校小學生思想道德素養(yǎng)的不斷提高，確保了素質(zhì)教育的全面推行。加強學生的心理健康教育。結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學期至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。學校設(shè)立了心理咨詢室，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助，有助于學生心理健康地發(fā)展。

2、德育隊伍建設(shè)情況：

我校十分注重德育工作，建立較為完善的德育工作領(lǐng)導小組，制定并逐步完善各種工作制度，不斷加強德育隊伍建設(shè)，造就了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的育人隊伍，師德師風良好。德育管理有副校長郝蕓分管，德育管理員凌在樂，有9個班主任管理班級的德育工作，在這10個人中，?？茖W歷4人，本科學歷6人，學歷都達標。職稱情況：小學一級教師4個，小學高級教師6個。年齡情況：30-40的教師有3個，40-50的教師有5個，50以上的教師有2個，從中可以看出我校的教師隊伍年齡有些偏大。我校把加強德育工作放在事關(guān)學校興衰的重要地位，納入學校中長遠規(guī)劃并列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導，形成了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)。在校長領(lǐng)導下，建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責，由校長、德育主任，大隊輔導員和班主任組成的德育領(lǐng)導小組，從校長到基層，形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系。所有工作都強調(diào)突出全員育人、管理育人、服務育人的意識。在教師中形成“敬業(yè)愛崗、明理誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的良好師德風尚。

3、德育課程建設(shè)情況：

深入開展德育基地活動。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。每學年活動時間在一天以上。

4、加強小學生的日常行為規(guī)范教育。以學生的良好的行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手，把工作的著眼點放在建設(shè)良好的校風上，放在把《守則》《規(guī)范》的要求落實在學生的行為上，努力養(yǎng)成學生良好的行為習慣，堅持“起點低、標準嚴、訓練實、多激勵、重內(nèi)化”的原則。以開展學生的文明禮儀教育為中心，認真制定活動計劃，開展了形式多樣的系列教育活動并取得了較好的成效。我校文明禮儀蔚然成風，形成了優(yōu)良的校風。

5、豐富多彩的校園活動。在形式多樣的活動中，引導學生體驗、感悟、習得。幾年來，我校以各種節(jié)慶日、重大紀念日為契機，舉辦了了各種系列教育活動：扎實開展“大力弘揚和培育民族精神月”活動；開展多項愛國主義讀書教育系列活動。在內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動中，加強對學生的形勢教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德等思想教育。并結(jié)合學校的實際，開展實踐活動，學校先后組織開展了“學雷鋒，做好事”實踐活動，引領(lǐng)學生在實踐

活動中體驗、感悟、習得。

積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育小組、學校關(guān)工委和家長學校的作用。加強對“三結(jié)合”教育小組、學校關(guān)工委和家長學校的領(lǐng)導，每學年調(diào)整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

二、學校德育工作的特色及取得的成效和主要經(jīng)驗有：

1、學校德育工作制度健全。我校充分發(fā)揮黨組織和大隊部在德育工作中的核心作用，在探索德育工作有效途徑過程中，制定了一系列用以規(guī)范班主任工作和學生行為的考核評價制度，并且日趨科學和完善。對學生德育行為量化評價，有《學生思想道德素質(zhì)評價表》等；對班級管理評價，有《班級管理量化考評細則》，等；對班主任工作考評，有《班主任考核細則》等，使學校德育工作在每一個環(huán)節(jié)上都有章可循。

2、重視并強化教師職業(yè)道德建設(shè)。教師職業(yè)道德素養(yǎng)的高低直接決定學校德育工作成效的優(yōu)劣，因此我校始終將師德建設(shè)放在學校工作的中心位置。認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師簽訂使師德承諾書，把熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人作為教師的基本道德規(guī)范，要求教師以高尚的情操和良好的素養(yǎng)引導學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。同時，通過班主任經(jīng)驗交流、班隊活動現(xiàn)場觀摩等平臺，為班主任老師提供了學、研平臺，努力促進工作水平的全面提升。

3、加強心理輔導老師的培養(yǎng)力度，鼓勵有興趣與特長的教師加強學習，投入到學生心理輔導的實踐中來，并扎實開展工作，各校根據(jù)本校實際以心理咨詢、專題講座、板報和廣播等形式，扎實開展心里健康教育，有效地促進學生健康和諧成長。

4、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”廣闊天地。

密切社會和家庭的聯(lián)系，積極推進“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的形成，努力營造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。大力開展“校長、教導、教師訪千家”活動，積極發(fā)揮法制副校長、校外輔導員、家長委員會、校外德育基地的作用，以家長會、聘請有關(guān)人員舉行專題講座、深入開展家校聯(lián)系等形式，努力形成教育合力，切實提高德育的針對性和實效性。

5、以校園文化建設(shè)為載體，努力構(gòu)建特色校園文化。

各校在“校園十個一”和“班級十個一”建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步加大校園文化建設(shè)，注重發(fā)揮物化語言的作用，讓學校的每一個角落，每一景點都成為無聲的語言，在有限的空間里精心設(shè)計，努力建設(shè)富有特色的校園文化和班級文化。積極開展學生喜聞樂見的文體、娛樂、科技活動，在師生中倡導讀書活動，努力構(gòu)建“書香校園”。

6、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。

7、辦好學校紅領(lǐng)巾廣播。學校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

8、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結(jié)合學科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐螅瑸閷W生的成功人生打好底色。

9、認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應根據(jù)學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結(jié)果。每學期結(jié)束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。

三、存在問題及成因分析

1、家校合力有待加強。家長外出造成留守兒童漸多，缺少應有家庭引導，造成學生在家與在校有著不同表現(xiàn)的雙面性現(xiàn)象日趨嚴重，又易造成學生養(yǎng)成較多不良習性，給學校教育帶來新的、更多的難題。

2、學校德育工作水平、科研力度亟待提高。學校德育教師均為兼職教師，繁重的教學工作壓力，讓教師對于學生的德育教育帶來沖擊，教師無法潛心研究德育工作，造成教育方法、方式相對簡單，老師不能針對學生群體的時代特征和個性差異，把教師自身知識更新補充和學生的成長發(fā)展結(jié)合起來，用教師的新思想、新觀念、新方法和教師自身的示范作用把抽象的道德說教轉(zhuǎn)化為教師具體的道德行為和德育工作方法，進而在師生和諧交融中使學生自主、自覺、自動地接受教育。教師潛心于德育科研的就少之又少，這種現(xiàn)狀制約著學校德育工作水平的提升。

3、媒體和社會現(xiàn)象的負面影響。媒體的廣泛使用，一方面推進了文化的發(fā)展，社會的進步，另一方面又使人們可以通過媒體接觸更廣泛的社會生活背景，學生受到的負面影響的概率也在增大，從而影響良好道德品質(zhì)的形成。

4、受“安全”這根弦的制約，學校的德育工作大多停留于說教、停留校內(nèi)，很多活動，特別是實踐活動不敢開展，沒有切身體驗的德育就顯得如此蒼白。

四、今后努力方向

1、進一步明確德育工作的指導思想、總體目標。把握重點，創(chuàng)新模式，提高實效。

2、學校的各種德育活動制度化、正規(guī)化和系列化，德育工作堅持做好課堂內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合。特別是要加強課外德育資源的挖掘與整合，形成合力。

3、注重建立德育工作經(jīng)驗總結(jié)、交流學習、不斷提高的教研機制，開展德育研究活動，力爭結(jié)合學校實際，開展課題研究。