第一篇：奉獻(xiàn)在崗位,滿意在教育

福鼎十七中開展“學(xué)習(xí)黃令赤先進(jìn)事跡，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)”

活 動 方 案

根據(jù)中共寧德市委下發(fā)的《關(guān)于開展向“愛崗敬業(yè)模范”黃令赤同志學(xué)習(xí)的決定》，以及以市委教工委、市教育局的安排部署，我校精心組織黨員教師、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教師于7月1日至8月31日開展了為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)教育活動。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)教育活動以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次例會上的重要講話精神，全面落實(shí)省委“四個(gè)重在”（重在持續(xù)、重在提升、重在運(yùn)作、重在實(shí)效）實(shí)踐要領(lǐng)，緊緊圍繞海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)東北翼濱海旅游工業(yè)城市建設(shè)，以增強(qiáng)責(zé)任意識、提高工作能力、改善干部作風(fēng)、爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實(shí)解決我校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題，實(shí)現(xiàn)政風(fēng)行風(fēng)和廣大教師精神面貌的新傳變，營造干事業(yè)、謀發(fā)展、思進(jìn)取、爭一流的良好氛圍。

二、活動安排

學(xué)習(xí)教育活動分三個(gè)階段，學(xué)習(xí)教育階段（7月1日至20日），對照查擺階段（7月21日至8月10日），整改提高階段（8月11日至31日）。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月1日至20日）：主要是通過學(xué)習(xí)、座談、研討、上黨課、個(gè)人自學(xué)等多種形式，引導(dǎo)黨員教師、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教師認(rèn)真領(lǐng)會黃令赤同志愛崗敬業(yè)的精神實(shí)質(zhì)，并針對自身思想、素質(zhì)等方面的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)“四個(gè)教育”：一是加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀教育，切實(shí)促進(jìn)教育的科學(xué)發(fā)展；二是加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，堅(jiān)持不懈地為我市、我校教育發(fā)展，辦人民滿意的教育勤奮工作；三是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育，真正把心思用在干事上、把精力投在教學(xué)中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績；四是加強(qiáng)廉政教育，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、榮辱觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。并要求全體教師把學(xué)習(xí)教育活動同樹立和弘揚(yáng)八個(gè)方面良好風(fēng)氣結(jié)合起來；同學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)“三平”精神結(jié)合起來；同鞏固和發(fā)揚(yáng)全市災(zāi)后重建的偉大精神結(jié)合起來，切實(shí)改造主觀世界，不斷提高我校教師依法治教、優(yōu)良施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的能力，增強(qiáng)黨的先進(jìn)性。

（二）對照查擺階段（7月21日至8月10日）：主要是開展“奉獻(xiàn)在崗位，滿意在教育”為主題的組織生活會，組織班子和黨員教師，一方面對照黃令赤同志的先進(jìn)事跡，檢查自己是否做到立足本職、愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、勇爭第一，是否做到牢記宗旨、吃苦耐勞。另一方面要聯(lián)系自身思想和教育工作實(shí)際，檢查是否存在以下五種不良表現(xiàn)：一是思想僵化保守，師德觀念淡薄。二是紀(jì)律松馳渙散，精神萎靡不振。三是責(zé)任意識不強(qiáng)，服務(wù)意識淡薄。工作缺乏責(zé)任心，不求上進(jìn)，不研究新教材、新課改，不重視家訪工作；服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的意識不強(qiáng)，工作效率低下。四是個(gè)人利益嚴(yán)重，大局觀念淡薄。違反規(guī)定亂收費(fèi)，有償補(bǔ)習(xí)，體罰或變相體罰學(xué)生等。五是熱衷吃喝應(yīng)酬，生活貪圖享樂。通過多種渠道，廣泛征求意見建議，并就存在的問題深刻剖析思想根源。

（三）整改提高階段（8月11日至31日）：主要是針對查擺階段征求到的意見和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐項(xiàng)制定整改措施。能夠馬上做到的，必須立即整改；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件、抓緊整改；需要長期解決的，要建立長效機(jī)制，融入日常工作、逐步解決。充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。

三、具體要求

為了確保學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，我校專門成立了“加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定了專門的聯(lián)絡(luò)員，成立了辦公室，制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這次學(xué)習(xí)，讓全體教師都清醒地認(rèn)識到，要向黃令赤同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他立足本職、愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識；要向黃令赤同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、勇爭第一的拼搏精神；要向黃令赤同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的政治本色；要向黃令赤同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。要求老師在學(xué)過過程中，要有計(jì)劃、有記錄、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。通過這次學(xué)習(xí)，黨員教師、中層領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教師再一次強(qiáng)化了自己的思想認(rèn)識，堅(jiān)定了社會主義的立場，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足，重新確立了奉獻(xiàn)在崗位，滿意在教育的思想理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)做到與時(shí)俱進(jìn)。

2007年7月

第二篇：愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)在崗位

愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)在崗位

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好！我演講的題目是“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)在崗位”

作為一名最普通的年輕信合人，愛崗敬業(yè)，是任何一種職業(yè)、任何一崗位最基本的要求，是每個(gè)人成就事業(yè)、有所作為的基礎(chǔ)和前提。只要做到了愛崗敬業(yè)，再普通的工作，也能夠創(chuàng)造無限的精彩；再平凡的崗位，也會書寫美麗的人生！

愛崗敬業(yè)，這四個(gè)字對我們來說是再熟悉、再簡單不過了。記得七年前我踏進(jìn)信合大門第一天的時(shí)候，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對說的第一句話就是，步入崗位后一定要謙虛、謹(jǐn)慎、勤動手，多思考，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人?！笨墒?，怎樣才能做到愛崗敬業(yè)，怎樣才能把它體現(xiàn)在工作中，體現(xiàn)到行動上呢？

一位聯(lián)社主任不顧冬天的寒冷，晚間還在巡視著ATM機(jī)；一位網(wǎng)點(diǎn)主任放棄每一個(gè)休息日，都要親目自到網(wǎng)點(diǎn)看一看，才能安心回家；作為信用社大家園中的一員，應(yīng)以主人翁的精神，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，在熟悉電子銀行業(yè)務(wù)、ATM機(jī)業(yè)務(wù)、POS機(jī)業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，牢固樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與電子銀行業(yè)務(wù)、ATM機(jī)業(yè)務(wù)、POS機(jī)業(yè)務(wù)。率先成為信用社電子銀行業(yè)務(wù)、ATM機(jī)業(yè)務(wù)、POS機(jī)業(yè)務(wù)的使用者，通過親身使用、實(shí)際操作和體驗(yàn)。同時(shí)，也為減輕網(wǎng)點(diǎn)員工的工作壓力，實(shí)現(xiàn)我們戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)做出一份貢獻(xiàn)。

經(jīng)歷了這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹發(fā)生在身邊的許多看似平常卻總是讓人難忘的一幕幕，我對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識和理解逐步加深化、逐步升華。愛崗敬業(yè)，就是不斷進(jìn)取的過程，就是任何時(shí)候都難以放下的責(zé)任。

維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動起來吧！努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們信用社改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：奉獻(xiàn)在崗位演講稿

奉獻(xiàn)在崗位演講稿

三年后的我是什么樣子呢?自己也很期待。也想象了兩三年后的自己，也許有很多不同的版本，也許鋪滿鮮花，也許布滿荊棘，也許一個(gè)人快樂著，也 許已經(jīng)婚生子，也許被人寵愛著，也許已經(jīng)承擔(dān)起了更多的責(zé)任。。。未來有許多的不確定，但是我能確定的是兩三年后的我應(yīng)該還是在現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位 上每天重復(fù)著平凡的工作，不一樣的是能有更不平凡的業(yè)績。也許有人會覺得我沒有報(bào)復(fù)沒有理想，但是每個(gè)人的價(jià)值觀不一樣，我的工作雖然平凡，但是我覺得他 讓我充實(shí)，通過自己的努力讓自己和目標(biāo)更接近些，雖然偶爾有落差，但是我并不把它當(dāng)成失敗，可以為下一次成功找到更好的方法，在落差中提升會讓自己有不平凡的成就感，我喜歡被員工們信任的感覺，我期待被領(lǐng)導(dǎo)肯定的眼神，這就是自己的價(jià)值觀，我就是這么容易滿足的人。

我們的人生隨時(shí)都面臨著許多選擇，也許兩三年后我們這個(gè)大家庭里又有心的同時(shí)選擇加入，有人選擇離開，但是我想我還是會繼續(xù)停留在這個(gè)讓我擁有許 多感動的大家庭里，因?yàn)槲以谶@里成長，因?yàn)槲以谶@里進(jìn)步，因?yàn)檫@里還有許多我熟悉的笑臉。還記得教給我許多銷售技巧的第一任店長，現(xiàn)在我把她教給我的也同 樣的教給了我的員工;還記得在三九天為了給我們選到更厚一點(diǎn)的工裝而逛變整個(gè)商場的叢姐，每次想起都會有感動;還記得第一次寫工作總結(jié)時(shí)劉洋姐給我的許多 指點(diǎn)，一直受益匪淺;還記得第一次在工作中給我肯定的肖凌姐，讓我覺得我可以做的更好;還記得那年的聯(lián)歡會，我第一次站在舞臺上用祝英臺的身份勇敢的表現(xiàn) 自己;還有那一堂堂生動并且讓我們成長的培訓(xùn)，還有那些穿著我們品牌的衣服滿意的走出我們店鋪的顧客。。。正是這些點(diǎn)滴的回憶，累積成了今天的眷戀。我是個(gè)戀舊的人，我想如果我離開，我會舍不得在工作中那些給過我鼓勵(lì)的人，我會舍不得讓我很快進(jìn)步的工作氛圍，我會舍不得那些讓我有很多動力的壓力。所 以，即使兩三年后的我也許會面臨更多的選擇，但我依然會選擇這個(gè)讓我成長的大家庭，依然會選擇現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位，繼續(xù)著平凡的工作，因?yàn)槲揖褪莻€(gè)平凡的 人。

我想許多人都和我一樣，即使是在兩三年后，或者是十年二十年后，都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年后自己不變的是還 能像現(xiàn)在一樣體會著工作的快樂，還能像現(xiàn)在一樣正確的面對壓力，還能像現(xiàn)在一樣懂得珍惜，還能像現(xiàn)在的一樣有一個(gè)快樂積極的心態(tài)，當(dāng)然，我希望兩三年后的 自己還能像現(xiàn)在一樣的漂亮!希望兩三年后改變的是工作更能得心應(yīng)手，是同事的榜樣，在工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)可以成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手，希望做工作總結(jié)時(shí)不會再 緊張發(fā)抖，也可以像其他同事一樣鎮(zhèn)定自若站在新員工面前為他們做培訓(xùn),希望兩三年后我可以更勇敢的表現(xiàn)自己?；氐浆F(xiàn)在，我是個(gè)擁有以上缺點(diǎn)的人，但是我希 望兩三年后它們都已經(jīng)被改變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。

無論我們是在兩三年后想改變些什么，或者想證明些什么，我們現(xiàn)在能做的就是腳踏實(shí)地的把握好現(xiàn)在，在每一個(gè)充實(shí)的今天累積沉淀，珍惜每一個(gè)機(jī)會，相信自己，心中永遠(yuǎn)要有一個(gè)信念，改變想改變的，證明可以證明的，上帝只拯救于自救的人。

以前，總是憧憬未來是多么的美好，當(dāng)我們從布滿荊棘的過去蹣跚的走到未來時(shí)，只感嘆現(xiàn)實(shí)的落差，卻不知，今天的每一分收獲都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想對兩三年后的自己承諾：為了兩三年后和更自信的你相遇，我會在今天就做好準(zhǔn)備的。兩三年后的我，拭目以待!

第四篇：傾情奉獻(xiàn)在崗位

傾情奉獻(xiàn)在崗位，滿腔熱忱寫春秋

——推薦評選省勞模裘金火同志先進(jìn)事跡簡介

在南京市汽車駕駛員培訓(xùn)行業(yè)，說起駕培處副處長裘金火，無論是駕校校長、接觸過的駕校教練員，還是一起工作過的同事，大家都會情不自禁地豎起大拇指，夸贊他是一個(gè)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇于爭先、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新求變的典范。工作30多年來，他對駕培事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔地實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，譜寫出一曲曲市級勞動模范的奉獻(xiàn)之歌。

無怨無悔，心系駕培事業(yè)

“老裘，該休息休息了，干駕培這么多年，受苦挨累不說，你看看，頭發(fā)都白了?！鄙磉呉恍┮玫呐笥褧r(shí)不時(shí)的調(diào)侃他。駕駛培訓(xùn)從“十五”期間培訓(xùn)了44.1萬人到“十一五”培訓(xùn)駕駛?cè)?7.7萬人，整整增加了76%，行業(yè)管理人員增加了1人，全市僅有8名行政執(zhí)法人員，管理著56個(gè)駕校、3076輛教練車3216名教練員，2010年全年實(shí)際管理駕駛?cè)伺嘤?xùn)過程超過50萬人次。駕培管理人少事雜，工作量大，承上啟下，聯(lián)系左右，多方協(xié)調(diào)，工作可謂千頭萬緒，哪一個(gè)環(huán)節(jié)做不好都會直接影響行業(yè)的整體形象。裘金火對此深有感觸：工作總歸要有人做，只要平時(shí)多點(diǎn)奉獻(xiàn)，在愛崗敬業(yè)上多下功夫，就沒有克服不了的困難。

單位的同事說，老裘是個(gè)工作狂。從早到晚就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，雙休日不是對新教練員培訓(xùn)考核就是到駕校進(jìn)行理論開班檢查，不然就是到辦公室加班，有時(shí)晚上還要在辦

公室忙活一陣才回家。在裘金火的眼里，干工作就要發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”精神。

裘金火同志業(yè)務(wù)能力超強(qiáng)，全省駕培行業(yè)規(guī)范化管理工作，上級部門交由南京先行試點(diǎn)，從駕校教學(xué)規(guī)范化管理、安全管理、依法經(jīng)營、教練員管理、教練車管理、企業(yè)文化等方面幫助駕校逐一梳理，還總結(jié)了駕培行業(yè)推進(jìn)規(guī)范化管理的“五統(tǒng)一”，受到省運(yùn)管局的充分肯定。來自全省13個(gè)市的代表現(xiàn)場觀摩了試點(diǎn)駕校規(guī)范管理、規(guī)范培訓(xùn)、規(guī)范教學(xué)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)了全省駕培行業(yè)規(guī)范化管理工作的深入開展。

裘金火同志還分管科技工作，南京的駕駛培訓(xùn)智能化管理也是在全省率先實(shí)現(xiàn)的，從2006年到2010年，駕培智能化管理系統(tǒng)已經(jīng)第四次升級工作。從駕培記錄儀單機(jī)運(yùn)行，到遠(yuǎn)程聯(lián)網(wǎng)審核，數(shù)據(jù)分析、GPS定位，其一步步發(fā)展無不凝聚裘金火的心血，運(yùn)用科技手段進(jìn)一步把好道路交通安全第一關(guān)。

為普及法律法規(guī)、職業(yè)道德、安全文明駕駛技能，裘金火同志編寫教練員繼續(xù)教育讀本5輯，十項(xiàng)科目教學(xué)教案，共計(jì)？萬字；五年來對全省新教練員培訓(xùn)講授道德法紀(jì)課400余場，并親自擔(dān)任示范講解考官，直接考核教練員？多少名。

由于長期的辛勞，他的身體健康狀況明顯下降，經(jīng)常頭暈感冒，精疲力盡。2010年體檢裘金火被查出患有嚴(yán)重的糖尿病，血糖超出正常值3倍，同事們都勸他回家靜養(yǎng)，短暫的醫(yī)院治療后，他又回到工作崗位，也沒有因此要求給予任何特殊照顧，還是一如既往努力認(rèn)真地完成手中的每一項(xiàng)工作，投入到蓬勃的駕培事業(yè)中。

無私無畏，真情回報(bào)社會

“滴水之恩，將涌泉相報(bào)”裘金火常常這樣講，他說自己取得的成績和社會的認(rèn)可，離不開黨多年來的培養(yǎng)和關(guān)懷，離不開同志們的支持和幫助，理應(yīng)腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動回報(bào)黨和社會。他是這樣說，也是這樣做的。工作中，他總是求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)；生活中，他總是謙虛謹(jǐn)慎、樸實(shí)無華、嚴(yán)于律己、樂于助人。

我處開展大規(guī)模的取締培訓(xùn)點(diǎn)的工作中，部分駕校的學(xué)員因拆點(diǎn)不能就近學(xué)習(xí)駕駛，他考慮到社會安全和學(xué)員的利益，多次親自驅(qū)車前往駕校，與負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，使900多名學(xué)員到就近駕校學(xué)習(xí)駕駛，此舉受到了駕校和學(xué)員的一致好評。

有人說他有愛，那是他為了促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、社會和諧，懷著一顆炙熱的愛心，有人說他無情，那是面對駕培行業(yè)管理工作不徇私情。

2006年～2010年，裘金火又親自披掛上陣，戰(zhàn)斗沖鋒在打擊駕校違法違規(guī)設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)工作的第一線，他既是指戰(zhàn)員又是一名無懼無畏的執(zhí)法人員，共計(jì)取締違法違規(guī)培訓(xùn)點(diǎn)多少個(gè)？

一次，在清理駕校違法違規(guī)培訓(xùn)點(diǎn)的工作中，某駕校經(jīng)屢次警告仍不按規(guī)定拆除培訓(xùn)點(diǎn)，裘金火采取強(qiáng)制措施，依法查扣該培訓(xùn)點(diǎn)一輛教學(xué)車輛。當(dāng)天下午，他便接到一個(gè)神秘電話，對方在電話中惡狠狠的說：“你別做的太絕了，趕緊把車放了，否則別怪我對你不客氣！”裘金火毫不畏懼：“不是我做的絕，而是你們藐視法律法規(guī)，威脅恐嚇我不怕，怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員。”

2010年公安部111號令正式出臺，進(jìn)一步放寬了殘疾人駕

駛機(jī)動車的身體條件，殘疾人學(xué)駕工作相關(guān)籌備工作迫在眉睫。關(guān)鍵時(shí)刻，裘金火同志挺身而出，代表我處出面與殘聯(lián)、公安、工商、質(zhì)檢等七個(gè)部門協(xié)調(diào)，又主動、積極配合市殘聯(lián)，先后落實(shí)了獅麟、鐘山、石佛寺、天勛等4所駕校作為殘疾人培訓(xùn)基地，組織教學(xué)大綱討論、殘疾人教練員培訓(xùn)，統(tǒng)一訂購殘疾人教學(xué)車輛及殘疾人培訓(xùn)的輔助裝臵，完成了駕校內(nèi)無障礙設(shè)施的改造，修建了提供給殘疾人住宿的房間。至此，在裘金火同志的組織下，我市率先在全省打開殘疾人學(xué)駕的綠色通道。

奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f南京段工作的保障 “保證培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)社會大眾” 寬以待人，嚴(yán)于律己

在副處長崗位上多年，他下基層總是悉心指導(dǎo)，熱心幫扶，從不擺架子、拿臉色；到他辦公室辦事的，他都以客相待，笑臉相迎，一杯熱茶，平常而真誠。

身教重于言教。裘金火寬以待人，熱心助人，在別人有困難時(shí)去幫一把，在給下屬布臵任務(wù)時(shí)從不用命令式的口氣，他用自己的人格魅力的感召著身邊的人。大家在愉悅的工作環(huán)境中共同營造了“心氣足、人氣旺、風(fēng)氣正”的良好氛圍。

對同志的愛并不等于做老好人，在事關(guān)黨性與原則面前，裘金火從不以感情代替原則，敢于唱黑臉。

裘金火經(jīng)常要求駕培的執(zhí)法人員，公平、公正、公開實(shí)施行業(yè)管理，要與被管理對象保持距離，我們管理的力度越大，被管理對象越想接近你，這是因?yàn)槟闶种械臋?quán)力可以為他們辦事，這

樣就更需要我們慎重使用手足權(quán)力。駕培計(jì)劃管理涉及較大經(jīng)濟(jì)利益，多一個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃，就多一份利潤，裘金火同志嚴(yán)格依據(jù)駕校的培訓(xùn)能力以及市場供求關(guān)系，制定培訓(xùn)開班計(jì)劃，每月以文件的形式下發(fā)全市駕校，實(shí)現(xiàn)信息透明、公開，杜絕暗箱操作，保持清正廉潔。在2010年在南京市交通局組織開展的“走進(jìn)百家企業(yè)”活動中，其中，有兩所駕校被列為走訪對象，恰恰這兩所駕校共同反映南京市駕駛員培訓(xùn)管理處的工作人員，在檢查工作時(shí)從不給被管理對象添麻煩、增負(fù)擔(dān)，遞煙不抽、供水不喝，他們從不在駕校吃飯。正是在裘處長的影響和帶領(lǐng)下，駕駛培訓(xùn)管理科工作人員堅(jiān)持清正廉潔，真心實(shí)意為被管理者服務(wù)，受到大家的一至認(rèn)可。

多年來，在裘金火的帶動下，駕培行業(yè)管理工作7年來不斷解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，不斷克服困難，不斷奮勇爭先，天天有新氣象，年年上臺階，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。在全省駕培行業(yè)管理的考核中，連續(xù)7年獲得全省第一。2006年底至今，省內(nèi)各市、全國各地深圳、天津、蘇州、合肥、武漢、昆明、長沙、福州、南昌、西安、威海、攀枝花、焦作、平頂山、撫順等省市近四十個(gè)運(yùn)管部門及駕校先后來市汽車駕駛員培訓(xùn)管理處就有關(guān)駕培行業(yè)管理工作進(jìn)行交流，傾情奉獻(xiàn)在崗位，滿腔熱忱寫春秋。裘金火這位優(yōu)秀的交通干部三十年如一日，奮戰(zhàn)在行業(yè)管理的第一線。盡管他獲得這樣那樣的榮譽(yù)，可他從不刻意追求個(gè)人利益，從不刻意追求榮譽(yù)，只求做好自己的工作，對的起黨和人民的培養(yǎng)，他把領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)愛化作前進(jìn)的動力，為行業(yè)發(fā)展和社會和諧在辛勤的耕耘著。

第五篇：奉獻(xiàn)在崗位 無悔在青春

奉獻(xiàn)在崗位

無悔在青春

踏上了講臺，因工作的需要擔(dān)任了輔導(dǎo)員工作，擔(dān)子重了，任務(wù)多了。我告訴自己：缺乏輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，所以我要虛心學(xué)習(xí)，幾年來，我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。

一、拼搏在閃光的失業(yè)中

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。今年開學(xué)初，我對全校的特困學(xué)生，單親學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查。這些學(xué)生的家庭情況使他們的心靈受到了極大的震動，我馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動，號召全體隊(duì)員為這些學(xué)生捐款捐書等。這些活動，以對少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線。通過活動為同學(xué)們提供了充分體驗(yàn)生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學(xué)們進(jìn)行了思想道德教育。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，要兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍并創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動愛國主義教育，養(yǎng)成教育，法制安全教育等一系列活動。在開展各項(xiàng)活動的同時(shí)，注重加大宣傳工作的力度，樹立良好的形象，受到學(xué)生，家長，教師和社會各界的諸多好評。

二、學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索 輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理念，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動特色——既有思想性，科學(xué)性，趣味性又有適應(yīng)性，可行性，實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。我并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”更要成為“理論型”，“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

三、用心育桃李

無悔獻(xiàn)青春

我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，更要少先隊(duì)工作。既然選擇了做教師，選擇了做一名普通的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該無私奉獻(xiàn)。這些年來，以這種積極的工作態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了組織的信任，同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。

以師為本，著眼長遠(yuǎn)，刻苦鍛煉，精心專研，從實(shí)踐到理論，再到教學(xué)實(shí)踐，苦練苦學(xué)，探索創(chuàng)新，讓教學(xué)更生動，熱愛本職，責(zé)實(shí)工作，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)中。

材

張

艷

萍

事 跡 料

2011.6