第一篇：東回舍鎮(zhèn)學生家長問卷調查表（范文）

東回舍鎮(zhèn)學生家長問卷調查表

--------學生家長同志：為了進一步做好學校工作，請您對學校工作提出意見（在您認為接近實際的番號前劃“√”）謝謝支持！您認為學校教師的師德師風

（1）普遍優(yōu)秀（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)人師德欠缺 2 您認為學校的教育質量

（1）很好（2）較好（3）一般（4）不理想 3 您認為該校學生的行為習慣和學習風氣

（1）普遍認真（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)學生較差 4 您認為學校的校容校貌

（1）整潔美觀（2）比較整潔（3）說的過去（4）需要大力整治 5 您認為學校在聯(lián)系家長和社會方面

（1）積極主動很有成效（2）注意聯(lián)系效果一般（3）聯(lián)系不夠 您認為該校學生的課業(yè)負擔

（1）太重（2）合適（3）太輕 7 您的孩子對家務勞動的態(tài)度是

（1）自覺做（2）按吩咐做（3）很不愿做（4）不會做 8 您的孩子最喜歡的課余生活方式是

（1）與小朋友一起玩（2）看電視或玩電子游戲（3）看課外書（4）學書畫樂器等 9 學校老師有無體罰、變相體罰或對學生罰款的現(xiàn)象

（1）有體罰（2）有變相體罰（3）有罰款（4）沒有聽說過 10 您對孩子的主要愿望是

（1）升入理想學校（2）不求升學但求成才（3）身體健康品行好（4）不變壞 你認為學校的突出優(yōu)勢是： 學校的辦學特色是： 你對學校工作最滿意的是： 最不滿意的是：

你對學校工作的意見和建議：

學校2013、09、20

第二篇：東回舍村廟會致辭

東回舍村廟會致辭

平山縣卓鑫信息中介公司 常務副總 藝術總監(jiān)

王美忠

尊敬的各位來賓、各位朋友、各位父老鄉(xiāng)親： 大家上午好！陽春三月，百花爭艷。

今天是東回舍村傳統(tǒng)的廟會，在此，我代表我們團隊向大家表示節(jié)日的祝福。祝大家節(jié)日愉快，身體健康！

今天的活動，首先要感謝東回舍村支部與村委會的大力支持，更要感謝廣大觀眾的熱情參與。

今日的東回舍，人勤勞，民富裕，村團結，達小康，已成為遠近聞名的新農村。村民安居樂業(yè)。所有的這一切，都離不開我們的帶頭人，村支部書記李吉寬，離不開他的無私奉獻，大力支持，離不開團結戰(zhàn)斗的村黨支部、村委會。我們希望，東回舍村全體群眾在村支部書記李吉寬和村黨支部、村委會的帶領下，進一步謀發(fā)展之策，辦利民之事，各項事業(yè)更上一層樓。

祝在場的各位領導、各位來賓、各位父老鄉(xiāng)親日子越來越美，收成越來越好，家庭和美，事業(yè)興旺，全面奔向小康。

第三篇：東回舍鎮(zhèn)學習實踐活動指導意見

中共***鎮(zhèn)委員會

關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導意見

根據(jù)中央和省市委統(tǒng)一部署，按照***縣委的安排，我鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自2009年9月開始，2010年2月基本結束。參加活動的單位是：鎮(zhèn)機關、所轄37個行政村、中心學校等10個鎮(zhèn)直支部。根據(jù)《中共平山縣委關于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導意見》精神，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就開展學習實踐活動提出如下指導意見：

一、充分認識開展第三批學習實踐活動的重要性

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。

近年來，鎮(zhèn)黨委、政府緊緊圍繞“抓學習、出思路、抓班子、帶隊伍、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的工作思路，以“把回舍建設成為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的亮點，工業(yè)經(jīng)濟大的增長點，城鎮(zhèn)面貌新的窗口，全力打造更具活力、更具魅力的經(jīng)濟強鎮(zhèn)、平安回舍”為發(fā)展目標，真抓實干，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了突出的成績。

但是，目前在發(fā)展過程中各種不確定、不穩(wěn)定、不利因素仍然很多，新矛盾、新問題不斷出現(xiàn)，保增長、保民生、保穩(wěn)定的任務依然十分艱巨。在這樣的形勢下，鎮(zhèn)黨委在機關、37個行政村、回舍工業(yè)區(qū)管理委員會等10個鎮(zhèn)直支部開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是基層黨組織的工作基礎，也是全面貫徹黨的十七大，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基礎，更是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的基礎。組織開展好此項活動，將進一步增強廣大基層黨組織和黨員貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，夯實黨的執(zhí)政基礎，提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為我縣建設“西柏坡市”和“躋身縣域經(jīng)濟30強”有著十分重要重大而深遠的意義。

二、明確學習實踐活動的指導思想、主題、目標要求和原則

（一）指導思想：學習實踐活動要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織廣大黨員特別是全鎮(zhèn)黨員干部和農村“兩委”干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，把積極應對當前經(jīng)濟形勢、深入農村、深入基層群眾、保持鎮(zhèn)村經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展作為最大實踐。

（二）活動主題：緊緊圍繞縣委確定的“弘揚西柏坡精神、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、調整產(chǎn)業(yè)結構、打造生態(tài)平山、促進富民強縣”的目標，緊緊圍繞“轉觀念、夯基礎、解難題、辦實事、促和諧”這一主線，以全力打造“工業(yè)重鎮(zhèn)、經(jīng)濟強鎮(zhèn)、平安回舍、魅力回舍”為主題，以開展“爭做回舍人民最需要的人，辦回舍人民最需要的事”為載體，深入開展學習實踐活動，努力使黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。

（三）目標要求：通過學習實踐使全鎮(zhèn)黨員干部的科學發(fā)展更加自覺、科學發(fā)展思路更加明確、群眾生活更加幸福、黨群干群關系更加和諧、農村管理更加規(guī)范，把我鎮(zhèn)打造成為“全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的亮點、工業(yè)經(jīng)濟大的增長點、城鎮(zhèn)面貌新的窗口”，努力實現(xiàn)黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。

（四）活動原則：

1、堅持正面教育。引導廣大黨員干部特別是農村“兩委”主要干部認真學習和深刻領會科學發(fā)展觀，認真總結在推進科學發(fā)展方面的經(jīng)驗教訓，實事求是地查找鎮(zhèn)村發(fā)展建設中存在的突出問題。注重正面教育引導，查找問題既要嚴格要求，又不搞人人過關,不糾纏歷史舊賬，注重保護黨員干部的發(fā)展積極性和創(chuàng)造性，虛心聽取意見和建議，努力形成團結和諧、務實創(chuàng)新、科學發(fā)展的濃厚氛圍。

2、突出實踐特色。緊緊圍繞科學發(fā)展主題，把開展學習實踐活動與貫徹黨的十七大一系列重大部署結合起來，與打造“工業(yè)重鎮(zhèn)、經(jīng)濟強鎮(zhèn)、平安回舍、魅力回舍”的目標與推進“三年大變樣”結合起來，與開展“干部作風建設年”活動結合起來，認真開展“做回舍人民最需要的人，辦回舍人民最滿意的事”活動，真正達到解決問題、推動工作、促進發(fā)展的目的。

3、貫徹群眾路線。要充分發(fā)揚民主，把依靠群眾、服務群眾、凝聚群眾貫穿學習實踐活動全過程，虛心向群眾學習，認真聽取群眾的意見和建議，真誠接受群眾監(jiān)督，吸收群眾參加評議和測評，努力把學習實踐活動打造成“群眾滿意工程”。

4、解決突出問題。要堅持把解決問題貫徹活動始終，注意從基層實際出發(fā)，找準和解決本地本系統(tǒng)本單位影響制約科學發(fā)展的突出問題、關系民生和穩(wěn)定方面的突出問題。堅持邊學邊查邊改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。對查找出來的問題，能解決的要抓緊解決，暫時難以解決的要積極采取措施逐步解決。

5、立足多辦實事。要把活動的著眼點和落腳點放在多為群眾辦實事、辦好事上來，下大力幫助群眾解決吃水、行路、就醫(yī)、就業(yè)、上學、致富等方面的難題，特別是幫助解決孤寡老人、病人家庭、下崗職工等弱勢群體的生產(chǎn)生活問題，切實為群眾辦一批看得見、摸得著、得實惠的實事好事，以辦實事的成效取信于民。

6、強化分類指導。要周密謀劃，合理安排，根據(jù)各村、各單位的實際情況，分別制定切實可行的具體實施方案，確定相應的內容和形式，明確各自應重點解決的問題，切實增強學習實踐活動的針對性和實效性。既要突出領導班子和黨員領導干部這個重點，又要保證全體黨員全程參與，組織好農村離退休干部職工中的黨員參加學習實踐活動，對“兩新”組織中的黨員、流動黨員等要采取靈活多樣的方式組織開展活動。

三、學習實踐活動的范圍對象、方法步驟和工作要求

（一）范圍對象。鎮(zhèn)機關、37個行政村、中心學校等10個鎮(zhèn)直支部，1839名黨員參加。

（二）方法步驟。開展學習實踐活動，首先要做好充分的準備工作。要認真學習貫徹中央和省市縣委有關精神，抓緊組建學習實踐活動領導機構和工作機構，認真搞好前期調研。

學習實踐活動按照3個階段，6個環(huán)節(jié)有序推進。

第一階段：學習調研。（2009年9月—10月中旬）主要抓好學習討論、深入調研走訪兩個環(huán)節(jié)的工作。

1、組織學習討論。鎮(zhèn)黨委機關及各活動單位黨組織，要從實際出發(fā)，制定詳細學習計劃，靈活安排集中學習時間，確保學習效果。

各活動單位要組織黨員認真學習黨的十七大和即將召開的十七屆四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習我省編寫的《科學發(fā)展觀50問》及我市編寫的《科學發(fā)展典型事例》、《科學發(fā)展觀基本觀點摘編》等。鎮(zhèn)機關和學校、醫(yī)院等單位的黨員干部，要安排一定時間進行集中學習，做好學習筆記，倡導撰寫心得體會。鎮(zhèn)黨委領導班子集中學習一般不少于5次，其他單位集中學習一般不少于3次。黨員領導干部，特別是各級黨組織書記，要發(fā)揮表率作用，做到先學一步，多學一點，深學一層。對文化程度低、年老體弱黨員和流動黨員，要采取送學、幫學和寄送學習資料等方式組織好他們的學習，確保黨員學習全覆蓋。要根據(jù)基層實際，開展多種形式的學習教育活動，培訓與討論相結合、輔導與自學相結合、學習理論與現(xiàn)場觀摩相結合、交流體會與個人現(xiàn)身說法相結合、學習先進人物與多種文化活動相結合，確保取得實效。要通過學習討論，進一步加深黨員對科學發(fā)展觀的理解，努力在事關本地本單位科學發(fā)展問題上形成共識。

2、深入進行調研走訪。鎮(zhèn)黨委領導班子成員、各支部負責人、村“兩委”成員要深入到村入戶，圍繞推進科學發(fā)展、改進工作作風、改善群眾生活環(huán)境等方面進行深入調研走訪，廣泛收集群眾反映的突出問題、意見和建議。要對查找的問題逐條登記、梳理，并形成《征求意見和建議梳理情況報告》，為解決問題和撰寫分析檢查報告做好準備。

第二階段：分析檢查（從2009年10月中旬—11月中旬）。主要做好召開專題生活會、撰寫分析檢查報告兩項工作。

召開專題生活會。鎮(zhèn)黨委以及規(guī)模較大、黨員人數(shù)較多的單位，要圍繞活動主題，認真召開好領導班子專題民主生活會，組織黨員開好黨小組專題生活會，按照科學發(fā)展觀的要求查找問題和不足，明確發(fā)展方向。鎮(zhèn)指導檢查組長和信息聯(lián)絡員要全程參加專題生活會。專題生活會結束后，要形成專題報告報上報各級學習實踐活動辦公室。

撰寫分析檢查報告。各村、各單位要根據(jù)征集到的涉及群眾生產(chǎn)、生活和科學發(fā)展等方面的意見和建議，以解難題、辦實事為重點，認真梳理，深刻剖析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，要明確努力方向和改進措施。黨組織書記要全程主持分析檢查報告的起草工作，初稿形成后要召開擴大會議充分進行討論，并以適當方式聽取各方面意見，反復修改完善。其它單位可撰寫領導班子對照檢查材料，為制定整改方案提供依據(jù)。

第三階段：整改落實（鎮(zhèn)機關自2009年11月中旬開始，2010年2月底；其他活動單位自2009年11月中旬開始，12月底結束，2010年1-2月份繼續(xù)鞏固擴大成果）。主要做好制定整改落實方案、解決突出問題兩個環(huán)節(jié)的工作。

1、制定整改落實方案。各活動單位要根據(jù)分析檢查報告或對照檢查材料中的問題，制定整改落實方案，明確整改的方向、目標、舉措、完成時限和具體責任人，要以適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

2、集中解決突出問題。在整改落實過程中，各活動單位要集中力量、集中時間，解決好群眾生產(chǎn)、生活和科學發(fā)展中的實際困難，特別是著重解決農業(yè)發(fā)展、農民增收、農村穩(wěn)定等方面的突出問題落實好，落實好承諾實事的辦理工作。要注意清理不適應科學發(fā)展觀要求的規(guī)章制度，完善便民服務措施，建立貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制。學習實踐活動基本結束后，要及時做好活動總結，組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評，并根據(jù)測評情況和意見建議，進一步完善整改落實措施。群眾滿意度低的地方和單位，要認真分析原因，在上級黨組織監(jiān)督下，針對存在的問題及時進行“補課”。

（三）工作要求。學習實踐活動中，在準確把握各階段重點環(huán)切的同時，要堅持“五個貫穿始終”：一是堅持把學習提高貫穿始終。在學習實踐活動中，要結合具體要求，聯(lián)系自身思想、工作、作風等方面的實際，加強對科學發(fā)展觀的理論學習和理性思考，不斷加深理解，明確目標要求，推動科學發(fā)展。二是堅持把踐行科學發(fā)展觀目標要求貫穿始終。要在具體工作中認真踐行科學發(fā)展觀，使思想得到升華，目標更為明確，行為更加自覺，真正把科學發(fā)展觀目標要求落到實處。三是堅持把問政于民、問需于民、問計于民貫穿始終。要緊緊依靠群眾，切實做到謀劃思路向群眾問計，查找問題聽群眾意見，制定整改措施向群眾請教，集思廣益，匯集民智，使學習實踐活動得民心、順民意。四是堅持把解決問題貫穿始終。要把解決問題作為學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，解決好制約科學發(fā)展和群眾反映強烈的突出問題，讓群眾切身感受到學習實踐活動中發(fā)生的新變化。五是堅持把完善創(chuàng)新體制、機制、制度貫穿始終。要根據(jù)學習調研中發(fā)現(xiàn)的問題、分析檢查中制定的措施、整改落實中遇到的新問題，不斷完善創(chuàng)新各個行業(yè)、各個領域、各個層次的有關體制、機制、制度，以保障和促進科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

四、切實加強對第三批學習實踐活動的領導

開展學習實踐活動是全黨政治生活中的一件大事。要高度重視、精心組織、加強領導、統(tǒng)籌安排，堅持進度服從質量，以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，把學習實踐活動抓緊抓好。

（一）加強領導，落實責任。鎮(zhèn)黨委成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施工作。按照中央和省市縣委的有關規(guī)定，學習實踐活動的領導關系，原則上按照黨組織的隸屬關系確定，流動黨員的學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協(xié)助；歡迎非中共黨員領導干部參加學習實踐活動，關注意聽取他們的意見的建議，發(fā)揮他們的作用，但不作具體要求。各級黨組織要全面負責本單位的實踐活動，主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，及時成立由黨組織主要領導任組長的領導小組在同級黨組織領導和上級領導小組指導下開展工作。學習實踐活動要從領導班子做起，從黨員領導干部做起，充分發(fā)揮黨員領導干部的帶頭作用，結合各自分工建立調研點和聯(lián)系點，加強指導，創(chuàng)新經(jīng)驗，以點帶面，推動學習實踐活動深入開展。學習實踐活動期間，有關責任人除參加中央和省、市、縣安排的會議及學習實踐活動本身安排的集中調研外，一般不安排外出活動。

（二）區(qū)別情況，加強督導。在學習實踐活動中，鎮(zhèn)黨委學習實踐活動領導小組要向各村派出指導檢查組，選派挑選思路清楚、思想敏銳、熟悉基層工作、組織協(xié)調能力強的同志，負責指導和督促檢查各村的學習實踐活動。要隨時了解活動開展情況，及時提出意見建議，督促解決存在問題，防止走過場、出偏差。要注意發(fā)現(xiàn)典型，對好的典型進行認真總結推廣；對存在領導不重視、活動走過場等問題的單位要進行通報批評。

(三)求真務實，探索創(chuàng)新。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，把改革創(chuàng)新貫穿學習實踐活動始終，進一步解放思想，尊重群眾的首創(chuàng)精神，按照上級提出的活力在基層，創(chuàng)新在基層，精彩在基層的要求，鼓勵和支持各村在高標準完成規(guī)定動作的基礎上，精心設計和組織各具特色的自選動作。要緊密聯(lián)系自身實際，不斷豐富活動方式，創(chuàng)造新的經(jīng)驗，努力使學習實踐活動有聲有色，富有成效。同時，學習實踐活動要講成本、重實效，防止文山會海，反對形式主義。

（四）強化宣傳，營造氛圍。要注重對活動開展情況的宣傳報道和輿論引導。制定詳細的工作方案，各活動單位要在重要路段、標志性建筑、公共場所等處張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等，要充分利用廣播、電視、發(fā)放明白紙和慰問信等形式，深入宣傳開展學習實踐活動的重大意義；要及時反饋活動進展情況和工作成效，大力宣傳涌現(xiàn)出的先進典型，全面展示學習實踐活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗，形成輿論攻勢，使科學發(fā)展觀深深扎根于廣大黨員干部頭腦之中，真正成為推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康的牢固理念，在全社會營造科學發(fā)展的濃厚氛圍。

（五）統(tǒng)籌兼顧，搞好結合。要充分做好前期調研摸底工作。各活動單位，要按照縣委第二批學習實踐活動準備工作會議的要求，通過深入細致的調研，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，摸清底數(shù)；要對黨組織狀況進行認真調查分析，及時整頓軟弱渙散的基層黨組織，確保學習實踐活動的順利開展；要切實做好社會穩(wěn)定工作。要注意針對鎮(zhèn)村存在的影響社會穩(wěn)定的矛盾和問題，明確專人，限期解決，對可能發(fā)生的苗頭性、傾向性問題，要及早制定應急預案，確保學習實踐活動期間的社會穩(wěn)定。要把學習實踐活動與當前各項工作結合起來，與“保增長、保變樣、保民生、保穩(wěn)定”結合起來，與干部作風建設年活動結合起來，與加強基層組織建設結合起來，與學習貫徹十七屆四中全會精神結合起來，與“千村幫扶”和“新民居建設”結合起來，與慶祝新中國成立60周年的各項活動結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

二○○九年八月二十五日

第四篇：東回舍小學食品衛(wèi)生安全工作總結

學校食品衛(wèi)生安全工作總結

一學年來，我校在教育局的直接領導下，在學校領導的大力支持下，全面貫徹落實學校食品衛(wèi)生工作計劃，促進學生身心健康發(fā)展。在開學之際，進行認真自檢自查，現(xiàn)將本工作情況總結如下：

一、建立組織機構，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。

為確?！秾W校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校食品衛(wèi)生工作領導小組作用，小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校食品衛(wèi)生安全工作實際，進一步完善食品衛(wèi)生安全工作制度，并制定相應的食品衛(wèi)生安全工作計劃。使分管食品衛(wèi)生安全工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。全面開展好學校食品衛(wèi)生安全工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。

二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及食品衛(wèi)生知識。

一學年來，我校采取了多種形式進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。

3.加強對小衛(wèi)生員的培訓、指導。

本學期，加強對衛(wèi)生委員培訓、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與食品衛(wèi)生安全工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學校環(huán)境、食品衛(wèi)生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生形成良好的食品衛(wèi)生習慣。

搞好《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。雖然我校的《小學生心理健康教育》課目前都是兼職教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段食品衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。開學初，組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛(wèi)生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校在教學樓內懸掛名人、名言等，為學生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質量。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了衛(wèi)生清掃一日三次的良好習慣，作為衛(wèi)生評比教師班級管理、文明班級評比的依據(jù)。以此引起全校師生對食品衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū)，學校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。由于我校重視食品衛(wèi)生工作開展，對學校的發(fā)展起到了促進作用。

七、學校認真開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理。

1.教育學生不買“三無”食品，管住口、管住手，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2.食堂承包人員符合承包“準八制”條件的方可承包。證照齊全，有商品采購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發(fā)生因食品衛(wèi)生而引起的中毒事件。

第五篇：學生家長滿意度問卷調查表

編號：HCIT-QP-XS017

學生家長滿意度問卷調查表

親愛的家長：

你們好！為進一步加強我院學生教育管理工作的規(guī)范化建設，不斷提高學生教育管理水平，現(xiàn)對學生的教育管理情況進行公開問卷調查，請根據(jù)你們的情況，認真填寫本次調查，你們的選擇將是我們最有力的說服，讓我們一起共同打造有質量的校園生活！謝謝！

附: 學生家長滿意度問卷調查表

1、您對學校的總體感覺是：

A、很高 B、較滿意 C、一般 D、不滿意

2、在同類院校中，你認為我院的知名度如何：

A、很高 B、較高 C、一般 D、較差（2.5%）

3、在選擇我校前，您對學院：

A、了解過 B、不了解 C、沒聽說過也不了解

4、你了解學院主要通過：

A、媒體 B、招生工作人員 C、家人及朋友 D、其它

5、選擇我院的原因是：

A、先進的教育教學條件 B、校園條件 C、就業(yè) D、專業(yè)技能

6、您對我校畢業(yè)生就業(yè)情況：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意 E、不了解

7、您對我校的辦學條件：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意 E、不了解

8、您是否來過我校（選A繼續(xù)答題，選B以下題不做答）A、來過 B、沒來過

(1)在踏進校園的那一刻，您的感受是：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意(2)、您對我校的管理：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意(3)、您對班主任(輔導員)的感覺是：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意(4)、您對我院校園環(huán)境的看法：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意(5)、我校的教師形象與態(tài)度：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意(6)、您對我院學生公寓的管理：

A、很滿意 B、較滿意 C、一般 D、不滿意

9、您對學校教育、教學及學生管理等方面有何意見或建議？

GB/T19001：2000 idt ISO9001：2000《質量管理體系——要求》、其它 版本：A0

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