第一篇：2012年度護(hù)理部工作實(shí)施計(jì)劃

2012年度護(hù)理部工作實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2012年護(hù)理部將在醫(yī)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循和落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，力爭(zhēng)做到以護(hù)理安全為主、預(yù)防為主，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理和質(zhì)量責(zé)任，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的就醫(yī)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

響應(yīng)衛(wèi)生部提出的“三好一滿意活動(dòng)”及服務(wù)理念，進(jìn)一步全方位的推進(jìn)衛(wèi)生部提出的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)”，健全護(hù)理“質(zhì)量、安全、服務(wù)”等各項(xiàng)管理制度，不斷優(yōu)化管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好平臺(tái)、激發(fā)內(nèi)在活力，打造一個(gè)具有服務(wù)親和力、技術(shù)創(chuàng)新力、發(fā)展推動(dòng)力的護(hù)理精英團(tuán)隊(duì)，使護(hù)理服務(wù)貼近群眾、貼近社會(huì)，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療服務(wù)需求，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效益。

三、具體思路與做法如下：

（一）、護(hù)理管理者的觀念創(chuàng)新是護(hù)理工作健康有序發(fā)展的基石 基于目前護(hù)理工作的新特點(diǎn)，結(jié)合我院護(hù)理管理發(fā)展的新趨勢(shì)，可以說(shuō)觀念創(chuàng)新和能力是護(hù)理管理發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是護(hù)理工作再上新臺(tái)階的的根本保證，缺乏創(chuàng)新觀念將被時(shí)代淘汰。護(hù)理工作能否迎頭趕上先進(jìn)水平，取決于護(hù)理管理者要時(shí)刻從意識(shí)深處認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)自己工作的重要性。時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)踐證明只有創(chuàng)新才能發(fā)展、，壯大、才能更好的運(yùn)用管理知識(shí)與技術(shù)，改變勞動(dòng)生產(chǎn)率，創(chuàng)造更高的價(jià)值，為病人提供一流的服務(wù)。

1、觀念創(chuàng)新：作為護(hù)理管理者，必須有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)、憂患意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和管理意識(shí)?？朔盁o(wú)過(guò)即功”的陳腐觀念，樹(shù)立“無(wú)功即過(guò)”的新思想，通過(guò)自己創(chuàng)造性的勞動(dòng)，贏得群眾的信服，要轉(zhuǎn)變單純注重工作程序和技術(shù)管理的思想，重視患者的滿意度和下屬人員工作滿意度。從而調(diào)動(dòng)各級(jí)護(hù)理人員的積極性。

2、技術(shù)創(chuàng)新：隨著醫(yī)院的發(fā)展，將不斷擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍和引進(jìn)先進(jìn)的儀器設(shè)備應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域。因此，護(hù)理管理者必須狠抓護(hù)理人員?？萍夹g(shù)水平的提高，要求各級(jí)護(hù)理人員在熟練掌握常規(guī)技術(shù)的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科高新技術(shù)，配合好?？菩聵I(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法的應(yīng)用，確保護(hù)理質(zhì)量。

3、服務(wù)創(chuàng)新：醫(yī)院護(hù)理管理人員要有市場(chǎng)意識(shí)，掌握供求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)三要素，根據(jù)就醫(yī)者的需求確定自己的服務(wù)方向、服務(wù)方式和服務(wù)手段，從而由單一護(hù)理模式轉(zhuǎn)向預(yù)防、護(hù)理、保健康復(fù)相結(jié)合的綜合型護(hù)理模式。

4、管理創(chuàng)新：建立合理的人員流動(dòng)渠道，避免人浮于事，完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作積極性。實(shí)現(xiàn)護(hù)理人力資源動(dòng)態(tài)管理，按需設(shè)崗、按人擇崗、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗，按工作需要合理調(diào)配人員，（二）、充實(shí)整體護(hù)理的內(nèi)涵，打造服務(wù)品牌

1、大力倡導(dǎo)3h服務(wù)，提升護(hù)理內(nèi)涵

全面推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，各科室結(jié)合本科室特點(diǎn)以3h服務(wù)細(xì)則為指導(dǎo)，創(chuàng)新思維、拓展、豐富服務(wù)內(nèi)涵，根據(jù)患者的需求提供個(gè)性化、連續(xù)性護(hù)理服務(wù)。將人文關(guān)懷融入護(hù)理服務(wù)，真正打造我們的3h特色服務(wù)。

2、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，評(píng)選優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)及個(gè)人

今年將在全院范圍內(nèi)開(kāi)展3h服務(wù)優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，護(hù)理部將制定嚴(yán)格的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)辦法，聯(lián)合紀(jì)檢監(jiān)察、社會(huì)監(jiān)督員綜合評(píng)選，讓優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)及個(gè)人脫穎而出：“工作最繁重的團(tuán)隊(duì)”、”病人最滿意的團(tuán)隊(duì)”、”技術(shù)最精湛的團(tuán)隊(duì)”等通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)激發(fā)護(hù)理人員對(duì)職業(yè)的自豪和追求，同時(shí)也激發(fā)了她們的工作熱情。

3、繼續(xù)電話回訪，不斷深化內(nèi)涵

電話回訪不但可以提高護(hù)士的主動(dòng)參與意識(shí)，增強(qiáng)交流溝通能力，也為患者提供早期疾病信號(hào)，為再次就診搭建綠色通道。

（三）、完善護(hù)理質(zhì)量管理體系、提升護(hù)理質(zhì)量

1、認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展醫(yī)院管理年以來(lái)取得的成績(jī)及不足。對(duì)專家在歷次檢查中提到的亮點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化、深入、鞏固與提高，以強(qiáng)化正效應(yīng)；對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行跟蹤問(wèn)效，限時(shí)整改。認(rèn)真落實(shí)督促制度，采取“四結(jié)合”方式全方位監(jiān)控：定期督查與不定期督查結(jié)合；面上督促與暗訪結(jié)合；普遍督促與重點(diǎn)督促結(jié)合；綜合督促與專項(xiàng)督促結(jié)合。護(hù)理管理者檢查在一線，工作落實(shí)在一線，不斷放大管理職能，持續(xù)改善管理方式，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，常抓不懈、持之以恒，以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的不斷提高。

2、完善體制，整章建制，狠抓“四個(gè)落實(shí)”

根據(jù)二級(jí)醫(yī)院管理要求和功能任務(wù)，進(jìn)一步完善護(hù)理管理體系，做到職責(zé)明確，層級(jí)管理，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂于完善護(hù)理工作制度、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，加大執(zhí)行力，著重抓住“四個(gè)落實(shí)”：落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作制度，落實(shí)護(hù)理崗位責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程與流程，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)夜查制度，護(hù)理部每?jī)芍苷匍_(kāi)一次護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，每月召開(kāi)一次護(hù)理質(zhì)量安全隱患點(diǎn)評(píng)例會(huì)，進(jìn)行一次護(hù)理質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)及反饋與追蹤；每季度分別組織一次全院護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理業(yè)務(wù)查房、危重病人護(hù)理病歷討論及護(hù)理安全分析討論會(huì)。為保障護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理安全奠定基礎(chǔ)。

3、弘揚(yáng)文化，凝聚人心，促進(jìn)“四個(gè)提升”

實(shí)施情感管理，每月進(jìn)行一次護(hù)理行政查房，護(hù)理主任深入病房，和護(hù)理人員進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話與溝通，理解她們的心聲和需求，肯定她們的工作成績(jī)和價(jià)值，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和建議，在和諧的氣氛中進(jìn)行引導(dǎo)，在情感的交流中達(dá)成共識(shí)，用真情去感染、感化和感召每一位員工，縮短距離，增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力。從而促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍的四個(gè)提升：護(hù)理管理水平的提升、護(hù)理質(zhì)量水平的提升、護(hù)理服務(wù)水平提升、護(hù)士整體素質(zhì)的提升。

4、加大醫(yī)院感染控制力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、疫源地消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。將手衛(wèi)生與職業(yè)暴露防護(hù)問(wèn)題納入本年度院感工作重點(diǎn)。定期自查，結(jié)果納入質(zhì)量考核。認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，加強(qiáng)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理，每日收集傳染病報(bào)告卡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。每月的月末組織一次院感工作會(huì)議，對(duì)院內(nèi)感染發(fā)生情況、抗生素使用情況，各科室院感工作情況做總結(jié)，并提出存在的問(wèn)題，解決的方案。

（四）、護(hù)理安全是底線，安全工作常抓不懈

做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，充分利用三級(jí)管理體系，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少隱患和糾紛，保障患者就醫(yī)安全。

1、完善護(hù)理缺陷管理，強(qiáng)化護(hù)理單元每月組織護(hù)理隱患和持續(xù)改進(jìn)制度的落實(shí)，護(hù)理部每月召開(kāi)缺陷分析會(huì)，對(duì)典型案例進(jìn)行分析總結(jié)，制定整改措施，有效減少類似事件的發(fā)生

2、護(hù)理部做好宏觀管理，補(bǔ)充完善護(hù)理安全管理措施，抓好各層護(hù)理人員的崗前培訓(xùn)工作，定期和不定期檢查安全工作。

3、護(hù)士長(zhǎng)做好微觀管理。檢查搶救藥品、設(shè)備、用物班班交接，搶救儀器處于完好備用狀態(tài)，搶救物品完好率100%，抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控和互聯(lián)操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。

4、成立護(hù)理安全十項(xiàng)專項(xiàng)管理小組。緊緊抓住護(hù)理安全不放手，以過(guò)細(xì)、過(guò)精、過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)的態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。

（五）、強(qiáng)化培訓(xùn)

1、崗前培訓(xùn)：凡從院校新分配到醫(yī)院的護(hù)士，必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。內(nèi)容：護(hù)士職業(yè)道德、醫(yī)院管理?xiàng)l例、護(hù)理相關(guān)制度、護(hù)士法律法規(guī)、及護(hù)理基本技能操作等。

2、對(duì)工齡1年以下的護(hù)士進(jìn)行輪科，重點(diǎn)抓好基本功的訓(xùn)練。

3、對(duì)全院在崗培訓(xùn)進(jìn)行普遍的訓(xùn)練及全面提高的基礎(chǔ)上，抓好骨干隊(duì)伍的重點(diǎn)培養(yǎng)，要求熟練掌握護(hù)理技術(shù)，還要掌握難度大的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，在護(hù)理隊(duì)伍中起示范及帶頭作用。

4、護(hù)理部將采取多種渠道，為護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真抓好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。選派優(yōu)秀的護(hù)理人員到省內(nèi)及外院學(xué)習(xí)，以管理知識(shí)及綜合內(nèi)科知識(shí)進(jìn)展為主

5、堅(jiān)持每月在院內(nèi)舉辦護(hù)理知識(shí)、新業(yè)務(wù)新技術(shù)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。護(hù)理部重點(diǎn)要規(guī)范護(hù)理查房，提高專業(yè)知識(shí)水平及實(shí)踐能力。

6、認(rèn)真做好護(hù)理帶教工作，以教促改，實(shí)現(xiàn)教護(hù)相長(zhǎng)，強(qiáng)化三基三嚴(yán)的培訓(xùn)與考核。帶教老師不僅要注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)，更要重視對(duì)病人的觀察、評(píng)估、分析和解決問(wèn)題及溝通能力的培訓(xùn)。

（六）、加強(qiáng)護(hù)理人力資源的管理，保障合理配置

全院各科室護(hù)理人員實(shí)行彈性排班，護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室患者情況和互聯(lián)工作量合理分配人力資源，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)，減少人力資源浪費(fèi)，避免人浮于事的局面

（七）、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收 護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)與科主任一道共同動(dòng)腦筋，想辦法，改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu)。實(shí)行科室成本核算，護(hù)士長(zhǎng)既是決策者，也是參與者，應(yīng)對(duì)科室物資成本核算工作，進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，做到計(jì)劃與控制，核算與分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的規(guī)律性，使科室的醫(yī)療成本既合理又科學(xué)、低耗，達(dá)到既減少病人負(fù)擔(dān)，又增加社會(huì)效益，又能提高經(jīng)濟(jì)效益，增加個(gè)人收入。

（八）、深入貫徹衛(wèi)生部管理標(biāo)準(zhǔn)，保障新法規(guī)、新政策在臨床順利實(shí)施

1、組織各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)臨床護(hù)理工作的通知》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》（試行）、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》

（九）、多措并舉，展現(xiàn)護(hù)士風(fēng)采

與工會(huì)聯(lián)合舉辦各種形式的文化活動(dòng)，如開(kāi)展護(hù)理技能比武，舉辦護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、健康教育教育交流、護(hù)士長(zhǎng)查找糾紛、差錯(cuò)警示會(huì)等，通過(guò)具體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)護(hù)理人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，逐步建立起護(hù)理人員積極向上、互相理解、互相支持的和諧融洽關(guān)系，同時(shí)也營(yíng)造出一種護(hù)理文化氛圍，向社會(huì)昭示護(hù)士的價(jià)值和護(hù)理的重要，向社會(huì)展示護(hù)士的職業(yè)風(fēng)采。

（十）、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成情況 護(hù)理人員三基水平平均分達(dá)85分。護(hù)理技術(shù)操作合格率達(dá)90%以上。基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)93%。特、一級(jí)護(hù)理合格率達(dá)93%。急救物品完好率達(dá)100%。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)92%。護(hù)理人員“三基”考核合格率達(dá)100%。一人一針一管一用一作廢達(dá)100%。常規(guī)器械消毒滅菌合格率達(dá)100%。

一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達(dá)100%。年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0。護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)發(fā)生次數(shù)0。年護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)0。

年褥瘡發(fā)生率為0（難以避免性褥瘡除外）

護(hù)理部感染科

二0一二年元月十日

第二篇：護(hù)理部工作改進(jìn)計(jì)劃(改)

護(hù)理部工作改進(jìn)計(jì)劃

護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，干好了，帶動(dòng)整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展，干不好，直接拖累醫(yī)院發(fā)展的步伐。在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，不論是省市級(jí)大醫(yī)院還是就我們這一級(jí)別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，醫(yī)護(hù)人員數(shù)量占大絕大多數(shù)，后勤、財(cái)務(wù)、院辦等科室人員只占少數(shù)。而醫(yī)院恰恰又是一個(gè)帶服務(wù)性質(zhì)的行業(yè)，我們服務(wù)的對(duì)象廣大患者。醫(yī)療活動(dòng)中，護(hù)士與病人接觸最早，接觸次數(shù)最頻繁，在這樣的情況下，溝通服務(wù)和醫(yī)療技術(shù)操作將占據(jù)了護(hù)士工作的大部分額。護(hù)理部的工作也隨著我們醫(yī)院護(hù)理工作的重心前移，向著改變護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)和提升護(hù)理質(zhì)量的新目標(biāo)行進(jìn)。在今后的工作中，護(hù)理部將在原來(lái)的管理基礎(chǔ)上，著重在以下幾方面加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)：

一、以“服務(wù)患者”為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

“服務(wù)就是本著誠(chéng)懇的態(tài)度，為別人著想，為消費(fèi)者提供滿足的一種或一系列活動(dòng)?！?而我們的醫(yī)療行業(yè)服務(wù)的對(duì)象是最特殊的一類人群。我們每一天面對(duì)的都是與疾病做斗爭(zhēng)的患者，他們不僅需要我們精心的護(hù)理，還需要我們不時(shí)的安慰與鼓勵(lì)。這就要求我們不僅要有好的態(tài)度和好的溝通技巧，還要求我們有精湛的技術(shù)。有了這兩樣?xùn)|西，能使我們?cè)诠ぷ髦械玫接鋹偟男那椤⒒颊咦鹬?、社?huì)的認(rèn)可，甚至提升整個(gè)護(hù)理行業(yè)的威望。那么，如何曾強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)呢？我整理出以下措施：

1.制定護(hù)士語(yǔ)言規(guī)范，包括文明用語(yǔ)規(guī)范、接打電話語(yǔ)言規(guī)范、接待患者語(yǔ)言規(guī)范、服務(wù)行為語(yǔ)言規(guī)范等，約束護(hù)士上班期間的語(yǔ)言行為。

2.學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和溝通技巧，要求每個(gè)護(hù)理人員禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，相互模擬患者和護(hù)士的交流過(guò)程，從中吸取好的溝通技巧，鍛煉交際能力；

3.在醫(yī)院住院部大廳建立臨時(shí)導(dǎo)醫(yī)臺(tái)，由護(hù)理人員輪流值守，要求護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)，實(shí)地磨練文明用語(yǔ)，提高患者滿意度；

4.開(kāi)展護(hù)理學(xué)科教育，從護(hù)理學(xué)科發(fā)展歷史過(guò)程和先輩們的工作歷程中找到護(hù)理工作的神圣使命，增強(qiáng)使命感；

5.典型事跡的傳承，不論是國(guó)內(nèi)的，還是國(guó)外的護(hù)理精英事跡，拿到休息之余討論學(xué)習(xí)，建立護(hù)理人員追求夢(mèng)想的信念；

6．護(hù)士禮儀培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)化要求、打扮清新自在，保持外在的美，給護(hù)理人員增加自信；

二、提升護(hù)理質(zhì)量，從加強(qiáng)護(hù)理操作技能開(kāi)始

絕大多數(shù)患者的心理我想大家都知道：“誰(shuí)能把這病拿掉，我給他xxxxx（回報(bào)）?！彪m常說(shuō)：“病來(lái)如山倒，病去如抽絲?！钡鼙M快的把病人的病情緩解，甚至治愈，就是我們醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該想的問(wèn)題。在這樣的形式下，不僅醫(yī)生要有好的治療方案，我們護(hù)理人員也要有很強(qiáng)執(zhí)行能力，這時(shí)，熟練嫻熟的護(hù)理操作技能就顯的極其重要。而提升操作技能存在著用進(jìn)廢退的難題，我們只有在常規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不間斷、不定期的操作技能考核，才能讓護(hù)理人員牢固掌握，并運(yùn)用在工作中，為患者服務(wù)。以下是初步措施：

1.常規(guī)護(hù)理操作全員培訓(xùn)：由護(hù)理部組織，通過(guò)看視頻、講解、實(shí)際操作演示、討論等形式學(xué)習(xí)規(guī)范操作；

2.逐步開(kāi)展?？谱o(hù)理操作培訓(xùn)：由科室組織，最好與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)，選擇具有專科特色的護(hù)理操作，護(hù)理部參與督導(dǎo)學(xué)習(xí)；

3.操作考核采取不定期的抽查方式，每月每個(gè)科室最少一個(gè)人，在培訓(xùn)過(guò)的操作中選取任意項(xiàng)目進(jìn)行考核，護(hù)理部會(huì)提前一個(gè)星期告知科室。抽查考核的項(xiàng)目分兩類：?？谱o(hù)理操作和常規(guī)護(hù)理操作，分值要求有所不同（?？埔蟾?，常規(guī)要求低）；

4.在護(hù)理人員有操作基礎(chǔ)后，外派護(hù)理操作能力較強(qiáng)的護(hù)理人員到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)規(guī)范的操作流程和新的考核標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新操作中的新要求，新方法；

5.每年5.12的活動(dòng)，各科室選取優(yōu)秀的操作能手參加醫(yī)院組織的操作技能評(píng)比，冠宇如：“2014護(hù)理操作模范”稱號(hào)，使其能在工作中起帶頭模范作用；

6.外派操作過(guò)硬護(hù)理人員參加各類護(hù)理操作技能比賽，包括近期社會(huì)事業(yè)局近期可能組織的“護(hù)理操作評(píng)比”；

具體實(shí)施辦法和制度將在實(shí)施前制定，在實(shí)施中完善?，F(xiàn)行的護(hù)士部分護(hù)士輪崗的方法繼續(xù)沿用，其有利于科室間的交流學(xué)習(xí)，更有利于服務(wù)和技能廣泛攝取，讓護(hù)理人員不論的什么科室，都能得心應(yīng)手，自信應(yīng)對(duì)。希望在三個(gè)月內(nèi)把護(hù)理服務(wù)質(zhì)量有明顯提升，五個(gè)月后能拿出3-4個(gè)規(guī)范的護(hù)理操作技能，把服務(wù)考核和護(hù)理操作考核常態(tài)化，從中不斷積累 經(jīng)驗(yàn)，提升護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理制度得以

不斷完善。

XXX

2014年1月20日

第三篇：護(hù)理部實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生能力培養(yǎng)的重要階段，是護(hù)生將書(shū)本知識(shí)向臨床實(shí)踐過(guò)渡的橋梁。為了更好地落實(shí)各院校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，按照各院校的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)大綱要求，結(jié)合本院實(shí)際情況，特制定實(shí)習(xí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和健康的心理素質(zhì)

2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能

3.熟練掌握各類護(hù)理操作常規(guī)和流程

4.具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病及危重病的觀察和應(yīng)急處理能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)士素質(zhì)要求、護(hù)理人員規(guī)范教育 2.醫(yī)院環(huán)境及各病區(qū)環(huán)境

3.醫(yī)院及各科室各項(xiàng)規(guī)章制度

4.醫(yī)療安全教育及護(hù)理工作制度

5.常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)護(hù)理操作流程

三、具體安排

1.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，各科制訂帶教計(jì)劃。（包括護(hù)理操作、理論講座）。

2.崗前培訓(xùn)一天，經(jīng)考核合格后方可上臨床。

3.各科室安排護(hù)理師以上護(hù)士專人負(fù)責(zé)帶教工作，做到一對(duì)一帶教，“放手不放眼，放做不放教”。注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生動(dòng)手能力、溝通能力、觀察和解決問(wèn)題的能力。

4.護(hù)士長(zhǎng)做好每周的具體安排，利用帶教、晨間提問(wèn)、小講課等形式完成理論與操作考核。

5.護(hù)士長(zhǎng)每周與實(shí)習(xí)生溝通一次，及時(shí)了解實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決好教、學(xué)雙方關(guān)系，以確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。6.護(hù)理部每季度召開(kāi)帶教老師和實(shí)習(xí)生座談會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)生和帶教老師的雙向測(cè)評(píng)，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行情況。

四、考核

1.實(shí)習(xí)結(jié)束前一周由護(hù)士長(zhǎng)協(xié)同帶教老師對(duì)本科室實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面考核，認(rèn)真評(píng)分，切實(shí)掌握該學(xué)生在本科室的實(shí)習(xí)效果。

2.帶教老師認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定，護(hù)士長(zhǎng)簽字。3.護(hù)理部不定期進(jìn)行理論及操作抽查。

護(hù)理部

2016年1月

第四篇：2017年護(hù)理部計(jì)劃

高坪區(qū)中醫(yī)醫(yī)院

2017

為迎接“二甲”復(fù)評(píng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，順利通過(guò)“二甲”復(fù)評(píng)。規(guī)范我院護(hù)士管理，提高護(hù)士工作積極性，切實(shí)為患者提供滿意服務(wù)，結(jié)合2016年護(hù)理工作中存在的實(shí)際問(wèn)題和《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年），特制定本方案：

一、質(zhì)控管理

護(hù)理部將對(duì)照各項(xiàng)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循PDCA循環(huán)模式認(rèn)真進(jìn)行考核、分析、評(píng)價(jià)，整改、追蹤、再評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，提高各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)率。具體計(jì)劃如下：

（一）修訂質(zhì)控目標(biāo)，結(jié)合2016年護(hù)理目標(biāo)質(zhì)控過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并參照《護(hù)理敏感質(zhì)量指標(biāo)使用手冊(cè)》對(duì)現(xiàn)有的指標(biāo)進(jìn)行修訂，針對(duì)醫(yī)院實(shí)際情況制定切實(shí)可行的質(zhì)控目標(biāo)。

（二）2016年有7項(xiàng)護(hù)理目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，主要是護(hù)理安全管理不到位，本重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理安全管理。

（三）繼續(xù)沿用護(hù)理部+科護(hù)士長(zhǎng)（護(hù)理部抽?。┑馁|(zhì)控模式，質(zhì)控時(shí)間不定，質(zhì)控形式多樣化、靈活化。

（四）質(zhì)控頻次、質(zhì)控時(shí)間需根據(jù)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性、迫切性及解決時(shí)限決定，將如何有效整改現(xiàn)存問(wèn)題作為質(zhì)控的核心。

（五）每季度將全院各科室持續(xù)存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總，根據(jù)情況召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)專題會(huì)議，集思廣益，大家共同討論解決方案，并付諸實(shí)施，直至問(wèn)題得到解決。

（六）提高科室質(zhì)控質(zhì)量，護(hù)士長(zhǎng)需按計(jì)劃完成質(zhì)控，對(duì)照計(jì)劃每月總結(jié)分析，從根本解決問(wèn)題。

（七）加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)及重點(diǎn)時(shí)段（患者轉(zhuǎn)交接、手術(shù)交接、夜班、中午班）、重點(diǎn)科室（急診室、手術(shù)室）的監(jiān)管。

（八）增加抽查監(jiān)控的頻次，不定期、不定時(shí)的對(duì)各科室各時(shí)段的監(jiān)控進(jìn)行抽查。

二、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

（一）2017年全院進(jìn)一步推行護(hù)理“人文關(guān)懷”活動(dòng)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，尊重和保護(hù)患者隱私，護(hù)理部聯(lián)合評(píng)審辦每月進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

（二）將健康宣教延伸至院外，設(shè)定電話回訪中心，隨機(jī)調(diào)查住院三天以上的患者，詢問(wèn)其服藥、康復(fù)及住院期間的滿意度情況，完成入院-住院-出院-院外一體化管理，提高患者生活質(zhì)量。

（三）完善南丁格爾志愿者組織管理體系，制定明確的方案，實(shí)行規(guī)范化管理，完善志愿者個(gè)人檔案，定期組織學(xué)習(xí)，根據(jù)情況制定院內(nèi)、院外志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。

（四）護(hù)士節(jié)期間，聯(lián)合工會(huì)、團(tuán)委組織帶教老師授課比賽、義務(wù)義診、有關(guān)人文關(guān)懷的活動(dòng)比賽等。

（五）結(jié)合十三五全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)社區(qū)護(hù)理的專業(yè)人才，并根據(jù)工作的需要及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)配，保證社區(qū)工作的順利開(kāi)展。

（六）在中醫(yī)特色護(hù)理項(xiàng)目方面，利用我院現(xiàn)有資源，發(fā)揮中醫(yī)院特色，全面開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理服務(wù)。

三、培訓(xùn)考核

（一）結(jié)合2012年衛(wèi)生部下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，為我院以后開(kāi)展崗位管理及績(jī)效改革做好基礎(chǔ)，制定護(hù)士分層管理方案及各層級(jí)護(hù)士考核目標(biāo)及考核計(jì)

年護(hù)理部工作計(jì)劃

劃。

（二）為了使各項(xiàng)考核更加貼近臨床，提升護(hù)士的綜合業(yè)務(wù)能力，建立3-5個(gè)護(hù)士床旁綜合能力考核試點(diǎn)病房，護(hù)理部制定考核方案并協(xié)助科室開(kāi)展，探索這種新的考核方式，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在全院推廣。鼓勵(lì)科室積極申報(bào)試點(diǎn)病房。

（三）選派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干分批次外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理管理水平及服務(wù)理念。

四、教學(xué)、科研工作

（一）認(rèn)真落實(shí)“臨床護(hù)理教學(xué)工作管理規(guī)定”并定期進(jìn)行督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）帶教學(xué)生每月、轉(zhuǎn)科護(hù)士每季度參與一次帶教老師評(píng)議活動(dòng)，對(duì)每位帶教老師賦分、評(píng)議。

（三）根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)議及年終綜合評(píng)議結(jié)果，按照實(shí)習(xí)學(xué)生50%的比例，評(píng)選優(yōu)秀帶教老師，并評(píng)選優(yōu)秀帶教科室3名

（四）鼓勵(lì)科室積極開(kāi)展科研、論文活動(dòng)。

（五）完善“高坪區(qū)中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)院白衣天使”信息群，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

五、人才培養(yǎng) 通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的培訓(xùn)方式，培養(yǎng)管理型、健康教育型、臨床實(shí)踐專業(yè)型護(hù)理人才，并制定人才培養(yǎng)方案，有計(jì)劃，有目標(biāo)的選才、育才、用才，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平。

護(hù)理部

2016年12月

第五篇：護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃

2014年護(hù)理三基培訓(xùn)計(jì)劃

為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量。根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定三基培訓(xùn)計(jì)劃：

一、三基培訓(xùn)及考核：

目標(biāo)：護(hù)理基本理論、基本技能操作合格率達(dá)100%。

1、培訓(xùn)和考核對(duì)象：40歲以下護(hù)理人員

2、三基理論基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及考核

由各科護(hù)士長(zhǎng)帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講。內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)為主，具體安排如下：

（1）時(shí)間：每月一次

（2）主講人： 各科護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)理師

（3）內(nèi) 容 ：

3.1，3月中旬進(jìn)行醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)（自學(xué)，發(fā)培訓(xùn)資料）。

3.2，4月初進(jìn)行醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，4月底繼續(xù)進(jìn)行院感知識(shí)考試和基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)。并進(jìn)行考試。

3,3，內(nèi)科護(hù)理知識(shí)講座（內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)）5月初；5月底對(duì)內(nèi)科護(hù)理知識(shí)考試。

3.4外科護(hù)理知識(shí)講座（外科護(hù)士長(zhǎng)）6月初；6月底對(duì)外科護(hù)理知識(shí)考試。

3.5婦產(chǎn)科護(hù)理知識(shí)講座（婦科護(hù)士長(zhǎng)）7月初；7月底對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理知識(shí)考試。

（4）.地 點(diǎn)：會(huì)議室

（5）.參加人員：全體護(hù)理人員，醫(yī)生也可以參加。

（6）.考核方法：每半年進(jìn)行一次三基理論考試

3、三基技能培訓(xùn)及考核

（1）時(shí)間：8至12月份

（2）內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇 心電監(jiān)護(hù)儀使用技術(shù)常用?？谱o(hù)理技術(shù) 常用基礎(chǔ)護(hù)理操作 護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范

方法 ：首先組織各科護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)，合格后對(duì)本科護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)然后由護(hù)理部對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一考核。

二、各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃：

對(duì)各級(jí)各類護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的目標(biāo)及要求

1．培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）做好崗前教育，教導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)

（2）抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

（4）了解?？谱o(hù)理理論與技能。

2．具體要求：安排各科室輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況及有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。

（1）新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的培訓(xùn)。

（3）須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，在最短的時(shí)間里適應(yīng)工作環(huán)境。

（4）一年內(nèi)完成護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)10份，每份由所在科室護(hù)士長(zhǎng)評(píng)議考核,年終為總體考核的部分依據(jù)。

（5）參加所在科室及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（6）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

（7）3個(gè)月內(nèi)必須勝任護(hù)士工作

（二）工作后1—3年護(hù)士的培訓(xùn)

1．培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

（3）掌握各?？浦委焹x器（如心電監(jiān)護(hù)儀、輸氧、各種注射、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各?？谱o(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)

（6）能規(guī)范化書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū).2．培訓(xùn)方法:

（1）護(hù)理部結(jié)合醫(yī)院情況以定出輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容

（2）各科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部制訂的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合臨床工作,有計(jì)劃地安排自學(xué)

（3）書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷10份：每份皆由護(hù)士長(zhǎng)審批。

（4）基礎(chǔ)護(hù)理16項(xiàng)操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。凡每項(xiàng)完成3次或操作合格者得滿分。

（5）組織提問(wèn)：每周二次，由護(hù)士長(zhǎng)確定提問(wèn)內(nèi)容，指定一護(hù)士回答，其他護(hù)士補(bǔ)充，最后由護(hù)士長(zhǎng)公布標(biāo)準(zhǔn)答案。提問(wèn)的內(nèi)容可以多樣化，如?？谱o(hù)理、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、并發(fā)癥的預(yù)防、制定某病員護(hù)理計(jì)劃等等。

（6）組織考試：每季度按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、?？评碚撝R(shí)與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等。然后由護(hù)士長(zhǎng)將各項(xiàng)成績(jī)分別記入各護(hù)士的考核本內(nèi)

（三）工作4—5年護(hù)士的培訓(xùn)

1．培訓(xùn)目標(biāo)

（1）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。

（2）掌握?？谱o(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識(shí)。

（3）熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

（4）能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

（5）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

2．培訓(xùn)方法:

（1）護(hù)理部可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（2）科室應(yīng)有計(jì)劃.有步驟地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講課.（3）使之參加本科及大專的深造，也可鼓勵(lì)自學(xué)，或以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法進(jìn)修，以達(dá)到護(hù)理大專水平.（4）每人每年撰寫(xiě)護(hù)理論文1篇.（四）對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)

1．培訓(xùn)目標(biāo)：具有綜合護(hù)理能力和?？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。

（1）具有較堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R(shí)及熟練的護(hù)理技能。

（2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

（4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。

（5）每人每年撰寫(xiě)護(hù)理論文2篇.2．培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。

（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

（五）對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)

1．培養(yǎng)目標(biāo)

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論及技術(shù).（2）能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。

（3）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

（4）具有科研能力,能寫(xiě)出一定水平的論文。

（5）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

2．培養(yǎng)方法

（1）護(hù)理部組織系統(tǒng)講課，每月2小時(shí)，隨時(shí)關(guān)注護(hù)理新技術(shù)、新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見(jiàn)病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。

（2）有計(jì)劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。

（3）每年寫(xiě)出2～3篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績(jī)記入撘案