第一篇：沐浴店中心中學(xué)作風(fēng)整頓突出四結(jié)合

沐浴店中心中學(xué)作風(fēng)整頓突出四結(jié)合

沐浴店中心中學(xué)召開主題為“強(qiáng)素質(zhì)、提效能，抓落實(shí)、促趕超”的作風(fēng)整頓會(huì)，局全體領(lǐng)導(dǎo)子成員、各科室負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)工作人員共100多人參加了會(huì)議。沐浴店中心中學(xué)局長隋行波做了講話，分管副局長徐維春宣讀了《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意見》，教育體育黨工委書記趙煥波主持了會(huì)議。按：2月12日，在市教體局二樓會(huì)議室召開了全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各直屬學(xué)校校長、鎮(zhèn)街中心初中校長及各科室站所負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上，隋局長就貫徹落實(shí)全市機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓會(huì)議精神，安排部署今年的重點(diǎn)工作作了重要講話?，F(xiàn)將隋局長講話整理印發(fā)，各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，圍繞著“教育教學(xué)工作提升年”這一主題，牢固樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)同心、目標(biāo)同向、工作同步、落實(shí)同力”；要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，真正做到“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干，只爭朝夕抓緊干，專心致志用心干，勤勉盡職務(wù)實(shí)干”，用一流的干勁、一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的業(yè)績來促進(jìn)萊陽教育的大發(fā)展。

此次作風(fēng)整頓活動(dòng)的主要內(nèi)容是按照隋局長年前提出的“八項(xiàng)基本工作準(zhǔn)則”的要求，突出四個(gè)結(jié)合，深入推進(jìn)四型機(jī)關(guān)建設(shè)，集中解決機(jī)關(guān)干部在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等八個(gè)方面存在的突出問題，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部“用心想事、用心謀事、用心干事”，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部精神面貌的新轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高工作效率和服務(wù)水平，在全系統(tǒng)努力營造“樹正氣、干實(shí)事、創(chuàng)業(yè)績”的良好風(fēng)氣，營造干事業(yè)、謀發(fā)展、思進(jìn)取、爭一流的良好氛圍，推進(jìn)全市教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

一是與建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合。結(jié)合干部素質(zhì)提升年活動(dòng)要求，引導(dǎo)大家樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以學(xué)養(yǎng)智，以學(xué)養(yǎng)德，以學(xué)提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，把更多時(shí)間放在業(yè)務(wù)研究和工作創(chuàng)新上，破解發(fā)展難題，推動(dòng)工作突破發(fā)展。建立健全作風(fēng)養(yǎng)成、效能提升和監(jiān)督制約長效工作機(jī)制，將好的做法以制度形式加以固化，并不斷充實(shí)和豐富，構(gòu)建起機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

二是與日常工作緊密結(jié)合。認(rèn)真搞好自查自糾，分個(gè)人、科室、機(jī)關(guān)三個(gè)層次，認(rèn)真查擺自身存在突出問題。在認(rèn)真查擺的基礎(chǔ)上，全體機(jī)關(guān)干部每人寫出不少于2500字的書面查擺整改材料，并以科室為單位進(jìn)行交流，集中解決在進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等8個(gè)方面存在的問題，真正使局機(jī)關(guān)以新的精神面貌、新的工作作風(fēng)和新的服務(wù)水平去適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)。

三是與趕超發(fā)展緊密結(jié)合。今年是十二五的開局之年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、全國教育工作會(huì)議的召開，黨和國家對(duì)教育事業(yè)改革和發(fā)展提出了更高的目標(biāo)和要求。要完成今年的教育工作目標(biāo)，必須有過硬的工作作風(fēng)作保證，早謀劃、早安排，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作效率、提高工作質(zhì)量，提升凝聚力和戰(zhàn)斗力，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“十二五”精彩開局提供堅(jiān)強(qiáng)的思想作風(fēng)保障。四是與創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合。繼續(xù)深入開展關(guān)愛行動(dòng)和“修師德，強(qiáng)師能，爭創(chuàng)教育先鋒”主題活動(dòng)，努力爭創(chuàng)教育先鋒，做到突出特色，打造亮點(diǎn)，形成品牌。堅(jiān)持“干”字為先，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，不擺花架子、不做表面文章，確保干一件成一件；堅(jiān)持“實(shí)”字為要，對(duì)局里部署的事情落實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，一抓到底，抓出成效；對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，凡是有條件解決而且能夠馬上解決的問題，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，迅速解決，堅(jiān)持“快”字當(dāng)頭，立說立行，以高效率贏得高速度，以快節(jié)奏贏得快發(fā)展，以工作實(shí)績檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的成果，促進(jìn)全市教育工作再上新臺(tái)階。

第二篇：中心作風(fēng)整頓

高唐縣疾病預(yù)防控制中心 紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

4月15日，市委副書記、市長林峰海主持召開市政府常務(wù)會(huì)議，專題研究進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)問題。我中心按照市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的意見》以及高唐縣紀(jì)委落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的意見》的工作會(huì)議的部署要求，為進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，在我單位營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，提升疾控中心的良好社會(huì)形象，加強(qiáng)我中心的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作，促進(jìn)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，進(jìn)一步提高工作效率，積極營造良好的服務(wù)環(huán)境，結(jié)合整頓實(shí)際，制定本改進(jìn)措施。

指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)，全面提升，爭做高唐先鋒”的目標(biāo)，和“抓作風(fēng)促落實(shí)”為主題的作風(fēng)整頓活動(dòng)的總體要求，以思想教育、集中整頓、完善制度、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，以解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，全面加強(qiáng)我單位黨員干部作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，使我單位廣大職工工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，使工作使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)，為全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供有力的政治保證。

一、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻的剖析，我們對(duì)我單位的作風(fēng)紀(jì)律整頓進(jìn)行認(rèn)真的梳理?？偨Y(jié)如下：

（一）部分人員學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使 自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考的不夠。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，懶于思考，又想盡快地完成任務(wù)，往往東拼西湊，寫出的材料領(lǐng)導(dǎo)不滿其意，自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，也不努力加強(qiáng)這方面的鍛煉，只有請(qǐng)教其他人才能完成。同時(shí)，對(duì)工作缺乏大膽負(fù)責(zé)的精神，有些事不愿得罪人，滿足于過得去，領(lǐng)導(dǎo)不說就順其自然，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。單位部分人員服務(wù)意識(shí)有待于加強(qiáng)，工作上存在“生、冷、硬”門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的現(xiàn)象，缺乏為民服務(wù)的觀念和主動(dòng)性。

（三）個(gè)別同志進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。對(duì)有些違反單位制度的同志看不慣，直來直去，不耐心講解，讓人產(chǎn)生誤會(huì)，無形中拉開了與同事間的距離。辦事拖拉、遇事推諉。要營造一種“時(shí)不我待”的緊迫感，倡導(dǎo)一種“只爭朝夕”的進(jìn)取精神?？梢韵胍?，單位效率意識(shí)強(qiáng)了，諸如會(huì)議多、文電多、檢查評(píng)比多、應(yīng)酬多、迎來送往多等現(xiàn)象就會(huì)大大減少，轉(zhuǎn)變作風(fēng)也就能夠逐漸落到實(shí)處。

（四）大局意識(shí)：通過自查，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別科室、個(gè)別人員大局意識(shí)不強(qiáng)，事事以自己的小事、以自己科室為中心，工作推諉，只想當(dāng)官，不想做事；在崗不盡職，在職不盡責(zé)，遇到工作總想推給他人，遇到困難繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管。部分人員不講正氣講和氣，不講原則講圓滑。

（五）責(zé)任意識(shí)： 全體職工責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。責(zé)任感來自于對(duì)事業(yè)的忠誠，對(duì)祖國的熱愛，對(duì)人民的負(fù)責(zé)。真正把心思用在工作上，把精力用在工作上。在個(gè)別干部中，對(duì)工作沒有責(zé)任心，不愿承擔(dān)責(zé)任，避重就輕，敷衍塞責(zé)；作風(fēng)漂浮，好高騖遠(yuǎn)，心浮氣躁等問題還不同程度存在，部分人員進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。對(duì)工作直來直去，不耐心講解，讓人產(chǎn)生誤會(huì)，無形中拉開了與群眾的距離。

（六）工作紀(jì)律：中心黨支部經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，建立健全各項(xiàng)管理制度，先后制定了《考勤制度》、《辦公制度》等一系列規(guī)章制度。中心注重加強(qiáng)干部職工的管理，特別要求中層以上干部既要模范執(zhí)行好各項(xiàng)制度規(guī)定，起好模范帶頭作用，并要對(duì)中心范圍內(nèi)的干部職工嚴(yán)格管理。近期中心領(lǐng)導(dǎo)特別加強(qiáng)了上下班的考勤以及上班情況的抽查，全體干部職工按時(shí)上下班，不得遲到、早退，不得中途串崗，上班時(shí)間不得做與工作無關(guān)的事，外出必須請(qǐng)假。并在各種會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)工作紀(jì)律的重要性和必要性。

二、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是市委、市政府、縣委、縣政府開展“全面提升年”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)是全市、全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的需要，是創(chuàng)先爭優(yōu)全面提升的需要，是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的需要，是從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政、提高執(zhí)行力的需要，也是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提升衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平的需要。我們要站在全縣發(fā)展大局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展集中 整治活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)開展好紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的自覺性和緊迫感。

（二）突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要突出對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)干部紀(jì)律作風(fēng)的集中整頓。緊緊抓住責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)管懲處，規(guī)范權(quán)利運(yùn)行，推進(jìn)依法辦事和規(guī)范服務(wù)，提高辦事效率。

（三）認(rèn)真整改，抓好落實(shí)。集中整頓活動(dòng)能不能取得實(shí)實(shí)在在的效果，關(guān)鍵在于整改落實(shí)。各科室要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，下大工夫、花大力氣抓好整改方案的制定和落實(shí)，切實(shí)解決好事關(guān)群眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，特別是抓好作風(fēng)建設(shè)工作。要通過這次整頓活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范午間飲酒行為，堅(jiān)決落實(shí)市委、市政府《關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律強(qiáng)化問責(zé)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的若干規(guī)定》以及縣委縣政府的相關(guān)文件，堅(jiān)決防止走形式、走過場(chǎng)，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。同時(shí)，要健全完善各項(xiàng)監(jiān)督管理制度，進(jìn)一步鞏固整改成果，使廣大干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。中心成立紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭雪峰同志任組長，劉志華、常婕同志任副組長，各科室主要負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作，辦公室設(shè)在中心辦公室，張立群同志任辦公室主任。形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三、采取措施

作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、工作的落實(shí)需要具體的行動(dòng)來體現(xiàn)，需要嚴(yán)格的措施來保障。要強(qiáng)化措施，確保作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目標(biāo)要求落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的中心形象

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)。認(rèn)真遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。切實(shí)做好本職工作，工作中盡職盡責(zé)，辦事不推不拖、不濫用職權(quán)。遵守國家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與邪教組織、封建迷信及各種賭博活動(dòng)。工作時(shí)間不準(zhǔn)聚集聊天，不搞與工作無關(guān)的活動(dòng)，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉(xiāng)下企業(yè)辦公要做到“三個(gè)不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在被服務(wù)單位吃飯、不準(zhǔn)借工作之便索要錢物、不準(zhǔn)向生產(chǎn)經(jīng)營單位推銷物品。要做到“三個(gè)到位”：宣傳到位、服務(wù)到位、落實(shí)到位。遇突發(fā)事件必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）強(qiáng)化廉政意識(shí)，樹立良好的中心形象

按照上級(jí)有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強(qiáng)單位廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)工作人員的勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，樹立良好的形象。在辦理各種業(yè)務(wù)手續(xù)中，不得接受相關(guān)單位和個(gè)人的宴請(qǐng)、饋贈(zèng)，嚴(yán)禁各種吃、卡、拿、要現(xiàn)象發(fā)生。到基層辦事或檢查，要嚴(yán)格堅(jiān)持以上“三不準(zhǔn)”；不得用公款支付個(gè)人娛樂和吃喝費(fèi)用；嚴(yán)格收支審核和財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，做到先請(qǐng)示、后開支。嚴(yán)格控制招待開支，避免客少陪多現(xiàn)象。

（三）嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通

值班人員必須按照要求堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確接聽電話并作好記錄，按照要求及時(shí)辦理好上級(jí)交辦的各類事項(xiàng)，正確處理各種安全生產(chǎn)突發(fā)事件，并及時(shí)向中心領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。工作中做到不推、不拖、不誤。對(duì)值班期間不能堅(jiān)守 崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因?yàn)橥婧雎毷?、處理問題不及時(shí)、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。

（四）嚴(yán)格車輛管理制度，確保人員車輛安全

加強(qiáng)對(duì)單位車輛的管理，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于用車要求和單位車輛派遣規(guī)定，堅(jiān)持公事用公車、私事不用公車的有關(guān)制度要求；堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部開車現(xiàn)象，嚴(yán)禁私開公車或擅自批準(zhǔn)單位非司機(jī)職工駕駛車輛現(xiàn)象，確保人員和車輛的安全。

（五）強(qiáng)化考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲

加強(qiáng)和改進(jìn)考核工作，進(jìn)一步整合考核資源，提高考核質(zhì)量。中心將根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要，進(jìn)一步修訂考核方案，將人員考核與單位工作目標(biāo)考核相結(jié)合，增強(qiáng)考核的準(zhǔn)確性、激勵(lì)性，充分發(fā)揮考核在干部管理和工作落實(shí)中的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)和監(jiān)督作用。要依據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲，進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)，憑工作、憑實(shí)績、憑貢獻(xiàn)提拔和重用干部，在中心上下形成真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)的強(qiáng)大合力和良好風(fēng)氣。

通過自查，發(fā)現(xiàn)我單位確實(shí)存在這樣那樣的問題，在下一步的整改階段，我們將針對(duì)存在的問題進(jìn)行專題研究，找準(zhǔn)原因，制定切實(shí)可行的整改措施，嚴(yán)格落實(shí)明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

2011年4月28日

第三篇：辛店中學(xué)作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

辛店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為，提高教職工的思想政治素質(zhì)，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的學(xué)校。根據(jù)教育局安排，經(jīng)校委會(huì)研究決定，從2月下旬起，到7月底結(jié)束，集中利用五個(gè)月的時(shí)間，在學(xué)校全面開展一次教師作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)校思想政治工作的實(shí)際，以“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”為主題，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展教育活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)部形成“遵紀(jì)守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的良好局面。

2、通過開展教育活動(dòng)，進(jìn)一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成“學(xué)生樂學(xué)、家長放心、群眾滿意”的良好局面。

3、通過開展教育活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。

三、工作重點(diǎn)

一是解決紀(jì)律觀念淡薄的問題。重點(diǎn)解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，工作時(shí)間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游

戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立好遵規(guī)守紀(jì)、勇做表率、甘愿奉獻(xiàn)的行業(yè)精神。

二是解決敬業(yè)愛崗不強(qiáng)問題。突出整治違反上級(jí)規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)、收費(fèi)輔導(dǎo)，向?qū)W生推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料等行為。通過切實(shí)有力的工作措施，提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。

三是解決師德修養(yǎng)不高的問題。著力解決不重視學(xué)生人格，教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；委托學(xué)生家長辦私事、接受學(xué)生家長宴請(qǐng)或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹立教育工作者良好形象。

四、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2月份）

1、2月底學(xué)校經(jīng)校委會(huì)研究成立以校長楊東明為組長，副校長崔明飛、馬亞平為副組長，各處室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，把作風(fēng)整頓活動(dòng)列入學(xué)校工作的重點(diǎn)，制定《教師作風(fēng)整頓實(shí)施方案》精心安排布置，確保達(dá)到預(yù)期目的。

2、組織學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，明確要求，組織開展“樹形象、鑄師魂，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的“師德師風(fēng)”專題教育活動(dòng)。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校自行安排。個(gè)人自學(xué)可進(jìn)教室聽課。

第二階段：自查評(píng)議階段（3月份）

一是通過學(xué)習(xí)，廣大教職工拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組為單位，開展認(rèn)真自查在師德方面存在的問題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進(jìn)行深刻的自我剖析。二是通過走訪、召開座談會(huì)、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話和電子郵箱、設(shè)置征求意見箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的學(xué)校及教職工個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，并限期整改。

第三階段：整改提高階段（4月份到6月份）

1、制訂整改措施。對(duì)自查評(píng)議階段查找和剖析出的共性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向教職工公開，廣泛征求意見。對(duì)分析評(píng)議階段查找和剖析出的個(gè)性問題，教職工個(gè)人要針對(duì)自我排查出的問題制定整改方案，及時(shí)整改，限期整改提高。

2、完善各種制度。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實(shí)教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；三是進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)教職工管理制度。

第四階段：總結(jié)評(píng)比階段（7月份）

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，對(duì)成績突出的處室和個(gè)人進(jìn)行表彰，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型在全校推廣。

第四篇：貫徹落實(shí)八榮八恥突出四結(jié)合

一要把加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育與懲防腐敗體系建設(shè)結(jié)合起來。樹立社會(huì)主義榮辱觀，是進(jìn)一步推動(dòng)懲防體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治、注重預(yù)防的重要舉措。要把“八榮八恥”的榮辱觀作為黨風(fēng)廉政教育和廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在全社會(huì)營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

二要把加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)習(xí)貫徹黨章結(jié)合起來。黨員

干部要進(jìn)一步強(qiáng)化黨章意識(shí)和黨員意識(shí)，不僅在本職崗位上要貫徹黨的宗旨，廉潔從政，當(dāng)好人民公仆，而且在全社會(huì)生活中也要嚴(yán)格自律，嚴(yán)格要求，銘記“八榮八恥”，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章、永葆先進(jìn)性的自覺性。

三要把加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育與推進(jìn)反腐倡廉工作結(jié)合起來。要圍繞中心、服務(wù)大局，加大對(duì)黨員干部違反黨紀(jì)政紀(jì)的“八恥”行為的查處力度，嚴(yán)肅查處違反黨的政治紀(jì)律和其他紀(jì)律的行為，加強(qiáng)對(duì)損人利己、見利忘義、驕奢淫逸等違反社會(huì)主義道德行為的監(jiān)督檢查，對(duì)不講信用、搞商業(yè)賄賂等破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，用紀(jì)律的手段保證樹立社會(huì)主義榮辱觀的要求落到實(shí)處。

四要把加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育與紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部要結(jié)合“做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)，按照“八榮八恥”的要求，深入查找在理想信念、宗旨意識(shí)、思想作風(fēng)、遵守紀(jì)律、聯(lián)系群眾、廉潔自律等方面存在的突出問題，規(guī)范思想行為，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，全面履行黨章賦予的職責(zé)，樹立可親、可信、可敬的良好形象。

《貫徹落實(shí)八榮八恥突出四結(jié)合》

第五篇：獨(dú)店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案2011

獨(dú)店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

2011年5月25日

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)教職工作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展，解決教職工在作風(fēng)方面存在的突出問題，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校決定開展教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)教職工作風(fēng)整頓的具體要求，以“嚴(yán)明紀(jì)律、規(guī)范行為、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能”為主題，以對(duì)有針對(duì)性的20個(gè)問題的查糾為突破口，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以查找和解決突出問題為重點(diǎn)，達(dá)到校風(fēng)、行風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教職工責(zé)任心、事業(yè)心明顯增強(qiáng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提高，教育教學(xué)質(zhì)量水平不斷提高的目的，為推進(jìn)教育改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保證。

二、基本原則

——堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)。要在全面開展全體教職工作風(fēng)整頓活動(dòng)的同時(shí)，突出領(lǐng)導(dǎo)班子這個(gè)重點(diǎn)，針對(duì)師生及群眾反映強(qiáng)烈的問題，開展專項(xiàng)治理。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室、群團(tuán)組織、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)人和黨員要帶頭深入查找問題，帶頭整改提高，切實(shí)把作風(fēng)整頓搞深入、搞扎實(shí)，帶動(dòng)整體整頓活動(dòng)深入開展。

——堅(jiān)持以解決問題為目的。堅(jiān)持全校上下聯(lián)動(dòng)，分類實(shí)施，整體推進(jìn)。各職能部門要結(jié)合各自工作實(shí)際，各班主任和科任教師要結(jié)合本班本人本學(xué)科存在問題，確定各自的整頓重點(diǎn)，集中精力查找問題，整改落實(shí)，務(wù)求使作風(fēng)方面存在的突出問題得到解決。

——堅(jiān)持以具體活動(dòng)為載體。這次作風(fēng)整頓活動(dòng)要立足于自查自糾，注重發(fā)揮黨組織監(jiān)督推動(dòng)作用，要把作風(fēng)整頓活動(dòng)與正在開展的“創(chuàng)先爭

優(yōu)”活動(dòng)、“雙學(xué)雙推”活動(dòng)等工作緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富

活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開展。

——堅(jiān)持以學(xué)生滿意為標(biāo)準(zhǔn)。要積極發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，采取

各種方式，廣泛征求社會(huì)各界、人民群眾、特別是學(xué)生對(duì)全體教職工的意

見建議，把作風(fēng)整頓的評(píng)判權(quán)交給服務(wù)對(duì)象，誠心接受監(jiān)督，以有力的監(jiān)

督和廣泛的評(píng)議，推動(dòng)問題的解決，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生滿意度檢驗(yàn)

作風(fēng)整頓的成效。

三、范圍對(duì)象

這次作風(fēng)整頓活動(dòng)的對(duì)象是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各個(gè)層次的負(fù)責(zé)人和全

體教職員工。

四、內(nèi)容步驟

這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，按照有針對(duì)性、有重點(diǎn)、分階段的方式開展，從

現(xiàn)在開始，歷時(shí)一個(gè)半月，分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（5月25日-6月5日）集中學(xué)習(xí)，典型示范。主要內(nèi)容是：

（一）、召開班子會(huì)、全體教職工大會(huì)傳達(dá)縣委、縣政府組織召開的全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)會(huì)議精神。

（二）、組織全體班子成員和教職工專題原文學(xué)習(xí)縣委王書記的講話；

原文學(xué)習(xí)縣教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹縣委王書記講話精神的安排意見》；學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《防止未成年人

犯罪法》、《國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃》。

（三）、召開作風(fēng)整頓專題動(dòng)員大會(huì)。

（四）、制定宣布《獨(dú)店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓實(shí)施方案》。

（五）、安排全體教職工書寫作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記。

(六)、公布本期獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)典型，樹立榜樣。

第二階段（6月6日-6月20日）提出問題，對(duì)照檢查，分層召開民

主生活會(huì)，集中整頓，改進(jìn)作風(fēng)。

主要內(nèi)容是：

（一）、根據(jù)本校實(shí)際，有針對(duì)性的提出20個(gè)存在問題：

1、班子對(duì)照檢查的8個(gè)問題：

（1）是否按國家政策辦事、處理問題有無違背原則的行為發(fā)生、安排

工作是否符合教育規(guī)律并切合實(shí)際？

（2）宗旨意識(shí)是否強(qiáng)烈、黨性觀念是否堅(jiān)定、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中是否發(fā)

揮帶頭作用、重大工作推動(dòng)是否有力？

（3）是否熱愛管理工作、對(duì)分管工作底子是否清楚、工作的主動(dòng)性如

何？工作能力如何？

（4）對(duì)自己分內(nèi)的工作是否經(jīng)常思考、主動(dòng)謀劃、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并能解決

問題？工作措施是否落實(shí)、工作是否不斷進(jìn)步并不斷取得新的成績？

（5）是否維護(hù)大局、是否服從行政會(huì)安排的工作、是否和其他班子成員搞好團(tuán)結(jié)而不另搞一套？

（6）在工作上，有無以權(quán)謀私、處事不公、打擊報(bào)復(fù)的行為？

（7）上班期間，有無酗酒、打麻將、辦私事現(xiàn)象發(fā)生？

（8）有無貽誤拖延工作、沒按時(shí)完成工作任務(wù)的情況出現(xiàn)、工作有無

較大失誤或錯(cuò)誤發(fā)生？

2、教職工中對(duì)照檢查的12個(gè)問題：

（1）本期以來有無政治學(xué)習(xí)筆記書寫不夠經(jīng)常、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不積

極參與、做兼職工作不主動(dòng)、對(duì)學(xué)生安全不重視、在同事之間鬧糾紛、制

造矛盾、散布落后言論、不愿當(dāng)教師等行為？

（2）上期綜合考核名次如何？名次滯后的主要原因在哪里？

（3）本期承擔(dān)的主要工作做得如何？你所任的班或課存在哪些主要

問題和不足？

（4）本期是否有酗酒、打麻將、工作時(shí)間聊天、干私事、在學(xué)生面

前抽煙等不良行為？

（5）是否有打罵體罰或變相體罰學(xué)生的行為？

（6）本期出勤情況怎樣?有無隨意離校、隨意調(diào)課、曠職等現(xiàn)象發(fā)生？

（7）有無亂訂教輔讀物、亂收費(fèi)等違規(guī)違法的行為？

（8）是否有不服從班子成員管理、拒不接受臨時(shí)性工作或惡意頂撞班子成員的事情發(fā)生？

（9）是否有上班衣著不符合規(guī)范、精神不振、上課接打手機(jī)等不合規(guī)定的行為？

（10）是否有不按時(shí)備課、不及時(shí)批閱作業(yè)、教學(xué)模式陳舊、教師角色轉(zhuǎn)變不明顯的問題？

（11）是否有只教書、不育人，管理學(xué)生跟不上的問題？

（12）一年來，獲得了什么專項(xiàng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或研究成果？你的團(tuán)隊(duì)或?qū)W生在哪些級(jí)別的比賽中獲得了什么榮譽(yù)？

（二）、對(duì)照檢查，開民主生活會(huì)，切實(shí)整改。

1、召開班子民主生活會(huì)。

由校長主持，就以上提出的8個(gè)問題逐人自查、剖析原因、提

出整改措施，書寫整改材料，進(jìn)行整改；校長進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出整改意見，限期整改。

2、召開教職工民主生活會(huì)。由年級(jí)組負(fù)責(zé)人主持，就上面提出的12個(gè)問題逐人發(fā)言開展自查、作深刻剖析、提出深刻的整改措施，書寫整改材料，進(jìn)行整改；包級(jí)班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，監(jiān)督限期整改。

第三階段（6月21日-6月26）完善制度，鞏固成果。

在第二階段集中整改的基礎(chǔ)上，形成下列制度，并付諸實(shí)施，以鞏固作風(fēng)整頓成果。

（一）《獨(dú)店中學(xué)班子成員工作失誤責(zé)任追究制度》

（二）《獨(dú)店中學(xué)財(cái)務(wù)公開制度》

（三）《獨(dú)店中學(xué)學(xué)生管理制度》

（四）《獨(dú)店中學(xué)安全工作制度》

（五）《獨(dú)店中學(xué)教職工綜合考核辦法》

第四階段（6月27日-7月10日）總結(jié)工作，上報(bào)材料，評(píng)選先進(jìn)，推廣典型。主要內(nèi)容是：

（一）、寫出《獨(dú)店中學(xué)教職工作風(fēng)整頓總結(jié)》，并上報(bào)縣教育局。

（二）在全校教職工中評(píng)出“師德標(biāo)兵”若干名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)全體教職工，切實(shí)促進(jìn)整體工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立由黨支部書記、校長景滿良同志任組長，副書記李宏杰、副校長姚旭軍、王根志任副組長的作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，各處室、級(jí)組成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位、思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督，確保實(shí)效。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，采取專項(xiàng)督查、跟蹤督查、向?qū)W生、家長和社會(huì)各界發(fā)放征求意見書等辦法，檢查驗(yàn)收作風(fēng)整頓的成效，對(duì)一些作風(fēng)上存在突出問題的人和事，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)問題嚴(yán)重的班子和個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，確保作風(fēng)整頓工作真正取得實(shí)效。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。作風(fēng)整頓工作完成之后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，以表彰獎(jiǎng)勵(lì)作風(fēng)整頓工作中涌現(xiàn)出來的“師德標(biāo)兵”為契機(jī)，樹立示范典型，帶動(dòng)全體，推廣作風(fēng)整頓成果。各個(gè)組織、部門上下聯(lián)動(dòng)，注重把“三風(fēng)”建設(shè)與思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、校園文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)統(tǒng)籌兼顧，形成全校上下改進(jìn)作風(fēng)、提升形象、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力，真正把作風(fēng)整頓工作滲透到各項(xiàng)工作和各個(gè)層面，促進(jìn)工作質(zhì)量和效率的全面提高，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。