第一篇：肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)教育發(fā)展規(guī)化(2010—2020)[大全]

黎平縣肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

（2010—2020）

為切實加快學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展步伐，深化課程教育改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育進程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神指示，特擬定本規(guī)劃方案：

一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

2010年3月，學(xué)校遷入新校區(qū)，克服教師短缺，資金不足，硬件設(shè)施緊缺等困難，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)心下，通過全體教師的共同努力配合，學(xué)校各項工作取得了明顯的成效。目前在校學(xué)生人數(shù)409人，分為12個教學(xué)班級，然而面臨新形式教育改革的挑戰(zhàn)，全體教師更需要堅定工作責(zé)任心和使命感。學(xué)校在做好素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，積極推進民族文化進課堂，認真開展“侗漢”雙語教學(xué)，辦學(xué)富有特色，先后被貴州省民委評為“民族民間文化項目保護學(xué)?！焙汀啊睗h’雙語教學(xué)示范學(xué)校”，培養(yǎng)出陸勝霞、陸銀仙等諸多富有民族藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生，曾代表侗族小姑娘赴北京參加“助學(xué)長征”和“西部女孩進京”等活動，極大提高學(xué)校的知名度。乘著教育改革的東風(fēng)，全體教師披波斬浪，朝著更理想的目標(biāo)前進，書寫輝煌的教育篇章。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針政策，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，認真踐行國家、省委中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。以教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高和辦學(xué)特色日趨凸顯為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為己任，以引領(lǐng)新教育理念措施，積極構(gòu)筑教育要持續(xù)發(fā)展新陣營，創(chuàng)建和諧新校園。樹立“一切為了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅持“校興我榮，校衰我恥”的工作理念，秉承學(xué)優(yōu)良的教學(xué)作風(fēng)，在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，牢牢把握教育發(fā)展契機，進一步深化課程改革，強化校本研究，發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強辦學(xué)底蘊，凸現(xiàn)學(xué)校特色，建設(shè)新型亮點，彰顯學(xué)校品位，最大化地提升辦學(xué)效益，把學(xué)校辦成一所家長滿意，社會認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

三、目標(biāo)理念

發(fā)展總目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日趨明顯。

近期發(fā)展目標(biāo)：打造和諧穩(wěn)定，平安有序，師生幸福的校園文化。素質(zhì)教育理念：尊重學(xué)生個體差異，關(guān)心愛護每位學(xué)生。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。管理理念：重服務(wù)，講團結(jié)，精細化，講實效。工作理念：校興我榮 校衰我恥 具體總目標(biāo)：

1、黨員永葆先進性和純潔性，以十八大精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

2、積極開展課題研究，根據(jù)新課標(biāo)要求，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

4、深入開展教學(xué)技能大練兵和大比武活動，不斷提升教師素質(zhì)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬的教師隊伍。

5、積極推進民族文化進課堂，認真開展“侗漢”雙語教學(xué)，爭取在上級開展民族文化匯演比賽中獲得理想成績。

6、改善校園環(huán)境，加強硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生快樂，教師幸福，家長滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

7、重視安全教育和宣傳，積極打造平安和諧校園。

8、改善教師辦公條件，創(chuàng)建愉悅溫馨的辦公環(huán)境。辦學(xué)目標(biāo)：

抓學(xué)校兩條生命線（教學(xué)質(zhì)量和安全工作），樹立教師良好形象，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，號召全體師生做文明個人，創(chuàng)文明學(xué)校，各項工作讓家長滿意，讓社會認可。

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活

辦學(xué)特色：在教育教學(xué)優(yōu)勢凸顯的同時，積極推進民族文化進課堂和搞好“侗漢”雙語教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生民族文化藝術(shù)特，打造辦學(xué)特色精品學(xué)校，提高學(xué)校知名度。

四、發(fā)展規(guī)劃

第一階段（2010．9——2011．8）

1、進一步規(guī)范和充實黨員“一幫一”活動，體現(xiàn)黨員工作的先進性，凸顯支部工作特色。

2、搞好學(xué)生評價體系工作，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

3、班級學(xué)生形成自主化管理模式，體現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生人人有事做，事事有人做。

4、圖書室每天向?qū)W生開放，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于讀書的良好習(xí)慣。

5、每位教師都能熟練駕馭新課標(biāo)教學(xué)模式，努力創(chuàng)建有效課堂。

6、開展教師教學(xué)技能大練兵活動，促進教師整體素質(zhì)的提高。

7、改善教師辦公條件，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

8、努力創(chuàng)建校級文明和諧學(xué)校。第二階段（2011．9——2012．8）

1、鼓勵青年骨干教師積極向黨組織靠攏，增強黨組織力量。

2、要求黨員教師教學(xué)成績在全校教師隊伍名列優(yōu)勢。

3、班級管理模式特色明顯，班級文化建設(shè)成效顯著。

4、積極開展課題研究，在課題的引領(lǐng)下，教師大膽實踐和探索，尋求新課程理念下課堂教學(xué)新模式。

5、進一步規(guī)范學(xué)校制度建設(shè)，實行人文化、民主化科學(xué)管理。

6、課堂教學(xué)和班級管理模式向家長開放，家校配合更具特色。

7、民族文化進課堂更富有特色，爭取在上級開展民族文化匯演中獲獎，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

8、力求征得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，配備專職音美教師。第三階段（2013．9——2014．8）

1、完成學(xué)校綠化的整體規(guī)劃和適度調(diào)整，班級和校園都要做到花草飄香，盡力創(chuàng)建綠色校園。

2、要求黨員教師帶頭幫扶學(xué)困生，真正體現(xiàn)支部的先進性和純潔性。

3、教師責(zé)任心明顯增強，整體素質(zhì)明顯提升，全校形成良好的教風(fēng)。

4、積極開展課題研究，在課題引領(lǐng)下，促進教師不斷進步與發(fā)展。

5、德育主題教育見成果，學(xué)生要自覺養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，校園內(nèi)能看到學(xué)生自覺做好事的身影。

6、爭取有1—2名者教師成為縣級教學(xué)能手。

7、教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。

8、招生情況呈現(xiàn)良好勢頭，學(xué)困生數(shù)量逐漸減少。

9、爭創(chuàng)縣級文明和諧學(xué)校。第四階段（2014．9——2020．8）

1、黨員先鋒模范作用明顯地體現(xiàn)在學(xué)校的教育教學(xué)活動中。

2、學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，尤其是講文明守禮儀的行為蔚然成風(fēng)。

3、教師隊伍建設(shè)取得明顯成效，形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的研究型教師團隊。

4、課題研究成果明顯，校本教研、連片教研、網(wǎng)絡(luò)教研成效顯著，課堂教學(xué)體現(xiàn)以學(xué)生為本教育。

5、校園文化氛圍更加濃厚，和諧舒適的校園環(huán)境讓教師工作得愉快，學(xué)生學(xué)得開心。

6、總結(jié)提升辦學(xué)特色，民族文化進課堂在各級各類比賽中取得佳績，并產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。

7、班級管理形成特色，班級文化建設(shè)促進學(xué)生健康成長，學(xué)生能充分享受班級的快樂，樂于參加班級活動，積極為班集體爭光，具有集體觀念和榮譽感。

8、學(xué)校各項發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)均取得預(yù)期的效果。

四、保障措施

（一）規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平

1、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門制定和各項規(guī)定，進一步完善和更新學(xué)校各項常規(guī)管理制度，構(gòu)建一套利于教師和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的常規(guī)管理制度。

2、進一步完善校長負責(zé)制，形成機制健全、關(guān)系理順、機動靈活、運行有效的管理機制。即校長全面負責(zé)，黨支部、工會參與監(jiān)督的功能齊全，教導(dǎo)處、少大隊、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處協(xié)調(diào)統(tǒng)一的決策機構(gòu)，學(xué)校常規(guī)管理做到“事事有人抓，件件有人管。分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓落實，強化分管責(zé)任，相互協(xié)調(diào)，密切配合，把各項工作做細做實。在制度管理上繼續(xù)推行分層管理制度，不斷提高工作效率和管理效益。

3、明確學(xué)校各職能組的工作職責(zé)，做到誰主管，誰負責(zé)，并認真落實一崗雙責(zé)制。

4、嚴格執(zhí)行和落實《績效考核細則》、《班主任工作考核細則》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師考勤制度》、《面向家長和社會的公開承諾》等規(guī)章制度，增強教師工作的責(zé)任心，提高積極性和主動性。

5、工會組積極組織開展各項有意義的健身娛樂活動和學(xué)習(xí)教育活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。

6、廣泛征求意見，體現(xiàn)教師主人翁地位，堅持校務(wù)公開，讓民主管理深入人心。增強學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方面的意見和建議，使廣大教師真正成為學(xué)校管理的主人，增強教師的凝聚力和向心力。利用召開民族生活會等途徑，通過座談、征集提案或建議等形式，積極發(fā)揮教職工的群體優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同參與制定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)章制度和各類決定。

（二）強化德育工作，建立和諧校園

1、加強過程管理，提高德育工作實效。認真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。堅持德育為首位，樹立全員育人意識，形成德育在學(xué)校工作中的輿論導(dǎo)向和保障作用。

2、大力開展 “文明在身邊，禮儀在心中”德育主題教育，注重平時的檢查和落實，輔助開展各項競賽和評比表彰活動，提高學(xué)生行為規(guī)范的達成度，使學(xué)生努力達到《中小學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)》中所明確的要求。

3、充分利用校園廣播站、國旗下演講、隊報板報宣傳欄等及時反饋校園不文明行為，進行積極的引導(dǎo)和整改。同時，繼續(xù)開展“文明禮儀之星”的評比活動，用身邊的榜樣感染和教育學(xué)生。在行為規(guī)范的執(zhí)行上，每周利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進行檢查評比，并通過頒發(fā)流動紅旗來促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、積極探索德育工作的新方法，班隊工作的新舉措。（1）優(yōu)化德育形式，變灌輸型為內(nèi)化型，重點抓好最基本的道德教育。（2）豐富德育教育內(nèi)容，變說教型為活動型，通過生動活潑、豐富多彩的讀書活動、實踐活動和體驗活動，把思想教育滲透其中。（3）制訂考核方案，強化考核力度，落實教育責(zé)任，人人確立大德育觀，變單一型為全員型，由班主任獨攬到全體教師參與。以制度的完善為抓手，以班主任經(jīng)驗交流為載體，提高德育隊伍的素質(zhì)。（4）拓寬德育途徑，以家校協(xié)同教育研究為載體，立足學(xué)校、家庭、社會三個主陣地，完善教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

5、重視校園文化建設(shè)，堅持物化環(huán)境的改善與精神環(huán)境的優(yōu)化并重。（1）營造蓬勃向上的校園環(huán)境，形成和諧向上的輿論氛圍。（2）創(chuàng)設(shè)平等和諧的班集體，營造健康成長的小環(huán)境。用心研讀有關(guān)班集體建設(shè)的內(nèi)容和要求，在反思總結(jié)中打造有特色的班級文化，讓每個學(xué)生能在班級集體這個小天地中找到展示自我的舞臺，獲得成功的體驗。

（三）細化教學(xué)常規(guī)，實現(xiàn)高效教學(xué)

1、積極實施“有效課堂教學(xué)”策略。引導(dǎo)和組織教師更新教育觀念，探索教學(xué)新路，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

（1）強化備課。要求教師緊緊圍繞課程實施中有效教學(xué)的問題開展研究，靈活運用案例分析、教學(xué)研究、探索實踐、教學(xué)反思、尤其要加強集體備課，共同鉆研教材，與文本對話，充分發(fā)揮每位教師的才智，精心設(shè)計教學(xué)流程，切實提高教學(xué)效益，全力打造有效乃至高效課堂。

（2）立足課堂。加強對課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)規(guī)范要求，建立新型的教學(xué)管理制度，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立重點，優(yōu)化選擇，切實保證知識教學(xué)的有效性；聯(lián)系學(xué)生生活，立足學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)有效情境，科學(xué)安排新課導(dǎo)入、遷移過渡、操作實驗、鞏固練習(xí)、活動組織等各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活動的有效性；堅持教學(xué)方法選用的求實思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)生的實際靈活運用講授、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)方法的有效性；確立教師是引導(dǎo)地位和學(xué)生是主體地位，走近學(xué)生，變師生單向教學(xué)互動為有效雙向或多向教學(xué)互動，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用，靈活處理好雙邊關(guān)系，讓課堂教學(xué)在有趣的師生對話、學(xué)生對話中提高師生互動的有效性；根據(jù)教學(xué)實踐選用教具或多媒體，設(shè)計富有啟發(fā)性的問題，提高教學(xué)手段和問題設(shè)計的有效性，達到“我的課堂我主宰，我的方法我掌握”，“我參與，我快樂”的理想教學(xué)效果。

（3）優(yōu)化訓(xùn)練。課堂或課后訓(xùn)練設(shè)計堅持做到精選精練，把握難度，適時、適量、適度安排練習(xí)時間。作業(yè)批改做到全批全改、及時批改、精批細改，批改后做好統(tǒng)計歸納再進行細致講評。提倡教師布置“分層作業(yè)”，允許學(xué)生根據(jù)自身的要求，選擇難易不同的作業(yè)，給優(yōu)生設(shè)置提升的坡度，使學(xué)生在獲得成功喜悅的同時，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，切實提高訓(xùn)練的有效性。

2、強化質(zhì)量意識，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。細化過程管理，向過程管理要質(zhì)量。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到過程與結(jié)果并重。教導(dǎo)處要了解教師平時的課堂教學(xué)情況，及時總結(jié)反饋，堅持采用“誡勉、平等”的方式與教師進行“質(zhì)量對話”。學(xué)校將進一步加強隨堂聽課，交換閱卷、學(xué)科競賽等形式，及時了解教師的教學(xué)狀況，以便發(fā)現(xiàn)典型、挖掘問題、調(diào)整改進，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、改革評價機制。堅持及時、適度、多元的原則，建立有效的教學(xué)評價制度。學(xué)校通過聽課、考核、問卷和家長參與評價等多種形式對教師工作進行全面評價。教師對學(xué)生評價則要體現(xiàn)客觀性與發(fā)展性，努力發(fā)揮“家庭—學(xué)校”相互聯(lián)系的導(dǎo)向作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。

4、扎實開展課題研究，發(fā)揮教學(xué)科研在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，以“打造高效和諧的優(yōu)質(zhì)課堂”為研究課題，帶領(lǐng)全體教師積極開展有效預(yù)習(xí)、有效作業(yè)布置、有效提問等課題的嘗試和實踐，努力提高課堂教學(xué)效率。

5、切實加強藝體衛(wèi)生工作。學(xué)校高度重視藝體衛(wèi)生等課程的教學(xué)，嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。上好每節(jié)體育課，抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實現(xiàn)座位輪換制，保障學(xué)生每天一小時活動時間，促進學(xué)生身心健康。認真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識知曉率和日常行為形成率。藝術(shù)教學(xué)從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。認真抓好侗歌班民族藝術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

1、確立學(xué)校安全教育時間，加強對學(xué)生的安全教育和宣傳，努力在全校形成人人講安全，時時講安全，事事講安全的良好氛圍。

2、班級確立安全班長，管理和監(jiān)督班級學(xué)生的安全行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

3、積極開展安全知識講座，提高學(xué)生自救自護能力。

4、強化安全值班制度，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全，5、加大隱患排查力度，人人提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和解決，確保校園一方平安。

（五）狠抓隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、加強師德學(xué)習(xí)，塑造良好形象。嚴格執(zhí)行面向家長和社會的公開承諾，建立師德師風(fēng)考核方案，和教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，要求教師以良好的人格魅力影響學(xué)生。

2、繼續(xù)加強校本培訓(xùn)。堅持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強校的長效運行機制。教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力之源，學(xué)校要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，教學(xué)研究為核心，教研、科研一體化，以解決學(xué)校教學(xué)中存在的突出問題為目標(biāo)，多層次、全方位地開展課題研究及教學(xué)研討活動，從而突出校本培訓(xùn)工作的有效性，促進全體教師的專業(yè)成長。

3、培養(yǎng)名師和教學(xué)能手。建立長效機制，為教師的成長搭建平臺。要求每位教師高標(biāo)準(zhǔn)定位，人人做到“六個一”，即每月撰寫一篇教學(xué)反思，設(shè)計一份試卷，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)示范課，提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體課件，撰寫一篇教研論文、案例或總結(jié)。努力使自己逐漸成長為骨干教師、名師或教學(xué)能手，以適應(yīng)教育形勢的新發(fā)展。通過培養(yǎng)，力爭六年內(nèi)培養(yǎng)1～2名縣級學(xué)科帶頭人或縣級教學(xué)能手。

4、加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。教師要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自行制作課件，能運用多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的輔助作用，提高教學(xué)效益。

5、積極開展教師教學(xué)技能大練兵活動，不斷提高教師素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）優(yōu)化學(xué)校配置，改善辦學(xué)條件

1、做好學(xué)生課桌的更新工作。在對部分年級的課桌進行更新的基礎(chǔ)上，逐步對全校的課桌進行更新。許多教師的辦公桌椅已陳舊，與現(xiàn)代化的教學(xué)要求不相適應(yīng)。為此，學(xué)校將積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，改善教師的辦公條件，對教師的辦公桌椅進行全面的更新，為教師提供良好的工作條件。

2、做好部分電腦的更新及添置工作。學(xué)校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，增加經(jīng)費投入，做好電腦設(shè)備的更新、維修、添置工作，完善計算機教室的裝備，為現(xiàn)代化教學(xué)的有效實施提供堅實的保障。

3、綠化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建書香校園。

（七）加強特色建設(shè)，凸顯學(xué)校亮點

1、從現(xiàn)實條件出發(fā)，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷擴大侗歌班規(guī)模，科學(xué)安排集練時間，制訂發(fā)展規(guī)劃，確保訓(xùn)練的長效性與連續(xù)性，保持我校民族文化進課堂的領(lǐng)先地位。

2、文明禮儀教育形成常規(guī)，使學(xué)生講文明守禮儀的良好行為蔚然成風(fēng)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。

3、大力開展責(zé)任教育，以“尊重、責(zé)任、安全、榮譽”為關(guān)鍵詞開展學(xué)校整體工作，增強全體師生的責(zé)任感，促進教師愛崗敬業(yè)，奉獻愛心，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，好好學(xué)習(xí)，全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

鎮(zhèn)中心?。?010—2020）

教 育 改 革 和 發(fā) 展 規(guī) 劃

學(xué)中長期

肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.9 黎平縣肇興

第二篇：規(guī)化發(fā)展

規(guī)化發(fā)展

1、更新理念，管理到位

營造和諧團結(jié)的科室氛圍，既提倡競爭，鼓勵冒尖，又要發(fā)揮集體的力量，為各課題組盡可能解決后顧之憂，提供后勤保障。同時也要建立一套有效的定期督查制度，以保障各項工作順利進行。開放交流、拓寬視野

通過“走出去、請進來”的方式加強交流與合作，開闊視野，改變思維模式。如：舉辦省級繼續(xù)教育項目，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、學(xué)習(xí)班等；重視年輕醫(yī)師培養(yǎng)，支持鼓勵進修學(xué)習(xí)。2012年陳果到華西醫(yī)科大學(xué)耳鼻喉科進修學(xué)習(xí)一年，2013年肖其珍到四川腫瘤醫(yī)院進修學(xué)習(xí)一年。

捕捉靈感，創(chuàng)新思維

堅持每周全科醫(yī)生業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期邀請院外專家蒞臨指導(dǎo)，活躍學(xué)術(shù)氛圍，交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)工作經(jīng)驗，通過思維碰撞以期獲取創(chuàng)新靈感。

制定規(guī)范，擴大影響

經(jīng)過一定時間的發(fā)展，耳鼻喉科爭取在5年內(nèi)向耳科、鼻科、咽喉科及頭頸四個亞專業(yè)方向發(fā)展。制定主要病種的治療規(guī)范，進一步完善及推廣，擴大影響力。

第三篇：中學(xué)現(xiàn)代化教育發(fā)展規(guī)化

中學(xué)現(xiàn)代化教育發(fā)展規(guī)化

近幾年，我校適應(yīng)信息技術(shù)快速發(fā)展的要求，堅持“以人為本，科研興校，科技強?！钡霓k學(xué)原則，大力推進現(xiàn)代化技術(shù)教育，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。

一：學(xué)?，F(xiàn)代化教育發(fā)展?fàn)顩r

1．硬件環(huán)境建設(shè)不斷完善。

學(xué)校共有五個多媒體教室，二個微機室，一個語音室，一個多媒體備課室及一個打印室。

2．管理制度不斷完善

近年來，學(xué)校不斷加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，建立了各項規(guī)章制度，如《多媒體備課室管理條例》、《微機室管理制度》、《打印室管理制度》等等。

二：目前存在的問題

1．與教材配套的軟件太少。

2．設(shè)備維護與使用的高水平人才太少。

三：今后的設(shè)想與發(fā)展方向

1．加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師自身的素質(zhì)。

要讓多媒體真正的走入課堂，就要不斷的提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教師的電腦操作及課件制作能力。不斷開發(fā)軟件的應(yīng)用，使多媒體服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生。使多媒體運用到各個學(xué)科的教學(xué)中。

2．堅持“以人為本”，讓網(wǎng)絡(luò)成為師生教學(xué)的樂園

學(xué)校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就要大力推進教育現(xiàn)代化，全面實施素質(zhì)教育，提高教師學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此要積極主動地創(chuàng)造條件，不斷完善備課室，開設(shè)電腦圖書室，讓領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，讓教師實現(xiàn)網(wǎng)上備課，網(wǎng)上教學(xué)，讓學(xué)生從校園外的網(wǎng)吧、電子游戲廳回到校園，在學(xué)校的電子圖書室、互聯(lián)網(wǎng)上查詢資料、收發(fā)電子郵件、吸收營養(yǎng)、提高素質(zhì)、展示才華，讓網(wǎng)絡(luò)成為師生教學(xué)的樂園。

我們要不斷努力，不斷完善我校的現(xiàn)代化教育，為我校的跨越式發(fā)展做出貢獻。

第四篇：肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)道德講堂工作總結(jié)(2017上半年)

肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)“道德講堂”工作總結(jié)

（2017年上半年）

學(xué)?！暗赖轮v堂”是未成年人思想道德教育的主陣地，是塑造未成年人思想道德品質(zhì)的重要平臺。在2017年上半年里，學(xué)校“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以紀(jì)念日和重大主題活動為切入點，以少年宮活動平臺為著眼點，輔以少先隊日?；顒訛樽ナ郑鷮嶉_展“道德講堂”系列工作，取得顯著成效，現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織能力。

為加強學(xué)?！暗赖轮v堂”組織管理，成立了“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，楊昌茂任組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班主任、少先隊輔導(dǎo)員為成員，并兼職宣講員。學(xué)校“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，積極擬定實施方案，精心部署，建立“道德講堂”長效激勵機制，將“道德講堂”工作融入教師績效量化考核范疇，做到真抓實干，強化組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、加強“道德講堂”教室設(shè)施建設(shè)，提供良好活動場地。

2017年3月初，學(xué)校通過“三重一大”會議，先后投入4萬多元完成“道德講堂”會議桌安裝建設(shè)和進購高清晰度的投影儀設(shè)備，最大程度滿足道德講堂工作需要，為師生提供良好道德講堂活動場地。

二、將“道德講堂”融入課堂教學(xué)和校園主題性活動之中。

學(xué)校教師經(jīng)常利用“道德講堂”開展教學(xué)活動，既向?qū)W生傳道授業(yè)解惑，又對學(xué)生進行思想道德教育，體現(xiàn)了“道德講堂”融入了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，拓寬了“道德講堂”活動領(lǐng)域。另外，每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日時，學(xué)校經(jīng)常利用“道德講堂”對學(xué)生開展相應(yīng)主題性思想教育，向?qū)W生傳播勤儉節(jié)約、助人為樂、愛國守紀(jì)、誠信友善等正能量教育，切實發(fā)揮“道德講堂”育人實效，學(xué)生人品素質(zhì)得到良好熏陶。2017年4月11日下午，學(xué)校利用“道德講堂”教室開展“決戰(zhàn)小升初沖刺誓師大會”活動，教育學(xué)生必須要以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的刻苦精神來攻堅克難，做好“小升初”沖刺工作。同時，學(xué)校播放自制勵志短片，用身邊表現(xiàn)突出的學(xué)生事例來撥動其他學(xué)生心弦，激發(fā)其他學(xué)生見賢思齊的積極性，來感化畢業(yè)班學(xué)生在沖刺階段自覺揚蹄奮進，取得良好德育效應(yīng)。

三、將“道德講堂”與少年宮活動緊密結(jié)合開展起來。

1、學(xué)校少年宮經(jīng)常利用“道德講堂”教室開展誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等活動，讓學(xué)生從中華傳統(tǒng)文化中汲取尊老愛幼、團結(jié)友愛及孝敬父母等思想精華涵養(yǎng)，使學(xué)生受到良好思想道德教育。

2、學(xué)校少年宮經(jīng)常組織學(xué)生以班級為單位利用主題班會課、思想品德教育課及少年宮活動課輪流在“道德講堂”教室觀看愛國影視片，再現(xiàn)當(dāng)年鴉片戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、國內(nèi)戰(zhàn)爭等驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，讓學(xué)生全面感受到中國人民為爭取光明和獨立而走過的艱辛革命歷程。學(xué)生通過影視鏡頭看到當(dāng)年革命英雄人物在槍林彈雨中奮勇殺敵和獻出自己寶貴的生命，內(nèi)心受到很大地鼓舞，深深體會到現(xiàn)在的光明與幸福是來之不易，自覺懂得珍惜當(dāng)今的大好時光，極大增強愛國主義情感。學(xué)校少年宮組織學(xué)生觀看百部愛國影視片是開展“祖國好?家鄉(xiāng)美”系列主題活動內(nèi)容之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)革命英雄人物的高尚品質(zhì)，為祖國早日實現(xiàn)強軍夢而發(fā)奮讀書，進一步傳遞愛國主義思想教育正能量。

四、匯集智慧，讓家長走進道德講堂。

學(xué)?！暗赖轮v堂”教室既向?qū)W生開展，也向社會開放，讓大家一起走進“道德講堂”這塊思想道德寶地共同接受教育，共同成長進步，進一步發(fā)揮“道德講堂”育人實效。

2017年6月22日晚，學(xué)校積極邀請放任型、暴力型、溺愛型的家長共60多人集中在少年宮道德講堂教室開展“家文化，子女的教育”主題活動，聽取陸敏靖、陸國基、石遠番等9位優(yōu)秀家長作“家文化，子女的教育”典型經(jīng)驗發(fā)言。在發(fā)言交流中，優(yōu)秀家長們暢談了作為子女的監(jiān)護人，一定要轉(zhuǎn)變思想觀念認識來重視自己子女的成長教育，需要學(xué)校和家庭來共同管教子女才能全面健康成長；子女在家庭生活時，家長要注重培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)子女學(xué)會自尊自信自愛自強；家長要有良好生活習(xí)慣，以身作則，引領(lǐng)示范子女成長；家長要注重發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德教育作用，培養(yǎng)子女學(xué)會勤儉生活、學(xué)會感恩他人、學(xué)會助人為樂；家長要積極營造純潔向上的家庭風(fēng)氣，潛移默化教育子女勤奮做事、善待他人、友好交往；家長要合理安排子女在家使用電腦、手機及看電視節(jié)目，做到松緊結(jié)合、勞逸結(jié)合，不要讓子女有太多的貪玩時間；家長要嚴禁管控子女私自外出進入網(wǎng)吧或外出做危險活動等。各位優(yōu)秀家長以自己成功教育子女作為典型案例進行積極大膽發(fā)言，做到說話坦率、語氣和藹、見解獨到、方法各異，使在坐聽取的家長深深受到啟發(fā)教育，調(diào)動了廣大家長關(guān)心教育子女的積極性，糾正了很多家長教育子女的錯誤做法，受到良好思想道德啟發(fā)教育。

五、讓“道德講堂”活動走出室外，拓寬“道德講堂”新領(lǐng)域。

為加強推進“道德講堂”新進程，學(xué)校積極將“道德講堂”活動移出室外開展，進一步拓寬“道德講堂”新領(lǐng)域。1、2017年2月23日，學(xué)校組織全校480多名師生開展反邪教宣傳教育活動，向師生宣傳邪教是指冒用宗教、氣功或其他名義，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織，并指出其主要特點是神化邪教頭子、不擇手段騙斂錢財、反對政府、仇視社會及宣揚世界末日論等，并明確要求師生要從提高警惕，認清邪教反動本質(zhì)；態(tài)度堅決，對邪教組織做到不聽、不看、不信、不傳；主動拒絕，不要接受陌生人任何宣傳品等方面，積極做好反對和抵制邪教。2、2017年3月3日，學(xué)校積極開展“反傳銷進文明校園”教育活動。在宣傳教育活動中，學(xué)校旗幟鮮明地向?qū)W生指出傳銷是一個在沒有提供實質(zhì)性業(yè)務(wù)或服務(wù)的情況下，以發(fā)展人員數(shù)量為主要經(jīng)濟來源，以承諾高額回報為誘餌，利用出售產(chǎn)品或提供服務(wù)為幌子，巧立名目從事非法集資詐騙活動，并明確闡述它給參與者及其家庭帶來巨大的經(jīng)濟損失和無法彌補的身心傷害，要求學(xué)生要提高警惕，牢記不人要和陌生人說話、牢記天上不會掉餡餅、牢記只有努力才會成功等防范措施，努力做好反傳銷進文明校園活動。

3、為深入學(xué)習(xí)總書記對青少年思想道德建設(shè)提出的重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀思想文化內(nèi)涵，2017年3月6日上午，學(xué)校積極開展“三愛三節(jié)”主題教育，向?qū)W生明確指出“三愛三節(jié)”學(xué)習(xí)內(nèi)容即愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國和節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電，并教育學(xué)生從勤學(xué)書本知識和課外知識、積極參加力所能及的勞動及繼承和發(fā)揚愛國主義精神做到厲行“三愛”的標(biāo)準(zhǔn)要求；從節(jié)約每一粒糧食、勤于關(guān)好水龍頭和養(yǎng)成人走電關(guān)的良好行為習(xí)慣方面做到“三節(jié)”的行為規(guī)范準(zhǔn)則。4、2017年3月8日上午，學(xué)校以慶祝今年“三·八”婦女節(jié)為契機，組織開展“男女平等，尊重女性”主題教育，教育學(xué)生學(xué)會用“尊重女性”的眼光，看待締造生命的母親、授業(yè)解惑的女老師及同步成長的女同學(xué)。同時，學(xué)校利用古有替父從軍的花木蘭、近有獻身革命的秋瑾和今有雄踞乒壇的鄧亞萍等女性杰出故事，要求學(xué)生用男女平等的思想，尊重與自己朝夕相處的每一位女性，倡導(dǎo)學(xué)生在“三·八”婦女節(jié)的美好日子里，從實際做起，從身邊做起，向給予自己生命的母親、培養(yǎng)自己成長的女老師和攜手共進的女同學(xué)，獻上一份珍貴而平凡的禮物，祝賀她們節(jié)日快樂！5、2017年4月24日下午，學(xué)校積極開展“第29個愛國衛(wèi)生運動月活動”進文明校園活動，強調(diào)師生務(wù)必以開展“第29個愛國衛(wèi)生運動月活動”為引領(lǐng)，扎實做好春季環(huán)境提升整治攻勢活動，并組織“校園環(huán)境小衛(wèi)士”面對全校師生舉行宣誓發(fā)言，表示以自己行動為榜樣，志愿帶領(lǐng)師生做好“第29個愛國衛(wèi)生運動月活動”工作和“保護母親河·還家鄉(xiāng)碧水藍天”環(huán)境提升整治活動。之后，學(xué)校“校園環(huán)境小衛(wèi)士”主動自覺帶上勞動工具在校園周邊河道清理垃圾，切實拉開了“保護母親河·還家鄉(xiāng)碧水藍天” 春季環(huán)境提升整治攻勢活動序幕。6、2017年5月24日上午，學(xué)校集中全校師生開展禁毒教育宣傳活動，向師生宣傳吸毒將會嚴重摧殘身心健康，導(dǎo)致記憶力衰退，帶來多種疾病

發(fā)生，每當(dāng)毒癮發(fā)作時，什么血緣、親情、道德倫理，統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后，鋌而走險，殺人搶劫，許多家庭因毒品侵襲而支離破碎，許多未成年人因父母吸毒而使心靈受到重傷，真可謂“一人吸毒，全家遭殃，社會遭難”，并強調(diào)師生要有良好的意志品格，謹慎交友，不能盲目追求享受和尋求刺激，不要聽信毒品能治百病、能解脫麻煩和痛苦等花言巧語，要響應(yīng)黨和政府的禁毒號召，積極協(xié)助有關(guān)部門廣泛宣傳毒品的危害性，讓人從內(nèi)心深處憎惡毒品、拒絕毒品，從而自覺做到抵制毒品，預(yù)防毒品。7、2017年6月22日，學(xué)校以“全國第27個節(jié)能減排宣傳周”為契機開展節(jié)能減排宣傳教育活動，要求師生學(xué)會一水多用，做到人走關(guān)電和愛護大自然一草一木等，并倡導(dǎo)師生增強“綠色環(huán)?！崩砟睿袆儆谘?，積極攜起手來做好節(jié)能減排，共建和諧美好家園。

總之，學(xué)校在2017年上半年里開展了豐富多彩的道德講堂教育活動，極大促進學(xué)生思想道德健康發(fā)展，助推了學(xué)校辦學(xué)效益提升。今后，我們將加倍努力去探究“道德講堂”新做法，力求取得更好的實效。

肇興鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年7月13日

黎平縣肇興

鎮(zhèn)中心小學(xué)

（2015）

道 德 講 堂 工 作 總 結(jié)

2015年12月28日

第五篇：肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)周活動總結(jié)(2013)

黎平縣肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動

總 結(jié)

今年5月12日，是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育日，我校根據(jù)黔教辦（2013）244號文件精神和黎平縣教育局關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)的指示要求，積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”系列教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大程度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就將有關(guān)活動總結(jié)如下：

一、提高了認識，加強了領(lǐng)導(dǎo)管理。

學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以楊昌茂校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。學(xué)校將“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動列入學(xué)校議事日程，精心組織，周密安排，切實將“防災(zāi)減災(zāi)”工作開展起來。

二、廣泛宣傳，開展系列教育活動。

1、努力營造了防災(zāi)減災(zāi)宣傳的濃厚氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳了安全教育防災(zāi)的重要性，各班開展了以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班隊教育活動。

2、少大隊擬辦以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的板報宣傳欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和意義性，宣傳防震避震安全知識，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識。

3、在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定了學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案，認真組織了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓(xùn)練，以促進廣大師生防災(zāi)意識和自護自救能力的提高。

在5月13日至5月17日的一周時間內(nèi)，我校根據(jù)“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。

（1）、5月13日，我校利用升旗儀式，宣講本次“防災(zāi)減災(zāi)、珍愛生命”宣 傳周活動的意義及活動方案。

（2）、5月14日制作了“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”專題黑板報。

（3）、5月16日召開以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班隊會。班主任老師還認真開展食品衛(wèi)生安全、交通安全和路途安全等安全教育活動。教育學(xué)生不得私自下河洗澡，杜絕學(xué)生因溺水等出現(xiàn)的傷亡事故。讓學(xué)生將安全牢記在心中。

（4）、舉行了全校應(yīng)急避險大演練活動。5月17日下午后由校長擔(dān)任總指揮，中層領(lǐng)導(dǎo)相配合，開展全校性應(yīng)急避險大演練活動。在演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分20秒的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功，提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

（5）、5月16日，學(xué)校組織人員對學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、食堂、學(xué)生寢室進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

今后，我校將繼續(xù)深入開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，達到工作常規(guī)化，并結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強而有力的安全保障。

肇興鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年5月20日