第一篇：吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

全體黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，面向8700萬(wàn)黨員開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容是什么？學(xué)什么？怎么學(xué)？

一、開(kāi)展背景及時(shí)間 1.什么是“兩學(xué)一做”？

學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 2.開(kāi)展“兩學(xué)一做”的目的是什么？

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。

3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)象

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

4.“兩學(xué)一做”開(kāi)展時(shí)間

黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。《方案》指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地

-1-解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

二、總體要求

1.基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，實(shí)現(xiàn)4個(gè)“進(jìn)一步”，即： 進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；

進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；

進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；

進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

2.“兩學(xué)一做”針對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么？ 即，著力解決5個(gè)問(wèn)題：

著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題； 著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題； 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題； 著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題； 著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題。3.做到“5個(gè)堅(jiān)持”，即：

堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦； 堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一； 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效； 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；

-2-堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容 具體學(xué)什么？

（一）學(xué)黨章黨規(guī)

1.明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章等； 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)等； 3.學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型等；

4.從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

（二）學(xué)系列講話

1.學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想；

2.學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

《方案》指出，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

（三）做合格黨員

1.做到“四講四有”：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為；

2.做到5個(gè)方面：引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色；

-3-向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家；保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

四、主要措施

1.圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照“三會(huì)一課”制度，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。學(xué)習(xí)討論要做到“5個(gè)能否”，即：能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩；能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。

2.創(chuàng)新方式講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，基層單位黨支部講黨課。組織先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂螅｜h委或黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3.召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)：支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查

-4-擺問(wèn)題；面向黨員和群眾征求意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。

4.開(kāi)展民主評(píng)議黨員以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議。組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議：對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序進(jìn)行評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)，對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別情況給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,學(xué)校重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。

在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，校黨委將評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

6.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。召開(kāi)黨委會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話；以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會(huì)以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找問(wèn)題。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由組織部牽頭

-5-組織實(shí)施，紀(jì)委、宣傳部、各支部配合做好相關(guān)工作。

1.層層落實(shí)責(zé)任。校黨委要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定方案，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。組織部要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)；紀(jì)檢宣傳部門(mén)要做好配合工作。各黨支部要制定具體實(shí)施方案；制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。各級(jí)黨組織書(shū)記要承擔(dān)起主體責(zé)任，要管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

2.強(qiáng)化組織保障。配齊配強(qiáng)黨組織班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保有人抓、有人管。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系。要對(duì)基層黨組織書(shū)記、組織委員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)。

3.發(fā)揮媒體作用。利用校園網(wǎng)、辦公群、微信易信、校報(bào)等，開(kāi)發(fā)制作學(xué)習(xí)資源，推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。運(yùn)用各類(lèi)媒體，宣傳做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。

黨委宣傳部 2016年4月28日

第二篇：全體黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育(簡(jiǎn))

學(xué)習(xí)資料 注意保存

全體黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。面向8700萬(wàn)黨員開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容是什么？學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)習(xí)路上帶您答疑解惑。

一、開(kāi)展背景及時(shí)間 ●什么是“兩學(xué)一做”？

學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ●開(kāi)展“兩學(xué)一做”的目的是什么？

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性?！瘛皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)象

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！瘛皟蓪W(xué)一做”開(kāi)展時(shí)間

黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

《方案》指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

二、總體要求

●基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，實(shí)現(xiàn)4個(gè)“進(jìn)一步”，即： 進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；

進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；

進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；

進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

●“兩學(xué)一做”針對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么？ 即，著力解決5個(gè)問(wèn)題：

著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題； 著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題； 著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題； 著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題； 著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題?！褡龅健?個(gè)堅(jiān)持”，即： 堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦； 堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一； 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效； 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下； 堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。

三、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容 ●具體學(xué)什么？

1、學(xué)黨章黨規(guī)

a，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章等； b，認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)等； c，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型等；

d，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2、學(xué)系列講話

a，學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想；

b，學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

《方案》指出，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3、做合格黨員 a，做到“四講四有”：

講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為；

b，做到5個(gè)方面：

引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色；

向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；

密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；

加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家；

保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

四、主要措施

1、圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。a，個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合

按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。

b，學(xué)習(xí)討論要做到“5個(gè)能否”，即： 能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨；

能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系； 能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式；

能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩；

能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。

2、創(chuàng)新方式講黨課。如何創(chuàng)新？

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。

組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

《方案》提出，“七一”前后，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3、召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)：

支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺問(wèn)題； 面向黨員和群眾征求意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。

4、開(kāi)展民主評(píng)議黨員

以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議： 對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序進(jìn)行評(píng)議。

結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)，對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別情況給予組織處置。

備注：黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。

第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

楠木谷小學(xué)“兩學(xué)一做”講稿

一、“22問(wèn)”讀懂“兩學(xué)一做” 1.什么是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育？

即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。2.為什么要開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育？

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。3.開(kāi)展的范圍有多大？

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。

4.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一次活動(dòng)嗎？

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

5.開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的基本要求是什么？

要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。

進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。

進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。

進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。

進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。6.學(xué)習(xí)教育要著力解決哪些問(wèn)題？

著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。

著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等。

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。

著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反 社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

7.開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持什么？

堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。8.如何學(xué)好黨章黨規(guī)？

逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。

學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型。

從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響。9.如何學(xué)好系列講話？

認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)。10.合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。11.如何做合格黨員？

強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量。

堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。

始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。12.如何開(kāi)展學(xué)習(xí)討論？

按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。

學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨 紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。13.怎么講黨課？

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。

組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。

要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。

注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

14.如何召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)？

年底前，黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。

黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。15.如何開(kāi)展民主評(píng)議黨員？

以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。

對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。

結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。16.如何教育引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)？

在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。

17.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部如何作表率？

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。

要召開(kāi)黨委（黨組）會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。

民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。18.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育由誰(shuí)組織領(lǐng)導(dǎo)？

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。19.各級(jí)黨委（黨組）應(yīng)如何落實(shí)責(zé)任？

基層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。

各級(jí)黨組織書(shū)記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。20.如何強(qiáng)化組織保障？

加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。

開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。

要對(duì)基層黨組織書(shū)記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。21.對(duì)不同行業(yè)的黨組織如何進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)？

對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán) 要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

22.如何運(yùn)用媒體開(kāi)展學(xué)習(xí)教育？

充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、畢節(jié)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵詞

1.“提素質(zhì)、守規(guī)矩、當(dāng)先鋒”行動(dòng)

2.“五個(gè)更加”目標(biāo)要求

教育引導(dǎo)黨員更加堅(jiān)定理想信念，探索同步小康新路子；更加牢固黨性意識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩守底線；更加強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神；更加用心執(zhí)行落實(shí)，樹(shù)立馬上就辦硬作風(fēng)；更加提升能力水平，堅(jiān)持真抓實(shí)干出成績(jī)。

3.畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)黨員新形象

樹(shù)立“自信自律自身硬，敢闖敢試敢擔(dān)當(dāng)，會(huì)干苦干帶頭干”的畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)黨員新形象。

4.6個(gè)方面29個(gè)問(wèn)題

著力解決一些黨員理想信念動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，甚至認(rèn)為是虛無(wú)縹緲的幻想，過(guò)好自己的小日子才是硬道理，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心；沒(méi)有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正；不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信和宗教活動(dòng)；對(duì)一些錯(cuò)誤言論，態(tài)度立場(chǎng)模糊，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦云，參與傳播散布等。著力解決一些黨員黨性意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不守政治紀(jì)律規(guī)矩；在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，積極主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音不夠；組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不主動(dòng)不按時(shí)不足額交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不支持不配合黨組織的工作，不帶頭執(zhí)行黨的政策；不愿意亮明黨員身份，害怕群眾監(jiān)督；不及時(shí)轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，不向轉(zhuǎn)入地黨組織報(bào)到，長(zhǎng)期游離于黨組織之外等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，跟黨組織講條件、討價(jià)還價(jià)；在名與利、得與失等問(wèn)題上，不能正確對(duì)待，凡事愛(ài)打小算盤(pán)，斤斤計(jì)較，甚至與民爭(zhēng)利；基層組織機(jī)關(guān)化，沒(méi)有與群眾打成一片、融為一體；群眾觀念淡漠，不深入基層調(diào)研，不關(guān)心群眾疾苦，決策不考慮群眾利益，甚至勞民傷財(cái)；惠民政策不公開(kāi)透明，假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友，損害群眾利益；執(zhí)法不公，講人情、講關(guān)系、講交易，吃拿卡要；服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。著力解決一些黨員精氣神不足的問(wèn)題，主要是缺乏帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的斗志和精神，安于現(xiàn)狀、碌碌無(wú)為，沒(méi)有爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流的勇氣和決心；工作推進(jìn)不實(shí)，落實(shí)上級(jí)部署敷衍塞責(zé)，行動(dòng)遲緩，消極懈怠，干工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神；不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，遇事東閃西躲，“擊鼓傳花”，不愿做艱苦細(xì)致的工作，缺乏甘愿脫幾層皮的韌勁等。著力解決一些 黨員作風(fēng)不硬朗的問(wèn)題，主要是紀(jì)律松弛，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，有令不行、有禁不止、我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，不收斂不收手；“走讀風(fēng)”嚴(yán)重，抓工作停留在“二傳手”；不落實(shí)“馬上就辦”，門(mén)好進(jìn)、臉好看、話好聽(tīng)，但事情照樣難辦；不遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，追求低級(jí)趣味和不良嗜好，貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)；缺乏基本的職業(yè)操守，對(duì)工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真等。著力解決一些黨員能力不強(qiáng)的問(wèn)題，主要是把參加學(xué)習(xí)作為一種不必要的負(fù)擔(dān)，不學(xué)習(xí)上級(jí)政策要求，思路不清，對(duì)工作束手無(wú)策，被動(dòng)應(yīng)付；能力素質(zhì)不過(guò)硬，缺乏專(zhuān)業(yè)眼光和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，底數(shù)不清、情況不明；不了解農(nóng)村、不了解群眾，不會(huì)做群眾工作、不懂得溝通協(xié)調(diào)、不善于總結(jié)推廣；不注重農(nóng)村實(shí)際，不分析農(nóng)村具體情況，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力不足；推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的辦法不多，“雙帶”能力不強(qiáng)等。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要重點(diǎn)解決“畢委辦字?2015?44號(hào)”文件中列出的為官不為十個(gè)方面的問(wèn)題。

5.“四應(yīng)知四應(yīng)會(huì)”“崗位實(shí)踐大練兵”

在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和非公有制企業(yè)中，組織黨員立足本職崗位，以“知政策法規(guī)、知崗位職責(zé)、知業(yè)務(wù)知識(shí)、知縣鄉(xiāng)村情和會(huì)崗位技能、會(huì)做群眾工作、會(huì)溝通協(xié)調(diào)、會(huì)總結(jié)推廣”為主要內(nèi)容，通過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干重點(diǎn)輔導(dǎo)等方式開(kāi)展大練兵。

6.“學(xué)習(xí)比武大講堂”以“領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)、干部亮劍”為主 題，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“學(xué)習(xí)比武大講堂”活動(dòng)，著力提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力。

7.開(kāi)展“三懂一講”大培訓(xùn)。在農(nóng)村、社區(qū)和社會(huì)組織黨員中，開(kāi)展政策、法律、技術(shù)和文明等方面的教育培訓(xùn)，提高黨員對(duì)黨的方針政策、國(guó)家法律法規(guī)的知曉率，鼓勵(lì)黨員學(xué)習(xí)技能技術(shù)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展的能力，規(guī)范黨員文明行為，教育引導(dǎo)黨員做到“懂政策、懂法律、懂技術(shù)、講文明”。

8.“五個(gè)能否”

要緊密結(jié)合本地本單位實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，重點(diǎn)圍繞能否保持良好精神狀態(tài)，自覺(jué)履行職責(zé)，完成黨組織交給的工作任務(wù)；能否正確處理公與私、義與利的關(guān)系，對(duì)份內(nèi)的事馬上就辦、辦就辦好；能否在困難問(wèn)題面前不退縮，千方百計(jì)解決；能否自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升能力和水平；能否對(duì)工作做到細(xì)致精致極致，不盡力不罷休等，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

9.“六個(gè)先鋒”

即，爭(zhēng)當(dāng)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展先鋒。一是爭(zhēng)當(dāng)脫貧帶富先鋒。二是爭(zhēng)當(dāng)文明和諧先鋒。三是爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)服務(wù)先鋒。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)擔(dān)當(dāng)有為作表率、馬上就辦辦就辦好作表率“雙表率”主題實(shí)踐，引導(dǎo)黨員落實(shí)崗位責(zé)任制，提升工作效率；增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提高工作執(zhí)行力、落實(shí)力；掛牌上崗，提升窗口服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化作風(fēng)效能；深入農(nóng)村結(jié)一戶(hù)窮親、帶一戶(hù)小康，擴(kuò)大幫扶效果；嚴(yán)守黨的政 治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在廣大黨員干部中走前列作表率。四是爭(zhēng)當(dāng)修德育人先鋒。在學(xué)校，開(kāi)展修身立德為人師表做楷模、敬業(yè)愛(ài)生教書(shū)育人做楷?！半p楷模”主題實(shí)踐，引導(dǎo)黨員老師豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，深入鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)留守兒童，爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，爭(zhēng)做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，為脫貧攻堅(jiān)教書(shū)育人。五是爭(zhēng)當(dāng)攻堅(jiān)克難先鋒。六是爭(zhēng)當(dāng)獻(xiàn)計(jì)出力先鋒。在離退休干部黨員中，開(kāi)展一次建言獻(xiàn)策、一次關(guān)愛(ài)行動(dòng)“兩個(gè)一”主題實(shí)踐，引導(dǎo)離退休干部黨員為推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)和打造畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展升級(jí)版建言獻(xiàn)策，積極參與關(guān)心教育下一代工作，關(guān)愛(ài)幫助困難學(xué)生、困境兒童。10.“三不黨員”專(zhuān)項(xiàng)整治

結(jié)合黨員組織關(guān)系排查情況，采取限期改正、勸退、除名等措施，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作的“三不黨員”進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，切實(shí)解決個(gè)別黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩的問(wèn)題。

三、新區(qū)解讀

（一）簡(jiǎn)介

2015年12月6日，貴州畢節(jié)金海湖新區(qū)（貴州畢節(jié)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）正式成立，兩區(qū)整合是貫徹落實(shí)市委一屆七次全會(huì)精神，打造畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新增長(zhǎng)極的重要舉措，有利 于資源互補(bǔ)，充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和雙山新區(qū)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取政策支持，壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力；有利于加快推動(dòng)七星關(guān)、大方、雙山、畢節(jié)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)四個(gè)板塊同城化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)城一體、校城一體、港城一體、景城一體、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，為畢節(jié)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)申報(bào)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、正式成立金海湖區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

畢節(jié)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、雙山新區(qū)整合后，管轄面積為589平方公里，總?cè)丝?7萬(wàn)人。受委托管理梨樹(shù)鎮(zhèn)、岔河鎮(zhèn)、雙山鎮(zhèn)、響水鄉(xiāng)、竹園鄉(xiāng)、文閣鄉(xiāng)、小壩鎮(zhèn)、青龍街道辦事處、金海湖辦事處，共9個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道），92個(gè)村。該范圍涵蓋畢業(yè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及正在推進(jìn)建設(shè)的畢節(jié)國(guó)際內(nèi)陸港和擬規(guī)劃建設(shè)的臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)。

（二）發(fā)展定位

川滇黔區(qū)域合作的新高地、畢節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要增長(zhǎng)極、深化改革開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)、推動(dòng)新型工業(yè)化主力軍、帶動(dòng)全域城市化領(lǐng)頭羊和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行者。

（三）發(fā)展目標(biāo)

以建設(shè)西南一流、國(guó)內(nèi)知名新區(qū)為總目標(biāo)，力爭(zhēng)“一年出形象、二年大變樣、三年上臺(tái)階、五年新跨越”。

（四）發(fā)展思路

新區(qū)將圍繞“12345”（一是實(shí)現(xiàn)形象“總提升”，二是城市化、工業(yè)化“雙輪驅(qū)動(dòng)”，三是突破融資、招商、公司運(yùn)營(yíng)“三大瓶頸”，四是全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治區(qū)、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”，五是把握 信心、理念、能力、作風(fēng)、督查“五個(gè)關(guān)鍵”）的工作思路，加速推動(dòng)高鐵火車(chē)站片區(qū)、夾巖水利工程安臵區(qū)建設(shè)、歸化棚戶(hù)區(qū)改造，把金海湖新區(qū)打造成為“川滇黔區(qū)域中心、西南重要門(mén)戶(hù)樞紐、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地、山水生態(tài)花園城市、產(chǎn)城融合示范新區(qū)。

四、如何抓好各級(jí)黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“九個(gè)有”

（一）有學(xué)習(xí)討論計(jì)劃

每個(gè)黨支部都要制定學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出具體安排，明確每季度的討論專(zhuān)題，對(duì)討論內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化。

1.學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，把黨章黨規(guī)、總書(shū)記系列重要講話摘錄、各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)典型案例等印制成小冊(cè)子、“口袋書(shū)”，供廣大黨員學(xué)習(xí)。從今年4月份開(kāi)始，黨小組每月要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。各地各系統(tǒng)可結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展演講比賽、知識(shí)競(jìng)答、紅色教育、“三同”實(shí)踐、“同心”教育、警示教育等，不斷檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.開(kāi)展專(zhuān)題討論。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展討論，時(shí)間掌握在6月、8月、10月左右。6月份重點(diǎn)圍繞查找黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題討論，8月份重點(diǎn)圍繞如何做合格黨員討論，10月份重點(diǎn)圍繞黨員如何立足本職崗位發(fā)揮作用討論。3.提出合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)討論，提煉出不同領(lǐng)域、不同類(lèi)別、不同層次合格黨員的具體表現(xiàn)形式。

（二）有特色黨課

1.黨課內(nèi)容和時(shí)間。黨支部要結(jié)合黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題、如何做合格黨員、如何立足本職崗位發(fā)揮作用等，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出具體安排。

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，總體上按3次安排，5月、7月和10月左右各安排一次。7月份開(kāi)展的黨課要結(jié)合慶祝建黨95 周年活動(dòng)進(jìn)行。

2.提升黨課質(zhì)量和效果。到基層一線黨支部講黨課。結(jié)合實(shí)際，采取領(lǐng)導(dǎo)干部講紀(jì)律要求、優(yōu)秀干部講成長(zhǎng)感悟、“農(nóng)民講師”講黨的政策、致富能手講創(chuàng)業(yè)故事、黨員志愿者講奉獻(xiàn)體驗(yàn)、老黨員講畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)精神等方式講黨課。充分運(yùn)用好各類(lèi)新媒體，向廣大黨員推送“微黨課”，切實(shí)增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

（三）有整改臺(tái)賬

1.認(rèn)真對(duì)照查擺問(wèn)題。（1）對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員查找自身存在的問(wèn)題。（2）開(kāi)展“三不”黨員整治和“為官不為”整治，持續(xù)加大作風(fēng)監(jiān)督考核、干部作風(fēng)預(yù)警、干部召回管理、干部作風(fēng)問(wèn)責(zé)力度，每個(gè)支部至少查找共性的1-2個(gè)問(wèn)題并整改。（3）建立問(wèn)題整改臺(tái)賬。

2.開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)。年底前，黨支部班子及其成員要對(duì)照職能職責(zé)，圍繞專(zhuān)題討論內(nèi)容，運(yùn)用好專(zhuān)題討論成果，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。要組織全體黨員對(duì)黨支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部的要求，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。

3.開(kāi)展民主評(píng)議黨員。對(duì)照“自信自律自身硬，敢闖敢試敢擔(dān)當(dāng)，會(huì)干苦干帶頭干”的要求，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，黨支部班子成員要與每名黨員談心談話。要綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。

（四）有具體的載體和圍繞載體的系列活動(dòng) 1.結(jié)一戶(hù)窮親，帶一戶(hù)小康。2.“四應(yīng)知四應(yīng)會(huì)”崗位大練兵。3.“學(xué)習(xí)比武大講堂”。4.加強(qiáng)窗口服務(wù)管理。5.強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。6.針對(duì)中心工作的攻堅(jiān)行動(dòng)。7.手抄黨章。

（五）有先進(jìn)典型

1.深入學(xué)習(xí)文朝榮、彭練基精神。把文朝榮、彭練基精神作為集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討的重要內(nèi)容，召開(kāi)文朝榮、彭練 基精神研討會(huì)、座談會(huì)，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)踐行文朝榮、彭練基精神。把文朝榮、彭練基作為對(duì)照檢查的標(biāo)桿，認(rèn)真查找存在的差距和不足，在專(zhuān)題組織生活會(huì)上對(duì)照開(kāi)展黨性分析。

2.培樹(shù)一批行業(yè)先鋒模范。各級(jí)黨組織要結(jié)合“六大先鋒”行動(dòng)開(kāi)展，大力培育、宣傳、命名一批在本行業(yè)本單位工作中沖鋒陷陣、攻堅(jiān)拔寨、影響力強(qiáng)、示范作用好的“服務(wù)明星”“帶富明星”等，充分發(fā)揮先鋒模范的引領(lǐng)示范作用，讓廣大黨員、職工、群眾向先鋒模范看齊，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先鋒的良好氛圍。

（六）有良好氛圍

1.及時(shí)反饋學(xué)習(xí)教育信息、簡(jiǎn)報(bào)。

2.充分利用單位公開(kāi)欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、大屏幕、等宣傳“兩學(xué)一做”。

3.“三個(gè)一”：一是學(xué)習(xí)感悟諫一言；二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)改一弊；三是立足本職辦一事。

（七）有特色亮點(diǎn)

1.善于把學(xué)習(xí)教育和中心工作結(jié)合。2.解決了什么問(wèn)題。3.涌現(xiàn)了哪些先進(jìn)典型。4.善于作前后對(duì)比。5.推進(jìn)了什么工作。

（八）有全面完整的過(guò)程記錄 1.文字檔案記錄。2.圖片、音像資料。3.學(xué)習(xí)筆記（含心得）。

4.有成果展示。（1）展板。（2）形象（環(huán)境衛(wèi)生、黨員形象戴黨徽、服務(wù)明星）。

（九）有科學(xué)的工作方法 1.制作本單位兩學(xué)一做流程圖。

2.單位黨委（黨組）書(shū)記學(xué)習(xí)教育清單。3.善于匯報(bào)工作，爭(zhēng)取單位領(lǐng)導(dǎo)支持。4.配強(qiáng)工作人員。

第四篇：關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育

實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”和“四強(qiáng)”專(zhuān)題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，按照中央部署和兵團(tuán)黨委要求，XX年在一六七團(tuán)全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際提出如下實(shí)施方案。

一、總體要求

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育

管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。要緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安目標(biāo)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)“五大理念”，推動(dòng)實(shí)施依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆戰(zhàn)略，為一六七團(tuán)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、開(kāi)啟“十三五”新征程、決勝全面建成小康社會(huì)，更好發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用、履行維穩(wěn)戍邊職 責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。各黨支部要

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育是否深入、查擺問(wèn)題是否準(zhǔn)確、邊學(xué)邊改是否到位、推動(dòng)工作是否見(jiàn)效作為總體要求，從而達(dá)到以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展、以各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的目的。

主要目標(biāo)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。結(jié)合團(tuán)場(chǎng)黨員隊(duì)伍實(shí)際，要以“增強(qiáng)看齊意識(shí)，發(fā)揮表率作用”為載體，積極爭(zhēng)做“七個(gè)方面”的表率，打造一支發(fā)揮作用的黨員隊(duì)伍。一是積極爭(zhēng)做“七個(gè)方面”的表率。要實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展，后發(fā)趕超”目標(biāo)，全面完成建成小康社會(huì)決勝階段任務(wù)，我們要在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上主動(dòng)向黨中央看齊，向兵團(tuán)黨委看齊，具體地講要積極爭(zhēng)做“七個(gè)方面”的表率。進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識(shí)，自覺(jué)做嚴(yán)守規(guī)矩和紀(jì)律的表率；切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，自覺(jué)做全面從嚴(yán)治黨的表率；加強(qiáng)班子自身建設(shè)，自覺(jué)做模范履職盡責(zé)的表率；恪守對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，自覺(jué)做堅(jiān)定理想信念的表率；提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力，自覺(jué)做認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率；嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，自覺(jué)做堅(jiān)持民主集中制的表率；深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺(jué)做弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的表率。廣大黨員干部要自覺(jué)踐行看齊意識(shí)，向目標(biāo)看齊、向真理看齊、向核心看齊，帶頭履職盡職、立足崗位作貢獻(xiàn)。要層層示范、層層帶動(dòng)，做到政治上同向、思想上同心、步調(diào)上同頻、行動(dòng)上同力，切實(shí)把兵師團(tuán)黨委 的決策部署落實(shí)為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為職工群眾看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)際成效。二是打造一支發(fā)揮作用的黨員隊(duì)伍。只有黨員發(fā)揮作用，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力才會(huì)不斷增強(qiáng)，打造一支發(fā)揮作用的黨員隊(duì)伍是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步加強(qiáng)各民族交往交流交融，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和兵師團(tuán)黨委的決策部署上來(lái)，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。廣大黨員，要立足工作崗位，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵。生產(chǎn)、工作一線的黨員要立足本職崗位，在帶頭帶動(dòng)、承諾踐諾等方面作貢獻(xiàn)、當(dāng)標(biāo)兵；服務(wù)窗口行業(yè)的黨員要堅(jiān)持為民利民便民，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)水平等方面作貢獻(xiàn)、當(dāng)標(biāo)兵；機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨員要積極主動(dòng)作為，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、服務(wù)群眾等方面作貢獻(xiàn)、當(dāng)標(biāo)兵。在把握目標(biāo)要求的同時(shí)，無(wú)論是黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，還要注重聯(lián)系本職工作崗位 實(shí)際，進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化，進(jìn)一步明確具體目標(biāo)和努力方向，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)新的發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，打造一支平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、生死關(guān)頭豁得出去的黨員隊(duì)伍，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員發(fā)揮作用的風(fēng)采。

重點(diǎn)任務(wù)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)、“做”要針對(duì)問(wèn)題改。要認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記“兩個(gè)堅(jiān)定不移”重要批示精神，始終把加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為維穩(wěn)戍邊的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，深入查找和解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)把基層黨組織建設(shè)成為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)國(guó)家分裂的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要把政治堅(jiān)強(qiáng)放在首位，著力解決“五個(gè)方面”的問(wèn)題，一是著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心、對(duì)履行維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命心存疑慮，對(duì)小白楊戍邊文化引領(lǐng)作用和各民族文化融合認(rèn)同不夠，精神空虛、推崇西方價(jià)值觀念，信仰宗教、參加宗教及封建迷信活動(dòng)，缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，信奉好人主義和潛規(guī)則，對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣司空見(jiàn)慣、不反對(duì)不抵制，在反分裂反滲透反恐怖斗爭(zhēng)中心存僥幸、思想麻痹等；二是

著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意 識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，對(duì)中央、自治區(qū)黨委和兵師團(tuán)黨委決策部署評(píng)頭論足、口無(wú)遮攔，貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委決策打折扣搞變通，組織紀(jì)律散漫、不嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制和“三重一大”決策制度，不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿意提黨員身份等；三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，心浮氣躁，急功近利，只唯上不唯下不唯實(shí)，對(duì)權(quán)力缺乏敬畏，對(duì)組織和職工群眾缺乏感恩，民主、法治、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，漠視職工群眾疾苦，與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要，侵占挪用截留惠民補(bǔ)貼、專(zhuān)項(xiàng)資金、援疆資金，在土地承包、農(nóng)資采供、產(chǎn)品兌現(xiàn)、工程發(fā)包中假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、侵害職工群眾利益，在職工群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；四是著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是黨建意識(shí)淡漠、主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，工作庸懶散拖、不作為、不會(huì)為、不善為，只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)精神不足，思想不解放、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神不足，學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新本領(lǐng)、樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念不積極不主動(dòng)，安于現(xiàn)狀、小富即安，立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，模范履行維穩(wěn)戍邊職責(zé)的使命擔(dān)當(dāng)不夠，兵的意識(shí)、兵的能力 素質(zhì)不足，維穩(wěn)戍邊教育管理不到位，對(duì)兵地融合發(fā)展思路辦法不多，與地方交流溝通少、相互學(xué)習(xí)少等；五是著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族傳統(tǒng)美德不自覺(jué)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠，律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，甚至價(jià)值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要繼續(xù)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”和“四強(qiáng)”專(zhuān)題教育中查擺問(wèn)題的整改，持之以恒糾正“四風(fēng)”，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

基本原則。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，突出正常教育，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，力戒形式主義。要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，防止“兩張皮”；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況分別作出安排。要充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，給基層留出空間，尊重基層的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)基層結(jié)合本支部實(shí)際大膽創(chuàng)新，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

二、主要內(nèi)容

學(xué)黨章黨規(guī)。逐條逐句讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢 記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，樹(shù)立行為規(guī)范，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史和民族宗教政策。各級(jí)黨委中心組要學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》和《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》等，增強(qiáng)做好黨委工作的能力，要堅(jiān)持開(kāi)展正反兩方面教育，從革命先輩和先進(jìn)典型中找到差距、見(jiàn)賢思齊，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)、自警自省，特別要結(jié)合兵師自身的正反面典型開(kāi)展教育，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢記維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。

學(xué)系列講話。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話的基本精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，特別是總書(shū)記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話及對(duì)新疆和兵團(tuán)工作有關(guān)要求，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一 脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)對(duì)屯墾戍邊事業(yè)的使命感、榮譽(yù)感、自豪感。要同深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委八屆十次全委會(huì)議、兵團(tuán)黨委六屆十五次全委會(huì)議、自治區(qū)、兵團(tuán)南疆工作會(huì)議和師黨委六屆七次全委會(huì)議、團(tuán)黨委九屆六次全委會(huì)議等重要會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，切實(shí)運(yùn)用到具體工作實(shí)踐中。

做合格黨員。堅(jiān)持講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，堅(jiān)定自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向自治區(qū)黨委、兵團(tuán)黨委看齊，做政治上的明白人；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，嚴(yán)格遵守黨的六大紀(jì)律，自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，慎獨(dú)慎微、嚴(yán)以律己，絕不碰觸紀(jì)律底線，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，認(rèn)真參加黨的組織生活，追求積極向上的生活情趣，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾、關(guān)心職工群眾的冷暖，與不同民族的基層群眾廣交朋友，學(xué)習(xí)和使用少數(shù)民族語(yǔ)言，學(xué)習(xí)民族宗教知識(shí)，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，全心全意為人民服務(wù)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，生死關(guān)頭豁得出去；自覺(jué)弘揚(yáng)新疆精神、兵團(tuán)精神和龍珍精神，不斷豐富小白揚(yáng)戍邊文化，堅(jiān)決貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委和兵師黨委決策部署，模范履行職責(zé)使命，旗幟鮮明反分裂反滲透反恐怖，以實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、推進(jìn)“去極端化”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，為團(tuán)場(chǎng)開(kāi)啟“十三五”新征程、勇奪全面建成小康社會(huì)決勝階段偉大勝利作出新貢獻(xiàn)。

三、方法措施

圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。每名黨員要結(jié)合新任務(wù)新考驗(yàn)，結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，至少交流一次心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

專(zhuān)題一：強(qiáng)化黨的意識(shí)。重點(diǎn)討論如何堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定對(duì)屯墾戍邊事業(yè)的信心，增強(qiáng)政治定力、堅(jiān)持黨性原則；如何堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立看齊意識(shí)，在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，嚴(yán)肅組織生活、服從組織決定、自覺(jué)履行黨員義務(wù)。如何在工作中自覺(jué)把爭(zhēng)做“七個(gè)表率”及立足崗位“作貢獻(xiàn)、當(dāng)標(biāo)兵”要求體現(xiàn)到工作上、體現(xiàn)到嚴(yán)格 要求自己上，帶動(dòng)廣大黨員干部走在前、當(dāng)示范、作表率。

專(zhuān)題二：強(qiáng)化宗旨意識(shí)。重點(diǎn)討論如何踐行群眾路線，增強(qiáng)民主、法治、服務(wù)意識(shí)，關(guān)心職工群眾安危冷暖，自覺(jué)維護(hù)職工群眾利益，全心全意為職工群眾服務(wù)；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)各族職工群眾，正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系。如何密切聯(lián)系職工群眾，真心對(duì)職工群眾負(fù)責(zé)，熱心為職工群眾服務(wù)，在扶貧濟(jì)困、脫貧“摘帽”中發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)贏得職工群眾信任和擁護(hù)。

專(zhuān)題三： 強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。重點(diǎn)討論如何保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)履職能力，積極作為、敢于擔(dān)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在履行職責(zé)使命中發(fā)揮先鋒模范作用。如何帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，克己自律、廉潔奉公，嚴(yán)守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。如何堅(jiān)持弘揚(yáng)兵團(tuán)精神、龍珍精神，在不斷豐富小白楊戍邊文化的實(shí)踐中，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為，做奮發(fā)有為的合格黨員。

創(chuàng)新方式講好黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，黨支部要結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出具體安排。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要在所屬黨支部講黨課，又要到掛鉤單位連隊(duì)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部至少講一次黨課；基層黨支部書(shū)記和第一書(shū)記既要在所屬支部講黨課，又要鼓勵(lì)和指導(dǎo)支部委員、黨員干部和一定 數(shù)量普通黨員結(jié)合自身實(shí)際講黨課；團(tuán)將組織干部到師“一中心兩基地”，邀請(qǐng)黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范等到基層一線黨支部講黨課，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

豐富載體注重實(shí)踐。依托小白楊戍邊文化優(yōu)勢(shì)資源，設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)管用的載體，不斷豐富“增強(qiáng)看齊意識(shí)，發(fā)揮表率作用”學(xué)習(xí)教育載體的內(nèi)涵。注重運(yùn)用趙機(jī)農(nóng)、梅蓮等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事例現(xiàn)身說(shuō)法，注重利用“孫龍珍紀(jì)念館、趙機(jī)農(nóng)展館和團(tuán)史館等黨員教育培訓(xùn)示范基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，注重通過(guò)開(kāi)展黨員志愿服務(wù)、主題黨日、參加組織生活等多種形式豐富學(xué)習(xí)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)教育效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。開(kāi)展一次“大學(xué)習(xí)、大走訪、大討論”活動(dòng)；組織一次“手抄黨章30天”活動(dòng)；撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章；每月開(kāi)展一次活動(dòng)；開(kāi)展一系列宣傳報(bào)道活動(dòng)；進(jìn)行一次黨員是否參加組織生活情況排查；在黨旗下重溫一次宣誓；開(kāi)一次廉潔齊家座談會(huì)；參觀一批愛(ài)國(guó)主義教育基地的“九個(gè)一”黨性鍛煉體驗(yàn)活動(dòng)，感悟提升龍珍精神和小白楊戍邊文化內(nèi)涵，并堅(jiān)持推行“黨員活動(dòng)日”正常化、經(jīng)?；?。對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，從具體的事情抓起，堅(jiān)持開(kāi)展黨員手抄黨章活動(dòng)、落實(shí)黨員個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度、對(duì)黨員按時(shí)足額繳納黨費(fèi)進(jìn)行檢查、開(kāi)展黨員亮身份全覆蓋 等活動(dòng)，全面開(kāi)展干部聯(lián)系戶(hù)制度，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)“一對(duì)二”，其他干部“一對(duì)一”，推動(dòng)黨員時(shí)時(shí)處處作表率。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，將小白楊網(wǎng)上黨校、微信等新媒體與“三會(huì)一課”，參加組織生活有機(jī)融合，不斷放大龍珍精神、小白楊戍邊文化等紅色教育資源的效應(yīng)，打造學(xué)習(xí)教育和促進(jìn)黨員教育管理的“智慧升級(jí)”版，使之成為黨員干部的精神動(dòng)力。

召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。支部班子及其成員要對(duì)照黨章及黨規(guī)黨紀(jì)、對(duì)照正反典型、對(duì)照職能職責(zé)，認(rèn)真查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和職工群眾廣泛征求意見(jiàn)。開(kāi)展深入的談心交心活動(dòng)，進(jìn)行深刻的黨性分析，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。要嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織生活會(huì)后，要組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。

開(kāi)展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開(kāi)黨員大會(huì)，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)。黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有 關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

立足崗位發(fā)揮作用。把增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為每個(gè)黨員立足崗位應(yīng)作的第一貢獻(xiàn)，落實(shí)好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年各項(xiàng)工作。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域要圍繞轉(zhuǎn)方式、補(bǔ)短板、防風(fēng)險(xiǎn)、抓改革，政治領(lǐng)域要圍繞嚴(yán)打攻堅(jiān)、預(yù)警預(yù)防、“三個(gè)堅(jiān)決”，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域要圍繞全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏、正風(fēng)肅紀(jì)教育引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用。在連隊(duì)、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，引導(dǎo)黨員圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、便民利民作貢獻(xiàn)；在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，引導(dǎo)黨員圍繞轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、引領(lǐng)示范作貢獻(xiàn)；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度，引導(dǎo)黨員不斷提升服務(wù)能力和服務(wù)水平；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，重點(diǎn)促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，引導(dǎo)黨員強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高理解力、執(zhí)行力、落實(shí)力；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，引導(dǎo)黨員成為有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹(shù)人、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的“四好教師”等。以慶祝建黨95周年為契機(jī)，通過(guò)“樹(shù)身邊人、講身邊人、育身邊人”等方式，組織活動(dòng)、總結(jié)表彰基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，進(jìn)一步激發(fā)和堅(jiān)定各級(jí)黨組織、廣大黨員愛(ài)黨憂黨護(hù)黨興黨的熱情和信 心。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”中走在前面、深學(xué)一層，各級(jí)都要堅(jiān)持上級(jí)為下級(jí)作表率，一把手為班子成員作表率，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為普通黨員作表率。所有領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效展開(kāi)。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每人都要聯(lián)系一個(gè)支部參加學(xué)習(xí)研討。以此類(lèi)推，層層落實(shí)，機(jī)關(guān)部門(mén)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人也要聯(lián)系一個(gè)支部，爭(zhēng)取做到所有支部全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)研討要有記錄。要以黨委中心組和支部會(huì)議等形式，專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話，并組織集中研討。各黨支部和黨員個(gè)人要分別制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把三個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題分解到月、落實(shí)到周、細(xì)化到天，做到可量化、易操作、能考核。堅(jiān)持書(shū)記講黨課開(kāi)局與黨員互動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持專(zhuān)題輔導(dǎo)與答疑釋惑相結(jié)合；堅(jiān)持查擺問(wèn)題與立行立改相結(jié)合；堅(jiān)持集中研討和重點(diǎn)發(fā)言相結(jié)合；堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)黨章、學(xué)講話與記筆記、寫(xiě)心得相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn) 真貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)和兵團(tuán)黨委、師團(tuán)黨委相關(guān)制度和管理要求，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”，做“四有”、“四鐵”、好干部，做“四強(qiáng)”、“四特”、“三力”新疆特色好干部。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

團(tuán)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在團(tuán)黨委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由政工辦牽頭組織實(shí)施，紀(jì)委、宣教科等單位配合做好相關(guān)工作。

強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各黨支部要承擔(dān)本單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。團(tuán)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，保障工作力量，要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。黨支部書(shū)記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)工作方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，既要帶頭參加教育、接受教育，又要投入足夠的時(shí)間和精力，站在一線、靠前指揮；不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

強(qiáng)化組織保障。各黨支部要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，以黨支部 換屆為契機(jī)，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是黨組織帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。要認(rèn)真開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要繼續(xù)辦好基層黨組織書(shū)記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和黨員示范培訓(xùn)班，同時(shí)，也要注重發(fā)揮“訪惠聚”工作組的作用，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，當(dāng)好表率示范。

強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)。各黨支部要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。要因地制宜、因人施策，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜、靈活安排。對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托社區(qū)黨員服務(wù)中心，利用開(kāi)放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育?！霸L惠聚”工作組建立臨時(shí)黨支部的，在臨時(shí)黨支部參加學(xué)習(xí)教育，未建立臨時(shí)黨支部的，在所住連隊(duì)黨支部參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年 老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以送學(xué)上門(mén)、走訪入戶(hù)等適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各黨支部要深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握時(shí)間節(jié)奏，堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量。防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，防止撇開(kāi)日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡(jiǎn)單以開(kāi)了多少會(huì)、做了多少筆記來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。要把學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)本部門(mén)本單位各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)。

強(qiáng)化督查考核。要加強(qiáng)對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的督促檢查，確保督查全覆蓋，不留死角。師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組通過(guò)采取巡回檢查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)各黨支部學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)。團(tuán)督導(dǎo)組將不定期對(duì)各黨支部學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握情況，確保工作層層壓緊、層層落實(shí)。要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為各黨支部履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，作為各支部黨建責(zé)任制考核和黨建工作述職評(píng)議內(nèi)容，并注重結(jié)果運(yùn)用。

強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用北疆時(shí)報(bào)、師電視臺(tái)、團(tuán)微信平臺(tái)等主流媒體，以及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、兵團(tuán)先鋒網(wǎng)、小白楊黨建網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、微信易信等新媒體，宣傳學(xué)習(xí)教育好的做法、取得的成效和各行業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。制作兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育展版，要充分運(yùn)用新媒 體，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)在線自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。

第五篇：吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

中國(guó)大學(xué)的起源是北洋大學(xué)堂，當(dāng)年中國(guó)在中日甲午海戰(zhàn)中慘敗后，變法之聲頓起，天津中西學(xué)堂改辦為北洋大學(xué)堂，標(biāo)志著中國(guó)近代第一所大學(xué)誕生。以下是小編為大家整理的吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于吉林省長(zhǎng)春市，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格，納入全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制民辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校。

學(xué)院位于素有“汽車(chē)城”、“電影城”、“科技文化城”、“大學(xué)之城”、“森林城”、“雕塑城”美譽(yù)之稱(chēng)的吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市內(nèi)，校園坐落在二道經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰東北旅游勝地凈月潭國(guó)家森林公園和蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)。

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)友評(píng)價(jià)

吉林科技校園建設(shè)挺好的，綠化不錯(cuò)。就業(yè)率也很高，有專(zhuān)門(mén)的就業(yè)處負(fù)責(zé)推薦工作，并且反復(fù)推薦工作。

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全日制統(tǒng)招大專(zhuān)院校。學(xué)校以學(xué)生就業(yè)為最終培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，提出“入學(xué)就意味著就業(yè)”的口號(hào)。為保證學(xué)生面對(duì)企業(yè)能夠‘進(jìn)得去，站得住，走的穩(wěn)’，學(xué)院實(shí)行‘教學(xué)、管理、就業(yè)’三位一體的'聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制，從入學(xué)開(kāi)始全程培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)精神以及職業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)設(shè)30余個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地，多方面營(yíng)造職場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)氛圍。建校以來(lái)所取得的巨大社會(huì)效益和公信力讓政府教育主管部門(mén)和社會(huì)各界刮目相看，媒體好評(píng)如潮。

吉林科技的口碑還是不錯(cuò)的，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理都挺好的。尤其是學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，有非常多的與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)備供學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)。整體來(lái)說(shuō)挺好的。并且畢業(yè)給推薦工作，如果不喜歡還可找就業(yè)處重新推薦工作。如果考不上本科，念專(zhuān)科的話，吉林科技是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

吉林科技在吉林省大專(zhuān)院校中排名前三，是吉林省在校學(xué)生數(shù)量最多的一所學(xué)校。校園的校風(fēng)，校紀(jì)都不錯(cuò)，并且學(xué)校非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校旁邊并沒(méi)有傳說(shuō)中的什么垃圾場(chǎng)，學(xué)校綠化、校園建設(shè)非常好，空氣也非常清新。有意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可以來(lái)學(xué)校實(shí)地參觀。真不知道那些惡意詆毀吉林科技的人都是都是出于什么心理，捏造謠言，歪曲事實(shí)。

學(xué)校挺好的，是正規(guī)的大專(zhuān)院校，學(xué)校非常注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。我朋友就是那學(xué)校的，給推薦的工作挺好的。環(huán)境也很不錯(cuò)，綠化好。