第一篇：關(guān)于發(fā)揮學(xué)生黨員“四個模范”、“三個一”模范作用的思考

論“四個模范”、“三個一”建設(shè)與創(chuàng)新的路徑探索

李貴平

(南京工程學(xué)院黨委組織部,江蘇 南京，211167)摘 要：如何評價學(xué)生黨員模范作用的發(fā)揮，建立學(xué)生黨員保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機制是當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作亟待解決的問題。對學(xué)生黨員提出“四個模范”、“三個一”的要求，并加以實踐，有助于對學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮的情況進(jìn)行量化，并將模范作用發(fā)揮的考核落到實處。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員 模范作用 長效機制 實踐

伴隨著高校對大學(xué)生黨員發(fā)展工作的高度重視和一系列科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，大學(xué)生黨員的數(shù)量得到了較大規(guī)模的增長，但隨之而來“重培養(yǎng)發(fā)展、輕教育管理”和“重發(fā)展前的教育培養(yǎng)考察、輕發(fā)展后的模范作用發(fā)揮”的傾向隨之而來。要使大學(xué)生黨員能較好地發(fā)揮模范作用，如何對大學(xué)生黨員提出具體要求，如何對具體要求進(jìn)行指標(biāo)量化，并加以考核，成為新時期創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的一項重要任務(wù)。

一、“四個模范”、“三個一”的重要意義

當(dāng)前，絕大部分學(xué)生黨員都能夠較好地履行黨員義務(wù)，在師生中樹立了良好的形象，發(fā)揮模范帶頭作用，為創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出了表率。但也出現(xiàn)了少數(shù)學(xué)生入黨后與入黨前明顯表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，表現(xiàn)在有的學(xué)生入黨后產(chǎn)生松口氣的思想，缺少繼續(xù)前進(jìn)的動力；有的學(xué)生黨員錯誤地認(rèn)為已跨進(jìn)組織的大門，目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了，開始 放松對自己的要求，不能很好地處理個人和組織的關(guān)系，凡事對己有利則干，對己不利則不干；還有的則只埋頭專業(yè)學(xué)習(xí)，而不注重加強自身的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，對集體漠不關(guān)心等。這些現(xiàn)象的存在，對新時期的大學(xué)生黨員教育管理工作提出了挑戰(zhàn)。

為了加強對學(xué)生黨員的教育和管理，切實提高學(xué)生黨員的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，南京工程學(xué)院黨委對學(xué)生黨員明確提出了“四個模范”、“三個一”的要求，“四個模范”是指學(xué)生黨員要成為“學(xué)習(xí)的模范、實踐的模范、創(chuàng)新的模范、誠信的模范”；“三個一”是指“承擔(dān)一份工作，帶動一個宿舍，幫助一名同學(xué)。”

二、“四個模范”、“三個一”的主要內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)的模范

大學(xué)生加入黨組織后，依然要不斷加強政治理論的學(xué)習(xí)，特別是要加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，加強對中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)；同時，還要進(jìn)一步加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員只有具備豐富的政治理論知識和扎實的專業(yè)知識，才能在實際的學(xué)習(xí)生活中真正體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

（二）實踐的模范

黨的十七大報告提出要使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者[1]。

對于大學(xué)生黨員來說，不僅要成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色 社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者，還要成為用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐的模范。

（三）創(chuàng)新的模范

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”[2]大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的精英，是青年知識分子的代表，是祖國的未來，肩負(fù)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的重任，必須成為黨的理論創(chuàng)新的模范，成為科技創(chuàng)新的模范。

（四）誠信的模范

“誠信”是中華民族幾千年來始終崇尚的一個基本美德。以誠待人，取信于民，是從政、執(zhí)政的基本要求，更是中國共產(chǎn)黨人的本色和黨員自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容[3]。

作為大學(xué)生黨員，首先要加強自身道德修養(yǎng)，深刻認(rèn)識誠信對社會、對他人、對自己、對大學(xué)生黨員形象的重要意義；同時還應(yīng)帶頭講誠信，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，成為講誠信的模范。

（五）承擔(dān)一份工作

積極為黨工作，是《黨章》對黨員的明確要求，也是黨員的義務(wù)。作為大學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)一份黨組織分配的工作，并在完成工作任務(wù)的過程中發(fā)揮模范作用，體現(xiàn)和實踐共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（六）帶動一個宿舍

一屋不掃，何以掃天下。宿舍是大學(xué)生每天的起點和歸宿，也是最能體現(xiàn)自身修養(yǎng)和個人影響力的場所。大學(xué)生黨員所在的宿舍理所 當(dāng)然應(yīng)成為“衛(wèi)生宿舍”、“文明宿舍”、“標(biāo)兵宿舍”。

（七）幫助一名同學(xué)

自身優(yōu)秀并不能完全體現(xiàn)先進(jìn)性，在自身優(yōu)秀的基礎(chǔ)上帶動普通同學(xué)共同進(jìn)步才能真正體現(xiàn)先進(jìn)性。大學(xué)生黨員幫助一名困難（學(xué)習(xí)、生活等某一方面比較困難）同學(xué)，既能共同進(jìn)步，共同提高，又能發(fā)揮黨員的模范作用，體現(xiàn)先進(jìn)性。

三、“四個模范”、“三個一”的實施措施

為了讓“四個模范”、“三個一”的要求得到具體實施，必須進(jìn)行量化并加以考核，才能真正落到學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作及為同學(xué)服務(wù)的實處。

（一）建立規(guī)范合理的量化考核體系

建立規(guī)范合理的量化考核體系是保證“四個模范”、“三個一”的要求落到實處的基礎(chǔ)。量化考核體系是指通過系列量化的指標(biāo)充分體現(xiàn)學(xué)生黨員實踐“四個模范”、“三個一”的基本狀況，通過對各項指標(biāo)進(jìn)行評分匯總來綜合反映一定時期內(nèi)學(xué)生黨員在思想、學(xué)習(xí)、工作、完成組織分配任務(wù)和服務(wù)同學(xué)等方面發(fā)揮模范作用的總體情況。

（二）制定切實可行的量化考核細(xì)則

制定切實可行的量化考核細(xì)則是保證“四個模范”、“三個一”的要求落到實處的關(guān)鍵?？己思?xì)則要具體細(xì)致，方便操作，切實可行。要明確要求所有黨員每學(xué)期必須完成的任務(wù)，如：按時參加組織生活并保證效果；讀好一本黨的理論書籍并撰寫學(xué)習(xí)心得；參加一次社會實踐；參加一項科技創(chuàng)新活動；做好一項社會工作；帶動一個宿舍，幫助一名困難同學(xué)等等。同時要求每學(xué)年初,每位黨員根據(jù)本人情況制訂一份具體的實施計劃,提出自己努力的目標(biāo),黨支部審核存檔,一學(xué)期小結(jié)交流一次,學(xué)年末進(jìn)行總結(jié)考核。

（三）創(chuàng)新組織生活形式

學(xué)生黨支部要改變“一支筆、一本書”的支部活動模式[4]，通過開展諸如“黨員風(fēng)采展示”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“黨日活動進(jìn)企業(yè)”、“我為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)”等一系列豐富多彩的主題教育實踐活動，主動研究大學(xué)生黨建工作的新情況，探索大學(xué)生黨建工作的新方法，培養(yǎng)大學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識，提高大學(xué)生黨員的創(chuàng)新能力[5]。要通過組織生活形式的創(chuàng)新切實增強學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中的黨員意識、在黨支部中的主人翁意識，為學(xué)生黨員實踐“四個模范”、“三個一”提供實踐平臺。

（四）考核結(jié)果的反饋與處理

對于考核結(jié)果，要及時告知學(xué)生黨員本人，并在黨支部范圍內(nèi)公布，同時還要讓考核結(jié)果成為學(xué)生黨員實踐“四個模范”、“三個一”的新起點。一方面，對于考核結(jié)果為不合格的黨員,黨組織要指派專人進(jìn)行談話，幫助查找原因并限期整改。另一方面，要建立起合理的評價和激勵機制,以量化考核結(jié)果為依據(jù),獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，將評比結(jié)果作為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號授予的重要條件，并與先進(jìn)黨支部、先進(jìn)基層黨組織的評選工作有機結(jié)合。

（五）“四個模范”、“三個一”的延伸

為了讓“四個模范”、“三個一”的要求不僅成為學(xué)生黨員發(fā)揮模 范帶頭的風(fēng)向標(biāo)，更要成為所有學(xué)生入黨積極分子的座右銘，必須對“四個模范”、“三個一”的要求進(jìn)行延伸。一方面，要把“四個模范”、“三個一”的要求貫穿于入黨積極分子培養(yǎng)教育的全過程，讓積極分子在加入黨組織之前便能熟知，更能實踐。另一方面，要把對學(xué)生黨員實踐“四個模范”、“三個一”的考核結(jié)果與基層黨組織的目標(biāo)管理考核相結(jié)合，成為基層黨組織目標(biāo)管理考核的一項核心指標(biāo)。只有這樣，才能建立起學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮的長效機制，才能永葆學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

基金項目：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)基金指導(dǎo)項目《構(gòu)建和諧校園中學(xué)生黨建工作機制創(chuàng)新研究（08SJD710029）》。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗[R].2007.10.15 [2]江澤民文選，第一卷[M].人民出版社，2006.432.[3] 谷文曉.黨員干部要做講誠信的模范[J].黨建論壇，2002.9：40-41.[4] 王務(wù)均、張茜秋.構(gòu)建大學(xué)生黨員教育管理的長效機制[J].學(xué)校黨建與思想教育，2007.11：33-34.[5] 唐景莉、楊晨光.在和諧校園建設(shè)中增強凝聚力戰(zhàn)斗力[N].中國教育報,2006.12.27

作者簡介：

李貴平（1968.09-），男，文學(xué)士，助理研究員，從事黨政管理工作，研究方向為高等教育管理。

E-mail:lgp@njit.edu.cn Exploration of Route Construction and Innovation of “Modeling in Four Aspects” and “Three Tasks”

LI Guiping(Dept.of Organization of CPC Committee, Nanjing Institute of Technology, Nanjing

211167, China)

Abstract: Party building aiming at today’s college student CPC members begs such questions as how to evaluate their role modeling and how to create a long-lasting effective mechanism allowing them to preserve their advancedness.The CPC committee should set forth the requirement of “Modeling in Four Aspects” for college student CPC members, and assigning “Three Tasks” to them, thus providing them with practice guidelines.By so doing, their role modeling can be assessed quantitatively, and the assessment can be actualized.Key words: student CPC members;role modeling;long-lasting effective mechanism;practice

第二篇：關(guān)于發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)模范作用發(fā)言稿

如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范和骨干帶頭作用發(fā)言稿09園藝3班黃春梅

通過此次發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，包括對《黨章》、《十二五規(guī)劃綱要及海西建設(shè)規(guī)劃》、《大學(xué)生理想及職業(yè)規(guī)劃》等的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不僅對中國共產(chǎn)黨發(fā)展及黨章的認(rèn)識由以前的模糊到現(xiàn)在清晰并深刻，更重要的是通過此次學(xué)習(xí)助我思想覺悟水平有了很大的提高。（表現(xiàn)在徹底端正我的入黨動機，堅定了我一心一意為人民服務(wù)的信念。）我認(rèn)識到了，青少年是祖國未來，而學(xué)生黨員作為青少年的優(yōu)秀代表則更需要以飽滿的熱情時刻準(zhǔn)備著，迎接并開創(chuàng)祖國美好未來。發(fā)揮好其先鋒模范和骨干帶頭作用就由為重要?，F(xiàn)在我談?wù)勎覍θ绾伟l(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范和帶頭作用的想法。

發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范黨員先鋒模范作用前提是要保持學(xué)生黨員先進(jìn)性。而發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范和骨干帶頭作用也將以保持這種模范作用為目的。所首先應(yīng)該強化學(xué)生黨員的思想及政治素質(zhì)，保證其思想政治基礎(chǔ)的先進(jìn)性。思想及政治素質(zhì)是新形勢下大學(xué)生黨員成長成才的核心，是個人信仰和價值取向的基礎(chǔ)，他是調(diào)節(jié)個人與社會之間的關(guān)系，保證其正確發(fā)展方向的中心環(huán)節(jié)首要的任務(wù)就是要打牢大學(xué)生黨員思想及政治素質(zhì)基礎(chǔ)，黨員的思想及政治素質(zhì)高了，模范作用才能得到好的發(fā)揮。大學(xué)生黨員可以通過一下幾方面提高思想及政治素質(zhì)，首先要把學(xué)好《黨章》作為一項政治任務(wù)來完成。黨員只有把《黨章》學(xué)好，才知道自己要履行的義務(wù)和擁有的權(quán)力，才知道自己如何才能夠更好地為人民服務(wù)。大學(xué)生黨員只有把《黨章》的各項規(guī)定和要求讀懂、記牢，才能做到在思想上真正入黨，才能做到入黨前后一個樣。第二，加強政治能力的培養(yǎng)教育。生活在當(dāng)今世界，國際形勢的多極化，社會意識形態(tài)的多元化以及快速變化的社會形態(tài)，給所有的人，特別是對當(dāng)代大學(xué)生黨員在政治素質(zhì)上提出了很高的要求。一是政治上的分辨力，對大量而復(fù)雜的社會信息能夠分辨出真?zhèn)?；對與社會主體價值相背離的東西有足夠的警惕；二是對社會上正面的東西能夠擁護和支持；三是對社會負(fù)面信息的批判和拒絕，敢于向負(fù)面的東西“說不”，具有批判和拒絕的能力。第三，大學(xué)生黨員要加強對黨的理論學(xué)習(xí)，一定要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。要切實把這些理論運用到現(xiàn)實的工作中，讓理論真正“活”起來。開展學(xué)習(xí)的形式可以是多樣的，例如：對黨員進(jìn)行黨員培訓(xùn)、組織參觀學(xué)習(xí)、集中觀看教育電影、請先進(jìn)黨員來做報告等等。通過各種不同的渠道，讓黨員在學(xué)習(xí)的過程中提高自己素質(zhì)，在思想上真正起到先鋒模范的作用。

第二，要保持和發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用還要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，專業(yè)理論知識，掌握真才實學(xué)。作為學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異才能在學(xué)生中起表率作用。黨員的文化素質(zhì)提高關(guān)鍵是通過不斷的學(xué)習(xí)，大學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員要學(xué)好自己的專業(yè)，在同學(xué)中起帶頭作用。我們是園藝學(xué)院學(xué)生，鼓勵大家努力學(xué)習(xí)，將來為中國園藝事業(yè)做貢獻(xiàn)。

第三，要保持和發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用還要不斷提高實踐工作的能力。作為在校的學(xué)生黨員體現(xiàn)在從身邊小事做起，黨員要本著“吃苦在前，享樂在后”的念頭，在工作中，要力爭為學(xué)生辦實事，要不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在此基礎(chǔ)上，黨員還要創(chuàng)造性地開展各項工作。要有創(chuàng)新意識主要體現(xiàn)在能力創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作舉措創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的工作方法，將更好地為同學(xué)們服務(wù)。老子說：“天下大事，必作于細(xì)”。要成就一番大事業(yè)，就必須從細(xì)小的事情上做起。所以黨員要善于做小事，特別是要從身邊的一點一滴做起，從同學(xué)們看得見、摸得著的平凡小事做起。

總之，大學(xué)生黨員無論是在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都要起先鋒模范作用。只有這樣才能樹立起黨員在學(xué)生中的良好形象，才能取信于學(xué)生，讓同學(xué)們永遠(yuǎn)跟黨走。（發(fā)言結(jié)束）

第三篇：加強大學(xué)生思政教育 發(fā)揮學(xué)生黨員模范作用

加強大學(xué)生思政教育 發(fā)揮學(xué)生黨員模范作用

摘要：青年學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生黨員更是肩負(fù)艱巨使命的卓越群體，如何加強思政教育，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，是需要我們思考并付諸實施的重要任務(wù)，本文將從思政教育的重要性、如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用、我院具體做法和存在的問題幾方面詳細(xì)闡述。關(guān)鍵詞：思政教育；黨員；先鋒模范

青年智則國智，青年強則國強，在青年學(xué)子中，大學(xué)生黨員隊伍是一個特殊的群體。高校一方面要加強大學(xué)生黨員的思想教育，注重鍛煉其能力；另一方面大學(xué)生黨員則應(yīng)認(rèn)識到自己所肩負(fù)的歷史使命，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全面提高綜合素質(zhì)，真正起到模范帶頭作用。

一、學(xué)生黨員思政教育的重要性

當(dāng)前，國內(nèi)外形勢發(fā)生著重大而深刻的變化，不可避免地對高校學(xué)生黨建工作和思政教育產(chǎn)生影響。加強對學(xué)生黨員的教育，充分發(fā)揮模范作用，對于大學(xué)生思政工作具有重要意義。

第一，學(xué)生黨員從學(xué)生隊伍中產(chǎn)生，通過和身邊同學(xué)的朝夕相處，普通同學(xué)易于學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，積極向黨組織靠攏，使學(xué)校上下形成團結(jié)共創(chuàng)的合力，對于學(xué)校的穩(wěn)定具有重要意義。

第二，學(xué)生黨員多是學(xué)生干部，在活動中鍛煉了自己的才干，通過自我加壓，不斷總結(jié)完善，整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

第三，學(xué)生黨員具有良好的文化素養(yǎng)和高尚的道德情操，在走上工作崗位后，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)作用，對于企業(yè)發(fā)展起到了重要作用。

二、如何發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用

1.塑造典型,充分發(fā)揮學(xué)生黨員在思想政治的先鋒模范作用

大學(xué)生黨員具有雙重身份，在學(xué)生中他們是黨員，在黨員隊伍中他們是學(xué)生，要帶頭深入學(xué)習(xí)黨的基本知識,模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，才能鍛煉成為社會主義制度的未來堅定擁護者和執(zhí)行者。

2.突出學(xué)業(yè),充分發(fā)揮學(xué)生黨員刻苦學(xué)習(xí)的先鋒模范作用

從古至今，成大事者，都將學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生事業(yè)。大學(xué)生黨員不僅要樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，更要學(xué)到真知識、硬本領(lǐng)。大學(xué)時期學(xué)習(xí)是第一要務(wù)，大學(xué)生黨員的先鋒模范作用要體現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力成才上。除了學(xué)好專業(yè)知識和各項基本技能，還要起帶頭作用,平時盡自己最大努力去關(guān)心學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)。

3.樹立榜樣,充分發(fā)揮學(xué)生黨員在生活工作中的先鋒模范作用

每一名學(xué)生黨員,就是一面旗幟。在日常生活中，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題,并積極幫助解決。宿舍既是學(xué)習(xí)、生活和休息的重要場所，又是進(jìn)行思政教育的重要陣地。通過建立學(xué)生黨員模范寢室，讓他們在班級、宿舍及學(xué)生組織中發(fā)揮帶頭作用。真正做到“一個黨員帶動一個宿舍,一個宿舍帶動一個班級,一個班級帶動一個學(xué)生整體”。

三、我院的具體做法

1.規(guī)范業(yè)余黨校，培養(yǎng)合格的入黨積極分子

我院2004年升辦高職教育，到2012年11月開辦第十一期業(yè)余黨校，共培養(yǎng)了八百多名入黨積極分子。輔導(dǎo)員先選拔推薦，每一次開班典禮，都請來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)寄語。按課時規(guī)定，組織學(xué)員學(xué)習(xí)黨的各項理論知識，觀看教育記錄片、分組討論，參加考試，每一步都嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)余黨校規(guī)章制度，使入黨積極分子真正做到思想上入黨。

2.組織新黨員宣誓、參觀博物館

為了進(jìn)行愛國主義教育，增強學(xué)生黨員光榮感和責(zé)任感，我院多次組織新黨員前往烈士陵園宣誓、參觀歷史博物館。在慶祝建黨90周年暨“一先兩優(yōu)”表彰大會上，黨委書記領(lǐng)誓，新黨員高舉右手、莊嚴(yán)宣誓，老黨員重溫入黨誓詞，更加堅定了自己愛黨、為民服務(wù)的的責(zé)任。

3.定期組織學(xué)生黨員、團支書觀看紀(jì)錄片

每學(xué)期，學(xué)生黨小組組長都將當(dāng)前時事熱點話題整理，通過文字、圖片、視頻的方式，組織學(xué)生黨員觀看，并完成觀后感。利用QQ群這一平臺，大家展開熱烈討論、交流，著實增強了黨員學(xué)生的黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

4.學(xué)生黨員義務(wù)勞動，主動為災(zāi)區(qū)捐款

在院團委的配合下，我院充分調(diào)動學(xué)生黨員的積極性和服務(wù)意識，定期組織他們前往食堂、實驗室等場所義務(wù)勞動。在為災(zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)愛心活動中，他們身先士卒，處處起模范帶頭作用。

5.畢業(yè)生文明離校工作，學(xué)生黨員發(fā)揮重要作用

每年七月，在畢業(yè)生離校的日子里，我院成立畢業(yè)班學(xué)生黨員小組，通過一系列標(biāo)語、“文明離校簽名”、“黨員勞動”等形式營造文明、平安、有序的氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生黨員用實際行動站好最后一班崗。

6.頂崗實習(xí)中學(xué)生黨員表率作用

在頂崗實習(xí)中，學(xué)生黨員高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他們做到了轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,強化到基層服務(wù)的意

識，真正起到了表率的作用。

四、存在的問題

1.入黨動機不端正，功利主義、實用主義思想嚴(yán)重

社會的復(fù)雜化造成部分學(xué)生入黨動機不純，雖然組織上入了黨,思想上還沒能完全入黨。2.政治理論知識貧乏,思想意識滑坡嚴(yán)重

有些學(xué)生入黨后,政治理論學(xué)習(xí)自覺性不強,導(dǎo)致黨的理論知識貧乏，對黨和國家大事關(guān)心較少,對自己前途、命運關(guān)心多。

3.入黨后放松要求,模范作用不明顯

有些學(xué)生入黨后與普通學(xué)生沒有太大區(qū)別,服務(wù)意識淡薄,忽視對班級的帶動作用，過多關(guān)心個人得失，在同學(xué)中威信不高。

五、結(jié)語

眾所周知，大學(xué)生黨員這一群體是建設(shè)社會主義宏偉事業(yè)的骨干力量。發(fā)揮其先鋒模范作用，至關(guān)重要。只有從思政、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面入手，努力做到思想先進(jìn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作積極,才能在同學(xué)中樹立良好形象。對于高校而言，要認(rèn)清自己的使命，掌控好發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生黨員的每一步驟，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有價值。

參考文獻(xiàn)：

[1]歐陽康.大學(xué)校園文化建設(shè)的價值趨向[J].高等教育研究,2008(8):5-10.[2]梁作甲.如何發(fā)揮高校學(xué)生黨員的先鋒模范作用[J].求實,2006(1):220-221.[3]余德將,陳峰,任玉萍.新時代新公寓學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用幾點思考[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報,2006(3):71-72.

第四篇：四個模范,三個一,端正入黨動機

政治上的先鋒模范作用。例如：大學(xué)生黨員可以在團日活動上針對每期的主題，結(jié)合有關(guān)政治理論知識，談?wù)剛€人心得體會或感想，讓同學(xué)們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力，了解有關(guān)理論知識，增強對共產(chǎn)主義的信心。學(xué)習(xí)

這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法、較高的學(xué)習(xí)效率；不僅要上課認(rèn)真聽講，按時完成好老師布置的各項任務(wù)，還要在課外主動學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如英語、計算機、美術(shù)、音樂等，要興趣廣泛、全面發(fā)展；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識，拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu)；不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研、善于思考、勇于創(chuàng)新。學(xué)生黨員僅僅加強自身個人文化修養(yǎng)是不夠的，還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓同學(xué)們深受這種良好的學(xué)習(xí)氛圍的感染，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

誠信

即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

誠信這一范疇是由“誠”和“信”兩個概念組成的。誠，指真誠、誠實；信，指信任、信用和守信。

誠信是一種人們在立身處世、待人接物和生活實踐中必須而且應(yīng)當(dāng)具有的真誠無欺、實事求是的態(tài)度和信守然諾的行為品質(zhì)，其基本要求是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信之誠是誠心誠意，忠誠不二；誠信之信是說話算數(shù)和信守然諾，它們都是現(xiàn)代人必須而且應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和品格。在市場經(jīng)濟的條件下，人們只有樹立起真誠守信的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會生活的要求，并實現(xiàn)自己的人生價值。

創(chuàng)新

要敢于并善于討論和提出異議，在于別人爭論的過程中不僅自己會搞懂研究的問題，而且能接觸到他人的思維，能找到自己的不足，并彌補。真理不是用來遵守的，是用來打破的，我們就該有這種精神，敢向權(quán)威提出質(zhì)疑，與有權(quán)威的人或者真理得對抗中，即使是失敗的，獲得的益處也是無窮的。我覺得我們該做一個善于思考和勤于思考的人，不要自己總是停留在發(fā)呆的狀態(tài)，我思故我在，任何時候任何地點都可以給你一個問題讓自己去想。只有思考多了，才能思考出好的。平時多留心周圍的事物，多思考周圍的事，不但能夠讓自己懂得更多道理，而且能培養(yǎng)我們的獨立思維，為我們的創(chuàng)造打下基礎(chǔ)。

入黨動機

為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實踐棗認(rèn)識棗再實踐棗再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動機。

第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復(fù)雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。

第五篇：四個模范,三個一,端正入黨動機

政治上的先鋒模范作用。例如：大學(xué)生黨員可以在團日活動上針對每期的主題，結(jié)合有關(guān)政治理論知識，談?wù)剛€人心得體會或感想，讓同學(xué)們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力，了解有關(guān)理論知識，增強對共產(chǎn)主義的信心。

學(xué)習(xí)

這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法、較高的學(xué)習(xí)效率；不僅要上課認(rèn)真聽講，按時完成好老師布置的各項任務(wù)，還要在課外主動學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如英語、計算機、美術(shù)、音樂等，要興趣廣泛、全面發(fā)展；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識，拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu)；不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研、善于思考、勇于創(chuàng)新。學(xué)生黨員僅僅加強自身個人文化修養(yǎng)是不夠的，還要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓同學(xué)們深受這種良好的學(xué)習(xí)氛圍的感染，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

誠信

即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

誠信這一范疇是由“誠”和“信”兩個概念組成的。誠，指真誠、誠實；信，指信任、信用和守信。

誠信是一種人們在立身處世、待人接物和生活實踐中必須而且應(yīng)當(dāng)具有的真誠無欺、實事求是的態(tài)度和信守然諾的行為品質(zhì)，其基本要求是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信之誠是誠心誠意，忠誠不二；誠信之信是說話算數(shù)和信守然諾，它們都是現(xiàn)代人必須而且應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和品格。在市場經(jīng)濟的條件下，人們只有樹立起真誠守信的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會生活的要求，并實現(xiàn)自己的人生價值。

創(chuàng)新

要敢于并善于討論和提出異議，在于別人爭論的過程中不僅自己會搞懂研究的問題，而且能接觸到他人的思維，能找到自己的不足，并彌補。真理不是用來遵守的，是用來打破的，我們就該有這種精神，敢向權(quán)威提出質(zhì)疑，與有權(quán)威的人或者真理得對抗中，即使是失敗的，獲得的益處也是無窮的。我覺得我們該做一個善于思考和勤于思考的人，不要自己總是停留在發(fā)呆的狀態(tài)，我思故我在，任何時候任何地點都可以給你一個問題讓自己去想。只有思考多了，才能思考出好的。平時多留心周圍的事物，多思考周圍的事，不但能夠讓自己懂得更多道理，而且能培養(yǎng)我們的獨立思維，為我們的創(chuàng)造打下基礎(chǔ)。

入黨動機

為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正

確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。

第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，人們的正確認(rèn)識，要經(jīng)過實踐棗認(rèn)識棗再實踐棗再認(rèn)識的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動機。第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復(fù)雜的。在爭取入

黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。