第一篇：黃崖子明德小學火災(zāi)逃生演練預(yù)案 2

黃崖子明德小學火災(zāi)逃生演練預(yù)案

2013.5

火災(zāi)逃生演練目的

為了讓全體師生掌握應(yīng)急火災(zāi)逃生的正確方法，熟悉發(fā)生火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路。確保在發(fā)生火災(zāi)時，我校火災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全。并通過這次演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，特制訂本方案。

一、演練須知

1.演練前班主任讓學生熟悉應(yīng)急火災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間、和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，并要強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性演習，非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2.演練前要對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，并對存有問題的線路進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、組織機構(gòu)

組 長：孫福全

副組長：邵金才

成 員： 各班主任

現(xiàn)場指揮：邵金才 攝像：李建軍 何繼存

三、演練要求

1.聽從指揮，服從安排。

2.動作敏捷，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按學校規(guī)定疏散路線，有序地行走，疏散到指定位置。

4.班主任和現(xiàn)場負責人要密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。

四、火災(zāi)逃生演練程序

演練時間：2011年3月29日下午第三節(jié)課。

1.現(xiàn)場指揮宣布火災(zāi)逃生演練開始后，班主任指導(dǎo)學生進行火災(zāi)保護措施，糾正學生的不正確動作和姿勢。2.聽到警報后，各班主任及現(xiàn)場負責人迅速帶領(lǐng)學生有秩序的疏散到指定的“安全地帶“。（草坪操場）

3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生，造成踩踏事故,到達“安全地帶”后各班迅速清點人數(shù)，由班主任報告給邵校長。全校報告完畢再由邵校長報告給現(xiàn)場指揮 4。最后由現(xiàn)場指揮宣布演練活動結(jié)束。

五、疏散路線

信號員發(fā)出”緊急疏散“信號后，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散線路，迅速撤離到“安全地帶”。

六、現(xiàn)場演練先由劉超老師講解如何使用滅火器，再演練用滅火器撲滅真火。然后選擇幾名學生現(xiàn)場操作使用

七、演練結(jié)束 各班有秩序地回教室

八、注意事項

1、各樓梯轉(zhuǎn)彎處由本班班主任和課任教師負責學生的下樓安全與秩序。

2、學生疏散集中地是草坪操場。

3、教學樓二樓東通道疏散班級是：

5、6年級，西側(cè)通道疏散班級是：2、3、4年級，教學樓一樓西側(cè)通道疏散班級是：一年級和學前班。

九、火災(zāi)逃生演練所需器材應(yīng)包括：

1、滅火器2個

2.燃料若干

3.盛放火源容器2個

第二篇：黃崖子明德小學2013年9月份開學初工作匯報

黃崖子明德小學2013年9月份開學初工作匯報

按照教體局及中心校的要求，結(jié)合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行,現(xiàn)將本學期開學工作情況匯報如下。

一、開學初工作準備早，過程細，工作實，教學工作井然有序，有條不紊。

1、開學各項工作準備早

為了做好開學的各項準備工作，假期改建了簡易的倉庫，8月31日下午召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據(jù)局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各處室計劃。9月1日上午班子會，研究人事安排及學年規(guī)劃發(fā)展思路。9月1日下午召開了全體教職工會議，傳達教體局及中心校開學工作會議精神、學習“和心立身，以身立教，以德治?！毕嚓P(guān)規(guī)定和材料，學習各處室工作計劃和各項規(guī)定，對開學前的工作做了具體安排。組織教師業(yè)務(wù)學習，制定計劃、編寫教案，確保9月2日正式上課。我校原有33名教師加上新調(diào)入1名教師34人全部到崗，工作態(tài)度積極。截止9月3日全部崗位落實，全部學生穩(wěn)定就緒開課。學生期初定員如下：一年級43人；二年級32人；三年級26人；四年級24人；五年級22人；六年級29人。

2、教學過程抓得細

由于開學工作準備早，措施得當，所以，開學工作有條不紊地。對教學工作，學校提出了“八個一”的要求：備好第一節(jié)課、開好第一次班會、上好第一堂課、舉行一次安全教育課、批改好第一次作業(yè)、做好第一次廣播操、走好第一次路隊、上好第一次早讀。

3、工作實

1）、實實在在做了一些事情：

召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議3次，其中本周一召開班子會議，進一步布置中心校教育工作會議精神，明確分工和目標責任。召開全體教師會2次，其中周三傳達了教育工作精神，明確了工作目標、工作思路、以及工作重點等。召開主題校會1次。通過會議達到統(tǒng)一思想，提高認識，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一落實，整體推進。

2）、一絲不茍開展教學工作

3）、扎扎實實開展經(jīng)典誦讀活動。以班級為單位學習《弟子規(guī)》，為大課間增添內(nèi)容做準備，根據(jù)校本教材和年級特點籌備篩選經(jīng)典參加慶十一演出。

4）、領(lǐng)導(dǎo)班子認真學習，學校自編的學習材料《和心銳進》，每一位老師認真閱讀了自編學習材料《校園文化讀本》，要求做到“三個一”，即：每天讀書一小時，每周寫一篇讀書隨筆，每人讀透一篇教育論文。

5）、認真籌劃組織慶祝教師節(jié)活動。

6）、領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自動手帶頭除草、剪草、清理焚燒垃圾、粉刷墻體打字，為全體師生減輕負擔，服務(wù)于師生，為師生提供優(yōu)良的環(huán)境。

二、本學期指導(dǎo)思想

本學期我校要在教體局和中心校指導(dǎo)下，認真貫徹落實各級有關(guān)文件精神，深入開展“和心立身，以身立教，以德治?！敝黝}實踐活動，促進教育教學質(zhì)量的全面提升，發(fā)揚萬塔黃崖精神，創(chuàng)先爭優(yōu)打拼不一樣的精彩黃崖子明德。

三、工作思路

發(fā)揮各自優(yōu)勢，凝聚集體智慧，打造明德新特色，以不一樣的精彩引領(lǐng)全局

四、奮斗目標

和心協(xié)力全力全速，再鼓士氣，再聚人心，再提精神，形成一致的目標指向。即：力保全縣小學教學水平測試成績的穩(wěn)中有升，努力再創(chuàng)佳績；在中心校聯(lián)考各年級各學科的位次，突破前行。

五、我們的口號

全面平穩(wěn)提升教育教學質(zhì)量，以不一樣的精彩創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌學校。

六、工作重點：

一個核心，兩個提高，三個確保，四個堅決，五個加強形成臥黃崖子明德精神。

一個核心：以教學質(zhì)量為核心，保障教學質(zhì)量的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

兩個提高：提高德育工作水平，提高理論業(yè)務(wù)水平。

三個激發(fā)：激發(fā)班子成員的工作熱情和積極性。激發(fā)全體教師工作干勁和奉獻精神。激發(fā)全體學生的自信和比學趕幫超的挑戰(zhàn)奮進精神

四個堅決：堅決提升管理水平；堅決改變薄弱班級；堅決抓好薄弱學科；堅決扭轉(zhuǎn)消極現(xiàn)象；

五個加強：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的管理。使班子、教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化品味有明顯提高。

2、加強課堂教學研究的實效性。

3、加強師德師風建設(shè)，嚴格執(zhí)行教體局的《二十條禁令》

4、加強文明禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)。

5、加強少先隊建設(shè)，使少先隊真正成為學校德育工作的有效載體。

七、具體開展的工作

（一）、學校確立“和心教育管理，提升育人質(zhì)量”教育活動主題，緊緊圍繞素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新精神，把握教育的發(fā)展方向，從領(lǐng)導(dǎo)入手，強化管理，優(yōu)化課堂，建立質(zhì)量保障體系，以教學為核心，以提高質(zhì)量為宗旨，確保2013-2014學年的教育教學工作穩(wěn)步推進與提高

（二）、加強學生的德育工作：

通過德育處和少先大隊活動和監(jiān)督作用，強化校風、校訓(xùn)建設(shè)：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質(zhì)量的一個重要標志。在校風建設(shè)中，德育工作是重頭戲，我們將潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學?！皩W生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，拋棄高、大、空的德育說教，從研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)德智體心健康的小學生。

（三）抓實教學質(zhì)量

我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點是 “以教學為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”，從暑期考試畢業(yè)班成績退步認真查找原

因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。

1、完善評價機制，調(diào)動教師的工作積極性

（1）、明確目標，鼓舞士氣

我校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛聽取教師意見基礎(chǔ)上客觀分析成績，共同制定了本學期的工作目標：“繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量，辦好讓人民滿意的教育為核心，深化教學改革，鞏固提高原有成果，力爭學前教育和非畢業(yè)班教學成績保持在中心校的前列，畢業(yè)班成績在全縣統(tǒng)考中力爭出好成績”。同時依據(jù)中心校教育工作會議精神我們繼續(xù)實行分領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組、教師個人三個層面制訂了各項分解目標，并召開了全體教師會議通過，簽訂了安全目標責任書。教師明確自己的工作目標和所承包的對象，制定目標工作計劃，采取有措施提高教學質(zhì)量。分管領(lǐng)導(dǎo)或年段組長要定期不定期地對重點工作進行檢查。做到有部署、有檢查、有評估。，與常規(guī)工作相融合，提高教育實踐的有效性。

（2）、健全制度，有章可循

為了充分調(diào)動教師工作積極性，本學期我校對教師成績獎勵方案、教研制度、臨時工作考核制度、學前教師成績考核方案等均進行了修訂，并且都在全體教師會上通過。剛開學我校依據(jù)獎勵方案和暑期教師成績計算了教師獎金一萬多元，目前正在籌措資金準備積極兌現(xiàn)，不僅激發(fā)了教師們“努力工作、誓爭一流”的信心，而且使教師們進一步認識了學校執(zhí)行各項規(guī)章制度的決心。

2、注重實效，抓好教學常規(guī)管理

（1）、召開教師會議，為教師出力獻策

9月2日，即開學第一天教師會上劉主任帶領(lǐng)教師進行了暑期成績分析，公布了中心校暑期期末常規(guī)檢查通報結(jié)果并進行了以中心校各項常規(guī)要求為主的業(yè)務(wù)學習。

(2)、做好常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為

本周四進行了期初業(yè)務(wù)檢查，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題與教師交流，問題較大的提出改進意見，限期提高。

(3)、加強教研管理，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

充分發(fā)揮教研組長的作用，本著教研活動“少而精”的原則，由組長制定教研計劃，確定形式不一的教研活動內(nèi)容，每次活動嚴格按計劃進行教研組長全面負責本組教研活動，做好材料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗。開學以來，我校開展了教學論文大賽活動取得了較好效果，為了迎接本學期的教學評估檢查，教導(dǎo)處把9月份作為教師的成長檔案補充完善月，力爭到11月份將教學評估材料準備詳實，為師生留下期末復(fù)習時間。

(4)、抓實課堂教學提高教學效率

結(jié)合“和心教育管理，踐行生本教育，提升育人質(zhì)量”活動，我們切實抓好課堂教學，把握課堂教學的主線，穩(wěn)步推進課堂教學的改革。學校按照“激、讀、考、思、拓五字二十要”，的課堂教學要求，強化對課堂教學的本質(zhì)的認識。即：“激”：“要激情、要激趣、要激欲、要激志”；“讀”：“要讀熟、要讀透、要讀深、要讀意”；“考”：要考得有基礎(chǔ)、要考得有針對性、要考得有目的、要考得有梯度”；“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”；“拓”：“要拓得有廣度、要拓得有難度、要拓得有量度、要拓得有價值”；同時，我們還對課堂教學提出了四頂具體要求：一要緊緊把住“三本書”，即課程標準、教學參考書和教材”；二要牢牢把握“三個層面”，即優(yōu)生、中等生和學困生；三要密切關(guān)注“三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，即備課環(huán)節(jié)、上課環(huán)節(jié)、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)；四要努力實踐“三個目標”，即知識與技能；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀。這一要求本學期將得到強化和實踐。

為了更準確的了解教師的課堂教學情況，掌握期初師生的狀態(tài)，開學第一天我校就進入班級聽課，掌握了期初第一手資料并對師生進行了恰當指導(dǎo)。在聽課的基礎(chǔ)上重點對年輕教師、新來的教師和畢業(yè)班教師將進行隨堂聽課，聽課后及時與上課者交流、反饋信息。

(5)、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學校在統(tǒng)一集體學習的基礎(chǔ)上，本學期印制了業(yè)務(wù)學習材料領(lǐng)導(dǎo)篇《黃崖子明德小學校園文化藍本》，受到了領(lǐng)導(dǎo)教師的歡迎。

(6)、高度重視畢業(yè)班工作，力爭有新的突破

1）、學校領(lǐng)導(dǎo)和老師在日常工作中加強對學生的思想教育，召開了畢業(yè)班教師會，了解畢業(yè)班實際情況，為他們排憂解難，鼓勵教師為全縣第一的成績目標努力奮斗，全力前進。

2）、為了更好調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，修改制定更適合畢業(yè)班師生的獎勵制度。

(7)、開展二課活動，促進學生均衡發(fā)展

我校在文體等活動方面做到堅持經(jīng)常，剛開學學校就組建體興趣小組，取得了較好效果，使師生在校的學習生活更豐富多彩，進一步激發(fā)了師生熱愛學習、提高自身素質(zhì)的熱情。

（8）、加強崗位精神培養(yǎng)，為教師保駕護航

（9）、加強學生管理，激發(fā)學生的學習熱情

開學初教導(dǎo)處就利用國旗下講話進行了學生的學習方法指導(dǎo)，進行了學生的假期作業(yè)檢查，對假期作業(yè)優(yōu)秀的學生、暑期考試成績優(yōu)秀的學生進行了獎勵，使全體學生以最快的速度進入到緊張的學習狀態(tài)。

（10）、繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)包校包班工作，校長包一年級，劉主任包畢業(yè)班，其他包2-5年級，同時做好包保記錄。

（四）、強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1．加大中、青年教師培養(yǎng)力度。努力為他們提供更多的鍛煉機會，促使他們更快地脫穎而出。

2．突出骨干教師隊伍建設(shè)。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關(guān)教師參加上級骨干教師培訓(xùn)，使他們盡快成長為學區(qū)、縣的課改帶頭人。

（五）、強化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項目

1、繼續(xù)加強綜合實踐活動，辦出特色，開展了班主任“綜合實踐”材料積累的指導(dǎo)活動。

2、進一步開展手抄報、積累、月主題作文等活動，同時注重開發(fā)有利于培養(yǎng)學生特長的其他工作

（六）安全工作

為進一步規(guī)范學校安全管理，使安全工作真正做到制度化、經(jīng)?；?，開學初，我校從安全管理、安全教育、安全宣傳、安全排查等方面做了大量工作，確保在校師生安全，主要工作匯報如下：

1、、安全管理：

（1）、9月2日，各班分別和學生家長簽訂了《安全責任書》，學前班主任和學生家長簽訂了《安全接送協(xié)議卡》，明確雙方責任。

（2）、加強對乘車學生管理，做好期初司機接送學生的人數(shù)統(tǒng)計工作。

（3）、9月初，安保處召開了門衛(wèi)、食堂、商店安全工作會議，對相關(guān)責任人提出新要求，并分別簽訂了《門衛(wèi)安全責任書》、《食堂安全責任書》。

2、學生安全教育：

（1）、9月2日，召開期初學生安全主題校會，全面向?qū)W生講解期初安全注意事項。

（2）、9月2日，舉行了一次“校園安全從你我做起”升旗講話。

（3）、開學第一天、上好一年級交通安全第一課，細致的向?qū)W生講解了乘車注意事項、穿越橫道注意事項。

3、教師安全工作會議：

（1）、9月1日，召開了期初教師安全工作會議，要求各班班主任要高度重視期初學生安全教育工作。

（2）、9月3日，召開了學前教師安全工作會議，重點向教師強調(diào)交接幼兒時的安全問題。

4、安全宣傳工作：

9月初，出一期“交通、食品、消防”宣傳板報。

5、安全隱患排查整改工作；

自開學以來，相繼排查整改了多處安全隱患。但女師生廁所問題嚴重，我們已上報待建，并做提醒措施。

八、存在的問題

1、學校的教學質(zhì)量有待于進一步提高。

2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色學校建設(shè)有待創(chuàng)新、水平有待提高；

4、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為；

5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6、學生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

八、下一步工作設(shè)想

1、深入進行新課程理念與實踐的學習探究，以新課程理念的學習為先導(dǎo)，以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。

2、以新課標的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導(dǎo)，以本校的核心理念——和心文化引領(lǐng)，以生本教育位載體，繼續(xù)加強和豐富學校的教育教學特色建設(shè)，重點在教學創(chuàng)新、主題研究、綜合實踐等領(lǐng)域爭取新的成果。

3、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化，努力提高學校的教育教學管理水平。

4、加強明德項目工作的管理和提高。

5、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作，為畢業(yè)班師生創(chuàng)設(shè)最佳的學習氛圍。

6、進一步加強教師培養(yǎng)，使他們盡快進入角色，快速成長為學校的骨干力量。

7、安全工作思路、舉措：

（1）、安全隱患排查堅持每天重點部位一小查，每周一大查。

（2）、舉行一次全校學生安全測試。

（3）、開展好秋季防火教育。

（4）、放學時利用校廣播對學生進行一分鐘安全教育。

（5）、充分發(fā)揮班級安全監(jiān)察員作用，及時發(fā)現(xiàn)班級安全隱患或危險物品。

（6）、為確保幼兒接送安全，每天學前教師必須實行家長接送簽卡制度。

黃崖子明德小學 2013、9

第三篇：南沙口小學火災(zāi)逃生演練預(yù)案（范文）

南沙口小學火災(zāi)逃生演練預(yù)案

2012.9.5 火災(zāi)逃生演練目的

為了讓全體師生掌握應(yīng)急火災(zāi)逃生的正確方法，熟悉發(fā)生火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路。確保在發(fā)生火災(zāi)時，我?；馂?zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全。并通過這次演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，特制訂本方案。

一、演練須知

1.演練前班主任讓學生熟悉應(yīng)急火災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間、和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，并要強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性演習，非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2.演練前要對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，并對存有問題的線路進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、組織機構(gòu) 組 長：李秀萍

成 員：王小蒲 齊影娜 王小麗 崔玉坤 王亞微

現(xiàn)場指揮： 李杏菊 孫亞濤

三、演練要求

1.聽從指揮，服從安排。2.動作敏捷，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按學校規(guī)定疏散路線，有序地行走，疏散到指定位置。

4.班主任和現(xiàn)場負責人要密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。

四、火災(zāi)逃生演練程序

演練時間：2011年9月5下午第三節(jié)課。

1.現(xiàn)場指揮宣布火災(zāi)逃生演練開始后，班主任指導(dǎo)學生進行火災(zāi)保護措施，糾正學生的不正確動作和姿勢。

2.聽到警報后，各班主任及現(xiàn)場負責人迅速帶領(lǐng)學生有秩序的疏散到指定的“安全地帶“。（草坪操場）

3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生，造成踩踏事故,到達“安全地帶”后各班迅速清點人數(shù)，由班主任報告給校長。全校報告完畢再由校長報告給現(xiàn)場指揮 4。最后由現(xiàn)場指揮宣布演練活動結(jié)束。

五、疏散路線

信號員發(fā)出”緊急疏散“信號后，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散線路，迅速撤離到“安全地帶”。

六、現(xiàn)場演練先由孫亞濤老師講解用滅火器，再演練用滅火器撲滅真火。然后選擇幾名學生現(xiàn)場操作使用

七、演練結(jié)束 各班有秩序地回教室

八、注意事項

1、各樓梯轉(zhuǎn)彎處由本班班主任和課任教師負責學生的下樓安全與秩序。

2、學生疏散集中地是草坪操場。

3、教學樓東通道疏散班級是：二年級和五年級

教學樓西道疏散班級 是：六年級一班和三年級

教學樓連廊疏散班級是：六年級二班和四年級

九、火災(zāi)逃生演練所需器材應(yīng)包括：

1、滅火器2個

2.燃料若干

3.盛放火源容器2個

第四篇：小學火災(zāi)逃生演練方案

留莊鎮(zhèn)中心小學火災(zāi)逃生演練方案

一、演練活動的目的

1．使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3．進一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、時間

2018年 3月26 日 上午8:00

三、組織機構(gòu)及工作組職責： 總指揮：楊三俊 副總指揮：滿忠偉

疏散分指揮：李振及各班班主任 臨時搶救點：操場

救護組人員：楊傳翠、吳芬芬 操場站隊秩序：李立宏 攝像：陳康

教室疏散老師職責：

1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，負責學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2.檢查本班，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

四、疏散負責人安排 1．教室指揮：各班班主任

2、拐角處指揮 李培 3．操場站隊指揮：趙李立宏 4．操場巡視： 張建偉

五、各班級疏散通道走向安排：

1、五年級后向左跑，到甬路后向后跑到操場集合。

2、三年級向右跑，到甬路后向向后跑到操場集合。

3、一、二年級向右跑，到甬路后向后跑到操場集合。

4、四、六年級向左跑，到甬路后向后跑到操場集合。各班級疏散集合點：操場就近站隊。

六、急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1、快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

3、避讓（出教室不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

4、第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

（二）演練要求

1、疏散負責人各負其責。

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的學生開始有秩序疏散。

3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

七、疏散步驟

臨時指揮點：校后廣場

1、聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速向教室外按事先指定路線疏散。

2、各班有序撤離教室，到學校操場站隊集合。

3、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4、學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到廣場。

5、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各班指揮和各拐角負責人跟在各班學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。

6、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)，清點后要把班級情況報告給總指揮。八、活動程序

1、鳴響警報，全體師生緊急疏散至操場。

2、教導(dǎo)主任進行防火宣傳和火災(zāi)自救知識教育。3.、展示和講解消防器材的使用方法。

4、總結(jié)。

消防演練全程由校長主持。

請各班主任務(wù)必組織學生進行演練方案的學習，全程預(yù)練至少一遍，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知每個同學帶一塊干凈的毛巾。

九、現(xiàn)場總指揮宣布：留莊鎮(zhèn)中心小學消防逃生演練結(jié)束。

十、繼續(xù)學習教育：各班將學生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結(jié)，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

第五篇：學?；馂?zāi)逃生演練應(yīng)急預(yù)案講話

****學校火災(zāi)逃生演練應(yīng)急預(yù)案講話

各位老師、同學們：

今天，我們?nèi)熒谶@兒開展了一場既緊張又有意義的火災(zāi)逃生演練活動，這是我們學校的一個傳統(tǒng)項目，每年都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握火災(zāi)自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

安全事關(guān)千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場火災(zāi)逃生安全現(xiàn)場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里。

今天，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。

安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習，從聽到警報器到全部撤出教室共用了3分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法，對火災(zāi)危險也有了更加深刻的認識。

同學們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。

最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠離危險，健康快樂地生活。