第一篇：效能作風剖析會議記錄

部室效能作風第二階段剖析會會議記錄

策劃二部

時間：2012年6月21日下午3：00 地點：集團五樓會議室 參加人員：部室全體人員 主持人：肖國罡

會議內(nèi)容：召開部室效能作風第二階段剖析會。大家積極討論，踴躍發(fā)言，查擺本部室在效能作風上存在的主要問題，分析存在這些問題的原因，并提出整改措施。

一、深刻領會，成效顯著

通過集團開展的效能作風整頓第一階段自我剖析、自身查擺存在的問題和整改活動以來，部室全體員工深刻領會“我是城投人，我為城投做了什么？做得怎么樣？”為主體的思想大討論、大整改活動。我部室全體員工在思想和行動上逐步統(tǒng)一，主觀能動性逐漸加強，工作紀律意識進一步提高，與集團各業(yè)務部門和相關行政主管部門積極配合，在各項工作目標任務上都有了較大的進步。

二、仍存在的問題和原因

雖然通過效能作風整頓第一階段自我剖析、自身查擺存在的問題和整改活動以來，整個部室在各方面都有了較大的提高，但仍有很多現(xiàn)實存在的問題，主要表現(xiàn)為

一、責任心和執(zhí)行力不強，不思進取；

二、專業(yè)知識欠缺，工作能力不強；

三、缺乏干

事的激情，辦事拖拉，工作上缺乏創(chuàng)新意識，拓不寬工作局面。

四、學習熱情不夠；

五、與行政單位聯(lián)系不夠緊密，或害怕與行政單位打交道。歸結以上問題的根源主要還是表現(xiàn)在：

一、思想認識不到位?？偸清e誤地認為，只要做好了自己的事情，就對得起集團。沒有站在更遠的立場想問題。

二、不思進取，不精益求精。

三、“懶”字當頭?？偸且怨ぷ髅?、家庭忙等各種理由為借口，不加強自己的學習，在業(yè)務水平上、政治覺悟上得不到提高。

三、整改措施

（一）加強學習，自我完善。加強政治理論學習，增強落實科學發(fā)展世界觀，用科學理論武裝頭腦。加強崗位專業(yè)知識學習，向懂的領導和同事們學習，做到“干一行，專一行”。

（二）落實行動，求真務實。樹立務實形象，把精力放到落實各項工作上。項目負責人應相互協(xié)調(diào)、幫助，要人到現(xiàn)場，對設計的圖紙認真審核。不拖拉，不推諉，要求別人做到的自己先做到，努力使部室形成一種干實事的氛圍。

（三）樹立主人翁意識，前瞻性開展項目工作。對各目標明確，對資料分析到位，大膽做事，細心做事，從集團的利益出發(fā)，踏踏實實做好每件事。

通過第二階段效能作風剖析會，部室全體員工要緊緊圍繞到以集團發(fā)展和自身價值實現(xiàn)的雙目標上來，深層次的認識各方面仍存在的不足，通過進一步擺查原因和落實整改，使部室每位員工都能夠真正成為一名名副其實的“城投人”。

第二篇：作風效能建設剖析材料

作風效能建設剖析材料自全縣干部開展機關效能建設活動以來，我認真學習了胡錦記在中紀委七次全委會上的講話精神，溫家寶總理在國務院第五次廉政工作會議上的講話，省委書記、市委書記和縣委書記在轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下

一、參加機關作風效能建設情況。

自從開展機關效能作風建設活動以來，我能夠按照省、市、縣委和本辦的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的集中學習會，還是領導干部集體學習會，我都按時參加，從不缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點

滴做起。同時積極配合領導班子做好本單位、本行業(yè)的機關效能建設，努力使自己成為一名合格的行政干部。

二、工作中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

三、對存在問題的分析：

對以上存在的問題，析究其原因關鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學習不夠。認識不足，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作崇，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。

對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不屬，對工作思路不清，重點不突出，但從主觀上講，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運用市場經(jīng)濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。二是思想不解放，對司法行政工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖，說到底是不適應當今社會的發(fā)展要求。

四、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。還要認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識。進一步增強法紀觀念，增強法紀意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己工作的能力；要熱愛司法行政工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對

待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害群眾利益不正之風的重任。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入基層，深入群眾，察民情，分民憂，解民怨，讓群眾共享改革成果。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

第三篇：作風效能建設個人剖析材料

警示教育自查材料

星火中學 馬耀軍

根據(jù)警示教育活動工作方案的要求，在本階段活動中，本人針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業(yè)務和作風等方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便進一步提高工作效率，更好地高質(zhì)量完成工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的人民教師。經(jīng)過學習教育和深入思考，本人對自身存在的問題有了進一步的認識，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）政治、業(yè)務學習有待加強，理論水平有待提高。

有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。

（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。有時深入調(diào)查研究不夠，對學生了解不夠，解決不及時，影響學生的學習積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。

（三）創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。

有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不 夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

二、存在問題的主要原因

從主觀上看，主要有以下幾個原因：

（一）在學習上存在松懈思想。

自我要求不嚴，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。

（二）工作中有時存在官僚主義、形式主義思想。

坐等學生匯報多，主動調(diào)查了解學生少；認為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。

（三）有時有惰性，安于現(xiàn)狀。

處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。

三、整改措施

（一）加強學習。

要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。

（二）要在強化服務意識上下功夫。要進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與學生的溝通，了解學生的學習狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各科任老師的聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向他們提出有價值的信息和建議，為提高教學質(zhì)量提供可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）積極開拓進取，提高工作水平。

要不斷加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。

第四篇：2016作風效能建設個人剖析材料

2016作風效能建設個人剖析材料

轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設查擺問題階段個人剖析材料

根據(jù)運管處開展轉(zhuǎn)變干部作風加強機關行政效能建設活動工作方案的要求，今年3月下旬轉(zhuǎn)入查擺問題階段。在本階段活動中，本人針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業(yè)務和作風等方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便進一步提高工作效率，更好地為廣大運輸業(yè)戶服務，高質(zhì)量完成工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。經(jīng)過學習教育和深入思考，本人對自身存在的問題有了進一步的認識，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）政治、業(yè)務學習有待加強，理論水平有待提高。

有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。

（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。

有時深入調(diào)查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響職工工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。

（三）創(chuàng)新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。

有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。

二、存在問題的主要原因

從主觀上看，主要有以下幾個原因：

（一）在學習上存在松懈思想。

自我要求不嚴，有時認為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業(yè)務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。

（二）工作中有時存在官僚主義、形式主義思想。

坐等匯報多，主動調(diào)查了解少；有時拉不下情面，不想得罪人，認為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。

（三）有時有惰性，安于現(xiàn)狀。

處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。

三、整改措施

（一）加強學習。

要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。

（二）要在強化服務意識上下功夫。

要進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向處領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據(jù)。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。二OO七年四月四日

第五篇：作風效能個人剖析

作風效能個人剖析

轉(zhuǎn)變干部作風，加強機關行政效能建設，既是做好當前工作的迫切需要，也是一項長期而艱巨的任務。

本人自歷任武強鎮(zhèn)黨委委員、組織委員以來，在日常工作學習中進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解，始終抓住學習“三個代表”重要思想這一主線，對實踐“三個代表”重要思想的緊迫感、責任感、使命感有了新的增強，對發(fā)揮黨員的先鋒模范作用的熟悉有了新的提高；進一步增強了新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的意識，進一步堅定了理想信念，用黨員先進性要求規(guī)范自己的言行，組織觀念、紀律觀念明顯增強，實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性的意識明顯增強，精神面貌和工作態(tài)度都發(fā)生了積極變化，感到責任更大了，干勁更足了；進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀、大力發(fā)展鎮(zhèn)經(jīng)濟的責任感和自覺性，轉(zhuǎn)變作風，進一步密切黨群干群關系；創(chuàng)先爭優(yōu)，為本鎮(zhèn)、本縣黨員隊伍輸入新鮮血液把好關、坐好陣，建造建造堅實基層戰(zhàn)斗堡壘，爭做一名合格基層黨務工作者。

本人深知自己工作還有很多不足之處。學習方面，沒有發(fā)揮好遠程站點全部威力，沒有把理論很好的轉(zhuǎn)化為促進本鎮(zhèn)經(jīng)濟建設、文化發(fā)展有力工具；文明服務不夠深入、不夠具體，廣泛深入地加強全心全意為人民服務宗旨意識還有待進一步提高，未能建立健全各項規(guī)章制度，尤其是在抓好各項文明服務規(guī)章制度的落實上缺乏持之以恒的韌勁和認真細致的作風；對黨員隊伍壯大上，沒有很好的理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)，缺少大膽揭擺問題的勇氣。

在今后工作和生活中加強理論學習要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，“活到老，學到老”，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高自己為人民服務的本領，牢固樹立堅定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立崇高的宗旨意識；從實際出發(fā)做出的轉(zhuǎn)變工作作風、思想作風，提高效率，嚴肅紀律，克服官僚主義和形式主義，樹立為群眾服務的思想，領導干部要樹立公仆意識；不斷創(chuàng)新工作方式方法，結合自己工作的特點，認真總結經(jīng)驗，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進工作方式方法，使工作提高到一個新的層次；要進一步改進工作作風，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象，力爭做一名模范的基層黨務工作者、國家公務員。轉(zhuǎn)變機關作風、促進效能建設，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、實現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求；是依法行政的必然要求。因為只有努力改進作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、干群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，才能依法履行職責，積極開展工作，促進效能建設。