第一篇：磨子小學(xué)小手拉大手活動方案

巴中市巴州區(qū)下八廟鎮(zhèn)磨子小學(xué)

小手拉大手活動方案

具體思想：

為了貫徹落實《巴州區(qū)教育局“進一步開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜治整治“小手拉大手”活動通知 ”》。結(jié)合學(xué)校實際，利用學(xué)校德育處、班主任、學(xué)生的德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展普及環(huán)境衛(wèi)生綜合整治知識的活動，確保順利完成環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的工作任務(wù)，制定此方案。活動內(nèi)容：

1、召開學(xué)校班子成員及班主任會議，要求各單位同志思想重視，自己先掌握環(huán)境衛(wèi)生綜合整治知識，做好家長訪談工作。

2、通過學(xué)校廣播站，向全體學(xué)生宣傳環(huán)境衛(wèi)生綜合整治知識。

3、學(xué)校印制2500份關(guān)于環(huán)境整治、文明禮貌、交通安全、冬季防疫、合諧家庭建設(shè)等宣傳資料，讓學(xué)生在12月9日、16日、23日、30日每次帶回家一張。讓學(xué)生引導(dǎo)父母老從學(xué)習(xí)，幫助父母親友鄰居學(xué)習(xí)。并讓學(xué)生寫好幫助引導(dǎo)學(xué)習(xí)體會。另外在宣傳單上制定專門問卷查區(qū)域，讓家長提出意見，看法。每次的宣傳單必須送回到學(xué)校，統(tǒng)一收集意見并存檔。

4、學(xué)校每周組織一次愛國衛(wèi)生大掃除及文明衛(wèi)生勸導(dǎo)行動，每周利用一個逢場天到磨子社區(qū)街道進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，針對一些施工工地及衛(wèi)生死角進行清理。并給居民發(fā)放宣傳單，讓社會共同參與環(huán)境衛(wèi)生綜合治理。

5、進行家?；?，各班不定期開展家長座談會，交流衛(wèi)生安全、文明禮貌、家庭教育等方面的內(nèi)容，讓家長受到教育。

6、各班馬上換好板報，宣傳欄內(nèi)容，主要是“五治三化”內(nèi)容，學(xué)生活動事跡等！活動時間：

12月5日――12月31日

磨子小學(xué)德育處 2011年12月5

第二篇：小手拉大手活動方案

愛衛(wèi)“小手拉大手”活動方案

為響應(yīng)國家治理環(huán)境污染，建設(shè)綠色家園的號召，踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實全縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理會議精神，發(fā)動廣大師生，以實際行動帶動和激發(fā)廣大群眾全員參與環(huán)境治理工作，學(xué)校決定在全校開展“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城鄉(xiāng)”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，以“從我做起，帶動全家，影響社會”為工作思路，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個三水”的活動目的，培養(yǎng)青少年學(xué)生愛護環(huán)境、建設(shè)綠色生態(tài)家園的意識，并影響、帶動家長和廣大群眾養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷增強青少年和家長的環(huán)衛(wèi)意識和自覺性，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為建設(shè)富裕、和諧、美麗三水做出應(yīng)有的貢獻。

二、活動時間

2015年1月至12月

三、組織機構(gòu)

為切實加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立我校開展“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：藍翠芳

副組長：梅志剛 謝 偉 鄧志聰 成 員：各年級組長 各班主任

四、活動內(nèi)容

（一）開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

1、各班舉辦“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動啟動儀式。通過倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、簽名儀式等形式，全面啟動“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動。

2、推進校園環(huán)境治理，開展愛國衛(wèi)生運動。各班結(jié)合“美麗校園”建設(shè)要求，全面開展硬化、綠化、美化、亮化活動，深入治理環(huán)境衛(wèi)生，加強校園文化建設(shè)，將每個班級建設(shè)成為每個孩子的家庭社區(qū)的文化高地和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理的樣板。

3、加強行為規(guī)范教育，增強學(xué)生文明自律意識。各班要將日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育貫穿于學(xué)校德育活動始終，要求學(xué)生認真對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服各種不良行為習(xí)慣，規(guī)范日常行為。教育學(xué)生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做校園文明表率。

4、開展環(huán)境保護教育，倡導(dǎo)綠色生態(tài)文明。結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、世界水日、全國土地日等紀念日，深入宣傳保護水源，保護植被，保護土壤，保護動物，低碳生活等環(huán)保知識，開展豐富多彩的教育活動，提高師生的環(huán)境保護意識。

（二）倡導(dǎo)文明出行

1、廣泛開展道路交通安全宣傳教育活動。

各班要廣泛開展以“告別交通陋習(xí)，倡導(dǎo)文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動。會同三位法制副校長開展《道路交通安全法》、《校車安全管理條例》等道路交通知識、法規(guī)的講座、圖片展覽，舉辦文明出行社會實踐、班隊活動課、漫畫比賽、我為交通文明獻一計征文等多種活動，使廣大學(xué)生系統(tǒng)地接受交通安全知識和交通法規(guī)教育，促進大家做文明守法的交通參與者，自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飚車、違反禁令標(biāo)志、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴重交通違法行為，自覺遵守交通規(guī)則。

2、大力開展“文明出行我示范志愿者”活動。各班要積極開展“文明出行從我做起”等活動，積極組織學(xué)生參與文明出行勸導(dǎo)、宣傳等志愿者活動。倡導(dǎo)教職員工、學(xué)生轉(zhuǎn)變出行理念、出行習(xí)慣，多乘坐公共交通、騎自行車等低碳方式出行，減少私家車的使用頻率。

3、加強校園及周邊交通秩序的綜合治理。

針對上下學(xué)期間校園周邊交通秩序較擁堵的現(xiàn)狀，學(xué)校制定“一校一策”的交通疏導(dǎo)方案。要通過挖掘校園周邊的居民小區(qū)、商場、單位等臨時停車資源，開辟“校園最后500米”安全步行通道，提倡使用公共交通出行等辦法緩解上下學(xué)期間的交通擁堵狀況。主動會同有關(guān)部門嚴厲打擊各類“黑車”非法接送學(xué)生的行為，給學(xué)生提供較好的上下學(xué)交通環(huán)境，要引導(dǎo)和教育學(xué)生拒絕乘坐非法營運的三輪車和摩的，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。在組織較大規(guī)模集體外出活動時要及時與當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系，妥善安排行車路線，防止集體出行造成交通擁堵。要采取措施維護好校門口及校園內(nèi)的交通秩序，合理規(guī)劃校內(nèi)行車路線，合理設(shè)置停車位，加強社會車輛管理，確保校內(nèi)交通安全、有序。

（三）做好安全穩(wěn)定工作。

1、做好學(xué)校安全隱患排查工作，防患于未然。

一是排查學(xué)校公共場所、校舍安全隱患。二是要排查校園及周邊治安安全隱患。要嚴格門衛(wèi)管理制度，落實外來人員登記制度，學(xué)生出、入校登記制度。要配合相關(guān)部門，加強對校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳和流動飲食攤點的排查整治，及時消除安全隱隱，確保師生安全。三是要排查飲食衛(wèi)生安全隱患。要進一步加強對學(xué)校食堂的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行食品采購索證、登記制度，加強食品加工、銷售流程及食堂從業(yè)人員管理，保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒事件的發(fā)生。四是要排查消防安全隱患。要加強用電和用火安全管理，嚴格檢查消防安全設(shè)施、材料、設(shè)備是否齊備，是否有效。要按規(guī)定配齊各種消防器材和應(yīng)急照明設(shè)施，定期進行消防安全檢查，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。五是做好重點人群隱患排查。要深入了解、及時掌握師生員工中生活特別困難、同學(xué)或同事之間有明顯矛盾糾紛、存在心理問題等情況，及時理順情緒，化解矛盾，解決問題。要深入排查校園周邊、合作單位、校內(nèi)基建施工單位等是否有與學(xué)校存在矛盾糾紛、可能引發(fā)事端的人員，防止由此引發(fā)各類突發(fā)事件

2、做好應(yīng)急演練工作，增強中小學(xué)生自我保護能力。學(xué)校總務(wù)處每學(xué)期至少舉行一次應(yīng)急避險和緊急疏散演練，結(jié)合本校特點，采取多種形式，加強實踐訓(xùn)練和火災(zāi)、防雷、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，利用學(xué)生課間操等時間開展經(jīng)常性的集體疏散訓(xùn)練，并在演練的基礎(chǔ)上，修訂完善科學(xué)合理的校園應(yīng)急疏散預(yù)案。通過演練，熟悉校園應(yīng)急避險的處置流程，合理利用校園及周邊的應(yīng)急避險資源，切實提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

3、加強安全教育工作，防范各類安全事故發(fā)生。要加大對學(xué)校安全教育的宣傳力度。針對青少年學(xué)生的不同年齡段，科學(xué)地安排落實安全教育的師資、課程、課時，合理選用教材。通過學(xué)校的廣播、網(wǎng)絡(luò)、?？?、墻報、掛橫幅、警示牌、校會、班會和團隊活動等方式不斷向?qū)W生進行安全教育，增強學(xué)生自救自衛(wèi)、防事故的能力，不斷提高安全防范的基本素質(zhì)。要繼續(xù)深入開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內(nèi)容，使廣大學(xué)生受到生動而直觀的安全教育，切實提高安全教育的效果，防范各類安全事故的發(fā)生。

五、活動形式

（一）開展形式多樣，內(nèi)容豐富的“小手拉大手”活動。開展以“小手拉大手,禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手，共創(chuàng)無煙家庭”、“小手拉大手、共建衛(wèi)生城鄉(xiāng)”等內(nèi)容為主題的教育活動，通過舉辦征文，演講賽，組織簽名活動，征集文明格言，組織文明事跡征集活動，建立創(chuàng)衛(wèi)小分隊等學(xué)生喜聞樂見的活動，把“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城鄉(xiāng)”活動引向深入。

（二）開展“小手拉大手，建設(shè)衛(wèi)生家庭”系列活動。一是學(xué)校印發(fā)《“愛我家園，美化環(huán)境，小手牽大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動告家長書》，由學(xué)生帶回家庭，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)健康知識，改正不良衛(wèi)生習(xí)慣，做文明人；二是開好“我與家長面對面”活動，倡導(dǎo)學(xué)生與家長分工合作治理家庭及房前屋后周邊環(huán)境衛(wèi)生，以簽訂“承諾書”等形式，明確職責(zé)，相互監(jiān)督，及時檢查提醒，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣，做鄰里的表率。三是開展“小手拉大手，環(huán)保親子行”活動，倡導(dǎo)學(xué)生和家長利用雙休日、節(jié)日及寒暑假時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，城市重點解決隨地吐痰、亂扔垃圾、隨手涂畫、亂貼亂扔小廣告等問題，以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到家庭、社區(qū)和鄉(xiāng)村，實現(xiàn)“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”的目標(biāo)。

（三）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，開展不文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在綜合實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行動隊”，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)、深入小區(qū)，對居民不良衛(wèi)生行為進行勸導(dǎo)。重點監(jiān)督家長、群眾的九種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔垃圾，破壞公共環(huán)境；三是語言粗俗，公共場所吸煙、吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整、赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注意管理寵物，放任寵物隨地大小便；七是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、噪音擾鄰等；八是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；九是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。

六、工作措施及要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把開展“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動作為踐行群眾路線，貫徹落實區(qū)委區(qū)政府決策，加強未成年人思想道德建設(shè)，推進城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的重要舉措，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生實際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體詳細的實施方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確分工，夯實責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各班要通過創(chuàng)辦宣傳欄、文化墻、黑板報、手抄報，召開師生大會、家長會，發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查等形式，結(jié)合晨會、班團隊活動，大力宣傳“愛我家園，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”活動的現(xiàn)實意義，充分調(diào)動廣大學(xué)生的參與意識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。定期對涌現(xiàn)出來的先進典型進行表揚，對不文明不衛(wèi)生的行為進行曝光。要充分體現(xiàn)團隊組織的先鋒作用，真正用學(xué)生的實際行動，推動家庭、帶動村組、社區(qū)廣泛參與“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手，共創(chuàng)文明城鄉(xiāng)”教育實踐活動。

（三）扎實工作，務(wù)求實效。各校要以學(xué)校為主陣地，以主題教育為主形式，以社會實踐、志愿者服務(wù)為主途徑，豐富活動內(nèi)容，活化活動形式，細化活動過程，拓展活動效果，體現(xiàn)學(xué)校特點，確保每次活動有特色，見成效。

（四）強化督查，總結(jié)評比。在活動開展過程中，各級組要及時總結(jié)評比，對活動中涌現(xiàn)出的“小小衛(wèi)生保潔員”、“小小衛(wèi)生宣傳員”、“小小衛(wèi)生監(jiān)督員”及先進班集體進行評選和表彰；學(xué)校也將對各班活動情況進行督查、評比，對先進班在全校予以通報表揚。

佛山市三水區(qū)西南街道第二中學(xué)

2015年5月

第三篇：小手拉大手活動方案

曲靖市富源職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“小手拉大手，凈化家庭環(huán)境，助力脫貧攻堅”

主題活動的實施方案

為積極響應(yīng)富源縣教育局在中小學(xué)開展“小手拉大手，凈化家庭環(huán)境，助力脫貧攻堅”主題教育實踐活動的號召，認真貫徹落實 “小手拉大手，凈化家庭環(huán)境，助力脫貧攻堅” 按照“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的環(huán)境衛(wèi)生宣傳思路，決定在我校開展“小手拉大手，共建美好家園，助力脫貧攻堅”教育實踐活動。

一、指導(dǎo)思想

以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，不斷增強學(xué)生和家長主動參與的積極性，優(yōu)化我縣自然環(huán)境和人文環(huán)境。

二、活動目的

為進一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)，美化學(xué)校環(huán)境，引導(dǎo)全校學(xué)生以主人翁的責(zé)任感，從小事做起，從身邊做起，以實際行動打造和諧美麗校園，并通過“小手拉大手，共建美好家園，助力脫貧攻堅”活動，動員全體同學(xué)帶動家長，為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的鄉(xiāng)村而努力。

三、活動內(nèi)容

1、召開一次主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”、“家鄉(xiāng)的變化”等文明衛(wèi)生行動主題班會，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生公約，增強衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明衛(wèi)生家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。

2、印發(fā)一份致家長的倡議書。由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。

3、組織一次衛(wèi)生活動課。各班級組織一次對校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃活動。

4、開展一次“小手拉大手”活動。

一是“小手寫，大手評”。學(xué)生小手寫出身邊環(huán)保小事的感受，或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法的想法，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動更有教育意義。

二是“小手拉，大手迎”。每天拉一次家長的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境、房前屋后的整潔。

三是“手拉手，互相評”。成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動隊，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動。評定“文明教室”、“文明宿舍”、評選結(jié)果要在學(xué)校公布，給予獎勵。通過評選文明衛(wèi)生先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責(zé)任感，提高全民的參與意識和責(zé)任意識。

四、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校召開教職工活動會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任分工，結(jié)合自身實際，認真制定實施方案，確保此項活動高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的開展。

2、強化輿論宣傳。充分發(fā)揮宣傳欄、廣播站作用，定期刊登、廣播涌現(xiàn)出來的環(huán)衛(wèi)行為，對不文明不衛(wèi)生的行為進行曝光。

3、落實活動內(nèi)容。切實把該項工作做好、做實。

五、總結(jié)評獎

1、每月評選 “文明教室”、“文明宿舍”。并且進行表彰。

2、評選“文明衛(wèi)生先進集體”。根據(jù)“文明宿舍”個數(shù)、班級衛(wèi)生情況，班級活動開展情況評選出“文明衛(wèi)生先進集體”，設(shè)立流動紅旗，給予班主任獎勵。

第四篇：小手拉大手活動方案

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“小手拉大手、共建五和鄖陽”主題活動

三 月 份 工 作 總 結(jié)

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，緊緊圍繞建設(shè) “衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保城市、生態(tài)城市、文明城市” 的目標(biāo)，以“小手拉大手，共建五和鄖陽” 教育實踐活動為抓手，引導(dǎo)規(guī)范禮 儀行為，提高生態(tài)文明意識，形成講公德、守法紀、盡責(zé)任，有秩序的文明風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、衛(wèi)生、文明的五和鄖陽。

二、活動主題

圍繞小手“小手拉大手，共建五和鄖陽”主題，在全校學(xué)生中開展一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容豐富的動，以寓教于樂和體驗教育的形式，團結(jié)、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當(dāng)創(chuàng)建活動的宣傳員、參與者、帶頭人，并動員學(xué)校、家庭、社會的多方力量共同營造文明禮儀新風(fēng)尚。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組

長：朱翠光

副組長：張士強

組

員: 張

利

王苗苗

馬

駿

張

東及各班班主任

四、活動形式

活動目標(biāo)：加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

各班要有計劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強化衛(wèi)生、紀律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強班級文化建設(shè)。開展“小手拉大手，共建五和鄖陽”創(chuàng)建活動，推行校園文明禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛護公物、關(guān)心集體，樂于助人的品德，強化集體觀念，增強合作意識。

五、活動要求：

1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手，共建五和鄖陽”主題教育實踐活

動啟動儀式。在啟動儀式上宣讀倡議書，大力宣傳活動的目的、意義。

2、學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手，共建五和鄖陽”致家長的一封信》。促進家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭做文明的鄖陽人。

3、召開主題班會。

（1）、各班召開一次“知孝感恩、文明成長”主題班會。（2）、辦一期“爭做文明市民，愛護環(huán)境衛(wèi)生”為主題的黑板報。（3）、辦一次“小手拉大手，共建五和鄖陽”為主題的踐行活動；

4、活動小結(jié)：

通過深入開展“小手拉大手，共建五和鄖陽”教育踐行活動，建立學(xué)校文明教育的長效機制，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生嚴格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)校的教育影響力，主動將教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與到共建五和鄖陽活動中來，并自覺遵守《市民道德規(guī)范》，實現(xiàn)學(xué)生、教師、家長共同受教育，共同提高素質(zhì)的目的，來推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧而努力。

南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年3月25日

第五篇：小手拉大手活動方案

王人職高“小手拉大手，文明伴成長”

主題活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞利教【2013】62號文件、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為指導(dǎo)思路，通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實踐文明活動的同時，發(fā)揮示范，勸導(dǎo)作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會，實現(xiàn)“幸福一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標(biāo)。全面加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)本校學(xué)生進一步加強感恩社會、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的社會責(zé)任感和歷史使命感。

二、活動主題

圍繞“小手拉大手，文明伴成長，”主題，在全校學(xué)生中開展一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容豐富的活動，以寓教于樂和體驗教育的形式，團結(jié)、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當(dāng)創(chuàng)建活動的宣傳員、參與者、帶頭人，并動員學(xué)校、家庭、社會的多方力量共同營造文明禮儀新風(fēng)尚。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：邵華亮

副組長：劉磊

組員： 韓重修 王孝坤 鄧昔古 李振達 李其洲 各班班主任

四、活動內(nèi)容

（一）加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

各班要有計劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強化衛(wèi)生、紀律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強班級文化建設(shè)。通過思想品德課、班團隊會等形式，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認真對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，克服不足，完善自我，倡導(dǎo)文明舉止、文明言行、文明班級、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實健康教育課時計劃，加強文明衛(wèi)生教育，教育學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。開展“和諧文明校園”創(chuàng)建活動，每學(xué)期期末開展文明教師、文明學(xué)生評比活動等，建設(shè)和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛護公物、關(guān)心集體，樂于助人的品德，強化集體觀念，增強合作意識。

（二）開展“小手拉大手文明伴成長”系列活動。

1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動啟動儀式。在啟動儀式上宣讀倡議書，大力宣傳活動的目的、意義。

2、學(xué)校位印發(fā)《“小手拉大手、文明伴成長”致家長的一封信》。促進家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭做文明的隨州人。

3、召開主題班會。各班召開一次“爭做文明市民，愛護環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會，辦一期黑板報，號召學(xué)生寫“文明伴成長”為主題的廣播稿，積極投稿。

4、開展“書香校園、書香家庭”活動。開展孩子和父母共讀好書活動，提高文明素養(yǎng)，建設(shè)書香家庭、文明家庭。

5、開展“家校共建，牽手文明”親子行動。號召廣大學(xué)生和家長利用雙休日，走進村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生帶動家長，以家庭影響社會，將學(xué)生教育逐步向社會延伸，實現(xiàn)“爭做文明人，共創(chuàng)衛(wèi)生村（組）”的目標(biāo)。

6、開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。開展我?guī)透改缸黾覄?wù)活動，通過拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動體驗感受父母的辛勞和付出；通過我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫封感謝信等方式來表達對父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺關(guān)心家人，承擔(dān)道義，重親情，知感恩，加強青少年家庭美德教育，促進和諧家庭建設(shè)。

7、開展黨史主題學(xué)習(xí)活動。通過隊史等載體認真組織黨、隊基本知識的主題學(xué)習(xí)活動，通過 “我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長中深入宣傳黨推進中國革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

8、開展節(jié)能減排實踐行動。開展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動，減少校園能源浪費，節(jié)約家庭能源，為父母做好節(jié)能示范。

9、文明跟我走、走入社區(qū)，宣傳文明知識。舉辦文明陋習(xí)搜一搜，弘揚傳統(tǒng)美德，與陋習(xí)說再見。

（三）學(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織，開展文明勸

誡、監(jiān)督活動。

號召家長和學(xué)生走進社區(qū)、深入樓院，監(jiān)督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。

五、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月27日—5月8日）

2012年4月27 日—5月8日，對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進行動員部署。制定具體實施方案，完善組織機構(gòu)，舉行活動啟動儀式，宣讀倡議書，印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長”致家長的一封信》，層層動員部署，營造濃厚氛圍。

（二）深入推進階段（2012年5月9日—2012年6月10日）

學(xué)校要從實際出發(fā)，圍繞主題，扎實推進“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動：

（1）召開一次“爭做文明市民，愛護環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會，辦一期黑板報。

（2）開展“書香校園、書香家庭”活動努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運的長效工作機制。

（3）開展“家校共建，牽手文明”親子行動。

（4）開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。

（5）開展黨史、隊史主題學(xué)習(xí)活動。

（6）開展節(jié)能減排實踐行動。

（7）開展廉政文化進學(xué)校、進家庭活動。

（三）檢查鞏固階段（2012年6月10日—6月26日）

通過督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入督導(dǎo)評估檢查之中。要積極總結(jié)活動經(jīng)驗，鞏固活動成果。

（四）總結(jié)表彰階段（2012年6月26日—7月1日）

各班對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進行認真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動先進個人，進行表彰。

六、活動要求

1、統(tǒng)一思想，高度重視。我校要高度重視主題活動的開展，按照時間進度做好宣傳發(fā)動工作、落實工作任務(wù)。

2、精心組織，務(wù)求實效。我校要根據(jù)相關(guān)要求，主動開展各類符合少年兒童成長規(guī)律活動，注重活動的參與面、有效性和針對性。

3、加強宣傳，務(wù)求實效。加大宣傳力度,營造良好輿論氛圍。要利用網(wǎng)

站等新聞媒體及新媒體,采取懸掛橫幅、標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。

4、統(tǒng)籌兼顧、注重總結(jié)。實施步驟同時要善于把握規(guī)律,健全機制,充分運用活動成果, 注重總結(jié)和推廣活動經(jīng)驗，不斷擴大活動效果。

5、做好進展情況上報和活動資料收集、整理、歸檔工作。

王人高級職業(yè)中學(xué)

2013年4月25日