第一篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

邗江區(qū)公道小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作思路，堅(jiān)持質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、文化興校，實(shí)施精細(xì)管理，抓實(shí)常規(guī)教育，創(chuàng)新德育途徑，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，豐潤(rùn)學(xué)生道德修養(yǎng)，打造成功幸福校園。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率達(dá)99%以上，犯罪率為0。

2、學(xué)校德育工作獲區(qū)一等獎(jiǎng)，名次爭(zhēng)進(jìn)位。

三、具體工作及措施

（一）強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)化常規(guī)要求

實(shí)施精細(xì)管理，努力創(chuàng)新特色。堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡”的工作理念，努力做到學(xué)校工作事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，人人育人。多部門協(xié)調(diào)，定期與隨機(jī)相結(jié)合，開(kāi)展“校園常規(guī)行”、“回頭看”等活動(dòng)，加強(qiáng)校園環(huán)境、校園衛(wèi)生、校園文化建設(shè)，表彰先進(jìn)，督促整改。細(xì)化常規(guī)檢查條例，加強(qiáng)檢查員隊(duì)伍培訓(xùn)，提高檢查流程合理性，加強(qiáng)反饋與再檢查。全體教職工要以身作則。

（二）立足德育陣地，彰顯育人功能

班會(huì)課做到每月有專題，每周有主題，并有年級(jí)的特色。加強(qiáng)班會(huì)課、微型德育課檢查和評(píng)比。精心策劃升旗儀式、校園廣播主題，不僅生動(dòng)而且要有深度。

擬班會(huì)課的主題是：九月，常規(guī)執(zhí)行月（做文明規(guī)范學(xué)生，歡度教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)）；十月，愛(ài)國(guó)教育（國(guó)旗在我心中，國(guó)防健育，弘揚(yáng)民族精神，身邊英雄）；十一月，我愛(ài)真理（學(xué)法導(dǎo)航，心理調(diào)節(jié)，保護(hù)腦健康，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，合作競(jìng)爭(zhēng)）；十二月

感恩教育（感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩自然，感恩社會(huì)）；二0一三年一月，新年暢想（新年頌歌，我的進(jìn)步，迎擊挑戰(zhàn)）。要求每節(jié)課都要進(jìn)行安全教育，如交通安全、防溺水、防傳染、防電防火、自我保護(hù)等。九至元月的黑板報(bào)主題分別擬定為感恩老師、祖國(guó)在我心中、自主學(xué)習(xí)、感恩的心、新年暢想等。

（三）擦亮班級(jí)文化，打造科技特色

重新設(shè)計(jì)各年級(jí)班級(jí)文化主線，各班班牌上要有中隊(duì)名稱、班級(jí)格言、教師寄語(yǔ)。設(shè)計(jì)班風(fēng)、班訓(xùn)、墻壁文化（英語(yǔ)角、大學(xué)介紹、佳作欣賞、科技人物介

紹），各個(gè)班級(jí)要努力形成班級(jí)口號(hào)，使之成為引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力源。

（四）加強(qiáng)班主任聘任和培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)

在教師自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由學(xué)校聘任33個(gè)班主任，聘期一年。工作中，豐富班主任培訓(xùn)形式和內(nèi)涵，以優(yōu)秀班主任工作室為平臺(tái)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范作用，用身邊人身邊事身邊經(jīng)驗(yàn)教育身邊班主任。少先隊(duì)要編制學(xué)校班主任工作指南，各班要按周備好班會(huì)課教案，注意收集班級(jí)工作案例，學(xué)校以學(xué)年為單位形成《邗江區(qū)公道中心小學(xué)班主任工作案例》。

（五）依托活動(dòng)評(píng)比，培養(yǎng)儒雅之氣

堅(jiān)持不懈做好校園讀書活動(dòng)，在利用好每天下午半個(gè)小時(shí)全校的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)校園，讀書寶寶進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，以“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、以多個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)”為策略，打造讀書型學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)。

堅(jiān)持不懈開(kāi)展最整潔班級(jí)（開(kāi)學(xué)初）、最守時(shí)班級(jí)、最誠(chéng)信班級(jí)、最自律班級(jí)、最文雅班級(jí)、最愛(ài)護(hù)公物班級(jí)等的評(píng)比。

開(kāi)展“我為老師做件事”，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，和諧師生關(guān)系。

組織學(xué)生赴揚(yáng)州市素質(zhì)教育實(shí)踐基地綜合實(shí)踐活動(dòng)。

舉辦2012體育節(jié)，活躍校園的文化氛圍，展示師生良好精神面貌，提高學(xué)生綜合能力。

四、工作安排 八、九月份

1．校園常規(guī)檢查

常規(guī)執(zhí)行規(guī)范月 2．一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)

3．開(kāi)學(xué)典禮 4．家長(zhǎng)學(xué)校

5．流動(dòng)兒童、留守兒童、貧困兒童、身心特異兒童建檔

6、慶祝教師節(jié)（我為老師做件事，師生同制賀卡）7．開(kāi)展“共譜成長(zhǎng)篇

百師進(jìn)千家”活動(dòng)

8、開(kāi)展“我與經(jīng)典有約”中秋誦讀會(huì) 十月份 1．慶祝國(guó)慶

2、班主任管理研討

3．心理健康教育輔導(dǎo) 十一月份

1．德育論文評(píng)選活動(dòng) 2．和諧管理校園行活動(dòng) 3．開(kāi)展“誠(chéng)信學(xué)習(xí)”活動(dòng) 4．班會(huì)課模式研討 5．研討完善成長(zhǎng)記錄袋

6、舉辦2012年公小體育節(jié) 十二月份

1.開(kāi)展“兩個(gè)走進(jìn)”活動(dòng) 2．德育百分考核

3．心理健康教育輔導(dǎo) 4．安全教育周 一月份

1.開(kāi)展“慶元旦、迎新年”系列活動(dòng)2．召開(kāi)班主任工作考核會(huì)議 3．安全法制教育 4．“繽紛的冬日”活動(dòng)

5．多元評(píng)價(jià)學(xué)生 滿懷豪情寫評(píng)語(yǔ)

2012年9月

第二篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

普蘭店市中小學(xué)德育工作計(jì)劃

——2011－2012學(xué)第二學(xué)期

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人德為先，育人為本重實(shí)效”的育人理念，突出以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和八心八德兩意識(shí)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以完善學(xué)生人格，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑、全面而富有個(gè)性地發(fā)展為目的，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，從整體上構(gòu)建起中小學(xué)相銜接的、具有時(shí)代精神和區(qū)域特色的德育工作體系，從而形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的德育工作格局。

二、總體目標(biāo)

小學(xué)階段以培養(yǎng)“八心”良好的心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，初中階段以培養(yǎng)“八德”優(yōu)良的道德品質(zhì)和服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn)，高中階段以樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和社會(huì)主義榮辱觀、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為重點(diǎn)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。圍繞這一目標(biāo)，要遵循教育規(guī)律和不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評(píng)價(jià)和研究培訓(xùn)體系，逐步實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)系列化、管理評(píng)價(jià)科學(xué)化、研究培訓(xùn)一體化。

三、工作格局

（一）完善三大體系

努力構(gòu)建和完善系列化教育、管理評(píng)價(jià)、研究培訓(xùn)三大體系，尤其要充實(shí)完善各校的系列化教育方案，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和教育形式，深入研發(fā)德育系列化校本課程，全力抓好德育系列化這一育人工程的實(shí)施和經(jīng)驗(yàn)的提煉，切實(shí)提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）突出四項(xiàng)內(nèi)容

一是突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育（世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，理想信念教育，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗良好品質(zhì)為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育）。二是突出“882”教育（以“勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重”即“八心”為主要內(nèi)容的心理素養(yǎng)教育，以“仁、義、孝、敬、恭、廉、忠、誠(chéng)”即“八德”為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)教育）。三是突出培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感教育。四是突出行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育。

（三）加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)

第一、以加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ)，完善德育管理體制和各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期教育局將以文件形式下發(fā)《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學(xué)德育工作十三項(xiàng)制度》，以規(guī)范德育常規(guī)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。

第二、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育。要以教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教育部關(guān)工委頒發(fā)的《文明美德伴我成長(zhǎng)》中小學(xué)生讀本、省編的《文明禮儀教育》地方教材、普蘭店市提出的“十要十不要行為規(guī)范”和本校制定的文明禮儀細(xì)則為抓手，推動(dòng)《守則》和《規(guī)范》的落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，規(guī)范行為習(xí)慣，并將文明禮儀從校內(nèi)向校外和家庭延伸，真正做到學(xué)校像個(gè)學(xué)校樣，學(xué)生像個(gè)學(xué)生樣。

第三、以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本，建設(shè)一支素質(zhì)全面、師德高尚、信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍，重點(diǎn)要加大對(duì)德育主任隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、家長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和育人水平，發(fā)揮各自的職能作用。

第四、以加強(qiáng)德育基地校建設(shè)為引領(lǐng)，重點(diǎn)扶持建設(shè)一批有影響力、知名度高的德育基地學(xué)校，經(jīng)近兩年考核，學(xué)校申報(bào)，局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本學(xué)期將吸收第二中學(xué)，27中學(xué)，夾河中心小學(xué)為德育基地校，實(shí)行德育基地校例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流制度，真正發(fā)揮基地校的引領(lǐng)、輻射和指導(dǎo)作用，促進(jìn)我市德育工作均衡發(fā)展。

第五、以加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為新的生長(zhǎng)點(diǎn)，健全學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的具體規(guī)定和社團(tuán)《章程》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生愛(ài)好特長(zhǎng)與需求，組建起有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的社團(tuán)組織，保證活動(dòng)時(shí)間，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，并力求形成極具特色、相對(duì)穩(wěn)定的校本課程。本學(xué)期開(kāi)始將舉行首屆中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，望各學(xué)校按教育局下發(fā)的《方案》要求，盡早動(dòng)手，下大氣力，創(chuàng)新載體，打造精品社團(tuán)，推動(dòng)我市社團(tuán)建設(shè)在新的一年有個(gè)大發(fā)展。

（四）采取六大途徑

1、課堂德育滲透。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家規(guī)定的德育課程，系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想、政治、道德、法制和心理健康教育。寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入對(duì)學(xué)校和教師的考核評(píng)價(jià)之中。注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。有效發(fā)揮學(xué)校和教師優(yōu)勢(shì)，挖掘、整合區(qū)域內(nèi)獨(dú)有的德育資源，研究開(kāi)發(fā)校本德育課程，滿足學(xué)生多元化和個(gè)性化的發(fā)展需求。

2、各種教育活動(dòng)。以晨會(huì)、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮、升國(guó)旗儀式、入隊(duì)入團(tuán)入黨儀式等為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、震撼學(xué)生心靈的系列主題教育和思想道德實(shí)踐活動(dòng)，以及中小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比表獎(jiǎng)活動(dòng)，課外興趣小組與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，法制宣傳教育和文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，心理健康教育咨詢活動(dòng)等，使學(xué)生在親身感受體驗(yàn)中逐步內(nèi)化形成穩(wěn)定的良好性格。本學(xué)期要突出以下六項(xiàng)大型活動(dòng)：

（1）舉行第四屆中小學(xué)生“慈善獎(jiǎng)”征文活動(dòng)。（2）舉行普灣新區(qū)（普蘭店市）首屆中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。（3）開(kāi)展中小學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)撰寫征集活動(dòng)。（4）開(kāi)展優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。（5）開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)（普教發(fā)?2011?107號(hào)文件）。（6）開(kāi)展黨、團(tuán)、隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。上述幾項(xiàng)活動(dòng)的組織、參與、和獲獎(jiǎng)情況將納入學(xué)校德育工作和對(duì)校長(zhǎng)的考評(píng)之中。

3、班主任工作和班級(jí)組織教育。要加大對(duì)班主任的選拔、聘用、培訓(xùn)力度，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制，努力提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)和育人水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)校德育中的生力軍作用。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，完善班級(jí)管理制度，注重班徽、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)、班風(fēng)等班級(jí)文化建設(shè)，逐步形成具有明確目標(biāo)、高度凝聚力、健康輿論、高昂士氣、自我管理能力和良好人際關(guān)系特征的班集體氛圍，開(kāi)展以班集體為單位的各種有意義活動(dòng)，發(fā)揮班集體在團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能作用。

4、班干部和學(xué)生自我管理教育。德育應(yīng)是學(xué)生主體參與的活動(dòng)，要重視學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的內(nèi)在因素，即自我教育、自我管理的作用。建立學(xué)生定期輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊(duì)干部的制度，給學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)，發(fā)揮班干部在實(shí)施德育中的能動(dòng)作用。幫助學(xué)生確立自我教育的意識(shí)，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

5、三結(jié)合教育與社會(huì)實(shí)踐。要進(jìn)一步完善學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的育人體系。所有學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。主動(dòng)與社區(qū)密切合作，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督，形成教育合力，共同攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)，本學(xué)期要重點(diǎn)建設(shè)好教育局義工服務(wù)站和各學(xué)校義工大隊(duì)（79個(gè)），建設(shè)好普市級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地十個(gè)，各學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)一個(gè)有地方特色的實(shí)踐基地，適時(shí)開(kāi)展多種形式的義工志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力以及服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，并將學(xué)生參加活動(dòng)的傾向性表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

6、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育。建設(shè)傳播先進(jìn)文化的校園網(wǎng)（網(wǎng)頁(yè)、BBS平臺(tái)、QQ群、家校聯(lián)系網(wǎng)等），搭建融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的德育活動(dòng)新平臺(tái)，開(kāi)辟師生交流新渠道，獲取學(xué)習(xí)發(fā)展新信息，開(kāi)展文明上網(wǎng)、健康生活的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制、責(zé)任和安全意識(shí)。

（五）堅(jiān)持六項(xiàng)原則

1、堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。學(xué)校德育工作要在總結(jié)歷史已形成的優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，開(kāi)展體驗(yàn)德育、思辨德育、情境德育、實(shí)踐德育等活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，挖掘地方教育資源，使學(xué)校德育工作更具有時(shí)代特點(diǎn)和地區(qū)特色。

2、堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，注重思想品德、行為習(xí)慣、心理健康、實(shí)踐體驗(yàn)教育，積極開(kāi)展社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、明理、立志，自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)化、建構(gòu)，從而達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。

3、堅(jiān)持小、近、實(shí)、細(xì)相結(jié)合的原則。將德育目標(biāo)層層分解為若干個(gè)具體的、學(xué)生看得見(jiàn)易于做到的小目標(biāo)，并堅(jiān)持從小處著眼，小事入手；德育內(nèi)容應(yīng)力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際；德育活動(dòng)應(yīng)講求實(shí)效；德育過(guò)程應(yīng)注重細(xì)節(jié)。

4、堅(jiān)持主渠道德育滲透、主陣地活動(dòng)推動(dòng)與三結(jié)合教育延伸相結(jié)合的原則。學(xué)生90％以上的時(shí)間是在課堂度過(guò)的，所以應(yīng)發(fā)揮好德育在課堂教學(xué)中的主渠道滲透作用，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練；學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育行政部門的計(jì)劃和學(xué)校年級(jí)在不同階段的教育重點(diǎn)與實(shí)際，利用好校內(nèi)外的各種陣地，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展好系列化主題教育，推動(dòng)德育工作不斷向縱深發(fā)展；應(yīng)注重學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育好祖國(guó)下一代的任務(wù)，尤其要重視教育活動(dòng)在家庭和社會(huì)的后續(xù)跟進(jìn)和教育延

伸，形成教育的連續(xù)性和一致性。

5、堅(jiān)持注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)與全面發(fā)展相結(jié)合的原則。學(xué)校德育工作應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的認(rèn)知特征、興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分和諧的發(fā)展。教師要正視和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律去研究學(xué)生的心理需求。培養(yǎng)學(xué)生積極向上、活潑健康的心理，完善學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)自信心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

6、堅(jiān)持自我教育和規(guī)范管理相結(jié)合的原則。德育的有效方式是學(xué)生的自我教育，只有通過(guò)學(xué)生的自我教育，使教育成為學(xué)生的自我需求，才能使我們的道德要求真正內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在道德素質(zhì)。我們應(yīng)在充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生道德潛能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生人格智能和綜合能力，讓學(xué)生在廣泛參與道德實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我定位，自我調(diào)控，自我創(chuàng)造，自我發(fā)展，自我完善，逐步成為集社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值于一體的完整的人。同時(shí)，又必須建立嚴(yán)格的管理約束機(jī)制，做到嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，常抓不懈，真正讓《守則》和《規(guī)范》成為青少年學(xué)生內(nèi)心崇尚和自覺(jué)踐行的行為規(guī)范。

（六）做好六個(gè)保障

1、組織管理保障。中小學(xué)德育工作實(shí)行校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)制，要建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管，學(xué)校、社會(huì)、家庭密切配合，教職工全員參與的德育工作運(yùn)行機(jī)制。

2、制度管理保障。各學(xué)校要依據(jù)《大連市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《普灣新區(qū)（普蘭店市）中小學(xué)德育工作十三項(xiàng)制度》，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化并制訂出具體可行的學(xué)校德育工作制度，做到有規(guī)可循，易于操作管理，并抓好落實(shí)。

3、評(píng)價(jià)激勵(lì)保障。完善中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善德育工作的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法和手段，定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行科學(xué)、客觀的檢測(cè)評(píng)價(jià)或?qū)ｍ?xiàng)視導(dǎo)（本學(xué)期德育工作的專項(xiàng)視導(dǎo)內(nèi)容定為優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選），并定期總結(jié)與表彰德育工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)個(gè)人，展示德育工作成果，推廣德育典型人物事跡，不斷總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作成果的宣傳力度，為廣大教師開(kāi)展德育工作樹(shù)立楷模。

4、專業(yè)研究保障。教育局重點(diǎn)加強(qiáng)德育研究室和德育名師工作室兩支研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，真正發(fā)揮其研究、培訓(xùn)、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等功能，并幫助中小學(xué)確立德育研究意識(shí)，以課題為牽動(dòng)，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以校本德育課程研發(fā)為重心，開(kāi)展應(yīng)用性、實(shí)證性和創(chuàng)新性研究，打造德育精品，提煉德育經(jīng)驗(yàn)，推廣研究成果，在前七期“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)論壇”的基礎(chǔ)上，從各個(gè)層面征集德育工作新經(jīng)驗(yàn)，并編寫德育經(jīng)驗(yàn)集錦——《奏響魅力精彩的德育》，從而以最強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)、最先進(jìn)的育人理念、最豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧，引領(lǐng)指導(dǎo)基層學(xué)校德育工作逐步形成各自的經(jīng)驗(yàn)特色。

5、信息資源保障。建立集德育文件、工作思路、管理模式、計(jì)劃總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)案例、活動(dòng)信息、教育經(jīng)典于一體的德育信息資源庫(kù)；發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)溝通交流德育信息的作用，開(kāi)拓德育工作者視野，提升其科學(xué)性和藝術(shù)性素養(yǎng)。

6、物質(zhì)經(jīng)費(fèi)保障。各中小學(xué)要加大德育工作經(jīng)費(fèi)的投入力度，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，提供必要的財(cái)力和物力保證，重點(diǎn)保證德育研究、德育課程、德育培訓(xùn)、德育活動(dòng)、表彰等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，支持中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和有益于身心健康的校園文化活動(dòng)，保證德育工作的正常開(kāi)展。

普蘭店市教育局

2012.2.27

第三篇：新學(xué)期德育工作計(jì)劃

在教學(xué)中，德育是師傅你重要的，那么在新學(xué)期應(yīng)該如何制定關(guān)于德育的工作計(jì)劃呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針，以實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙荒晗駱?、二年出樣、三年做榜樣”為目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn)，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動(dòng)為載體，以檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，為爭(zhēng)創(chuàng)昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)：

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí) 要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，黨團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、提高隊(duì)伍水平。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二推行班主任工作承諾制：

（1）對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；

（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（8）替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳，本學(xué)期還將推行班主任一日工作展示活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái),宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。五是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、樹(shù)立師表形象。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，開(kāi)展師表形象設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學(xué)校的作用，繼續(xù)建好國(guó)旗班，接受愛(ài)國(guó)主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)，把朱柏廬先生的思想與時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)。從今年起，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。嘗試開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的生存能力和社會(huì)化能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評(píng)選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、滲透人文教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，加強(qiáng)校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時(shí)開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。年內(nèi)，力爭(zhēng)成為首批昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

4、加強(qiáng)法制教育。以法制教育月為契機(jī)，積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座、組織競(jìng)賽、舉辦模擬法庭等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制，堅(jiān)持做到“三定”，即定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時(shí)繼續(xù)辦好少年城管學(xué)校，加強(qiáng)國(guó)防教育。

5、開(kāi)展心理教育。今年，將心理健康教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作，抓好“快樂(lè)小屋”的心理咨詢工作，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開(kāi)設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期兩次的“潔齊美”教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、廣播、電視節(jié)目多樣化。紅領(lǐng)巾廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。同時(shí)，繼續(xù)起用校園電視臺(tái)，使之逐漸成為學(xué)校德育的重要途徑。

（四）深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。抓好少先隊(duì)工作這個(gè)主方向，深入開(kāi)展跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)。本學(xué)期配合主題月活動(dòng)，將爭(zhēng)達(dá)以下章： 二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月 奉獻(xiàn)章 四月份：法制教育月 守法章 五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章 六月份：誠(chéng)信教育月 誠(chéng)信章

2、開(kāi)展主題月教育活動(dòng)。要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，二月份開(kāi)展“行為規(guī)范月”活動(dòng)，三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，四月份開(kāi)展“法制宣傳教育月”活動(dòng)，五月份“傳統(tǒng)教育月”活動(dòng)，六月份“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。

3、開(kāi)展“祖國(guó)明天更美好”讀書教育活動(dòng)。為隆重紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立55周年，根據(jù)上級(jí)文件精神，將繼續(xù)組織廣大學(xué)生開(kāi)展以“祖國(guó)明天更美好”為主題內(nèi)容的讀書教育活動(dòng)。要結(jié)合宣傳昆山改革開(kāi)放25年來(lái)的巨大變化和成就，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，同時(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開(kāi)拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，全面提高思想道德素質(zhì)。活動(dòng)于五月份“傳統(tǒng)教育月”為開(kāi)端，組織開(kāi)展“1 3”活動(dòng)，即讀好《祖國(guó)明天更美好》一書，舉辦演講比賽（五月份）、知識(shí)競(jìng)賽（六月份）、攝影比賽（十月份）三次活動(dòng)。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、提高家教水平。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè)，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開(kāi)展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任上半年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪，并把家訪工作納入對(duì)教師工作的考核之中。

2、開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)放教學(xué)，是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的又一形式。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，并召開(kāi)學(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

3、營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng)。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課，本學(xué)期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

3、開(kāi)展德育科研。要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí)，要加強(qiáng)德育課題的研究，今年作好蘇州市德育學(xué)會(huì)課題《傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)的研究》的申報(bào)工作，同時(shí)，認(rèn)真做好研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。

第四篇：新學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

（二）扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動(dòng)中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動(dòng)。繼續(xù)推

行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。新學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開(kāi)展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。

6、開(kāi)展好校園文體活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，組織體育活動(dòng)系列評(píng)賽，六一聯(lián)歡活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操，努力把德育的過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

第五篇：新學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

（二）扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動(dòng)中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動(dòng)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。