第一篇：2013年招聘組年終總結(jié)(精)（最終版）

2013年招聘組年終總結(jié) 一 工作內(nèi)容概述 招聘組主要內(nèi)容：

1、開拓及維護(hù)招聘渠道（獵頭、人才市場、網(wǎng)站、勞務(wù)派遣、校園、專業(yè)市場）；

2、編制全年招聘費(fèi)用預(yù)算，并嚴(yán)格做好費(fèi)用控制；

3、保障人才供給的數(shù)量和質(zhì)量；

4、特殊人才定向獵挖；

5、組織并實(shí)施招聘活動(dòng)：現(xiàn)場招聘、招聘網(wǎng)站維護(hù)（發(fā)布、刷新、篩選），面試程序安排；

6、組織并實(shí)施人才測評(píng)、面試進(jìn)度跟進(jìn)、薪酬談判、錄用及入職管理；

7、新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正管理；

8、統(tǒng)籌組織并實(shí)施校園招聘工作；

9、協(xié)助工人招聘，部門領(lǐng)導(dǎo)及同事其他工作。具體分工：

2013年招聘組專職人員1人，協(xié)助人員2人（1月-7月小黃協(xié)助招聘工作，7月小衡加入）。

鐘生：招聘統(tǒng)籌管理，渠道開發(fā)及維護(hù)，費(fèi)用編制及控制，人才獵挖，現(xiàn)場招聘，校園招聘，項(xiàng)目、設(shè)計(jì)系統(tǒng)業(yè)務(wù)崗位招聘，招聘數(shù)據(jù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)及分析，小黃/小衡：渠道維護(hù)，現(xiàn)場招聘，行政、財(cái)務(wù)、采購等職能崗位招聘，入職、轉(zhuǎn)正跟進(jìn)，協(xié)助校園招聘工作等。二 具體工作成果、分析

1、招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（1）從2013年1月1日至2013年11月25日廣州總部共招聘錄用201人，如

下表：

部門

財(cái)務(wù)部 采購部 分包管理部 廣州制造廠 墨西哥工廠 商務(wù)部 設(shè)計(jì)部 統(tǒng)籌部 投標(biāo)設(shè)計(jì)部

區(qū)域

澳洲大區(qū) 東南亞大區(qū) 港澳區(qū) 廣州總部 華南大區(qū)

人數(shù) 部門 投標(biāo)預(yù)算部 27 項(xiàng)目部 4 信息管理部 5 質(zhì)量安全部 2 綜合管理部 16 總工辦 51 總經(jīng)辦 20 總計(jì) 2

2）各區(qū)域分別錄用人數(shù)如下：總計(jì) 17 17 51 53

人數(shù) 31 2 18 7 1 3

201

（

美洲大區(qū) 總計(jì)

201

（3）招聘渠道占比：

招聘渠道

獵頭推薦 內(nèi)部推薦 網(wǎng)絡(luò) 現(xiàn)場招聘 總計(jì) 72

招聘人數(shù) 占比

1.99% 35.82% 56.72% 5.47%

11

201

2013年整年度渠道占比：網(wǎng)絡(luò)招聘占比57%，內(nèi)部推薦占比36%，現(xiàn)場招聘占比5%，獵頭占比2%。

2012年整年度渠道占比：網(wǎng)絡(luò)招聘占比67%，內(nèi)部推薦占比25%，現(xiàn)場招聘占比8%。

2013年網(wǎng)絡(luò)招聘占比下降了9%，內(nèi)部招聘占比上升了12%，原因在于年初離職補(bǔ)崗人員多為內(nèi)部員工推薦，尤其是設(shè)計(jì)，約有20余人屬于內(nèi)部推薦過來的，而內(nèi)部推薦這一占比將隨著年度招聘工作的繼續(xù)開展而稀釋，年初預(yù)定2013年內(nèi)部招聘占比約在30%左右，基本已實(shí)現(xiàn)。（4）1-11月各月入職人數(shù)如下表：

年前1、2月入職人員較少，在年后3、4月份補(bǔ)員性招聘大大增加，這2個(gè)月共入職73人，實(shí)際到了5月份隨著新項(xiàng)目的啟動(dòng)需求量仍一直居高不下，但由于招聘旺季的過去，市場上幕墻人才，尤其是設(shè)計(jì)人才較難招募，故人員招聘率較低，6月迎來小高峰期，主要是年初談定的項(xiàng)目、設(shè)計(jì)人員入職人員增加，進(jìn)入7月后，人員需求進(jìn)入穩(wěn)定階段，平均入職量保持在12人上下。

（4）入職人員職級(jí)統(tǒng)計(jì)：

職級(jí)

E1 E2 M3 M4 M5 S1 S2 總計(jì)

2、招聘成果分析 招聘達(dá)成率：一季度招聘完成率56%，二季度招聘完成率130%，三季度完成率在90%，四季度截至目前完成率85%左右，年平均招聘完成率90%左右，由于一季度需求統(tǒng)計(jì)是年前進(jìn)行的，各部門報(bào)備需求人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于年后實(shí)際缺編人數(shù)，導(dǎo)致廣州招聘組達(dá)成率低。月度招聘崗位需求變化大：每個(gè)月總是有個(gè)別崗位需求量特別大，如一季度采購崗位，二季度的財(cái)務(wù)崗位，設(shè)計(jì)、項(xiàng)目崗為常年招聘崗位，三、四季度集中在采購崗位及港澳區(qū)域崗位上面，一直都有較大的需求。復(fù)試錄用比（抽樣數(shù)據(jù)）：3-4月份復(fù)試錄用比約為1：5，主要職能崗位錄用比例較高，到二季度，尤其5月以后錄用比拉大到1：9，主要受項(xiàng)目經(jīng)理（一建證）及采購、財(cái)務(wù)崗位招聘影響，此類候選人用人部門選擇越來越慎重。面試約見率（抽樣數(shù)據(jù)）：招聘過程中，特別是網(wǎng)絡(luò)招聘途徑，主動(dòng)投遞的簡歷特別少，大部分是通過網(wǎng)絡(luò)招聘渠道后臺(tái)人才庫搜索，因此面試約見率特別低。3-4月份約見面試率稍高，為46%（約10人，平均4-5人來參加面試），而到了二季

164 5 2 6 6 9 9 201

匯總

81.6% 2.5% 1.0% 3.0% 3.0% 4.5% 4.5%

占比

度后期，面試約見率則越來越低，個(gè)別崗位尤為明顯，如財(cái)務(wù)、采購的面試約見率甚至低于10%，主要原因有3點(diǎn)：一是工作地點(diǎn)偏，二是網(wǎng)絡(luò)上公司負(fù)面信息太多，三是公司的薪酬競爭力不夠。人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)維持穩(wěn)定：本科以上人員比例56.7%，比2012年度45.%高了10%。

學(xué)歷

本科（含碩士2人）

大專 高中 中專

人數(shù) 116 52 21 12

占比 56.7% 25.8% 10.44% 5.9% 離職率及人才質(zhì)量：2013年錄用人員已離職人數(shù)32人，其中試用期內(nèi)離職27人，轉(zhuǎn)正以后離職5人，未通過試用期6人，主動(dòng)離職26人，試用期離職率達(dá)13.4%。

原因分析：大部分主動(dòng)離職人員離職原因是不能適應(yīng)企業(yè)文化，無法勝任崗位高強(qiáng)度、快節(jié)奏的壓力。

3、招聘渠道建設(shè) 招聘渠道完善：渠道一直比較穩(wěn)定，年初新簽大瀚獵頭，但截止目前為止未成功推薦人才，11月為滿足后勤部門的招聘開通趕集網(wǎng)會(huì)員，目前使用效果較好。內(nèi)部推薦渠道招聘人數(shù)提升：此渠道有利于人才穩(wěn)定性，數(shù)據(jù)顯示內(nèi)部推薦人才穩(wěn)定性為89%。相對(duì)總體渠道人才穩(wěn)定性的79%高出10個(gè)百分點(diǎn)，年初預(yù)定內(nèi)部推薦人員占比需在30%以上，目前已完成該指標(biāo)。3 人才庫維護(hù)：每周錄入已面試或者檢索到的幕墻人才，放入人才庫，每月跟錄入人才進(jìn)行溝通，并更新人才庫，截止目前錄入可儲(chǔ)備項(xiàng)目經(jīng)理23人，可儲(chǔ)備設(shè)計(jì)師43人。

4、成本控制

2013年招聘組大額支出控制嚴(yán)格，預(yù)算90萬，目前花費(fèi)70余萬，獵頭費(fèi)，校園招聘費(fèi)用，現(xiàn)場招聘費(fèi)用均未超預(yù)算，總費(fèi)用未超預(yù)算。以下為本年度獵頭費(fèi)：

候選人姓名 序號(hào) 部門 崗位 月薪 費(fèi)用 是否付款

是否通過是否試用期 離職 華南項(xiàng)目部 項(xiàng)目經(jīng)理 ￥15,000 ￥42,000 是 是 2 澳洲設(shè)計(jì)部 設(shè)計(jì)主管 ￥9,000 ￥25,000 是

是 東南亞財(cái)務(wù)部 財(cái)務(wù)總監(jiān) ￥40,000 ￥112,000

是 是 4 港澳項(xiàng)目部 項(xiàng)目經(jīng)理 ￥10,000 ￥28,000

是 否

5、校園招聘

2013屆學(xué)生實(shí)習(xí)、崗位分配、入職管理工作順利完成。

2014屆校園招聘工作目前正在進(jìn)行中，截止目前已完成招聘見下表：

序號(hào) 崗位 需求 已錄用 1 設(shè)計(jì)研發(fā) 34 29 2 施工管理 13 2 3 市場營銷 3 3 4 商務(wù)部 2 1 5 財(cái)務(wù)管理 2 2 6

投標(biāo)部

否 是

否

是

待招聘 1 0 1 0 1 8 9 10 小計(jì)

生產(chǎn)制造 采購供應(yīng) 質(zhì)量安全 總裁（經(jīng)）辦

2 1 1 54 1 1 1 11 1 0 0

A、設(shè)計(jì)崗位：土木、機(jī)械專業(yè)比各占50%； B、女性比例12%左右；

C、211、985院校錄用15人，占比25%； D、通過六級(jí)人員28人，占比50%左右； 各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)較往年有所提升。

補(bǔ)充：工人招聘工作圓滿完成-2013年度共招聘2400人，對(duì)工人招聘組的管理工作管控合理，費(fèi)用控制較好。

年度工作不足及待改進(jìn)之處將在2014年工作計(jì)劃中體現(xiàn)。

第二篇：招聘組工作人員準(zhǔn)則

招聘組工作人員準(zhǔn)則

招聘工作人員在進(jìn)行招聘時(shí)須統(tǒng)一著裝（西裝、襯衣、領(lǐng)帶），服裝必須整潔，工號(hào)牌佩帶必須規(guī)范。樹立公司良好的對(duì)外形象。

一、樹立個(gè)人自我的對(duì)外形象：

1、招聘中心人員在招聘時(shí)必須使用普通話；

2、不得在招聘期間嬉笑打鬧、大呼小叫；

3、工作人員之間稱呼須以姓氏加職務(wù)名稱，不得稱呼綽號(hào)，不得在接待時(shí)歪坐斜靠或吸煙，樹立個(gè)人對(duì)外的良好形象。

二、強(qiáng)化招聘工作質(zhì)量：

1、對(duì)待前來詢問、應(yīng)聘等業(yè)務(wù)的必須專人接待，接待人必須使用文明禮貌用語，在接待時(shí)應(yīng)了解被接待人意圖，然后根據(jù)實(shí)際情況給予引導(dǎo)幫助；

2、對(duì)前來聯(lián)系業(yè)務(wù)的，應(yīng)請(qǐng)其稍候，向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)示后，根據(jù)負(fù)責(zé)人意見對(duì)來訪人予回復(fù)引導(dǎo)；

3、接待應(yīng)聘人員時(shí)必須輕聲細(xì)語，對(duì)應(yīng)聘人員的提問應(yīng)給予合理解答（解答意思要讓對(duì)方清楚），對(duì)超出自己解答權(quán)限的問題，應(yīng)請(qǐng)上級(jí)負(fù)責(zé)人給予答復(fù)，不得信口開河；

4、應(yīng)聘人員相關(guān)文件（應(yīng)聘登記表、原始資料、身份證復(fù)印件等），應(yīng)做到妥善保管，嚴(yán)格遵守文件保密制度，無關(guān)人員不得隨意調(diào)閱、翻閱；

5、隨時(shí)保持招聘場所（地面、桌面）的干凈整潔。

三、招聘的工作流程：

1、招聘結(jié)束后整理分類當(dāng)日所有人事資料，并電話跟蹤維護(hù)，務(wù)求迅速辦理入職與入住手續(xù)；

2、核實(shí)當(dāng)日新進(jìn)員工上崗情況，并確定已移交部門主管或后勤維護(hù)人；

3、招聘工作實(shí)行承包責(zé)任制，做到誰招聘誰維護(hù)。如遇特殊例外，招聘人員必須做到招聘資料、招聘信息準(zhǔn)確無誤的移交到次日負(fù)責(zé)招聘的工作人員手中，以

防人才流失；

3、文字總結(jié)的工作資料及在工作中所遇到的問題或需立即解決的問題.在當(dāng)日工作例會(huì)上報(bào)部門負(fù)責(zé)人；

4、每日13：00和18：00招聘部門專員電話追蹤前日和當(dāng)日未辦理入職手續(xù)人員,并了解其具體維護(hù)情況；

5、現(xiàn)場招聘的工作人員根據(jù)具體情況帶領(lǐng)應(yīng)聘者到辦公室辦理入職手續(xù)并安排入住。如當(dāng)時(shí)不能到公司辦理入職/入住手續(xù)的，必須進(jìn)行有效的后續(xù)跟蹤維護(hù)；

6、每日招聘工作開始前舉行工作例會(huì)并布置當(dāng)日招聘計(jì)劃；每日招聘工作結(jié)束后舉行當(dāng)日工作例會(huì)；每個(gè)招聘周期完成后舉行招聘周期總結(jié)大會(huì)；

7、每日下午14：00——18：00為面試時(shí)間；特殊情況另行安排；

8、每日招聘數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)記錄備案并張貼上墻。

注：招聘組工作人員薪金待遇及獎(jiǎng)勵(lì)適用詳見招聘部工資待遇表。

玩偶招聘部

2008-12-29

第三篇：作為招聘組心得體會(huì)

小組演練之作為招聘組心得體會(huì)

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

在這次招聘模擬實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了很多，若不是這次心得體會(huì)也許我們很少會(huì)有機(jī)會(huì)反思自己的問題。的確，讀萬卷書不如行萬里路。通過實(shí)戰(zhàn)獲得經(jīng)驗(yàn)從中得以體會(huì)到一些東西，一些不能用文字表達(dá)的東西。對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)來說，實(shí)踐是更好的學(xué)習(xí)方法，唯有實(shí)踐，然后發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進(jìn)的地方，積極性不強(qiáng)，態(tài)度不夠端正，在模擬過程中沒有過多重視這次演練，忽視了團(tuán)隊(duì)的力量，甚至連字也沒有認(rèn)真寫好，同時(shí)在軟實(shí)力與知識(shí)方面有很大的空間需要加強(qiáng)。這次模擬還讓我注意到了時(shí)間管理，必須注重效率，效率決定質(zhì)量產(chǎn)量。

軟實(shí)力方面就是包括交際、口才、膽量、應(yīng)變能力、語言組織能力。知識(shí)方面需要活學(xué)活用，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。文字能力有待提高，在實(shí)行招聘模擬前期，我未能通過資料弄清楚招聘流程，雖說這次的一些工作是大家分工合作的，但是我覺得正是由于分工太明確而缺乏團(tuán)隊(duì)交流以至于在招聘模擬的準(zhǔn)備階段浪費(fèi)太多時(shí)間。還有在前期討論過程中，我們組沒有將招聘流程告知團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，但這歸根究底也是因?yàn)榇蠹覍?duì)招聘流程不熟悉。因此事后，我覺得作為招聘組的我們應(yīng)該在招聘準(zhǔn)備階段就將招聘流程要點(diǎn)整理好打印下來并發(fā)給團(tuán)隊(duì)成員。

不過必須要提到的是：擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘人員角色的同學(xué)準(zhǔn)備的很充分，簡歷干凈整潔字跡工整準(zhǔn)備充分，抓住了很多關(guān)鍵細(xì)節(jié)，令人暗自稱好，自愧不如。同時(shí)也反思自己，字寫得那么差（要加油啊要加油），倘若以后我們真的出去找工作，發(fā)給招聘專員的簡歷混亂不堪，想必就被直接淘汰了吧。我知道自己需要更多的鍛煉，要多參加社會(huì)實(shí)踐。不管是國內(nèi)還是國外，大學(xué)里其實(shí)最關(guān)鍵的是鍛煉思維、習(xí)慣、方法。所以在大學(xué)應(yīng)該廣泛的去涉獵、去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，在大量的行動(dòng)與反思中挖掘自己的興趣與潛力。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我逐漸對(duì)人力資源管理有了興趣。我打算利用暑假的時(shí)間和同學(xué)一起找兼職尋找鍛煉的機(jī)會(huì)。打算多看點(diǎn)書，將書本與實(shí)踐相結(jié)合才能在潛移默化中將知識(shí)化為自己的知識(shí)。有人說，大學(xué)是培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)能力的地方，這種能力就是把書本丟棄后自己所留下的東西。這些給我感觸很深，做事是否做得好就看一個(gè)人的態(tài)度了。經(jīng)過這模擬我明白一個(gè)道理，就是無論何時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事，細(xì)節(jié)決定成敗。曾經(jīng)看到過一位中醫(yī)所提到的關(guān)于過敏性鼻炎：也許你并不關(guān)注你今天是否淋了雨，作為年輕人你只覺得那很浪漫，殊不知寒氣入體，也許晚上發(fā)個(gè)高燒，還不停打噴嚏。可能在幾年或者十幾年后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得了過敏性鼻炎，然而根源居然是這場小小的雨。

我覺得應(yīng)聘者在回答主考官問題時(shí)，切忌浮夸，切忌答非所問、文不對(duì)題。比如當(dāng)面試官問到：“我們公司的任務(wù)很辛苦，你能行嗎？”以及：“請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)”等話題時(shí)，就要如實(shí)說明自己的性格特點(diǎn)。在面試過程中我們應(yīng)聘者應(yīng)該表現(xiàn)堅(jiān)韌與敬業(yè)的一面，不能說裝腔作勢夸夸其談，否則容易失去面試官的好感。在回答問題時(shí)，應(yīng)表現(xiàn)出沉穩(wěn)大氣、遇事不慌的特點(diǎn)，這點(diǎn)是需要我們多多練習(xí)的，并非一朝一夕的事。團(tuán)隊(duì)合作很重要。我們都渴望擁有全明星團(tuán)隊(duì)或者成為全明星團(tuán)隊(duì)的一員。全明星團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)能量增效器：如果你把三個(gè)一流選手放進(jìn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，結(jié)果通常會(huì)超過個(gè)人結(jié)果的三倍以上。高效能團(tuán)隊(duì)是許多非凡成就背后的成功秘訣，許多公司沒有利用好這個(gè)能量增效器是由于他們的組織體系所帶來的障礙。

作為一名未來的HR,要做到于細(xì)微差別中見人才。21世紀(jì)的競爭是人才的競爭，面試官能否慧眼識(shí)人就決定了企業(yè)是否能得到良才，而不是單單憑感覺發(fā)現(xiàn)人才，不得不說這種方法并不靠譜。諸如評(píng)估的指標(biāo)中：戰(zhàn)略能力、創(chuàng)新能力、良好的溝通能力、分析能力強(qiáng)、具有敏銳的觀察力等描述，過于模糊，就像霧天出門一樣。而過于模糊的描述方式，在實(shí)際的管理工作中發(fā)揮真正作用的意義并不清楚。因此要真正界定一個(gè)人，必須對(duì)此人有一個(gè)全面的了解，講出與其他人的細(xì)微差別，這源于仔細(xì)觀察應(yīng)聘者的行動(dòng)、決策以及行為方式以獲得充分的信息。因此作為招聘者必須保持清醒的頭腦，敏銳的觀察力，過硬的專業(yè)知識(shí)和豐富的相關(guān)知識(shí)。

第四篇：組總結(jié)

2012學(xué)第學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

在這一個(gè)新學(xué)期里，理化生教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心與支持下，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想及工作思路，按照學(xué)校的教育、教學(xué)的工作計(jì)劃安排，更新教育教學(xué)理念，開展創(chuàng)造性的工作。XXX教師任八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)室管理工作,工作量比較大，XXX老師執(zhí)教九年級(jí)物理課和班主任工作，XXX任八年級(jí)的生物課.XXX教師任九年級(jí)化學(xué)課還有實(shí)驗(yàn)室管理工作,繁重的教育教學(xué)工作中老師們沒有絲毫的怨言。工作中全組老師衷于崗位職責(zé)，不辭辛苦，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，遵守教師的道德規(guī)范。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，耐心的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)生，關(guān)心幫助每一個(gè)學(xué)生的成長，從不放棄一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的友誼。老師們的情感深深地感染了每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物知識(shí)的熱情。他們對(duì)教師說：我們愛科學(xué)，我們愛您。從他們的新年賀卡的賀詞中我們深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。我們也為他們的進(jìn)步和成長感到驕傲和自豪。

回顧一個(gè)學(xué)期的教研組工作。是在全組老師共同支持，共同努力下進(jìn)行的。我們的共同愿望是：“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏?！蔽覀兣I造一個(gè)虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。每次組會(huì)針對(duì)我們面對(duì)的問題展開討論，大家集思廣益共同想辦法、出主意，充分體

現(xiàn)了民主、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。初步形成了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧“的氣氛。我們利用老教師作課的機(jī)會(huì)向青年老師展示一節(jié)課的教學(xué)全過程。組織評(píng)議使青年教師得到了收益。青年教師遇到了問題，我們就耐心的幫助指出問題之所在幫助他們提高自己的教育、教學(xué)水平。青年教師虛心的學(xué)習(xí)，他們給教研組帶來了朝氣蓬勃的新面貌。他們發(fā)揮他們的優(yōu)勢，熱心的幫助老教師利用電腦制作課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。使老教師從中獲益匪淺。我們充分發(fā)揮青年教師在教育、教學(xué)中的創(chuàng)造性發(fā)揮他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們在探究性教學(xué)、問題式教學(xué)等符合現(xiàn)代教學(xué)理論的教學(xué)模式上加以探索與實(shí)踐。XXX和XXX老師在物理和化學(xué)課的教學(xué)中作出了表率。他的公開課受到了大家的一致好評(píng)。在一學(xué)期中我們?nèi)齻€(gè)學(xué)科每個(gè)備課組堅(jiān)持每周按時(shí)集體備課，備教材、備學(xué)生、備教法，大家各抒己見有時(shí)熱烈爭論。集體出試卷，老師們的辛勤工作使教學(xué)工作得以順利地進(jìn)行。針對(duì)我校有一部分學(xué)習(xí)的困難生我們總結(jié)了困難生的形成原因及類型。組織大家分析幫助學(xué)習(xí)困難生的方法，提高他們學(xué)習(xí)成績的措施。老師積極的情感投入，耐心細(xì)致的工作使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理，使學(xué)生的物理學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。我們向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)。老師們依據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)客觀的分析了學(xué)習(xí)困難生的思想動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)現(xiàn)象。給大家有益的啟示。新課標(biāo)、新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了今后的教育教學(xué)的理念，我們按

照學(xué)校的部署和安排組織大家認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論了學(xué)習(xí)文件。使大家對(duì)今后的教育教學(xué)樹立以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面地推進(jìn)素質(zhì)教育有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)以往教學(xué)中的方法與實(shí)施素質(zhì)教育的方法及手段的關(guān)系有了明確的了解。避免了進(jìn)入誤區(qū)和不必要的失誤。

在一個(gè)學(xué)期內(nèi)我們雖然做了一些工作，但是距離學(xué)校的要求還相距甚遠(yuǎn)。我們將抓緊理論學(xué)習(xí)，苦練新形勢下的基本功，發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神。按照學(xué)校的要求，規(guī)章制度。堅(jiān)持學(xué)科集體備課制度，堅(jiān)持輪流主講制度。講師德，講團(tuán)結(jié)，講合作，講奉獻(xiàn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。尊重青年教師的創(chuàng)造精神發(fā)揮青年教師的特長形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧氛圍，營造積極向上努力拚搏的風(fēng)氣。使我們的生物學(xué)科的素質(zhì)教育的課堂模式成為展示學(xué)校的窗口，使理.化.生的教學(xué)成績上一新的臺(tái)階。

理化生教研組

2009．7 3

第五篇：組總結(jié)

體育組工作總結(jié)

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全組5位專職教師共同努力下。堅(jiān)持學(xué)校體育工作的辦學(xué)特色，全面貫徹學(xué)校的教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展有形教育，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一、教學(xué)方面

在各位督導(dǎo)的指導(dǎo)下，各位教師盡職盡責(zé)進(jìn)行各項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)與指導(dǎo)，一學(xué)期來，學(xué)生在興趣方面提高很快，并且在晚課特色課教學(xué)上，才藝及體能方面有很大的提高，并且受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

二、教研活動(dòng)方面

每周五的體育組教研活動(dòng)，開展的有聲有色，特別是年輕教師，很有上進(jìn)心，適應(yīng)的也很快，能夠本著校訓(xùn)腳踏實(shí)地的干好每一項(xiàng)工作，把我們各校區(qū)的間操點(diǎn)，及籃球場重新畫好。

學(xué)期中在學(xué)生工作部的承辦下，組織了非常精彩的校區(qū)間的學(xué)生籃球比賽。

三、體能訓(xùn)練與創(chuàng)新方面

1、在學(xué)期初，學(xué)校空乘專業(yè)高二以上學(xué)年組織了加強(qiáng)班，經(jīng)過一學(xué)期的系統(tǒng)訓(xùn)練，我們加強(qiáng)班男同學(xué)的八項(xiàng)體能達(dá)標(biāo)率在97%以上，這離不開各校區(qū)體育老師耐心和細(xì)心訓(xùn)練與指導(dǎo)。

2、各校區(qū)的間操有明顯的改善，以和興校區(qū)為基礎(chǔ)，文昌校區(qū)創(chuàng)新為沙瓶操，特別是在我校老體育組組長蒼老師的指導(dǎo)下，新陽校區(qū)間操改為創(chuàng)編操，都收到了非常好的效果。

總之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、督促，一個(gè)關(guān)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強(qiáng)、積極性的調(diào)動(dòng)。是我們工作成績?nèi)〉玫谋ＷC，在今后工作中，衷心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給我們支持、督促，讓我們再接再厲，把工作做得更好，開創(chuàng)學(xué)校體育組工作的新局面。