第一篇：作風(fēng)大提質(zhì)實(shí)施方案

作風(fēng)大提質(zhì)實(shí)施方案

根據(jù)市委決定，20XX年在全市開(kāi)展作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展并取得顯著實(shí)效，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)和十八屆中央紀(jì)委三次、四次、五次全會(huì)，省紀(jì)委七次全會(huì)和市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，結(jié)合開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)教育，繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育活動(dòng)成果，以“適應(yīng)新常態(tài)，深化好作風(fēng)，服務(wù)大發(fā)展”為總目標(biāo)，以扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)為總抓手，持之以恒糾正“四風(fēng)”，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，推動(dòng)干部作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變，發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化，在全市形成風(fēng)清氣正、心齊勁足干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)局面。

二、實(shí)施范圍

各縣市區(qū)、市直單位、中省駐郴單位和國(guó)有（國(guó)有控股）企業(yè)及其工作人員，重點(diǎn)是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

三、活動(dòng)內(nèi)容

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在大整頓活動(dòng)取得顯著成效、好作風(fēng)建設(shè)日益深入人心的基礎(chǔ)上，20XX年作風(fēng)大提質(zhì)重點(diǎn)是解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍如何把好作風(fēng)建設(shè)“深化下去、拓展開(kāi)來(lái)”的問(wèn)題，進(jìn)一步創(chuàng)響郴州作風(fēng)建設(shè)品牌。

（一）聚焦“三大重點(diǎn)”提質(zhì)作風(fēng)。一是聚焦促“四大”提質(zhì)作風(fēng)。始終圍繞市委、政府開(kāi)展“新三創(chuàng)”活動(dòng)、落實(shí)“五精”要求、培育“十大新增長(zhǎng)點(diǎn)”等重大決策、重要舉措、重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決執(zhí)行黨紀(jì)政令打折扣、做選擇、搞變通等作風(fēng)突出問(wèn)題，以作風(fēng)大提質(zhì)來(lái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、交通、城市、民生“四大提質(zhì)”。二是聚焦糾“四風(fēng)”提質(zhì)作風(fēng)。緊盯“四風(fēng)”的新形式、新動(dòng)向，警惕穿上“隱身衣”的享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，采取針對(duì)性強(qiáng)的監(jiān)督檢查措施，堅(jiān)決查處公車(chē)私用、公款旅游、公款送禮、違規(guī)職務(wù)消費(fèi)、公款吃喝等問(wèn)題。把違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省市九項(xiàng)規(guī)定精神的行為列為紀(jì)律審查重點(diǎn)，點(diǎn)名道姓曝光典型案例。三是聚焦防“四小”提質(zhì)作風(fēng)。把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在第一位，堅(jiān)決執(zhí)行總書(shū)記告誡全體黨員干部的“五個(gè)必須”，對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，熱衷于耍小聰明、搞小動(dòng)作、結(jié)小圈子、貪小便宜，嚴(yán)重影響黨和政府形象的“四小”行為，堅(jiān)決整治，嚴(yán)肅查處。

（二）開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”提質(zhì)作風(fēng)。一是開(kāi)展“為官不為”整治活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)郴發(fā)〔20XX〕12號(hào)文件精神，針對(duì)守?cái)傋印⒒烊兆?、工作不?dān)當(dāng)，跑門(mén)子、亂班子、謀人不謀事等情形，針對(duì)推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，遇到矛盾繞著走，遇到群眾訴求躲著行，遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)往后退的現(xiàn)象，嚴(yán)格實(shí)施“五個(gè)一律問(wèn)責(zé)”，力促為官有為。二是開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)具有行政執(zhí)法權(quán)、項(xiàng)目和資金審批權(quán)的單位，以及直接面對(duì)群眾、涉及民生民利、關(guān)乎黨和政府形象的服務(wù)部門(mén)和窗口單位開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)和行風(fēng)評(píng)議。推動(dòng)解決部分單位存在的組織紀(jì)律渙散、行政效能低下、服務(wù)態(tài)度生硬、工作不履職盡責(zé)，以及“中梗阻”、“科長(zhǎng)現(xiàn)象”等問(wèn)題。評(píng)出壓力，議出成效，形成改進(jìn)作風(fēng)的倒逼機(jī)制，促使機(jī)關(guān)和部門(mén)切實(shí)加大解決自身問(wèn)題的力度。三是開(kāi)展糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。在重拳糾“四風(fēng)”的同時(shí)，大興開(kāi)放創(chuàng)新之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、親民為民之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)。推進(jìn)廉政文化建設(shè)與文明城市、誠(chéng)信政務(wù)、“四型”機(jī)關(guān)、和美鄉(xiāng)村等創(chuàng)建有機(jī)融合，充分發(fā)揮郴州城鎮(zhèn)群廉政教育基地的教化作用和作風(fēng)先進(jìn)典型的示范作用。堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)與移風(fēng)易俗同時(shí)并舉，堅(jiān)持遵紀(jì)守法與崇德重禮相向并行，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)。市內(nèi)主流媒體開(kāi)設(shè)糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)專(zhuān)題專(zhuān)欄，激濁揚(yáng)清，建言獻(xiàn)策，為糾“四風(fēng)”樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

（三）完善“三項(xiàng)制度”提質(zhì)作風(fēng)。一是完善專(zhuān)項(xiàng)檢查制度。針對(duì)作風(fēng)問(wèn)題突出的領(lǐng)域，針對(duì)突出問(wèn)題糾而不止的單位，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、帶有共性的作風(fēng)問(wèn)題，適時(shí)采用“點(diǎn)穴式”檢查、殺“回馬槍”等措施，扎實(shí)開(kāi)展一系列有聲勢(shì)、有效果的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功，并將檢查實(shí)踐中的主要做法提煉固化為制度。二是完善責(zé)任倒查制度。強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)同類(lèi)問(wèn)題或是頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題頻發(fā)的地方、部門(mén)和單位，不但追究違紀(jì)者本人的直接責(zé)任，還要倒查主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，典型案例通報(bào)曝光，以此促進(jìn)責(zé)任的落實(shí)。三是完善作風(fēng)監(jiān)測(cè)制度。要著眼抓早抓小，依托全市領(lǐng)導(dǎo)干部廉政信息系統(tǒng)，通過(guò)來(lái)信來(lái)訪、明察暗訪等方式多渠道收集對(duì)黨員干部作風(fēng)問(wèn)題的反映，以“制度+科技”形式，建立領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況定期分析機(jī)制，定期向相關(guān)黨組織發(fā)布作風(fēng)問(wèn)題預(yù)報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題。

四、活動(dòng)安排

20XX年作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)自2月開(kāi)始，到20XX年1月結(jié)束。分為動(dòng)員部署、集中整治和總結(jié)評(píng)比三個(gè)階段進(jìn)行，把學(xué)習(xí)教育、自查自糾、查究問(wèn)責(zé)、建章立制貫穿始終。

（一）動(dòng)員部署階段。2月初召開(kāi)全市作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體部署。各地各單位要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂活動(dòng)實(shí)施方案，在春節(jié)前報(bào)市作風(fēng)大整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱(chēng)市作風(fēng)辦）備案。市作風(fēng)辦要在市級(jí)主要媒體和重要場(chǎng)所對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，并公開(kāi)監(jiān)督投訴方式（市作風(fēng)辦投訴電話：2871678，電子郵箱：czszfb07@)。

（二）集中整治階段。各地各單位要按照市委、政府的統(tǒng)一安排和本地本單位制訂的實(shí)施方案，扭住“三大重點(diǎn)”任務(wù)不放，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。

1.堅(jiān)持狠抓節(jié)點(diǎn)。緊盯春節(jié)、端午、中秋、國(guó)慶以及周末休息日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓住一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，靈活運(yùn)用單位自查、專(zhuān)項(xiàng)檢查、交叉互查和跟蹤督查等多種方法，著力提升明查暗訪的針對(duì)性和震懾力，著力提升投訴辦理的實(shí)效性和滿意度。

2.開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。突出評(píng)議工作的針對(duì)性和導(dǎo)向性，綜合分析群眾投訴、信訪舉報(bào)、作風(fēng)考核以及服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)和反映等情況后確定評(píng)議對(duì)象。評(píng)議突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持全面評(píng)與重點(diǎn)評(píng)相結(jié)合，內(nèi)部通報(bào)與適度公開(kāi)相結(jié)合，推動(dòng)被評(píng)議單位持之以恒糾正“四風(fēng)”，實(shí)現(xiàn)全市政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

3.舉行電視問(wèn)政。重點(diǎn)圍繞以“一大”促“四大”、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展環(huán)境優(yōu)化等事項(xiàng)確定問(wèn)政主題。強(qiáng)化問(wèn)政所涉問(wèn)題的整改監(jiān)督和跟蹤報(bào)道。探索構(gòu)建電視問(wèn)政與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政相互補(bǔ)充、深度融合、良性互動(dòng)的工作格局。

（三）總結(jié)評(píng)比階段。20XX年底至20XX年初，對(duì)全市作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考核，總結(jié)活動(dòng)成果，交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，完善制度機(jī)制，宣傳推廣先進(jìn)典型，將作風(fēng)大提質(zhì)的成果作為綜合績(jī)效考核和干部年度考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要依據(jù)。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，解決作風(fēng)問(wèn)題不會(huì)一蹴而就，不會(huì)一勞永逸。全市上下既要看到大整頓的成效，又要認(rèn)清大提質(zhì)的使命，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)形勢(shì)的判斷上來(lái)，統(tǒng)一到市委對(duì)作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)的把握上來(lái)，統(tǒng)一到群眾對(duì)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)的期盼上來(lái)，努力將總書(shū)記“真正讓好作風(fēng)內(nèi)化為信念、外化為習(xí)慣、固化為制度”和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求轉(zhuǎn)化為指引工作的新思維，促使好作風(fēng)建設(shè)落地生根，成為新常態(tài)。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)湘發(fā)〔20XX〕24號(hào)文件精神，強(qiáng)化黨委(黨組)抓作風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任和紀(jì)委(紀(jì)檢組)的監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮好作風(fēng)考核的“指揮棒”作用，明確好關(guān)聯(lián)部門(mén)獨(dú)立抓、牽頭抓、配合抓的責(zé)任和抓落實(shí)的目標(biāo)、措施、時(shí)限要求，促使職能部門(mén)既認(rèn)真抓好本單位工作，又發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，積極抓好所承擔(dān)的牽頭任務(wù)和配合任務(wù)的落實(shí)。各地各單位要結(jié)合實(shí)際確定一批作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)整治項(xiàng)目，按照“一季一重點(diǎn)，一月一通報(bào)”要求加強(qiáng)工作調(diào)度并上報(bào)活動(dòng)情況。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，以上率下，把活動(dòng)一步步引向深入。

（三）突出宣傳引導(dǎo)。各級(jí)宣傳部門(mén)、各類(lèi)媒體機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化策劃意識(shí)，適應(yīng)全媒體時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新大提質(zhì)活動(dòng)宣傳，突出報(bào)道聲勢(shì)，吸引市民眼球。各部門(mén)各單位要充分利用會(huì)議、文件、宣傳欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳活動(dòng)的內(nèi)容、意義和要求，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。開(kāi)通“林邑清風(fēng)”作風(fēng)監(jiān)督公眾微信平臺(tái)，在郴州紀(jì)檢監(jiān)察信息網(wǎng)開(kāi)設(shè)“四風(fēng)”問(wèn)題舉報(bào)區(qū)和曝光臺(tái)，加大線索搜集和問(wèn)題曝光力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道，掃除監(jiān)督檢查的“盲區(qū)”與“死角”。明查暗訪要著力在人員“專(zhuān)兼廣”、方法“靈準(zhǔn)狠”、節(jié)奏“短平快”上狠下功夫，做到“統(tǒng)一組織、指向明確；專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施、精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)；迅速曝光、嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)”。建立暗訪人員數(shù)據(jù)庫(kù)和“兩代表一委員”、作風(fēng)監(jiān)督員有序參與明查暗訪的機(jī)制。

（五）深化制度建設(shè)。要確保作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化，制度建設(shè)是根本。制度建設(shè)一方面要切實(shí)抓好已有制度的執(zhí)行，令出必行，令行禁止，防止制度成為“稻草人”；另一方面要及時(shí)梳理總結(jié)作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中的的好做法、新經(jīng)驗(yàn)，按照務(wù)實(shí)管用的原則，將其提煉固化為制度，努力提升作風(fēng)建設(shè)的制度化水平。

第二篇：在調(diào)研全市作風(fēng)大提質(zhì)工作時(shí)的講話

在調(diào)研全市作風(fēng)大提質(zhì)工作時(shí)的講話

易鵬飛

(2015年8月26日，根據(jù)錄音整理)

同志們：

今天下午，我們專(zhuān)門(mén)就郴州作風(fēng)大提質(zhì)工作進(jìn)行調(diào)研，主要目的是進(jìn)一步引起全市上下對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重視，把作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)繼續(xù)推向深入。

按照市委的統(tǒng)一部署，郴州市作風(fēng)建設(shè)從整頓階段到轉(zhuǎn)變階段，再到提質(zhì)階段，也就是通過(guò)整作風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)作風(fēng)，現(xiàn)在已經(jīng)到了第三個(gè)階段，到了提質(zhì)的階段。這并不是說(shuō)作風(fēng)建設(shè)就完全到位了，全市上下必須強(qiáng)化“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的意識(shí)。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)不是一蹴而就”，作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、提升是個(gè)永恒的命題，這關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到政務(wù)效能的提升，關(guān)系到我們能否有效地推進(jìn)郴州的建設(shè)發(fā)展，能否有效地為老百姓謀取民生福祉。所以，不能說(shuō)到了大提質(zhì)的階段，轉(zhuǎn)作風(fēng)就可以歇歇?dú)?、歇歇腳了，這種觀念、這種思想、這種認(rèn)識(shí)肯定存在，但是必須克服和消除。今天，我們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行作風(fēng)大提質(zhì)工作調(diào)研，就是表明一個(gè)態(tài)度，抓作風(fēng)建設(shè)必須堅(jiān)持不懈、常抓不懈，不能有任何泄氣、任何松勁、任何懈怠，作風(fēng)建設(shè)沒(méi)有句號(hào)，只有逗號(hào)。作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)怎么有序開(kāi)展？會(huì)前，我們對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)窗口單位進(jìn)行了暗訪，剛才小華同志的匯報(bào)比較精準(zhǔn)，考慮也很周全，幾位市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都講得很好，接下來(lái)就是按照市委的部署，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)。下面，在大家講的基礎(chǔ)上，我再談三點(diǎn)想法。

一、把作風(fēng)大提質(zhì)與“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要用“三嚴(yán)三實(shí)”的要求指導(dǎo)、推動(dòng)作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)，這一點(diǎn)必須十分明確。我們?cè)谡麄€(gè)作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)中一定要始終體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，始終突出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求?！叭龂?yán)三實(shí)”是習(xí)總書(shū)記向全黨同志提出的，是最基本的要求，也是我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部為政、做人、干事的基本準(zhǔn)則，我們的作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)不能偏離、脫離這個(gè)基本準(zhǔn)則和基本要求，市作風(fēng)辦和全市上下都要把握好，要始終強(qiáng)化這方面的意識(shí)。

二、作風(fēng)大提質(zhì)要與郴州當(dāng)前乃至“十三五”發(fā)展的重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。作風(fēng)大提質(zhì)不能空泛，要立足于解決實(shí)際問(wèn)題，特別是要通過(guò)作風(fēng)大提質(zhì)切實(shí)解決當(dāng)前乃至“十三五”郴州發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題。搞作風(fēng)大提質(zhì)，不要一味追求媒體聚焦、轟動(dòng)效應(yīng)，而是要追求實(shí)實(shí)在在的效果，促使工作效能得到實(shí)實(shí)在在的提升，人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，改革發(fā)展得到實(shí)實(shí)在在的效益，這才是我們所要追求的目標(biāo)。今年的作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)，我們要把聚焦點(diǎn)放到產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)、全面發(fā)展上來(lái)，也就是我常說(shuō)的興產(chǎn)業(yè)、強(qiáng)實(shí)體、提品質(zhì)、增實(shí)效；要多聚焦園區(qū)發(fā)展、多聚焦招商引資、多聚焦項(xiàng)目引進(jìn)、多聚焦企業(yè)幫扶。有部電影叫《這里的黎明靜悄悄》，我們有些園區(qū)是“這里的園區(qū)靜悄悄”，沒(méi)有人氣，沒(méi)有活力，沒(méi)幾家企業(yè)，沒(méi)幾個(gè)項(xiàng)目。我們的作風(fēng)大提質(zhì)就是要聚焦到這些地方，看看這些干部都干什么去了，領(lǐng)導(dǎo)干部都在忙些什么？一個(gè)地方產(chǎn)業(yè)不發(fā)展、實(shí)體經(jīng)濟(jì)不發(fā)展、財(cái)源建設(shè)不加強(qiáng)，發(fā)展的可持續(xù)性在哪里？后勁在哪里？希望同志們意識(shí)到這一點(diǎn)。作風(fēng)大提質(zhì)一定不要流于形式，一方面要與產(chǎn)業(yè)大提質(zhì)結(jié)合起來(lái)，要與發(fā)展大提質(zhì)結(jié)合起來(lái)，要促進(jìn)發(fā)展提品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)提品質(zhì)。電視問(wèn)政要講究實(shí)實(shí)在在的效果，強(qiáng)化針對(duì)性，不要變成為了吸引眼球的電視秀。另一方面，要與老百姓關(guān)心、關(guān)注的焦點(diǎn)和重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，比如說(shuō)扶貧開(kāi)發(fā)、安全保障等，要注重考慮這些問(wèn)題。

三、作風(fēng)大提質(zhì)要進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化。要通過(guò)一些非常具體、實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)推進(jìn)作風(fēng)大提質(zhì)，讓老百姓有很強(qiáng)烈的感覺(jué)，覺(jué)得我們的機(jī)關(guān)作風(fēng)確實(shí)是大提質(zhì)了，而不能老是停留在作風(fēng)大整頓階段或是作風(fēng)大轉(zhuǎn)變階段，否則老百姓會(huì)有議論。一是電視問(wèn)政。電視問(wèn)政要認(rèn)真地、仔細(xì)地把握好、組織好。電視問(wèn)政的內(nèi)容和形式，不要固化，不能做一個(gè)模子去套，可以多樣化，但是重點(diǎn)必須突出。既然到了作風(fēng)大提質(zhì)的階段，電視問(wèn)政一方面要立足于問(wèn)責(zé)，立足于問(wèn)題來(lái)問(wèn)政，但同時(shí)也要考慮和看到，通過(guò)這三年來(lái)的整作風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，現(xiàn)在到了優(yōu)作風(fēng)的階段，也可以通過(guò)電視問(wèn)政來(lái)展示我們機(jī)關(guān)單位全新的面貌、全新的作風(fēng)。電視問(wèn)政也要弘揚(yáng)正能量，彰顯正面典型，給人以鼓舞，給人以振奮，而不能僅僅局限于問(wèn)責(zé)。二是暗訪。通過(guò)暗訪，既曝光負(fù)面的，也報(bào)道正面的，還是要弘揚(yáng)一些正面的東西，要通過(guò)暗訪發(fā)現(xiàn)一些愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的典型，這也是作風(fēng)大提質(zhì)的一個(gè)很重要的方面。暗訪查到的負(fù)面問(wèn)題，肯定要追責(zé)、問(wèn)責(zé)，這點(diǎn)必須堅(jiān)持，必須加強(qiáng)，但是看到了好的方面，發(fā)現(xiàn)了先進(jìn)典型，也要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。我們這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代太需要正能量、太需要正氣了。作風(fēng)建設(shè)到了大提質(zhì)的階段，我們的思維方式也要隨之作些調(diào)整。三是評(píng)議。監(jiān)督評(píng)議要把公眾評(píng)議與單位評(píng)議結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化、細(xì)化。另外，我們抓作風(fēng)建設(shè)，還要注重運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式來(lái)推進(jìn)工作，要用現(xiàn)代信息技術(shù)的手段來(lái)推進(jìn)、改進(jìn)作風(fēng)大提質(zhì)。我們的窗口服務(wù)要直接面對(duì)群眾，代表著黨和政府的形象。但是，在服務(wù)的過(guò)程中，可能會(huì)受到一些投訴、發(fā)生一些沖突，有時(shí)難免受到委屈。如果有了先進(jìn)的手段，整個(gè)過(guò)程我們就可清楚還原，既可以給群眾一個(gè)明白，也可以還服務(wù)人員一個(gè)清白。這些現(xiàn)代化的技術(shù)手段對(duì)作風(fēng)建設(shè)是有促進(jìn)和保障作用的，作風(fēng)辦要強(qiáng)化這方面的工作。

總的來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的命題，必須一以貫之、堅(jiān)持不懈地抓下去。今天在座的單位都是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)部門(mén)，我們各單位的一把手、黨組班子一定要進(jìn)一步重視作風(fēng)建設(shè)，抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)，真正通過(guò)作風(fēng)建設(shè)促使郴州的發(fā)展取得實(shí)實(shí)在在的更具有突破性的效果，讓郴州的人民群眾有真真正正的、實(shí)實(shí)在在的獲得感。希望通過(guò)我們方方面面的努力，把作風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)大提質(zhì)搞得更好、更有成效。

第三篇：嶺秀學(xué)校2016年“糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)”作風(fēng)大提質(zhì)主題活動(dòng)實(shí)施方案（精選）

嶺秀學(xué)校2016年“糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)”

作風(fēng)大提質(zhì)主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)汝城縣教育局關(guān)于印發(fā)《汝城縣教育系統(tǒng)2016年?糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)?作風(fēng)大提質(zhì)主題活動(dòng)實(shí)施方案》（汝教通[2016]23號(hào)）及上級(jí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，2016年在全校深入開(kāi)展?糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)?作風(fēng)大提質(zhì)主題活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，深入貫徹十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委八次全會(huì)、市紀(jì)委四屆十次全會(huì)、縣紀(jì)委十一屆十次全會(huì)和縣教育局關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)精神，緊盯六大紀(jì)律，嚴(yán)治七大陋習(xí)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，持續(xù)鞏固作風(fēng)大整頓活動(dòng)成果，著力推動(dòng)好作風(fēng)落地生根，養(yǎng)成習(xí)慣，形成風(fēng)氣，為我縣?建設(shè)一城三地、推動(dòng)綠色崛起，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、提升教育形象、努力辦好人民滿意教育提供有力的作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo) 通過(guò)嚴(yán)治七大陋習(xí)，抓早抓小，標(biāo)本兼治，完善嚴(yán)實(shí)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，使?四風(fēng)?突出問(wèn)題得到進(jìn)一步解決，不斷提高人民群眾對(duì)我校作風(fēng)建設(shè)成果的獲得感和滿意度；同時(shí)，通過(guò)整治活動(dòng)使學(xué)校安全和管理工作以及校園周邊環(huán)境綜合治理得到全面加強(qiáng)，廣大師生安全防范意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高，使師德師風(fēng)建設(shè)得到強(qiáng)化，進(jìn)一步樹(shù)立人民教師為人師表的良好形象。使我校教育收費(fèi)更加規(guī)范，杜絕一切亂收費(fèi)的行為。使廣大干部、職工作風(fēng)進(jìn)一步改善，服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，教育環(huán)境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）整治?七大陋習(xí)?。

圍繞推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，結(jié)合學(xué)校教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作、重點(diǎn)整治全校教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的以下七個(gè)方面的陋習(xí)，嚴(yán)防?四風(fēng)?問(wèn)題反彈。

1.違規(guī)用權(quán)。著力整治：執(zhí)行黨紀(jì)政令打折扣、做選擇、搞變通；拉幫結(jié)派，培植小圈子；違背民主集中制，拍腦袋決策，拍胸脯表態(tài)，搞?一言堂?；不按要求報(bào)告或不如實(shí)報(bào)告重要事項(xiàng)、個(gè)人去向，規(guī)避組織監(jiān)督等。

2.跑官要官。著力整治：在干部選拔任用上買(mǎi)官賣(mài)官、造假騙官、跑風(fēng)漏氣等；誣告陷害他人，意圖使其落選；以威脅、欺騙、引誘、拉攏等手段，妨害他人自主行使投票權(quán)和表決權(quán)；違背組織原則，拉關(guān)系、走門(mén)子，為個(gè)人升遷調(diào)動(dòng)找人說(shuō)情打招呼等。

3.為官不為。著力整治：不作為、慢作為，在崗不在狀態(tài)，工作不擔(dān)當(dāng)；服務(wù)態(tài)度差，主動(dòng)作為差，群眾普遍反映事難辦；解決群眾實(shí)際困難推諉扯皮，辦事拖拉，效率低下等。

4.違規(guī)吃喝。著力整治：違規(guī)飲酒；隱身到農(nóng)家樂(lè)、單位食堂、私房菜館、家庭餐館或私人會(huì)所違規(guī)吃喝；假借公務(wù)接待活動(dòng)名義，變相同城吃請(qǐng)，違規(guī)上煙酒，超標(biāo)準(zhǔn)接待；化整為零違規(guī)報(bào)銷(xiāo)或用其他發(fā)票沖抵公款吃喝費(fèi)用等。

5.謀私逐利。著力整治：隱形變相，違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜；借以開(kāi)展活動(dòng)等名義，違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼，超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍發(fā)放加班費(fèi)、獎(jiǎng)金，變相發(fā)放福利；以家長(zhǎng)委員會(huì)或其他名義收取各類(lèi)費(fèi)用，以班級(jí)或年級(jí)為單位違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)，違規(guī)向?qū)W生收取亂訂濫發(fā)教輔資料等費(fèi)用，超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)助；強(qiáng)迫學(xué)生家教家養(yǎng)，學(xué)校默認(rèn)提前放學(xué)，集中時(shí)間、集中學(xué)生名曰補(bǔ)課，實(shí)為集體謀私；違規(guī)收送禮品禮金；利用職權(quán)或職務(wù)影響為親屬經(jīng)商、投資入股提供便利、謀取利益等。

6.索拿卡要。著力整治：權(quán)力尋租，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；?雁過(guò)拔毛?，向管理服務(wù)對(duì)象暗示或直接索取各種好處；辦事過(guò)程中暗中設(shè)置障礙，故意刁難管理服務(wù)對(duì)象；把應(yīng)當(dāng)自己或單位負(fù)擔(dān)的費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁或攤派到管理服務(wù)對(duì)象，變相攤派、索要贊助等。

7.涉賭涉毒。著力整治：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與上下級(jí)、企業(yè)老板或管理服務(wù)對(duì)象利用打牌賭博進(jìn)行利益輸送；變相開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)或?yàn)橘€博提供場(chǎng)所和保護(hù)；通過(guò)買(mǎi)碼、賭球、地下六合彩及利用網(wǎng)絡(luò)參與賭博；在公眾場(chǎng)所進(jìn)行賭博或帶彩娛樂(lè)活動(dòng)；國(guó)家公職人員吸食毒品、包庇吸毒人員，或者為涉毒吸毒者提供場(chǎng)地、便利，甚至參與毒品銷(xiāo)售或制作等。

（二）重點(diǎn)整治工作 1.學(xué)校安全管理工作

在學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，應(yīng)做到：

（1）各處室、各班主任都要狠抓安全教育，確定具體內(nèi)容，根據(jù)不同階段和各班實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要加大對(duì)學(xué)生的心理健康、思想道德、日常行為規(guī)范教育的力度，全面提高學(xué)生安全防范能力，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

（2）要落實(shí)安全工作責(zé)任制，簽訂責(zé)任書(shū)，一級(jí)抓一級(jí)，人人有責(zé)，人人盡責(zé)；各處室、各年級(jí)要夯實(shí)責(zé)任，認(rèn)真徹底的查清學(xué)校安全管理工作到底還存在哪些隱患和不規(guī)范的行為。

2.師德師風(fēng)建設(shè)方面 在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，應(yīng)做到：（1）健全制度，加強(qiáng)管理。把對(duì)教職工的思想教育和日常管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使教師在師德師風(fēng)上經(jīng)常受到全面的教育，在行為規(guī)范上得到提高。

（2）建立健全師德師風(fēng)評(píng)估體系。教師的職業(yè)道德與獎(jiǎng)懲，職稱(chēng)評(píng)聘，晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容進(jìn)行考核，對(duì)違犯職業(yè)道德、違紀(jì)違法經(jīng)批評(píng)教育不改的，給予相應(yīng)的處理，取消其任職資格，調(diào)離原有崗位。

3.教育收費(fèi)方面

（1）建立健全各種規(guī)章制度，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)進(jìn)行公示，從源頭上預(yù)防和治理亂收費(fèi)的問(wèn)題。

(2)依法收費(fèi)，按規(guī)矩辦事，學(xué)校按規(guī)定程序和要求征訂必需的教輔資料。禁止強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料和課外讀物。清理、查處違規(guī)辦班、補(bǔ)習(xí)和向?qū)W生收費(fèi)補(bǔ)習(xí)。

(3)加強(qiáng)學(xué)校資金收支管理，嚴(yán)格票據(jù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

(4)強(qiáng)化管理監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立監(jiān)督機(jī)制。

四、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2016年3月1日-3月10日）1.制訂方案。研究制訂作風(fēng)大提質(zhì)主題活動(dòng)方案，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹市、縣作風(fēng)大整頓動(dòng)會(huì)議精神和《關(guān)于印發(fā)〈汝城縣教育系統(tǒng)2016年?糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)?作風(fēng)大提質(zhì)主題活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》的文件精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制訂可行的實(shí)施方案，結(jié)合工作實(shí)際制定出實(shí)施方案、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、明確工作任務(wù)，并報(bào)縣作風(fēng)辦審核備案。使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，積極主動(dòng)地投入到干部作風(fēng)提質(zhì)工作中去。

2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。召開(kāi)學(xué)校全體教師作風(fēng)大整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，安排部署學(xué)校作風(fēng)大整頓工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（2016年3月10日-11月10日）1.自查自糾（3月上旬）。對(duì)照以上七個(gè)方面的陋習(xí)和?四風(fēng)?方面的突出問(wèn)題，結(jié)合重點(diǎn)整治工作，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，建立問(wèn)題臺(tái)賬，主動(dòng)、積極地從思想上找原因，從行動(dòng)上找差距。

2.集中整改（3月中旬至9月中旬）。學(xué)校各處室、年級(jí)組要按照整改方案，集中時(shí)間和精力，認(rèn)真進(jìn)行整改。以作風(fēng)建設(shè)為主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)整改工作落實(shí)到位，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

3.建章立制（9月下旬至11月上旬）。針對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校各處室、年級(jí)組要進(jìn)一步完善部門(mén)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制、干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)把成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度和規(guī)定，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)提速增效、清風(fēng)正氣。要探索建立完善相關(guān)作風(fēng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)機(jī)制，明晰學(xué)校各個(gè)部門(mén)責(zé)任、崗位責(zé)任，通過(guò)制度定責(zé)考績(jī)，確立鮮明的用人導(dǎo)向，建立健全權(quán)責(zé)明晰、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)罰分明、監(jiān)督有效的作風(fēng)建設(shè)運(yùn)作機(jī)制。

4.日常督查問(wèn)責(zé)。開(kāi)展日常作風(fēng)督查和暗訪；組織開(kāi)展對(duì)縣委、縣政府、縣教育局、學(xué)校校長(zhǎng)室的重大決策和中心工作的貫徹落實(shí)情況、重大活動(dòng)開(kāi)展情況、重大建設(shè)項(xiàng)目和校安工程完成情況進(jìn)行督查；對(duì)各個(gè)處室及功能室、年級(jí)組等重要部門(mén)、重要崗位的作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，嚴(yán)格按照《郴州市黨政機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)責(zé)暫行辦法》進(jìn)行查處。

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（2016年11月下旬--12月上旬）1.認(rèn)真總結(jié)。各功能處室、年級(jí)組總結(jié)成績(jī)、查找差距，提出鞏固和深化作風(fēng)大整頓成果的具體措施，形成書(shū)面總結(jié)材料上報(bào)學(xué)校作風(fēng)大提質(zhì)辦公室。

2.檢查驗(yàn)收。按照縣教育局作風(fēng)辦制定的檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對(duì)學(xué)校各處室、年級(jí)組作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

3.表彰評(píng)比。組織評(píng)選出工作成效好的先進(jìn)集體，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，并將作風(fēng)大提質(zhì)的成果作為綜合績(jī)效考核和干部考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)；認(rèn)真謀劃下一作風(fēng)大提質(zhì)方案，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 組 長(zhǎng)：朱志勇

副組長(zhǎng)：徐禮軍 陳文智 李恒星 胡林太

成 員：朱華賤 徐從民 鐘木旺 徐建龍 鄧桂明

羅燕兆 黃永華 羅香華 羅輝耀

（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

全體教職工要高度重視作風(fēng)大提質(zhì)工作，要按照市、縣以及本單位的統(tǒng)一要求，認(rèn)真參加整頓活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神和實(shí)質(zhì)，結(jié)合各自實(shí)際，切實(shí)做好對(duì)照檢查，要以本次作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)為契機(jī)，著力提高自身綜合素質(zhì)，推進(jìn)全年各項(xiàng)工作突破發(fā)展。

（三）切實(shí)做到?三個(gè)結(jié)合?。

即把作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)與縣委、縣政府、縣教育局對(duì)今年的工作部署結(jié)合起來(lái)；把作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)與落實(shí)我校全年工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)；把作風(fēng)大提質(zhì)活動(dòng)與抓好當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)。

嶺秀學(xué)校 2016年3月1日

第四篇：作風(fēng)大改進(jìn),效能大提升學(xué)習(xí)心得

“作風(fēng)大改進(jìn)，效能大提升”主題

活動(dòng)學(xué)習(xí)心得我院緊緊圍繞縣衛(wèi)生局提出的“作風(fēng)大改進(jìn)，用微笑服務(wù)患者；效能大提升，用奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)”主題教育總體要求，扎實(shí)開(kāi)展“微笑服務(wù)”，以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)我個(gè)人有以下心得體會(huì)：

我是一名精神科醫(yī)生，我的工作是服務(wù)于精神病人這個(gè)特殊的群體，他們大多失去正常的思維和交流能力，終日沉浸在自己的世界里。有時(shí)受幻覺(jué)和妄想等癥狀的支配而缺乏自控能力，常常出現(xiàn)暴力行為。人們常說(shuō)，“軀體疾病好治，而心病難醫(yī)?！钡拇_，精神科醫(yī)生不僅要具備治療精神疾病的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而且在接診、待患中更要注意許多方面和特殊細(xì)節(jié)。

對(duì)待患者，首先突出一個(gè)“尊”字。精神病人是弱勢(shì)群體，精神疾患折磨著患者的身心，社會(huì)的歧視更是讓他們的心靈倍受摧殘，他們更期盼尊重，而且良好的醫(yī)患關(guān)系是診療的先決條件。精神病患者及家屬的文化水平不同，理解接受能力也參差不齊，這時(shí)我們就要耐心的給他們解釋?zhuān)鹬厮麄兊暮侠硪蠛徒ㄗh。精神病患者也是人，做為醫(yī)生不能存在一絲的偏見(jiàn)，要勇于關(guān)愛(ài)，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。一位住院病人就曾感慨的說(shuō)：“在這里，有這么好的醫(yī)生，我不用再受別人的白眼，我比回家還過(guò)得好?！?/p>

對(duì)待患者，必須做到一個(gè)“細(xì)”字。精神病患者多缺少主訴，許

多患者不愿暴露自己的想法，尤其是一些以陰性癥狀為主的患者，主動(dòng)言語(yǔ)更少?！安煅杂^色”、“細(xì)致入微”在精神科病房要比普通病房應(yīng)用得更多更具有特殊意義。采集病史要詳細(xì)，查體要細(xì)致，輔助檢查要完善，治療中更要細(xì)中加細(xì)，否則就會(huì)有意想不到的事情發(fā)生?；颊叩囊粋€(gè)怪異的眼神，一句不著邊際的話語(yǔ)，都有可能隱藏著特殊的含義。及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，消除他們的不良情緒，可能就會(huì)把事故消除在萌芽狀態(tài)。老專(zhuān)家的高度責(zé)任心時(shí)時(shí)影響著我們，他們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對(duì)。這不是一朝一夕的功夫，要有多年的觀察和積累。去年，一位分裂癥患者住進(jìn)我們病房，檢查時(shí)我發(fā)現(xiàn)病人的瞳孔直徑約2毫米，對(duì)光反射遲鈍，而家屬在病史中沒(méi)有特殊介紹。憑借經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)家屬隱瞞了什么，于是再三追問(wèn)，家屬才說(shuō)出實(shí)情，病人在家自服氯硝西泮60余片。我們立即給病人進(jìn)行洗胃、輸液、透析等對(duì)癥處置，慶幸患者轉(zhuǎn)危為安，避免了一場(chǎng)醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

對(duì)待患者，努力做到一個(gè)“親”字。精神病人常常被社會(huì)冷落，不少人住在醫(yī)院里，常年沒(méi)有親人來(lái)探望，有的患者生活不能自理，家屬都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他們也渴望著親情和友情，對(duì)待這樣的病人我們更加注重提供更貼心更舒適的服務(wù)。常常是“打不還手，罵不還口”。床前餐后，做到噓寒問(wèn)暖。用真誠(chéng)撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用愛(ài)心喚起病人生活的勇氣。這樣不僅可以提高個(gè)人的人格魅力，更對(duì)提升醫(yī)院的信譽(yù)和促進(jìn)病人的康復(fù)有著很大的推動(dòng)作用。一位老人長(zhǎng)期住院，并且患有多種疾病，缺乏營(yíng)養(yǎng)又無(wú)人關(guān)心，老人的子女象征性探視過(guò)

一兩次。我們想方設(shè)法地為他增加營(yíng)養(yǎng)，悉心照顧他，大大提高了他的生存質(zhì)量。后來(lái)，老人的家屬慚愧地說(shuō)：“這些本該是我們家屬做的卻沒(méi)有做到?。≈x謝你們了！”

對(duì)待自己，注重一個(gè)“省”字。從事精神科工作，記不清我們中有多少人挨過(guò)病人的耳光，臉上被噴上夾著唾液的飯菜，手臂上被抓出道道血痕……醫(yī)院的工作不僅是腦力和體力的付出，在精神上還時(shí)刻承受著突發(fā)危險(xiǎn)的壓力，要忍受一些常人無(wú)法想象的委屈。在這種情況下，我們必須要具備一定的內(nèi)省能力，用良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)在工作和生活中兩個(gè)狀態(tài)，互相切換。在工作中全心投入，在生活中樂(lè)觀向上。每次下班回家進(jìn)門(mén)前，我都要做幾個(gè)深呼吸，活動(dòng)幾下面部肌肉，帶著燦爛的微笑走近家門(mén)，絕不把工作中的情緒帶到家里來(lái)。如果因?yàn)榧彝ッ苄那椴缓茫谧哌M(jìn)病房前，我也要整理好妝容，帶給病人從容自信的微笑。

讓我們用愛(ài)和責(zé)任來(lái)修復(fù)精神病人破碎的心靈，努力讓他們走出生活的陰霾吧！醫(yī)者仁心，無(wú)怨無(wú)悔！

第五篇：教師作風(fēng)大改進(jìn)效能大提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)（定稿）

教師作風(fēng)大改進(jìn)效能大提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近日，我校響應(yīng)泗陽(yáng)縣的號(hào)召，組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一位中學(xué)物理教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審閱了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)以下：

我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的學(xué)生。

首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書(shū)本眼前坐下來(lái)，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來(lái)愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。

其次，作文一位好的物理教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。”因此，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見(jiàn)解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，課堂才會(huì)布滿活力。

作為一位好的教師，要愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)自己的子女一樣。

作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員，我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。