第一篇：南陽中學考風考紀教育實施方案

南陽中學2012年中考考風考紀實施方案

根據(jù)縣文教局有關文件精神，結合學校實際情況，我校進一步明確中考招生考試在考風考紀教育方面所面臨的新任務、新挑戰(zhàn)、新要求，切實提高對中考招生考試考風考紀教育工作重要性的認識，把考風考紀教育作為提高我校教師思想和業(yè)務素質的重要途徑來抓，作為樹立學生良好的學風考風和培養(yǎng)高素質人才的大事來抓；進一步增強組織好“宣傳月”活動的緊迫感和使命感，認真謀劃、扎實實施、強化落實，務求抓出實效，嚴肅中考考風考紀，確保我校中考工作正常有序的進行，杜絕違紀舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在廣大師生中開展考風考紀暨誠信應考教育活動，創(chuàng)造一個公平公正的考試環(huán)境，形成良好的考試風氣，特制定我校中考考風考紀教育活動實施方案：

一、成立中考考風考紀教育工作領導小組

學校進一步提高對中考工作重要性的認識，把考風考紀建設，作為培養(yǎng)學生良好學風的大事來抓。為切實加強對我校中考考風考紀教育工作，學校成立中考考風考紀教育工作領導小組：

組 長：宋軍會

副組長：王寶軍 黃秋良

成 員：史小明 朱旭東 馬立青 全體班主任 全體任課教師

領導小組下設辦公室在教務處，由教務處王寶軍副校長負責組織日常工作。

二、明確教育對象，抓好中考招生考試組考人員和考生的考風考紀教育 所有涉考人員是考風考紀教育的管理者和組織者，又是對考生進行教育的宣傳者和教育者，涉考人員的教育搞好了，才能把對考生的考風考紀教育落到實處，才能保證我?？硷L考級教育不走過場，真正取得實效。學校領導要帶頭學習中考招生考試的各項政策和規(guī)定，帶頭學習國家、省、市關于嚴肅考風考紀的各項規(guī)定和要求，認真抓好涉考人員的考風考紀宣傳教育，通過學習和宣傳教育，使所有參與中考招生考試的人員都能進一步增強干好招生考試工作的政治意識、責任意識、自律意識，熟練掌握嚴肅考試紀律的各項規(guī)定和要求；繼續(xù)把對廣大考生的考前教育工作列入“宣傳月”活動的工作重點，通過多種形式普遍對學生進行考試規(guī)則、考試常識、考試紀律、考試心理等教育，增強考生遵紀守法的自覺性和從容應考的適應性。

三、強化措施，全方位、多形式地進行考風考紀教育，正學風、樹班風、促考風，狠抓各項制度的落實。

1、召開初三全體師生大會，學習有關考風考紀暨誠信教育方面的文件，營造出“遵紀光榮，違紀可恥”的良好氛圍。

2、各班開一次以考風考紀教育為內容的主題班會。

（1）認真學習《考生守則》、《違規(guī)舞弊行為的處理規(guī)定》等有關規(guī)章制度，使考生了解守則、熟悉處理規(guī)定，增強遵紀守法的自覺性，加強對考生的心理品質教育，以正常的心態(tài)去面對考試。

（2）用以往處理的違紀舞弊事件，搞好典型教育，從中吸取教訓，有針對性地制定出加強違紀舞弊防范措施，使違紀舞弊者想為而不敢為，進一步提中考生的誠信意識、遵紀守法觀念。（3）從維護考紀、關心考生出發(fā)，加強考試嘗試教育，用各項招生法規(guī)約束和規(guī)范考生在考試中的行為，盡量減少過失違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

3、召開全校教師座談會，提高教師的認識，增強教師考風考紀教育工作責任感。

4、有針對性地對平時考風考紀較差的學生進行重點教育，重點加強音體美專業(yè)或特長生、社會報名考生、平時考試違紀考生和素質較差考生的考風考紀教育，學校、班主任采取有針對性的措施，進行正面引導和重點教育，并通過家訪、指定教師負責幫教，對其進行面對面的談話，增強考生遵紀守法觀念，打消其違紀舞弊的想法，把個別考生違紀舞弊的念頭消滅在萌芽狀態(tài)。

5、充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)絡等宣傳輿論陣地，印制標語、宣傳資料，印發(fā)《致考生家長一封信》，開展多種形式的考風考紀教育宣傳活動，確?？硷L考紀宣傳效果，在社會上形成良好的考風考紀輿論環(huán)境。

6、將考風考紀教育材料印發(fā)給每一名教師和考生，專門召開“開展誠信教育，杜絕違紀舞弊”考風考紀暨誠信教育大會；分發(fā)《南陽中學中考考生誠信考試承諾書》，每個考生人手一份，簽字、收回、存檔。以此加強對考生的誠信教育，教育考生以誠信為本，以自己優(yōu)良品行和實績向黨和人民匯報。

7、班主任和科任教師要把考風考紀教育與日常教育教學工作密切結合，在日常教學工作和平時考試中加強考試紀律教育，對學生的考風考紀教育情況要進行考核檢查，確保學習效果。

四、層層簽訂責任狀，獎懲分明、措施得當。層層簽訂責任狀，把各項工作落實到所有涉考人員，明確崗位責任制，統(tǒng)籌安排，各負其責，責任到人。制定切實可行的獎懲措施，加大對中考違紀舞弊行為的處理力度，如果教師有中考違紀舞弊行為，情節(jié)嚴重的，一律解聘；對遵紀守法的典型，在評優(yōu)評先上適度加分?？忌缬羞`紀舞弊行為，按本項規(guī)定嚴肅處理。

五、加強對考風考紀教育工作的檢查監(jiān)督。

為確保考風考紀教育工作落到實處，不走過場，校領導要經(jīng)常檢查校內考風考紀教育活動的開展情況，為切實做好中考的考風考紀教育工作，正學風、樹班風、促考風，確實把對考生的誠信教育和考試紀律教育落到實處，為高質量地完成今年我校的中考工作保駕護航。

六、日程安排。

3月初

組織學習相關文件精神，籌劃活動的開展 4月2日

將考風考紀教育月活動實施方案報招生辦公室。4月3日-----10日

在我校進行考風考紀宣傳教育活動。4月11日----20日

目標落實

4月23日----30日

整改自查總結經(jīng)驗與不足并形成材料

5月4日----6月25日

總結提高

第二篇：2011年考風考紀教育活動實施方案

易縣育英中學關于

2011年開展考風考紀教育月活動的計劃

考風考紀是學風建設的重要內容和關鍵環(huán)節(jié)，是學生和教師和監(jiān)考人員對考試認識與態(tài)度的集中反映，也是學風、教風狀況的綜合展示。考風考紀是否端正、嚴肅，直接影響考試效果和教育質量，對學風、教風起著重要的導向與杠桿作用。高考在紀，為認真抓好考試環(huán)節(jié)，深入推進考風建設活動，保持考試的嚴肅性、公正性、客觀性，經(jīng)學校研究決定在全校開展整頓考風考紀活動。

為了加強我校考試工作的管理，貫徹我校工作以學風建設為主線的精神，促進良好考風的形成，依據(jù)《易縣招辦關于2011年做好考風考紀教育工作的通知》的要求，特制定本活動計劃。

一、指導思想

把整頓考風考紀作為全面實施學校校風整頓實施方案的一項重要任務，通過推進校風建設，帶動考風考紀的好轉，通過良好的考風考紀促進校風建設實施。要從考風考紀教育和學習貫徹考試相關管理規(guī)定入手，規(guī)范、強化考試及相關環(huán)節(jié)的管理，重點提高教師對考試的認識與責任心及履行職業(yè)道德。同時抓好學生的學習目的、考試態(tài)度與誠信品質的教育。嚴格考試管理，有章必循、違紀必究，責任明確、工作到位、整體配合，努力實現(xiàn)考風考紀的全面提高。

二、目標要求

通過整頓考風、考紀活動，促進優(yōu)良教風、學風的建設，營造一個公平、公正、誠信的考試風氣，保證教學質量進一步提高，通過良好的考風考紀促進校風建設實施。

三、組織領導

成立考風考紀領導小組： 組 長：董炳仁 副組長：龐永升 梁 安

成 員：楊文輝 梁文林 牛秀艷 龍 偉

四、方法步驟

考風整頓分三個階段進行。

（一）全面加強考風考紀教育

要對全體教師、教學管理人員和廣大考生進行考試考風教育。教育重點內容：認清考試環(huán)節(jié)、考風考紀對培樹優(yōu)良教風、學風、塑造誠信品質，提高教育質量的重要作用。教育方式：召開全校教職工大會，宣講開展整頓考風考紀活動方案，講清意義，明確要求；以年級為單位，進行專題教育，使學生形成建優(yōu)良學風、端正考風，塑誠信品質，自覺遵守考試紀律，交圓滿答卷的共識。在各班級開展對考試做出鄭重承諾的活動。另外，我校校長與年級主任、年級主任與各班主任層層簽訂責任狀。

（二）全面貫徹考試的有關規(guī)定

一、考試誠信教育。我校圍繞宣傳突出重點，讓所有考生簽定《河北省普通高校招生考試誠信承諾書》，通過開展誠信教育，讓學生真正履行承諾。

二、考試紀律教育。在這個階段我校給考生下發(fā)了《考生守則》、《違規(guī)行為的認定與處理》、《違紀舞弊處理案例》、《河北省普通高校招生考試實施細則》等材料。另外要求各班利用班會時間召開考風考紀主題班會，強調嚴肅考風考紀的重要性、必要性，及違反考紀所造成的嚴重后果；學習關于考風考紀的有關規(guī)章制度；考試注意事項，應帶證件，遵守考場紀律等；利用

廣播、板報、標語、橫幅、模擬考試環(huán)境等形式進一步對涉考師生進行宣傳教育，并召開一次全體師生迎高考暨考風考紀教育大會。

（三）總結提高階段

利用保定模擬考試，深入貫徹落實考風、考紀整頓活動，教師總結自己在考風、考紀整頓活動中的收獲、進步和不足，年級在此基礎上總結部門在考風整頓中的成績和缺憾，以鞏固整頓成效，促進良好考風的形成。

五、重點措施

（一）強化考試的組織與管理。

教務處要對保定市模擬考試以及高考精心策劃，制定具體計劃，統(tǒng)一安排考場。

（二）切實做好考試的復習與指導工作。

廣大教師、班主任緊密配合，對高考復習工作要早布置、早下手，作出計劃，加強指導。任課教師應給學生明確必須掌握的基本理論、基本知識、基本技能，傳授復習的方法，對課程的難點、重點，應擠時間做必要的輔導答疑。尤其對于學習較差的學生，既要加強指導，又要進行思想轉化工作，提前打好“預防針”。班主任應在期中復習期間，發(fā)揮學生干部和優(yōu)秀學生作用，組建學習小組，幫助學習較差同學進行復習。廣大教師應明確認識到：指導學生復習是全部教學環(huán)節(jié)中的一個必要環(huán)節(jié)，是責無旁貸的任務。

（三）狠抓工作落實

1．每次考試前學校領導小組專門研究考試工作一次。2．每次考試前一周內班主任組織一次主題班會，加強考風考紀教育和誠信教育，重申考試紀律和要求。

六、注意事項

（一）各級領導要提高對整頓考風考紀的認識。學校要下大決心抓好考風與考紀，徹底解決考風不正，考紀松弛的難題，并以此為導向，促進優(yōu)良教風、學風的建設。各級領導一定要從保證學校社會信譽、保證學生培養(yǎng)規(guī)格、保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認清整頓考風考紀的重要性、緊迫性。

（二）各級領導要轉變工作作風，認真履行自己的工作職責。各級領導要深入到復習、考試第一線，加強指導、檢查、監(jiān)督，帶頭貫徹執(zhí)行考試的有關規(guī)定。切實抓好本單位的考風考紀教育與考試管理。應以高度的責任感，堅持原則，弘揚正氣，敢抓敢管。

（三）各部門要密切配合，加強協(xié)作。整頓考風考紀是一項艱巨任務。尤其在嚴格執(zhí)行紀律中，可能會遇到很多阻力。所以，在工作中，教務處和政教處要緊密配合，聯(lián)手行動。

（四）認真做好整頓考風考紀工作的總結。此次活動結束后，學校各級領導要共同做好工作總結，總結經(jīng)驗，查找問題，表彰先進，鞭策后進。不斷探索嚴肅考風考紀和做好考試工作改革的規(guī)律，提高今后工作的自覺性。

考風考紀不是權宜之計，是一項長期工作。我們應將整頓考風考紀納入到校風建設工作之中，抓實、抓緊、抓好，抓出成效。

易縣育英高級中學 2010年3月29日

第三篇：考風考紀教育心得體會

培養(yǎng)嚴肅有序、誠實守信的考風，培育以人為本、育人為先、服務社會的教風，均是學風建設的重要內容。以下是小編整理的考風考紀教育心得體會，歡迎大家參考！考風考紀教育心得體會1

考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學院的學風、校風乃至聲譽。一直以來，我們絕大多數(shù)大學生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學考試作弊，這樣不僅是對學?？硷L考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學生本質的踐踏！我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆！

我們要知道，考試不僅僅是對我們所學習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。這種作弊風氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學校教學工作的順利開展。

考風是高校良好校風、學風的重要體現(xiàn)?？硷L考紀，不僅是提高學校的教育質量，更是培養(yǎng)高素質人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風好，事業(yè)興；考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題?？硷L考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確?？荚囐|量，才能提高考試的社會信譽。

好的考風才會有好的學風。對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。要實實在在的去復習，一點一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。

在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進，勇于探索。營造勤奮好學、求實創(chuàng)新的學習風氣。保持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊，把個人發(fā)展與社會需要結合起來，拼搏進取。

通過考風考紀學習，我端正了學習態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，必將在考試中取得好成績。

誠信考試是優(yōu)良學風的體現(xiàn)，優(yōu)良的學風也是誠信考試的前提與基礎。各活動圍繞誠信考試展開，以學風建設為核心，從不同方面體現(xiàn)學風建設及誠信考試的重要性：

一、學風是學生思想道德的基礎、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。因此，抓好學風建設，尤為關鍵。

二、促進學生建立良好學風、誠信考試意識，將大號召通過班級內的組織倡導具體到切身行動中去，充分調動學生學習的積極性和主動性。

三、考風考紀作為著力點更是重中之重，而誠信是個人立足之本，它在即將到來的期末考試中顯得尤為重要?！耙粋€黨員就是一面旗幟”，大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，每位學生黨員都應力所能及地對身邊的同學進行誠信考試的教育和指導，及時勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生，以實際行動為誠信校園的建設做一份貢獻。

誠信考試已經(jīng)逐漸深入學生心中。通過此次活動的開展，對推動大學生深化誠信觀念、增強誠信意識、培養(yǎng)誠信品質有著深遠的意義。學生們表示，將從自身做起，嚴格要求，用實際行動營造良好學風、考風，塑造新時代大學生形象，努力創(chuàng)建純潔公正的儲建學院良好作風。

學生考試作弊，一直是困擾眾多教師的問題。而此種現(xiàn)象，任憑你苦口婆心的說，嚴厲無情面的批評，都往往屢教難改。學生考試一旦作弊，他這一階段的學習情況難以反饋出來；其它學生也總用不服氣或懷疑的態(tài)度看待他。學生學習的動力會削弱，對學習本身目的的認識會漸漸偏離，在以后的學習中愿意存有僥幸心理。不僅影響了學習，更有損于自身的品德形象。

考場上，一部分學生有如老鼠，監(jiān)考老師有如貓?！柏垺币豢滩环潘傻木o盯著“老鼠”，很怕“老鼠”偷到“食”。但無論“貓”怎樣全神貫注，“老鼠”也總能“偷到點食物”。而且久而久之，老鼠會研究出各種對策，“貓”總會感到力不從心。更何況，有時候“老鼠”一急，一氣，給“貓”氣個夠嗆，傷了和氣，事后仍無濟于事。

考場上，還有一部分學生，總是不自信。做完了題，總想找同學對照一下。尤其是平時學習成績優(yōu)秀的同學，他們仗著自己在老師心目中的信任度，往往在眾目睽睽之下敢作敢為。老師管，可此學生確實沒作弊；老師視而不見，其他同學會不服氣，并逐漸模仿。

一旦作弊風重，面廣，教師辛辛苦苦精選的題白費，考試的時間白白浪費，教師的評閱也失去了意義，學校的學習氛圍自然惡化。

可見，學生誠信考試習慣的培養(yǎng)勢在必行。

于是，我組織了七八年級誠信考試活動。

首先召開誠信考場申報啟動大會。會上，重點引導學生明白“誠信為人處事”，尤其是“誠信考試”的重要意義。通過當今大學誠信考試活動的引領，講解考試不講誠信的后果，誠信考場與普通考場的區(qū)別，誠信考試獎懲措施和基本情況須知，號召同學們早日走進誠信考場。

然后同學們班內報名，班主任審查，再以班為單位到學校報名?？荚嚽芭e行宣誓儀式、簽名儀式。然后將宣誓書（包括自己的簽名）張貼公示。考場上再將宣誓書放在最顯眼之處，以做提醒和警示。

考場設在教學樓高層的走廊里，學生一個年段在同一層樓，便于互相監(jiān)督，再加上監(jiān)控器、流動監(jiān)考老師的監(jiān)督，清場工作的到位，學生座位的有效排列，考試誠信基本有保障。

每場考試前，一個樓層由一位教師負責發(fā)卷、收卷，維持考場秩序，預防并處理突發(fā)事件。

經(jīng)過這樣一系列的過程之后，所有學生全員報名參加，考試順利進行。

活動后，由全體同學寫作《那天的誠信考試，我想對你說》，做總結調查。

本次活動，贏得了百分之九十六的同學的歡迎和認可。成功之處在于：

1、考出了歷次考試中最真實的成績。有好多同學寫道：“第一次自己考的如此真實?！绷罾蠋焸兇蟪砸惑@，因為這當中有老師相當信任的同學。同學們考的自己心里踏實，心服口服。有的同學寫道：“雖然這次考試我的成績不是很好，但畢竟是我自己的成績?！?/p>

2、考出了人品。做卷先做人。

3、考出了自信。下次努力，憑自己的努力一定可以超越自己這次的成績。因為別人的成績也是真實的，我總可以超過某某。當然，也考出了努力的決心。

4、考出了復習習慣。一部分同學在決定報名誠信考場之后就著手復習，很怕考場出現(xiàn)尷尬或意外。

5、考出了學習生活的新鮮感、快樂感。因為是第一次這樣考試，學生充滿了興奮、喜悅與緊張?？荚囘^程中，學生更練就了超越緊張心理的能力，獲得了一種超越自我、戰(zhàn)勝自我的快樂。學生在走廊里考試，一半學生身靠綠色的墻壁，一半學生倚窗而坐。下午兩面學生互換位置。無人看管，只有自由、自律。樓的高層，使學生心神愉悅、沉靜、高遠，可以更集中精力考試。

6、考出了學習的真義。大部分學生通過此次活動明白了學習是為自己的意義，明白了考試是為了檢驗并反饋自己一階段學習效果的機會這個道理。

7、考出了學習動力。

8、學生提前了解了關于中考考場的一些要求。

當然，這樣的活動也存在著不足之處。如有個別吃零食、閑聊、作弊現(xiàn)象。并且考場風險太大。一旦一個環(huán)節(jié)把持不住，整次考試，全天時間，老師前后所花費的功夫全都白費。

活動后，反思：這樣的活動再提前一些時間布置，學生準備會更充分?；顒雍罂上掳l(fā)調查表，調查此次活動的優(yōu)缺點和改進建議，以及建議下次哪些同學不報名參加。每個同學親自上交。

“好習慣成就人的一生”。誠信考試、誠信學習的習慣更會成就學生的學習。利用這樣的活動，促學生學習習慣的養(yǎng)成，效果不錯。

第四篇：高考考風考紀教育

高考考風考紀教育

第一，為什么要抓考紀考風建設。

高考是國家選拔人才的考試，權威性、神圣性、嚴肅性、政策性極強，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應該承認，社會上的一些錯誤認識和不正之風對一些地方的高考考場這塊凈土曾有過污染，極少數(shù)地方因為高考作弊而使一些領導、老師受到黨紀、政紀甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績，并且三年內不能參加高考。這種教訓是慘痛而深刻的。因此，我校2006屆對考紀考風建設千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學懂得一個道理：抓考紀考風，大而言之，是響應黨和政府反腐倡廉的號召，利黨利國利民。小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境，利校利家利己。我們還要充分認識到，一旦有違反考紀考風的事件發(fā)生，對學校及考點的損害是局部的、暫時的，對同學們自己的損害則是災難性的、終生的。因此，端正考風，嚴肅考紀，于人于己，有百利而無一弊。

第二，何謂考場違紀舞弊行為。

國家教育部頒布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》中明文規(guī)定：

考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：

（一）攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規(guī)定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（五）在考場或者教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；

（九）其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。

考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的。

（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（四）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其他應認定為作弊的行為。第三，班主任寄語

我校一貫重視考紀考風建設，不斷加強對考生的考紀考風教育，并在這方面取得了顯著的成績。我們必須再接再厲，狠抓考紀考風建設，要堅決杜絕考場違紀舞弊行為在我校學生中發(fā)生，如果有極少數(shù)同學膽大妄為置黨紀國法于不顧，在考場違紀舞弊，我校對此決不遷就寬容，堅決接受，服從教育部的有關處理。教育部對考生違紀舞弊行為的處理政策是：取消統(tǒng)考資格，三年內不準報考，如果伙同作弊，作弊者和被作弊者處理政策等同，情節(jié)嚴重的，將依法追究其刑事責任。

同學們，你們不僅僅是家庭的一員，同時也是社會的一員，是國家的寶貴財富，黨和政府時刻都在關心、愛護著你們。你們就應該增強誠實應考光榮，違紀舞弊可恥的觀念，沉著應考，遵守考場規(guī)則和考試紀律，考出自己的真實成績。真誠希望并要求大家公平競爭，多一份理性，少一份糊涂，正常發(fā)揮，考出水平，接受黨和人民的挑選。

同學們，請同學們一定要牢記以下的原則：①有意違紀舞弊必付慘重代價，無意識犯規(guī)必將帶來終生遺憾，換句話說，違紀者無學可上，誠信者有書可讀。②不要給自己付出代價的同時，又嚴重地傷害了同學，那是非常不道德的。③一旦違規(guī)違紀，不要寄希望于任何人保護，沒有誰保護，誰也保護不了，保護自己的就是自己，就是誠信。④學習考試規(guī)則，不要一旦違反規(guī)則，說出“我不知道”話來，那是沒有任何意義的。⑤珍惜最后一次模擬演練，明天的模擬考試，更重要的是對考試規(guī)則要求的適應、心態(tài)的調整、時間科學分配、答題規(guī)范的一次重要考試，尤其是對考試規(guī)則的適應。如果說，即使是無意識犯規(guī)，那也是這最后一次。⑥把更多的精力與思想集中在如何調節(jié)良好心態(tài)、健康身體、規(guī)范答題、減少失誤上，而不是違規(guī)違紀上。

第五篇：考風考紀教育教案

考風考紀教育主題班會教案

考試與誠信 2013年４月２日

活動目標：

1、引導學生能夠正確地端正復習階段的學習態(tài)度，用刻苦、勤奮的態(tài)度來對待學習，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。

2、教育學生考試的基本規(guī)則，認識到作弊的危害，做到

誠信考試。

活動過程：

1、主持人：本次班會的主題是“考試與誠信”

2、班主任講解“如何正確理解誠信？”

3、同學們講述有關誠信的故事，談感受。班長總結

4、班主任宣讀《考生守則》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》：

5、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。

6、班主任總結:

7、主持人總結:

8、全體學生簽定《考風考紀責任書》

主題班會記錄：考試與誠信

時間：2013年4月2日 地點：415班教室

班會目的：使大家了解考試的基本規(guī)則，認識到作弊的危害，做到誠信考試。班會過程：

1、主持人：本次班會的主題是“考試與誠信”。這個話題是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的方法。

2、班主任講解“如何正確理解誠信？”

“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠信包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”是講誠實，誠懇。誠懇是立德，立業(yè)的基礎，是做人的根本。誠實，指言行與內心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠信是做人的美德?！罢\信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟的前提條件，是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象?！罢\于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準則。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責，而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔責任，鐵肩承擔道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應者眾，不論是做各項事業(yè)，還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者，所進行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時一事占點便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。

“誠者天之道也；誠之者，人之道也?！敝獦s辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界，是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠是壯闊的，時空永遠是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實守信，才會永遠立于不敗之地。靜夜細思量，誠實守信與缺失誠信，哪個更利國家、社會、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信，具體來講，就是忠誠老實，忠身康寧。

誠信，是事實求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。

因此我們當代學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。

3、同學們講述有關誠信的故事，談感受。班長總結

4、班主任宣讀《考生守則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》：（1）、考試前，按照規(guī)定時間，考生應做好各項準備工作，提前10分鐘進入考場。進入考場后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調換座位。考試期間，原則上不能離開試場。

（2）、遲到15分鐘者，不得進入考場。考場內必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不得上廁所；不得提前交卷。

（3）、進入考場帶好考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等，使用規(guī)定型號的計算器。嚴禁攜帶手機、小靈通等通訊工具進入考場。

（4）、考生拿到試卷后，應在規(guī)定的地方填寫考號、學校、姓名、班級、座位號，不能書寫在裝訂密封線外。

（5）、考生對試題有疑問時，如遇試卷分發(fā)錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手向監(jiān)考老師提問。

（6）、考試應在規(guī)定時間、規(guī)定地方答題，除開考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時交卷，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場。退場時，不得將試卷帶出考場。

（7）、考生有以下行為之一者以舞弊論處：夾帶有關資料、手機進入考場；答卷過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、傳遞紙條、交換試卷或答題卷；偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲，學校將按規(guī)定給予該門學科成績作0分處理。

5、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。

6、班主任總結:

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人?？鬃诱f:“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。同學們，優(yōu)良的學風、校風，純凈的學習、生活氛圍，嚴肅的考紀考風，需要你們來維護。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀行為，你們應該自覺抵制，主動舉報，學校將一查到底，嚴肅處理。希望同學們互相監(jiān)督，自覺自律，嚴格遵守以上考試紀律。讓我們滿懷自信，沉著應考，冷靜作答，考出成績，考出風格。

7、主持人總結:

通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。

8、全體學生與班主任簽定《考風考紀責任書》

總結：此次班會我們結合實際內容分析了考試舞弊屢禁不止的原因：

1、從考生自身來說。大部分考試作弊的考生對作弊抱一種冒險、僥幸心理。

2、站在社會的角度上，家庭、學校與社會的影響家庭給考生過大的壓力和過高的期望是使考生作弊的很大一個原因。

我班特別對前年高考考試的嚴重舞弊行為作出了詳細分析。并聽取了同學們的意見。班長作出了總結：1.破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮；2.養(yǎng)成學生的冒險和僥幸心理；3．混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空；4．嚴重敗壞學校的學風?？荚囎鞅讋t是對良好學風的污染和敗壞，是對學校正面教育的褻讀與踐踏。

接下來，我們讓學生學習了高考考生須知和舞弊行為處理規(guī)定。

最后，討論了怎樣預防敗壞考風的事情的發(fā)生：1．加強考前教育和引導，使學生正確認識考試和考試作弊；2．從素質教育的角度看待考試作弊，做好考試改革。

全班同學在集體的承諾聲中與班主任簽定《考風考紀責任書》

本次班會，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態(tài)度，準備積極投入到復習中，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。