第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案

景家小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試

七、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)姓名：

得分：

一、拼音寫字我最棒。(6分)pān dēnɡ

wān

yán kuò

sàn

tún bù kònɡ

xì dònɡ

tínɡ

二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)擦．傷(chā cā)

仰．臥(yǎng rǎng)波瀾．(lán luán)

柔嫩．(nèn lèn)

三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)

公路盤曲．__________而上。剛才還高興得唱曲．________兒的幾個(gè)年輕人，此時(shí)也屏．________息凝神，車?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏．________障似．________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似．________乎一伸手就可以觸摸到。

四、加偏旁組字再組詞。(7分)w(暇)←→（）

（）←→（）(閑暇)（）

（）（）（）←音→（）

（）←肖→（）（）（）

（）（）

五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。1．孩子們簇．擁著樂隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。（）2．炎夏，花園里花團(tuán)錦簇．，分外嬌艷。（）3．一進(jìn)院，一簇．菊花引起我的注意。()

六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)1．我想起剛才做的夢(mèng)，心頭依然．．突突地跳。（）2．他邁著矯?。牟椒プ呱现v臺(tái)。（）突（）森（）

（）地而（）（）（）雄偉

連（）不（）奇（）羅（）色彩（）（）（）（）似（）（）（）萬(wàn)千

八、我能把句子填完整。(5分)

1．桂林山水_____________________________。2．舟行______________，人在______________。3．大漠孤煙直，__________________________。4．浮天水送無(wú)窮樹，______________________。5．______________________，海上明月共潮生。

九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

1．桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）2．微風(fēng)吹來(lái)，荷花如少女一般翩翩起舞。()

3．這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？()

4．蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。（）5．怎樣粗的樹呢？要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。()

十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(4分)

1．山上開滿了映山紅，（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2．（）風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙（）不害怕。

3．在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛的鮮花。4．（）天山這時(shí)并不是春天，（）這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。

十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)

A．成分殘缺 B．詞語(yǔ)重復(fù) C．詞序顛倒 D．自相矛盾 1．內(nèi)洞大概肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。（）改正：________________________________________________________

2．春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我們一起去春游。（）改正：________________________________________________________

3．放學(xué)后，乘12路車去少年宮。（）改正：

________________________________________________________ 4．導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。（）改正：________________________________________________________

十二、默寫古詩(shī)，回答問題。(9分)

獨(dú)坐敬亭山 [唐]（）

______________________，______________________。______________________，______________________。

1．默寫古詩(shī)并寫出作者。(5分)2．詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)3．詩(shī)中“______________，______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)

十三、快樂閱讀輕松答。(15分)

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。

下車后，我們舍棄．．（）了大路，挑選．．（）了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)．．（）。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門

今始為君開”的意思。

當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。

當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。

1．(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫在橫線上。(1分)1haoti 1.c o m _____________________________________________________________________(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分)

_____________________________________________________________________ 2．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

3．文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。4．短文詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩(shī)中主要描寫的事有物：_____________________________________________________________________(4分)

5．這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分)

十四、在寫景中感受愛。(20分)

我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家??請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。

第二篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試

姓名

一、拼音寫字我最棒。(6分)pān dēnɡ

wān

yán kuò

sàn

tún bù kònɡ

xì dònɡ

tínɡ

二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)擦．傷(chā cā)

仰．臥(yǎng rǎng)波瀾．(lán luán)

柔嫩．(nèn lèn)

三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)

公路盤曲．__________而上。剛才還高興得唱曲．________兒的幾個(gè)年輕人，此時(shí)也屏．________息凝神，車?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏．________障似．________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似．________乎一伸手就可以觸摸到。

四、加偏旁組字再組詞。(7分)w(暇)←→（）

（）←→（）(閑暇)（）

（）（）（）←音→（）

（）←肖→（）（）（）

（）（）

五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。1．孩子們簇．擁著樂隊(duì)老師走進(jìn)少年宮。（）2．炎夏，花園里花團(tuán)錦簇．，分外嬌艷。（）3．一進(jìn)院，一簇．菊花引起我的注意。()

六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)1．我想起剛才做的夢(mèng)，心頭依然．．突突地跳。（）2．他邁著矯?。牟椒プ呱现v臺(tái)。()

七、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)

突（）森（）

（）地而（）（）（）雄偉

連（）不（）奇（）羅（）色彩（）（）（）（）似（）（）（）萬(wàn)千

八、我能把句子填完整。(5分)

1．桂林山水_____________________________。2．舟行______________，人在______________。3．大漠孤煙直，__________________________。4．浮天水送無(wú)窮樹，______________________。5．______________________，海上明月共潮生。

九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

1．桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）2．微風(fēng)吹來(lái)，荷花如少女一般翩翩起舞。()

3．這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？()

4．蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。（）5．怎樣粗的樹呢？要四五個(gè)人合抱才圍得過(guò)來(lái)。()

十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。(4分)

1．山上開滿了映山紅，（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2．（）風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙（）不害怕。

3．在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛的鮮花。4．（）天山這時(shí)并不是春天，（）這時(shí)天山的無(wú)邊繁花比得過(guò)春天的花園。

十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)

A．成分殘缺 B．詞語(yǔ)重復(fù) C．詞序顛倒 D．自相矛盾 1．內(nèi)洞大概肯定有十來(lái)進(jìn)房子那么大。（）改正：

________________________________________________________________________

2．春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我們一起去春游。（）改正：________________________________________________________________________

3．放學(xué)后，乘

2路車去少年宮。（）改正：

________________________________________________________________________

4．導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。（）改正：________________________________________________________________________

十二、默寫古詩(shī)，回答問題。(9分)

獨(dú)坐敬亭山 [唐]（）

______________________，______________________。______________________，______________________。

1．默寫古詩(shī)并寫出作者。(5分)2．詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)3．詩(shī)中“______________，______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)

十三、快樂閱讀輕松答。(15分)

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。

下車后，我們舍棄．．（）了大路，挑選．．（）了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)．．（）。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。

當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。

當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。

1．(1)找出文中表示“看”的詞語(yǔ)寫在橫線上。(1分)1haoti 1.c o m _____________________________________________________________________(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語(yǔ)。(2分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

3．文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。4．短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩(shī)中主要描寫的事物

有

：

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(4分)

5．這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語(yǔ)句)。(3分)

十四、在寫景中感受愛。(20分)

我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家??請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來(lái)，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。

附答案

一、攀登 蜿蜒 擴(kuò)散 臀部 空隙 洞庭

二、cā yǎng lán nèn

三、qū qǔ bǐng píng shì sìw W w.1haoti 1.c O m

四、瑕 無(wú)瑕 春 春天 奉 奉獻(xiàn) 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息

五、1.① 2.② 3.③

六、1.仍舊 2.強(qiáng)健

七、兀 郁 拔 起 峰巒 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態(tài)

八、1.甲天下 2.碧波上 畫中游 3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A 4.帶雨云埋一半山 5.春江潮水連海平1haoti 1.c o m

九、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.排比 擬人 5.設(shè)問

十、1.無(wú)論??都?? 2.即使??也?? 3．只要??就?? 4.雖然??但是??

十一、1.D 去掉“肯定”。2.B 去掉“陽(yáng)光燦爛”。3.A 在“乘12路車去少年宮”前加“我”。4.C 導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。

十二、1.李白 眾鳥高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閑 3．相看兩不厭 只有敬亭山

十三、1.(1)俯瞰 遙望(2)凝視 遠(yuǎn)眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險(xiǎn) 3.①比喻 ②擬人

4．鋪滿花的小路和柴門。5.游記 趣 一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感

十四、提示：可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來(lái)寫。

第三篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

yīn fúfàn qǐmíng mijù lǒngzhǎng wzhàn kāiyuán yùnguī lǜjùn qiàozheng zhng

二、給下列加黑的字用橫線選擇正確的讀音。

似的(shì sì)吹皺(zu zhu)綻開(zhàn zhài)吹拂(fó fú)傍花(bàng páng)頃刻間(qīng qǐng)

三、按要求寫成語(yǔ)。

1、把下列描寫優(yōu)美景色的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再在橫線上寫出四個(gè)同類型的成語(yǔ)。

世外()()春深()()飛瀑()()古木()()

2、在橫線上補(bǔ)充疊詞成語(yǔ)。

如：(栩栩)如生

生機(jī)()()小心()()()()起舞()()向榮

四、按要求寫句子。

1.他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號(hào)碼。

修改病句：___________________。

2.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。

改成比喻句：__________________。

3.池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。

改成擬人句：__________________。

4.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢?

改成陳述句：__________________。

5.春風(fēng)吹綠了柳梢，吹晴了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏花的花苞。

這是排比句子。請(qǐng)仿寫一個(gè)句子;

____________________________。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、_________，_________，_________，_________ ……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的是__________。這里的“紅領(lǐng)巾”是指____________，這段話表現(xiàn)了___________________的心情。

2、《第一朵杏花》講了我國(guó)著名科學(xué)家_________研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了他________的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有________，才能________。

3、《燕子》這一課中，作者從燕子________、________、________三方面描寫了燕子________的特點(diǎn)。

4、《春日偶成》是________代詩(shī)人________寫的，題意是________。詩(shī)中描繪了一幅________的美麗畫卷，其中“________”這個(gè)詞我最喜歡，因?yàn)開_______。

六、閱讀。

一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福。

今天栽下綠色的希望，明天長(zhǎng)成參天的大樹。叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞。

1、用“____”畫出文中的比喻句，把 _____ 比作______，______ 比作______。

2、從詞語(yǔ)_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______當(dāng)做人來(lái)寫。

3、短文中，作者寫出了森林的哪兩大好處?

____________________________。

____________________________。

4，植樹還有哪些好處?(至少寫出3點(diǎn))

____________________________。

____________________________。

莫干山的蟬鳴

到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注童。

晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過(guò)滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái).整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味;細(xì)晶，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”;有些，“嘰哩哩、嘰哩哩”。一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲;一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來(lái)。

突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。

真奇怪……

1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

寂靜：_______________________。

充盈：_______________________。

2、找出第2自然段中的三對(duì)反義詞。

()——()

()——()

()——()

3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注章?用“≡≡”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。

4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”?用波浪線劃出有關(guān)句子。

5、這篇短文用了_________手法，寫了_________的故事。

七、作文。

春天好美，一片生機(jī)勃勃，趕緊拿起手中的筆，我們也寫一篇作文來(lái)贊美春天吧!

____________________________。

第四篇：人教四年級(jí)第一單元測(cè)試卷（1）

四年級(jí)語(yǔ)文（上）第一單元測(cè)試題

姓名

班別

分?jǐn)?shù)

成績(jī)

（卷面整潔

3分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

càn

làn

zhào

yào

ɡuī

lǜ

lǒnɡ

zhào

（）

（）

（）

（）

huī

fù

shù

shāo

chuán

jiǎnɡ

jìnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

二、給帶點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。

薄霧（báo

bó）

縫隙（fénɡ

fènɡ）

一模一樣（mó

mú）

悶雷（mèn

mēn）

名稱（chènɡ

chēnɡ）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo

hào）

三、辨字組詞。

竿（）

忙（）

沸（）

潮（）

桿（）

茫（）

佛（）

朝（）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

風(fēng)平（）（）

水天（）（）

（）（）并進(jìn)

漫（）卷（）

若（）若（）

昂（）（）望

五、根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。

1.ABB式：

紅彤彤

2.AABB式：

高高興興

3.ABAC式：半紫半黃

六、選詞填空。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

1.我（）三次來(lái)到“鳥的天堂”。

2.今天是星期一，同學(xué)們又（）回到學(xué)校。

3.探險(xiǎn)家們（）來(lái)到人跡罕見的大峽谷。

鎮(zhèn)靜

安靜

平靜

4.西湖的水很（），湖面像一面鏡子。

5.大家在（）地聽著鳥兒的歌聲。

6.洪水來(lái)了，張大伯（）地指揮大家撤離。

七、填空。

1.霧鎖山頭山鎖霧。

2.，青山原不老

為雪白頭。

3.請(qǐng)為下面對(duì)聯(lián)的“好”字標(biāo)上正確的讀音。

好（）讀書

不好（）讀書

好（）讀書

不好（）讀書

4.請(qǐng)你寫一對(duì)你課外積累的對(duì)聯(lián)。

八、用上打比方的方法，把下面的句子寫具體。

1.浪潮越來(lái)越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

2.月亮高高地掛在天邊。

九、閱讀。

（一）松坊溪

松坊村是一個(gè)小小的山村。四面是山，是樹林，是巖石。有兩條山澗從東、西兩面的山壟里流出來(lái)，在村前會(huì)合起來(lái)，又向南流。這便是松坊溪。

這是一條多么好的溪澗。溪上有一座石橋。溪中有一座石橋。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一頭小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像兩只熊正在準(zhǔn)備走上岸來(lái)。

溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石多么好看，有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著白色條紋、彩色斑點(diǎn)的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的鵝卵石。

溪水多么清。溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹林的影子，照著翠鳥的影子；秋天里，溪中照著開放在岸邊的藍(lán)色雛菊的影子，還照著叢生在岸邊的蒲公英的影子。

我每天都要經(jīng)過(guò)溪上的石橋，我聽見橋下的溪水聲唱得真快樂。日光照在溪中。我常常覺得這是一條發(fā)亮的、彩色的溪。

1.溪水照耀著、、、、、、的影子。（4分）

2.用“

”畫出描寫大溪石形狀的句子。（３分）

3.用“～～～～”畫出描寫鵝卵石色彩的句子。（３分）

4.找出文中一個(gè)擬人句，并仿寫一句擬人句。（２分）

（二）北京的北海公園是世界上保存最完美的古代皇家園林。它風(fēng)景如畫，（聞名

著名）世界。它那美麗的湖光山色，各式各樣古代建筑，令人贊嘆不已。

瓊島位于北海公園的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。這里的景色十分美麗。島上到處是蒼松翠柏，綠樹鮮花，還有高大的宮殿，精巧的亭臺(tái)、樓閣，以及長(zhǎng)廊、短橋、奇洞、怪石，如同仙境一般。島的周圍水面開闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。瓊島上的白塔，高大雄偉。它遍身潔白，猶如一尊（優(yōu)美

精美）的白玉石瓶。塔基有三層，每層都有一個(gè)多高。塔身高30米，最大的直徑有14米。高高的塔頂上，覆蓋著一頂鎏金寶蓋。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過(guò)，銅鈴搖動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。

湖北岸的五龍亭，造型別致，它就像一條巨龍?jiān)诤厬蛩?。九龍壁上，九龍形態(tài)各異。（奔跑

奔騰）在云霧波濤中的蛟龍，體態(tài)矯健，龍爪雄勁，栩栩如生。

北海公園的（景點(diǎn)

景色），數(shù)不勝數(shù)，吸引著越來(lái)越多的中外游客。

1在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)畫“√”。（2分）

2.文中有一個(gè)“AABC”式的詞語(yǔ)是，我也會(huì)寫兩個(gè)

。（3分）

3.在文中找合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)上。（3分）

（）的宮殿

（）的亭臺(tái)

（）的白塔

（）的蛟龍

（）的聲音

（）的身影

4.用“

”

在文中畫出一句比喻句，把（）比作（），寫出了

。（4分）

5.文章抓住北海公園的（）和（）兩處的景點(diǎn)來(lái)寫。第二自然段重點(diǎn)描寫了（），抓住瓊島上的（）、（）、（）等景物以及島周圍的（），寫出了瓊島的美麗。（4分）

6.這篇文章是按（）順序介紹北海公園的。（2分）

十、作文。

選擇你游覽過(guò)的一處旅游景點(diǎn)或身邊的一處景物，展開想象，把你看到的景象寫下來(lái)，注意寫出這處景物的特點(diǎn)。要求：1.抓住景物特點(diǎn)，寫一處自然景觀。

2.要按一定的順序描寫。3.題目自擬。4.字?jǐn)?shù)不少于350字。

第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷1

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

gōu qú

bǎn tú

jù lǒng

ǒu ěr

hén jì（）（）（）

（）

（）

gū

jì

zhǎng wò

dàng yàng lüè

guò

di àn（）（）

（）

（）

（）

二、給下列帶點(diǎn)字用橫線選擇正確的讀音。（6分）

似的（shì

sì）

吹皺（zòu zhòu）

綻開（zhàn zhài）吹拂（fó

fú）

傍花（bàng páng）

頃刻間(qīng qǐng)

三、按要求寫成語(yǔ)。（9分）

1、把下列描寫優(yōu)美景色的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)同類型的成語(yǔ)。世外（）

春深（）

飛瀑（）

古木（）（）（）（）

（）

2、在橫線上補(bǔ)充疊詞成語(yǔ)。如：（栩栩）如生

生機(jī)

小心

起舞

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1、今天栽下（），明天長(zhǎng)成（）。叫風(fēng)沙（），讓百鳥（）?！蹲撸覀?nèi)ブ矘洹?/p>

2、《第一朵杏花》講了我國(guó)著名科學(xué)家（）研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了他（）的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有（），才能（）。

4、《江南春》的作者是（），全詩(shī)如下： 下：。

?！洞喝张汲伞肥撬未?shī)人（）春日到郊外游玩時(shí)偶有所感寫成的一首詩(shī)。

。抒發(fā)了詩(shī)人郊游時(shí)（）的心情。

5、我國(guó)歷史上有“書圣”之稱的是東晉書法家（），代表作品有 《 》。

五、按要求寫句子。（6分）

1、在原地修改病句。

他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號(hào)碼。

2、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

燕子（）外形嬌美，（）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。

3、把下面的句子改寫成陳述句。

如果沒有你，主人哪能欣賞到美麗的花朵呢？

六、把下列一段話連好后讀一讀（5分）

()頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。

()翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

()早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒香油。然后拿起一個(gè)雞蛋，掰開，倒進(jìn)鍋里。

()過(guò)了一會(huì)兒，一只金黃色的荷包蛋便煎好了。()一會(huì)兒，我放點(diǎn)鹽，用鏟子凈蛋翻了個(gè)身。

七、課內(nèi)閱讀。（25分）

(一)一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）的尾巴，這就是（）的小燕子。1．

在（）內(nèi)填上合適的詞。

2．作者鄭振鐸按照從（）到（）的觀察順序?qū)懥诵⊙嘧拥模ǎ?。此外，作者在這篇文章里還寫了小燕子為春光增添生趣以及（）、（）等內(nèi)容。

（二）是啊 杏花開了

說(shuō)著

竺爺爺彎下腰來(lái)習(xí)慣地問 你知道杏花是哪天開放的嗎

1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)。

2、從“彎下腰來(lái)、習(xí)慣地問”你體會(huì)到什么？

八、作文。（30分）

春天來(lái)了，建議班級(jí)舉行一次春游活動(dòng)。去哪里好，大家先把自己的意見寫出來(lái)?？凑l(shuí)的理由最充分。

九、附加題。（20分）

1、根據(jù)所給的意思找成語(yǔ)，用線連起來(lái)。12分

形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，讓人難堪。面面相覷 形容非常寬裕，多出很多。眾目睽睽 你看我，我看你，不知如何是好。歷歷在目 形容心事重重，非常憂愁。綽綽有余 指過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)眼前。咄咄逼人 在大庭廣眾，被很多人注視著。憂心忡忡

2、成語(yǔ)接龍游戲8分

一意孤（）云流（）落石（）生入（）里逃（）死存（）羊補(bǔ)（）不可（）