第一篇：2017.3責(zé)任督學(xué)的隨訪問題整改報(bào)告

責(zé)任督學(xué)的隨訪問題整改報(bào)告

2017年3月15日，我校責(zé)任督學(xué)甘小軍、禹飛鵬兩人對(duì)我校開學(xué)工作、招生、收費(fèi)、擇校生、食品、飲水等工作進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)檢查，檢查中提出如下問題：

一、督導(dǎo)檢查中存在的問題

（一）針對(duì)新教師教案教學(xué)計(jì)劃部分不夠完整，前面學(xué)困生轉(zhuǎn)化一欄措施不夠詳細(xì)，過于簡單。

由于新教師不熟悉教案的書寫，在教案書寫的過程中，教案書寫不夠完整、不夠詳細(xì)，學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行一幫一進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師作業(yè)批改不及時(shí)。

二、整改時(shí)限及具體措施

新教師教案的書寫不規(guī)范，教后反思過于簡單情況的問題上，我們會(huì)加強(qiáng)規(guī)范新教師教案的書寫，讓骨干教師對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。存在的問題，并保證在督導(dǎo)后一周整改結(jié)束。

三、今后打算。

充分發(fā)揮教研組的作用及骨干教師的引領(lǐng)作用，做人民滿意的教師，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，因材施教，加強(qiáng)培優(yōu)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

特此報(bào)告

涇源縣大灣鄉(xiāng)蘇堡小學(xué) 2017年月 21 日

第二篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”回復(fù)

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題 1.一年級(jí)后門貓眼松動(dòng) 2.3.二、整改的措施與結(jié)果 1.專業(yè)的裝修工拿膠水已膠好 2.3.三、今后的打算

1.每天行政人員就安全一塊清查排除一次 2.特此匯報(bào)

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2015年 4月 13 日

良心堡鎮(zhèn)七星湖完小 關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.二年級(jí)公示欄張貼的班干部人員中無安全委員一職 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.當(dāng)班行政通知二年級(jí)班主任候選重新張貼公示欄 2.3.三、今后的打算

1.班級(jí)文化建設(shè)要更細(xì)更全 2.特此匯報(bào)

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2015年 5月 11 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.個(gè)別老師有不帶教案上課的現(xiàn)象 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.召開全體教師大會(huì)，就教學(xué)常規(guī)工作的意義，與作用進(jìn)行學(xué)習(xí)。并例舉上課不帶教案的行為進(jìn)行分析糾導(dǎo)。2.3.三、今后的打算

1.教研活動(dòng)的開展不是只有紙張做的記錄，還需多落實(shí)到課堂。2.特此匯報(bào)

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2015年 10月 15日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù) 君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.課堂質(zhì)量監(jiān)測(cè)題量偏多。2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.由教導(dǎo)主任口頭通知各課任老師，低年級(jí)盡量不布置書面作業(yè)，如果布置的話，時(shí)間控制在十分鐘內(nèi)完成。中高年級(jí)書面作業(yè)必須二十分鐘之內(nèi)完成。

三、今后的打算

1.在新進(jìn)老師來時(shí)實(shí)行‘老帶新。一起走’的活動(dòng)。2.特此匯報(bào)

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2015年 11 月 20日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù) 君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)：

按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題 1.垃圾車存放處異味濃烈 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.通知環(huán)衛(wèi)工人，垃圾盡量分裝，及時(shí)掃除。2.3.三、今后的打算

1.環(huán)保課可以讓學(xué)生拔草，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分裝。2.特此匯報(bào)

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2016年3月 7 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 的按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.水房處有一流浪狗竄進(jìn)校內(nèi)。2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.請(qǐng)求門衛(wèi)馬上趕走流浪狗并把鐵門下面加一層防欄，以防流浪狗再次進(jìn)入校內(nèi)。2.3.三、今后的打算

1.門衛(wèi)不但要注意人，還要注意動(dòng)物的進(jìn)出校內(nèi)的問題也不容疏忽。2.特此匯報(bào)

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2016年 6月 24日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.為了復(fù)習(xí)應(yīng)考，個(gè)別老師有占用體育課上語文、數(shù)學(xué)課的現(xiàn)象 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.在老師例會(huì)上明文規(guī)定嚴(yán)禁甲課上已課，保證學(xué)生的全面發(fā)展 2.3.三、今后的打算

1.行政查到問題還要加強(qiáng)。2.特此匯報(bào)

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2015年 6月 9日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫不夠詳細(xì)。

2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.由教導(dǎo)主任口頭通知，學(xué)物的評(píng)價(jià)手冊(cè)關(guān)于等級(jí)評(píng)價(jià)一欄不能三欄共用不字（優(yōu)、良）的現(xiàn)象。2.3.三、今后的打算

1.以后每期在寫學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，都評(píng)一個(gè)先進(jìn)手冊(cè)者。提高班主任的積極性。2.特此匯報(bào)

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2016年 1月 7日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.女廁所洗手處積水較多。2.3.二、整改的措施與結(jié)果 1.及時(shí)清掃。2.3.三、今后的打算 1.大隊(duì)部工作要加強(qiáng)。2.特此匯報(bào)

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2016年 4 月 11日

良心堡鎮(zhèn)七星湖完小

關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.在檢查開學(xué)三日的常規(guī)工作中發(fā)現(xiàn)一、二、三年級(jí)體育課的電子備課。2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.教導(dǎo)主任已通知體育任課老師馬上補(bǔ)上未完成的電子備課，并要有第二次備課痕跡。2.3.三、今后的打算

1.教學(xué)常規(guī)檢查中無主、副課之分。

2.特此匯報(bào)

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2015年 3 月 12 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

整 改 回 復(fù)

君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.二樓教師辦公室無人時(shí)電烤爐未關(guān)火 2.3.二、整改的措施與結(jié)果

1.召開全體教師大會(huì)，對(duì)二樓予以通報(bào)批評(píng)。并規(guī)定以后有此現(xiàn)象抓到一次全辦公室人員罰款五元，以示警戒。

2.3.三、今后的打算

1..在抓學(xué)校安全管理中，防火不是只有學(xué)生，老師也是一塊不可掉以輕心的區(qū)域。2.特此匯報(bào)

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2015年 12 月 23 日

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關(guān)于“督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書”（編號(hào)×）的

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君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)： 按照君山區(qū)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)整改通知書》的要求，我校積極組織進(jìn)行督促檢查，切實(shí)按通知書要求落實(shí)各項(xiàng)整改工作，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題

1.男廁所有一個(gè)水龍頭擰緊后依然滴水。

2.3.二、整改的措施與結(jié)果 1.更換水龍頭。2.3.三、今后的打算 1.安全工作還須加強(qiáng)。2.特此匯報(bào)

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年 9月 3 日

2015

第三篇：小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作方案

小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作方案

小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作方案

為貫徹落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，完善學(xué)校督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)職能，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推動(dòng)區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)靈武市教育督導(dǎo)室《關(guān)于加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》，特制訂我校落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作的方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長楊文忠同志任組長，副校長哈xx同志為副組長，吳xx、馬xx為組員。

二、責(zé)任分工

責(zé)任督學(xué)：馬xx 負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校全面工作，提出整改意見，責(zé)令學(xué)校限期整改。楊xx：支部書記、校長 負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。

哈xx：副校長 負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)籍、普九等工作，協(xié)助校長完成其他工作。吳xx：副書記 負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，主管學(xué)校德育工作。馬xx：工會(huì)主席、出納 負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作和后勤保障工作。王xx：教務(wù)主任 負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。

李xx：總務(wù)主任 負(fù)責(zé)學(xué)校安全、后勤維修等工作。吳xx：政教主任 負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少隊(duì)等工作。王xx：報(bào)賬員 負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作。

三、整改措施

1、對(duì)于督學(xué)提出的問題，學(xué)校要召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由校長牽頭，將具體問題細(xì)化。

2、將細(xì)化后的問題，責(zé)任到人，分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決；對(duì)于疑難問題由領(lǐng)導(dǎo)組共同策劃解決方案，并指定專人負(fù)責(zé)。

3、對(duì)于學(xué)校安全方面的問題，由李建民負(fù)責(zé)整改，對(duì)于黨建和教師隊(duì)伍方面的問題，由吳學(xué)智負(fù)責(zé)整改；對(duì)于德育工作方面的問題，由吳永剛負(fù)責(zé)整改；對(duì)于后勤及食堂方面的問題，由馬學(xué)奎負(fù)責(zé)整改；對(duì)于學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)方面的問題，由王秉力整改；對(duì)于教育教學(xué)方面的問題，由王美玲負(fù)責(zé)整改。對(duì)于學(xué)科建設(shè)方面的問題，由哈建東負(fù)責(zé)整改。楊校長負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

四、工作要求

1、學(xué)校要積極配合責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任區(qū)督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案 材料，并接受責(zé)任督學(xué)的提問，向責(zé)任督學(xué)做出解釋和說明。

2、學(xué)校工作每一個(gè)方面要求各相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)整理 材料，要存檔，能夠體現(xiàn)學(xué)校工作發(fā)展方面的情況。

3、在督學(xué)對(duì)學(xué)校進(jìn)行隨訪督導(dǎo)期間，所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得請(qǐng)假，要及時(shí)將自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行梳理，為督學(xué)提供相關(guān)材料。靈武市杜木橋小學(xué) 2016年9月8日

第四篇：2014責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告

責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報(bào)告

時(shí)至今日，2014年的督導(dǎo)工作落下了帷幕?；仡欉@一年來，督導(dǎo)工作針對(duì)教育部門普遍問題、共性問題、針對(duì)性問題、個(gè)別的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等各方面情況進(jìn)行調(diào)查走訪并及時(shí)反饋督促整改，總體上收獲滿滿。通過這一年的自身努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，為政府施行教育督導(dǎo)提供了第一手材料，也有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作報(bào)告如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)

本人承擔(dān)督學(xué)工作一年來，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新觀念，把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則。教學(xué)工作方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，熟悉高效課堂的要求、內(nèi)涵、落實(shí)渠道、有效教學(xué)方式、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等；教育管理方面，根據(jù)國家和地方的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的具體規(guī)定和實(shí)施準(zhǔn)則，明確督導(dǎo)工作開展的方式方法，探索增進(jìn)與校方、相關(guān)社會(huì)各部門以及學(xué)生家長溝通了解的有效渠道；加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論和方法的積累學(xué)習(xí)。有效地提升了個(gè)人履行職責(zé)、規(guī)范和促進(jìn)教育教學(xué)管理的能力。

二、勤奮工作，為政府各部門服務(wù)教育提供前沿信息

1.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)督導(dǎo)，精準(zhǔn)摸底，促進(jìn)工作合理規(guī)劃。2014年是五原縣政府接受國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收全面開啟準(zhǔn)備模式之年，也是五原縣教育局加強(qiáng)基層學(xué)校設(shè)施設(shè)備、專用教室、場(chǎng)地建設(shè)再上新高之年。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育系統(tǒng)的頭等大事。為此，我在對(duì)責(zé)任區(qū)學(xué)校的督導(dǎo)工作中，把此項(xiàng)工作列為督導(dǎo)工作的重中之重，在督導(dǎo)過程中，我所在的督學(xué)責(zé)任區(qū)——五原縣第三小學(xué)、五原縣第四小學(xué)兩所學(xué)校做了大量的工作。先后進(jìn)行了專用教室、場(chǎng)地的規(guī)劃、整改和校園文化建設(shè)。截止到年底，兩所學(xué)校取得了較大的進(jìn)步。第三小學(xué)專用庫室基本齊備，但布局不太合理，例如學(xué)生圖書室設(shè)置在教學(xué)樓的第四層，因?yàn)閳D書和書架重量會(huì)給底層樓板造成不小的壓力，且圖書室和閱覽室之間間隔距離相對(duì)有點(diǎn)遠(yuǎn)，布局不合理；短缺體育活動(dòng)室、勞技教室。庫室增補(bǔ)工作和學(xué)校整體校園文化設(shè)計(jì)布局有了初步設(shè)想?；@球場(chǎng)地設(shè)置尚未符合均衡發(fā)展要求。但，該校已經(jīng)把短缺創(chuàng)建專用教室設(shè)置列入后續(xù)工作計(jì)劃中，而且愿景規(guī)劃合理可行，完全能夠滿足國家義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。

第四小學(xué)因?yàn)樾Ｉ崴诘卣嫉孛娣e有限，而且在校學(xué)生數(shù)較多，暫時(shí)庫室不能滿足要求，學(xué)校已經(jīng)在督學(xué)出具督導(dǎo)需要整改問題之后，進(jìn)行了專門的問題研討，把學(xué)校力所能及解決的問題列入2015年工作計(jì)劃，把學(xué)校力所不能及的問題上報(bào)了教育局和政府有關(guān)部門。我將在下一的工作中繼續(xù)跟蹤督導(dǎo)，力促該項(xiàng)工作圓滿完成。兩校在迎接均衡發(fā)展驗(yàn)收檔案工作方面事實(shí)求是，能夠反映當(dāng)前的工作情況和存在的問題。

2.規(guī)范辦學(xué)行為重點(diǎn)督導(dǎo)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

在市教育局下發(fā)有關(guān)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的各類文件之后，我深入學(xué)校，對(duì)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、課程開設(shè)情況、學(xué)生在校作息時(shí)間等各方面的工作進(jìn)行了有關(guān)人員的訪談、調(diào)查，深入了解情況，掌握第一手資料。第三小學(xué)，第四小學(xué)在課程社會(huì)上符合國家和自治區(qū)有關(guān)要求，做到了開足開齊課程，而且在作息時(shí)間方面嚴(yán)格遵守市教育局統(tǒng)一下發(fā)的開學(xué)、放假、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。沒有一所學(xué)校擅自增減時(shí)間。

3.常規(guī)工作隨機(jī)督導(dǎo)，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的腳步

本，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題，我采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，深入到學(xué)校、教師、社區(qū)、家長中間進(jìn)行書面調(diào)查和隨機(jī)訪談，把握了兩校常規(guī)工作脈搏律動(dòng)，切實(shí)了解了兩所學(xué)校的具體的教育教學(xué)情況。

（1）課堂教學(xué)情況

第三小學(xué)、第四小學(xué)均進(jìn)行了高效課堂教改實(shí)踐，而且效果較為明顯。其中第三小學(xué)語文教學(xué)集體備課成績顯著。經(jīng)過多次研討，形成了年級(jí)共用的教案和作業(yè)設(shè)計(jì)樣稿，且本限在全校推行。教案和作業(yè)設(shè)計(jì)樣稿能夠在不同班級(jí)根據(jù)學(xué)情不同情況進(jìn)行針對(duì)性修改之后投入使用，效果明顯。大大縮減了教師的備課時(shí)間，提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)了教師與教師之間學(xué)識(shí)與資源的共享。第四小學(xué)在英語課堂教學(xué)方面教學(xué)研討與實(shí)踐獨(dú)樹一幟，能夠通過有效縮減同校而不同年級(jí)之間教學(xué)任務(wù)的差異，尋求到合理高效的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)不同年級(jí)教師互動(dòng)，各年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的效果。英語教師的課堂教學(xué)能夠寓教于樂，把學(xué)習(xí)英語教學(xué)生活化、常態(tài)化、游戲化，使開設(shè)英語的所有年級(jí)學(xué)生喜聞樂見，英語教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力測(cè)試，全縣居最前位次。

（2）德育活動(dòng)情況

多少年的教育實(shí)踐告訴我們：沒有活動(dòng)就沒有德育。所以，本，我在德育工作督導(dǎo)中，根據(jù)德育成績難找具體標(biāo)準(zhǔn)衡量的經(jīng)驗(yàn)下，我的督導(dǎo)工作主要以開展德育活動(dòng)的頻率和針對(duì)性教育評(píng)估為主。兩所學(xué)校均能開展有意義的德育實(shí)踐活動(dòng)，而且活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，參與活動(dòng)的班主任、科任教師能全員主動(dòng)配合，收到的效果很明顯。具體來講：第三小學(xué)，“行為習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”的獎(jiǎng)勵(lì)與應(yīng)用深受學(xué)生喜愛，在激勵(lì)手段上為全縣小學(xué)德育工作樹立了榜樣；第四小學(xué)的“崗位能手選舉評(píng)比”活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境、主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)、主動(dòng)接受鍛煉的自覺性，起到了教育學(xué)生以激發(fā)內(nèi)在自覺因素從而擴(kuò)展外延的作用，也為促進(jìn)全縣各學(xué)校有效開展德育活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)的素材。（3）安全管理情況 第三小學(xué)、第四小學(xué)，均處于城內(nèi)交通要道上。兩所學(xué)校上放學(xué)期間均面臨人潮冗雜、車輛擁堵的現(xiàn)象。但是兩所學(xué)校都能夠根據(jù)具體情況采取了切實(shí)可行的措施——第三小學(xué)，由在校所有男教師組成“安全護(hù)送崗”，天天輪值。當(dāng)值教師放學(xué)時(shí)段配合校門口交警隊(duì)“助學(xué)崗”干警護(hù)送學(xué)生安全過馬路；第四小學(xué)，專門為接送孩子的家長設(shè)置了“家長等候區(qū)”教師配合并護(hù)送學(xué)生到指定區(qū)域內(nèi)交給家長。兩所學(xué)校均在校門口設(shè)置了“錐形安全標(biāo)志”，有效阻止了放學(xué)時(shí)段過往車輛。通過這些行之有效的措施，保證了學(xué)生上放學(xué)時(shí)段安全進(jìn)校離校，排除了交通安全隱患。

（4）群體活動(dòng)開展情況

我所在的督學(xué)責(zé)任區(qū)的兩所學(xué)校，在“陽光體育”大課間活動(dòng)中均有特色呈現(xiàn)——第三小學(xué)，周一到周五分開設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容；第四小學(xué)，同一天的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，分時(shí)段進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容。兩所學(xué)校極大程度上保證了每天鍛煉一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)總要求，達(dá)到了鍛煉身體、提高體質(zhì)健康素質(zhì)、推進(jìn)陽光體育活動(dòng)深入開展的要求。

2014年，責(zé)任督學(xué)工作剛剛起步，各種情況還在摸索和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)，在今后的各項(xiàng)工作中依托政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，在加快推進(jìn)素質(zhì)教育和均衡發(fā)展的工作中，通過自身的工作推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，繼續(xù)把督學(xué)工作做好做實(shí)。

五原縣政府教育責(zé)任督學(xué)：溫秀花

2014年12月30日

第五篇：問題整改責(zé)任落實(shí)報(bào)告

南山學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)

問題整改責(zé)任落實(shí)報(bào)告

淇濱區(qū)上峪鄉(xiāng)南山中心校

為深入貫徹落實(shí)區(qū)二次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)人民滿意的教育為目標(biāo)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)，教師們提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感；在查擺問題階段，學(xué)校通過開展多種形式的活動(dòng)，征求到很多來自家長、村干部、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的建設(shè)性意見，教師們也通過自我查擺、對(duì)照學(xué)習(xí)、征求意見，查擺出很多存在的問題與不足，并寫出了深刻的自我查擺材料，取得了明顯的收效；在整改提高階段，針對(duì)以上歸納梳理的問題，學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)鄉(xiāng)要求，每個(gè)問題落實(shí)到整改責(zé)任人，明確整改目標(biāo)和整改期限，切實(shí)把師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)扎實(shí)深入持續(xù)開展下去。

（一）、學(xué)校硬件建設(shè)。

1、拆除學(xué)校南樓，消除安全隱患；

問題存在原因：學(xué)校南樓于2002年就鑒定為D級(jí)危房，后一直封閉

經(jīng)使用，經(jīng)過與村干部聯(lián)系，于2007年11月將門窗

全部封閉，但仍存在安全隱患。

采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭(zhēng)于2008年底解決，期間采取警戒設(shè)施，保證期間不出任何安全事故。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

2、重建廁所，解決學(xué)生入廁難的問題；

問題存在原因：學(xué)校廁所建于1982年在學(xué)校兩旁的山坡上，為石頭

干壘而成，無頂，入廁道路難行，尤其到了雨雪天，道路更難行走。經(jīng)學(xué)校多次與村干部商量暫未解決。采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭(zhēng)于2008年底解決。

下雨天時(shí)教育學(xué)生注意安全。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

3、修繕教室屋頂，解決漏雨現(xiàn)象；

問題存在原因：學(xué)校教室于1999年建成，于今年春天開始漏雨，經(jīng)

學(xué)校與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)系，暫未解決。采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，保證今年雨季前修好房

頂。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

4、硬化校園和兩旁道路；

問題存在原因：校園及入校道路為土路，一到下雨天便泥濘難行，因

資金問題暫未解決。

采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭(zhēng)于2008年底解決。

下雨天時(shí)教育學(xué)生注意安全。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

5、解決卓坡辦公室與住室在一起的問題； 問題存在原因：卓坡小學(xué)共有6個(gè)房間，有3個(gè)教室，1個(gè)電教室，1

個(gè)辦公室，1個(gè)大隊(duì)占用，教師用房緊張，雖然今年

用布簾把辦公室和住室隔開但效果不理想。采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭(zhēng)于2008年底解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

（二）、學(xué)校管理工作。

6、增加電教器材，讓學(xué)生上電腦操作課；

問題存在原因：學(xué)校只有1臺(tái)電腦，不能滿足學(xué)生上電腦操作課。采 取

措 施：爭(zhēng)取上級(jí)資金或村干部支持，力爭(zhēng)于2009年落實(shí)。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

7、增加學(xué)校體育器材，方便學(xué)生鍛煉身體；

問題存在原因：南山學(xué)校體育器材不多，但還有一部分，卓坡學(xué)校和

桑園學(xué)校體育器材幾乎為零。

采 取

措 施：利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)的10%購置簡單的體育器材，方便學(xué)生

活動(dòng)使用，2008年后半年開學(xué)前解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

馬新花

8、教室門窗毀壞嚴(yán)重，玻璃有不完整現(xiàn)象；

問題存在原因：學(xué)校門窗為木質(zhì)，年久部分毀壞，窗戶玻璃因刮風(fēng)損

壞，維修不及時(shí)。

采 取

措 施：盡快與村干部和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，力爭(zhēng)于2008年底解決。

6月20日前教室玻璃安裝完畢。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

付金平

9、學(xué)校公開課舉行的少，教師聽課評(píng)課少；

問題存在原因：學(xué)校教師共有12人，其中50歲以上教師6人，代課

教師5人，師資隊(duì)伍薄弱，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)不強(qiáng)，找困

難多，干工作較少。

采 取

措 施：盡快完善教師聽評(píng)課制度和教師公開課舉行計(jì)劃，保

證于6月20日前解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

10、校園、教室、辦公室還有衛(wèi)生死角；

問題存在原因：領(lǐng)導(dǎo)和教師衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣還有待進(jìn)一步加強(qiáng)

和提高。

采 取

措 施：繼續(xù)深入開展五室一堂整治活動(dòng)，完善教師日常衛(wèi)生

監(jiān)督機(jī)制，2008年秋季開學(xué)前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

（三）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員。

11、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校工作滿足于守?cái)?，工作整體無特色； 問題存在原因：領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校工作整體無全盤考慮

學(xué)校整體面貌沒較大變化。

采 取

措 施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，做好學(xué)習(xí)筆記，保證

6月20日前解決。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

12、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，聽評(píng)課少，對(duì)一線教師教學(xué)情況了解不透； 問題存在原因：領(lǐng)導(dǎo)常因事務(wù)繁忙對(duì)學(xué)校教學(xué)深入了解不夠，對(duì)教學(xué)

一線情況了解不細(xì)。

采取

措施：簽訂落實(shí)區(qū)鄉(xiāng)目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真執(zhí)行聽評(píng)課制度，保證于2008年秋季開學(xué)前解決。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

13、與教師談心少，對(duì)教師思想狀況了解不細(xì)致；

問題存在原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作要求的多，對(duì)教師生活關(guān)心的不夠。采 取

措 施：建立校長與教師定期座談制度，及時(shí)了解教師情況。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

（四）、教師隊(duì)伍管理工作。

14、增派青年教師，充實(shí)教師隊(duì)伍；

問題存在原因：學(xué)校教師共有12人，其中50歲以上教師6人，代課

教師5人，師資隊(duì)伍薄弱。

采 取

措 施：建議全鄉(xiāng)或全區(qū)實(shí)行教師輪流工作單位制度，切實(shí)解

決偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師緊缺現(xiàn)象，保證于2008年底前建議。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

15、教師普遍不會(huì)制作多媒體課件 ；

問題存在原因：學(xué)校教師共有12人，其中50歲以上教師6人，代課

教師5人，正式教師年齡大，代課教師工作不穩(wěn)定，加上學(xué)校組織的培訓(xùn)又少，利用效果不好。采 取

措 施：健全教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)制度，定期舉行集中培訓(xùn)活動(dòng)。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

16、教師備課不認(rèn)真，教案無創(chuàng)新；

問題存在原因：教師進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，加上學(xué)校監(jiān)督約束機(jī)制不完善，雖然能夠每學(xué)期都備寫教案，但存在參考教學(xué)設(shè)計(jì)的多，自主創(chuàng)新的少。

采 取

措 施：完善教師教案檢查要求和定期檢查評(píng)估制度，及時(shí)了

解教師教案?jìng)鋵懬闆r，保證于2008年6月20前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

17、教師上課存在滿足于宣讀，開展課堂教學(xué)模式課改實(shí)驗(yàn)的少； 問題存在原因：教師學(xué)習(xí)新教法的主動(dòng)性差，思想上存在只求工作過

得去，不求工作過得硬的不健康想法。

采 取

措 施：完善教師上課制度，建立教師上課監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)多

深入課堂了解教師上課情況，保證于2008年6月20

前完成。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

18、教師批改作業(yè)不細(xì)心、馬虎草率現(xiàn)象；

問題存在原因：客觀上由于教師都是包班教學(xué)，又因教師素質(zhì)有限，主觀上存在學(xué)校教學(xué)管理不細(xì)，教師責(zé)任心不強(qiáng)。采 取

措 施：完善教師作業(yè)批改制度，建立作業(yè)檢查監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)

導(dǎo)多檢查了解教師作業(yè)批改情況，保證于2008年6

月20前完成。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

19、部分教師平時(shí)不注意言談舉止，說話做事隨便，不負(fù)責(zé)任； 問題存在原因：教師平時(shí)沒有嚴(yán)格按照“教師日常行為三十不準(zhǔn)”

對(duì)照自己，學(xué)校也沒有建立相應(yīng)的監(jiān)督約束機(jī)制。采 取

措 施：建立教師日常行為檢查監(jiān)督機(jī)制，定期開展學(xué)生評(píng)價(jià)

教師執(zhí)行情況，保證于2008年6月20前完成。

落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

魏平香 20、教師家訪少，與家長聯(lián)系不緊密；

問題存在原因：學(xué)校家訪制度有待進(jìn)一步完善，教師對(duì)家訪的益處

認(rèn)識(shí)不到位。

采 取

措 施：完善教師家訪制度，建立教師家訪檢查監(jiān)督機(jī)制，領(lǐng)

導(dǎo)多檢查了解教師家訪情況，保證于2008年6月20

前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

付金平

（五）、學(xué)生管理

21、學(xué)生安全緊急預(yù)案演練不到位，學(xué)生自護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；

問題存在原因：以前學(xué)校搞過安全緊急預(yù)案演練，但是由于教師和學(xué)

生不重視，演練效果不好。

采 取

措 施：建立安全緊急預(yù)案演練制度，每學(xué)期定期開展活動(dòng)

保證于2008年6月20前完成。落實(shí) 責(zé) 任人：付金平

22、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，尤其個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生太差；

問題存在原因：一方面學(xué)校養(yǎng)成教育開展的不夠，另一方面學(xué)生家長

不重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

采 取

措 施：繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，共同抓好

學(xué)生衛(wèi)生，爭(zhēng)取2008年6月完成。落實(shí) 責(zé) 任人：馬新花

付金平

23、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，有不寫作業(yè)現(xiàn)象； 問題存在原因：一方面由于教師教法學(xué)法研究不夠，另一方面學(xué)生家

訪工作做的不夠，沒有取得家長的配合。

采 取

措 施：開展教法學(xué)法研究和教研活動(dòng)，研究解決學(xué)生激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)興趣，改革教師教學(xué)方法。落實(shí) 責(zé) 任人：肖軍平

郭明喜

以上要求分管落實(shí)責(zé)任人必須嚴(yán)格按照要求期限認(rèn)真整改，如有故意敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處理。

南山學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)

問題整改責(zé)任落實(shí)報(bào)告

淇濱區(qū)上峪鄉(xiāng)南山中心校

2008年6月