第一篇：責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)方案

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)方案

當(dāng)前正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為繼續(xù)傳承吃苦耐勞、敢于拼搏、勇于奮進(jìn)的創(chuàng)業(yè)精神，有力助推公司在新時(shí)期的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)“十二五”規(guī)劃》的安排，以及《集團(tuán)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)方案》的要求，同時(shí)結(jié)合公司的發(fā)展實(shí)際和干部員工的精神現(xiàn)狀，經(jīng)公司黨委研究，決定開展以“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)”為主題的系列活動(dòng)，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)牢固的思想基礎(chǔ)和積極向上的精神動(dòng)力。

一、系列活動(dòng)主題

增強(qiáng)責(zé)任感

提升執(zhí)行力

創(chuàng)造新業(yè)績(jī)

促進(jìn)新發(fā)展

二、系列活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)進(jìn)一步深化責(zé)任文化建設(shè)、大力開展責(zé)任意識(shí)教育，達(dá)到以下目標(biāo)：強(qiáng)化一種“責(zé)任明確、任務(wù)明晰、恪盡職守、敢于負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí)；營(yíng)造一個(gè)“求真務(wù)實(shí)、奮勇爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍；打造一支“愛(ài)企愛(ài)崗、敬業(yè)有為，敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的干部員工隊(duì)伍，構(gòu)建一個(gè)“基于責(zé)任、強(qiáng)化執(zhí)行，創(chuàng)新工作、促進(jìn)發(fā)展”的助推公司轉(zhuǎn)型升級(jí)和科學(xué)發(fā)展的工作局面。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX

成 員：XXX XXX XXX

四、系列活動(dòng)內(nèi)容

本次責(zé)任意識(shí)教育活動(dòng)重點(diǎn)在2013年內(nèi)開展落實(shí)，主要活動(dòng)內(nèi)容包括以下十個(gè)方面。

（一）舉辦一期“危機(jī)與信心”為主題的名家講堂。在當(dāng)前公司轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，舉辦一次直面危機(jī)、樹立信心為主題的專題講座，通過(guò)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)及使命任務(wù)的全面分析，幫助員工正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前危機(jī)，樹立發(fā)展信心，增強(qiáng)對(duì)事業(yè)的責(zé)任感與使命感。

（二）組織一次責(zé)任意識(shí)主題演講。按照集團(tuán)統(tǒng)一部署，全面發(fā)動(dòng)、組織好員工觀看責(zé)任意識(shí)電視教育片，并結(jié)合該片的宣傳和播放，遴選一批勇?lián)?zé)任、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，就工作中的先進(jìn)事跡和體會(huì)參加巡回演講。

（三）閱讀一批責(zé)任意識(shí)勵(lì)志好書。干部員工、全體黨員至少閱讀一本切合“責(zé)任”主題的書籍，推薦書目如《責(zé)任的擔(dān)當(dāng)》《管理：使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)》《QBQ!的五項(xiàng)修煉：提高責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐（修訂本）》《這是你的船》《責(zé)任勝于能力》《把信送給加西亞》等。

（四）觀看一部責(zé)任意識(shí)的影視作品。干部員工、全體黨員至少觀看一部切合“責(zé)任”主題的影視作品。推薦作品：電視劇《國(guó)家命運(yùn)》、紀(jì)錄片《信仰》等。

（五）組織一次責(zé)任意識(shí)征文活動(dòng)。以“勇?lián)?zé)任，追求卓越”為主題開展論文、讀書心得征文活動(dòng)，要求中級(jí)以上管理人員必須帶頭撰寫，將選擇部分優(yōu)秀作品登載分享，并選送若干優(yōu)秀作品推薦到集團(tuán)參加評(píng)選。

（六）開展一次責(zé)任意識(shí)專題宣傳報(bào)道。在主流媒體上開辟“責(zé)任意識(shí)教育”活動(dòng)專欄，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、櫥窗、板報(bào)等多種宣傳載體，專題刊登員工先進(jìn)事跡和優(yōu)秀文稿，積極引導(dǎo)員工就責(zé)任意識(shí)培育、責(zé)任文化建設(shè)進(jìn)行探索和思考。

（七）開展“濟(jì)困幫扶、和諧共建”送溫暖活動(dòng)。傳承并弘揚(yáng)國(guó)企傳統(tǒng)的責(zé)任文化，結(jié)合深入推進(jìn)“四群教育”活動(dòng)的整體要求，組織開展走訪慰問(wèn)困難黨員、困難員工的活動(dòng)，關(guān)心了解員工的實(shí)際困難，幫助解決存在的實(shí)際困難和問(wèn)題。

（八）組織一次“我的職責(zé)，我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”主題討論會(huì)。各級(jí)黨組織結(jié)合轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，組織員工結(jié)合各自崗位職責(zé)，圍繞“責(zé)任、執(zhí)行、擔(dān)當(dāng)”組織專題討論會(huì)，增強(qiáng)員工對(duì)責(zé)任的理解，提升廣大黨員、全體員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感。

（九）開展“責(zé)任文化建設(shè)”主題宣傳月活動(dòng)。黨委全面統(tǒng)籌，各級(jí)黨組織、群團(tuán)組織共同參與，在十月的企業(yè)文化宣傳月中組織開展“責(zé)任文化”建設(shè)專題系列活動(dòng)，通過(guò)專題講座、學(xué)習(xí)分享、總結(jié)表彰等方式，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升員工隊(duì)伍的執(zhí)行力、職業(yè)化水平和文明素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)履行責(zé)任，凝心聚力，共建和諧企業(yè)。

（十）開展“強(qiáng)化責(zé)任感，提高執(zhí)行力，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，促進(jìn)新發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)黨組織要立足各單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理工作實(shí)際，緊密結(jié)合本次活動(dòng)主題，融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展建設(shè)中心任務(wù)，在具體工作實(shí)踐中組織好系列活動(dòng)。要把團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是否得到提升，本單位的管理效能是否得到優(yōu)化，作為檢驗(yàn)活動(dòng)是否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)。各單位要結(jié)合生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、發(fā)展中存在的責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力不高等現(xiàn)象和問(wèn)題，進(jìn)行分析、整改、提高。各級(jí)黨組織

要通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽等主題實(shí)踐活動(dòng)，要通過(guò)有針對(duì)性地提升員工隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)修養(yǎng)，助推企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)目標(biāo)的全面完成，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

（一）扎實(shí)開展，講求實(shí)效。要堅(jiān)持正面宣傳、教育和引導(dǎo)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)員工隊(duì)伍的危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，提升落實(shí)工作的執(zhí)行力，增強(qiáng)活動(dòng)的時(shí)效性，為完成“十二五”規(guī)劃既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。

（二）精心組織，有序推進(jìn)。各級(jí)黨組織要高度重視本次責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)的開展，在組織好上述活動(dòng)同時(shí)，要結(jié)合各自實(shí)際情況，策劃開展好各類特色實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)責(zé)任意識(shí)教育在的落實(shí)和深化，使活動(dòng)的開展有行動(dòng)、有實(shí)效、有意義。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好責(zé)任意識(shí)教育活動(dòng)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展、黨的建設(shè)等工作的關(guān)系，使各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合、有序推進(jìn)、相互促進(jìn)。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體，有力發(fā)揮手機(jī)短信、博客、微博等新興媒體平臺(tái)作用，從正面宣傳、教育和引導(dǎo)責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)的意義、主題、目標(biāo)和內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極營(yíng)造系列活動(dòng)的良好輿論氛圍?；顒?dòng)中，各級(jí)黨組織要把責(zé)任意識(shí)教育系列活動(dòng)的進(jìn)展情況，按要求及時(shí)上報(bào)。

第二篇：主題教育系列活動(dòng)方案

“我有一個(gè)家”主題教育

活動(dòng)名稱：

“我有一個(gè)家” 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片?；顒?dòng)過(guò)程：

1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。

（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園，家里都有誰(shuí)等。

（2）學(xué)生拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？ 說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

學(xué)生將“全家福”照片放在一個(gè)盒子里。

老師或?qū)W生先后抽出照片，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

4、欣賞散文詩(shī)《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)家是什么?；顒?dòng)總結(jié)：

師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

汾水小學(xué)感恩主題教育實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過(guò)開展一系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

二、活動(dòng)主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月5日至2014年5月30日

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳教育活動(dòng)：

1．5月5日至7日各校組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

3．5月5日利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4．各班積極開展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。

(二)踐行實(shí)施活動(dòng)

1．體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；（b）做一件讓父母開心的事情；（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）。

（三）總結(jié)深化活動(dòng)

1．各校組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表?yè)P(yáng)。

2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。

小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》，(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演?；顒?dòng)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

(3)討論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）

(5)

平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來(lái)）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后

腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。

B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

（8）設(shè)施方面的安全

A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。活動(dòng)總結(jié)：教師講話。

“文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營(yíng)造和諧校園”

主 題 活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營(yíng)造和諧校園

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、通過(guò)表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

1、小品表演、做游戲

2、學(xué)生發(fā)言、自由討論

四、主持人：XXX

五、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學(xué)生編排小品節(jié)目

3、活動(dòng)開始前會(huì)場(chǎng)布置

（二）主題班會(huì)開始

（三）主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語(yǔ)

2、文明禮貌用語(yǔ)你知道都有哪些嗎？“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。

3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語(yǔ)呢？（請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明）

4、在我們的校園中有沒(méi)有不文明的現(xiàn)象呢？（討論）

5、小品表演：《摩擦》

（一）6、針對(duì)以上場(chǎng)景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。

7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。

8、小品表演《摩擦》

（二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。

9、游戲：“文明禮貌開火車”

10、班主任總結(jié)

（四）主題班會(huì)結(jié)束，師生禮貌道別

第三篇：”負(fù)責(zé)任“系列教育活動(dòng)方案

羊市街小學(xué)“負(fù)責(zé)任”系列教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想：

責(zé)任作為一種道德情感，是一切美德的基礎(chǔ)，是人類理想與良知的集中體現(xiàn)，也是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。責(zé)任意識(shí)是當(dāng)今社會(huì)最重要的公民意識(shí)，是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，也是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。不斷提高學(xué)生對(duì)個(gè)人、學(xué)習(xí)、學(xué)校、社會(huì)、祖國(guó)的責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

責(zé)任教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是使學(xué)生形成自主觀念，學(xué)會(huì)自主選擇，對(duì)個(gè)人的行為和所在的學(xué)校負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是使學(xué)生形成正確的國(guó)家觀和人生觀，認(rèn)識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，有強(qiáng)健的歷史責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。從而使同學(xué)們不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

三、實(shí)施途徑：

責(zé)任教育是以課堂為主渠道、校內(nèi)外活動(dòng)和學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合作為教育的主要途徑。

1.創(chuàng)設(shè)校園“責(zé)任”氛圍。出版以責(zé)任為主題的展板，在辦公室、教室及校內(nèi)公共場(chǎng)所懸掛醒目的“責(zé)任”標(biāo)語(yǔ)。利用國(guó)旗下講話、黑

板報(bào)等，處處宣傳責(zé)任意識(shí)，充分利用班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，宣傳責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造校園的“責(zé)任”氛圍。

2.圍繞學(xué)科主渠道進(jìn)行責(zé)任滲透。責(zé)任教育內(nèi)涵豐富，必須善于挖掘、開發(fā)，特別是在思品、語(yǔ)文、社會(huì)等課中有機(jī)滲透。教師在備課時(shí)，找準(zhǔn)教材與“責(zé)任”結(jié)合點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸。

3.每周舉行隆重的升旗儀式和國(guó)旗下演講；組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片、革命故事片；學(xué)生講自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)；人人唱國(guó)歌、校歌、革命歷史歌曲；學(xué)生表決心，樹立報(bào)國(guó)之志。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

開展“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)”五個(gè)系列教育活動(dòng)。

“負(fù)責(zé)任”系列教育活動(dòng)之一——對(duì)自己負(fù)責(zé)

教育主題是“對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一名全面發(fā)展的人”。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，確定人生目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生做一名全面發(fā)展的人。激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，強(qiáng)化非智力因素，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)的信念，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)良好的校風(fēng)校貌、昂奮的師生風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的大開放的素質(zhì)教育新格局，達(dá)到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會(huì)的目的，推動(dòng)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，我校開展為期兩個(gè)月的“陽(yáng)光天使”校園藝術(shù)節(jié)暨第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。本屆的素質(zhì)大賽以

“全面發(fā)展，快樂(lè)進(jìn)取”為主題，從藝術(shù)類到學(xué)科類，共涉及到七個(gè)學(xué)科17小項(xiàng)的比賽，2、深入開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題，以師生互動(dòng)，家庭共同參與為原則。重視趣味性與技巧性的統(tǒng)一，重視參與面的最大化，以此掀起了我校師生“熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上”的健身高潮，推動(dòng)了陽(yáng)光體育工作的開展。

3、繼續(xù)深化拓展安全教育，以“我自護(hù)，我平安”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康，深入宣傳，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員來(lái)校講座，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，定期組織安全疏散演練及地震緊急疏散演練，并開展“我是安全小衛(wèi)士”小報(bào)制作比賽，在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全 防范意識(shí)，杜絕重大事故發(fā)生。

“負(fù)責(zé)任”系列教育活動(dòng)之二——對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)

1、教育主題“我的成績(jī)我做主”。有志向和責(zé)任感的孩子，會(huì)產(chǎn)生一種恒定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，即使遇到再大的困難，也會(huì)一往無(wú)前，所以，他們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，也成了水到渠成的事情，教育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，就是要求學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)做主，樹立遠(yuǎn)大的志向，增強(qiáng)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。

2、成立“陽(yáng)光天使小記者”站，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一塊交流思想、享

受成功的平臺(tái)，讓學(xué)校見(jiàn)證每個(gè)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

“負(fù)責(zé)任”系列教育活動(dòng)之三——對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

教育主題：鏗鏘鼓樂(lè)，快樂(lè)校園

一支精神飽滿、演奏精良的鼓號(hào)隊(duì)伍，是學(xué)校的一個(gè)重要的對(duì)外形象，鼓號(hào)隊(duì)員精彩的演奏不僅是學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也是學(xué)校文化的一種折射，它是少先隊(duì)檢閱式、主題隊(duì)會(huì)式、各種儀式及重大活動(dòng)不可缺少的一支隊(duì)伍。繼續(xù)訓(xùn)練和擴(kuò)充我校的步操鼓樂(lè)團(tuán)，發(fā)展新隊(duì)員，堅(jiān)持日常訓(xùn)練不放松。

“負(fù)責(zé)任”系列教育活動(dòng)之四——對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

教育主題:文明禮儀伴我行

講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。教育學(xué)生對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，講文明、懂禮儀，積極組織開展“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比，選出教育性強(qiáng)的中隊(duì)活動(dòng)在全校進(jìn)行展示，并結(jié)合平時(shí)開展活動(dòng)的實(shí)際情況，評(píng)選文明標(biāo)兵示范班，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到教育。

“負(fù)責(zé)任”系列教育活動(dòng)之五——對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)

1、教育主題：光榮的委托 神圣的使命

今年是中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立60周年，為了培養(yǎng)學(xué)生身為少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和使命感，使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹

立與祖國(guó)休戚與共，血肉相依，為國(guó)獻(xiàn)身的意志。我校少先大隊(duì)部開展 “光榮的委托 神圣的使命”隊(duì)委就職及新生入隊(duì)主題大隊(duì)會(huì)。

2、教育主題：我和我的祖國(guó)

為慶祝新中國(guó)成立60周年，繼承和發(fā)揚(yáng)革命的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的理想信念，大力開展“我愛(ài)祖國(guó)、責(zé)任在肩”歌詠比賽及“我和我的祖國(guó)”攝影比賽，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，激發(fā)立志成才、報(bào)效祖國(guó)的情感。

六、活動(dòng)要求：

1.各班要認(rèn)真落實(shí)《責(zé)任教育活動(dòng)方案》，結(jié)合本班實(shí)際，擬定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)造性的開展富有成效的主題教育。

2.要教育學(xué)生干部為同學(xué)們樹立“善于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)、處處負(fù)責(zé)”的榜樣，爭(zhēng)做責(zé)任教育的楷模。

3.每位同學(xué)要從我做起，敢于剖析自己，深刻反省自己：哪些地方做得不好，今后如何對(duì)自己應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任負(fù)責(zé)。

4.各班要充分認(rèn)識(shí)到：此項(xiàng)活動(dòng)的開展對(duì)于優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)將有著十分重要的意義。

第四篇：文明禮儀教育系列活動(dòng)方案（本站推薦）

文明禮儀教育系列活動(dòng)方案

永春實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013.5文明禮儀教育系列活動(dòng)方案

為動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)“文明禮儀”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。我校我校積極開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，人人自覺(jué)踐行文明禮儀，以此推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)全面、深入地開展，活動(dòng)方案如下：

1、組織全校同學(xué)舉行“明禮修身，自主體驗(yàn)，奠基人生”主題簽名儀式儀式。增強(qiáng)他們行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建文明校園。

2、學(xué)校團(tuán)少部名義向全體師生發(fā)出“文明禮儀我先行”倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、開展文明禮儀主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、開展 “不文明行為排行榜”主題班會(huì)。

第五篇：勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案

勤儉節(jié)約主題教育方案

為了發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和科學(xué)消費(fèi)觀念，經(jīng)研究，學(xué)校在四月份開展 “五個(gè)一”宣傳活動(dòng)和落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

要傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、進(jìn)行“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。

“浪費(fèi)不是瀟灑，節(jié)約才是美德”的國(guó)旗下講話。讓學(xué)生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

2、召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。

1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等。

3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。5）說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。

3、進(jìn)行“勤儉節(jié)約”黑板報(bào)比賽。通過(guò)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。

4、“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。

5、組織觀看《奢侈的垃圾》視頻。讓學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)在食品浪費(fèi)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。

6、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。

關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

不開無(wú)人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。不隨意進(jìn)出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過(guò)“低碳”生活。