第一篇：第五小學實驗室建設具體落實措施

第五小學實驗室建設具體落實措施

為適應素質教育發(fā)展的需要，提升我校教育技術裝備水平，使我實驗室建設實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的要求，特制訂本實施本措施。

一、基本情況

訥河市第五小學是一所六年制完全小學，現(xiàn)有教學班23個，學生1551名，教職工62名。近年來，學校在市委、政府的正確領導和教育主管部門的精心指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七大會議精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)建藝體特色，全面實施素質教育。教學設施不斷完善，教育教學質量逐年穩(wěn)步上升，形成了具有時代特征和鮮明特色的學校精神。

二、建設目標

小學“標準化實驗室”的建設目的旨在實現(xiàn)實驗室建設現(xiàn)代化、教學儀器配備標準化、實驗室管理信息化、實驗教學開展制度化，全面提高中學實驗室“建、配、管、用”的整體水平，在我校將建設上檔次、高水平的標準化實驗室。

三、我校實驗室硬件設施建設及器材配備方案

（一）我校實驗室建設環(huán)境要求

1、采光：應保證實驗室（樓）的最佳建筑朝向，避免室內直射陽光。主要采光面應位于學生座位左側。

2、照明：

（1）實驗臺面的平均照度的平均照度不應低于300 lx，其照度均勻度不低于0.7。

（2）燈具懸掛高度距實驗臺面不應低于1700mm，不宜用裸燈。

3、遮光：窗戶可裝窗簾。

4、溫度：室內溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。

5、通風：采用自然通風或各種有組織的通風措施，使室內二氧化碳濃度低于1.5%。

6、供電：執(zhí)行教育部《實驗室設備電源》標準。

7、供水：供水水壓不低于2×105pa。

8、環(huán)保：

（1）室內環(huán)境噪聲不大于65dB。

（2）新建、改建、擴建實驗室及附屬用房時，甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值。

（3）實驗廢液應收集并進行委托處理，經處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質標準。

9、安全：需配備防火、防盜等安全設備?；瘜W實驗室應配備急救沖洗水嘴和急救箱。

（二）我校實驗器材配備方案（詳見器材申報單）

科學實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。因此，學校十分重視科學實驗室建設，必須配備必要的藥品、儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動。

（三）我校小學科學實驗室建成后配置方案 1 書寫板 4000mm×1000mm 1塊 2 教師

演示臺 2400mm×750mm×1050mm,一體化設計,設有電源總控制器、教學電源、儲物柜等，裝220V/15A二、三孔插座二個，預留電教設備位置及信息接口。設有水槽及水咀。臺面、臺身的材料和結構應符合JY/T0385-2006《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》4.2.7條。1張 學生

實驗臺：（每臺2人）1200mm×600mm×780mm，實驗臺與地面固定，臺側面裝220V二、三孔插座。臺面、臺身的材料和結構應符合JY/T0385-2006《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》4.2.7.1.1條。25張 教師椅 升降轉椅 1張 學生凳 高度可調節(jié)，無棱角。50張 6 供電

系統(tǒng) 技術性能應符合JY/T0374-2004《教學實驗室設備 電源系統(tǒng)》。電氣線路敷設應符合JY/T0385-2006《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》4.2.5.1c）條。1套 教師

電源 采用教學電源，技術要求符合JY0361-1999《教學電源》及JY/T0374-2004《教學實驗室設備 電源系統(tǒng)》。1套 學生

電源 采用學生電源，技術要求符合JY0361-1999《教學電源》及JY/T0374-2004《教學實驗室設備 電源系統(tǒng)》。50套 9 供排水系統(tǒng) 教室內設水槽和托把池,排水口應有水封裝置。若干

（四）我實驗教學功能用房的建設方案

儀器室和準備室的功能與要求應符合JY/T0385-2006《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》。

小學 教學儀器的配備按照JY/T0388-2006《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》。學校將配有儀器柜，數(shù)量與規(guī)格應符合JY/T0385-2006《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》4.2.7.1.2條，樓合樓峻工后一定配有儀器柜、準備臺、操作臺、給排水設施、電源插座、儀器車。

在實驗教學方面，通過對實驗教學信息化管理，對理科教師進行實驗技能培訓，使實驗教學步入規(guī)范化、制度化軌道。能保證學生人人都有動手做實驗的機會。

四、尋求上級部門的大力支持

我?，F(xiàn)已啟動明德綜合樓建設，綜合樓建成后，我校將按照教育部實驗室標準化建設要求，準備投入大量的人力物力和財力搞好實驗室標準化建設，一定按照以上制定的方案搞好落實，力求硬件達標，請上級管部門在器材的配置上盡早到位，在設備建設方面給予更多的指導，以保證我校實驗教學的順利開展。

第二篇：建設九大實驗室所需具體設備

建設九大實驗室所需具體設備

第一章總則

第一條為規(guī)范臨床基因擴增檢驗實驗室管理，保證臨床基因擴增檢驗質量，使臨床診斷和治療更為科學、合理，特制定本辦法。

第二條臨床基因擴增檢驗技術指以臨床診斷治療為目的，以擴增檢測DNA或RNA為方法的檢測技術，如聚合酶鏈反應（PCR）、連接酶鏈反應（LCR）、轉錄依賴的放大系統(tǒng)（TAS）自主序列復制系統(tǒng)（3SR）和鏈替代擴增（SDA）等。第三條本辦法適用于開展臨床基因擴增檢驗的實驗室。臨床基因擴增檢驗實驗室設立在二級以上醫(yī)院。

第四條臨床基因擴增檢驗實驗室必須使用經國家藥品監(jiān)督管理局批準的臨床檢驗試劑開展臨床基因擴增檢驗項目。

第五條衛(wèi)生部臨床檢驗中心（以下簡稱衛(wèi)生部臨檢中心）和省、自治區(qū)、直轄市臨床檢驗中心（以下簡稱省臨檢中心）負責對所轄行政區(qū)域內臨床基因擴增檢驗實驗室的質量監(jiān)督管理工作。

第二章實驗室設臵和驗收

第六條擬設臵臨床基因擴增檢驗實驗室的醫(yī)療機構按照《臨床基因擴增檢驗實驗室基本設臵標準》（見附件）籌建實驗室；籌建完成后，由法定代表人向衛(wèi)生部臨檢中心提出技術驗收申請。申請時需提交以下材料：

（一）《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)

許可證》復印件；

（二）可行性研究報告；

1、擬設臨床基因擴增檢驗實驗室機構的所在地醫(yī)療衛(wèi)生資源狀況、本機構的基本情況、對臨床基因擴增檢驗的需求以及臨床基因擴增實驗室運行的預測分析；

2、擬設臨床基因擴增檢驗實驗室的設臵平面圖；

3、擬設臨床基因擴增檢驗實驗室將開展的檢驗項目、實驗設備條件和有關技術人員資料 第七條衛(wèi)生部臨檢中心和省臨檢中心共同組織相關專業(yè)的專家組（以下簡稱專家組），按照《臨床基因擴增檢驗實驗室基本設臵標準》對提出申請的臨床基因擴增檢驗實驗室進行技術驗收。驗收完成后，在20日內將驗收報告寄送至申請機構。

第八條經專家組技術驗收合格的醫(yī)療機構將本辦法第六條規(guī)定的材料及專家組驗收報告送至省級行政部備案。在將符合規(guī)定的全部材料送達省級衛(wèi)生行政部門后15日內未收到省級衛(wèi)生行政部門不同意的意見，方可開展專家組技術驗收合格的臨床基因擴增檢驗項目。第九條未經專家組驗收合格并報省級衛(wèi)生行政部門備案的醫(yī)療機構不得擅自開展臨床基因擴增檢驗項目。

第三章實驗室監(jiān)督管理

第十條臨床基因檢驗實驗室必須按照《臨床基因擴增檢驗實驗室工作規(guī)范》（另發(fā)）開展臨床基因擴增檢驗工作。

第十一條臨床基因擴增檢驗實驗室技術人員必須進行上崗

培訓。經培訓合格者，由培訓單位發(fā)給合格證書，并將培訓合格人員名單報衛(wèi)生部臨檢中心備案。獲得培訓合格證書者方可從事臨床基因擴增檢驗工作。

培訓單位為衛(wèi)生部臨檢中心，或由省級衛(wèi)生行政部門指定并經衛(wèi)生部臨檢中心認定的機構。培訓時使用規(guī)定的統(tǒng)一教材。

第十二條以科研為目的的基因擴增檢驗項目。不得向臨床出具檢驗報告，不得向病人收取任何費用。

第十三條臨床基因擴增檢驗實驗室必須按照《臨床基因擴增實驗室工作規(guī)范》開展室內質量

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控制，并參加衛(wèi)生部臨檢中心組織的室內質量評價。

第十四條衛(wèi)生部臨檢中心按照本方法和《臨床基因擴增實驗室工作規(guī)范》協(xié)調、組織省臨檢中心對臨床基因擴增檢驗實驗室的檢驗質量進行監(jiān)測。監(jiān)測結果報省級衛(wèi)生行政部門，同時抄送被監(jiān)測的臨床基因擴增檢驗實驗室所在醫(yī)療機構。

第十五條衛(wèi)生部臨檢中心或省級臨檢中心受省級以上衛(wèi)生行政部門委托可對臨床基因擴增檢驗實驗室進行現(xiàn)場檢查，現(xiàn)場檢查工作人員在履行職責時應出示證件。在進行現(xiàn)場檢查時，檢查人員有權調閱有關資料，被檢查機構不得拒絕或隱瞞。

第十六條衛(wèi)生部臨檢中心對在室間質量評價中不合格的臨床基因擴增檢驗實驗室提出警告，對連續(xù)二次或三次中有二次發(fā)現(xiàn)臨床基因擴增檢驗結果不合格的臨床基因擴增檢驗實驗室，衛(wèi)生部臨檢中心報省級以上衛(wèi)生行政部門由省級以上衛(wèi)生行政部門責令其暫停有關臨床基因擴增檢驗項目，限期整改。經專家組進行再次技術驗收并合格，并報省級衛(wèi)生行政部門核準后，方可重新開展臨床基因擴增檢驗項目。

第十七條對于未經衛(wèi)生部臨檢中心組織的專家組技術驗收合格并報省級衛(wèi)生部門備案，擅自開展臨床基因檢驗項目的醫(yī)療機構，由省級衛(wèi)生行政部門依據(jù)《醫(yī)療機構管理條例》第四十七條和《醫(yī)療機構管理條例實施細則》第八十條予以處罰，并予以公告。公告所需費用由被公告機構支付。

第十八條出現(xiàn)下列情況之一的臨床基因擴增檢驗實驗室，由省級衛(wèi)生行政部門責令其停止開展臨床基因擴增檢驗，并對其所在醫(yī)療機構予以公告。公告所需費用由被公告機構支付：

（一）開展超出衛(wèi)生部臨檢中心組織的技術驗收合格并報省級衛(wèi)生行政部門備案臨床基因擴增檢驗項目的；

（二）使用未經國家藥品監(jiān)督管理局批準的試劑開展臨床基因擴增檢驗的；

（三）在臨床基因擴增檢驗中未開展室內質量控制的；

（四）在臨床基因擴增檢驗中未參加室間質量評價的；

（五）在臨床基因擴增檢驗中弄虛作假的；

（六）以科研為目的的基因擴增檢驗項目向病人收取費用的；

（七）使用未經培訓合格的專業(yè)技術人員從事臨床基因擴增檢驗的； 第四章附則

第十九條對采供血機構的基因擴增檢驗實驗室開展基因擴增檢驗項目的管理，參照本辦法執(zhí)行。

第二十條衛(wèi)生部臨檢中心組織的專家組對申請開展臨床基因擴增檢驗的實驗室進行技術驗收所需費用按國家有關規(guī)定執(zhí)行。第二十一條本辦法由衛(wèi)生部負責解釋。第二十二條本辦法自發(fā)布之日起施行。附：臨床基因擴增檢驗實驗室

基本設臵標準 根據(jù)《臨床檢驗擴增檢驗實驗室管理暫行辦法》，制定本標準

一、臨床基因擴增檢驗實驗室區(qū)域設臵原則

（一）臨床基因擴增檢驗實驗室區(qū)域設臵原則

1、試劑儲存和準備區(qū)

2、標本制備區(qū)

3、擴增反應混合物配制和擴增區(qū)

4、擴增產物分析區(qū)

如使用全自動分析儀，區(qū)域可適當合并。

（二）各工作區(qū)域必須有明確的標記，避免不同工作區(qū)域內的設備、物品混用。

（三）進入各工作區(qū)域必須嚴格按照單一方向進行，即試劑儲存和準備區(qū)—>標本制備區(qū)—>

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擴增反應混合物配制和擴增區(qū)—>擴增產物分析區(qū)。

（四）不同的工作區(qū)域使用不同的工作服（例如不同的顏色）。工作人員離開各工作區(qū)域時，不得將工作服帶出。

二、工作區(qū)域儀器設備配臵標準

（一）試劑儲存和準備區(qū) 1、2-8C和-15C冰箱

2、混勻器

3、微量加樣器（覆蓋1-1000ul）

4、移動紫外燈（近工作臺面）

5、消耗品：一次性手套、一次性吸水紙、耐高壓處理的離心管和加樣器吸頭（帶濾心）

6、專用工作服和工作鞋

7、專用辦公用品

（二）標本制備區(qū) 1、2-8C冰箱、-20C或-80C冰箱

2、高速臺式冷凍離心機

3、混允器

4、水浴箱或加熱模塊

5、微量加樣器（覆蓋1-1000ul）

6、可移動紫外燈（近工作臺面）

7、超凈工作臺

8、消耗品：一次性手套、一次性吸水紙、耐高壓處理的離心管和加樣器吸頭（帶濾心）

9、專用工作服和工作鞋

10、專用辦公用品

如需處理大分子DNA，應具有超聲波水浴儀。

（三）擴增反應混合物配制和擴增區(qū)

1、核酸擴增儀

2、微量加樣器（覆蓋1-1000ul）

3、可移動紫外燈（近工作臺面）

4、消耗品：一次性手套、一次性吸水紙、耐高壓處理的離心管和加樣器吸頭（帶濾心）

5、專用工作服和工作鞋

6、專用辦公用品(四)擴增產物分析區(qū)

視檢驗方法不同而定?；緝x器設備如下：

1、微量加樣器（覆蓋1-1000ul）

2、可移動紫外燈（近工作臺面）

3、消耗品：一次性手套、一次性吸水紙、加樣器吸頭（帶濾心）

4、專用工作服和工作鞋

5、專用辦公用品

為了對以個特定序列進行PCR做重復檢測,需要三個不同的區(qū)域,每一個區(qū)域的具體技術操作和試劑在下面詳細列出.1、樣品準備區(qū)

這個區(qū)域專門用作樣品的準備，在制備和操作用于核酸提取的試劑時應該采 取預防措施：

1）PCR產物和帶有要擴增序列的DNA克隆不能在這個房間操作。

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2）組織培養(yǎng)物、組織標本和血清樣品都帶進樣品準備間處理，以根據(jù)應用的需要提取DNA或RNA。

3）用于樣品處理的工具不能被用作普通分子克隆的工具，也不能用作操作靶序列。

4）DNA樣品應該用有專門的防護或正壓活塞式移液管操作，以防止在吸取樣品時有氣溶膠遺留。

5）大體積樣品應該用單獨包裝的無菌一次性移液管吸取。

6）管子打開前都要簡短離心以減少氣溶膠的產生，而且管子不能用力崩開，這樣會產生氣溶膠。

7）任何時候都應該穿實驗服和帶手套，手套要經常更換，尤其在抽提過程中每一步之間都要更換。實驗服要專門用于樣品準備間，經常清洗。

2、樣品準備和RNA-PCR

RNA-PCR的額外步驟需要額外的樣品操作，這樣增加了樣品之間污染的機會。為了避免這一問題，反轉錄一步可以在樣品準備區(qū)進行。在RNA-PCR中應用UNG以防止污染的方法也有報道。

3、前PCR區(qū)

必須有專門用于準備各種反應的區(qū)域，這個區(qū)域必須保持干凈，而且沒有來自克隆和樣品準備的污染。前PCR區(qū)必須要有試劑和準備，特別是專門用于前PCR區(qū)的正壓活塞式移液管。

4、PCR實驗室試劑的操作

1）所用的所有溶液都應該沒有核酸和（或）核酸酶（DNase和RNase）污染。2）所有PCR試劑中使用的水都應該是高質量的－新鮮蒸餾的去離子水，用0.22μm過濾的，并且是高壓滅菌。3）在20℃到25℃貯存的試劑建議加點像疊氮鈉一類的抗微生物劑，在擴增試劑或樣品制備試劑中加入

0.025%的疊氮鈉不抑制擴增反應。

4）所用試劑都應該以大體積配制，實驗一下看試劑是否滿意，然后分裝成僅夠一次使用的量進行貯存。

5）所有試劑和樣品準備過程中都要使用一次性滅菌的瓶子和管子。6）新配制的試劑在用于準備新的標本之前應該加以檢驗。

7）樣品準備和前PCR區(qū)所使用的移液管在不使用時都應該小心保存。

5、在前PCR區(qū)建立PCR混合物

1）可以把即刻可用的“主混合物”溶液配好、分裝并保存在-20℃或4℃，在實驗室只涉及到擴增一種或少數(shù)幾種特異序列時這樣做很有用。

2）如果你的實驗室使用多套引物，以致于配制包括所有試劑的單一反應混合物不夠經濟，可以考慮分裝保存夠一天的PCR成分。

3）作為一個規(guī)則，應該保存一套陰性、弱陽性和強陽性對照樣品來分析樣品配制和PCR前過程的效率和潔凈程度。而且，你也希望通過使用一個已知的弱陽性樣品來驗證你的樣品緩沖液以證明里面不含擴增抑制物。4）陰性樣品要與每組樣品同時做，以分析是否存在樣品與樣品之間的污染以及是否存在PCR產物的污染，陰性對照應該包括核酸以外的所有試劑。

5）當做陽性對照時，有兩個理由決定了應該使用最少數(shù)量的核酸。6）由于必須有對照反應，對照模板的特點應該予以考慮。

6、控制污染的方法

已設計出很有力的酶學方法用來消除一種形式的污染—使用UNG，這一技術能有效地消除由PCR產物引起的污染。另一種控制污染的方法是使用紫外線，這種方法不能完全消除污染問題，但可以將污染降低幾個數(shù)量級。

7、PCR儀的位臵

8、后PCR區(qū) PCR完成以后，需要分析樣品并解釋數(shù)據(jù)，應該留出一個專門用于反應后處理樣品的地方。后PCR活動中使用的所用試劑、一次性耗材和儀器都必須是專門用于這一目的，決不能把實驗室這一區(qū)域的試劑或儀器用于任何前PCR活動。

第三篇：做好困難群眾基本生活保障具體落實措施

區(qū)殘聯(lián)進一步做好困難群眾基本

生活保障具體落實措施

為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步做好困難群眾基本生活保障有關工作通知》，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六保”任務，進一步保障困難殘疾人生活，確保他們度過一個溫暖祥和的春節(jié)，區(qū)殘聯(lián)結合工作實際，制定具體落實措施如下：

一、深入開展“春節(jié)走訪”活動

春節(jié)期間區(qū)殘聯(lián)擬走訪慰問256戶殘疾人家庭，每戶發(fā)放300元慰問金。慰問走訪以貧困殘疾人、大病殘疾人、一戶多殘、優(yōu)秀（困難大?。埣踩舜淼葹橹攸c，精準掌握殘疾群眾家庭基本情況、各項惠殘政策落實情況以及面臨的困難和問題，引導殘疾群眾堅持科學佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手等良好習慣，減少春節(jié)期間人員流動和聚集，切實做好資金和安全保障，確保他們在春節(jié)期間有飯吃、有暖衣、有避寒場所，健康過節(jié)、安心過年、溫暖過冬。

二、確保各項救助幫扶資金落實到位

規(guī)范各項救助幫扶政策辦理流程，提高辦理效率，按照資金直達要求，加強監(jiān)管、防止挪用，及時足額將各類救助和補貼資金發(fā)放到困難殘疾人手中。充分發(fā)揮殘聯(lián)工作協(xié)調機制作用，統(tǒng)籌整合救助資源，解決好困難群眾急難問題。春節(jié)前夕確保2020年危房改造、兒童康復救助補貼和2021年1月55-59重點養(yǎng)老、“兩項補貼”資金落實到位。

三、扎實做好就業(yè)援助月專項活動

以“就業(yè)扶貧，真情相助”為主題，集中幫助困難殘疾群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)，努力緩解殘疾人就業(yè)壓力，減輕殘疾人經濟負擔，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。通過開展宣傳活動，使有就業(yè)需求的殘疾人熟知就業(yè)政策，了解申領政策服務的具體流程和方法；嚴格落實失業(yè)殘疾人調查和對有就業(yè)意愿、有勞動能力的殘疾人進行求職登記工作責任，詳細了解就業(yè)需求；開展就業(yè)培訓，增加殘疾人的就業(yè)技能，提升殘疾人就業(yè)信心，充分調動殘疾人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)積極性，為企業(yè)和失業(yè)殘疾人搭建一個有效的聯(lián)系平臺。

四、全力維護殘疾人穩(wěn)定

加強熱線電話值守，暢通殘疾人訴求渠道，有效解決殘疾群眾合理訴求；切實加強節(jié)日期間值班值守工作，嚴格執(zhí)行專人值班值守制度和領導干部在崗帶班、外出報備制度，落實崗位責任制，保證服務質量。

第四篇：學校三風建設落實措施

永昌縣河西堡第二小學 2013年“三風”建設落實措施

一、指導思想

學?！叭L”建設直接影響著學校的教育質量和學生的健康成長，是事關教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。結合我校教育實際，著重從以下方面落實“三風”建設。

二、具體措施

（一）強化師德師風建設，形成良好的教風

1.抓職業(yè)道德建設。學校要定期組織教師政治業(yè)務學習，學校領導要起模范帶頭作用，重學習、立師德、樹正氣。政治業(yè)務學習每周不得少于一次。要積極開展立高尚師德、樹教育新風為主題的師德學習評比活動，切實提高教師的職業(yè)道德水平，增強教書育人的事業(yè)心和責任感。全面落實考核機制，堅持每學年對教師進行師德考核，并與考核、績效工資、教師職務聘任、評優(yōu)評先相掛鉤。

2.抓教師管理工作。學校要加強對教師管理工作的領導，建立健全的管理制度和考核機制，實行教師上班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績效考評機制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調動教師積極性的競爭激勵機制。

3.抓班主任工作。學校要把班主任工作擺在重要位臵，不斷創(chuàng)新工作思路和模式，切實加強班主任隊伍建設，定期開展班主任工作專題研討會，每學期不少于2次，積極探討新形勢下加強班級管理，增強工作實效的藝術和方法，動態(tài)掌握班級情況及時研究班級管理中出現(xiàn)的新情況新問題。

4.抓教學行為規(guī)范。學校積極實施素質教育，嚴格執(zhí)行省頒課程標準，開齊課程、開足課時，嚴禁節(jié)假日補課和隨意調課，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。學校要進一步加強對教師落實教學常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照小學教學常規(guī)要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核工作環(huán)節(jié)。

5.抓工作作風。堅持教師坐班制度，健全教師辦公制度以保證教師辦公時間和辦公質量，空堂教師必須堅持在校辦公。要加強素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學生；要敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學生主動學習；要嚴謹治學，潛心鉆研業(yè)務，認真上好每一堂課；要因材施教，注重教學反饋，提高教育教學質量；要樂于奉獻，工作踏實肯干，努力提升育人水平?！傲粶省睘椋翰粶试诮淌覂任鼰?；不準在工作時間上網娛樂；不準在上課時間接聽或撥打手機；不準在工作日午間嚴飲酒；不準在校外組織有償輔導班，從事職業(yè)化家教；不準利用職務之便強行要求學生購買教輔資料。

（二）強化學生管理，形成良好的學風

1.抓德育實效。學校要突出德育首位，堅持育人為本，全面加強學生德育工作，實行德育工作校長負總責，分管副校長個體抓，形成各教師齊抓共管的德育工作機制，定期舉行法制教育、心里健康教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專題教育活動，法制專題教育每學期不少于1次，各班主任要堅持備好上好班會課和主題班會課，要充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，積極開展有益的集體活動和第二課堂活動，讓學生進的來、留得住、學得好。

2.抓“三結合”教育。學校要成立家長委員會，每學期至少召開一次學生家長會。每學期組織教師對學生進行普訪，做好家訪記錄并由家長或學生簽名。加強學校與社區(qū)、村委會的溝通和聯(lián)系，增強教育合力。要不斷拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育模式，整合學校、家庭、社會教育資源，形成教育合力，提高德育工作的實效性。

3.抓學生安全管理。切實抓好學生課堂考勤，科任教師必須親自負責學生課堂考勤，不得由學生代替。學生請假須由班主任批準并將請假條放在點名冊內以供科任教師參閱。發(fā)現(xiàn)學生無故曠課時要第一時間向班主任匯報，班主任要第一時間與學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系。

4.抓后進生轉化。學校要高度重視后進生轉化工作，采取切實有效的措施，耐心、細致地做好后進生的轉化工作。要切實加強對后進生的心理輔導和思想引導，特別要深入掌握學生的思想動態(tài)，加強思想引導和心理輔導。發(fā)現(xiàn)學生之間有矛盾的，要采取有效措施及時化解，消除摩擦，并進行情況跟蹤，避免矛盾升級。5.抓規(guī)范養(yǎng)成教育。學校應對學生注重日常行為習慣養(yǎng)成教育，針對我校薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)倡導并落實“學習、紀律、衛(wèi)生、勞動、禮儀”五種行為習慣養(yǎng)成教育，切實做到縣府提出的“五要”和“六不要”。即“五要”為：要誠實守信，禮貌待人；要遵規(guī)守紀，文明健康上網；要刻苦學習，積極向上；要專心聽講，勤于思考；要注重學習環(huán)節(jié)，做到樂學善學。“六不要”為：不要頂撞長輩言而無信；不要盲目攀比吃穿玩樂；不要抄襲作業(yè)考試作弊；不要攜帶手機進入校園；不要瀏覽不良網站信息；不要奇裝異服佩戴首飾。

（三）加強綜合管理，形成良好校風

1.依法治校、依法治教。要全面貫徹落實黨的教育方針政策，自覺執(zhí)行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極化解、及時處理好各種矛盾，大力維護正常的教育教學秩序，促進教育大局穩(wěn)定。

2.落實校長責任制。學校要全面加強“三風”建設工作的領導，校長負總責，制定科學的工作方案并狠抓落實。學校要建立完善的管理機制，實行有效地層級管理，明確各部門工作職責，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。要建立和落實學校領導帶班，師生值日制度，認真填寫校務日志，學校主要領導要堅持每日查閱。

3.建設安全文明校園。學校要把建設安全文明校園作為常規(guī)工作來抓，要加強交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全，校舍安全、運動設施安全排查和整改。邀請消防官兵和交警官兵來校舉辦消防和交通安全常識講座，定期開展法紀安全專題教育和緊急疏散逃生演練，大力營造文明向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建平安校園。

4.完善學校領導請假制度。學校領導要堅守工作崗位，凡是中層以上學校領導外出（除參加上級會議外）半天以上的，須向校長請假，校長外出須向縣教育局局長請假。

5.做好學校周邊環(huán)境整治工作。學校要及時了解影響正常教育教學秩序的學校周邊環(huán)境，并主動爭取當?shù)攸h政、有關部門支持，加大對學校周邊網吧、游戲室的查處力度，消除不利教育教學的周邊因素，為師生營造一個良好的學習生活環(huán)境。

第五篇：落實課程建設規(guī)劃措施

精品課程建設規(guī)劃措施

一、《語音》《國際貿易函電》課程建設的目標、主要內容與特色

（一）課程建設目標

繼續(xù)加強教學隊伍建設，要逐步形成一支以主講教師負責的、結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好和教學經驗豐富的教師梯隊。

注重理論聯(lián)系實際，改進教學方法，加大教學改革的力度，提高《語音》《國際貿易函電》課的實效性，力爭在不長時間內達到院級精品課程建設要求。

（二）課程建設主要內容

建立、健全集體備課、觀摩教學、聽課制度等。

積極探索行之有效的教學方法，如改變過去單純“填鴨式”教學為啟發(fā)式、引導式教學方法；變過去“一言堂”教學為課堂主講和課堂討論討論相結合的教學方法；以及師生共同開發(fā)課程、項目教學法等諸多形式多樣的教學方法，以不斷提高當代大學生學習《語音》《國際貿易函電》的興趣，提高《語音》《國際貿易函電》課的教學質量。

使用先進的教學手段，先進教學模式，相關的教學大綱（課程標準）、教案、習題、教學錄像、實驗指導、參考文獻目錄等要上網并免費開放，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。

鼓勵課程組成員申報各類科研課題和教研課題，樹立課題意識。通過課題立項推動理論研究的深入，推動教學水平的提高，反映出本學科領域的最新研究成果，帶動本學科的學科建設的先進性、科學性。

（三）課程特色和創(chuàng)新

1、現(xiàn)代化教學手段的實施

《語音》《國際貿易函電》課程標準并上網。修訂《語音》《國際貿易函電》習題并上網。

制作和修訂《語音》《國際貿易函電》多媒體課件并上網。制作《語音》《國際貿易函電》課教學錄像并上網。

2、系列科研和教研報告或論文 關于教材教法問題研究。

關于《語音》《國際貿易函電》課教學的實效性問題研究。

3、為將來申報省級精品課程創(chuàng)造條件。

二、《語音》《國際貿易函電》課程建設規(guī)劃

兩門課程計劃在成為院級重點課程的基礎上，通過積極努力，力爭建設成為院級課程。

三、《語音》《國際貿易函電》課程建設措施

（一）制定目標

通過課程組成員的共同努力，力爭建設成為省級課程。

（二）組織實施

繼續(xù)優(yōu)化師資隊伍，提高學歷、職稱層次；規(guī)范教學管理；調整教學大綱（課程標準）；充實完善課程內容；開展重點、難點研究；改進教學方法；開展教材與教學環(huán)節(jié)研究；設計規(guī)范的試題庫；建好社會實踐基地；嘗試考試方法新評價系統(tǒng)。

（三）總結提高，逐步優(yōu)化

并在今后幾年的教學實踐中，針對教學中出現(xiàn)的新問題，不斷反饋，最終實現(xiàn)預定的課程建設規(guī)劃。

（四）進一步完善教學網絡平臺完善工作

本課程全部教案、課件、講課錄像、習題集等已全部上傳到校網絡教學平臺，實現(xiàn)資源共享。但需要不斷精心維護與完善，并實現(xiàn)師生的充分互動。

（五）師資隊伍建設規(guī)劃及措施

現(xiàn)有教師16人，能充分滿足教學需要。專業(yè)教師中，副高及以上職稱7人，占43.75%；中級職稱7人，占43.75%；初級職稱2人，占12.5%。從學歷結構來看，其中碩士及以上學位2人，占12.5%；本科學歷14人，占87.5%；青年教師具有碩士或以上學位比例為72.73%。

為了進一步提高教學質量和教學效果，教師的教學水平和科研能力還需要進一步提高和加強，課程組計劃在未來兩年中，通過派出訪問學者、進修學習以及組織教師參觀學習一流高校教學方法和教學經驗等途徑，全面提高教師的教學科研能力。

（六）制訂課程大綱（課程標準）

(含實習、課程設計教學大綱)：選用優(yōu)質、規(guī)劃教材；完成教材的編寫與出版工作。

（七）完成課程習題庫、試題庫

試題庫是課程建設的一個重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)工作水平評估資料的一個重要內容。試題庫是整個教學質量的有效檢驗，因此建設高質量的試題庫就舉足輕重。

試題庫要涵蓋大綱（課程標準）知識點。根據(jù)知識點設計試題．試題的難度分為四個等級，即易、較易、較難、難，所占比例分別為20％、40％、30％、10％。

試題質量評價的方面包括：

1.試題應體現(xiàn)教學目的和教學大綱要求。2.試題應體現(xiàn)全面檢測的原則。

3.試題之間應彼此獨立。各個試題必須彼此獨立，不可相互牽連，一方面一個題目中考查的內容，其它題目不應重復考查； 另一方面，題目之間不可相互暗示。

4.試題表述應簡明。在不遺漏解題依據(jù)和思路的前提下，題目語意要清楚，文句簡明扼要；答案明確合理；評分標準簡便、準確、科學。

5.完全實現(xiàn)教考分離。

（八）完成課程多媒體課件及電子教案

近年來，現(xiàn)代教學手段運用越來越廣，比如：多媒體技術、電子資料等?，F(xiàn)代教學手段具有很大的優(yōu)越性。首先，它使得教學生動、形象、直觀明了，大大增強了教學的吸引力和趣味性。其次，它具有內容豐富，時空跨度和信息容量大的特點，大大開闊了青年學生的知識視野，并增加了教學內容的可信度和說服力。再次，它具有立體化、多視角教育的功能，可大大提高教學實效。第四，它具有擺脫書本局限，超越課堂局限，使學生有更大的想象空間和思考余地，從而激發(fā)他們創(chuàng)新意識的功能。目前課程組成員都能自主制作多媒體教學課件。

（九）實現(xiàn)課程資源上網，充分發(fā)揮網絡教學平臺系統(tǒng)在課程教學中的作用

現(xiàn)代化傳播媒體是當代教學活動的重要特點，不僅拓展了教學的時空觀，而且使學生學習過程中的操作技能得到了有效加強，使認知能力和操作技能可同步發(fā)展。為教學過程研究的重心從“教”轉移到“學”創(chuàng)造了條件，逐步實現(xiàn)從以“教師為主導”過渡到以“學生為主體”的教學模式。網絡資源對教學過程 支持的四大優(yōu)勢：交互性強、資源豐富，不受時空限制和以學為主。

“授人以漁”是網絡教學發(fā)展的原動力：利用校園網，提供“研究性學習”和“協(xié)作式學習”的教與學實時交互，學生在線 學習的同時可以查詢、提問、討論；利用網上教學和教學管理平臺，實現(xiàn)學生與學生、學生與教師之間的非實時交互，用來答疑、輔導、討論、選課、提交作業(yè)等；設立“學生學習指導”專欄，對學生曉之以理，講思路、講方法，而且開展政治思想教育、心理咨詢等；人文關懷，給學生創(chuàng)造人性化的網絡學習資助環(huán)境，在技術性網絡之外織造服務性“人網”；為學生的自主學習提供及時、準確、全方位的引導、指導、督導，幫助學生解決學習過程中遇到的各種疑難，直至順利學習，這是網絡環(huán)境下教學過 程重要內容。目前已實現(xiàn)部分課程資源上網。今后將不斷維護和完善，充分發(fā)揮網絡教學平臺系統(tǒng)在課程教學中的作用。

（十）完成課程教學錄像

課堂教學錄像分析方法的推廣還在于真正把信息技術應用與日常的教育教學結合起來，把信息技術與課程改革有機地結合起來，使新課程在一個比較高的起點上實施。

現(xiàn)已實現(xiàn)課程組兩位主講教師教學錄象上網。在條件許可情況下，完成《語音》《國際貿易函電》完整教學錄像上網。

（十一）課程教學內容研究與教學實踐

課程組長期堅持集體備課制度。對教學內容逐章逐節(jié)進行研究，確定講課重點、難點。分析學生狀況，研究調整講課方式。課程組絕大多數(shù)教師已采用多媒體教學，集體研究課件制作，研究多媒體教學中所遇到的種種問題。

積極參加全國和省級相關理論教研活動和學術活動，及時了解相關動態(tài)，了解中央的精神，吸取兄弟單位的成功經驗。

積極搞好課程的教改研究工作。幾年來承擔、完成省部級教改課題2項，獲得了省部級獎勵2項，在國家核心期刊和省級刊物發(fā)表論文3篇。

（十二）積極開展教學研究與教學改革，提高整體教學效果的措施

課程組組織問卷調研、考察總結的基礎上積極開展教學研究、改革提出整體提高教學水平的措施。探索一套適應新形勢要有行之有效的措施，主要從以下幾個方面：

1.切實轉變教育教學理念，牢固樹立以學生為中心的思想。以學生為中心，就要從學生的思想實際出發(fā)，為保證學生的健康成才服務，以提高學生的思想理論素質為根本，以馬克思主義理論進頭腦為目的。

2.大力提高教學中的科研含金量，以增強教學內容的說服力。大學教學與中學不同，它是以科研為支撐的，沒有科研，教學不可能達到一種高水平、高層次的質量。理論研究成果與水平直接反映教師對某些理論理解的深度和高度。只有拿自己真正理解的、深刻體會的東西去講授，才會有自信、自如和說服力、魅力。3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，努力提高教學的針對性和實效性。教學要做到有的放矢，增強教學的理論現(xiàn)實感和針對性。4.適應新形勢發(fā)展要求，建設一支高素質教師隊伍。一是加強清年教師的進修提高；二是提升中青年教師的學歷和學位；三是使教師由過去單純教學型轉向教學科研并舉型。

5.對加強對《語音》《國際貿易函電》教學功能、改革著力點、教材建設、教學手段、方法和評價體系的研究與探索。

（十三）發(fā)表本學科高水平教改教研論文

組織要求課程組全體成員在省部級刊物上每年應發(fā)表5篇高水平教改教研論文。

（十四）舉辦該課程競賽；積極參加省內外學科競賽

在努力較好完成學校教學計劃的同時，為提高教學能力和水平，將盡可能組織教師，特別是青年教師參加《語音》《國際貿易函電》課程組以及學校的課程教學比賽。

（十五）探索、開發(fā)本學科綜合性、設計性、研究性實訓(模擬、實訓軟件開發(fā))；開展課程實踐基地建設（十六）建立一套規(guī)范的教學管理制度：

制定科學的管理規(guī)章制度，在教學過程中實施嚴格的管理和有效的激勵，并采用現(xiàn)代化的管理方法與手段，才能逐步實現(xiàn)高校教學管理的科學化，從而使教學管理決策系統(tǒng)、教學狀況信息反饋系統(tǒng)、教學過程控制系統(tǒng)處于正常高效的

運行之中，使教學管理工作走上規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的軌跡，大大提高教學質量。

擬從以下幾個方面建立一套規(guī)范的教學管理制度：

一、課程組集體備課制度；

二、教學法制度；

三、聽課制度；

四、試講制度；

五、新教學內容試講制度；

六、教案書寫制度；

七、教師工作制度；

八、教師授課通知制度；

九、考教分離制度；

十、教學秩序檢查制度；

十一、教師授課質量評價制度；

十二、教師獎懲制度；

十三、同行專家評價制度。

（十七）定期作好課堂教學質量效果檢查、建立課程建設教學檔案等

按照學校對課堂教學質量的要求，建立和不斷完善《語音》《國際貿易函電》教學大綱、教案、教學計劃、聽課制度、教學競賽、教學備課記錄等各類教學檔案；

為保證和提高《語音》《國際貿易函電》教學水平，已制定本課程課程組負責人隨機聽課，其他教師相互聽課等制度。組織教學經驗交流，相互促進，共同提高。