第一篇：接龍中學(xué)13—14學(xué)年民調(diào)方案

重慶市接龍中學(xué)校

2013—2014學(xué)年民調(diào)工作實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹黨的群眾路線方針，為進(jìn)一步做好教育宣傳，加強(qiáng)學(xué)校與家庭及社會(huì)各界的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取社會(huì)各界特別是學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注、理解和支持，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《重慶市巴南區(qū)教育系統(tǒng)2013—2014學(xué)年度民調(diào)工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

推進(jìn)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保障教育民生，提高教育工作的社會(huì)滿意度，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立學(xué)校良好社會(huì)形象。

（二）加大學(xué)校管理力度，提高管理水平，辦好學(xué)校，讓每個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。

（三）加大教育宣傳力度，提高教育工作的群眾知曉度和社會(huì)滿意度。

三、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)師德教育

結(jié)合學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議，簽訂責(zé)任書，認(rèn)真自查整改并作出公開承諾。嚴(yán)格師德考核。樹立學(xué)校良好社會(huì)形象。

（二）加強(qiáng)內(nèi)部管理

完善管理制度，落實(shí)管理措施，強(qiáng)化過程管理，縮小與城區(qū)學(xué)校的

— 1 — 管理差距，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展。

（三）加大教育宣傳

廣泛宣傳教育改革與發(fā)展的方針、政策、法律、法規(guī)及重大舉措；廣泛宣傳學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作推進(jìn)情況；廣泛宣傳學(xué)校各方面工作亮點(diǎn)、特色及重大成就；廣泛宣傳我校初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)習(xí)情況、高中畢業(yè)生升入大學(xué)學(xué)習(xí)的情況。

（四）開展民意調(diào)查

建立學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)三級(jí)民調(diào)機(jī)制，定期開展內(nèi)部民調(diào)。學(xué)校將定期設(shè)計(jì)民調(diào)題目，對(duì)全校學(xué)生家長和社區(qū)、村、社干部集中進(jìn)行民調(diào)，并適時(shí)研究民調(diào)情況。特別要認(rèn)真開展以“教師是否負(fù)責(zé)任，是否關(guān)心學(xué)生”，“初中畢業(yè)生去向問題”等為主要內(nèi)容的家長調(diào)查，了解家長對(duì)學(xué)校工作、教師工作的滿意度。

四、工作措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立教育民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員，全面負(fù)責(zé)和統(tǒng)籌學(xué)校民調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)民調(diào)工作的總體安排和實(shí)施，針對(duì)民調(diào)內(nèi)容，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，積極推進(jìn)民調(diào)工作。

（二）建立工作制度

1.建立工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校長是本校民調(diào)工作的總責(zé)任人，要統(tǒng)領(lǐng)好本校開展民調(diào)的各項(xiàng)工作，做到組織到位、管理到位、宣傳到位，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

— 2 — 2.建立分工負(fù)責(zé)制。學(xué)校按照工作板塊進(jìn)行合理分工，既要抓好學(xué)校管理，又要抓好對(duì)內(nèi)對(duì)外的廣泛宣傳和實(shí)事求是的調(diào)查了解，落實(shí)各項(xiàng)工作人員及職責(zé)。

3.建立專題會(huì)議制度。學(xué)校要定期召開教育民調(diào)的專題會(huì)，研究部署各個(gè)階段的民調(diào)工作，有針對(duì)性地梳理出調(diào)查內(nèi)容，研究宣傳、調(diào)查的方式和途徑，及時(shí)分析調(diào)查結(jié)果，有的放矢地解決問題。

（三）強(qiáng)化內(nèi)部管理

1.加強(qiáng)師德教育。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全體教師的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)履行教書育人的神圣職責(zé)，上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理。依法管理學(xué)校，抓好育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)，高度關(guān)注入學(xué)、招生、收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、校服及食堂飯菜質(zhì)量、價(jià)格等家長和社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

3.關(guān)愛貧困學(xué)生和留守兒童。對(duì)家庭貧困的學(xué)生要落實(shí)好貧困生資助政策，確保每位貧困生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，順利完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)；切實(shí)關(guān)心農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，健全農(nóng)村留守兒童成長的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制和關(guān)愛機(jī)制，確保留守兒童不因父母不在身邊等因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)、身心受到不良影響。

4.抓好免費(fèi)飲用奶的宣傳和管理。完善學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)工程實(shí)施方案，切實(shí)加大免費(fèi)飲用奶宣傳力度，建立免費(fèi)飲用奶管理、發(fā)放系列措施，確保義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)飲奶后收到良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

5.提高教育質(zhì)量。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，全面實(shí)施素質(zhì)教

— 3 — 育，全面提高教育質(zhì)量，為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，樹立信心；學(xué)校要努力打造特色，增強(qiáng)品牌意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生特長。

6.做好正面引導(dǎo)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)家校交流溝通，提高家長認(rèn)識(shí)水平，轉(zhuǎn)變部分農(nóng)村家長中存在的“讀書無用”的觀念，引導(dǎo)家長積極創(chuàng)造條件，支持子女升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（四）做好相關(guān)工作 1.抓好教育宣傳

（1）印發(fā)宣傳資料。按區(qū)教委編輯的近年來全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況、貧困學(xué)生資助政策、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、學(xué)生免費(fèi)飲用奶、愛心午餐、免費(fèi)中職教育惠民政策、初中生畢業(yè)后升學(xué)情況等內(nèi)容，印制后發(fā)給家長（場(chǎng)鎮(zhèn)臨街的住戶和商戶組織專人上門宣傳和發(fā)放）。

（2）給家長寫公開信。每學(xué)期開學(xué)初，各學(xué)校要以致家長公開信的方式，把學(xué)校的新變化、新舉措、新要求告知全體家長，特別要把辦學(xué)條件的改善，管理方面的亮點(diǎn)、特色和縮小校際差距的成果告知家長，積極爭(zhēng)取家長的理解和支持。

（3）利用“村村通”廣播。將教育教學(xué)工作情況、教育惠民政策、學(xué)校初（高）中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的情況錄制成音頻，定期向“村村通”廣播站投廣播稿（每月至少一篇稿件），大力向社區(qū)、村民宣傳宣傳教育政策、法律法規(guī)和學(xué)校教育成果。

（4）用好“校訊通”。學(xué)校充分利用“校訊通”短信平臺(tái)，德體藝衛(wèi)處編寫簡(jiǎn)短、通俗易懂的短信，宣傳教育惠民政策，學(xué)校的 — 4 — 新變化、新舉措、新發(fā)展，宣傳學(xué)校初（高）中畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

（5）通報(bào)教育工作。學(xué)校要定期或不定期向鎮(zhèn)黨委、人大、政府領(lǐng)導(dǎo)、村社干部和“兩代表一委員”通報(bào)學(xué)校教育工作。

2.開展民意調(diào)查

（1）開展內(nèi)部民調(diào)。學(xué)校民調(diào)辦公室定期或不定期開展內(nèi)部民調(diào)。撥打?qū)W生家長的有效電話，了解學(xué)校、教師工作情況，對(duì)民調(diào)中發(fā)現(xiàn)的問題與責(zé)任人溝通，督促及時(shí)整改，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤。

（2）給學(xué)生家長打電話。學(xué)校在新學(xué)期教師返校后組織班主任、科任教師給每個(gè)學(xué)生家長打電話，詢問學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，聽取家長對(duì)新學(xué)期工作的意見、建議；在平時(shí)，班主任要經(jīng)常通過電話與家長溝通，通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也了解學(xué)生在家里的情況。

（3）開展家庭走訪。學(xué)校通過走訪學(xué)生家庭，有針對(duì)性地了解學(xué)生情況，了解學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作、教師工作的滿意度。

（4）召開家長會(huì)。每期開學(xué)后兩周內(nèi)召開新學(xué)期的第一次家長會(huì)。向家長介紹學(xué)校新學(xué)年工作思路，宣傳學(xué)校成就和教師典范，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

（5）召開座談會(huì)。每學(xué)年至少召開一次黨代表、人大代表、政協(xié)委員和社區(qū)、村社干部座談，就入學(xué)、招生、收費(fèi)等教育熱點(diǎn)問

— 5 — 題進(jìn)行座談，向他們宣傳相關(guān)政策法規(guī)和工作情況，廣泛征求他們的意見和建議。

3.做好信息反饋

（1）通報(bào)工作情況。學(xué)校要注重調(diào)查反饋，及時(shí)梳理調(diào)查情況。對(duì)收集到的問題要認(rèn)真核實(shí)，對(duì)調(diào)查得出的不滿意項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)分析，積極落實(shí)整改措施，并將整改落實(shí)情況給當(dāng)事人或相關(guān)人員回復(fù)。

（2）及時(shí)報(bào)送信息。學(xué)校要向區(qū)教委及時(shí)報(bào)送開展教育民調(diào)的做法、問題的整改落實(shí)情況、工作亮點(diǎn)等相關(guān)信息。

（五）落實(shí)工作責(zé)任

1.建立學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層落實(shí)民調(diào)責(zé)任。要?jiǎng)?wù)必逐一落實(shí)民調(diào)工作措施，建立民調(diào)工作臺(tái)賬備查。

2.建立民調(diào)工作專項(xiàng)考核機(jī)制。將民調(diào)工作情況納入學(xué)教師、班主任的績效考核內(nèi)容。

3.建立責(zé)任追究機(jī)制。學(xué)校對(duì)凡因工作措施不落實(shí)，造成民調(diào)滿意度不高的教師、班主任，學(xué)校追究相關(guān)責(zé)任。

二00三年九月十日

第二篇：2013中學(xué)民調(diào)機(jī)制方案

xxxxxx中學(xué)校

建立民意調(diào)查工作長效機(jī)制的實(shí)施方案

為切實(shí)推進(jìn)教育民意調(diào)查工作民主化、科學(xué)化、制度化，根據(jù)《xxxxxxxxxxxxxxx民意調(diào)查長效機(jī)制的通知》（xxxxxxxx號(hào)）精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M定《xxxxxx中學(xué)校建立民意調(diào)查工作長效機(jī)制實(shí)施方案》。

一、明確建立民意調(diào)查工作長效機(jī)制的目的意義

開展教育民調(diào)工作是密切聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、切實(shí)保障教育民生、辦人民滿意教育的重要途徑。近年來，學(xué)校高度重視民調(diào)工作，進(jìn)行了積極探索和有益實(shí)踐，取得了良好成效。但是，在切實(shí)解決教育本身存在的問題及廣大家長的實(shí)際問題等方面，依然存在一些問題，民調(diào)工作的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，還需通過建立完善教育民調(diào)工作長效機(jī)制，充分發(fā)揮教育民調(diào)工作的作用，促進(jìn)改變師德師風(fēng)，提高育人質(zhì)量，解決民生問題和發(fā)展教育事業(yè)。

二、明確建立民意調(diào)查工作長效機(jī)制的主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校管理

完善管理制度，落實(shí)管理措施，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教育發(fā)展。

（二）加大教育宣傳

廣泛宣傳教育改革與發(fā)展的方針、政策、法律、法規(guī)及重大舉措；學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作推進(jìn)情況；學(xué)校各方面工作亮點(diǎn)、特色及重大成就。

（三）開展民意調(diào)查

建立學(xué)校、部門、年級(jí)三級(jí)民調(diào)機(jī)制，定期開展內(nèi)部民調(diào)。學(xué)校

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定期設(shè)計(jì)民調(diào)題目，對(duì)學(xué)生家長和社區(qū)、村、社干部集中進(jìn)行民調(diào)，并分析民調(diào)結(jié)果。部門、年級(jí)要積極組織、開展專項(xiàng)調(diào)查。學(xué)校要認(rèn)真開展以“教師是否負(fù)責(zé)任，是否關(guān)心學(xué)生”為主要內(nèi)容的家長調(diào)查，了解家長對(duì)學(xué)校工作、教師工作的滿意度。

三、建立民調(diào)工作長效機(jī)制的工作措施

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

成立民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)和統(tǒng)籌學(xué)校民調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，具體負(fù)責(zé)民調(diào)工作的總體安排和實(shí)施。針對(duì)民調(diào)內(nèi)容，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，積極推進(jìn)民調(diào)工作。

（二）建立工作制度

1.建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校長是民調(diào)工作的總責(zé)任人，要統(tǒng)領(lǐng)好開展民調(diào)的各項(xiàng)工作，做到組織到位、管理到位、宣傳到位，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2.建立分工負(fù)責(zé)制。按照學(xué)校工作板塊進(jìn)行合理分工，既要抓好學(xué)校管理，又要抓好對(duì)內(nèi)對(duì)外的廣泛宣傳和實(shí)事求是的調(diào)查了解，落實(shí)各項(xiàng)工作人員及職責(zé)。

3.建立專題會(huì)議制度。學(xué)校定期召開民調(diào)工作專題會(huì)，研究部署各個(gè)階段的民調(diào)工作，有針對(duì)性地梳理出調(diào)查內(nèi)容，研究宣傳、調(diào)查的方式和途徑，及時(shí)分析調(diào)查結(jié)果，有的放矢地解決問題。

（三）強(qiáng)化內(nèi)部管理

1.加強(qiáng)師德教育。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全體教職工的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)履行教書育人的神圣職責(zé)，上好每一節(jié)課，關(guān)心每―2―

一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。

2.強(qiáng)化內(nèi)部管理。依法管理學(xué)校，抓好育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)，高度關(guān)注入學(xué)、招生、收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、校服及食堂飯菜質(zhì)量、價(jià)格等家長和社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

3.關(guān)愛貧困學(xué)生和留守兒童。切實(shí)關(guān)心農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，健全農(nóng)村留守兒童成長的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制和關(guān)愛機(jī)制，確保留守兒童不因父母不在身邊等因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)、身心受到不良影響。

4.抓好免費(fèi)飲用奶的宣傳和管理。完善學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)工程實(shí)施方案，切實(shí)加大免費(fèi)飲用奶宣傳力度，建立免費(fèi)飲用奶管理、發(fā)放系列措施，確保義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)飲奶后收到良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

（四）開展民調(diào)宣傳

1.借助電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、信函等方式，多形式、多渠道宣傳區(qū)委、區(qū)政府落實(shí)教育優(yōu)先地位，關(guān)注教育民生，關(guān)愛留守兒童和困難學(xué)生，財(cái)政投入，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平等一系列惠民舉措，廣泛宣傳學(xué)校在隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、提高質(zhì)量等方面采取的措施和取得的成績，讓廣大家長和社會(huì)人士知曉、理解、支持、認(rèn)可學(xué)校教育工作。

2.以致家長公開信的方式，把學(xué)校的新變化、新舉措、新要求告知全體家長，特別把辦學(xué)條件的改善，管理方面的亮點(diǎn)、特色和成果告知家長，積極爭(zhēng)取家長的理解和支持。

3.組織班主任、科任教師給每個(gè)學(xué)生家長打電話，詢問孩子在假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，聽取家長對(duì)新學(xué)期工作的意見、建議。定期開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)全員家訪，走村串戶，宣講教育惠民政策、教育投入、學(xué)生飲用奶、愛心午餐、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、學(xué)校工作的亮點(diǎn)、特色和

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成果等，有針對(duì)性地了解學(xué)生情況。

4.每學(xué)期組織家長會(huì)。向家長介紹學(xué)校新學(xué)年工作思路，宣傳學(xué)校成就和教師典范，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

5.定期向村村通廣播站投廣播稿，宣傳教育政策、法規(guī)和學(xué)校教育成果等。

（五）做好信息反饋

1.集中組織教育“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村社、進(jìn)農(nóng)家”的活動(dòng)，開院壩會(huì)，舉辦“家校共育”講座，發(fā)放宣傳資料，訪問學(xué)生家長，征求家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，做到群眾對(duì)教育民生政策的知曉率達(dá)到100%。

2.召開黨代表、人大代表、政協(xié)委員和社區(qū)、村社干部座談會(huì)。就入學(xué)、招生、收費(fèi)等教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行座談，向他們宣傳相關(guān)政策法規(guī)和工作情況，并征求他們的意見和建議。定期向鎮(zhèn)黨委、人大、政府領(lǐng)導(dǎo)、村社干部和“兩代表一委員”通報(bào)教育工作，征求他們意見和建議。

3.注重調(diào)查反饋，及時(shí)梳理調(diào)查情況。對(duì)反映的問題認(rèn)真核實(shí)，對(duì)調(diào)查得出的不滿意項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)分析，并積極落實(shí)整改措施。各學(xué)校及時(shí)報(bào)送開展教育民調(diào)工作的相關(guān)信息。

xxxxxxxxxxxxx

xxx年xxx月xxx日

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第三篇：成語接龍方案

六二班“四字成語接龍”比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

中華民族的文字是博大精深的，中國的成語瑰寶傳承至今。為了增強(qiáng)我班的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)各個(gè)小組之間的團(tuán)結(jié)合作精神，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語，并適當(dāng)拓展，特舉辦四字成語接龍活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力。

3.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語，并適當(dāng)拓展，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，從而提高寫作水平。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2018 年 9 月份 地點(diǎn)：教室。

四、競(jìng)賽內(nèi)容及形式：

內(nèi)容：已學(xué)的四字成語

形式：比賽分兩部分組成：第一部分四字成語填空，時(shí)間為 15 分鐘；第二部分為現(xiàn)場(chǎng)四字成語接龍大賽，全班分為四個(gè)小組比賽。

五、比賽規(guī)則和計(jì)分

規(guī)則：筆試：學(xué)生必須準(zhǔn)確填出成語才可得分。

現(xiàn)場(chǎng)：龍頭成語由老師確定后，接著這成語的最后一字答另一成語。例：一清二楚接楚楚動(dòng)人接人見人愛.....成語接龍一定要跟四字成語,約定俗成的四字短語也可；同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。

計(jì)分方法：筆試按填對(duì)成語個(gè)數(shù)計(jì)分，填對(duì)一個(gè)即可得 2 分；現(xiàn)場(chǎng)比賽以小組計(jì)分，小組接對(duì)一個(gè)成語，可使每個(gè)成員各加 1 分，以合計(jì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。

六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

根據(jù)比賽成績分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六二班 2018 年 9 月份

第四篇：成語接龍活動(dòng)方案

小學(xué)語文成語游戲活動(dòng)課設(shè)計(jì)教案、【活動(dòng)目的】

1、豐富學(xué)生的成語倉庫，幫助學(xué)生掌握積累成語的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。

2、通過競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維活躍，反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)和協(xié)作精神?！净顒?dòng)方法】

1、將全班學(xué)生分為2個(gè)小組開展活動(dòng)。每組高年級(jí)同學(xué)6名，低年級(jí)同學(xué)7名。

2、教師擔(dān)任主持人，選2名學(xué)生作為2個(gè)小組的記分員。

3、活動(dòng)結(jié)束，為優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)，并總結(jié)積累成語的方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】收集成語 【活動(dòng)步驟】

第一步：填空激趣

興趣是最好的老師，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，使他們?nèi)肭槿刖?，主?dòng)參與學(xué)習(xí)。通過板書，出示四條成語，每條成語空出一個(gè)字。每填對(duì)一字得5分。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語、游、戲”。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動(dòng)課題。板書課題后，搶答這四個(gè)成語的意思，答對(duì)加 5分，答錯(cuò)倒扣5分。四個(gè)成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。第二步：分組競(jìng)賽

1、巧填人體部位。出示成語，同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時(shí)間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評(píng)比，填對(duì)一個(gè)加5分，不會(huì)寫的可以用拼音代替。（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齒）相依，（12）（鼻）青（臉）腫，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）（手）忙（腳）亂，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦銘（心）最后，由老師訂正。

2、成語接龍。由各組自己定一個(gè)字或字音開頭，進(jìn)行成語接龍，可以用諧音接龍。該組的每個(gè)同學(xué)都可以回答，每個(gè)成語5分。如果10秒之內(nèi)不能回答，則答題終止，開始計(jì)算分?jǐn)?shù)，這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

3、成語搶答。由老師說成語的意思，學(xué)生搶答，每個(gè)成語5分。學(xué)生站起來后，如果5秒鐘之內(nèi)不能回答，或者回答錯(cuò)誤，倒扣5分，這樣引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。①愛屋及烏：因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶愛他屋上烏鴉②見錢眼開：看到錢財(cái)，眼睛就睜大了③無微不至：沒有一個(gè)細(xì)微的地方不照顧到④千姿百態(tài)：形容人和事物的姿態(tài)多種多樣⑤一夫當(dāng)關(guān)，萬人莫開：一個(gè)人把住關(guān)口，一萬個(gè)人都打不進(jìn)來，形容地勢(shì)非常險(xiǎn)要。

5、看圖畫搶答成語，如果有難度，可適當(dāng)提示，每個(gè)成語5分。（刻舟求劍、聞雞起舞、迫在眉睫、杯弓蛇影、小心翼翼、小心翼翼、螳臂當(dāng)車、拔苗助長、對(duì)牛彈琴）

第三步：活動(dòng)頒獎(jiǎng) 第四步：活動(dòng)小結(jié)

老師用精煉的語言，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，用激勵(lì)的話語，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中，多積累成語、用好成語，讓成語豐富我們的語言，拓展我們的思維，豐富我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿陽光。

一、活動(dòng)前，準(zhǔn)備工作及同學(xué)們的心理狀態(tài)；

二、活動(dòng)中，可以按活動(dòng)步驟來寫，要做到有詳有略；

三、活動(dòng)后，活動(dòng)的結(jié)果、自己的感受。

說明：

第五篇：成語接龍活動(dòng)方案

學(xué)生成語接龍活動(dòng)教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能

1、積累豐富的詞匯，獲得知識(shí)。

2、感悟祖國語言的豐富多彩，激發(fā)學(xué)習(xí)祖國語言的興趣。

過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀中理解、感悟、積累

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受祖國語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)祖國語言文字的興趣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：積累豐富的詞匯，激發(fā)學(xué)習(xí)語言文字的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：成語卡片。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程：

1、同學(xué)們，你們都看過哪些綜藝節(jié)目？相聲看過嗎？今天我們一起表演相聲“成語接龍”。

2、小組內(nèi)交流，推薦學(xué)生代表。

3、請(qǐng)學(xué)生說出帶數(shù)字的成語

A、“以”開頭的成語：“一本正經(jīng)……一敗涂地……”

B、“

一、十、百、千、萬”字頭的成語：一望無際……萬馬奔騰

4、我們還有哪些形式來進(jìn)行成語接龍？

①學(xué)生小議，準(zhǔn)備

②學(xué)生交流表演：

總之，從表演者的角度，也讓我們感受到祖國語言文化的魅力。

5、同學(xué)們活動(dòng)后有什么樣的啟迪？

學(xué)好祖國的語言文字，豐富我們的知識(shí)。