第一篇:觀《踐行群眾路線的好榜樣——金?!酚懈?/a>
觀《踐行群眾路線的好榜樣——金
海》有感
觀《踐行群眾路線的好榜樣——金?!酚懈?/p>
“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“蒙古硬漢”、“草原上的中國保爾”。這些都是內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院教授金海的身份標(biāo)簽,但是在這些榮譽(yù)背后他還有一個身份——上頜竇腺癌患者。44歲在蒙古歷史研究領(lǐng)域已嶄露頭角,正在向人生更高山峰攀登的金海,被確診患上了極其罕見的上頜竇腺癌,疾病奪走了他昔日英俊的面龐,甚至影響了他的語言功能和正常進(jìn)食。但他并沒有向命運低頭,用自己頑強(qiáng)的斗志與生命賽跑,在有限的生命里無限的擴(kuò)展著他生命的寬度,譜寫了一曲激昂的生命贊歌。
他勤奮刻苦、年輕有為,研究成果被學(xué)術(shù)界視為無價之寶和不可繞過的高山。以蒙古語言文學(xué)系出身的金海,以
其對蒙古歷史的熱愛和勤奮的研究被恩師郝維民發(fā)現(xiàn),從此開啟了他全新的學(xué)術(shù)研究之路。即使在患病之后他也未曾停下求知的腳步。“在有限的生命里,長度不可以自己把握,但是寬度還是能夠把握的”,金海憑借著自己頑強(qiáng)的毅力在病魔纏身的十二年里,完成了《內(nèi)蒙古通史》第六卷的編寫工作,并攻讀了博士學(xué)位,取得博士學(xué)位,晉升了教授,招收了一批又一批的碩士,出色的完成了常人都難以承受的工作量,以堅定的信念對抗著無情的病魔,以超乎常人的毅力向?qū)W術(shù)的高峰攀登著。
他是鋼鐵強(qiáng)人,病魔纏身十二年依舊澎湃如昨。1999年,年僅44歲的金海被診斷患有上頜竇腺癌,第一次手術(shù)就切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個眼眶,昔日朋友眼中的那個英俊的馬背青年不見了,多了一個任何困難都打不倒的蒙古硬漢。2001年,《內(nèi)蒙古通史》被列為國家社科基金項目,已經(jīng)做了第二次手術(shù)的金海毅然拒絕了老師的勸
阻,并當(dāng)即回答,“我會很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作,我還要做我想做的其他項目和其他事情?!本拖袼兄Z過的,金海并沒有因為自己得病而放松對自己的要求和對學(xué)術(shù)研究的執(zhí)著追求。據(jù)統(tǒng)計,患病期間金海共出版?zhèn)€人專著2部、合著7部、資料匯編多部,發(fā)表論文24篇,約420萬字,獲得國家、內(nèi)蒙古自治區(qū)多項獎勵,以澎湃如昨的學(xué)術(shù)熱情,創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。
他教書育人、不辭辛勞,桃李不言下自成蹊。作為一名教師,他深知自己肩上的責(zé)任,沒有耽誤過一節(jié)課,并按時按量完成教學(xué)工作,病情復(fù)發(fā)醫(yī)院下達(dá)了三次病危通知書,他仍堅持到學(xué)生答辯完才去住院。為了讓學(xué)生能夠?qū)懗龊谜撐模赎犐钊氲胶魝愗悹?、錫林郭勒、鄂爾多斯大草原進(jìn)行田野調(diào)查,頂著酷暑、忍著病痛指導(dǎo)學(xué)生,并經(jīng)常寫作到深夜。金海就是以這樣高度的責(zé)任心和愛心,無私的傳授著自己的知識,為國家培養(yǎng)棟梁之才,他所指導(dǎo)培養(yǎng)的16名碩士生、10名博士生已在各自領(lǐng)域嶄露頭角,他所播撒下的希望的種子正在蒙古遼闊的草原上開花結(jié)果,他的生命奇跡也將永遠(yuǎn)在華夏大地上薪火相傳。
第二篇:《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》觀后感
《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金?!酚^后感
我是在黨員網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)的系列片《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》,金海、這個名字的背后代表的是一種種精神,而具有這些精神的人都有一個共同的名字——《踐行群眾路線的好榜樣》。其中,給我印象最深的是金海。
金海,蒙古族,內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究中心研究員。他的優(yōu)秀不僅僅是因為《日本占領(lǐng)時期內(nèi)蒙古歷史研究》的問世、《內(nèi)蒙古革命史》的改編、《內(nèi)蒙古近代簡史》的編寫,而是當(dāng)他具備了向科學(xué)頂峰進(jìn)軍的基本條件的時候,被查出患有罕見的上腭竇腺癌,第一次手術(shù)切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個眼眶,年僅44歲的他,堅強(qiáng)地面對這一殘酷的現(xiàn)實。
一次接一次的手術(shù)毀掉了他的面容,甚至剝奪了他正常進(jìn)食和說話的能力,但是沒能改變他穿著整潔的習(xí)慣,他是多么需要以往的音容笑貌去面對自己的學(xué)生和一起工作的同事??!他的導(dǎo)師兼同事郝維民勸他不要繼續(xù)《內(nèi)蒙古通史》的編寫工作,他卻對導(dǎo)師說:“我會很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作,我還要做我想做的其他項目和其他事情?!痹谌绱瞬≈氐那闆r下,金海仍然堅持不少上一堂課。每次上課,他都帶上一塊兒手絹,因為他眼睛紗布后面是個大大的洞,洞里時不時地會流出膿和血。而這個洞與腦室只隔一層
薄膜,為防止感染大腦,金海每天執(zhí)意要對著鏡子,自己清理膿血,并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),可想而知,那又是怎樣的精神折磨呢?
對于學(xué)生,他堅持批完每一個學(xué)生交上來的論文,然后才去住院。一年春天,畢業(yè)生論文答辯迫在眉睫,可畢業(yè)生文德交上來的初稿卻出了大問題,很難獲得通過,導(dǎo)師金海第一次發(fā)了師威正當(dāng)文德懊悔絕望時,金老師給他發(fā)來了一條長長的充盈著師恩父愛的信息:既然你沒有按我的意見去做,我也會按你的意見去給你批改完畢,你就這樣去做吧!十萬多字一百多頁的畢業(yè)論文,金老師用紅筆圈了又圈,寫了又寫,當(dāng)學(xué)生文德再次拿到他的論文初稿時,眼睛不由地濕潤了。
在金海的日記中,有這么一段話:上午發(fā)現(xiàn)右眼眶通往腦室的一個大洞,昨天還只有一小孔,有一層膜,今天膜已沒了。正是在這樣的身體狀況下,他還咬緊牙關(guān),一只手捂住眼睛,一只手,伏在電腦前艱難地改稿統(tǒng)稿,堅持《內(nèi)蒙古通史》集中修改過程。在第九次手術(shù)后不久,金海接到了被評為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的通知,他用顫抖的手和微弱的視力寫下了這樣的感言:薪火相傳!第三天,他就永遠(yuǎn)閉上了那只眼睛,走完了56年的人生之路。
病魔纏著金海十二年,但這十二年卻是他創(chuàng)造人生價值最輝煌的十二年,他不僅完成了《內(nèi)蒙古通史》他主編的一
卷,他還攻讀并獲得了博士學(xué)位,晉升了教授、博士研究生導(dǎo)師,招了一批又一批的碩士博士研究生,多么大的工作量啊,常人都難以承受,金海卻扛下來了。電視最后是金海說過的一句話:有限的生命里面,長度不可以自己把握,但是寬度還是能夠把握的。
同樣是教書育人的教師,同樣是舉起右拳宣過誓的黨員,在金海面前,我是那樣的渺小,“人民的好兒女”是對金海最好的評價。但是我應(yīng)該在他的感召下,立足自身的崗位,以最有效、最實在的行動,展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范,做好人,教好書。
第三篇:踐行群眾路線好榜樣
《踐行群眾路線好榜樣》觀后感
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,我深知中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。一切為了人民,是中國共產(chǎn)黨的立黨之本;密切聯(lián)系群眾,是黨的事業(yè)的生命線。在第二批教育實踐活動中為了進(jìn)一步抓好基層黨員的學(xué)習(xí)教育,中央組織部黨員教育中心制作了電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣—100部優(yōu)秀黨員教育電視片》。該電視系列片介紹的100名典型優(yōu)秀黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織等領(lǐng)域,他們時刻牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務(wù),充分詮釋了“黨的群眾路線”的內(nèi)涵??赐辍钝`行群眾路線的好榜樣》,我深感自己在思想上有了較大提高,作為一名高校教師的我來講,要堅定的把群眾路線落實到崗位職責(zé)上,就是要落實到對學(xué)生的教育行動中去,不僅是對學(xué)生專業(yè)知識的教育,更重要的是對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。下面我談?wù)勛约旱男牡皿w會。
作為一名具有人民教師與中國共產(chǎn)黨黨員雙重身份的中國公民,我雖然有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、嫻熟的教學(xué)技巧和一顆為工作孜孜不倦的心,但是當(dāng)我看到該系列片中教師群體堅信黨的事業(yè)、一切為了孩子、密切與孩子交流時,我發(fā)現(xiàn)他們用自己的行動詮釋“一切為了人民,密切聯(lián)系群眾”的內(nèi)涵,他們用自己的行動說明如何“努力辦好讓人民滿意教育”,他們用自己的行動豐富了“立德樹人、立教圓夢”的實際意義。我深知自己距離他們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),從他們身上我看到了很多我需要學(xué)習(xí)的閃光點,我看到了“密切聯(lián)系群眾”對孩子成長的重要性,我看到了“密切聯(lián)系群眾”對黨事業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)民族復(fù)興的重要性。
無論是如“茉莉花開”般美麗的張麗莉,還是如“最美鄉(xiāng)村校長”溫和親切的楊建一,他們在學(xué)生面臨危險的那一刻,他們將自身可能身陷危境拋之腦后,在他們眼中學(xué)生的安全高于一切,他們用自己的生命點燃了學(xué)生的希望。他們讓我們懂得,平凡和偉大之間,平常和高尚之間,距離并不遙遠(yuǎn)。他們是“滿腔熱血舌種筆耕澆灌滿園花朵,一片真情言傳身教育成一代棟梁”的真實寫照。
無論是“村頭的那棵常青樹”蔣國珍,還是將愛傳承的周標(biāo)亮,他們都深知無錢讀書的苦,他們在求學(xué)路上都曾經(jīng)受過苦難。但蔣國珍沒有被22年吃的苦、逝去的歲月打倒,他感謝黨為他平反,感謝黨讓他重新走上講臺,他把感激化作對學(xué)生的愛,把資助學(xué)生當(dāng)成表達(dá)感激的最好方式。他像一棵大樹,為許多寒門學(xué)子遮風(fēng)避雨。而周標(biāo)亮幸運的是得到“老黨員”鄧小平的幫助,得到繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會。她要將這份愛繼續(xù)傳承下來,她要“把所有輟學(xué)的孩子帶回學(xué)?!?。他們像一盞明燈,照亮人們的心靈,人們被他們感動著,也在行動著。
無論是“大山的火把”趙世術(shù),還是“播撒希望”的何桂琴,亦或是“深山女教師”努爾古麗,面臨更好的發(fā)展機(jī)會,他們放棄了,寧愿扎根大山深處,因為他們深知大山里的苦、大山里的貧窮與落后,他們要為大山的孩子帶去希望,帶去孩子昂首走出大山的希望。冰冷的河水,刺痛了他的身體,卻無法潤濕他心靈深處那束——愛的火把;趙世術(shù)在寂靜的大山深處,用自己的青春和熱血,點燃了知識的火焰,照亮了一雙雙希望的眼睛,溫暖了一代代渴求的心房。六盤山區(qū)十年九旱,年復(fù)一年的窮苦日子,磨平了人們走出大山的希望;而何桂琴卻在這干涸的土地上撒下希望的種子,種出一片蒼綠來。深知大山的困境,但她愛生她養(yǎng)她的地方,愛她的家鄉(xiāng);努爾古麗深知山里的孩子需要她,她用愛心耕耘成就了山區(qū)孩子的理想和希望,實現(xiàn)自己的人生價值。
對于我校開展黨的群眾路線教育實踐活動,我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員,要深刻認(rèn)識新形勢下進(jìn)一步貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性,始終將學(xué)生放在心中,保持與學(xué)生親密友好的聯(lián)系,堅持用耐心和包容平等對待每一位學(xué)生,自覺提高貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。同時牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把為學(xué)生服務(wù)作為教育工作的宗旨。
曾玉菲
2014年6月24日
第四篇:踐行群眾路線的好榜樣
《踐行群眾路線的好榜樣》觀后感
趙世術(shù),一個平凡而又陌生的名字,是全中國千千萬萬教師中的普通一員。然而,當(dāng)我懷著崇敬的心情看完系列片《踐行群眾路線的好榜樣》大山的火把《趙世術(shù)》的事跡后,我被一幅幅感人畫面深深地感動了。趙世術(shù),一個多么響亮的名字!他是人民教師的杰出代表。大學(xué)剛畢業(yè),他就毅然回到大山深處,為大山里的孩子們傳道授業(yè)解惑。為了孩子們能安全上學(xué),他每天背著他們過河,以至于30歲就得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,走路要用拐杖。當(dāng)他無法獨立行走時,她的妻子每天背著他去學(xué)校給孩子們上課,13年如一日,從未放棄。當(dāng)我看到他蒼老的容顏,蹣跚的步伐,將粉筆綁在潰爛的手指上寫字時,我的心在流血。他將自己30多年的青春年華,默默地傾灑在大山深處,為了那些渴求知識的孩子們,他任勞任怨,不惜身患重病。他用自己堅實的脊梁,撐起了“教師”這個天底下最響亮的名字,他用自己的真實故事,詮釋了什么才是中共黨員。同樣作為一名人民教師的我,對您表示最崇高的敬意!
看看我們現(xiàn)在的教學(xué)條件,真的是太好了,寬敞的教室,嶄新的課桌椅,還有一大堆現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,可以說要什么有什么。然而,當(dāng)我看完趙老師的先進(jìn)事跡之后,我總覺的我們還缺少了什么。仔細(xì)回想后豁然開朗,作為光榮的人民教師,我們還缺少一種精神,一種對教育的執(zhí)著精神,一種對教育的奉獻(xiàn)精神,一種為了孩子們不惜一切代價的精神。也許我們或多或少都有那么一點精神,然而跟趙老師相比,實在是太渺小了。
今天的學(xué)習(xí),對我的觸動很大,為我的教育工作指明了方向。作為一名黨員教師,我要提高對自己的工作要求,向趙老師學(xué)習(xí)。當(dāng)前,學(xué)校正處于快速發(fā)展的階段,在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師上下一心,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,給孩子們的明天帶來了希望。學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)展,成為全區(qū)人民心中最滿意的學(xué)校,我還要繼續(xù)努力,要學(xué)習(xí)趙老師那種為了教育而無私奉獻(xiàn)的精神。我將重溫當(dāng)年參加工作時的誓言,為祖國的教育事業(yè)而奮斗終身,為每一個孩子的健康成長盡心盡力。相信只要心中擁有夢想,擁有愛,沒有什么困難能阻擋我前進(jìn)的步伐。
《踐行群眾路線的好榜樣》大山的火把《趙世術(shù)》觀后感
(二)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!碑?dāng)我觀看了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》大山的火把《趙世術(shù)》這部短片后,腦海里首先映出的就是這句話。
1977年趙世#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng),轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。為了減少家長對孩子上、下學(xué)需過河的擔(dān)心,主動承擔(dān)每天接送學(xué)生過河上學(xué)、回家的任務(wù)?;ㄩ_花謝,水漲水落。此后的5年時間里,趙世術(shù)用他那一小時能走20多里山路的雙腿,能挑150多斤重的雙肩,把一個又一個學(xué)生安全地接到學(xué)校、護(hù)送到家。孩子們在趙老師的呵護(hù)下健康成長著,他卻被風(fēng)雨嚴(yán)重侵蝕,患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時,只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。
為了省錢,趙世術(shù)自己種菜、喂豬、養(yǎng)雞;為了省錢,他治病主要請鄉(xiāng)村郎中,10多年來,他吃的中草藥至少有四、五千斤。1994年,債臺高筑的趙世術(shù),眼看有幾筆欠款即將到期,迫于無奈,他向一位私人老板借了4000元的高利貸。拿到這筆錢后,他首先拿出122元,交了全年的黨費。妻子哭著求他:“這122元要買10多服中藥了,黨費還是緩些日子再交吧?!壁w世術(shù)回答道:“按時交黨費,是黨員的基本義務(wù),我寧愿不吃藥、不治病,也絕不拖欠一分錢的黨費!”
……
真實的故事、感人的情節(jié)、樸實的語言,刻畫了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員趙世術(shù)可敬、可親、可信、可學(xué)的形象,反映了他為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的高尚品質(zhì),趙老師的事跡深深的感動著我。他在幾十年的山鄉(xiāng)教育生涯里,飽含著綠葉對根的情意,盡心盡力反哺著家鄉(xiāng)的學(xué)子們,盡心盡責(zé)地對待每一位學(xué)生。他成功地走進(jìn)了每一位孩子的內(nèi)心世界,他對學(xué)生傾注了全部的愛心,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,譜寫了一曲曲感天動地的教育之歌。他用自己的真心、真情和真愛,傳播著“仁者”的大德,“師者”的大愛。他用自己的心血鑄成了“大山的火把”,照亮了一雙雙希望的眼睛;溫暖了一代代渴求的心房。
是啊,生活中就是因為有太多太多平凡的人在自己平凡的生命中感動著別人,也感動著中國。中華民族才因此而驕傲。也許作為一個平凡的人,無力去做一些感天動地的事情,但如果我們每個人都能為別人做些什么,為集體做些什么,都能立足于本職工作,做好自己的工作,相信一切都會越來越美好。
我們作為一名教師,如同一點兒火星,平凡又普通,然而星星之火可以燎原。我們教育的是祖國的未來,這些孩子的發(fā)展關(guān)系著中華民族的興衰。為了每一個孩子的發(fā)展,我會更好地履行人民教師的職責(zé),做人民滿意的教師。以踏實努力的工作,踐行黨的群眾路線。
《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》觀后感 《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金?!酚^后感
我是在黨員網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)的系列片《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》,金海、這個名字的背后代表的是一種種精神,而具有這些精神的人都有一個共同的名字——《踐行群眾路線的好榜樣》。其中,給我印象最深的是金海。
金海,蒙古族,內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究中心研究員。他的優(yōu)秀不僅僅是因為《日本占領(lǐng)時期內(nèi)蒙古歷史研究》的問世、《內(nèi)蒙古革命史》的改編、《內(nèi)蒙古近代簡史》的編寫,而是當(dāng)他具備了向科學(xué)頂峰進(jìn)軍的基本條件的時候,被查出患有罕見的上腭竇腺癌,第一次手術(shù)切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個眼眶,年僅44歲的他,堅強(qiáng)地面對這一殘酷的現(xiàn)實。
一次接一次的手術(shù)毀掉了他的面容,甚至剝奪了他正常進(jìn)食和說話的能力,但是沒能改變他穿著整潔的習(xí)慣,他是多么需要以往的音容笑貌去面對自己的學(xué)生和一起工作的同事啊!他的導(dǎo)師兼同事郝維民勸他不要繼續(xù)《內(nèi)蒙古通史》的編寫工作,他卻對導(dǎo)師說:“我會很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作,我還要做我想做的其他項目和其他事情?!痹谌绱瞬≈氐那闆r下,金海仍然堅持不少上一堂課。每次上課,他都帶上一塊兒手絹,因為他眼睛紗布后面是個大大的洞,洞里時不時地會流出膿和血。而這個洞與腦室只隔一層薄膜,為防止感染大腦,金海每天執(zhí)意要對著鏡子,自己清理膿血,并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),可想而知,那又是怎樣的精神折磨呢?
對于學(xué)生,他堅持批完每一個學(xué)生交上來的論文,然后才去住院。一年春天,畢業(yè)生論文答辯迫在眉睫,可畢業(yè)生文德#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng),轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。正當(dāng)文德懊悔絕望時,金老師給他發(fā)來了一條長長的充盈著師恩父愛的信息:既然你沒有按我的意見去做,我也會按你的意見去給你批改完畢,你就這樣去做吧!十萬多字一百多頁的畢業(yè)論文,金老師用紅筆圈了又圈,寫了又寫,當(dāng)學(xué)生文德再次拿到他的論文初稿時,眼睛不由地濕潤了。
在金海的日記中,有這么一段話:上午發(fā)現(xiàn)右眼眶通往腦室的一個大洞,昨天還只有一小孔,有一層膜,今天膜已沒了。正是在這樣的身體狀況下,他還咬緊牙關(guān),一只手捂住眼睛,一只手,伏在電腦前艱難地改稿統(tǒng)稿,堅持《內(nèi)蒙古通史》集中修改過程。在第九次手術(shù)后不久,金海接到了被評為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的通知,他用顫抖的手和微弱的視力寫下了這樣的感言:薪火相傳!第三天,他就永遠(yuǎn)閉上了那只眼睛,走完了56年的人生之路。
病魔纏著金海十二年,但這十二年卻是他創(chuàng)造人生價值最輝煌的十二年,他不僅完成了《內(nèi)蒙古通史》他主編的一卷,他還攻讀并獲得了博士學(xué)位,晉升了教授、博士研究生導(dǎo)師,招了一批又一批的碩士博士研究生,多么大的工作量啊,常人都難以承受,金海卻扛下來了。電視最后是金海說過的一句話:有限的生命里面,長度不可以自己把握,但是寬度還是能夠把握的。
同樣是教書育人的教師,同樣是舉起右拳宣過誓的黨員,在金海面前,我是那樣的渺小,“人民的好兒女”是對金海最好的評價。但是我應(yīng)該在他的感召下,立足自身的崗位,以最有效、最實在的行動,展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范,做好人,教好書。
第五篇:《踐行群眾路線好榜樣》觀后感
《踐行群眾路線的好榜樣》觀后感
近日,我認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了以“黨的群眾路線教育”為主題的電視系列片——《踐行群眾路線的好榜樣》電視片,主要有以下體會:
一、要始終堅定理想信念,為黨和人民的事業(yè)奮斗終身
要學(xué)習(xí)楊善洲同志,就是要像他那樣堅定理想信念,扎根基層、忠于職守,視事業(yè)如生命、把畢生精力都投入到黨和人民事業(yè)中的高尚情操和敬業(yè)品格。
二、要以感恩之心對待群眾,樹立寬廣博愛的胸懷
堅持把工作當(dāng)作自己畢生追求的事業(yè),不敷衍不應(yīng)付,努力提高政治思想覺悟和個人修養(yǎng),積極轉(zhuǎn)變工作職能,牢固樹立執(zhí)政為民理念,切實做到讓組織放心、讓群眾滿意。工作中自覺抵制各種不良風(fēng)氣侵蝕,大力倡導(dǎo)勤政廉政思想,牢記使命,忠于職守。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。
三是心系群眾,造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點,堅持問政于民、問需于民、問計于民,想群眾之所想,急群眾之所急,用心系群眾的真情實感和實際行動踐行群眾路線。